专题 等高线地形图中的高度计算练习
专题等高线地形图中的高度计算练
如图为我国亚热带季风气候区某区域等高线(单位：m)分布示意图。图中水库水面海拔165 m。读图，完成1题。
1．图中古牌坊与甲山峰之间的相对高度最大可能是( )
A．1 050 m B．885 m C．915 m D．790 m
1.C【解析】1. 读图可知，图中等高距为100 m，甲山峰海拔在1 000～1 100 m之间，而古牌坊海拔在水库水面以上，海拔在165～200 m之间，计算可得，相对高度在800～935 m之间，结合选项，C对。
读我国南方某地等高线地形图，完成2题。
2. 图示区域最大的高差可能是（）
A．650米B．590米C．500米D．450米
2. B 【解析】2. 考查等高线地形图判断，根据“大小小大原则”最大可能求差值：读图可知等间距为50，最大值范围小于1000、≥950米；最小值范围在≤450、大于400米，即1000－400＝600米，最接近590米，选择B。
为了响应全民健身活动的号召，甲城镇设计了一条健身线路，如图所示。读图，回答第3小题。
3.这条健身线路的最大相对高度为
A. 299米
B. 399米
C. 499米
D. 501米
3. B 【解析】3. 这条健身线路最高处的海拔在450米到500米之间，最低处海拔在100米到150米之间，交叉相减，则相对高度在300米到400米之间，最大相对高度约为399米。
下图为某地等高线示意图，读图回答第4题。
4．图中有一处适合户外攀岩运动，运动员从崖底攀至陡崖最高处，高差可能有
A．101米B．198米C．298米D．601米
4.C 【解析】4. 认真审题干，考查的是陡崖相对高度的计算，图中G处为陡崖部位，是600米和800米两条等高线重合的地方，所以陡崖崖底的海拔高度取值范围为400-600米，崖顶的取值范围为800-1000米，所以陡崖的相对高差的取值范围为200-600米之间。故C正确。
“登高观日出”,面对悬崖,目睹太阳从正前方地平线上升起,让游者心旷神怡,这是很多山地景区所拥有的游览项目。某重庆游客于2018年5月1日登临图中的甲地,观赏到了正前方壮观的日出景象。据图完成第5小题。
5．图中丙地和丁地之间最大高差约为
A.299米
B.399米
C.499米
D.599米
5. D 【解析】5. 图中已有等高线数值可以推算出等高距为200米。图中显示，丙地外围等高线以外海拔低于500米，因此丙海拔高于500米，海拔为500~700米之间，丁地外围等高线以外海拔高于1100米，因此丁海拔低于1100米，海拔为900~1100米之间，由推算两地的相对高度为200~600米，两地之间最大高差应接近600米，故选D。
下图为某区域地形图，等高距为500米。读下图，完成第6题。
6. 乙地与图中最高峰的高差可能为
A. 1200米
B. 210米
C. 112米
D. 700米
6. B 【解析】6．图中等高距为500米，乙地的海拔范围是300-3500米，最高峰海拔3620米，乙地与图中最高峰的高差范围是120-620米，可能为210米，B对。A、C、D错。
下图为局部等高线地形图。读图完成7～8题。
7．落差最大的河流位于
A．甲B．乙C．丙D．丁
8．某极限运动爱好者在P处(P处为悬崖)做绳降运动，他准备的绳长最适宜的是
A．50米B．58米C．106米D．98米
7. D 8. C
【解析】7. 河流落差计算公式为：（n+1）d＞H＞（n-1）d，其中n是河流穿过的等高线的条数，d是等高距，H 为河流落差，图中所示河流如果源头正好位于某等高线且河流注入海洋，其落差就是最高等高线数值。甲处20—40米之间的地区为山脊，不会形成河流，可以排除?答案，应用上面的公式可以计算出乙河落差范围是120米＞H ＞80米，丙河落差范围是80米＞H＞40米，丁河落差范围是100米＞H＞80米，所以图中河流落差最大的是丁河，故答案选D。
8．图中P处有一陡崖适合做绳降运动，该处陡崖有4条等高线重合。图中20米等高线与海岸线（0米等高线）相邻的关系，可确定图中等高距为20米。根据陡崖相对高度公式可计算其高差：（n—1）×h≤H＜(n+1)×h，其中n 为重合的等高线数量，h为等高距。故（4—1）×20≤H＜（4+1）×20，60≤H＜100，因陡崖相对高度最大接近100米，故绳长应超过100米，故C正确。
下图是我国云贵高原某地等高线图及拍摄照片。据此完成第9题。
9．在一次绳降比赛中，组织者计划的路线是从H处下降。运动员准备的绳子长度最适宜的是
A.45m
B.55m
C.105m
D.125m
9．C 【解析】9．绳子长度取决于陡崖相对高度，图中H处的陡崖有四条等高线重合，根据图中注记判断，等高距为20米，利用陡崖相对高度的计算方法可得出：陡崖的相对高度约为60~100米，最大相对高度接近100米，准备绳子时要留有一定余地，因此选项C符合题意。
下图为我国某景区等高线地形图，读图完成1-2 题。
10. 若图中急流段高差为35m，则图中甲与乙地高差约为
A．200m B．235m C．270m D．350m
10. C 【解析】本题主要考查相对高度的计算。据图可知，该图等高距为50米，据等高线数值递变规律可知甲地海拔高度范围为550-600米之间，根据题干知急流段高差为35cm，则乙地的海拔高度为300-315米之间，所以甲乙两地高差范围为235-300米之间，可能为270米。故C项正确。
【易错分析】本题易错选B或D选项，原因是考生通过相关计算得到甲乙两地高差范围为235-300米之间而错误B或D选项。有考生在计算乙地海拔高度时，没有扣掉急流段高差，以为乙处海拔高度介于300~350，甲乙两地高差范围为200-300米之间，错误选择B选项。其实在计算相对高度时，注意乙地急流处落差，乙地海拔范围，等高线的最大值减去落差，就是乙地的实际海拔高度范围。
