兰州大学土木工程与力学学院各类人员岗位职责
兰州大学土木工程与力学学院各类人员岗位职责(2015年12月3日党政联席会议讨论通过)
一、基层学术组织负责人岗位职责
学科点负责人岗位职责：
1.负责制订、调整学科发展规划，凝练学科方向；
2.负责学科建设、评估，包括提出学科建设方案、论证报告，组织验收等；
3.负责学科人才队伍建设，与研究所所长协商向学院学术委员会提出人才引进与选留计划；
4.负责组织制订、修订研究生人才培养方案、学位标准以及毕业管理办法；
5.负责组织研究生招生、复试、考核工作；
6.负责研究生的学位申请、毕业等资格审定工作；
7.负责学科工作总结，制定学科发展年度工作计划；
8.负责其他由学院交办或委托处理的工作。
研究所所长职责：
1.负责制订、调整研究所的建设规划和实施方案；
2.负责队伍建设工作，包括人才引进、调离，职称晋升、定级定岗、研究生导师遴选、学术组织任职、各类专家推荐、各类人员考核等的初步审核工作并提出处理意见；
3.负责制订教师的科研提升计划，负责受理教师进修、攻读学位、出国访问、学术交流申请并提出初步意见；
4.负责凝练研究所主要研究方向，确定重大研究计划，组织开展项目申报；
5.负责学术交流工作，定期开展学术交流活动；
6.负责研究平台建设，提出实验室建设方案和仪器购置计划经
学院批准后负责组织实施；
7.负责安全防范工作。按照三级安全责任制，对研究所所属科研用实验室、教师工作室、研究生自习室的安全防范工作负重要领导责任；
8.负责工作总结，制定年度工作计划；
9.负责研究所的日常工作及其他由学院委托的工作；
10.研究所副所长协助所长开展以上工作。
系主任岗位职责：
1.负责制订、修改、调整本专业的教学大纲、教学计划、培养方案和课程设置；
2.负责组织实施教学任务，包括课程和授课教师安排；
3.负责本专业课程教学质量监控，定期听课、督促检查教学各个环节的落实情况并进行整改；
4.负责组织开展教研和教改活动，包括开展教学研究，申报各类教改课题，组织主持或参与各类教材的编写，组织研究对教学内容和教学方法的改革措施和方案等；
5.负责组织安排实施教学实习、毕业实习和毕业论文等工作；
6.负责其他由学院委托的工作
工程实验中心主任岗位职责：
1.负责工程实验中心的日常管理和运行工作；
2.负责中心的建设规划和实施；
3.负责中心的实验技术人员引进、职称晋升、攻读学位、外出进修等初步审核并提出处理意见上报学院；
4.负责中心的实验技术人员教学质量的评估和督导、年度考核工作；
5.负责中心承担的实验教学的课程安排和实验人员的调配、实验任务与工作的安排；
6.负责国家和校内创新创业项目及其他本科生科研项目开展中涉及的中心仪器和场地的借用、租赁的安排；
7.负责中心的设备仪器的维护、检修、检查、校验、保养和开放共享工作；
8.负责中心的安全防范工作，保证实验室安全、整洁，消除安全隐患；
9.负责中心的年度工作计划、工作总结等；
10.负责学院交办或委托处理的其他事项。
科研实验室主任岗位职责：
1.在研究所所长的领导下负责开展实验室的日常工作；
2.负责实验室的建设规划和实施；
3.负责协调、统筹安排实验室的使用，受理使用实验申请，合理安排各研究小组的实验次序，合理安排实验进度，保证科研工作；
4.负责制定实验室及相关实验设备的仪器操作规程，规范使用流程，校验和定期巡查实验设备使用情况，做好仪器设备的使用记录；
5.负责实验室的仪器设备的维护、检修、保养及相关仪器的开放共享工作；
6.负责实验室的安全防范工作，确保实验室整洁、卫生，仪器设备摆放有序、消除安全隐患；
7.负责开展教学用途或本科生创新创业项目等相关实验的技术支撑和工作；
8.负责实验室的对待接待、交流以及宣传工作。
野外观测站站长岗位职责
1.研究所所长的领导下负责观测站的日常工作；
2.负责制订、调整野外站的建设规划和建设方案、工作总结、年度计划；
3.负责野外台站的安全防范工作和与之相关的仪器设备的安全、
运输，采取必要措施保障实验人员人身安全；
4.负责与野外台站相关的仪器设备的维护、保养、检修、更新、开放共享工作；
5.负责仪器设备的管理工作，完善出入库档案，建立完备的出入库登记制度，检查并做好仪器设备使用记录；
6.负责开展教学用途或本科生创新创业项目等相关的技术支撑和工作；
7.负责实验室的对待接待、交流以及宣传工作。
二、专业技术人员岗位职责
教授岗位职责
教学：主讲1门本科生课程，课时不低于54学时。
科研：主持B类项目或参加A类项目（含结题后未超过一年的项目），或本人近三年科研经费累计到帐20万元以上，或当年科研经费到帐不低于6万元。
研究生培养：在读硕士研究生3名以上（1名博士生折合1.5名硕士生）。
讲座：举办学术讲座不少于4次（包括为党政机关、社会团体、中学生等举办讲座，以及在国内外学术会议上作报告，其中为本校学生至少举办2次）。
服务：参加学校和学院的学科建设工作，或参加课程建设和教学督查任务，或承担青年教师培养任务，或辅导学生参加各种科技竞赛，或在国内外学术机构任职，或承担学校安排的行政管理工作。
副教授岗位职责
教学：主讲课程不少于2门，其中至少为本科生主讲1门且课时不低于54学时。
科研：参加A类或B类项目（含结题后未超过一年的项目），或本人近三年科研经费累计到帐9万元以上，或当年科研经费到帐不低
