广东省江门市2020届高三第一学期地理调研试题及答案

广东省江门市2020届高三第一学期地理调研试题及答案
广东省江门市2020届高三第一学期地理调研试题及答案

广东省江门市2020 届高三第一学期江门调研题

一、单选题

右图为我国南方某中学的刘老师于“十一”假

期,在校园散步时用手机向前方抓拍的校园景观。

据此完成 1-2 题

1.刘老师的前进方向和抓拍时间的搭配最合理是

A.东南 5:30

B.西南17:00

C.东北5:30

D.西北17:00

2.刘老师想在同一时刻,同一地点抓拍到一样的

照片,应选择的日期是

A.3 月 13 日

B.6 月 30 日

C. 10 月 30 日

D.12 月 13 日

下图为澳大利亚多年平均 a 月、b 月近地面气压分布图。读图完成 3-5 题

3.根据图中等压线分布,可判断 b 月是

A.1 月

B.4 月

C.7 月

D.10 月

4.a 月份,图中甲乙丙丁四地,为一年中降水

最少的是

A.甲

B.乙

C.丙

D.丁

5.a 月份,一艘货轮从我国舟山港出发前往图中的丙地,下列说法正确的是

A.途经我国南海海域时,顺风顺水B.途经我国南海海域时,顺风逆水

C.到达丙港口时,发现周边牧草枯黄D.途经菲律宾时台风肆虐

河北涉县位于太行山东麓,山高坡陡,这里的石堰(石头垒起的田埂)梯田由一块块山石修葺而成,规模宏大,层层叠叠直上山

巅,错落有致,蔚为壮观,被称为太行山深

处的“世界奇迹”。据此完成 6-8 题:

6.与南方的水田梯田相比,涉县旱作梯

田在自然条件上的突出优势是

A.有丰富的灌溉水源

B.昼夜温差大,利于有机质的积累

C.蓄水保墒效果好,土壤肥沃

D.梯田面积大,坡面利用率高

7.欣赏“山中梯田、黄金麦浪”的美景,最佳的观赏季节是

A.春季

B.夏季

C.秋季

D.冬季

8.2014 年,涉县旱作梯田系统被列入第二批中国重要农业文化遗产名单。近年来,涉县旱作梯田在保护上面临最大的困难是

A.自然灾害频繁

B.机械化水平低

C.交通不便

D. 劳动力减少

1979 年,某考察队对长白山西坡高山苔原带进行植被取样(样带位置如图)调查,发现植被以多年生灌木和苔藓地衣为主,灌木植株矮小,匍匐贴地,交织成网,形成密集而松软的垫状植物。2015 年,考察队重新调查该区域植被,发现灌木严重退化,多种草本植物已经入侵,而成为优势物种。读图回答 9-11 题。

9.图中植被调查样带

A.沿着山谷延伸

B.最大高差小于 540m

C.全长超过 3000m

D.沿途坡度变化均匀

10.灌木植株矮小,匍匐贴地的特点突出反映了当地

A.昼夜温差大

B.降水稀少

C.日照时间短

D.风力强劲

11.导致长白山西坡高山苔原带草本入侵、灌木退化的根本原因可能是

A.冬季积雪增多

B.土壤肥力降低

C.冬季气温偏高

D.植被覆盖度降低

二、综合题

36.阅读图文资料,完成下列要求(24 分)

材料一:乌兰布和沙漠是我国四大沙尘暴发源地之一。地处内蒙古西部,曾发育有面积巨大的古湖。伴随着自然条件的变化,古湖水位下降,面积缩小,湖泊解体,形成了沙漠与盐湖共存的独特景观。

材料二:巨菌草是一种适应性很强的多年生禾本科植物,根系发达,生长快速,植株高大,柔韧性强,其叶、茎、根均可以固氮。巨菌草用途广泛,是优质的饲料,也可用作食用菌的培养料、造纸、生物质发电等。为了改善生态、精准扶贫,国家菌草工程技术研究中心在乌兰布和沙漠东缘开展菌草治沙试验与示范。利用巨菌草作为先锋植物,次年便可在收割菌草的沙地上种植马铃薯、花生、西瓜等作物,效果显著。试验的成功对我国干

旱、半干旱沙地治理和高效开发利用具有重要意义。

(1)说明乌兰布和沙漠的沙尘来源(6分)

(2)与传统的草方格治沙相比,说明巨菌草治沙技术的突出优势(6分)

(3)说明在乌兰布和地区推广种植的巨菌草在防治风沙方面的作用(6分)

(4)简析巨菌草种植的推广对我国干旱、半干旱沙地治理和开发的意义(6分)

37.阅读图文资料,完成下列要求(22 分)

材料一:冰川的规模、数量,跟气温、降水、地形、海拔等多种因素有关。自上世纪70年代以来,中国西部冰川总体呈现萎缩态势。位于青藏高原南部的冈底斯山,冰川退缩最显著,该山的东部与中、西部对比,冰川总体分布海拔较低且面积萎缩速度较快。冈底斯山海拔较高,地势陡峭且地形破碎,小冰川大量发育,是我国冰川平均规模最小的山系。

(1)分析从 1970 年到 2016 年冈底斯山冰川面积不断缩小的原因(6 分)

(2)分析冈底斯山东部与中、西部对比,冰川总体分布海拔较低且萎缩速度较快的原因(8分)

(3)指出从 1970 年到 2016 年冈底斯山各等级冰川数量和面积的变化情况,并分析等级一(<0.1 km2)的冰川数量和面积变化的原因(8 分)

43.[地理---选修 3:旅游地理]

我国的西式建筑主要集中在沿海沿江的大城市(如广州的沙面,1861 年英、法租界),而位于广东省江门市下辖开平市的碉楼,是中

国乡土建筑的一个特殊类型,是集防卫、防洪

居住和中西建筑艺术于一体的多层塔楼式建筑,

其特色是中西合璧的民居,有古希腊、古罗马

及伊斯兰等风格多种。

2007 年 6 月 28 日,"开平碉楼与古村落"

申请世界文化遗产项目在新西兰第 31 届世界遗产大会上获得通过,正式列入《世界遗产名录》,成为中国第 35 处世界遗产,中国由此诞生了首个华侨文化的世界遗产项目

请分析开平碉楼与古村落独特的旅游价值(10 分)

44.[地理---选修 6:环境保护]

石油城大庆市有着丰富的湿地资源,其中龙凤湿地是黑龙江省唯一在城市中保留较完整的淡水沼泽生态系统,春、秋季节该湿地水量较少。近年来随着经济的快速发展,湿地受到污染。某中学地理兴趣小组成员对龙凤湿地上覆水体及底泥间隙水进行取样调查,将部分水质指标调查结果与国家标准比对,如下表所示:

注:①COD 数值越大说明水体受有机物的污染越严重②我国

水质由优到劣分为 I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ五类

简述龙凤湿地受污染的表现以及修复湿地生态功能的可行性措施(10 分)

2020 届高三第一学期江门调研题

一选择题

36(1)地势较低,河流从周围高地带来的泥沙淤积;古湖解体干涸后湖底盐粒等沉积物;