下图为我国东部某地区等高线地形图，读图完成第11题。
11．图中山峰与桥梁A的相对高度最有可能是（）
A．450米B．650米C．750米D．850米
11. B 【解析】11. 由图中信息可以判断，山峰的高度大于1000米小于1100米，桥梁的高度为大于300米小于400米，可以算出相对高度大于600米小于800米，符合的是B、C，结合图中等高线状况，最有可能是650米。正确答案选B。
下图示意某小区域地形，图中等高距为100米，瀑布的落差为72米，据此完成12～13题
12. Q地的海拔可能为（）
A.90米
B.130米
C.340米
D.420米
13. 桥梁附近河岸与山峰的高差最接近（）
A.260米
B.310米
C.360米
D.410米
12. D 13. C
【解析】12. 根据图中的580山地的等高线的分布规律，再结合图中的等高距为100这一条件可以推知Q附近的等高线最大值为400米，故Q的海拔应该是400米到500米之间。选C
13. 桥梁附近河岸的海拔是200米以上，300米以下，再利用题上的已知条件“瀑布的落差为72米”可能推断桥梁附近河岸的海拔是200米以上，228米以下，而其附近的山峰的海拔是580米，故二者的高差应该是352米到380米之间，故其高差最接近360米
考点：等高线判读
点评：本组题的关键是要求考生通过图中给定580米与相应的已知条件推断出Q所在山地的海拔高度400米到500米之间与桥梁附近河岸的海拔高度在200米以上，228米以下。试题难度较大，题目中的相关信息比较隐蔽，试题属于中档偏难的题目。
读图1，完成14～15题。
14．图示区域内最大高差可能为
A．50m B．55m C．60m D．65m
15．在图示区域内拟建一座小型水库，设计坝高约13 m。若仅考虑地形因素，最适宜建坝处的坝顶长度约A．15m B．40m C．90m D．65m
14. C 15. B
【解析】
14. 图中最高处海拔在80—85米之间，最低处海拔在20—25之间，所以最大高差无限接近65米，但不能是65
米。C正确。
15. 仅从地形因素考虑大坝建在如下图示位置，设计坝高13米，大坝顶端最高与50米等高线持平，不能超过50米等高线，由图例可知坝顶长约为40米。
翼装低空飞行则是由低空跳伞运动发展而来，其固定对象可以是建筑物，电视塔，烟囱，桥梁，电力塔，悬崖，缆车，水坝或其他任何足够高的物体。下图为某地等高线地形图(单位：米)，图中山峰海拔576米，瀑布落差23米，读图回答下列各题：
16. 若某国冒险者在图中山峰进行翼装低空飞行至湖岸边，那他空中下降的高度最接近（）
A．460米B．390米C．350米D．330米
16. B 【解析】16. 读图，根据等高线判断山峰高度为576米，瀑布落差23米，所以湖岸边海拔123-200米。所以下降高度位于376-453米之间，最接近的是390米，B对。
等高线地形图判读中的九个难点
等高线地形图判读中的九个难点 等高线地形图判读是中学地理学习中的一处重点，更是难点，本文试着从难点突破方面做点总结，希望对学生有所帮助。 一、山脊和山谷的判断方法： 图中A B线为山谷线，C D线为山脊线 方法一：横向地势比较法 如果对山脊和山谷作横向比较，即图中MN方向和XY方向，我们可以发现，山脊处（XY方向）为中间高两侧低；而山谷处（MN方向）为中间低两侧高。 结论：中间高两侧低——山脊；中间低两侧高——山谷。 方法二：纵向比较法 如果对山脊和山谷作纵向比较，即图中AB方向和CD方向，我们可以发现，山脊处（CD方向）等高线由高处弯向低处；而山谷处（AB方向）等高线由低处弯向高处。 结论：凸高为谷，凸低为脊。 二、等高线地形图中鞍部的剖面特征: 在等高线地形图中，如果沿不同方向对鞍部作剖面图，可得到两种完全不同的地形剖面图。
沿两座山峰连线方向看，两边高，中间低； 沿垂直于两座山峰连线方向（为山谷）看，两边低，中间高。 三、有关悬崖的计算： 1.相对高度的计算: 公式：（n－1）×Δd≤ΔH＜（n＋1）×Δd n：悬崖处重合的等高线条数 Δd：等高距 理解： 2.悬崖绝对高度的计算: 1、悬崖崖顶的绝对高度：大≤H＜大＋Δd 大：指重合等高线中高度最大的。
2、悬崖崖底的绝对高度：小－Δd＜H≤小 小：指重合等高线中高度最小的。 理解： 【例题】下图为我国南方某地等高线，读图完成1-2题 1．陡崖A处的高度为（） A．10米B．20米C．20米以上D．20米以下 2．公路选择在该地形区通过的原因是（） A．该部位是山脊，地势较高B．该部位是山谷，工程量较小 C．该部位是鞍部，地势较低D．该部位岩层软弱，易于开挖 【解题】1、陡崖A处有3条等高线重合，根据计算公式可得到其相对高度为20~40米之间。 2、交通线路如果必须穿越山区，往往选择鞍部位置，因为其地势较低。 【答案】1、C 2、C 四、等高线地形图中坡度的比较:
高中地理：等高线地形图专题
高中地理：等高线地形图专题 01、坡度问题 一看等高线疏密，密集的地方坡度陡，稀疏的地方坡度缓；二计算，坡度的正切=垂直相对高度/水平实地距离 02、通视问题 通过作地形剖面图来解决，如果过已知两点作的地形剖面图无山地或山脊阻挡，则两地可互相通视；注意凸坡（等高线上疏下密）不可见，凹坡（等高线上密下疏）可见；注意题中要求，分析图中景观图是仰视或俯视可见。 03、地形剖面图的读图方法 起点、终点、高点、低点的海拨高度，其次为坡度的变化。 04、等高线与地形状态 山脊——等高线向海拨低处突出（等值线向低值方向突出处为高值区），山谷——等高线向海拨高处突出（河流流向与等高线凸出方向相反）。 05、陡崖的相对高度的计算 等高线图上任意两地相对高度的计算可根据（差值计算公式）（n-1）d≤⊿h＜(n+1)d (其中n表示两地间不同等高线的条数， d表示等高距)。 06、引水线路 注意让其从高处向低处引水，以实现自流，且线路要尽可能短，这样经济投入才会较少。 