期末考试工作实施方案

岳普湖县中等职业技术学校期末考试工作方案

2014-2015学年第二学期

校教务科

2015-6-15

岳普湖县中等职业技术学校

2014-2015学年第二学期期末考试工作方案

一、考试领导小组

组长：胡军方

副组长：克依木江·阿布都卡德尔

成员：艾斯卡尔·阿卜力米提

阿卜杜肉力·巴拉提

艾尔肯·亚森

库尔班尼沙·沙地尔

麦尔哈巴·阿卜杜热依木

月热古丽.阿拜克

艾尔肯江·阿吾提

米丽古丽·艾合买提

二、组织机构及主要工作

1.主考：克依木江·阿布都卡德尔

职责：主持期末考试全面工作；

副主考：艾斯卡尔·阿卜力米提

职责：协助主考做好本次考试考务工作；

巡考：阿卜杜如力·巴拉提、帕提古丽

职责：巡视、检查各考场，处理考场中发生的一般问题。

2.考务组及其分工：

组长：克依木江·阿布都卡德尔

主要职责：全面负责组织实施考务工作；

副组长：艾斯卡尔·阿卜力米提

主要职责：协助组长负责实施考试务工作；

成员：阿卜杜肉力·巴拉提、艾尔肯·亚森、库尔班尼沙?沙地尔、月热古丽.阿拜克、麦尔哈巴.阿卜杜热依木、

成员具体分工：

艾斯卡尔·阿卜力米提：统计考试科目、试卷印制、考场安排，排监考表、考场标，监考员调度及其它考务工作；参考学生统计、缺考统计、成绩统计.

库尔班尼沙?沙地尔：协助试卷分发、考务袋、监考牌的发放和收交，后勤服务、考试材料（考场记录、试卷及分析等）归档；

古丽斯坦：负责校文科教研组成员协调工作；

努热曼古丽：负责校计算机教研组成员协调工作

麦尔哈巴.阿卜杜热依木：负责校汉语研组成员协调工作；

阿卜杜肉力·巴拉提：负责校理科（数学）教研组成员协调工作；

艾尔肯·亚森：负责校体育教研组各年级体育考试项目的制定、考试和总结（需经教务科同意）等工作；

考试具体安排

信息技术：努热曼古丽、米尔扎提

考试时间：理论（机考）60分钟；实操60分钟（卷面分数共100分，理论50分、实操50分）

参加考试班级：2014信息技术、2014服装设计1班、2014服装设计2班、2014服装设计3班、2014汽车维修1班、2014汽车维修2班、2014汽车维修3班、2014中式烹饪1班、2014中式烹饪2班、2014电子电工、2014民间传统手工艺、2014建筑施工1班、2014建筑施工2班; 2013信息技术、2013服装设计班、2013汽车维修班、2013中式烹饪1班、2013食品加工班、2013电子电工、2013民间传统手工艺、2013建筑施工1班、2013建筑施工2班、2013美容美发。

考试科目：信息技术（专业理论、专业实践）；服装设计与制作工艺（专业理论、专业实操）；汽车维修（专业理论）；中式烹饪（专业理论、专业实践）；电子电工（专业理论、专业实践）；建筑施工（专业理论）；食品加工（专业理论、专业实操）；美容美发（专业理论、专业实操）汉语笔试；口语笔试；初级汉语笔试；专业汉语笔试；语文；数学；德语；

3.各班级考场布置工作：

桌椅的配齐和教室卫生由该班班主任负责。

1)各教室补齐考试所用桌凳。

2)考试用桌椅一律桌洞朝前，按照由里到外（成方阵）顺序排放整齐。

3)打扫干净教室卫生，清除室文字等，做到墙壁净，黑板净，窗台净，地面净，桌洞净。并注意保持好卫生。

三、有关安排：

(一)停课时间：

全校一律7月3日上午上完课进入考试期（7月6、7日没有安排考试的班级可以辅导本学期教学容）。

(二)各项专业班学生考试时间及有关事宜安排

1.一二年级各班在校生专业理论

和文化课7月6、7、8、9日考试；

2.各专业校外生（2014级建筑施工

1、2班，手工艺班、美容美发班、2

年级汽车维修班）6月29日到校，

考试安排如下：

⑴德育、汉语及专业理论考试6月30日全部考

完；

⑵计算机、体育考试7月1日全部考完；

⑶专业理论7月2日上午全部考完；

⑷专业实操7月2日下午全部考完；

3.7月16日全校学生到校并按班进行本学期个人总结；

4.7月16日全校校外生到校领取助学金；7月17日全校在校生到校领取助学

金;

5.全体学生2015年7月15

6.日开始放暑假。

7.暑假时间2015年7月20日至2015年8月23日（34天）

(三)准备试卷及上报材料

1.任课教师于6月24日前将各门课程试卷（A卷和B卷）电子版报教务科；

2.教务科于6月29日前公示期末考试详细安排表；

3.各班班主任于7月16日前将未能参加本次期末考试学生的（包括原因）交

至教务科备案，用作学生助学金发放的重要依据。

中等职业技术学校2014-2015学年第一学期

期末考试通知

一、课程结束时间：全部课程均于7月3日结束授课。

二、各项考试时间安排：

理论课：第20周（7月6日—7月9日）统一进行期末考试；

实践技能课考核：一、二年级校外生6月30日到校参加考试；教务科成员和各专业教师协作进行。

三、具体要求

1.试卷印制：于6月24日之前全体任课教师将试卷（A卷和B卷）电子版交艾斯卡尔·阿卜力米提老师处，经试卷准确无误后，按教务科统一模板进行印制。

2.考试：

实行监考教师责任制。监考教师一律佩戴监考证。考试中，若学校巡视组发现或学生举报有作弊现象，一经查实，将追究有关监考教师的责任。

3.阅卷：

以教研组为单位，任课老师为主，完成试卷批改、计分等工作。

4.成绩上报

各位老师应于7月15日之前完成阅卷、成绩上报等工作。单学科成绩单纸质版（科目成绩单到教务科领取）一式两份，一份交教务科帕提古丽·阿吉老师，另一份交班主任汇总成绩。