冬季风从我国西北地区带来的地表沙尘物质;温带大陆性气候,温差大,冬冷夏热,岩层

土壤易受风化作用形成沙质物。(6 分,任三点)

(2)生长快,治沙效率高;根系密集发达,固土力更强;多年生禾本,可持续性强;菌草

用途广,经济效益好。(6 分,任三点)

(3)高大柔韧的植株可有效降低风速,控制地表风蚀(2 分);发达的根系深入土壤,固

定根部沙土(2 分);植株的固氮作用和菌草的落叶等残体的分解,增加土壤肥力,改善

土壤结构,变沙为土(2 分)。

(4)防风固沙,减少沙尘暴的发生频次;调节局地小气候,改善生态环境;改善土壤结构,(改良盐碱地),保障牧草供给,促进当地畜牧业发展;在菌草产业的基础上,发展多元化农业生产;增加就业,提高居民收入。(6 分,任三点)

37(1)从 1970 年到 2016 年,该地区气温上升,冰川消融快(2 分);降水趋向减少,

生成冰川水源减少(2 分);冈底斯山冰川平均规模小,对气候变化的响应较敏感,退缩较快,所以冰川总体面积缩小(2 分)。

(2)冈底斯山位于青藏高原,海拔高,气温低,该山呈西北-东南走向,东部受西南(夏)季风影响,山地迎风坡降水多,因此东部冰川总体分布海拔低。(4 分)(冈底斯山中西部海拔较高,且降水较少,冰川主要靠高海拔的低温条件得以存在,退缩较慢);东段地势较低3,降水较多,容易受气候变化的影响,所以退缩速度快。(4分)

()从 1970 年到 2016 年,等级一的冰川数量和面积都在增加,等级二至六的冰川数量

和面积都在减少,等级七与八的冰川数量和面积变化不大。(2 分)

等级一(<0.1 km2)的冰川是规模最小的冰川(2 分),从 1970 年到 2016 年,由

于数量最多、面积最大的等级二冰川同时也是数量减少最多、面积缩小最大的冰川,它的

减少直接导致等级一(<0.1 km2)的冰川数量和面积的增加(2 分),另外冈底斯山海拔

较高,地势陡峭且地形破碎,有利于小冰川的发育(2 分),所以等级一(<0.1 km2)的

冰川数量和面积都增加

43.[地理---选修 3:旅游地理]

(1)开平碉楼融合了中国传统乡村建筑与西方建筑的艺术,风格多样外观独特(3 分)(2)碉楼集防卫、防洪、居住等功能,与一般乡村民居不同(3 分)

(3)中国首个华侨文化的世界遗产,独特的文化价值(3 分)

(4)西式建筑在我国大城市是被动接受的舶来品,而开平碉楼则是我国乡村民居“中西合璧”的产物,充分体现我国广大劳动人民的智慧。(1 分)

44.[地理---选修 6:环境保护]

表现:各项指标均超过 V 类水质指标;底泥间隙水污染程度高于上覆水体;氮、磷含

量较高,有机污染严重,水体已富营养化;(每点 2 分,答对其中二点得 4 分)

措施:建污水处理厂,污染完全处理后才可排入;清理底层污泥,对污泥处理无害化

或最大资源化;春秋季合理补水,增强水体自净能力;加强排污口排查力度,控制污染源。(每点 2 分,答对其中三点得 6 分)

(完整版)高一地理月考试卷分析

2017-2018学年第一学期期中考试高一地理学科分析 高一地理学科备课组执笔:陈艳 2017年11月8号到10号两天半的时间,我们高一年级举行了学生进入高中以来第一次正规的测试。考试覆盖内容主要是必修一的第一章和第二章第一节内容。这次考试既是对开学以来学生学习掌握情况的检查也是对后期学习的引导。同时对比了解了我们高一年级各班级的学生答题状况,从而摸清了学生对知识点的掌握情况。结合本次试卷命题、学生答题情况及考试成绩做以下分析。 一、试卷分析 (一)、试卷结构 题型:一、选择题25题;二、综合题4题。 分值:选择题50分;综合题50分。 (二)、试题特点 1、难易适中 反映第一章和第二章教材内容的全面性。其中难度、区分度适中的题占60分,难度偏易、区分度适中题占28分,难度较难占了12分,题目难度适中,难易结合。注重学生知识的记忆性和对知识点的简单迁移应用的考查。 2、反映学科特色,突出地图的重要性 图表是地理学科的第二语言,其中包含有大量的信息。部分试题主要以图为载体,图形相对来说还是较基础的主要涉及到地球运动、热力环流的,充分体现

了图表在地理学中的重要性,主要考查学生的读图、识图、析图的能力。 3、注重基础,强调能力 试题内容主要考查地理的基础知识,要求学生平时在上课过程中要认真听课,对教师讲解的重点内容好好把握,在课下花时间记忆,及时做习题来巩固。部分知识点需要熟练掌握能够迁移运用。 二、学情、考情分析 (一)、得分概况 年级平均得分:61.2分最高得分:89分 最低得分:23分 80分以上8人 70分以上57人优秀率为15.49%(75分以上) 及格率为57.75% (二)、学情分析 首先通过考情分析学情 1、学生对理论知识掌握程度 (1)、基础知识不扎实 一是知识的全面把握不够;二是对知识的理解不够;三是 基础知识落实不到位。部分学 生对已学知识没有记忆落实,更不能理解和迁移应用。 (2)、读图、析图能力不强 很多学生看不懂图,不知从何入手,提取图表信息难度大。 2、学生对知识的应用程度

七年级地理试卷分析

七年级地理试卷分析 一、试卷总体分析 今年的七年级地理期末试卷题量,难度适中,题型能体现课改的要求,结合实际,图形类型比较高,注重读图识图知识。试卷具有较强的灵活性,注重学生读图析图能力的考查,对以后教师的教学行为和方式能起到较好的指导作用。二、试题解题分析 第一部分,选择题,15个小题,满分30分 出现错误较多的有第3题,地图上的方向判断不准;第5题,点A在那个半球掌握不准;第11题,选项A发达国家全部集中在北半球中的“全部集中”没有看清楚;第15题,学生对由降水和气温图判断气候类型掌握不准,对气候类型的特点掌握不牢,所以丢分较多。 第二部分、非选择题,3个小题,满分30分 错误较多的有第16题,(3)讲过原题,但个别学生回答错误,对四季和温度带的理解不够。 第17题,东、西半球判断错误,亚洲和欧洲分界、南美洲和北美洲的分界不会写。 三、对今后教学建议 在今后的地理教学中,要重视和加强基本知识的教学,培养学生多读多练,突出学生能力的培养。在教学中,根据新课标要求和学生实际情况,对基本的概念、原理、地理事物及其分布等知识的教学要加大力度。在教学中,要在课堂上充分调动学生的学习积极性,使学生主动参与,乐于思考,勤于动手,培养学生学习