07、交通线路选择 利用有利的地形地势，既要考虑距离长短，又要考虑路线平稳（间距、坡度等），一般是在两条等高线间绕行，沿等高线走向（延伸方向）分布，以减少坡度，只有必要时才可穿过一、两条等高线；尽可能少地通过河流，少建桥梁等，以减少施工难度和投资；避免通过断崖、沼泽地、沙漠等地段。 08、水库 ①．选在河流；②坝址——盆地、洼地的出口(即“口袋形”的地区，“口小”利于建坝，“袋大”腹地宽阔，库容量大。因为工程量小，工程造价低)；选在地质条件较好的地方，尽量避开断层、喀斯特地貌等，防止诱发水库地震；③坝高——考虑占地搬迁状况，尽量少淹良田和村镇。④还要注意修建水库时，水源要较充足，⑤坝长——工程量的大小。 09、水系特征 山地形成放射状水系，盆地形成向心状水系，山脊成为水系分水岭。 10、水文特征 等高线密集的河谷，河流流速大，水能丰富；河流流量除与气候特别是降水量有关外，还与流域面积大小有关。
等高线地形图的判读
第一篇读图攻略1.等高线地形图的判读 典图1:云南省宾川县地形图典图2:新疆的额尔齐斯河 流域地形图 典图3:堪察加地形图 典图4:某小区域地 形图 考向:地形主要特点及其对其他自然要素的影响考向:地形图的判读、河流 支流分布特征、降水特点 及成因 考向:等高线地形图的 判读、地形对气候的影 响 考向:等高线地形图 的判读及相关计算 1.等高线地形图的判读方法 判读方面读图内容分析、解决问题 读数值范围①区域地势起伏大小;②海拔最大值、最小 值 判读区域地形特征,判断坡向(迎风 坡、背风坡、阳坡、阴坡) 读延伸方向区域等高线整体大致凸出方向 读疏密程度①坡度陡缓——密陡疏缓 ②坡面凸凹:高疏低密——凸坡,高密低疏 ——凹坡 农业:陡坡种植水土保持林,缓坡修梯田 工程建设:为了使道路平坦,公路尽量沿 等高线修建,“之”字形道路也是为了 降低坡度 读弯曲状况①山脊:凸向低处 ②山谷:凸向高处 判断河流流向:河流流向与等高线凸出 方向相反 4 / 5
③鞍部:正对的两山峰等高线之间的空白部分局部等温线弯曲:山谷地势低,气温较两侧高,等温线凸向气温低的方向;山脊相反 读局部闭合①山顶、山峰:中间高四周低 ②盆地、洼地:四周高中间低 ③两条等值线之间闭合区域,判读规 律:“大于大的”或“小于小的” 判读局部海拔高低、高度范围、高差等 2.等高线地形图的常见考查方向及其判读技巧 考查方向具体内容判读技巧与应用 推算高度通过读取两条等高线的数值,计算某地的 海拔或相对高度 ①陡崖的相对高度计算公式:(n- 1)d≤ΔH<(n+1)d;任意两点之间的相对高 度计算公式:(n-1)d<ΔH<(n+1)d(n为陡 崖或两点间经过的等高线条数,d为图中 的等高距) ②用“十字相差法”计算,先读出两地的 高度范围,求出最大差(A)和最小差(B),两 地相对高度介于B~A之间 判断地形类型①根据等高线的弯曲、延伸方向和数值 大小可判断出山峰、盆地、山脊、山 谷、鞍部、陡崖等地形类型 ②在大范围内可判断平原(海拔在200 m 以下)、丘陵(海拔在500 m以下,相对高 度小于200 m)、高原(海拔较高,相对高 度较小)、山地(海拔在500 m 以上,相对 高度大于200 m)、盆地(中间较低,四周 较高)五种基本地形 ①“凸高为谷、凸低为脊” ②平原与高原的区别主要表现在海拔方 面,山地与丘陵的差异主要表现在相对高 度方面 4 / 5
地理等高线地形图小专题
1. 等高线地形图小专题：? ⑴水库大坝建设选择在河流峡谷处，原因：? ①地处峡谷处，利于筑坝；②有盆地地形，蓄水量大。? ⑵交通运输线路（铁路、公路）选择某地的理由：? 等高线稀疏，地形坡度和缓，建设周期短，投资少，施工容易。? ⑶确定某地为盆地，判断理由：? 河流向中部汇集，表明地势中间低，四周高。? ⑷引水工程选择某地，原因：该地地势较高，河水可顺地势自流。? ⑸选择某地为梯田，理由：? 该地地势平缓，坡度较小，在此开垦梯田，既扩大耕地面积，又利于水土保持，达到生态、经济、社会效益的统一，实现可持续发展。? ⑹登山选择某线路，原因：该地等高线稀疏，地形坡度较小，爬坡容易。? 2. 海洋资源小专题：? ⑴渔业资源集中分布在温带沿海大陆架海域，原因：? ①大陆架水域，海水较浅，阳光充足，光合作用强盛；? ②寒暖流交汇或冬季冷海水上泛，将海底营养物质带至表层；? ③入海河流带来丰富营养盐类；浮游生物繁盛，鱼类饵料充足，易形成大渔场。? ⑵海底矿产资源分布规律：①近岸带的滨海砂矿：砂、贝壳等建筑材料和金属矿产? ②大陆架浅海海底：石油、天然气以及煤、硫、磷等矿产资源? ③海盆：深海锰结核（主要集中于北太平洋）? 3. 盐度和洋流小专题：? ⑴盐度最高的是红海，原因：?
①地处副热带海区，降水稀少，蒸发旺盛.? ②周围是热带沙漠地区，缺少大河注入.? ⑵盐度最低的是波罗的海，原因：? ①地处较高纬度，气温低，蒸发弱。? ②周围是温带海洋性气候区，有淡水注入.? ⑶巴尔喀什湖东咸西淡的原因：? ①东部：地处内陆，降水稀少，蒸发旺盛；缺少河流注入.? ②西部：有河流注入，起稀释作用.? ③中部窄，不利于两边水体交换，造成两侧盐度差异较大。? ⑷世界表层海水盐度的水平分布规律：? 从南北半球的副热带海区分别向两侧的低纬度和高纬度递减。⑸判断某洋流性质为寒（暖）流，判断理由是：? 温度方面：洋流流经海区温度较同纬度其他海区低（高），? 方向方面：由较高（低）纬度流向较低（高）纬度。? 4. 河流及交通小专题：? ⑴中国南流出境河流境内外名称变化：? 元江---------红河澜沧江---------湄公河? 怒江---------萨尔温江雅鲁藏布江-----布拉马普特拉河? ⑵西欧河流航运价值大的原因：? 河流水量充沛，水位稳定，含沙量小，无冰期，航运价值大.? ⑶俄罗斯鄂毕河（叶尼塞河、勒拿河）航运价值不大的原因：? 纬度较高，封冻期长，有凌汛现象.?
等高线地形图试题(附答案)精选.
