八年级下册道法 坚持依宪治国(导学案)
八年级道德与法治下册《坚持依宪治国》复习学案
八年级道德与法治下册《坚持依宪治国》复习学案八年级道德与法治下册《坚持依宪治国》复习学案第1课时坚持依宪治国知识目标1．知道宪法的构成和内容。
2．宪法是一切组织和个人的根本活动准则。
3．识记依法治国是党领导人民治理国家的基本方略；坚持依法治国首先要坚持依宪治国。
4．明确宪法的地位：是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
能力目标1．识记宪法的构成和主要内容。
2．理解宪法是一切组织和个人的根本活动准则。
3．提高对宪法作为我国根本法的认识能力和水平。
情感、态度与价值观1．热爱中国共产党，支持党依法执政。
2．增强对宪法地位的认识，热爱宪法、尊重和拥护宪法。
重点1．宪法是一切组织和个人的根本活动准则。
2．宪法的地位。
难点1．宪法成为一切组织和个人的根本活动准则原因。
2．宪法是国家法制统一的基础。
教师准备：1．制作相关宪法内容、地位幻灯片。
2．精心备课，构建本课时知识网络。
学生准备：预习新课，搜集宪法知识资料。
一、故事导入，场景激趣谜语：排行我老大，国法之根本；子法由我生，效力我最高！(打一法律名称)?？倓教师总结：宪法地位很高，通过这个谜语就可以看出。
为了更全面地了解宪法、学习宪法，非常有必要了解一下宪法的组成和具体内容。
二、问题导读，新知研讨(一)根本的活动准则1．宪法的组成、内容教师展示幻灯片或请同学们阅读教材第18～21页的内容，要求学生知道宪法的组成和内容，并在书上作记号。
教师提出问题：我国为什么要对宪法草案进行全民讨论？在学生思考的过程中，老师视情况可组织同学展开讨论。
老师请学生回答问题后再作出点评或总结。
教师总结：(1)我国现行宪法除序言外，设有第一章总纲，第二章公民的基本权利和义务，第三章国家机构，第四章国旗、国歌、国徽、首都，共四章一百三十八条。
(2)宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的组织及其职权等国家生活中的最根本、最重要的问题，涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面。
八年级下册道德及法治教案坚持依宪治国
?坚持依宪治国?教案【核心素养】法制意识【教材分析】从单元构造来看，本单元第一课是为什么要“坚持宪法至上〞，而第二课那么主要讲述如何“坚持宪法至上〞。
只有坚持依宪治国，才能将书面的宪法规转化为现实的宪法秩序，实现人权、保障人权的目的。
因此，从逻辑顺序上来看，本节课也是对上节课的延伸解释。
本课通过对宪法是全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织的根本活动的准那么，以及宪法具有最高的法律效力的讲解，从而到达帮助学生增强宪法意识，保卫宪法尊严的目的。
【学情分析】学生经过第一节课的学习，已经了解宪法规定国家一切权力属于人民、国家尊重和保障人权，并且厘定国家权力与公利的界限，约束和规国家权力运行，以保障公利的实现。
本节课那么是对于第一课的逻辑延伸，本课安排一课时，在课堂中将基于情境，探究问题，生成观点，让学生了解我国是如何从行动上坚持宪法至上的。
【课程标准】课程依据标准是“法律与秩序〞中的“知道中华人民国宪法是我国的根本大法，是全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织的根本活动的准那么，增强宪法意识。
〞【教学目标】1、通过分析我国第四部宪法制定过程及的讲话，知道宪法的构成和容，了解宪法是人民意志的集中表达，是国家的根本法，是一切组织和个人的根本活动准那么。
2、分析领导人重要讲话容，结合教材知识，理解中国共产党作为执政党，坚持依宪执政的原因。
3、补充“法律家族的‘对话’〞，及说明宪法与其他法律的关系的表格，了解宪法具有最高的法律地位、法律权威和法律效力，树立宪法至上的理念，增强宪法意识。
4、结合宪法的制宪程序，能够指出宪法和其它法律的区别。
【教学重难点】重难点：理解宪法是人民意志的集中表达，是国家的根本法的意义，以及中国共产党坚持依宪执政的原因。
【教学方法】情境探究法、讨论法【教学过程】问题导入谜语：排行我老大，国法之根本；子法由我生，效力我最高！〔打一法律名称〕谜底：宪法教师总结：宪法地位很高，通过这个谜语就可以看出。
2.1坚持依宪治国(教学设计)2023-2024学年八年级道德与法治下册(统编版)
1、宪法的构成