于3万元，或近三年在国内核心以上学术期刊发表论文3篇，或当年在国内核心以上学术期刊发表论文1篇。
研究生培养：在读硕士研究生1名以上。
讲座：举办学术讲座不少于2次（包括为党政机关、社会团体、中学生等举办讲座，以及在国内外学术会议上作报告，其中为本校学生至少举办1次）。
服务：参加学校和学院的学科建设工作，或参加课程建设任务，或辅导学生参加各种科技竞赛，或在国内外学术机构任职，或承担学院安排的其他工作。
讲师岗位职责
教学：主讲本科生课程不少于2门，工作量折合108学时以上。科研：参加科研项目，或近三年在国内核心以上学术期刊发表论文1篇。
服务：参加学校和学院的课程建设任务，或参加学生教育与管理工作，或承担学院安排的其他工作。
助教岗位职责
教学：承担本科教学工作量折合54学时以上、听课不少于6次，或承担1门课程的辅导答疑、批改作业等非课堂讲授环节的任务。
科研：参加科研项目，或近三年发表学术论文至少1篇。
服务：参加学校和学院的课程建设任务，或参加学生教育与管理工作，或承担学院安排的其他工作。
说明
1、教授可以减免教学工作，但需由学院写出报告，主管本科教学的副校长批准。副教授及以下人员减免教学工作量，由学院上报，教务处批准。除教学外，其他各项不减免。
2、教授、副教授虽未完成规定的科研任务，但教学完成252学
时工作量者（其中主讲本科生课程须达到144学时），教学、科研均视作完成。
3、省级以上教学名师、主持省部级以上教学研究项目或课程建设项目、主编国家规划教材的教师，科研不作要求。
4、当年到位科研经费20万元以上者，可申请减免教学工作量。当年到位科研经费50万元以上者，一年内教学不作要求。
5、“长江学者”、“萃英学者”、国家杰出青年科学基金获得者、教育部重点实验室主任，“973”计划、“863”计划重大项目及其二级课题负责人，国家和省部级重大项目负责人，教学不作要求。
6、外出学习半年以上人员、新引进人才和新留校人员的考核，根据个人具体情况进行。
7、A类项目指国家自然科学基金重大、重点项目，或“973”计划、“863计划”、攀登计划、国家科技支撑计划、国家攻关计划等项目及其二级课题，或单项经费在150万元以上的项目。参加A类项目，对教授、副教授是指列入批准书并分配10万元以上经费，对讲师、助教是指列入批准书。境外科研项目、国防军工项目参照此内容认定。
8、B类项目指国家自然科学基金面上项目、专门项目、省部级重大、重点项目，或单项经费在20万元以上的项目。参加B类项目，对副教授是指列入批准书并分配到3万元以上经费，对讲师、助教是指列入批准书。境外科研项目、国防军工项目参照此内容认定。
9、有特殊情况或客观原因无法全面履行岗位职责者，需提出书面申请，学院审批同意后根据具体情况做相应调整。
高级实验室（高级工程师）岗位职责
教学与科研：拟订高水平的实验教学和实验科研方案，编写高质量的实验课教材、实验指导书；承担实验课教学，包括实验前的准备
工作、辅导答疑、批改实验报告及评定学生实验成绩，记录实验教学情况，做好实验总结；主持或组织实验课题的研究，及时更新实验教学内容，负责新开实验方案的实施；参与科研项目，承担科研实验研究工作，近三年在国内核心以上学术期刊发表论文1篇；协助指导研究生培养。
实验室建设：及时掌握本学科教学实验的发展动态和实验技术动态，提出实验室建设规划的建议；掌握先进的实验技术手段，承担或参加新实验设备的研制及有关设备的改造工作，解决本学科实验技术中的疑难问题；负责实验室的建设、改造、维修和仪器设备的维护、维修，以及仪器设备引进的调研、验收、安装和调试工作，所负责的实验仪器设备的完好率达到90%以上；承担对中、初级实验技术人员的培养。
实验室管理：搞好实验室日常管理、安全、卫生等工作；严格遵守学校考勤制度，考勤率达到90%以上；承担学院、工程实验中心交办的其他任务。
实验师（工程师）、助理实验师（助理工程师）岗位职责
教学与科研：参加编写实验课教材或讲义，承担实验课教学，包括实验前的准备工作、辅导答疑、批改实验报告及评定学生实验成绩，记录实验教学情况，做好实验总结；参加新开实验方案的制定和设计，编写实验指导书，预做教学实验；参与科研项目，承担科研实验研究工作，近三年发表学术或教学论文1篇。
实验室建设：掌握国内外先进实验仪器设备的情况，引进先进的实验方案及实验技术，参与实验仪器设备的改造、更新工作；承担实验室的建设、改造、维修和仪器设备的维护、维修，以及仪器设备引进的调研、验收、安装和调试工作，所负责的实验仪器设备的完好率达到90%以上。
实验室管理：搞好实验室日常管理、安全、卫生等工作；严格遵守学校考勤制度，考勤率达到90%以上；承担学院、工程实验中心
交办的其他任务。
三、行政人员岗位职责
办公室主任职责
1.在主管院长领导下，负责学院办公室的全面工作；
2．负责党委会议、党政联席会议、党委中心学习组会议的会务组织、会议记录工作，整理会议纪要，做好会议决议事项的督查督办；
3.负责收集汇总上报党委中心组学习、党员、教职工政治学习情况；
4．负责学院印信管理、使用。严格执行有关规定，重要内容凡涉及合同、签约、协议等的用章必须由主管领导批准。介绍信的开具按照有关规定，存根联须写明事由，以备查实；
5．协助行政副院长负责学院公文管理。负责对学校等上级部门来文传阅、存档工作；负责学院文件的制作、印发、存档，负责对学院上报的各类材料、信函进行审核；根据院长的要求，组织起草全院性的行政工作总结、报告、规划、决定等文件；