等高线地形图练习题 1．读下面经纬网图和等高线 图，判断( ) A．甲图全部在西半球，乙图 在北半球 B．甲图比例尺较乙图大 C．甲图实际范围比乙图大 D．甲图实际坡度较乙图大 2．下图中虚线或字母表示地形部位。下列选项中，地形部位名称排序与图序相符的是( ) A．①山谷②山脊③鞍部④山顶 B．①山谷②山谷③山顶④鞍部 C．①山谷②山脊③山顶④鞍部 D．①山脊②山脊③山顶④鞍部 3．读图完成下列要求。
(1)将下列地形名称的代号填在图中恰当位置。 A鞍部、B陡崖、C山脊、D山谷、E小河 (2)图上的比例尺是l：，即图上1厘米代表实地距离。 (3)甲乙两山顶的图距为厘米，实地距离为千米。 (4)甲山在乙山的方向，甲乙两山的相对高度是米。 4．在等高线地形图上有陡坡、缓坡、山顶、盆地、峡谷，判断：
甲处是；乙处是；丙处是；丁处是；戊处是。 5．读下面等高线地形图，完 成下列各题。 (1)四个村所在位置的地形名 称是： 王村地处；张村地 处；余村地 处；李村地处 (2)以张村为基点，丁山的相对高度约是米。 (3)已知王村气温为11℃，按气温垂直分布的一般规律，丁山的气温应是℃。 (4)王村与大王山的水平实际距离约为 6．读下面的等高线地形图，完成要求。
(1)图中地区的主导风向是。 (2)E城为重化学工业城市，该城工业布局的有利条件有， 此山区要建一疗养院，甲、乙两地选址，以较好，理由是 (3)A、B两座山顶之间有高山电缆车相通，电缆车的速度是每分钟200米，乘缆车从B山顶到A山顶需约分钟。(4)BD与BC坡度较陡的是。 7．读下面等高线地形图，完成下列要求。 (1)下列地形部位在图中标注的代号是：山脊、
等高线地形图小专题
一、等高线地形图小专题 1、水库大坝建设选址在河流峡谷处，原因是：地处峡谷处，利于筑坝；有盆地地形，蓄水量大；工程量小，落差大 2、交通线路选择在某地的理由（铁路，公路）：等高线稀疏，地形坡度和缓，建设周期短，投资少，施工容易 3、确定某地为盆地，判断理由：河流向中部汇集，表明地势中间低，四周高 4、引水工程选择某地理由：该地地势较高，河水可顺地势自流 5、选择某地为梯田，理由该地地势和缓，坡度较小，在此开垦梯田，既扩大耕地面积，又利于水土保持，达到生态，经济，社会效益的统一，实现可持续发展 6、登山选择某线路的原因：该地等高线稀疏，地形坡度小，爬坡容易 7、如何描述地形特征：地形类型：平原、山地、丘陵、高原、盆地等；地势起伏概况：（西高东低、东高西低、南高北低）；主要地形分布：哪为平原、山地、盆地、丘陵；重要地形剖面特征；海岸线（有无岛屿） 8、影响气温的因素：纬度（决定因素）：影响太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差、年较差（低纬地区气温日较差年较差小于高纬度地区）；地形（高度、地势）：阴坡阳坡，不同海拔高度的山地平原谷地盆地（如：谷地盆地地形热量不易散失，高大地形对冬季风阻挡，同纬度山地比平原日年较差小）；海陆位置：海洋性强弱引起气温年较差变化；洋流：暖流增温增湿，寒流降温减湿；天气状况：云雨多的地方气温日年较差小于云雨少的地方；下垫面：地面反射率（冰雪反射率大，气温低）绿地气温日年较差小于裸地；人类活动：热岛效应，温室效应 9、影响降水的因素：气候：大气环流（气压带，风带，季风）；地形：迎风坡背风坡；地势（海拔高度）：降水在一定高度上达到最高值；海陆位置：距海远近；洋流；下垫面：湖泊河流，植被覆盖状况；人类活动：改变下垫面，影响降水。 10、影响雪线高低的因素：降水：当地气候特征情况，迎风坡降水多，雪线低；气温：阳坡雪线高于阴坡，不同纬度的温度变化，0度等温线海拔的高低 11、影响山地垂直地带谱的因素：纬度：山地所处的纬度越高，带谱越简单；海拔：山地的海拔越高，带谱可能越复杂；热量（阴阳坡）：影响同一带谱的海拔高度 12、等高线地形口诀：同线等高同图等距密陡舒缓凸低为脊大小小大大大小小肚大口小；山脊处多为河流分水岭（山脊线），山谷处常有河流发育 13、陡崖相对高度的计算：（n-1）*d 《等高线地形图判读》教案 《等高线地形图判读》教案 一、课标要求 识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷等。 二、教材分析 等高线地形图判读与义务（湖南）教育出版社《初中地理》第二章第三节第二课时，主要包括海拔(绝对高度)和相对高度概念，等高线的特点，地形图和等高线地形图判断。 三、学情分析 在第一课的基础上，学生已经了解了世界地形类型的五种基本类型。山地是其中之一，对第二课时学习山地不同的部位识别有一定的基础借鉴意义。该届学生总体来说基础比较差，平均分一般就40左右，而且对学习热情不大，特别是地理的学习。因此，我的教学内容不会涉及太难，让学生掌握基础的内容就可以了。 四、教学目标 1、在等高线地形图上，识别山顶、山脊、山谷等地形部位。 2、学会利用等高线地形图估算海拔和相对高度，判断坡度陡缓。 五、教学重难点 教学重点：①等高线形态与地势高低、坡度陡缓的关系； ②在等高线地形图上识别山体的各部位 教学难点：①等高线的绘制原理；②山脊和山谷的区别 六、教学方法： 1、利用模型初步学会绘制等高线地形图。 2、初步学会在等高线地形图中识别坡度的陡缓。 七、教学准备：PPT课件，山体模型、A4纸、铅笔 八、教学过程： 【导入新课】教学环节 我们是生活在山区，可以说是“开门见山”。也可以说是大山养育了我们。那么我们对山了解多少呢。这节课我将与同学们一起对山作进一步的了解，甚至能够在平面图上识别出山的各种形态。 【讲授新课】 板书]一、海拔和相对高度的概念 出示海拔示意图] 请学生看图思考]先请同学们看一看这一幅图，图上的这几个数据表示什么意义呢？ 【活动】 ①A、B、C、D、E各点的海拔大约是多少？ ②A、B两点和D、E两点之间的相对高度分别是多少？ 承转]刚才我们一起学习了海拔高度与相对高度两个概念，知道地球表面表示高低起伏可以用海拔高度与相对高度两种方式表示，那么地球表面这种高低起伏的状态如何在平面图表面出来呢？ 二、等高线的含义 等高线地形图专题练习题 1．读下面经纬网图和等高线图，判断( ) A．甲图全部在西半球，乙 图在北半球 B．甲图比例尺较乙图大 C．甲图实际范围比乙图大 D．甲图实际坡度较乙图大 2．下图中虚线或字母表示地形部位。下列选项中，地形部位名称排序与图序相符的是( ) A．①山谷②山脊③鞍部④山顶B．①山谷②山谷③山顶④鞍部C．①山谷②山脊③山顶④鞍部D．①山脊②山脊③山顶④鞍部3．下图是等高距相同的四幅地形图，有关a、b、c、d四处坡度大小的说法，正确的是( ) A．