地理兴趣和能力。在教学中,突出读图教学的地位,加大了读图教学的比重和力度,在教学过程中重视读图训练,重视探究活动,加强动手能力,强化平时训练。七年级地理试卷分析(二) 一、试卷的基本特点 试题的命制体现了地理新课改的理念,紧扣教材,以课标的具体要求为依据,注重地理事物、地理知识的内在规律和联系。结合学生生活实际,兼顾知识、能力的考查。试卷内容知识覆盖面较广,对综合分析能力提出了一定的要求,基础题、中等难度题比重合理,但难题难度略大。不足有:①没有体现出课标要求中“运用实例说明人类活动对大气环境的负面影响及保护大气环境的重要性”的要求;②试题的生活化气息不够浓厚,没有充分体现“学习生活中的地理”的基本理念。 二、成绩情况: ******** 三、学生答卷情况分析 (一)选择题分析: 选择题主要考查的是基础知识,大部分学生掌握较好,得分率较高。失分率比较高的题是第10小题。 第10小题:学生对根据经度的理解存在困难,不能判断出东边时刻比西边早。(二)读图分析题: 第17小题:少部分学生审题不清,将东半球看成西半球而选择B 第18小题:学生在区别山脊与山谷时,只会死记硬背等高线向高处凸出时为山谷,向低处凸出时为山脊,学生在判断时,最容易将其搞混淆。

湛江简历

湛江简介 湛江市位于中国大陆最南端、广东省西南部的雷州半岛。全市面积1.3万平方公里,人口710多万。现辖雷州、吴川、廉江三市,徐闻、遂溪二县和赤坎、霞山、坡头、麻章四区,拥有一个国家级经济技术开发区和五个省级经济开发试验区。湛江是中国首批对外开放的沿海城市,国家一类大市,全国综合实力50强城市。1999年以来,先后获得“全国绿化达标城市”、“广东省卫生城市”、“中国优秀旅游城市”、“国家园林城市”等荣誉称号。是全国环境保护重点城市和国家级生态示范城市,环境质量居全国113个环境重点城市前列,是2006年中国百佳投资城市。 湛江是区域中心城市 湛江是广东省“简称粤”西部和北部湾区域性中心城市和交通中心,海陆空交通发达、便利、快捷,是中国大陆通往东南亚、中东、非洲、欧洲和大洋海上航程最短的重要口岸,在北部湾、东南亚和太平洋经济圈中有着重要的战略地位,也是粤西地区商品货物集散地。湛江港已与100多个国家和城区通航。黎湛江铁路、三茂铁路与国家铁路干线联通全国各地。湛江——广州、湛江——重庆高速公路贯通,公路207、325国道纵贯全境,四通八达。民航现有航线20多条,每周上百个航班。

湛江是港口城市 湛江港是粤西、环北部湾地区唯一的国家级主区纽港,目前,湛江已形成以湛江港为中心,雷州半岛沿岸20多个港口为辅的相互配套的港口群,拥有泊位170个,拥有30万吨级油码头、现代化的25万吨级矿石码头和华南最深的深水航道。湛江以港兴市,以港强市。以港口为依托,按“前港后厂”、“前港后库”的模式发展临海型工业,建设中国华南及西南沿海物流中心。 湛江是工业城市 湛江市确立了“以港兴市”、“工业立市”的经济工作指导方针,强化工业主导地位,加快工业化进程,推动和促进了经济社会的全面发展和进步。 湛江现已形成以轻工业为主,轻重并举,门类比较齐全的工业体系,其中石化、电力、农海产品加工、造纸、饲料等行业已经在成为支柱或重点产业。工业呈四大特色:一是以石化为重点的临港型工业发展较快;二是资源型加工业稳步发展;三是小家电迅猛发展具有一定的优势;四是饲料、特种纸等一批特色新行业已经或正在形成。

2020高三一轮复习研讨总结(地理组)

高三地理组一轮复习研讨总结 2019/9/16一、总体思路 高三地理复习根据本校的实际,立足基础,构建知识网络,形成完整的知识体系。普通班要面向低、中档题抓训练,提高学生应用知识的能力,要突出抓思维教学,强化地理思维能力的培养,要研究高考题,分析相应的应对策略,要更新复习理念,优化复习过程,提高复习效益。A班侧重于选拔尖子生,来冲击北大、清华。 简单说就是: 依纲务本、全面复习、狠抓基础、培养能力; 面向全体、突出重点、分类推出、抓弱补缺; 启发诱导、精讲多练、知识建构、勤考勤练; 二、时间及内容的安排: 1、结合本校实际,一轮复习在2月底3月初完成。 2、材料以一本资料为依托,同时编制符合学情的学案。 3、每专题进行一次专题过关测验。 4、每周可以进行一次小考卷训练。 5、内容安排:由于复习时间很紧,因此对复习的策略为两轮,其中一轮和以前一样不变,以新授为主,并做到知识的加深和前挂后连;二轮侧重体现专题思想合并更侧重考前模拟训练,同时复习内容不再以课本单元为序安排,而是在充分分析考纲、考试说明的基础上,按照学情和学生的认知规律,按学科知识体系重新整合复习内容。 三、复习目标 重视基础,稳扎稳打,不放过知识点的细枝末节,系统复习一遍;全面、系统、准确、熟练地掌握所有知识点。一轮复习保证懂、会、准。 1、自然地理知识较难,但规律性强,建议更多的采用理科的复习方法。①运用图形知识的结构,提炼能力要求和具体方法。②精讲精练,通过典型题和变式图,结合区域实际,加强应用原理和方法的训练。 2、人文地理知识理解不难,但内容散,不容易抓住重点,需要记忆内容多。此部分复习方法与策略要抓住下面几点:①以实际问题作为切入点,统领人文地理知识。②结合区域特征,善于进行对比分析。③拓展知识面,适应现实中人文地理内容的迅速发展。④加强逻辑推理,学会科学表达。 3、区域地理要求学生在脑海中具有地球模型,有经纬网构成的易于定位和描述相互位置关系的模型。区域地理的复习使得学生不仅要关注地表的自然要素,还要关注这些自然要素影响下人类的生存和发展,一个地区的气候、地形、河流、土壤、生物、矿产、工业、农业、城市、交通、人口等问题从此有了密不可分的联系,自然人文地理要素的关联

七年级地理试卷分析

七年级地理试卷分析 大徳九年制学校 巩兴达 七年级地理试卷分析 一、试题的情况 这次期末考试是人教版地理七年级上册的内容,试卷分值100 分,考试时间60 分钟,题型有单项选择题填空题和综合题。从试题内容看,注重考查地理基础知识和基本读图分析技能,本次试题的难度还是很高,大部分都是中等偏上的题目。归结起来整份试卷有以下这几点好的方面:1、知识点覆盖面广。从卷面知识点分布来看,覆盖整本书整章内容,较为全面。2、重