2、宪法的地位
3、宪法的权威
4、如何维护宪法权威
5、为什么坚持依法治国首先要坚持依宪治国
作业与拓展学习设计
基础作业：
整理知识点，完成本节课的同步练习
拓展性作业：
以“宪法”为主题，绘制手抄报
法治观念：了解习近平法治思想的基本精神与核心要义。初步了解个人参与社会生活必备的基本法律常识，初步具备依法维护自身合法权益，参与社会生活的能力，具有生命安全意识和一定的自我保护能力。
健全人格：具有自立自强、理性平和、坚韧乐观的人格，能够主动适应社会环境的变化，确立符合国家需要和自身实际的健康生活目标，热爱生活，积极进取，具有适应变化、不怕挫折、坚韧不拔的意志品质。
引导学生归纳总结——
宪法是国家的根本法
在国家法律体系中具有最高的
法律地位、法律权威和法律效力
5、为什么坚持依法治国首先要坚持依宪治国
（1）从地位上看：宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
展示“探究与分享”材料——
引导学生归纳总结——
（2）从内容上看：宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题，是对国家生活和社会生活中某一方面的规定。
学情分析
通过第一课的学习，学生掌握了宪法是党的主张和人民意志的统一。宪法规定必须坚持中国共产党领导、国家权力属于人民、国家尊重和保障人权，以及如何保障实现。宪法是治国安邦的总章程。宪法设置国家机构、规范权力运行，保证国家权力属于人民。但是，他们对“保障宪法实施”概念还很模糊。教师引导学生，解答学生心中的疑惑。
展示视频“习主席宪法宣誓”
引导学生归纳展示知识，并得出结论——
部编《道德与法治》八年级下册2.1 坚持依宪治国学案(无答案)
党和政府应率先垂范，恪尽职守，廉洁奉公。
【考查点】：
宪法是一切组织和个人的根本活动准则。中国共产党必须以宪法为根本活动准则。
★微拓展
我国宪法的发展史
1949年颁布的《中国人民政治协商会议共同纲领》，虽不是真正意义上的宪法，但起到了临时宪法的作用。
新中国成立后，曾于1954、1975、1978、1982年通过四部宪法，现行宪法为1982年宪法，并历经四次修订。
③、宪法的制定和修改程序比其他法律更加。
④、宪ห้องสมุดไป่ตู้是国家的基础。
3、严格宪法制定和修改程序的目的：
一方面使得宪法的内容具有更广泛的，另一方面保障了宪法的长期稳定性，使国家，社会健康发展。
4、宪法的规定与其他法律有何不同？
宪法的规定具有的特点，各种法律制度是对宪法规定的。宪法是对公民基本权利的根本确认和保障，其他法律也对公民基本权利的实现具有不可替代的作用。
B、任何组织和个人都于法律之上，一切违反宪法的行为，都必须予以追究。
6、如何认识中国共产党必须以宪法为根本活动准则？
中国共产党坚持把作为党领导人民治理国家的基本方略，把法治作为治国理政的，党自身必须在宪法和法律范围内活动。坚持依法治国首先要坚持，坚持依法执政首先要坚持。
（2）最高的法律效力
1、宪法在国家法律体系中居于怎样的地位？
学习内容及过程：
1、自主预习（相信自己，我能行！）
（1）根本的活动准则
1.我国宪法的构成：序言、第一章。第二章公民的基本权利和义务，第三章，第四章国旗、国歌、国徽、首都，共四章138条。
2、我国宪法的性质：（①-③）
我国宪法是人民意志的，是国家的根本法。
3、我国宪法的内容：
宪法规定了我国的、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的组织及其职权等国家生活中的、的问题，涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面。
八年级下册道法 坚持依宪治国教案与教学反思
第二课保障宪法实施原创不容易，为有更多动力，请【关注、关注、关注】，谢谢！玉壶存冰心,朱笔写师魂。
——冰心《冰心》第1课时坚持依宪治国1 教学分析【教学目标】【重点难点】教学重点：宪法是根本的活动准则；宪法具有最高的法律效力。
教学难点：理解宪法是国家的根本法，树立宪法至上的观念。
2 教学过程一、导入新课电视剧《人民的名义》以检察官侯亮平的调查行动为叙事主线，讲述了检察官们步步深入，查办国家工作人员贪污受贿犯罪的故事。
中共十八大以来，我国加大反腐力度，“老虎”“苍蝇”一起打。
“‘老虎’‘苍蝇’一起打”给我们什么启示？二、新课讲授目标导学一：宪法的构成活动一：畅所欲言话中国设计意图：让学生从自己的生活经验出发，谈谈对我们国家的认识，以激发学生的求知欲，直接导入坚持依宪治国主题内容的学习。