a>c>d>b B．a=b=c=d C．b>d>c>a D．无法确定读右图并回答4～7题。 4．自R河河口至Q湖北岸的距离约 为( ) A．180千米B．280千米 C．380千米D．480千米 5．开垦P平原首先应该( ) A．引入灌溉水源 B．增加土壤肥力 C．平整土地 D．排水 6．国家在P平原兴建了许多大规模机械化农场，从事商品粮生产扣但在这里生产粮食，不利的自然条件主要是( ) A．热量条件B．土壤条件C．降水条件D．光照条件 7．目前国家决定停止在P平原开垦荒地，同时建立自然保护区，其主要保护对象是( ) A．天然林B．水源林C．湿地D．草场 8．与平面图中自X至Y地势变化最符合的剖面是 某校研究性学习小组到野外考察。下图为考察区域地形图，虚线所示为考察线路。读图回答9～10题。 9．下列描述可能与实地情 况相符的是 A. ①地附近的河流从西 南流向东北 B. ②地坡度最陡 C. ③地分布有茶园 D. ④地是观赏瀑布的最 佳位置 10．该地考察线路的高差 可能是 A.450米 B.500米 C.550米 D.600米 读下图，完成11～13题。 11．图示区域内最大高差可能为 A．50 米B．55米 C．60米D．65米 12．图中①②③④附近河水流速 最快的是 A. ① B. ② C. ③ D. ④Microsoft PowerPoint 启用宏的 初中地理地图与等高线基础知识专题训练一 班级：______ 姓名：______ 一、选择填空题（每处每空1分） 1、判读比例尺大小的正确方法是【】 A．比例尺是个分数，分母愈大，比例尺愈大 B．图上表示的内容愈详细，选用的比例尺就愈大 C．地图上所画地区的范围愈小，选用的比例尺就愈小 D．1／50000的比例尺比1／500000的比例尺小 2、左图中等高线图表示的地形名称依次是【】 A．山脊、盆地、山谷、山顶 B．山谷、山顶、山脊、盆地 C．山脊、山顶、山谷、盆地 D．山谷、山顶、山脊、盆地 3、以下哪种地图采用小比例尺【】 A、城市交通图 B、军用地图 C、工程用图 D、世界地图 下图为某地等高线示意图，读图回答4～6题。 4、关于图中的地形判断不正确的是【】 A．A处是山谷 B．B处是山地 C．CD处是山脊 D．EF处是山谷 5、如果图中两山峰的相对高度为200米,则两地的温差为【】 A．0℃ B．1.2℃ C．2.4℃ D．4.8℃ 6、图中有一处适合户外攀岩运动，此处为【】 A．EF处 B．DC处 C．A处 D．G处 7、读下面两幅等高线地形图判断【】 A．甲图反映的实际范围比乙图大 B．乙图反映的实际范围比甲图大 C．EF处的坡度比E′F′处大 1:100000 D．E′F′处的坡度与EF处相等 8、1999年6月22日，我国北极考察队顺利达到北极，将五星红旗插在北极点上，五星红旗飘扬的方向是【】 A、正东 B、正北 C、正西 D、正南 9、四幅等高线地形图中等高距相同，水平比例尺不同，其中比例尺最大的是【】 A．A幅 B．B幅 C．C幅 D．D幅 10、当我们面朝初升的太阳（北半球），伸开双臂，我们的右手则指向【】 A、东方 B、西方 C、南方 D、北方 等高线教案 一、【教学构思】 地图及等高线内容是高考考查的重点知识，主要包括等高线的基本特征及其应用，高考题注重能力考查，往往以变式图出现，讲解过程重点讲一般规律去推理特殊规律。 二、【教学目标】 1.区分绝对高度（海拔）和相对高度，并能熟练读出海拔，计算相对高度。 2.了解等高线，能够在等高线图上，根据等高线的形状、疏密正确判读地形名称和坡陡程度，识别山谷、山脊、山顶和悬崖。 3.学会等高线地形图中的高度计算：两地间气温差、某地形区的相对高度、估算陡崖的相对高度。 三、【教材分析】 重点：等高线地形图的判读及计算问题。学会绘制等高线地形剖面图。 难点：运用等高线进行选线、选点、选面等人类实际活动。 四、【教学方法】自主合作探究，讲练结合 五、【教具学具】：多媒体，地图册 六、【课时安排】3课时 七、【教学过程】 上节课我们学习了地图三要素，三要素都包括什么啊？（学生回答)这节课我们就来学习地形图的一种——等高线地形图 等高线地形图不仅是地理学习的基础内容，也是高考的重点内容，而且在实际的应用非常广泛，比如战争，水库选址，公路，铁路的线路选择。 一、等高线地形图 （1）海拔（绝对高度）和相对高度的区别 1、海拔高度：即某个地点高出海平面的垂直距离，我国的海拔是高出黄海海平面的距离。 珠穆朗玛峰 8844.43（中尼边境）。死海（陆地最低点，-415米，约旦与巴勒斯坦边界）。2、相对高度：地面某个地点高出另一地点的垂直距离。 （2）等高线地形图的基本特征 1、同线等高 2、同图等距 3、等高线均为闭合曲线 4、等高线疏密反映坡度陡缓 5、等高线一般不相交，不重叠，但在陡崖峭壁处重合 6、示坡线表示降坡方向，它是垂直于等高线的短直线，指向坡度降低的方向。（在手上标出示坡线） 7、等高线地形图中，山脊线称为分水线，山谷线称为集水线。（右手上标出山谷线与山脊线，并演示说明它们为何被称为分水线和集水线） 二、等高线地形图的计算问题 1、计算两地间的气温差 2、估算某地形区的相对高度 3、坡度的计算 如何计算海拔(绝对高度)和相对高度 根据等高线的特性即标高为海拔、同线等高、等高距全图一致等，判断该地形区的： 最大海拔：H高＜H大＜H高＋d； 最小海拔：H低－d＜H小＜H低； 相对高度：H相=H大－ H小； 注：地形区最高处注记高程为H高，最低处注记高程为H低，等高距为d。 崖顶海拔： H高≤H大＜H高＋d； 崖底海拔： H低－d＜H小≤H低； 陡崖的相对高度为(n－1)d≤H＜(n＋1)d； 注：重合的等高线有n条，等高距为d。 （1）计算：tan a＝h/L h为两点相对高度，可有两点等高线求出； L为两点间距离，可有图中比例尺与两点图上距离求出。 （2）比例尺大小与坡度大小规律： 等高距、等高线疏密程度相同： 比例尺大，坡陡；比例尺小，坡缓 等高线疏密、比例尺相同： 等高距大，坡陡；等高距小，坡缓 1、等高线地形图的判读 地形表示方法示意图和等高线图地形特征说明 山地山峰 闭合曲线 外地内高四周低，中间高 图中线段为示坡线，在 等高线外侧，坡度向外 侧降低 盆地洼地 闭合曲线 外高内地四周高，中间低 示坡线画在等高线内 侧，坡度向内侧降低 山脊山脊线等高线凸向低 处，山脊连线 从山顶道山麓凸起 高耸部分 图中虚线为山脊线，也 称分水岭 山谷山谷线等高线凸向高 出，山谷连线 山脊之间低洼部分 图中虚线为山谷线，也 称集水线 鞍部 一对山脊等高 线组成相邻两个山顶之间 呈马鞍形 鞍部是山谷线最高处， 山脊线最低处 陡崖 多条等高线会 合重叠在一处近于垂直的山坡， 称陡崖 —— 平原 等高线稀疏， 数值小—— 海拔一般低于 200m，地势平坦 —— 丘陵类似山地，数——海拔在500m以下，与山地类似，以数值进 值小起伏小行区别 2、特殊等值线的判读 （1）确定弯曲部是高值区还是低值区： ①在等值线图上弯曲最大处的两侧做各等值线的垂线，方向从高值指向低值。