5.考试材料归档

各教研室于7月16日前，以教研室为单位将所有批阅试卷、试卷分析等考试材料上交教务科帕提古丽·阿吉老师，与考场记录、期末考试总结等材料汇总，归档保存。

四、其他未尽事宜另行通知。

校教务科

2015-6-18

安全大检查实施方案正式版

Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.安全大检查实施方案正式版

安全大检查实施方案正式版下载提示：此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题，不足，缺陷，需求等，所提出的一个解决问题的方案，并通过明文或条款的记录，加以有效的监督与执行，确保能达到预期的效果。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。一、指导思想以科学发展观统领全局，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针和“预防为主、标本兼治、重在治本”的原则，全面实施建筑安全标准化管理，减少伤亡事故尤其是控制重特大事故的发生，提高建筑施工从业人员素质，确保建筑施工安全生产形势平稳发展。二、检查范围全街道范围内各建筑施工工地、地下施工、深基坑作业、农村经营性建房等。三、检查重点

(一)安全生产责任制落实情况。企业法定代表人负责制及主要负责人、分管负责人、安全管理人员、各职能机构、各岗位安全生产责任制建立及落实情况。 (二)安全生产规章制度建立和落实情况。设立安全生产管理机构、配备专(兼)职安全管理人员情况;技术设备安全管理制度和岗位安全作业规程建立、执行情况;隐患排查整改、作业现场安全监督检查情况;外来施工队伍(承包商)安全监管情况等。 (三)安全培训教育情况。企业建立健全安全培训教育制度、保证经费情况;企业全员(包括农民工)培训教育及考核情况;企业负责人、安全管理人员及特种作业人员持证上岗情况。

2013年 1 月中央电大专科《个案工作》期末考试试题及答案

2013年 1 月中央电大专科《个案工作》期末考试试题及答案说明：试卷号：2238 课程代码：00459 适用专业及学历层次：社会工作；专科考试：形考（纸考、比例50%）；终考（纸考、比例50%）一、单选题 1．关于社会工作三大直接服务方法，下列说法错误的是(D)。 A．社区工作以整个社区为主要对象 B．小组工作以小团体为主要对象 C．个案社会工作以个人或家庭中的个人为主要对象 D．社会工作督导的主要服务对象为新进入社会服务机构的工作者 2．关于会谈前的准备，下列说法错误的是(C)。 A．环境布置、安排，不仅使双方感受到舒适，更重要的是传达“安全”和“尊重”的讯息给当事人 B．任何一种座位的蜜排，最重要的是为了要让案主感受到舒适安全而敢于把自己内心的痛苦、伤感、不满等说出来，利于双方的沟通与了解 C．一个成熟的工作者，应该尽可能地掌握会谈时的技巧，对于自己的穿戴、服饰则可以不必注意，按照自己的习惯即可 D．工作者在进人工作室时应神情专注，心情明朗，把自己的身心状况调整到最好的状态3．下列关于转案的原因说法错误的是(D)。 A．原来的社会工作者因工作变动离开机构 B．接案的社会工作者自身能力不足，无法提供有效的服务 C．案主怀疑工作者的能力，主动要求更换工作者 D．转案时社会工作者可以不用向案主解释原因 4．在个案工作的方法中占主导地位，并且它的一些理论概念和假设被广泛接受的模式是 (B) A.行为修正模式 B．心理与社会治疗模式 C．人本主义治疗模式 D．理性情绪治疗模式 5．青少年行为问题的表现形式很多，比如：逃学、早恋、暴力行为乃至犯罪等都是青少年行为问题的重要表现形式。如果是因为青少年不懂得如何进行规范行为，作为一名社会工作者，可以采用(D)帮助治疗。 A．心理社会治疗模式 B．危机介人治疗模式 1

开展室安全专项检查工作实施方案

开展实验室安全专项检查工作实施方案为深入贯彻落实《化学危险品安全管理条例》《高等学校实验室工作规程》及齐齐哈尔医学院实验室管理各项规章制度，确保实验室工作安全，经研究决定在全校进行实验室安全专项检查工作，具体制定工作方案如下。一、指导思想以科学发展观为统领，全面加强实验室安全管理。以《化学危险品安全管理条例》（国务院令591号）和《高等学校实验室工作规程》（国家教委令第20号）为依据，贯彻“安全第一、防范为主、综合整治”的方针，落实以安全责任制为主要内容的各项措施，切实提高实验室安全管理水平，坚决杜绝实验室安全事故的发生，确保学校的安全稳定。二、工作目标强化师生安全意识和防范能力，落实实验室安全管理责任。全面检查整改实验室安全隐患和安全管理工作的薄弱环节，认真研究解决存在的突出问题，进一步完善学校实验室安全工作体系，进一步健全实验室安全工作各项规章制度，严防、杜绝各类安全事故，营造安全和谐的校园环境。三、实验室安全工作领导小组 ~ 1、学校实验室安全工作领导小组组长：张晓杰

成员：郭金城、李静平、丛喜权、肖锋刚、张淑伟、云长海、徐辉、尚天歌、于海涛、张可勇、各院系主要负责人 2、领导小组下设办公室办公室主任：郭金城副主任：刘天宝、孙立强、张威成员：闫继伟、何宝国、李敏、刘少柏、车仁旭 3、各相关部门，应建立相应实验室安全管理组织，认真开展实验室安全自查工作。 ~ 四、实验室安全专项检查工作职责与分工 1、领导小组工作职责：宣传贯彻上级文件精神，制定学校实验室安全专项检查工作实施方案，布置学校实验室安全检查工作，审核实验室安全检查工作报告。 2、办公室工作职责（1）组织相关单位、相关人员，学习、落实上级文件精神。（2）按照检查方案布置工作任务，组织相关单位全面细致地开展实验室安全自查工作。（3）收集汇总实验室安全工作信息、资料，组织相关人员进行实验室安全检查验收工作。（4）根据上级文件要求，结合实验室安全检查发现的问题，充实完善相应的管理制度、操作规程以及应急处置预案等章程，层层落实安全工作责任，建立实验室安全工作长效机制。（5）撰写学校实验室安全工作报告

教导处期中考试总结

教导处期中考试总结教务处全体工作人员在校长的正确领导下，紧紧围绕校长学期初提出的学校办学思路，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为。本次考试试题是由我校统一命题，就整个试题来说，体现了目前考试要求,注重基础,体现能力，难易适中，知识覆盖广，偏难的试题较少，总体反映良好。为了能够使下一步的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特做了以下几个方面的小结：一、从考试反映出教学中优势从总体成绩上看，大部分学生成绩都有所提高，这说明我们在平时教学中，注重了全体学生基础知识的教学。各年级学生前15名的名单 (略) 对以上45名同学特此提出表扬，并号召全校同学向他们学习，这里特别值得提出的是，刻苦，踏实，实事求是，肯学是他们的优秀品质，他们掀起了学习先进，赶超学习先进的热潮。二、从考试反映出教学中存在的问题：从学生的整体成绩上看，每个班都分布着不同程度的学困生，他们的表现是各科成绩均不理想，差距较大，这就给我们所有任课教师一个警示，这部分学生很可能就是掉队的苗头，我们的个别辅导、关爱应该说任重道远需要我们要多研究，多分析，找出最佳辅导方案，争取最快改变这部分学生的学习状况，从而更大限度的提高整体成绩。