1．阅读教材“运用你的经验”中提出的问题。
2．我们都是中国人，但是，对于我们国家，你了解多少呢？你觉得其中最根本、最重要的是什么？让学生根据自己的了解畅所欲言，看看谁了解的最多。
3．教师将最根本、最重要的内容记录在黑板上，引导学生进一步思考：我们国家为什么是这样的？这是谁规定的？学生分小组讨论。
教师归纳：我们国家政治、经济、文化、社会等各方面都有着一定的制度，而这些基本的国家制度，这些最根本、最重要的问题，都是由我国宪法规定的。
活动二：宪法知识知多少设计意图：通过展示我国现行宪法目录，介绍现行宪法产生前对这部宪法草案进行的全民大讨论，引导学生理解现行宪法充分反映了全国各族人民的共同意志和根本益，了解民主立法原则。
1．阅读教材“探究与分享”栏目。
2．引导学生思考：从宪法目录中你能看出什么？我国为什么要对宪法草案进行规模空前的全民大讨论？学生分小组讨论，并展示成果。
教师归纳：从宪法目录可以看出，宪法规定的是国家生活中最根本、最重要的问题；从全民大讨论可以看出，现行宪法是全国各族人民的共同意志和根本利益的集中反映。
目标导学二：宪法是根本的活动准则活动三：宪法序言的相关内容的学习设计意图：通过介绍宪法序言的相关内容，引导学生了解我国宪法对新时代中国特色社会主义的相关规定，理解国宪法同中国共产党和人民开辟的前进道路和积累的宝贵经验紧密相连，随着党领导人民建设中国特色社会主义实践的发展而不断完善发展，懂得了我国宪法规定了国家生活中最根本、最重要的问题，是中国共产党和人民意志的集中体现。
《坚持依宪治国导学案-2023-2024学年初中道德与法治统编版》
《坚持依宪治国》导学案第一课时一、导入在平时生活和进修中，我们屡屡听到“依宪治国”这个词汇。
那么，你知道“依宪治国”是什么意思吗？它为什么如此重要呢？今日，我们就来一起探讨一下这个话题。
二、进修目标1. 了解“依宪治国”的含义和重要性；2. 理解宪法在国家治理中的作用；3. 精通宪法的基本内容和原则。
三、进修过程1. 什么是“依宪治国”？“依宪治国”是指国家依法治理的基本原则。
在我国，宪法是国家的根本法律，是全国各项工作的根本依据。
因此，“依宪治国”就是以宪法为准绳，按照宪法规定的程序和原则来治理国家，实现国家的长治久安。
2. 为什么要坚持“依宪治国”？- 宪法是国家的根本法律，是国家治理的基本依据。
只有按照宪法来管理国家，才能使国家制度更加完善，社会更加稳定。
- 坚持“依宪治国”可以确保政府的合法性和稳定性，防止政治混乱和动荡。
- 依法治国是社会主义国家的基本要求，只有依法才能实现社会公平、公理和和谐。
3. 宪法的基本内容和原则- 我国的宪法包括总纲和详尽条款。
总纲包括宪法的根本原则和基本要求，详尽条款涉及国家的各项制度和政策。
- 我国宪法的基本原则包括：人民主权、坚持社会主义道路、坚持党的领导、依法治国、建设社会主义法治国家等。
- 宪法是最高法律，任何组织和个人都务必恪守宪法。
任何法律、行政法规和地方性法规都不能违反宪法，宪法在我国法律体系中具有最高的地位。
四、拓展活动1. 请同砚们结合平时生活和进修实际，谈谈你们对“依宪治国”的理解和熟识。
2. 请同砚们就我国宪法的意义和作用，举例说明宪法在保障公民权利和维护社会稳定方面的重要性。
五、总结通过本次进修，我们了解了“依宪治国”的含义和重要性，理解了宪法在国家治理中的作用，精通了宪法的基本内容和原则。
只有在恪守宪法的基础上，我们才能建设一个法治社会，实现国家的长治久安。
让我们共同尽力，为坚持依宪治国而尽力奋斗！第二课时导学目标：1.了解依宪治国的观点和意义。
2.1 坚持依宪治国 导学案-2020-2021学年部编版道德与法治八年级下册
第二课第一框坚持依宪治国日期：班级：姓名：自我评价：评价：【学习目标】1.理解宪法的重要地位；理解保障宪法实施，必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系；2.感受宪法权威，提高守法、护法能力；自觉以宪法为根本的活动准则，积极参与国家政治生活；3.感受宪法在国家生活中的崇高地位，树立宪法至上的理念；体会宪法对我国各方面等内容的规定，懂得社会主义制度的优越性，增强国家认同感，培养爱国主义情感。
【学习重点】宪法是根本的活动准则；宪法具有最高的法律效力。
【学习难点】理解宪法是国家的根本法，树立宪法至上的观念。