若箭头向中心辐合，等值线弯曲处与两侧相比为低值区；若箭头向外围辐散，等值线弯曲处与两侧相比为高值区。（如下图） ②在等值线弯曲最大处做某条等值线的切线，比较切点与切线上其他点的数值大小。若切点数值小于其他点的数值，则该处为低值区，反之，则为高值区。（如下图） （2）如果两条数值不同的等值线中间有闭合的等值线，则要遵循“大于大的，小于小的”规律确定数值。如下图，a > b，则M > a；N < b。 3、等高线地形图在实践中的应用 （1）选点： ①水库坝址：应建在等高线密集的河流峡谷出口最窄处，避开地址断裂带，并且要考虑移民、生态环境等问题。库区适宜选在河谷、山谷地区，或“口袋形”的洼地或小盆地，这些地区不仅库容大，而且有较大的集水面积。 ②气象站：应建在地势坡度适中、地形开阔的地方。 ③港口：应建在等高线稀疏、等深线密集的海湾地区，陆域平坦、水域深阔的避风港湾。 ④航空港：应建在等高线稀疏的地方，地形平坦开阔、坡度适当、易排水的地方；还要考虑地质条件优越，注意盛行风向，保持与城市适当的距离。（2）选线 ①公路、铁路线:一般情况下，要利用有利的地形地势，选择坡度平缓、地形平坦、距离较短、弯路较少的线路，要遵循沿等高线修筑的原则，避免通过陡崖、沼泽、永久冻土区、地下溶洞区等，尽量少过河建桥，降低施工难度和建筑成本，保证运行安全。 ②引水线路：线路尽可能短，避免通过山脊等障碍，并尽量利用地势使水自流。 ③输油管线：路线尽可能短，避免通过山脉、大河等。 （3）选面 ①农业生产布局：等高线地形图反应的地形类型、地势起伏、坡度陡缓，结合气候和水源条件，因地制宜提出农林牧副渔业合理布局的方案。平原宜发展种植业，山区宜发展林牧业。 ②工业区位选择：对环境有污染的工业，要选择河流下游，常年主导风向的下风向，地质地形条件，宜选在地基坚实、等高线间距较大的平坦开阔地区；电子、半导体、感光器材等要选择空气清洁、环境优美的地方，结合经济效益，要尽量接近原料、燃料、水源等地，有便利的交通条件和销售市场。 班级姓名等高线地形图专题练习（2017） 一、选择题： 读图为“某地区局部等高线示意图”，完成1～2题． 1．图中甲、乙、丙三个聚落，按照海拔从 高到低排序正确的是（） A．甲＜乙＜丙 B．乙＜甲＜丙 C．甲＞乙＞丙 D．乙＞甲＞丙 2．有关图中地理事物或现象的描述错误的 是（） A．该区域属于我国四大区域中的北方地 区 B．③处不可能形成河流 C．图中①河流流速大于②河流 D．丙处发展种植业的优势明显好于甲处 3．下列描述与图中实地情况一致的是 （） A．①处比⑥处坡度陡峭 B．②处海拔不足400米 C．③处比四周低 D．⑤处可能有河流 读“湖南某地等高线示意图”（如图），完成 4～6题 4．果园小木屋的海拔是（） A．100～200米 B．100～150米 C．150～200米 D．200～250米 5．登临M观景台，不可能观赏 到的风景是（） A．仰望飞瀑 B．俯瞰奇峰 C．近观茶园 D．远眺丽湖 6．四月时分，春暖花开，地理兴趣小组成员徒步考察小琼河，下列景观可能见到的是（） A．金黄的稻田一片片，风吹稻穗香两岸 B．嫩绿的茶园里人们采茶正忙 C．满山坡的苹果树挂满了红彤彤的果子 D．青稞点染着河谷嫩绿的春色 右图为某地等值线图，数值关系为a>b>c。读图，完成7-8题。 7.若三条线为等高线，下列叙述正确的是（） A.甲地可能发育河流 B.乙位于山谷 C.甲地海拔高于乙地 D.甲位于山脊 8.若三条为等降水量线，则甲、乙降水量的关系 是（） A.甲＞乙 B.甲＜乙 C.甲＝乙 D.无法判断 读右图回答9-10题。 9.右图中abcd四个聚落中，最有可能 发展成为城市是 A.a聚落 B.b聚落 C.c聚落 D.d聚落 10.促使该地成为发展城市的主要因素 是 ①宗教中心；②自然资源丰富；③地形 开阔；④河流交汇处； A.①② B.①④ C.③④ D.②③ 某校地理小组的同学进行地理野外考察活动，他们将考察的区域画出了如下所示的等高线示意图（单位：米），据图回答11～12题． 11．同学们测得甲村12时的气温是16℃， 则乙村此时的气温约为（） A．19℃B．16℃C．13℃D．10℃ 12．为了找到既能看到甲村又能看到乙村的 观察点，他们去了如图序号所示的四个地 点．你认为这个观察点应该选择（） A．①B．②C．③D．④ 13.下面四幅等高线地形图中，正确表示河 流流向的是（） A. B. C. D. 二、综合题： 1．读“等高线地形图”，完成以下问题： （1）图中甲地在乙地的方向，河流丙的流向大致是．（2）图中B点海拔是米，A点和B点的相对高度大于米，而小 等高线地形图专题训练 一、选择题 读某地区等高线图（单位：米），回答1～3题。 1．图中山峰与甲村的相对高度可能是 A．550米B．650米 C．750米D．850米 2．环保部门在桥梁下的河水里检测出农药残留物，这些 农药残留物最可能来自于 A．①地B．②地 C．③地D．④地 3．图示地区欲发展旅游业，你认为该地区优美的景观主 要体现在 A．幽谷藏寺B．急流飞瀑 C．海滩峡谷D．湖光山色 如图为山区的局部等高线地形图，读图回答4～5题。 4.图中M、N两点之间的实际水平距离约为（） A.1000米 B.10千米 C.250米 D.20千米 5.若图中有一瀑布，则瀑布及最佳观赏的位置分别位于： A.甲和乙 B.乙和丙 C.甲和丙 D.乙和丁 读右侧湖南省某村等高线图，回答6～7题 6．下列叙述，不正确的是 A．该地区最高海拔在500至600米之间 B．若要上山顶B，从②处比④处上更省力 C．李村位于山顶A 的东北方向 D．若要进行攀岩运动，选择①处最合适 7．根据因地制宜的原则，该地最适宜种植 A．柑橘 B．苹果 C．香蕉 D．人参 读图3“某地等高线地形图”，完成9～10题。 8．图中①～④的地形部位名称依次是 A．山脊、山顶、陡崖、山谷 B．山顶、山脊、山谷、陡崖 C．山谷、陡崖、山顶、山脊 D．陡崖、山谷、山脊、山顶 9．乙河干流流向大致是 A．从西向东流B．从东南向西北流 C．从北向南流D．从西南向东北流 10．甲村所在虚线区域内的地形类型是 A．平地B．丘陵C．高原D．山地 读右图“我国东部地球某等高线地形图”完成11—12题。 