1.学生基础差。各年级都存在部分学生基础太差，同班学生中单科成绩差距太大。 2.学生的思想认识.学习态度问题:各年级都存在着部分学生学习目的不明确,学习方法不对头,没有养成在学习新课之前预习,在学习新知识的同时复习旧知识,在复习旧知识的同时获取新知识的习惯,学习浮于表面,敷衍了事,不能静心去学习,致使一些常见的应该熟知的知识不能正确解答. 3.应试能力及卷面.。大部分学生应试能力有待提高，如对答卷的时间分配不够科学合理，做题面面俱到，不会分辨难易，答题不全面，层次不清，字迹潦草，这就要求我们教师在平时教学中严格要求学生，在考试中按答卷的要求约束学生，端正考风考纪，培养学生良好的考试习惯，答题速度也有待于提高，基本运算不准确，努力提高运算准确率。 4.审题能力有待于提高。很多学生不会审题，不明确题目的意思，遇到较难的题，盲人摸象，不知所措，或者答非所问，在平时的教学中这些学生行动不自觉，不刻苦，自习课乱，晚上回家不学，部分同学不完成作业，少数同学上课不专心听讲。 5.在迟到早退旷课现象，个别学生有旷课现象，我们今后的学习任务还比较重，期中考试不是学习的终点，是学习的加油站，抢修站，万里长征我们才仅仅迈出了第一步，今后的学习道路还很长三、规范考试制度，以考促教。教学不是为了考试，这是教学的本质;考试能够促进教学，这是考试的功能，也是教学的特点。教务处一则坚持考试制度，一则规范考试制度。各年级考试试题要统一，改卷时间要统一，评分标准要统一;考试过程中开考时间要统一，终了时间要统一，严肃考风考纪要统一。评卷工作结束后，任课教师要及时将成绩交到教务处备案;要及时对学生讲评试卷，讲评时，

六年级数学下册半期试卷及答案

六年级数学下册期中测试卷（时限：90分钟总分：100分）一、填空（23分） 1．68.05%读作（），百分之三点五写作（）。 2．（）÷8= 38 =24∶（）=（）%=（）（填小数）。 3．在一个比例中，两个外项的积是12，其中一个内项是23 ，另一个内项是（）。 4．把一个棱长3cm 的正方体木料削成一个最大的圆锥，这个圆锥的体积是（）。 5．在0.955、2425 、9.5%、0.95这四个数中，最小的数是（）。 6．在2、3、4、6、9中选四个数写出一个比例：（）。 7．如果a ∶5=b ∶8(a,b 均不为零)，那么a ∶b=（），如果a ∶6=5∶3，那么a=（）。 8．乐乐把2000元钱存入银行，定期2年，年利率为3.75%，到期时她可得到本金和利息共（）元。 9．60吨比（）吨少14 ，比36kg 多1 3 是（）kg 。 10．如果y =15x ，x 和y 成（）比例；如果y = 15 ，x 和y 成（）比例。 11．六年级一班有50人参加数学考试，结果2人不达标，达标率是（）%。 12．一种商品，每件成本是500元，如果按获利20%定价，再打八折出售，每件亏损（）元。 13．一个底面直径和高都是6cm 的圆锥，它的体积是（）cm 3 ，比与它等底等高的圆柱的体积少（）cm 3 。 14．一个圆柱形木块的高度是8cm ，沿底面直径从中间切开，表面积增加了96cm 2 ，则原来圆柱的表面积是（）cm 2 ，体积是（）cm 3 。二、判断（正确的在括号里打“√”，错误的打“×”）。（5分） 1．0.5米布用百分数表示是50%米。（） 2．12 ∶1 3 和9∶6这两个比可以组成比例。（） 3．圆柱的体积是圆锥体积的3倍。（） 4．圆柱的底面半径扩大到原来的3倍，高缩小到原来的13 ，体积不变。（） 5．实际距离一定，图上距离和比例尺成反比例。（）三、选择（将正确答案的番号填在括号里）。（5分） 1．甲数比乙数少20%，甲数与乙数的比是（）。 A ．4∶5 B ．5∶4 C ．1∶8 D ．8∶1 2．一个圆柱和一个圆锥的体积和底面积都相等，已知圆柱的高是6cm ，则圆锥的高是（）。 A ．2cm B ．3cm C ．6cm D ．18cm 3．下面各项中成反比例关系的是（）。 A ．工作总量一定，工作时间和工作效率 B ．正方形的边长和面积 C ．长方形的周长一定，长和宽 D ．三角形的高一定，底和面积 4．一个圆柱侧面展开后是正方形，这个圆柱的底面半径与高的比为（）。 A ．π∶1 B ．1∶1 C ．1∶2π D ．2π∶1 5．下面（）中的四个数不能组成比例。 A ．16，8，12， 6 B ．8，3，12，42 C ．14，2，13 ，7 3 D ．0.6，1.5，20，50 四、计算（30分） 1．直接写出得数。（3分） 27 × 58 = 18 ÷ 3 4 = 3.25＋65%= 1－63%= 45÷45% = 35 × 62.5% = 2．计算，能简算的要简算。（9分） 24×（ 62 . 5%＋ 112 ） 1－（ 512 ＋ 56 ）×30% 37 . 5% × 512 ＋ 38 ×712 3．解方程。（9分）（1－15%）x = 34 18＋30% x = 27 x －25% x =24 4．解比例。（9分） 34 ∶910 = x ∶35 x ∶0.8=0.25∶23 15 2.5 = 0.6 x x