【基础部分】一、根本的活动准则（阅读教材P18，上课由一位同学领学）1.我国宪法的构成为哪些？2.我国宪法的基本内容是什么？二、最高的法律效力（阅读教材P20-P22，上课由一位同学领学）1.中国共产党如何以宪法为根本活动准则？2.宪法的地位是什么？【要点部分】为什么说宪法是根本的活动准则？（阅读教材P19-P20，上课由一位同学领学）为什么宪法具有最高法律效力？（阅读教材P22-P23，上课由一位同学领学）【拓展部分】2019年12月4日是我国第六个“国家宪法日”,此次“国家宪法日”的主题是“学习贯彻党的十九大精神,维护宪法权威”。
为了让更多的人了解宪法,小凯所在的九年级(2)班准备到附近的社区开展一次宣传活动。
(1)九年级(2)班的同学可以通过哪些方式宣传宪法?作为中学生的你应该怎样维护宪法尊严?【课堂小结】【目标检测】1.在我国,诸如国家性质、国家根本制度、公民的基本权利和义务等问题都是由宪法规定的。
这表明宪法( )A.具有最高的法律效力B.制定和修改的程序最为严格C.是我国一切组织和个人最根本的活动准则D.规定国家生活中的根本问题2.在学习宪法的小组讨论中,同学们纷纷表达自己的看法,其中,正确的说法是( )A.宪法是治国安邦的总章程,规定了国家生活中的所有问题B.宪法主要规定公民之间的财产关系和人身关系C.普通法律的制定和修改程序比宪法更加严格D.宪法是其他法律的立法基础和立法依据3.我国宪法规定,全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织,都必须以宪法为根本活动准则,并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。
部编人教版八年级《道德与法治》下册《坚持依宪治国》学案1
《坚持依宪治国》【学习目标】1、通过分析我国第四部宪法制定过程，知道宪法的构成和内容，了解宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本法，是一切组织和个人的根本活动准则。
2、结合教材知识，理解中国共产党作为执政党，坚持依宪执政的原因。
3、说明宪法与其他法律的关系，结合宪法的制宪程序，能够指出宪法和其它法律的区别。
了解宪法具有最高的法律地位、法律权威和法律效力，树立宪法至上的理念，增强宪法意识。
自主学习阅读教材内容，完成下列填空。
1、宪法是（）的集中体现，是国家的（）。
2、宪法是一切组织和个人的（）。
3、中国共产党作为执政党，坚持（）。
4、宪法作为国家的（）法，具有最高的（）、（）和（）。
原因是宪法规定的内容是国家生活中带有（）、（）的问题，是国家立法活动的（）。
【互动探究】一、根本活动准则任务一、通过分析我国第四部宪法制定过程，知道宪法的构成和内容，了解宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本法，是一切组织和个人的根本活动准则。
宪法规定的都是什么问题？宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务等国家生活中最根本、最重要的问题，涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面。
宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本法。
宪法规定国家中的根本问题带有全局性、根本性的问题宪法是一切组织和个人的根本活动准则探究活动一全国人大常委会2015年7月1日表决通过实行宪法宣誓制度的决定，誓词共70个字:“我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义国家努力奋斗!"国家机关为什么要向宪法宣誓？宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，是一切组织和个人的根本活动准则。
坚持依法治国首先要坚持依宪治国。
任务二、结合教材知识，理解中国共产党作为执政党，坚持依宪执政的原因。
相关链接宪法序言规定：全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。
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第二课保障宪法实施
第1课时坚持依宪治国
一、学习目标
1.了解我国宪法的构成以及宪法规定的内容。
2.理解宪法是国家的根本大法，具有最高的法律地位、法律效力和法律权威，是一切组织和个人的根本活动准则。
3.理解保障宪法实施，必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。