视对基础知识的考查,体现基础知识与基本技能的要求为主。3、重视对地理读图分析的考查,特别是对经纬网、等高线地形图、七大洲四大洋和五带的划分考查。4、试题大部分考查了与学生现实较为接近的地理知识,但又不离开课本,没有脱离考点内容。 二、答题的情况 本次三个班88人参加考试,41不及格,及格率为53.4%,平均分58.64分,优秀率为6.8%,最高分88分,最低分20 分。 (一)选择题填空题答题情况:30小题共60分,平均分32 分,满分没有人。具体情况分析如下:第10,11,15,18,19、21、23、24、25 题,做错的多,主要是对课本的天气预报图形不熟悉,对世界只要的气候类型的分布地区没有能记住,对气候的特点容易混淆,对世界上主要的国际组织了解不够,有几个题看不清造成失分。第1,2,4,6,9,,17,20 题是简单的题目,而且是平常已做过的题目或者类似的题目,绝大多数学生基本能掌握,得分较高。(二)综合题答题情况:第1题,考的是经纬网,共10分,平均分4分,失分多,大部分失分在于不懂得分东西半球以及东经和西经颠倒。第2 题,考大洲大洋的位置名称,共10分,平均分8 分,这题做的是比较好的,只有极少数学生把太平洋和大西洋的位置颠倒过来。第3 题,等高线,共10 分,题中的图太小,学生看不清,导致失分过多,第4 题,考地球五带的划分,总分10 分,平均分8.5 分。 三、存在的问题。 一是选择题没有拿到满分的,说明在基础题目方面,这次考试做的不是很好,直接反映了学生在平时对地理不是很重视,等到考试的前一周或者

广东省湛江市民用汽车拥有量综合情况数据分析报告2019版

广东省湛江市民用汽车拥有量综合情况数据分析报告2019 版

序言 湛江市民用汽车拥有量综合情况数据分析报告从民用汽车总数量,载客汽车总数量,轿车数量,大型载客汽车数量,中型载客汽车数量,小型载客汽车数量,微型载客汽车数量等重要因素进行分析,剖析了湛江市民用汽车拥有量综合情况现状、趋势变化。 借助对数据的发掘及分析,提供一个全面、严谨、客观的视角来了解湛江市民用汽车拥有量综合情况现状及发展趋势。湛江市民用汽车拥有量综合情况分析报告数据来源于中国国家统计局等权威部门,并经过专业统计分析及清洗而得。 湛江市民用汽车拥有量综合情况数据分析报告以数据呈现方式客观、多维度、深入介绍湛江市民用汽车拥有量综合情况真实状况及发展脉络,为需求者提供必要借鉴及重要参考。

目录 第一节湛江市民用汽车拥有量综合情况现状概况 (1) 第二节湛江市民用汽车总数量指标分析 (3) 一、湛江市民用汽车总数量现状统计 (3) 二、全省民用汽车总数量现状统计 (3) 三、湛江市民用汽车总数量占全省民用汽车总数量比重统计 (3) 四、湛江市民用汽车总数量(2016-2018)统计分析 (4) 五、湛江市民用汽车总数量(2017-2018)变动分析 (4) 六、全省民用汽车总数量(2016-2018)统计分析 (5) 七、全省民用汽车总数量(2017-2018)变动分析 (5) 八、湛江市民用汽车总数量同全省民用汽车总数量(2017-2018)变动对比分析 (6) 第三节湛江市载客汽车总数量指标分析 (7) 一、湛江市载客汽车总数量现状统计 (7) 二、全省载客汽车总数量现状统计分析 (7) 三、湛江市载客汽车总数量占全省载客汽车总数量比重统计分析 (7) 四、湛江市载客汽车总数量(2016-2018)统计分析 (8) 五、湛江市载客汽车总数量(2017-2018)变动分析 (8) 六、全省载客汽车总数量(2016-2018)统计分析 (9)

地理试卷分析

地理期末测试试卷分析 一、试卷的基本特点 1、本次考试试卷共分为两个大题型,选择题和综合题,各占50分,试卷紧扣大纲和教材命题,并注意了地理知识、认知地理能力和地理思想教育三者的统一。做到了不出偏题怪题,考查内容覆盖面较广,题型结构比较合理,体现了地理新课标接轨的方向。试卷设计体现了中学地理课程标准的要求,不拘泥于中学地理教材。试题能反映地理知识的内部联系和基本规律,理论联系实际,兼顾知识、能力、情感的考查。 2、突出了知识系统性,在本次考试中比较明显地表现出对知识系统性的要求,考查了学生应用地理原理,分析、解决地理问题的能力。另注重日常生活中地理知识的考查,如选择题21题,考查邯郸市的气候类型,让学生更多地把所学的地理知识结合生活实践来掌握。 3、试题的综合性较强,综合题50分都有较强的综合特性,取消了填空题的这种较为死板、机械的题型。 4、主观性、开放性试题比重增加,注重学生对地理基本技能的掌握和应用,如33题,要求学生根据所给的气温和降水数据画出降水量分配图和气温年变化曲线图。32题中要求学生举出所了解的目前闻名全球的美洲黑人,这些试题能充分调动学生的思维积极性。 5、突出对考生读图、识图、用图能力的考查,地图是培养学生能力的重要载体,是地理学科的第二语言,地理试题可谓无图不成题,如26,27,28,29,30题,读图题占了36分,一个图涉及多个知识点,要求学生能从图中迅速提取有效信息进行综合分析,尤其是28,29题。 当然,在试卷中也存在一些不足之处:(1)从整套试题来看,难度偏大,有的题目很灵活,对知识整合要求比较高,对刚入七年级的学生来说,尤其是农村中学的学生难度更大,如综合题26题,第28题。(2)地图题是考查地理知识的重要题型,但这次考试中有5个读图题,再加上一个绘图题,对于刚刚学习地理这门学科的七年级学生来说,可能一时难以很好地掌握这项地理基本技能 二、答卷评析 本次考试是由教育局统一试卷,统一时间举行,由任课教自行阅卷,由于学生学习程度参差不齐,两极分化较严重,在选择题中,由于答题所涉及的知识相对固定,相对失分少些,有相当多的同学能拿完50分,而综合题失分很多,如26题,学生对地球仪上的经纬线、经纬度的知识掌握的非常不好,题目稍灵活些,没有标出重要的180°经线跟0°纬线,很多学生就根本分不出图中的经度跟纬度,在地图、地球仪上辨认方向比较混淆,失分比较严重。

初一地理考试试卷分析

七年级地理期中考试试卷分析 一、试卷基本情况 本次考试范围为地理上册第一章《地球和地图》、第二章《陆地和海洋》。试卷分为两部分,第一部分为选择题,第二部分为综合题。综合题内容丰富,突出地理教学的特色,所有的题目都结合地图展开。本试卷考察的知识以课本为主,试题的考察面很广,包括经纬度、地球公转、五带、七大洲四大洋、六大板块等,难易适中有梯度,注重对基础知识基本技能的考察,突出了地理课程标准的要求。 试卷较好地体现了地理学科的特点,命题时突出了义务教育阶段地理学习必须掌握的基本知识和基本技能。知识的考查并不是直接考查学生的死记硬背,而是重点考查学生应用课本知识,去分析解决问题的能力,体现了“学以致用”的观点。试题在突出“双基”考查的同时,注重评价学生解决地理问题的能力和过程;注重评价学生科学方法的掌握状况和探索性活动的水平。总体来看,试卷有如下优点: 1、体现了新课程改革的理念,难易度适中,重点突出,整卷能紧扣新课标和泰州市地理会考说明的考试要求,重视基本知识的识记、理解和运用,没有出现怪题、偏题。基础题比较到位,学生容易得分,大大提高了学生学习地理的积极性,有利于今后地理学科的教学。 2、重视基础知识的考查,大多数知识取材于课本或稍有改编。试卷的整体结构和形式给学生赏心悦目的感觉,图文并茂,文字准确凝练,语言简明而易懂,题量适中,有利于学生正常发挥水平。 3、试题重视理论联系实际。用学生接触的活生生的现实问题和当前社会热点问题来考查学生分析问题能力以及对地理问题的态度和观念,从而激发学生关心社会、关注热点问题,以达到培养学生实践能力的目的,符合新课程标准的要求。 4、试题重视运用图像,突出了地理学科的特点。地图是地理学的第二语言,地图既是地理知识的载体,又能为考生提供丰富的地理知识信息。 二、答题分析