个案社会工作复习题

个案社会工作名词解释 1.个案社会工作---由专业社会工作者通过直接的、面对面的沟通方式，运用有关人和社会的专业知识和技术，对个人或家庭提供心理调整和环境等方面的支持和服务。 2.哲学---社会工作的世界观和价值观，是社会工作目标确立的理论指导。 3.知识---是社会工作专业技术的理论模式，是实现目标的具体操作方法。 4.转介---对本机构不能提供服务的个案，经过一连串的专业服务机构，转送到其他服务机构，使案主能够获得适宜的社会工作专业服务的一种工作过程。 5.结案---社会工作者为终止和案主的专业关系所做的一切准备工作。 6.接纳---指在双方交流与沟通时，社会工作者持有不作任何判断的态度，即不对案主本人和案主的行为以个人的加之标准作评价和判断。 7.同感---指社会工作者理解他人对环境的感受，从案主的内心深入体验不安甚至绝望的心情。 8.情感转移---指案主将早年情绪生活经验里对某一个特定的个人的特殊感受或反应，投射到社会工作者身上，把他当做案主早年情绪生活经验中的某一个特定个人一样看待。 9.个案工作的访视---在个案社会工作的实施过程中，为了解案主的有关情况，社会工作者到案主的家庭、学校、单位或所在社区拜访有关人员，这种专业的访问称作案工作的访视。 10.实际干预---指工作者采取各种强烈的措施直接干涉案主生活的行动。 11.危机调适---对危机状态下的个人、家庭或团队提供一种短期治疗或调适的过程。 12.泛暴疗法---让案主想象地或真实地大量面对引起他恐惧或焦虑的刺激，直至他最后习惯于这些刺激为止。 13.自我概念---人在内心深处关于自己的形象，是人对自己的看法和评价。 14.拒绝放弃----指即使在案主主动希望工作者放弃努力时，仍然不放弃，仍然对案主改变自己的能力抱有信心。 15.ABC性格理论---人的情绪困扰(C)是由个人的信念系统(B)而非由某些客观存在的事物本身(A)所产生的。 16.连结---个案管理者扮演案主与所需要资源间的中间人角色，目的是为案主寻找合适的资源。简答 1.个案社会工作的基本要素：①个案社会工作的实施主体；②个案社会工作的对象；③个案社会工作的手段的方法；④个案社会工作的目标。

用电安全专项检查工作方案范例

整体解决方案系列用电安全专项检查工作方案（标准、完整、实用、可修改）

编号：FS-QG-89161用电安全专项检查工作方案Model work plan for special inspection of electricity safety 说明：为明确各负责人职责，充分调用工作积极性，使人员队伍与目标管理科学化、制度化、规范化，特此制定根据全省教育系统安全防火工作会议和市政府防火工作会议精神，按照防火工作部署和要求，确保评建工作顺利进行，按党委部署和要求，对我院五个校区进行一次用电安全大检查，切实做好我院“一校两地五校区”防火工作，制定本方案。一、组织机构学院成立用电安全专项大检查工作领导小组: 组长:李振民成员:王明远、赵喜江、于成学、邬承斌、赵维江保卫处防火科、后勤、学生处相关科室工作人员二、工作任务以教学楼、信息楼、科技大厦、图书馆、实验室、大学生活动娱乐中心、学生公寓以及学生食堂(一、二部)等人员

聚集场所为重点，采取有效措施，加强检查和整治防火隐患，加强防火宣传教育，落实防火责任制，确保不发生火警、火灾事故，确保学院、教职工和学生的财产和生命安全，切实为迎评促建提供安全保证。三、检查方法 1、采取职能部门重点检查与各责任单位自检自查相结合的方式，职能部门重点检查学院重点和要害部位，各单位重点检查排查所辖区域内所有防火安全设施及隐患。 2、各责任单位对检查出的安全防火隐患要立即整改，不能马上整改的要迅速制定措施限时整改，并形成书面材料上报学院保卫处。 3、在各基层单位自行检查和整改的基础上，职能部门进行检查，对检查中发现的问题进行通报，下发整改通知书，彻底消除安全防火隐患。 4、各单位要及时反馈防火安全工作中存在的问题，保卫处在加强对检查工作的监督和指导的同时，对存在的问题进行协调解决。四、检查时间

期末考试工作安排范文.doc

期末考试工作安排范文期末考试工作安排一、大力抓好考风考纪 1、加强对监考教师的培训和选派。各单位要对参加监考工作的全体教师进行培训，学习学校考试工作有关文件，熟悉考试流程、考场规则和监考人员守则，严格按照规定组织考试和监考。 2、加强对学生考风考纪的教育。各学院要对全体学生开展考风考纪教育，增强学生遵守考场纪律的自觉性。 3、加强对考场纪律的监督和巡查。学校将安排各学院、教学相关部门、教务处人员对全校考场进行纪律巡查。各学院领导和辅导员要对考试周本单位学生考试进行巡查，具体工作由各学院自行安排。二、考试周考务安排 2、考试场次设置：第一场9:00-11:00 第二场 13:30-15:30. 3、考试周最后一科考试时刻及科目：考试课程：各专业安排一门专业课考试课程：15 级大学外语考试课程：各专业安排一门专业课 4、考试周考场教室安排：二区，使用2A13 教学楼；一区，使用1A18 楼、 1A01 楼、 1C01 楼、 1C06 楼。 5、公共课考试时刻安排： 6、公共体育课、马克思主义学院承担课程：考试别占用期末考试周时刻，具体考试时刻、方式由教学承担单位自行安排。三、考试成绩报送及归档 1、成绩录入。要求在课程考试结束后三天内录入教务络治理系统。 3、别按时提交成绩的课程，将于下学期开学后全校通报。四、补考安排 2016 年春季学期补考时刻为 3 月1 日（星期二）至 3 月5 日（星期六），请各教学承担单位做好考试相关预备工作。五、注意事项 1、各单位要高度重视期末考试工作，规范考试流程，严守考核制度，确保考试工作顺利进行。 2、监考教师要仔细履行职责，监考别到或迟到，将依据《xx 大学教学责任事故认定及处理方法》进行处理。 3、已审阅试卷的分数除统分错误外严禁擅自修改或调整，否则按教学事故追究责任。 4、课程排考要求：所有课程均由教学承担单位使用 "教务络治理系统 " 进行排考，各项考务酬金计算将以此为依据。软件排考截止时刻为考试周的前十天。无法在系统中录入监考的课程，监考安排必须在考试前报考务科备案，否则监考工作量别予认定。 5、考查课原则上安排在该课程的最后一节进行，可采纳随堂考和统一安排两种方式。考试课必须采取统一安排的方式进行，别得提早或拖后进行。 6、课程代码相同、多个教师分班上课的考查课程，要求统一命题，统一安排考试或安排随堂考试，别可分批次命题、考试。 7、考场人数限定：随堂考试安排在学生上课的教室，考查课按教室容量的40%排考，考试课按教室容量的30%排考，期初补考按教室容量的20%排考。