6．协助主管领导负责接待工作，负责重要来宾的食宿、车辆、行程安排；
7．负责组织全院性重要活动及重要会议的会务工作；
8.负责做好办公室规章管理制度建设工作，实行科学化、制度化、规范化的管理；
9．各类用车的预约，车辆各种费用的结算
10．负责对内、对外宣传工作，负责学院网站建设和更新；
11.负责学院后勤保障工作；
12.做好院领导交办的其他工作；
13.副主任协助主任做好办公室工作；
教学秘书
1．努力学习和贯彻党和国家的教育方针、政策，了解教育规律和教学原则，熟悉和掌握学校及本系的各项教学类规章制度；
2.协助主管领导做好每学期开学的教学准备工作。负责领取新学期教师用书和学生教材、通知任课教师按时上课、发放课表与班级
花名册、发放本年度校历、检查统计教师和学生上课到位情况，负责制定院领导听课安排表；
3.负责组织学生进行选课，处理学生补选、退选本学期课程；审批学生双学位申请；调整教师课表。
4.负责学生考务工作，组织学生进行补考；
5.负责教学基本数据的统计，完成教务处要求统计上报的信息、数据；
5.协助主管领导负责组织教学工作。协助主管院领导下达教学任务书，安排理论课和实验课教学，教学运行过程的监控和日常教学管理，落实学生实习、社会调查，负责毕业实习、毕业设计，组织教学检查；
8．协助主管领导制订、修订各专业教学计划、课程教学大纲；
9．负责对本院重点建设课程的建设管理、评估和资料归档管理以及专业申报工作；
10．负责整理各种教学档案；
12．负责学生学业成绩的登陆、核准、打印；
13．负责做好推免攻读硕士研究生工作；
14.协助做好本科生招生宣传工作；
15.负责年度“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划项目的申报、中期答辩、结项答辩、相关材料统计上报等各项工作；
16.负责毕业生学历证书电子注册预审工作和毕业生信息采集；毕业生的缴费及还贷情况审查、学历证书的打印工作；审核毕业生成绩，上报毕结业结论表；办理毕业生离校手续，发放学历证书。
17.完成学院领导或办公室交办的其他各项工作。
科研秘书岗位职责
1.协助分管院长处理日常科研工作事务；
2.负责组织各级各类政府项目的申报。包括信息发布、申报的组织、申报材料的汇总、登记、审核、报送，以及项目批准情况传达、
到位项目登记，项目进展情况、结题材料的组织与报送等工作；
3.负责各类科研信息的统计工作，对各类科研项目到款经费进行统计；对已发表的科研论文、专著、编著等进行统计；对各类项目信息进行整理和发布；及时完成科研情况的统计与汇总，负责上级主管部门要求的相关信息的上报；
4.负责组织各级各类科研奖励的申报工作。负责奖励申报信息提供、奖励申报的组织、材料报送和奖励信息登记；
5．负责学院横向科研课题的登记、合同存档、项目管理；
6．负责学院内成果鉴定、专利申请等相关文件的办理和相关会议的组织与服务；
7．负责学院科研档案的建立和保管；
8．负责组织对科研机构的申请、评估、年度检查等工作；
9.完成学院领导和办公室交办的其它工作；
研究生秘书岗位职责
1.协助主管领导，做好学院硕士、博士研究生招生工作。
负责研究生的招生宣传、政策咨询；负责学院硕士、博士研究生招生计划与招生目录编制；做好学院推免生的接收工作；做好直博生与硕博连读考生的接收工作；与主管领导、各专业负责人协助完成研究生调剂工作；负责研究生业务课的命题、评卷、复试、调档及录取等组织工作；负责硕士研究生入学考试考务工作；协助研招办完成学院当年拟录取定向生、委培生的合同签定与录取手续。
2.协助主管领导，做好研究生日常培养工作。
完成研究生培养方案的制定与修订；协助各专业负责人，完成教学任务书、排课工作；负责学生选课、补退选课工作；负责研究生学生证的发放工作；负责研究生英语分级、四六级报名与博士综合考试工作；做好教师调停课备案工作；做好研究生导师指导小组备案工作；协助完成学生培养实践环节；负责学院专业课教学组织与考试考务安排、课程成绩录入与存档等工作；完善研究生课程教学档案管理工作；负责学院开设的研究生课程的日常教学检查与评估。
3.协助主管领导，做好学院学科发展与导师队伍建设的日常管理工作；
协助主管领导与各专业负责人完成学位授予标准的制定工作；建立健全学院教师库，协助完成硕导、博导的评定工作；落实专业学位导师备案工作；安排外校送来硕、博士论文的评阅工作。
4.做好博士后流动站相关工作；
做好博士后流动站日常管理与材料报送工作；协助完成博士后流动站人员进出站；做好博士后成果统计等工作。
5.协助主管领导，负责非学历研究生教育管理工作；
做好非学历研究生的录取、注册报道等工作；协助完成教学任务书、排课工作；做好假期开课、论文开题相关工作；完成成绩录入与存档工作；协助完成校企联合培养班学生事务；做好学生学位答辩与学位授予相关工作。
6.做好研究生毕业与学位授予工作；
负责研究生学位论文开题报告、学位与毕业申请、学位论文查重与送审、学位论文评阅与答辩、学位申请材料收集整理与优秀学位论文评审材料上报等工作；协助管理研究生配套费，督促学生完成报账工作；协助学位评定分委员会做好学位论文审核及其它与学位论文有关的各项工作；完成学生毕业证、学位证发放，协助学生安全、文明离校。
7.配合档案馆、图书馆，做好研究生学位论文、学位材料、合影等存档工作；