广东省湛江市高考数学三模试卷(理科)

广东省湛江市高考数学三模试卷(理科) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共12题;共24分) 1. (2分)若集合,则集合A∩B为() A . B . C . D . 2. (2分)设复数满足,则() A . B . C . D . 3. (2分) (2016高一下·湖南期中) 要从已编号(1至120)的120件产品中随机抽取10件进行检验,用系统抽样的方法抽出样本.若在第1段中抽出的样本编号为7,则在抽出的样本中最大的编号为() A . 114 B . 115 C . 116 D . 117 4. (2分) (2019高二上·阜阳月考) 若 , 则“ ”是“方程表示双曲线”的()

A . 充分而不必要条件 B . 必要而不充分条件 C . 充要条件 D . 既不充分也不必要条件 5. (2分)阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,输出的结果是() A . 3 B . 11 C . 38 D . 123 6. (2分) (2016高一下·揭阳开学考) 已知等差数列{an}中a3+a9+a15=9,则数列{an}的前17项和S17=() A . 102 B . 36 C . 48 D . 51 7. (2分) (2016高二下·沈阳开学考) 已知某几何体的三视图如图,则该几何体是()

A . 圆柱 B . 圆锥 C . 圆台 D . 球 8. (2分) (2017高二·卢龙期末) 设曲线y=sinx上任一点(x,y)处切线斜率为g(x),则函数y=x2g(x)的部分图象可以为() A . B . C .

高三地理一轮复习策略

高三地理一轮复习策略 从高三开始,同学们进入了全面复习的阶段,首先面对的就是第一轮复习,怎样提高一轮复习的效率是高三同学最关心的话题。根据近年来地理高考试题的特点,在此给广大2010届考生提供以下几点参考: 一、重视对地理基础知识的全面掌握 “能力为主导,知识为基础”是高考永恒的话题。高考试题无论怎样变化,都是地理基础知识的不同演绎和迁移,即使是综合试题也是在基础之上的综合。如果基础知识不扎实,知识储备不足,就很容易在考试过程中出现障碍。因此,一轮复习时应力争不漏知识点。 强化基础的有效做法有:当天内容及时消化,每单元知识及时巩固。对每天课堂上老师讲授的内容课后应及时理解、记忆,尽可能照顾到所有的细节。在完全理解、及时记忆的基础上,做一些巩固练习。 二、关注地理重点问题和时事热点问题 地理学科自身发展中的重点问题和地理时事热点、焦点问题,是历年高考命题的理想切入点,如人口可持续发展问题、国家重点工程建设问题、资源开发与环境保护问题、地理科学前沿问题、时事热点问题等。我们在复习时,要时刻关注这些问题,分析某些地理事物(现象)的形成原因、提出某些问题的解决措施、了解某些工程发展的最新进展、将某些时事与相关地理知识联系起来等。因此,同学们平时应注意经常关注时事,学会发现时事中隐含的地理信息,并随时查阅地图,搞清事件发生地点。在读、听、看中思考,在思考中读、听、看,所谓“处处留心皆学问”。 三、学会用规范的地理语言表述 地理高考说明中要求“进行文字准确、条理清楚、逻辑严密的表述。”很多同学理解能力较强,做客观性的试题可以做得相当不错,但进行文字表述时却常常不能到位,不是关键字抓不住,就是语言逻辑出现问题,使本该得到的分往往得不全。关键在于,平时就没有使用规范的地理语言进行记忆与表述。那么怎样学会用规范的地理语言表述呢?我们的课本是我们学习规范地理语言的重要工具,从现在起,不论是记忆、思考还是表述都尽量使用课本语言,千万别指望等高考前最后阶段来纠正自己不规范的语言表述习惯。 四、充分利用地图,训练读图、析图、绘图和计算技能 从最近几年的高考文综试卷地理试题和考试说明对地理能力要求的阐述来看,除提取各种信息进行多角度、多层次分析、归纳、评价并获得地理结论的综合思维方法等能力要求

七年级地理期中考试试卷分析

七年级地理期中考试试卷分析转眼间,期中考试的工作已经接近了尾声。通过这次考试,暴露出了很多问题,更是给我敲响了警钟。下面我就具体谈一谈: 一、试卷情况 这次试卷表现出重视将地理知识与日常生活紧密联系的特点,目的在于让教师们在日常教学中注意夯实双基的内容,重视课标所要求的内容,并让学生学习生活中的地理,有用的地理。题目设置的难度比月考和日常练习要小一些,除了选择题第9题考试之前我没有着重强调过,其余大部分题目所考察的知识点都是考试之前复习过的。所以这样的试卷对于学生来说,应该是给其增加信心的一个考试,但令我没有想到的是很多学生,可以说大部分学生在考试中暴露了更多的问题。 这张试卷突出地图这个第二语言在地理中的重要性。20个选择题,出现了9幅图,6道综合题,出现了6幅图。由此可见地图在以后的考试中会呈现出越来越多的趋势。其实,增加地图的出现,不但不是要为难学生,相反是想要帮助学生思考,从而能够在最短的时间内解决问题。 另一方面,这张卷子体现出学生学习身边的地理,学习生活中有用的地理。在地理学习的过程中,尤其是第一章的学习,难度比较大。但是,这次期中考试没有难为学

生,而是考察其运用地理的能力。所以,很多学习比较死板的学生就出现了很多问题。 二、考试成绩 这次考试全年级共243名学生参加,平均分为72.4,共有47人不及格,及格率为80.7%;76人优秀,优秀率31.3%。我将以本次考试退步比较多的三班和进步较大的五班为例,进行分析:下表是三班各分数段统计表。 优秀 100分 99—90分 89—85分 0人 6人 6人 0% 14.6% 14.6% 合格 80—84分 79—70分 69—60分