二年级数学上半期测试题及答案

6 ③3 姓名 1、 2、 3、 4、 5、 7、 8、 2013—2014学年度二年级第一学期数学期中试卷（西师版）评分班级、想一想，我会填。（31分）一个角有（）个顶点，（）条边。一个因数是5,另一个因数是9,积是（）一条红领巾有（ 6乘5列式为（ 5个3相加的和是（）个角。）， 5+5+5+5改写成乘法算式是在O 里填上“ 7X 808X 7 6X 5+7035 数学书的封面有（ 5与3的和是（）个直角。或（）,口诀是 V ” “>”。 O 3X 3 5+6 X 5+505X 5 7 O 5X 6 X 806X 9 (1) 5X 8+8=( (2) 8+8+4+4= 9.() 里最大能填几? ( )X 8v 60 46 >( ) X 9 ( 、我会算。 4X 6 = 9X 7 = (10 分) 70-3 8 46+27 7 X 7 = 94-38 = 7+55 = 3X 1 = 5 X 6= 5 9X 6= 7 X 3= 4 4X 6+6= 7 X 9+7= 5 三、我能选正确的答案的序号（5分） 1、一个三角板上有（） ①1 ②2 2、右图中有（）个角，个直角。其中有（ X 5 = X 9 = X 9-6 = X 2 = X 3 = X 5-3 = 3.21连续减（）次3, ①7 ②8 4.小明拿了两张5元和1张2元去超市想买一个文具盒，超市阿姨说: 一元就行了。”你知道文具盒要（）元。 ①11 ②12 5. 8只青蛙有（）条腿 ①16 ②32 才能得到 0。 ③9 “还差 ③13 ③48 四、判断。（对的打“/，错的打“X” ,6 分）角的边长越长，角就越大。 1. 2. 3. 4. 5. 6. 4和3相乘，可以写作4X 3,读作3乘4,可以用口诀三四十二计算。两个数相乘，积一定比这两个数的和小。直角一定比锐角大。三角板中最多有一个直角。计算6X 3和3X 6可以用同一句口诀口算。五、按要求画一画。 1、用；表示下面的乘法算式。（6 分） 3 5X 4

个案社会工作期末考试卷(B卷)

个案社会工作期末考试卷（B卷）姓名：专业：成绩：一、单项选择题（3×5=15分） 1、被称为“诊断派”的个案工作实施理论学派是（） A、问题解决学派 B、行为修正学派 C、功能学派 D、心理与社会学派 2、认为每个人的生命历程中，一定会遇到危险情况并产生危机情绪，而且都需要一段时间去适应这种状况，并提出危机调试模式的是美国学者（） A、玛丽·里士满 B、霍丽斯 C、林德曼 D、查默斯 3、个案社会工作的工作对象主要是（） A、社区和家庭 B、团体和社区 C、个人和家庭 D、社区和个人 4、功能学派的人性论观点主要是以那一种理论为基础的（） A、精神分析理论 B、自我心理学 C、认知理论 D、实验心理学 5、对生活中不如意的事情着意强调它好的方面，属于那一种心理防卫机制（） A、反向行为 B、酸葡萄 C、甜柠檬 D、合理化二、多项选择题（3×5=15分） 1、个案社会工作的基本技术有（） A、沟通与会谈 B、访视 C、问卷调查 D、观察实验 E、记录 2、下列对人本治疗模式的评述中正确的有（） A、注重研究 B、易于学习和掌握 C、安全性高 D、易于被不同文化所接纳 E、强调注重以案主为中心 3、社会工作领域三大直接工作方法是（） A、团体社会工作 B、社区社会工作 C、老年社会工作 D、民政社会工作 E、个案社会工作 4、个案社会工作的实施理论主要派别有（） A、人本主义学派 B、功能学派 C、心理与社会学派 D、问题解决学派 E、行为主义学派 5、危机调适模式的主要步骤有（） A、建立关系 B、了解主要问题 C、迅速作出危险性判断 D、稳定案主情绪，获得案主信任 E、协助案主解决当前问题三、判断题（3×5=15分） 1、行为治疗模式的理论来源主要是弗洛伊德的精神分析理论。（） 2、功能派个案社会工作在实施时最大的特点就是重视实施的程序。（） 3、1927年，霍丽斯根据实际工作经验和教育培训经验写作了《社会诊断》一书，第一次把个案社会工作的经验提升为一种学术性的理论。（） 4、个案社会工作的目标是要帮助那些社会适应不良和社会功能失调的个人，增进其生存和发展的能力。（） 5、中国的个案社会工作强调家庭系统内成员的相互帮助。（）四、简答题（3×5=15分） 1、简述常见的会谈目标 2、简述在结案阶段案主经常出现的典型反映

高一和高二美术专业期中考试工作安排.

高一和高二美术专业期中考试工作安排2019-06-14 一、考试的科目和目的：高一，高二美术期中考试内容有：素描，色彩，速写。 1、素描：考察学生的造型基础和对形体的.比例，透视，结构，体积，空间等方面的理解，认识和表现能力。 2、色彩：考察学生对色彩的感受能力，认识能力和色彩技法表现能力。 3、速写：考察学生在较短的时间内，完成对人物动态，同时注重考察考生对人物的比例，透视，结构，动态的准确把握，以及画面的构图和处理。二、考试内容：高一：xx。高二：xx。三、评分标准： 1、速写（满分为50分，分为5个档次）。 45――50分：人物比例正确方的案，范。欢，动态生动，能熟练概括运用线条表现客观对象。 40――44分：人物比例正确方的案，范。欢，动态自然，能用线条表现客观对象。 35――39分：人物基本正确方的案，范。欢，动态较呆板，造型线条不够熟练。 30――34分：人物比例不够准确，姿态与动作别扭，造型线条不熟练。 29分一下：人物比例不准确，速写作画方法：方的、错误。 2、素描（满分为100分，分为5个档次）。 90――100分：造型精确，构图完。，刻画充分，各类关系正确方的案，范。欢，画面有较好的空间感，体积感。

80――89分：造型准确，构图完。，刻画较充分，各类关系正确方的案，范。欢，画面有空间感，体积感。 70――79分：造型较准确，绘画方法：。方的。正确方的案，范。欢，刻画欠充分，空间感，体积感略显不足。 60――69分：物体形体欠准，但作画方法：方的、基本正确方的案，范。欢，无空间感，体积感。 59分以下：作画步骤与方法：方的、错误，形体不准，各类关系混乱，过于简单潦草。 3、色彩（满分为100分，分为5个档次）。 90――100分：色调大关系优美统一，冷暖关系明确，笔触生动，能熟练运用色彩塑造物体。 80――89分：色调大关系统一，冷暖关系明确，笔触生动，刻画较充分。 70――79分：色彩关系协调，关系较明确，塑造刻画较欠缺。 60――69分：色彩不够协调，关系不明确，塑造能力稍差。 59分以下：作画与观察方法：。方的。错误，色彩不协调，缺乏塑造能力。四、阅卷老师安排：高一：素描（xx、xx）、色彩（xx、xx）、速写（xx、xx）。高二：素描（xx、xx）、色彩（xx、xx）、速写（xx、xx）。五、阅卷时间安排： 20xx年xx月xx日。六、考试时间： 20xx年xx月xx日。