8.完成院领导和办公室布置的其他工作；
国有资产管理人员岗位职责：
1.负责资产的帐、卡、物管理。根据学校固定资产管理系统设置的权限，严格按规程操作及时录入规范的资产管理信息；。
2.在国有资产管理处指导下对学院的固定资产进行登记，定期对固定资产进行清查、账目盘点，保证账、卡、物相一致，防止资产流失；
3.参与学院新增资产的实物和技术验收。掌握仪器设备的分布情况、装备水平、技术状态和使用情况，为仪器设备的合理配置、更新改造提供基本依据。负责指导、检查在用仪器设备的维护、维修，保持较高的完好率。协助主管院领导合理配置与调配本单位资产，提高利用率，避免资源浪费；
4.负责资产处置。对超过使用期限无使用价值或其它特殊原因需处置的资产，及时提出资产处置申请，按规定程序办理资产处置手续，并协助国有资产管理处完成资产处理和相关工作；
5.定期与资产使用人（保管人）进行一次账、卡、物核对，与国有资产管理处进行一次账、卡核对，对核对中发现的问题及时处理；
6.负责监督、落实人员调动、退休等变动时资产的交接工作；对于资产移交不清的人员，上报学院领导，不予办理相关手续；
四、学工人员岗位职责
团委书记职责
团委书记在上级团委和院党委直接领导下，主持团委全面工作，其主要职责是：
1.向本级团的代表大会、委员会负责，接受上级团委和院党委的领导，反映广大团员的意志；
2.召集团委会议，贯彻落实团代会、团委会决议，认真执行院党委和上级团委的决定，并向院党委和上级团委汇报工作；
3．负责院团委会的自身建设，指导好学生会工作和学生社团工作；
4．策划组织全院学生暑期社会实践活动；
5．精心组织具有创造性和示范性的活动，结合青年特点，开展生动活泼、形式多样的团内活动；
6.负责制订、审批和呈报共青团工作计划、团内文件及对外报道等，并负责组织落实，督促检查，总结上报工作；
7.负责共青团工作和青年工作的理论研究，指导并组织实施青年特点的形式多样的思想理论教育、宣传文化活动，并负责基层团干部
的思想政治工作和负责全院团员的推优工作和团内的各种评优工作；
8．抓好学生团员干部的教育和培训，关心他们的思想、学习、工作、身体和生活，通过多种途径提高他们的自主、自治、自学能力，促进他们健康成长；
9.做好组织工作，发展新团员，收缴团费，办理超龄团员离团手续，负责团费收支审批工作；
10.负责研究生、本科生的思想政治工作和日常管理工作；
研究生辅导员岗位职责
1.在本院党委的直接领导下，协助主管领导做好本院的学生思想教育和管理工作，工作中不断完善本院思政工作体制。
2.做好学生注册、学籍信息核对和管理工作，其中包括学生休学退学的手续办理，以及新生入学的手续办理，档案整理、病历本办理等。
3.选拔组建健全的研究生学生干部体系，包括党支部委员会、团支部委员会、研究生会、班委会等，分工明确并认真指导并管理各学生团体顺利开展相关工作。
4.协助院党委抓好研究生学生党支部建设，做好新入学党员的党员档案审核工作，积极开展党内学习和党组织活动，做好入党积极分子的培训和组织考核、学生党员的培养和教育以及学生党员干部的选拔等工作。
5.做好院共青团工作，在校团委及校研会的指挥下，围绕素质教育，指导研究生会开展丰富多彩的课外活动以及学术活动，促进学生全面发展。
6.负责学生综合素质测评，包括学生参加各类活动的获奖情况和出勤率、学术报告和学术年会的参与情况、宿舍内务考核情况以及各项评优情况。
7.协助研工部做好学业奖学金、助研津贴以及各类社会类奖学金的评定和发放工作，做好国家助学金信息学生核对和发放工作，做好国家助学贷款认定及申贷工作，以及学生银行卡号统计、更改以及各类材料归档工作。
8.负责学生日常教育和文明宿舍建设工作，定期安排消防安全教官对学生进行消防安全知识讲座，成立研工检查小组，定期对学生
宿舍、自习室以及实验室进行卫生和安全检查，整改及验收工作。
9.协助财务处督促学生按时缴纳学费、住宿费和医疗保险费等费用，履行缴费义务，做好欠费学生的催缴工作。
10.协助研工部做好学生的管理及违纪学生的处理工作。
11.随时了解学生的思想动态，针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，参与处理有关突发事件，维护好校园安全和稳定。
12.制定毕业生就业方案，积极开展就业指导和服务工作，为学生提供高效优质的就业指导和信息服务，做好毕业生信息审核、及签约管理。加强对毕业生的思想教育，做好本院毕业生的鉴定和文明离校，并总结撰写毕业生质量报告，并做好未就业毕业生的定期跟踪调研工作。
13.根据研工部的要求积极参加各类讲座和课程学习，并在工作不断改进完善，科学高效的做好本院思政工作。
学生工作辅导员岗位职责
1、学生工作辅导员时学校学生思想政治工作队伍的重要组成部分，由党委学工部统一管理，接受校团委及德育部的指导；
2、学生工作辅导员要紧紧围绕学校的中心工作，在本院党委的直接领导下，协助主管副书记做好本院的学生思想教育和管理工作，提出院学生工作的计划，意见和建议；
3、协助院党委抓好学生党支部建设，做好学生干部的选拔，培养和教育工作。
4、对学生开展党的基本知识教育，协助院党委做好入党积极分子的培训和组织考核工作。
5、做好本院共青团工作指导学生会开展工作；
6、围绕素质教育，组织指导学生开展各种课外活动，促进学生全面发展；