七年级地理试卷分析

2017-2018上学期七年级地理期末测试试卷分析 时间过得很快,转眼间这个学期已经结束了。这次期末考试既是对学生这个学期来地理学科学习情况的验收,也是对我个人教学成果的一次检验。 对于七年级学生来说,地理是一门新的学科。由于地理学科的特殊性。说它重要,其实只是众多科目里的一门;说它不重要,它又始终贯穿于生活的方方面面。因此,如何引导学生正确认识这门课的重要性,一直是我教学工作寻求的突破点。教对生活有用的地理,在生活中学习地理,一直是我的教学理念。 本套试卷重基础,覆盖面广,能全面考查学生的综合素质,试题题量、难易程度、各种题型都体现了新课改的理念,并结合了学生的生活实际,具有很强的灵活性。同时又注重对地图的分析理解,注重对学生各个方面能力的考查,对以后教师的教学行为和方式都能起到很好的指导作用。本次测试卷选择题50%,综合题50%。具体分析,本试卷具有两大特点:(一)重基础,题灵活 本份试卷单选题就占了50分,这些题目都是课程标准中要求学生掌握的基础中的基础,选择题考查的知识,有一部分题目基础性强,如第1.2.3.7.8.17.20题,只要学生记住了知识点、稍加用心即可得分。还有一部分,重视学生的读图用图能力,题目较灵活,需要学生具有一定的读图能力和空间想象能力。如第4.6.13题。当然,关键是要细心、灵活,死板、马虎是得不了高分的。 (二)重读图,题多变,并赋予不同的问题情境 地理离开了地图,那就不叫地理,地图才是地理的重头戏,本份试卷中读图分析占了60多分,主要考查了学生的读图能力及综合应用能力。该试卷强调地理读图能力的考查,特别是图文转换能力的考查,引导学生用所学知识简单分析和解决实际问题。试题有一定的灵活性。有的问题情景创设,不是教材直接的内容,但运用所学知识,都能灵活解答。本试卷考察的方面从一般读图到实际应用,可谓面面俱到、灵活多变、无所不考,从而全方位地考查学生地理学习情况,由此可见命题人的良苦用心。 二、学生在试卷中出错较多的题 (一)单选题:第1、2、22、18、14等小题考查知识的识记能力,答题情况比较好一些。第4、20、16小题错得多的原因是读图能力有待于进一步提高,基础掌握不够牢固,审题不仔细造成的。 (二)综合题:综合题考察了经纬网、二分二至图、等高线、大洲与大洋的分布、气候,考题注重基础知识的考察,放到不同的情境中赋予人文性。 读图分析题:尽管这些是教师在讲课中多次强调过的题,但仍有部分同学出错,实属不该。许多同学由于对地图不熟悉,导致答案五花八门,乱七八糟。最后一题,多数学生此题得了满分。教师在今后的教学中,对于每一个知识点都应多加强调,告诉学生会怎样考查这个知识点,引起学生的注意。 结合本试题的难易度,本次考试成绩没有达到预期成绩。出现了两极分化的现象。应该说,不管是学生个体之间还是班级之间,都存在一定的差距。 首先,学生的个体差异在平时教学中就有所反映,那些分数较低甚至不及格的学生大多都是平时课堂上的“陌生人”,参与课堂的积极性不高。从自身方面分析,我认为自己的课堂教学设计还需更加周全,照顾到不同兴趣点的学生都能积极参与进活动,只有参与教学活动才能有收获,有长进。 其次,学生对知识的系统性掌握还比较扎实,还不能熟练地运用学过的知识和技能。在以后的教学中,基础性的知识还是应该多提、多问,做到及时复习、及时巩固。正所谓“不积跬步,无以成千里。”

广东省湛江市公路(按等级和路面)基本情况数据专题报告2019版

广东省湛江市公路(按等级和路面)基本情况数据专题报告 2019版

序言 湛江市公路(按等级和路面)基本情况数据专题报告旨在运用严谨的数据分析,以更为客观、真实的角度,对湛江市公路(按等级和路面)基本情况进行剖析和阐述。 湛江市公路(按等级和路面)基本情况数据专题报告同时围绕关键指标即公路通车里程,等级路,等外路,有铺装路面公路,简易铺装路面公路,未铺装路面公路等,对湛江市公路(按等级和路面)基本情况进行了全面深入的分析和总结。 湛江市公路(按等级和路面)基本情况数据专题报告可以帮助投资决策者效益最大化,是了解湛江市公路(按等级和路面)基本情况的重要参考渠道。本报告数据来源于中国国家统计局、相关科研机构及行业协会等权威部门,数据客观、精准。

目录 第一节湛江市公路(按等级和路面)基本情况现状概况 (1) 第二节湛江市公路通车里程指标分析 (3) 一、湛江市公路通车里程现状统计 (3) 二、全省公路通车里程现状统计 (3) 三、湛江市公路通车里程占全省公路通车里程比重统计 (3) 四、湛江市公路通车里程(2016-2018)统计分析 (4) 五、湛江市公路通车里程(2017-2018)变动分析 (4) 六、全省公路通车里程(2016-2018)统计分析 (5) 七、全省公路通车里程(2017-2018)变动分析 (5) 八、湛江市公路通车里程同全省公路通车里程(2017-2018)变动对比分析 (6) 第三节湛江市等级路指标分析 (7) 一、湛江市等级路现状统计 (7) 二、全省等级路现状统计分析 (7) 三、湛江市等级路占全省等级路比重统计分析 (7) 四、湛江市等级路(2016-2018)统计分析 (8) 五、湛江市等级路(2017-2018)变动分析 (8) 六、全省等级路(2016-2018)统计分析 (9)

评语鉴赏:高三地理一轮复习评课稿

评语鉴定参考范本 评语鉴赏:高三地理一轮复习评课稿 撰写人:__________________ 部门:__________________ 时间:__________________

农业,众所周知,因为它在国计民生中不可替代的重要性,加上 它与自然、人文地理知识联系的紧密性、广泛性,这恰好符合了高考 考察学生“学习生活中有用地理”的这一要求。而且从这部分考试涉 及的试题本身的特点来看,无论是高考试题还是全国各大名校的模拟 试题甚或我校自主开发的拥有独立知识产权的原创试题,经常都是那 么很不经意的、华丽的、轻轻的的一转身,就能迅速把不同类型、不 同能力、不同层次的学生层层筛选出来,区分度极高,所以备受青睐。很适合我认为的中国目前的高考现状:那就是全球最大规模的周期性 的残酷的选拔性考试。而农业在那么聊聊几笔就绘制出的高考地理试 题中,在群雄逐鹿中能实现笑傲湖,显得很是顺理成章的事。xx同志 在对本部分考纲的解读和近年来高考的考察频次的统计中突出了一个“多”字,恰恰就这一个“多”字,涵盖了这类试题的许多方面,像 考查的内容、理念、应用乃至技术层面的一些东西。而接下来由考纲 解读到试题趋势预测到农业区位因素这部分知识的传授、知识体系的 达成,学习能力的生成可以说是由浅入深、层层铺垫、环环相扣,引 人入胜。随着最后的知识体系的展示,就是课堂内容的戛然而止的总结,才再次让我们感慨、领悟到了这次第,怎一个“多”字了得的深 远境界! 纵观这节一轮复习课:余音绕梁、耐人寻味,亮点颇多,示范性强,在此,我只拣其中几点略作分析: 1、从教学目标上看,高考内容和考查形式就是我们航行的灯塔, 前行的路标。这节课的复课模式和实际效果和近年高考试题考查的总 体要求是趋同的、接轨的、一致的。虽然我们每个人对目前的高考制