个案社会工作期末考试卷A卷答案

个案社会工作期末考试卷（A卷）答案一、单项选择题（3×5=15分） 1、C 2、C 3、D 4、C 5、B 二、多项选择题（3×5=15分） 1、ABE 2、ABDE 3、ABE 4、BCDE 5、ABE 三、判断题（3×5=15分） 1、× 2、√ 3、√ 4、√ 5、× 四、简答题（3×5=15分） 1、简述个案社会工作的特点个案社会工作对象的差异性和复杂性个案社会工作方法的科学性和技术性个案社会工作本质上是助人自助个案社会工作过程的系统性个案社会工作者与案主关系的专业性和职业性 2、简述问题解决学派基本理论和实施特点第一，对问题的界定。问题解决学派要求将问题界定为具体的、可以解决的问题。（3分）第二，提供解决问题的新经验。（2分） 3、简述行为治疗模式的设计评估方案第一、A-B设计（1分）第二、A-B-A-B设计（2分）第三、多基点设计（2分）五、材料分析题（20×1=20分）（1）、B（2分）（2）、B（2分）（3）、社交恐怖症这是一种心理障碍，对社交恐怖症治疗的原则就是要打断案主的症状体验和反应之间的恶性循环，具体来说我们可以从三方面进行治疗。（一）系统脱敏法（10分）我们首先可以对案主运用系统脱敏法，系统脱敏法是目前心理学上治疗社交恐怖症的一种主要方法。具体操作步骤是这样的： 1．身体松弛训练。帮助案主选择一个安静的地方，让案主靠在沙发上或者靠在椅子上，让他自己的全身都处在一个最舒适的位置上，双臂自然下垂或者搁置在沙发上，深深地吸气，再缓缓地呼出……逐步放松全身的肌肉。反复练习，直到达到“呼之即来”的可以随意放松的娴熟程度。 2．制定恐惧等级表。根据紧张的程度给自己的恐惧对象分级记分，记分的标准就是：相处自然毫不紧张的人，比如说父母记0分；极度恐惧的比如说领导记5分（最高分）；其他不同程度的恐惧对象可以根据从轻到重的程度依次记1、2、3、4分。 3．逐级脱敏。首先在头脑中逼真地再现最低等级的刺激场面，也就是在社交场合中最低等级的使他感觉到紧张的场面，当确实体验到有些紧张的时候（主观平分在1分左右），就停止想象并且全身放松。等到平静以后再重复上面的这一过程，如此循环，直到恐

安全隐患大排查大整治专项行动工作方案

学校安全隐患大排查大整治专项行动工作方案为认真贯彻落实省、市、县安全工作会议精神，有效预防校园安全事故发生，确保师生生命财产安全，根据相关文件精神，结合我校实际，特制订本工作方案: 一、工作目标通过安全工作大检查，进一步强化学校的主体责任，全面排查和治理各类事故隐患，切实做到整改措施、责任、资金、时限和预案“五到位”,确保校园不发生安全责任事故。二、组织领导成立学校安全隐患大排查大整治工作领导小组，其成员如下：组长：刘副组长：成员：辖区各校校长。三、开展学校安全隐患大排查大整治的范围和重点 1．校车安全及学生上下学交通安全。学校是否对学生上下学乘车情况进行排查摸底，建立健全学生上下学交通安全档案，全面掌握中小学生和幼儿上下学交通情况；是否督促校车司机按要求审核、办证。集中接送学生的社会客运车是否按要求提供资料到学校、校车办审核备案；发现学生家长拼车、租车情况，是否及时书面向辖区交警部门报告；是否积极配合公安、交通运输部门，指导中小学幼儿园开展交通安全教育，引导学生不乘坐无牌无证、无保险、低速载货汽车、三轮汽车、拖拉机等非客运车辆，不乘坐超员车辆；是否加强与学生家长的沟通与联系，强化家长对未成年子女乘车安全的监护管理。 2.饮食卫生安全。对饮用水源和师生食堂规范化管理及食品安全进行全面检查。主要对学校的卫生设施、餐饮设施、日常饮用水、自备水源及二次供水设施（包括饮用水设施）的管理情况、食品卫生许可证、食品留存取样、购买粮油索证及食堂从业人员健康状况进行全面检查；中心校重点检查生活饮用水、学生宿舍、浴室、厕所等卫生设施是否按要求进行规范管理。

3. 校园周边安全及防暴防恐。学校是否加大校园安全防范力度，及时发现和消除各类安全隐患，是否及时清缴管制刀具；是否建立学校门卫室，是否严格落实外来人员准入登记验证制度和24小时专人值班制度，是否配齐配足安全防范器械。 4.防拥挤踩踏安全。是否明确教学楼每一个重点部位的责任人员，在课间、放学及晚自习后等时间段专门派人值班，做好学生有序分流工作；是否在教学楼、学生宿舍楼梯间设臵指示、警示标志；是否加强对恶劣天气、突然停电等特殊情况的安全防范工作。 5.消防安全。检查各级各类学校教学楼、办公楼、配电房、危险化学品保管室、食堂厨房、图书馆、电脑室、实验室、学生宿舍、校内电力线路等重点部位。消防通道、建筑安全出口、疏散通道、疏散标志设臵情况；灭火器、消火栓等消防器材配臵及定期检查情况；易燃易爆化学物品的保管点设臵情况。 6. 特种设备安全。检查学校锅炉、燃气灶的安全阀、压力表、水位表是否符合要求，受压部件是否存在安全缺陷；是否严格执行年检制度，接受有关部门对学校锅炉、燃气灶进行定期检查。 7.防溺水安全。学校是否通过短信、电话、校园广播、黑板报等载体，宣传介绍防溺水安全常识，切实提高学生的安全意识和自我保护能力；是否通过召开家长会、发短信、QQ群、电话、印发《告家长通知书》等形式，提醒督促家长加强对学生防溺水安全教育和监管，增强家长的安全意识和监护人责任意识。 8.校园施工安全。有在建工程项目的学校要重点排查建筑施工机械和施工现场的安全隐患，严格落实工程建设各方安全生产责任，严格落实防高空坠落、脚手架坍塌等各项安全措施，是否划定安全施工范围、树立安全警示标志、设立施工安全通道等。 9. 师生心理健康及矛盾纠纷。认真开展心理健康和法制教育，对一些思想有情绪、心理有障碍的师生开展排查和心理辅导工作，教育他们要遵纪守法、珍爱生命、勇敢担当，树立正确人生观和价值观。对重点人员是否加强管控。四、工作步骤 1.安排部署阶段（8月1日至8月25日）。学校制定安全隐患大排查大整治工作

