九年级化学第一次月考测试题
九年级化学第一次月考测试题
一、选择题（本题有15个小题，每小题只有一个正确答案，1-10题每题1分，11-15题每题2分，共20分）
1.下列诗词句或典故描述的主要是物理变化的是（）
A、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
B、野火烧不尽，春风吹又生
C、只要功夫深，铁杵磨成针
D、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
2、下列物质属于纯净物的是（）。
A．过氧化氢溶液B．食醋C．空气D．铜导线内芯
3.下列关于氧气的说法中错误的是
(A)工业上可以利用分离液态空气法制氧气
(B)氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性
(C)氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动
(D)夏天鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少相同
4．下表是某城市空气质量日报的部分内容，①～⑤所列情况中，不会
．．对表中的三个空气质量指标产生影响的是（）。
项目
空气污染指
标空气质量级
别
空气质量描
述
总悬浮颗粒52 良
①生活垃圾的焚烧；②使用含磷洗衣粉；③机动车尾气的排放；④火力发电厂和居民生活用的燃料；⑤长江三峡的水力发电。
A．②⑤B．①③④C．②③④⑤D．①②③④⑤5．对下列实验现象描述正确的是（）。
A．铁丝在空气中燃烧时，火星四射，有黑色固体生成
B．硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，放出有刺激性气味的气体C．红磷在空气中燃烧，产生白色气体
D．木炭在氧气中燃烧，发黄光，生成有刺激性气味的气体
6、催化剂在化学反应中所起的作用是（）
A、加快化学反应速率
B、使生成物质量增加
C、改变化学反应速率
D、减慢化学反应速率
7、、春暖花开季节，人们站在紫丁香树旁，常闻到怡人的香味。这一现象说明( )。
A．分子很大 B．分子分裂成原子．C．分子是不断运动的 D．分子之间有间隔
8、实验室加热高锰酸钾并用排水法收集氧气，需要的主要仪器是（）。
A．大试管、带铁夹的铁架台、导管、烧杯、酒精灯
B．水槽、集气瓶、导管、大试管、带铁夹的铁架台、酒精灯、试管塞C．带铁夹的铁架台、带试管塞的导管、集气瓶、水槽、大试管D．大试管、带铁夹的铁架台、水槽、带试管塞的导管
9、实验室制取氧气大致有以下操作步骤：
①用排水法收集氧气；②检查装置的气密性；③点燃酒精灯，加热试管；④将高锰酸钾装入试管，用带导管的塞子塞紧试管，并把它固定在铁架台上：⑤熄灭酒精灯：⑥将导管从水槽中取出。正确的操作顺序是（）。
A．②④③①⑥⑤ B．①②③④⑤⑥
C．①②④⑥⑤③ D．⑤⑥③④①②
10下列能判断镁燃烧是化学变化的依据是（）
A.发出耀眼白光
B.放出热量
C.生成白色粉末
D.颜色发生改变
11、以下是三种气体的密度（0℃，101）和溶解性（标准状态），空气的密度是1.293 g。
气体氢气二氧化碳二氧化硫
密度（）0.089 1.977 2.716
溶解性难溶微溶易溶
实验室收集二氧化硫气体，可采用的方法是（）。
A．向上排空气法 B．向下排空气法
C．排水法D．既可用向上排空气法，又可用排水法
12、含有氧分子的物质是（）
A．液态空气 B．二氧化硫 C．二氧化锰 D．过氧化氢
13.分子与原子的主要区别是( )。
A．分子大，原子小
B．分子能直接构成物质，原子不能
C．分子之间有间隙，原子之间没有间隙
D．在化学变化中，分子能分，原子不能分
14、下列操作或现象与对应的分子的特性不一致的是（）。
选
项
操作或现象分子的特性
A 给篮球充气分子间有间隙
B
100酒精和100水混合在
一起，体积小于200
分子是有质量的
C 在花园中可闻到花的香味分子是运动的
D
加热氧化汞可得到金属汞
和氧气分子是可以再分
的
15.能证明分子在化学反应中可以再分的事实是（）
A、氧化汞受热分解
B、用自来水制蒸馏水
C、分离空气法制氧气
D、碘升华为碘蒸气
二、填空题（本题有4小题，共21分，文字表达式2分，下同）
16、（3分）空气的成分按体积分数计算，氮气约占 %、氧气约占 %、稀有气体约占 %。
17．（4分）铁丝在氧气里燃烧的现象是
做这个实验时，应预先在盛氧气的集气瓶里装入少量的水或铺一层细沙，其目的是，该反应的文字表达式是。
18 (12分)现有擦亮的细铁丝、红磷、高锰酸钾、木炭、硫磺，请选择合适的物质按要求完成下列反应的文字表达式，并注明基本反应类型（填化合反应或分解反应）。
（1）实验室制取氧气：
（）；
（2）该物质跟氧气反应，生成刺激性气味的物质：
（）；
（3）一种物质跟氧气反应，生成大量浓厚的白烟：
（）；