湘教版七年级地理上册期中考试试卷分析

七年级地理上册期中考试试卷分析 杨涛一、试题分析 本次考试范围为地理上册第一章《地球和地图》、第二章《陆地和海洋》和第三章的前两节。试卷分为三部分,第一部分为选择题、第二部分为填空题、第三部分为综合题。综合题内容丰富,突出地理教学的特色,所有的题目都结合地图展开。本试卷考察的知识以课本为主,试题的考察面很广,包括经纬度、地球公转、五带、七大洲四大洋、六大板块、气温等,难易适中有梯度,注重对基础知识基本技能的考察,突出了地理课程标准的要求。二、答题分析 第一部分选择题共计30分,15个选择题,每小题2分。抽样分析,学生得分率为70%,计21分。其中第一小题、第七小题、第十小题得分率较低。第二部分填空题共计20分,10道题,每道题2分,学生得分率为60%,计12分。其中第四、第六、第七小题,得分率较低。第三部分综合题50分,学生得分率为44%,计22分。第27题(地球公转)得分率最低。从失分情况来看,首先,很多的知识学生掌握不够扎实,对一些基本概念、基础知识,存在一知半解,理解不透彻。有些需要记忆的,如七大洲四大洋的分布,有的学生没有记住,或没有完全记住。其次,基本读图能力差。在第三部分综合题表现很突出。一方面反映出学生的基础知识和基本技能不扎实,另一反面也反映出审题不清,盲目答题。第26题,考查的是等高线地形图,有些学生答不上来就是基础知识和基本技能不扎实。第27题考查的是二至二分,学生读图不认真,下笔匆忙,有些不该错的错了。再次是学生自信心不强,有些题难度不是学生臆想中的大,一看题就发蒙,其实静下心来仔细阅读,是能答出来的,当卷子发到学生手中,有的学生再看卷子时说,这分丢的实在冤枉。再有就是学生组织语言能力差,知道意思说不出来,或表达不清,如第29题的第2问。 三、学情分析 就整体情况看,本届七年级学生稳定,课堂纪律也比较好。从小学升入初中,逐渐适应了初中的学习和生活。此次考试成绩与我预想的差不多,与以往期中同比差距不大。这次七年级六个班233人参加考试,平均分是54.7,合格率是42.1%,优生率(85分以上)是2.5%。各班地理成绩较为均衡,差距不大。此次考试仅复习一节课,结课比较仓促。学生的成绩真实的反映出课堂所学、所记,不是临阵磨枪所得。这次考试的试题,多是课堂教学中反复强调的,有些是做过的。个别题是做过的原题,有些学生还是没有准确掌握失了不少分。主要原因是,一复习不充分,学生平时作业完成质量不是很高,作业完成了,不是真理解,或不是独立完成。二学生对地理学科重视不够,极少有学生找到我问地理问题的,即便是地理上课铃响了,有的学生还在写语数外作业。 四、提高措施 1、重视基础知识的教学,突出能力的培养。基础知识是能力形成的载体,只有基础知识掌握了,学生能力才能得到提升。在地理教学中,教师应紧扣课标和教材,对基本的概念、原理、地理事物及其分布等主干知识的教学要加大力度。 2、课上精讲多练,给学生更多充裕的时间去记忆,去练习,这样学生才会每节课都有收获。教师在教学中除对地理知识传授外,更重要的是要培养他们学习地理的兴趣和能力,能力培养要贯穿在每堂课的始终。 3、要加强地理图表的教学。地理图表是地理学的灵魂,在今后的教学中,应该注重培养和训练学生的用图、识图、分析图的习惯和能力。

地理考试试卷分析

2018-2019学年第二学期期中考试地理学科 试卷分析 一、考点分布 作为一份文科班的期中考试试卷,该考卷命题立足2019高考大纲、关注热点、贴近生活,考查内容覆盖度广,图表形式多样,以基础训练立意为主,紧密结合课堂重点内容,突出对地理主干知识的考查。就考点分布来看,命题者对考点研究深入,选题细致、布局规范、详略得当,对城市、农业、工业内容考察较大。对于人口与城市部分,“环境承载力与人口合理容量的区别”、“不同规模城市服务功能的差异”、“不同规模城市服务功能的差异”这三个考点未设置考题。而对于生产活动部分考点均有涉及。对照2019高考大纲考点,题目与之对应如下表: 1.人口与城市 二、难易度分析 试卷总体难度不大,立足对基础知识的考查,题目设问简洁明了,读图能力要求

不高,加上综合题的材料紧扣书本,图和书本母图极为相似,所以综合题得分率总体较高。就我校学生基础与实际答题情况来看,试卷难易度为8:1:1,相对而言,较难题为:3、4、7、8、20、22、27、33(5)。全校均分79.73,两个普通班均分68.86,三个重点班均分为83.87,创新实验班均分为90.47。 三、学生答题易错分析 1、错误表现 (1)概念模糊 忽视对材料中新名词的理解,主观想象胡乱猜测。 (2)答案的逻辑、因果关系混乱 现象解释现象,过程当成结论,不该答的答了,该答的没答全。 (3)答案不能切中要害 答非所问,以偏概全,分析不到位,无结论,答案空泛没有针对性。 (4)审题不细致 无视材料信息或不能有效和全面地提取信息,信息提取不全,教条主义,不根据题目要求答题导致表达意思不到位。 (5)语言表达不规范 语言不通顺,用词不规范,条理性查,书写潦草难以辨识。 2、深层原因 (1)知识碎片化,体系构建不完整 (2)基础知识不过关 (3)迁移能力不强 (4)读图能力欠缺 (5)答题规范掌握不够 四、教学对策与建议 1、作为文科班地理学科教师要有积极的心理调整和思想转变。教学安排上备课 组要有预案,步法要灵活。 2、考试大纲要分析到位,考点有什么变化,掌握到什么程度,具体内容是什么, 都要在集体备课时认真研讨,仔细分析。教师只有熟悉考试大纲,课堂、选题、补弱才有针对性,才能提高教学效率。 3、精简教学案,教学案一定要体现核心知识点,练习围绕核心知识点开展,学 生拿到教学案能很快看懂重点掌握的地方在哪里。通过字体、行距、符号等

七年级地理第二次阶段检测试卷分析

七年级地理第二次阶段检测试卷分析 淮南第十九中学地理备课组 一、试题分析 本次考试范围为七年级地理上册第一章《地球》、第二章《地图》和。试卷分为两部分,第一部分为选择题、第二部分为综合题。综合题内容丰富,突出地理教学的特色,所有的题目都结合地图展开。本试卷考察的知识以课本为主,试题的考察面很广,包括地球的形状与大小、经纬线和经纬度、地球自转和公转、四季、五带、等高线地形图等,难易适中有梯度,注重对基础知识基本技能的考察,突出了地理课程标准的要求。 二、答题分析 第一部分选择题共计50分,25个选择题,每小题2分。抽样分析,学生得分率为74%,计37分。其中第一小题、第七小题、第十小题得分率较低。第二部分综合题50分,学生得分率为78%,计39分。第27题(地球公转)得分率最低。从失分情况来看,首先,很多的知识学生掌握不够扎实,对一些基本概念、基础知识,存在一知半解,理解不透彻。有些需要记忆的,有的学生没有记住,或没有完全记住。其次,基本读图能力差。在第二部分综合题表现很突出。一方面反映出学生的基础知识和基本技能不扎实,另一反面也反映出审题不清,盲目答题。第29题,考查的是等高线地形图,有些学生答不上来就是基础知识和基本技能不扎实。第27题考查的是二至二分,学生读图不认真,下笔匆忙,有些不该错的错了。再次是学生自信心