小学期中考试方案教学文案

小学期中考试方案

小学部2015年秋季期中考试工作实施方案为了做好小学部的期中教学检测工作，了解各学科教学质量状况，强化教师工作责任心，小学部对本次期中考试要做到“高标准，严要求”努力完成好期中考试工作，促进教学质量大面积的提高。特制定我校期中考试实施方案。一、领导小组：组长：王新胜成员：教务处、德育处行政人员二、考试年级及科目：一 ~ 六年级年级语、数、英三科。三、考场安排：各班级学生在本班教室进行考试，单人单桌，尽量拉开距离，四、五、六年级在各班教室走廊上安排一列座位。黑板上写上有关诚信考试和鼓励性的标语和考试科目时间。四、考试时间及监考安排： 11月11日：一、二、三年级 11月12日：四、五、六年级考试科目时量小学部2015年秋季期中考试监考安排表

2、每场考试监考老师提前10分钟到教导处领取试卷，不得由别人带领。 3、收发试卷听广播（用教室内广播，室内广播有问题的，请打开门窗）。 4、考试完后，试卷统一送教导处按每班三份要求装订好，然后集体阅卷。（具体时间见阅卷安排表） 5、各班级考完后，由班主任带班，下午按课表上课。小学部期中考试阅卷安排表考试当日晚6：00 阅卷地点：图书室注意： 1、阅卷组长负责做好本科的阅卷工作，统一标准答案、计分标准，监督检查批改、统分上的漏洞。 2、批改试卷时分题阅卷，专人计好试卷分数，在批阅题号签名表上签名，尽量避免错改、漏改，统一批改标识、加减分制等。 3、阅卷人员须认真填好登分册、录入电子档，各科成绩统一发给曾凌老师，英语成绩由肖丹老师统一发给曾凌老师，登分册填好后交教导处田主任。五、注意事项 1、各班要认真组织全体学生参加考试，杜绝不让学生参加考试的现象。各班要认真做好考前准备及相关考务工作。 2、考试完毕后，按要求装订试卷，交由教导处存放好，待下午统一安排阅卷。

高一上半期数学试题含答案

高一上期半期考试数学试卷一、选择题： 1.已知集合M ＝｛x |x ＜3｝，N ＝｛x |22x >｝，则M ∩N ＝ ( ) A ．? B ．｛x |0＜x ＜3｝ C ．｛x |1＜x ＜3｝ D ．｛x |2＜x ＜3｝ 2. 有五个关系式：①?≠ ?}0{；②}0{=?；③?=0；④}0{0∈；⑤ ?∈0 其中正确的有（） A.1个. B.2个. C.3个. D.4个. 3．下列各组函数中表示同一函数的是（） A ．()f x x = 与()()2 g x x = B ．()f x x = 与()3 3g x x = C ．()f x x x = 与()()()2200x x g x x x ? >?=?- > B.c b a >> C.b a c >> D.a c b >> 6．下列函数为偶函数且在[)+∞,0上为增函数的是（） A ．y x = B ．2y x = C ．2x y = D ．2x y -= 7．已知函数???>-≤=2 ),1(log 2 ,2)(2x x x x f x ，则))5((f f 的值为( ) A ．1 B ．2 C ．3 D ．4 8. 下列函数中值域为 ) ,0(+∞的是（） A. y =－5x B.y =(31 )1-x C.y =1)2 1(-x D.y =x 21- 9.若)(x f 是偶函数，其定义域为()+∞∞-,，且在[)+∞,0上是减函数，则 )2 5 2()23(2++-a a f f 与的大小关系是（） O x y O x y O x y O x y A B C D

个案社会工作考试参考资料

1、个案工作的定义个案工作是专业工作者遵循基本的价值理念、运用科学的专业知识和技巧、以个别化的方式感受困难的个人或家庭提供物质和心理方面的支持与服务，以帮助个人或家庭减低压力、解决问题、挖掘生命的潜能，不断提高个人和社会的福利水平。 2、个案工作的含义： 1.是个别化的社会工作方法 2基本价值理念是尊重个性，承认人的价值和独特性 3个案工作融科学性、技术性、艺术性于一身 4服务对象是感受困难的个人或家庭 5个案工作需要动用资源 6个案工作能够同时提高个人和社会的福利水平 3、个案工作与心理咨询的区别: 1问题的范围：是否局限在心理问题 2对心理问题的探究深度：浅、深（个案工作理论模式中不强调精神分析理论） 3关注点：问题成因与服务方案--个人还是环境 4工作方式：咨询室、走出个案工作室 5是否关注到社会政策、制度是否公平、合理 4、个案工作与传统的思想政治教育工作差异： 1理念：助人与服务；教育与改造；价值是否中立 2关系是否平等：平等；不平等 3关注问题的层面：心理；意识形态、政治态度 5、个案工作的目标层次：三个 1.解决案主面对的现实问题，排除情绪困扰(短期\具体目标) 2.帮助案主恢复自助能力（中期） 3.发挥潜能、完善人格、趋向自我实现（终极） 6、玛丽·里士满：1917年《社会诊断》与1922年《何谓社会个案工作》《社会诊断》：总结、概括个案工作的个别化、案主自决原则，并强调社会环境的重要性。第一次将社会个案工作作为一种独立的方法和技巧进行理论发热概括和总结，使之成为独立，可以指导实践并作为学校教育内容的知识体系。 7个案工作的哲学基础西方哲学基础 1.人道主义2.实证主义3.乌托邦思想4.新教伦理5社会福利思想中国传统哲学思想1儒家：强调道德、三纲五常2道家：和谐、自由3佛家：博爱 8、个案工作的价值是一套有关人类福利、公平、公正、尊严等发面的理念思想。 9、个案社会工作的基本价值观 1.人的价值与尊严是与生俱来的。 2.每个人的独特性与个别性都应该被尊重。 3.人有获得资源以解决问题并发展潜能的权利。 4.人在适当的资源状况下，均有改变和成长的能力。 10、伦理守则关键性伦理 1、保密：个案工作者对案主所告知的私事或资料有保守秘密的职责与义务。 2、案主自决：案主有自己选择和决定的权利。 3、知后同意：某些服务需案主同意后才能提供。 4、保有专业界限：个案工作者与案主不能有双重或多重的关系。 11.、伦理困境 1保密与泄密2自我决定与父权主义3专业界线与利益冲突4专业价值与个人价值伦理抉择原则1 预防对生命及健康的伤害优先于揭露保密资料的伤害