7、负责学生综合素质测评和各项评优工作；
8、负责学生日常教育和文明宿舍建设工作，协助学生处抓好新生军训工作及学生的国防教育工作；
9、协助校团委组织，指导学生开展社会实践及社会调查活动，并及时进行总结和经验交流；
10、协助学生处做好奖贷学金评定和发放，经济困难学生资助及国家助学贷款申贷工作，收集整理学生档案；
11、协助财务处教育和督促学生按时缴纳学费，履行缴费义务，做好欠费学生的催缴工作；
12、协助学生处做好学生的管理及违纪学生的处理工作；
13、深入学生，随时了解学生的思想动态，发现问题，并及时处理问题；
14、毕业级辅导员协助学生处制定毕业生就业方案，加强对毕业生的思想教育，做好毕业生的鉴定和文明离校；协助学生处做好毕业生的定期跟踪调研工作；
15、及时按规定上报年级各种数据，报表和有关材料；
班主任工作职责
1、班主任工作是学校思想政治教育工作和管理等方面起着桥梁和纽带作用。
2、班主任是学生班集体各项工作的领导者、组织者，对学生的全面成长负有直接教育的重要责任；
3、班主任在校、院党政的领导下，对学生思想、品德、学习、生活和日常行为诸方面进行全面的督促和检查。
4、每学期初做好班级工作计划，期末及时向学院提交工作总结。
5、做好班干部的选拔和培养，并指导其有效开展工作。
6、认真组织班级活动，深入学生宿舍了解情况，与学生谈心，对在学习，心理，生活等方面存在突出问题的学生要随时关心和帮助。
7、定期召开班会，对学生进行爱国主义、形式政策、思想品德、人生理想、遵纪守法、专业思想、基础文明、心理健康等综合素质教育。
8、认真作好年度班级综合测评，学生个人测评，先进班集体，文明宿舍，三好学生，优秀学生干部等评优工作和奖，贷，减，免，资，助，补等工作。
9、及时向院学生工作小组汇报本班学生违纪情况并提出处理意见，对违纪的学生要耐心教育，做到不纵容，不放弃，不袒护，并及时将有关情况与学生家长沟通。
10、毕业班的班主任要做好毕业生信息沟通，就业指导，免试研
究生推荐，优秀毕业生评选以及毕业鉴定和文明离校等工作。
11、协助院党委、学生工作组、团委、学生会以及学生党支部开展工作，指导学生干部开展工作。
12、督促检查学生的公共卫生和宿舍卫生。
五、党群人员岗位职责
党支部书记主要职责：
1.党支部书记是支部委员会的主要负责人，在支部委员会的集体领导下，按照党员大会、支部委员会的决议，负责主持党支部的日常工作；
2.负责召集支部委员会和党员大会，认真传达贯彻执行党的路线、方针、政策和上级的决议、指示；研究安排支部工作，将支部工作中的重大问题及时提交支部委员会和支部党员大会讨论；
3.了解掌握党员和群众的思想、工作、学习情况，发现问题及时解决，做好经常性的思想政治工作；
4.检查支部工作计划、决议的执行情况，解决在执行中出现的问题，并按时向支部委员会、支部党员大会和上级党委报告工作；
5.经常与支部委员和同级行政负责人保持密切联系，交流情况，互相配合，支持他们的工作，协调单位内部各方面的关系；
6.抓好支部委员会自身的学习，按时召开支部委员会的民主生活会，积极开展批评与自我批评，加强支部委员会的自身建设，充分发挥支部委员会的集体领导作用；
组织委员主要职责
1.组织委员要了解和掌握支部的组织状况，根据实际情况的需要提出党小组的划分和调整意见，检查和督促党小组过好组织生活，了解和掌握支部的组织状况的内容，主要有：党员队伍、支部领导班子的年龄、文化结构以及表现情况，支部建设制度及其执行情况，支部生活的情况等；
2.负责对入党积极分子和预备党员进行培养、教育和考察工作，提出发展党员的意见，具体办理接收新党员和预备党员转正的手续。对入党积极分子、入党对象的培养、教育和考察，主要是：经常谈心，
组织其参加一些组织生活，经常进行教育，并交给一定任务或工作。对入党积极分子和入党对象，要按规定定期考察。并要及时向支部汇报培养考察的情况。要及时做好其转正工作。不能无故拖延；
3.接转党员的组织关系，按时收缴党费；
4.做好党员和党组织的统计工作；
5.检查各项党建工作制度的落实情况；
宣传委员工作职责
1.及时了解和掌握党员的思想状况，对党员进行思想教育和纪律教育，搜集和整理党员的模范事迹，向支部委员会提出表扬、奖励党员的建议。要经常与党员谈心，了解其工作、思想情况；
2.了解党员内外群众的思想状态，拟定和提出支部组织生活学习计划；
3.及时领取各类学习材料并组织学习，做好组织生活记录；
4.配合学院党总支，积极开展有益健康的文娱和体育活动；
工会主席主要职责
1.在学院党委和上级工会组织的领导下，主持学院工会的全面工作；
2.组织院工会会员学习党的路线、方针、政策，传达上级工会精神，提高政策理论水平和业务能力，充分发挥教职工的积极性和工会的桥梁纽带作用，结合学校及学院中心工作，积极主动地开展各项工会活动；
3.组织教职工积极参加学校、学院的民主管理工作，及时向学院党政领导及学校工会反映群众意见和要求，维护教职工的根本利益。
4.在院务公开、民主评议干部工作中发挥积极参与和监督作用。代表职工参加学院有关会议，参与学院涉及教职工切身利益和学院重大问题的决策；
5.负责征集教代会、职代会提案工作，沟通情况，作好上情下达的疏通工作；
6.制订院工会工作计划、总结，向院工会委员布置工作，并组织检查、交流和总结；
7.负责“师德标兵”和“三育人先进个人”的选拔推荐工作；