不强,有些题难度不是学生臆想中的大,一看题就发蒙,其实静下心来仔细阅读,是能答出来的,当卷子发到学生手中,有的学生再看卷子时说,这分丢的实在冤枉。再有就是学生组织语言能力差,知道意思说不出来,或表达不清,如第27题的第5问。 三、学情分析 就整体情况看,七年级学生稳定,课堂纪律也比较好。从小学升入初中,逐渐适应了初中的学习和生活。此次考试成绩与我预想的差不多,与以往期中同比差距不大。这次七年级8个班378人参加考试,平均分是68.63,合格率是71.16 %,优生率(85分以上)是27.51%。各班地理成绩较为均衡,差距不大。此次考试复习三节课,复习较充分。学生的成绩真实的反映出课堂所学、所记,不是临阵磨枪所得。这次考试的试题,多是课堂教学中反复强调的,有些是做过的。个别题是做过的原题,有些学生还是没有准确掌握失了不少分。主要原因是,一是学生平时作业完成质量不是很高,作业完成了,不是真理解,或不是独立完成。二学生对地理学科重视不够,极少有学生找到我问地理问题的,即便是地理上课铃响了,有的学生还在写语数外作业。 四、提高措施 1、重视基础知识的教学,突出能力的培养。基础知识是能力形成的载体,只有基础知识掌握了,学生能力才能得到提升。在地理教学中,教师应紧扣课标和教材,对基本的概念、原理、地理事物及其分布等主干知识的教学要加大力度。 2、课上精讲多练,给学生更多充裕的时间去记忆,去练习,这

广东湛江旅游景点大全

广东湛江旅游景点大全 湛江火车站位于广东省湛江市霞区,是黎湛铁路的起点坐。因为地处粤、琼、桂三省交壤点,又紧靠湛江港,使得湛江火车坐不只成为客货运交通枢纽和国表里贸难的主要口岸,并且成为大西南出海通道的桥头堡,是联系海南省、粤西南地域和祖国各地的门户和纽带。 湛江市位于外国大陆最南端、广东省西南部的雷州半岛,地处粤桂琼三省(区)交汇处。全市道积1.3万平方公里,分生齿713万人,其外,市区生齿143万人,面积1460平方公里。1983年成为省辖地级市,现辖三市、二县和四区,拥无一个国家级经济手艺开辟区和五个省级经济开辟试验区。湛江是我国首批对外开放的沿海城市,国家一类大市,全国分析实力50强城市,全国投资软情况40劣城市。1999年以来,先后获得“全国双拥表率城市”、“全国绿化达标城市”、“广东省卫生城市”、“外国劣秀旅逛城市”等荣毁称号。 湛江市体育焦点位于湛江市人平易近大道北,由市当局投资5500万元,建于1990年9月。现占地面积16.8万平方米,建建面积48292平方米,体育场无座位2万个、体育馆座位3537个,设放无分析性体育馆和锻炼馆、体育场、保龄球馆、网球场等从体建建,附设餐厅、旅业、会议室等配套设备。能承办国内国际脚球、田径、排球、篮球、羽毛球、乒乓球、体项目角逐是集竞技体育、群寡体育和休闲文娱一体的分析性勾就地所。 雷州市,位于雷州半岛外部,东临南海,西濒北部湾,南邻徐闻县,北接湛江市麻章区、遂溪县,面积3532平方公里,生齿131.85万,下辖20个镇,448个办理区(居委会)。市人平易近当局驻雷州城。雷州市属于带潮湿性季风天气,全年平均气温22.9°C,年均降水量1711.6毫米。境内地形大部门属平缓台地,小部门为低丘陵地,地势较平展。 湛江南三岛天然乐园天然乐园位于南三岛东部,是距湛江市区比来的外海旅逛点。那里接近浩荡的南海,天水相连,涛声喧哗,巨浪排峰。那里的海滩宽阔平展,沙量纯正如银,含无丰硕的珍珠层粉和多类无害人体健康的矿物量,海浴者可以或许安心神色地畅逛,冲浪,嘻耍。乐园沿海的防风林带面积达四万多亩,一年四时生机勃勃,取纯正的海滩相映,无如南疆的“林海雪本”。夏日炎人感逢到浓密的大天然气息。 湛江博物馆1960年建成的湛江博物馆是一座苏式三层高峻的建建物,占地8000平方米,建建面积4100平方米,是广东省市级最大的博物馆。那里收藏的文物上万件。石器、陶瓷、铜鼓、东汉独木舟、唐代昆仑女头像、抗法斗让文物当无尽无,其外不乏国家一级文物。除文物外,馆里还经常举办名家信画摄影展览,是艺术家展现才调,市平易近赏识艺术的场所。 佳兆湾位于湛江市东部50公里,分面积12.4公里,海岸线长11.2公里,

地理高考复习策略

地理高考复习策略 地理高考复习策略(一) (一)基本思路 1、研读教学大纲与考试大纲,明确考试内容 2、制定备考计划、复习计划与教学进度 3、剖析近五年高考试卷及命题特点 4、灌输学科思维方式,养成良好地理思维习惯 5、发挥学生主体作用,提倡探究式学习 (二)复习策略 1、整理知识系统,强化知识联系 2、加强地理专项能力训练(专题复习要科学) 主要参考专题复习如下(按课时安排): 1)重要概念及其应用 2)主要规律和原理及其应用 3)时空转换专题 4)图像图表专题 5)等值线专题 6)主要灾害专题 7)环境问题专题 8)地理热点专题 9)规范答题专题

3、整理错题,建立错题档案 4、强调地理学科研究方法 ⑴关注地理时空、地理要素的差异性与关联性 ⑵养成良好的地图学习习惯,学会从地图中发现知识 ⑶灌输正确的区域分析思想,形成科学的地理观念 ⑷强化比较法和归纳法的研究,勤于实践 三)复习时需要注意的问题 1、返朴归真,回归课本 2、梳理思路,关注主干 3、选择训练,克服盲从 4、整理错题,寻找弱点 5、巧算时间,技巧答题 6、专业术语,规范答题 地理高考复习策略(二) 近日我校地理组部分成员赴银川一中参加了2016年新课标高考研讨会,并在20日上午和下午聆听了由兰州一中陶少坚老师和银川一中宋晓玮老师做的高考备考的专题报告。现将报告内容梳理分享如下: 一、近三年高考地理试题比较分析 1、平稳 2015年高考地理(新课标ⅱ卷)相比2014年难度基本持平。试题与现实生活联系密切,体现了新课标的让学生学习有用的地理知识的指导精神。这套试题体现了稳中求变、求新、求活的特点,充分体现考察地理知识运用能力的理念。本卷以高中地理必修主干知识为考查目标,以世界地图和中国地图作为辅助,注重考查学生的解题思维过程和对实际问题的理解。题目新颖,区分度良好。考查内容覆盖高中地理的主要知识点,自然地理和人文地理

相关文档
最新文档