安全生产大检查工作实施方案

安全生产大检查工作实施方案篇一：安全大检查实施方案为贯彻落实市政府《深入开展“安全生产年”活动实施方案的通知》、市安委会转发Xx省安委会《关于立即开展全国安全生产大检查的通知》和省教育厅4月16日电视电话会议精神，市教育局决定开展学校安全工作大检查，特制定实施方案如下：一、指导思想和工作目标以科学发展观为指导，坚持“安全第一、预防为主”的方针，落实上级有关指示、要求，按照“三进二十六防”涉及的内容，以排查、整改隐患为重点，确保我市各级各类学校安全。二、检查时间和方式此次检查从4月29日开始，到6月5日结束。采取各学校自查、县、区督查、市教育局组织联查相结合的方式进行。各学校自查时间：4月29日-5月10日，在认真自查的基础上填写《学校安全工作隐患排查表》，由学校校长、主管校长签字，上报县、区教育局；县、区督查时间：5月11日-20日；市联合检查时间：5月24日-6月5日，抽调各县、区教育局主管局长、直属学校主管校长或安全科长、主任，组成16个检查组，由市教育局统一安排，检查分工情况见附表三。市教育局督查情况由各检查组长于6月20日前统一上报市教育局安全处；在学校自查和各县(市)、区督查期间，市教育局组将随时对各学校进行抽查，对检查不认真，排查不到位，整改不及时的要予以通报批评。三、重点检查内容学校消防设施 1.消防栓、灭火器等消防器材是否按标准配备，是否能正常使用； 2.消防通道是否通畅； 3.电线、线路是否存在老化、破损等情况；

4.消防疏散标志是否按要求进行设置。学校门卫值班门卫人员的配备要符合规定、值班登记情况、师生进出要有明显标志，坚决杜绝非本校车辆进入，未经允许无关人员不得进入校园和在校园门口逗留，学校是否按要求划定家长等候区。学校食堂和食品安全 1.炊管人员的管理； 2.落实食堂值班，特别是夜间值班； 3.坚持进料索证制度，把好来料进口关； 4.食品卫生，做好食品留样，以备责任倒查。学校设施设备 1.校舍是否存在危房; 2.校车的管理与使用是否符合安全规定; 3.体育器材设施是否安全适用; 4.实验室危险化学物品保管情况; 5.各类电器设备是否安全使用; 6.学校教室、实验室、礼堂、食堂、宿舍、厕所、游泳池等重要场所。尤其是可能受到滑坡、塌方、泥石流、河水危害位置的校舍，要采取切实有效的防范措施。校园周边 1.学校周边治安秩序问题; 2.学校门***通安全问题;

关于期中考试安排的通知

关于2013-2014学年第二学期期中考试工作安排的通知各科（室）、各班级：根据学校总体安排，现将2013-2014学年度第二学期期中考试有关事宜安排如下：一、考务组织人员考务主任：陈新专考务副主任：阚永彪巡考：王继忠罗生瑞王瑜珲梁信张生成工作人员: 陈彦华赵娜二、考试具体安排（一）考试科目文化基础课《语文》《数学》《英语》专业基础课和专业课安排如下： 12秋学前教育专业《幼儿教育学》 12级、13级种子专业《种子检验》 13级春季电会专业《经济法律法规》 13级秋季电会专业《企业财务会计》 13级秋季汽修专业《汽车电气设备构造与维修》《汽车发电机构造与维修》 13级秋季建筑专业《建筑测量》

13级秋季机电专业《机械基础》 13级秋季学前教育专业《乐理视唱》 13级秋季电美专业《动画制作》 13级秋季工科实验班《机械制图》 14春综合班《图形图像处理》《CAD 》（二）考试时间及监考安排数学于5月12日15:00-16:40在班级所在教室考试，监考教师安排如下： 13电会班张冬琴；13电美班魏学品； 13机电班张翰笙；13建筑班姚舜飞； 13幼师班段晓燕; 13秋工科实验班周兆秀其余课程随堂考试，由任课教师监考。三、命题安排 1.命题人员：相关任课教师 2.命题形式及要求：根据所授课程灵活选择考试形式，按规范试卷模版（见职业中专网页）命题。 3．理论考试每门课程命题一套，并附答案卷；技能考试需附评分标准 4．相同课程同时由几个教师担任的，由教研室主任安排命题人员。 5．所命试卷于5月8日前交教研室主任，由教研室主任审核后统一交教务科审核。

五年级语文上册半期考试试题及答案

2013-2014学年度第一学期期中测试题一、看拼音写词语。（8分） zh ī ch ēng t ān l án y ú l è ān rán wú yànɡ （）（）（）（） b èi s òng c í xi áng di ǎn zhu ì óu du àn s ī li án （）（）（）（）二、选择，在正确读音后面的打“√”。（6分）盛饭（ch éng sh èng ）娱乐（y ú w ú）誊写（t éng y ǔ）血液（xu è xi ě）稀罕（h ǎn han ）弯曲（q ū q ǖ）三、把四个字的词语补充完整。（8分）（）立地呕心（）（）大物浮想（）别出（）赞不（）喜出（）（）吞枣四、选择题，选字填空。（8分） 1. 静竞境 ( )悄悄环( ) ( )赛 ( )争 2. 帐仗丈杖拐（） ( ) 单 ( )夫打（）五、选择合适的词语填空。（5分）爱护爱惜珍惜 1．他从小养成了（）公物的好习惯。 2．放学后他急匆匆地从学校赶回家，就开始做作业，他是多么的（）时间啊！ ………………………………装…………………………………订………………………………线……………………………………

3．粮食是宝中宝，大家都要（）粮食。喜欢喜悦 4．看着丰收的庄稼，农民伯伯脸上露出了（）的神情。 5．在我上小学的时候，我最（）在校园的草地上背书。” 六、按照课文把下列句子补充完整。（8分） 1．书犹药也, 。 2．黑发不知勤学早, 。 3．落叶他乡树，。 4．，欲作家书意万重。七、按要求改写句子。（8分） 1.面对敌人的威胁，我们不能束手就擒。(改为反问句) 2.他已经远走他乡，每年都很少回家几次。(修改病句) 3.在战场上，战士们与敌人展开视死如归的斗争。(缩写句子) 4.为了让生病的母亲安心治疗，我不得不放弃学业，外出打工。(改为肯定句) 八、根据课文内容填空并回答问题。（7分）京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。