11.图中数码代表的地点中，地处山脊的是B A.① B.② C.③ D.④ 12.图中A、B两地相比C A. A地位于B地的西北方向 B. A地坡度比B地陡 C. A地年降水量可能多于B地 D.A地海拔高于B地 读下面四 幅图，回答13—14题。 13．天津塘沽的小韩要到武汉开会，所用地图选择正确的是 A．用甲图设计线路 B．用乙图查找宾馆 C．用丙图识别天气 D．用丁图了解景点 14．若上述四幅地图图幅相同，则比例尺最大的是 A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 二、综合题 15、读长沙市某地等高线示意图，回答。 (1)丁村位于丙村的(方向)。 (2)如果对该地区的坡地开发利用不当， 容易引发山地灾害，这种灾害主要表现 为。 (3)如果在甲村和乙村之间修建一条公路，应选择(①或②)线。理由是。 (4)建设社会主义新农村的重要途径之一是加快小城镇发展，图中甲、乙、丙、丁四个村庄最有利于发展 彩虹学校秦宝校区 高中地理教学设计 讲授课题： 《等高线地形图的有关计算》 所属学校： 陕西省咸阳市彩虹学校秦宝校区 授课教师： 计泽鹏 5.闭合小区域高程判读与相对高度计算 【议】（教师帮助学生讨论以下问 题，并巡回指导） 1.陡崖高度的计算 例题1：下面等高线地形图中 P点的海拔范围是： Q点的海拔范围是： P点对Q点相对高度H的取值范围是： 例题2：图中陡崖的相对高度是多少？ 2.温度与温差的计算 例题3：已知一地温度，求与另一地温差及温度？ 3.流域范围 例题4：画出下图中流域范围： 4.地形坡度陡缓的判读与计算 例题5： ①下面四幅图中的等高距和等高线 学生分组讨论，合作 探究，小组之间进行补 充、解疑，发表意见，教 师巡回指导，师生共同总 结出方法技巧。 通过小组 合作学习，可 以培养学生之 间的合作意 识，达到突破 本节课的目标 要求，同时可 提高学生自主 学习的能力。 疏密相同，坡度最陡的应是( ) ②下列四幅图中比例尺和等高线疏 密相同，坡度最陡的是（） 5.闭合小区域高程判读与相对高度 计算 例题6：判断图中A、B的海拔范围 各是多少？ 【展】 教师指导学生展示讨论成果，并 进行补充。 【评】（教师点评学生讨论的结果。 在点评中，教师要讲规律，讲思路， 讲方法，讲线索，讲知识网络，讲规 小组派代表板展讨 论结果，提出讨论中存在 的疑惑，其他学生发表不 同见解或质疑，相互补充 完善答案。 教师点评学生讨论结果 过程中，学生总结自己的 不足，弥补知识的遗漏 点，做好相应补充，并提 培养学生归纳 总结能力和语 言表述能力，让 学生养成合作 学习的习惯，培 养其合作意识。 帮助学生巩 固、复习本节 课所学知识， 加强记忆。 ▲图文详解十三等值线及其特征 等值线是某地理事物或现象数值相等的各点的连线。常见的等值线有：等高线、等深线、等潜水（地下水）位线、等温线、等降水量线、等压线、等地租线等等。 等值线的特征 （1）同一条等值线上各点数值相等；在同一幅等值线图上，等值线的数值间隔（相邻两条等值线之间的差值）是相等的。 （2）相邻两条等值线数值可相等，也可能差一个等值距；同一幅图中相邻两条等值线的递变大小相等。 （3）同一幅图综合任意两条等值线一般不会交叉和汇聚（陡崖除外）。 （4）等值线一般都是闭合曲线，无论怎么迂回曲折，终究绕成圈，但在等值线图上由于受图幅限制，不一定能显示其闭合状态。 （5）等值线弯曲度越大，其弯曲处两侧变化梯度越大。 （6）水平方向上等值线越密的地方，其值在水平方向的单位距离上变化越大。 （7）等值线弯曲部分向高值突出时，其数值比两侧低；等值线弯曲部分向低值突出时，其数值比两侧高。 ▲图文详解十四绝对高度和相对高度 1．绝对高度是一个地点相对于海平面的垂直距离，即 海拔。如图1，A点的海拔为1500米，B点的海拔为 500米，C点的海拔为－400米。—般地图上标注的高 度为海拔高度。例如地图上在珠穆朗玛峰旁标注的 8844.43米，就是指珠峰的海拔高度。 2．相对高度是一个地点相对于另一地点的垂直距离。如图，AB两点之间的相对高度为1000米，AC两点之间的相对高度为1900米。 ▲图文详解十五等高线的判读步骤及等高线的特性 地球表面高低起伏的形态，称为地貌。地貌在地形图上通常用等高线表示。 在地图上，把陆地表面海拔相等的点连成的线叫等高线（把海洋或湖泊中深度相等的点连成的线叫等深线）。 等高线的判读步骤 1、看等高线的数值，确定等高距 在同一幅图中，等高距是相同的。等高距是相邻两条等高线的高差。相邻两条等高线数值存在三种可能性（大一个等高距，小一个等高距，相等）。 2、读图中的极值 极值反映该区域海拔最大与最小的情况，也可以反映地势起伏的大小。 3、看等高线的延伸方向（形状） 等高线的延伸方向为地势的走向，等高线突出的方向可能是山脊或者是山谷。 4、看等高线的疏密程度 等高线的疏密与坡度的陡缓有关系。 5、看局部小范围的闭合等高线 有可能是闭合高中心，也有可能为低中心 6、根据等高线的数值和形状来判断地形。 7、等高线的特性 1、同图等距：同一幅地图中，相邻等高线之间的差额（即等高距）相同； 2、同线等高：同一条等高线上各点的海拔相同； 3、等高线是闭合的曲线。注意在图幅范围内可以只是闭合曲线的一部分。 4、等高线不能交叉，因为一般情况下，同一地点不会有两个高度。但在垂直壁立的峭壁悬崖处，等高线可以重合。 5、等高线的疏密反映出地形坡度的大小。等高线稀疏的地方表示缓坡，密集的地方表示陡坡，间隔相等的地方表示均匀坡。 6、几条特殊的等高线。0米线表示海平面，也是海岸线，全球的海岸线是最长的一条等高线；200米线区分平原和低丘；500米、1000米线显示低山丘陵或高原；2000米、3000米线反映中山和高原；4000米线反映青藏高原和高山的特征。 ●你也试一试 在图2中，等高 距为米，A与B位于同一等高线上，海拔高度均为米， C点的高度为米，M点的海拔范围为米＜H M＜米， N点的海拔范围为米＜H N＜米。 在图3中，等高距为米，E与F位于相邻的两条等高线上，E点的高度为米， F点的高度为米，D点的高度为米，G点的高度为米。 总结：相邻的两条等高线的海拔高度值可能相等，也有可能大于或者小于一个等高距的值。 ▲图文详解十六等高线地形图的绘制 如图4，海拔相等的点连成的线叫等高线。 ●你也试一试 按图5中各点的高程绘制出等高线地形图。 答案如图6 所示 ▲图文详解 2012-2013学年高二级地理练习卷一 等高线地形图的判读及应用 一、单项选择题 (2009·上海高考)地形等高线的弯曲与疏密蕴含着许多关于地形的信息。右图是某地区等高线地形示意图。