8.负责学院工会财务管理工作，根据财务制度合理使用工会经费；
9.做好院工会全体人员和工会干部的思想教育工作，依靠全院教职工全面履行工会的“维护、建设、参与、教育”四项职能；
10.负责组织开展文体活动；
11.做好工会工作人员的分工和协作工作；
12.完成学院和上级工会交办的其它工作；
13.副主席协助主席开展工作；
工会各委员工作职责
一、文体委员工作职责
1、负责全院教职工的文娱、体育活动，有计划地组织好文娱、体育活动和比赛，以增强教职工的身心健康、活跃教职工的文化生活；
2、负责组织好学院的各种文艺演出和各类型的体育比赛；
3、深入调查研究，经常向院工会反映群众对体育和文娱活动的意见和要求，以便调整、充实、丰富文体活动的形式和内容；
4、完成学院和上级工会交办的其它工作；
二、生活委员工作职责
1、关心教职工的生活福利，了解和反映他们的意见、要求及时向学院反映情况，为教职工排忧解难；
2、协助有关部门搞好教职工的“送温暖”活动，关心和帮助有困难的教职工；
3、组织好会员的假期旅游和疗、休养工作；
4、掌握教职工中的伤病情况，及时做好慰问工作；
5、完成学院和上级工会交办的其它工作；
三、女工委员会职责
1.维护女教职工的合法权益，组织动员女职工积极参与学校及学院的教育改革和民主管理，提高女教职工参政、议政的能力和争做
女教职工在政治、教育、经济、劳动、家庭等方面与男教职工的平等权利；
2.组织好纪念“三八”妇女节的活动，在女教职工中开展“三八”红旗手及女工积极分子的评选表彰工作；
3.做好学院育龄妇女的计划生育工作，协助学校相关部门做好学院职工的独生子女费的发放工作；
4.完成学院和上级工会交办的其它工作；
土木工程主管岗位职责
土木工程主管岗位职责 1、负责新接楼盘（宇）本专业的前期介入、图纸会审、质量监督、验收接管的技术工作。 2、负责组织指导各治理处完善治理区域内的房屋建筑、市政道路图纸资料及修理档案的归档。 3、负责审批涉及建筑结构的房屋装修方案，防止显现违章改建及装修，并对违章提出处理意见。 4、负责对公司在管房屋的结构安全进行鉴定，对一样损坏房屋提出修缮方案并报批施行，如果自行鉴定为危房则必须报房屋安全主管部门再次进行鉴定，并按照房屋安全主管部门的意见组织进行整改。 5、制定房屋大中修打算，报经批准后组织实施。 6、负责各土木工程小修的技术指导。 7、负责制定和完善公司内部与房屋安全使用、工程治理、修理治理及技术资料归档有关的治理制度。 8、负责由工程部主责的本专业改造工程的组织施工、安全监督、验收及结算。 9、负责本专业有关项目的费用操纵、审核和经济分析。 10、配合人力资源部组织本专业有关技能培训工作。 11、负责有关专业对外的业务联系，和谐与有关主管部门的关系。 12、在必要时协助做好相近专业的工程治理及费用操纵。 13、完成公司领导及部门经理交办的其它任务。 土木工程治理员岗位职责 1、服从本部经理和建筑、市政工程主管的工作布置，进行房屋建筑、市政道路、给排水等专业改造或修理工程的具体落实、跟踪、质量监督、验收等现场治理工作。 2、负责按照工作文件要监控各个治理区域内有关专业设施的周期性爱护、清疏等工作。 3、负责收集有关专业现场治理的质量记录，交给技术文员存档。 4、负责有关专业施工安全的现场检查监督，并向经理和安全主任报告。
5、负责督促落实有关专业的不合格服务的纠正。 6、完成经理交办的其它任务。
【完整版】：力学在土木工程中的应用
力学在土木工程中的应用 1：力学基本内容： 力学是用数学方法研究机械运动的学科。“力学”一词译自英语mechanics源于希腊语一机械，因为机械运动是由力引起的．mechanics在19世纪5O年代作为研究力的作用的学科名词传人中国后沿用至今。 力学是一门基础科学，它所阐明的规律带有普遍的性质．为许多工程技术提供理论基础。力学又是一门技术科学，为许多工程技术提供设计原理，计算方法，试验手段．力学和工程学的结合促使工程力学各个分支的形成和发展．力学按研究对象可划分为固体力学、流体力学和一般力学三个分支．固体力学和流体力学通常采用连续介质模型来研究；余下的部分则组成一般力学．属于固体力学的有弹性力学、塑性力学，近期出现的散体力学、断裂力学等；流体力学由早期的水力学和水动力学两个分支汇合而成，并衍生出空气动力学、多相流体力学、渗流力学、非牛顿流体力学等；力学间的交叉又产生粘弹性理论、流变学、气动弹性力学等分支． 力学在工程技术方面的应用结果则形成了工程力学或应用力学的各种分支，诸如材料力学、结构力学、土力学、岩石力学、爆炸力学、复合材料力学、天体力学、物理力学、等离子体动力学、电流体动力学、磁流体力学、热弹性力学、生物力学、生物流变学、地质力学、地球动力学、地球流体力学、理性力学、计算力学等等． 2：土木是力学应用最早的工程领域之一． 2.1土木工程专业本科教学中涉及到的力学内容