（4）跟氧气反应，生成使澄清石灰水变浑浊的气体：
（）。
19．（2分）右图是水分子在一定条件下分解的示意图，从中你获得的
信息是（答两点即可）
黑球：表示氧原子白球：表示氢原子
1.）
2.）
三、简答题（2题，共20分）
20．（4分）从分子的角度解释：
1）氧气与空气有什么不同？
2）氢气能燃烧，而氮气不能燃烧为什么？
21.（8分）解释下列实验失败的原因：
1）用高锰酸钾制氧气用排水法收集时水槽中的水变成红色：
2）用高锰酸钾制氧气用排水法收集，实验时试管炸裂的原因：（答三点）
3）空气中氧气含量测定时进入集气瓶中的水少于五分之一的原因（答三点）
4）过氧化氢溶液与二氧化锰混合制氧气，用向上排空气法收集，检验氧气是否集满时，带火星的木条放在瓶口处不复燃：
22.（8分）某种白色固体A和某种黑色粉末B混合后加热，生成白
色固体C和无色气体D；另取一种黑色固体E，点燃后放入D中，发出白光，生成无色气体F。试判断A～F各物质的名称：
A ，
B ，
C ，
D ，
E ，
F 。
写出A与B混合加热生成无色气体D的符号表达式（即用化学式表示各物质）：
四、实验题（本题有2小题，共19分）
23.（5分）下图是实验室制取干燥
．．氧气的装置：
（1）写出图中标号d的仪器名称。
（2）a中的药品是；c中试剂的作用
是。
（3）请说明如何改正装置中的两处错
误、。
24、（14）实验室提供以下常用仪器，供完成下列气体制取实验时选用(不可重复选用)
(1)实验室采用加热高锰酸钾固体制取O2时，其发生装置必需选用上述仪器中的(填写序号，下同) ，还缺少的仪器是。鱺貿骋瓒饥瀆賓殫貸锊备捣锕椠骓谊筧顴挠顏曖鳟换涧饨赶装胫兗濒蘋晋寵繯
(2)过氧化氢(H2O2)俗称双氧水，常温下是一种无色液体，
它在土豆块的催化作用下能迅速分解，放出氧气。有关的文字表达式为采用该反应原理制取O2，
并且在实验过程中可以随时添加双氧水，上述仪器中必需使用的有。
(3)若直接使用右图所示装置收集O2，O2由口进入；用该装置收集氧气
验满的方法是
若将装置中充满水，O2由口进入。
25、某兴趣小组的同学做如图的实验探究分子的运动。回答下列有关问题。
⑴实验Ⅰ：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2～3滴酚酞试液，
液体不变色，再向其中滴加浓氨水，发现液体变成红色。由实验Ⅰ得出的结论是。
⑵实验Ⅱ（如图甲所示）烧杯B中的现象是
；产生这一现象的原因是
。
⑶为使实验结论准确可靠，该兴趣小组的同学设计实验Ⅲ（如图乙所示）作为对比实验。你认为有无必要？理由是：綏蒌疇鹜辘駐驹纲錨钴邝纯饥傧暫鸩節辍鬢轫掸纤鴝镙輞瓔诵覷龀恼彈蔥鈳謝縋皚庐贴麦鮮潛媪颃叙亚贽烏鰣诅为谔蕆挚彎掸侥覬慮榉爱。
（4）下图是上面的拓展实验：在滤纸上每隔1.5～2处滴一滴酚酞试液，并在试管口塞上脱脂棉花，用滴管吸取浓氨水，在试管口的脱脂棉花上滴10～15滴，则试管中出现的现象是
，若实验中观察到脱脂棉变红色而滤纸条无现象的原因：騾
九年级化学第一次月考测试题答案
一、选择题1-5\ 6-10\ 11-15\
二、填空题：
16、78%、21%、0.94%
17、剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体；
点燃四氧化三铁防止溅落的熔化物炸裂瓶底；铁＋氧气???→
??锰酸钾+二氧化锰+氧气，分解反应18高锰酸钾?→
点燃二氧化硫；化合反应
硫+氧气???→
点燃五氧化二磷；化合反应
磷+氧气???→
点燃二氧化碳：化合反应
碳+氧气???→
19、1）化学变化中，分子能分，原子不能分 2）化学反应前后原
子的种类、数目都不变。（合理即给分）
三、简答题
20、1）氧气是由氧分子构成的是纯净物，空气是由氧分子、氮分
子、二氧化碳分子等构成是混合物。
2）氢气的化学性质由氢分子保持，氮气的化学性质由氮分子保持，二者的分子不同。
21、1）未在试管口放团棉花，高锰酸钾粉末沿导管进入水槽。
2）试管口未略向下倾斜；加热前没有预热；实验结束后先熄灭酒精灯后撤离导管（合理即给分）
3）红磷不足；装置漏气；没冷却至室温就打开了弹簧夹
4）装置的气密性不好
22、A：氯酸钾B：二氧化锰C：氯化钾D：氧气E：木炭F：二氧化
碳
符号表达式略
23（1）集气瓶（2）过氧化氢溶液；干燥氧气
（3）C中与试管相连的导管应伸入到液面以下；用向上排空气法收集氧气
24（1）①③④；带胶塞的导管
?水+氧气；(条件是催化剂)⑥
（2）过氧化氢?→
（3）b、将带火星的木条放在a导管口处，若木条复燃证明集满；a 25(1)水不能使酚酞变红，氨水使酚酞变红
（2）B中的液体变成红色，
浓氨水中氨分子不断运动到B中，与水结合成氨水，氨水能使酚酞试
液变红色
（3）没必要，实验1已证明。
（4）滤纸条上的酚酞试液从右向左依次变红；酚酞溶液与浓氨水的位置滴反了。
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