二、自主预习
1.我国宪法是的集中体现，是国家的根本法。
2.宪法集中体现人民的，具有至高无上的权威。
宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的。
3.宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有的法律地位、法律权威和。
4.宪法所规定的内容是国家生活中带有、的问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题。
三、合作探究
材料一：我国现行宪法对国家的根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务等作了明确规定。
材料二：我国公布的普通法律都写明“根据宪法制定本法”。
材料三：宪法的制定，有国家成立专门起草委员会，它的通过必须由全国人大常委会或者五分之一以上的全国人大代表提议，并由全国人大全体代表的三分之二以上的多数通过。
普通法律只按一般程序。
（1）以上三则材料分别表明了宪法的什么特点？
（2）三则材料共同说明了什么道理？这对我们有什么启示？
四、随堂演练
1.宪法是国家的根本大法，它规定了国家生活中最根本、最主要的问题。
下列内容由宪法规定
的是（）
①我国是人民民主专政的社会主义国家②我国的根本制度是社会主义制度③人民代表大会制是我国的根本政治制度④我国实行九年制义务教育
A．①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
2.中国共产党和其他民主党派都有自己的章程，在他们的章程中都有“一切活动以中华人民共和国宪法为根本准则”的类似规定。
这说明（）
A.宪法是各级国家机关的最高行为准则
B.各社会团体和组织没有自己的行为规则
C.中国共产党可以不受宪法的约束
D.宪法是一切团体和组织的最高行为准则
3.“刑法+民法+义务教育法+未成年人保护法+……=宪法”的观点是（）
A．正确的，因为普通法律必须依宪法制定
B．错误的，因为宪法与普通法律的内容不同
C．正确的，因为宪法具有最高的法律效力
D．错误的，因为宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格
4.宪法是全体公民的最高行为准则，作为公民我们不应该（）
A.树立宪法观念，增强遵守宪法、维护宪法的意识
B.违反宪法，应该在宪法和法律允许的范围内活动
C.大力宣传宪法在国家生活中的重要地位和作用
D.学习宪法，宣传宪法
五、学习感悟
【答案】
自主预习
1.人民意志
2.共同意志根本利益
3.最高法效力
4.全局性根本性
合作探究
（1）材料一说明宪法规定国家生活中最根本的问题；材料二说明宪法具有最高的法律效力；材料三说明宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格。
（2）三则材料共同说明宪法是国家的根本法。
启示：认真学习宪法知识，了解其内容，明确其地位和作用；加强宣传；树立宪法观念；自觉遵守宪法规定，依法行使公民权利，自觉履行公民义务；同破坏宪法的言行作斗争，积极维护宪法等。
随堂演练
1.A
2.D
3.B
4.B
【素材积累】
1、走近一看，我立刻被这美丽的荷花吸引住了，一片片油油的荷叶层层叠叠地挤摘水面上，是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。
荷叶上滚动着几颗水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望对您有帮助，谢谢晶的。
它们有时聚成一颗大水珠，骨碌一下滑进水里，真像一个顽皮的孩子！
2、摘有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大毯。
房檐上挂满了冰凌一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩摘大地毯上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声旧出来了，原来是雪摘告我们：和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来。
对了，还有树。
树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
真好看呀！。