包括理论力学、材料力学、结构力学、弹性力学、土力学、岩石力学等几大固体力学学科． 理论力学与大学物理中有关内容相衔接，主要探讨作用力对物体的外效应(物体运动的改变) ，研究的是刚体，是各门力学的基础．其他力学研究的均为变形体(本科要求线性弹性体)，研究力系的简化和平衡，点和刚体运动学和复合运动以及质点动力学的一般理论和方法． 材料力学：主要探讨作用力对物体的内效应(物体形状的改变)，研究杆件的拉压弯剪扭变形特点，对其进行强度、刚度及稳定性分析计算．结构力学：在理论力学和材料力学基础上进一步研究分析计算杆件结构体系的基本原理和方法，了解各类结构受力性能． 弹性力学：研究用各种精确及近似解法计算弹性体(主要要求实体结构) 在外力作用下的应力、应变和位移． 土力学：研究地基应力、变形、挡土墙和土坡等稳定计算原理和计算方法．岩石力学：研究岩石地基、边坡和地下工程等的稳定性分析方法及其基本设计方法． 2.2土木工程专业之力学可分为两大类，即“结构力学类”和“弹性力学类”． “弹性力学类”的思维方式类似于高等数学体系的建构，由微单元体(高等数学为微分体)人手分析，基本不引入(也难以引入)计算假设，计算思想和理论具有普适特征．在此基础上引入某些针对岩土材料的计算假设则构建了土力学和岩石力学．“结构力学类”(包括理论、材料学和结构力学)则具有更强烈的工程特征，其简化的模型是质点或杆件，在力学体系建立之前就给出了诸
土木工程力学02任务-0027答案
02任务_0027 试卷总分：100 测试总分：100 一、单项选择题（共 10 道试题，共 30 分。） 1. 下图所示结构弯矩图的正确形状是 A. B. C. D. 2. 对图a所示结构，按虚拟力状态b将求出
A. A、D两截面的相对转动 B. A、D两点的相对线位移 C. A、D两点的相对水平位移 D. A、D连线的转动 3. 图示结构A截面的弯矩为（） A. ，上侧受拉 B. ，下侧受拉 C. ，上侧受拉 D. ，下侧受拉 4. 图示多跨梁M B为
A. F P a（下表面受拉） B. F P a（上表面受拉） C. F P a/2（上表面受拉） D. 0 5. 悬臂梁两种状态的弯矩图如图所示，图乘结果是 A. B. C. D. 6. 图示多跨静定梁的基本部分是
A. AB部分 B. BC部分 C. CD部分 D. DE部分 7. 图示桁架有几根零杆 A. 0 B. 2 C. 4 D. 6 8. 图示桁架中的零杆的数目是 A. 6根 B. 8根
C. 7根 D. 9根 9. 静定结构由于温度变化 A. 发生变形和位移 B. 不发生变形和位移 C. 不发生变形，但产生位移 D. 发生变形，但不产生位移 10. 图示结构当支座B有沉降时产生 A. 内力 B. 反力 C. 位移 D. 变形 二、判断题（共 10 道试题，共 30 分。） 1. 图示为梁的虚设力状态，按此力状态及位移计算公式可求出AB两点的相对线位移。 A. 错误
B. 正确 2. 图示刚架，AB部分的内力为零。 A. 错误 B. 正确 3. 图示悬臂梁截面A的弯矩值是ql2。 A. 错误 B. 正确 4. 试判断下列弯矩图是否正确。 A. 错误 B. 正确 5.
土木工程面试题目及复习资料
土木工程面试题目及答案(一) 1、你认为土建工程师的岗位职责有哪些? 解答：对于此问题的话，面试者需要从以下几个方面回答。1、合同;2、工程材料; 3、工程质量、进度、安全、成本; 4、工程资料; 5、现场验收。对于这一问题的回答，应为答案比较固定，没多少自由发挥的余地，因此面试者尽量在面试前准备好这一问题的回答。 2、如果给你一批钢筋，你应该怎么验收? 解答：1、了解钢筋的产品合格证、出厂检验报告，标示等;2、钢筋的品种型号、规格、数量、位置等;3、钢筋的连接方式、接头位置、接头数量、搭接长度、接头面积百分率;4、箍筋、横向钢筋的品种、规格、数量、间距等;5、预埋件的规格、数量、位置等。 3、大体积砼施工方法?防止砼温差引起裂缝，主要措施有哪些? 解答：1、施工时宜选用发热量低，初凝时间较长的矿渣水泥;2、根据施工具体条件，尽量选用5-40mm的石子，增大骨科粒径，可减少水泥用量，降低水化热;3、选用适量的缓凝剂(如本质素磺酸钙)和外掺剂(粉煤灰)，减少水泥用量，降低水化热;4、砼浇筑时应尽量扩大浇筑工作面，放慢浇筑速度和浇筑厚度，浇筑后的砼在初凝前进行二次振捣，防止应砼沉落而出现的裂缝;5、大体积砼在夏季浇筑大体积砼时，可采用水养护办法，冬季大体积砼浇筑时，为防止表面温度散热过快，应在外部覆盖保温材料或短时加热法。(PS:此题专业性较强，应试者考察的是面试者对施工中技术方面的问题。如果你不能很好的理解的话，那在面试之前，建议你将此题背下来。) 4、工地文明施工的保护项目有哪几项?并简单的说一下 解答：文明施工保护项目共有六项。1、施工现场周围设置围栏，市区要求2.5m，其余地区要求1.8m;2、设有大门和门卫封闭管理，与施工无关人员禁止入内;3、施工现场进行硬化处理;4、按总平面挂牌对方材料;6、作业区和生活区要分开;7、现场设消防措施。 5、试述造成楼地面“三起一裂”的原则及防治措施? 解答：“起砂、起皮、起壳”原因有：水泥标号不够或使用过期水泥，砂浆过稀，抹压遍数不够，养护不好等;开裂原因有：砂子过细，楼面基层清理不干净，素水泥撒灰面不匀，抹压不实，未做分格缝，砂浆层过厚或基层湿润不够等。防治措施：严格控制水泥标号，砂采用粗砂，含泥量不大于5%，基层清理干净并凿毛，提前一天洒水湿润，浇捣前应先刷一道1：0.40-0.45素水泥浆，门边、
论理论力学与土木工程的关系