据此完成1～2题。 1.图中所示地区山脊的基本走向为( ) A.东北－西南向 B.东西向 C.西北－东南向 D.南北向 2.图示山体主峰的西北坡地形特征是( ) A.上、下部均陡峭 B.上部较陡，下部较缓 C.上、下部均平缓 D.上部较缓，下部较陡 右图中， ①、②、③、④、⑤表示某区域地形类型中的山脊和山谷，点a 、b 、c 对应的海拔分别为900米、600米、300米。读图完成3～4题。 3.其中表示山谷的有（ ） A ．①、③ B ．②、④ C ．①、③、⑤ D ．②、③、④ 4.①、②、③、④沿线坡度最平缓的是 A ．① B ．② C ．③ D ．④ (2012年高考上海卷)高线地形图可以帮助人们 正确认识地形地貌。读右图回答5～6题。 5.右图所示地区地形地势的基本特点是（ ） ①以丘陵、平原为主 ②中部高，西南、东北低 ③以平原、盆地为主 ④中部低，西南、东北高 A ．③④ B ．②③ C ．①② D ．①④ 6.图中甲、乙两条虚线所在的地形部位分别是（ ） A ．山脊、山谷 B ．山脊、山脊 C ．山谷、山脊 D ．山谷、山谷 （2011年高考浙江卷）某校学生于台风过后，前往某山区实 习，观测溪谷的变化情况。右图为学生实习地区的等高线地形 图。完成第7题。 7.学生在溪谷的观测点是（ ） A.甲、乙 B.甲、丙 C.乙、丁 D.乙、戊 右图为某地等高线图。故事：游击队得到情报，敌 人要进村扫荡，必经图中小路（图中粗线），游击队员准 备在小路附近伏击敌人。读图完成8～9题。 8.小路位于的地形名称是（ ） A.河谷 B.盆地 C.鞍部 D.峡谷 地理练习五 下图示意我国黄土高原某地林木的分布状况，图中相邻等高线之间高差均为30米。读图，回答下列问题。 1．林木生长与土壤水分条件相关，图中林木密集区位于( ) A．鞍部 B．山谷 C．山脊 D．山顶 2．图示区域内东、西两侧最大高差可能是( ) A．156米 B．178米 C．220米 D．255米 下图为某地等高线图。读图完成下题。 3．对图中各地地形的正确叙述是 ( ) A、①为山脊 B、②为鞍部 C、③为陡崖 D、④为山谷 4．图中陡崖顶部的海拔高度可能为 ( ) A、40m B、45m C、55m D、65m 5．下图中虚线或字母表示地形部位。下列选项中，地形部位名称排序与图序相符的是 A．①山谷②山脊③鞍部④山顶 B．①山谷②山谷 ③山顶④鞍部 C．①山谷②山脊③山顶④鞍部 D．①山脊②山脊③山顶④鞍部 6．分别沿着下图中①、②、③、④四条线路上山顶，下面每两条线路比较，正确的是（） A.沿线路①上山比线路③容易 B.沿线路①上山比线路④容易 C.沿线路①上山比线路②难 D.沿线路③和线路④上山难度一样 7．下列四幅等高线图中，表示分水线的是 A．a线 B．b线 C．c线 D．d线 地形等高线的弯曲与疏密蕴含着许多关于地形的信息。下图是某地区等高线地形示意图。回答下列小题。 8．图中所示地区山脊的基本走向为 ( ) A．东北—西南走向 B．东西向C．西北—东南走向 D．南北向9．图示山体主峰的西北坡地形特征是 ( ) A．上、下部均陡峭 B．上部较陡、下部较缓 C．上、下部均平缓 D．上部较缓，下部较陡 读图中四幅等高线图，完成各题。 10．图中的数字表示的地形部位，下列选项中，地形部位名称排列与图序相符的是( ）A、①山峰②山谷③山脊④盆地 B、①山峰②山脊③鞍部④山谷 C、①盆地②山脊③鞍部④山峰 D、①盆地②山脊③山谷④山峰 11．上图四幅地图中的虚线，可能发育成河流的是（） A、①② B、③④ C、①③ D、②④ 读“某区域等高（深）线示意图”完成各题。 12．如果在图中①河段画等高线，则该等高线的凸出方向为 A．东南方向 B．西北方向 C．东北方向 D．西南方向 13．最近几十年来，②处等深线不断向东移动，导致这一现象的主要原因可能是 A．沿海地区滥采滥挖珊瑚礁 B．河口段经常使用挖沙船清除泥沙 C．流域内水土流失严重，入海泥沙增多 D．沿海地区红树林遭到了严重破坏 14．下列等高线图中，表示集水线的是（）A．a线 B．b线 C．c线 D．d线 读某地等高线地形图，回答下列小题。 15．图中P～Q两地间有一座桥梁，该桥和其下溪谷的高差最接近 A．10米 B．40米 C．80米 D．110米 16．当地环保部门在桥下采样检测水质量，发现高浓度的农药残留。这些农药最有可能来自下列哪一个地区？ A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 读图，回答下列小题。 等高线地形图 1．读下面经纬网图和等高线图，判断( ) A．甲图全部在西半球，乙图在北半球 B．甲图比例尺较乙图大 C．甲图实际范围比乙图大 D．甲图实际坡度较乙图大 2．下图中虚线或字母表示地形部位。下列选 项中，地形部位名称排序与图序相符的是( ) A．①山谷②山脊③鞍部④山顶 B．①山谷②山谷③山顶④鞍部 C．①山谷②山脊③山顶④鞍部 D．①山脊②山脊③山顶④鞍部 3．对下列比例尺相同的等高线地形图，判断正确的是( ) A．坡度由大到小为BEDCA B．坡度由大到小为BDECA C．坡度由大到小为ACDBE D．坡度由大到小为EBDCA 4．下图是等高距相同的四幅地形图，有关a、b、c、d四处坡度大小的说法，正确的是( ) A．a>c>d>b B．a=b=c=d C．b>d>c>a D．无法确定 5．读我国东部某地等高线示意图，图中等高线所示高度分别为100米、200米、300米、400米，图中城镇与H地的相对高度的最大值为h，则h为( ) A．199 9．读等高线示意图，完成下列要求。 (1)图中a，b，c，d四点中，最容易发育成河流的是。 (2)图中心与xY的交点在剖面图上的是( )。 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ (3)如果该图位于我国东部沿海地区，在a、b、c、d四点中，降水量最少的是。10．下面四幅图中，若等高距相等，则： (1)所示地图范围以图最大。(2)坡度由陡到缓依次是。11．右图是我国东部某地一月等温线分布图，据此判断： (1)图中l、2两地的气温( ) A．1地的气温高于O℃ B．1地的气温低于O℃ C．2地的气温低于4℃ D．2地的气温高于4℃ (2)下列叙述正确的是( ) A．1地的海拔较2地高 B．1低的海拔较2地低 C．图示区域的主要粮食作物是水稻 D．图示区域如果植被遭到破坏，将导致土地沙漠化《等高线地形图判读》教案
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