论理论力学与土木工程的关系 理论力学，对于土木工程而言，是异常重要的一门课，他是我们学习专业课的基础，对于结构力学，材料力学来说更是基石般的存在。此外，如果想进行深造，进行科研方面的研究，专于设计，那么理论力学更是必不可少的。 对于理论力学在土木工程上的应用，土木工程主要针对的是工业与民用建筑，。随着人类社会的进步与发展，人类在修建了大量的各式各样的建筑后，逐渐从建筑建构和实践中总结经验，发展成现代的力学理论与方法。 在土木工程施工现场，我们可以通过其了解建筑结构构件，如整体框架，单一的梁、柱、板以及基础、承重墙、钢架、楼盖板等是如何承受与传递荷载的;从实际结构中抽象和简化出力学模型、画出受力图,并进行相应的力学分析与计算。 在施工中，我们可以通过对不同的模型进行简化，比如将楼梯简化为单折斜梁和双折斜梁，同样来说，我们也可以将挑檐梁、阳台梁、雨棚梁都可以进行简化为不同种类的示意图。 其次来说，钢结构是建筑物的重要构件，如房屋的骨架、屋盖的网架都是空间结构，空间结构可以分解为平面结构，
而平面结构可以由许多个单个杆件构成，所以对于房屋的骨架可以简化为不同类型的钢架，屋盖的网架可以简化为血多不同形式的平面桁架。 重心的研究在工程中也具有实际意义，例如水坝、挡水墙、蓄水池、梁柱的稳定性都与重心的位置有关，在工程中主要有工字型钢、槽型钢、角钢，以及混凝土预制件截面的型心位置的分析也至关重要。 至于动力学，我们可以通过对厂房结构、桥梁和水坝进行分析，研究他们在动荷载下的震动以及各类建筑物的抗震，这对于我们的生产建造是非常重要的。 以上就是我对理论力学在土木工程中应用的分析。
流体力学在土木工程中的应用
流体力学在土木工程中的应用 摘要：流体力学作为土木工程的重要学科，对于土木工程中的一些建筑物的工程设计，施工与维护有着重要作用，不仅是在工程时间上降低了成本，还在材料等物质方面降低了成本。对于实现科学，合理施工有这很高的地位。 关键词：高层渗流地基稳定风荷载给排水路桥高铁风炮隧道 流体力学是力学的一个分支，是研究以水为主体的流体的平衡和运动规律及其工程应用的一门学科, 土木工程是建造各类工程设施的科学技术的统称。它既指所应用的材料、设备和所进行的勘测、设计、施工、保养维修等技术活动；也指工程建设的对象，即建造在地上或地下、陆上或水中，直接或间接为人类生活、生产、军事、科研服务的各种工程设施，例如房屋、道路、铁路、运输管道、隧道、桥梁、运河、堤坝、港口、电站、飞机场、海洋平台、给水和排水以及防护工程等。 土木建构物的建筑环境不可避免会有地下及地表流水的影响，对于高层,或者高出建筑物，风对建筑物的影响也是不可小觑的。在建
筑物设计之初不但要考虑这些流体对施工的影响，在建成后，也得防范流体的长期作用对建构物的负面影响。怎么认识这些影响正如兵家所言，知己知彼，百战不殆，流体力学作为土木工程一门重要学科，通过对流体力学的学习，会使我们对流体形成一种客观正确的认识。 流体力学在工业民用建筑中的应用： 工业民用建筑是常见建筑，对于低层建筑，地下水是最普遍的结构影响源，集中表现为对地基基础的影响。 如果设计时对建筑地点的地下基地上水文情况了解不到位，地下水一旦渗流会对建筑物周围土体稳定性造成不可挽救的破坏，进而严重影响地基稳定，地基的的破坏对整个建筑主体来说是寿命倒计时的开始。一些人为的加固可能及耗材费力，又收效甚微。地下水的浮力对结构设计和施工有不容忽视的影响，结构抗浮验算与地下水的性状、水压力和浮力、地下水位变化的影响因素及意外补水有关。对于这些严重影响建筑物寿命和甚至波及人生安全的有水的流动性造成问题可以通过水力学知识在建筑物的实际和施工之前给以正确的设计与施工指导。避免施工时出现基坑坍塌等重大问题，也能避免施工结束后基地抵抗地下水渗流能力差的问题。 现在建筑越来越趋向于高层，高层节约了土地成本，提供了更多的使用空间，但也增加了设计施工问题。因为随着高度的增加，由于
土木工程力学习题答案第1-2章
1.1 力的基本知识班级姓名座号 1-1-1 看视频“击打棒球”，体会在1/1000秒内，用90kN的力将棒球的速度由40m/s 降为0，再由0沿相反增加到更大的速度。看视频“击打气球”，体会在1/1000秒内，力的大小、变形的大小还在变化。树立力与变形一致，力与运动状态改变一致的观念。填空：力是物体之间相互的机械作用。这种作用的效应是改变物体的运动状态 和使物体变形。在分析力的运动效应时，可以不考虑物体的变形，将实际变形的物体抽象为受力而不变形的物体，称为刚体。 力的单位为N（牛顿）。1KN = 1000 N。 矢量是既有大小又有方向的量，例如速度、加速度为矢量。 1-1-2做梁受集中荷载作用的小实验，观察梁的变形；将集中荷载展开为均布荷载，观察梁的变形。（图1-1） 实验元件：纸片件、链条 画图：依据小实验画梁的计算 简图。填空：图1-1中，受集中 荷载作用梁的变形较大；力的线集 度q的单位为kN/㎡。图1-1 集中荷载与分布荷载 1-1-3 试在图1-2中分别以A、B、C、D为作用点，按集中力的描述画力矢量，并标出该力的“作用线”。 图1-2 集中力的三要素 1-1-4 自己的体重是0.65kN，身高 1.75m。假设自己平躺在床上，并简化为均布荷载，则荷载的线集度q = 0.371kN/m。
1.2静力学公理（一）班级姓名学号 1-2-1看视频“首尔的平衡达人”。填空：试按认识、表达的顺序书写集中力的三要素：作用点，方向，大小。 1-2-2 看动画“二力平衡公理”。填空：作用在刚体上的两个力，使刚体保持平衡的必要和充分条件是，这两个力在同一直线上，指向相反，大小相等。 1-2-3 看动画“作用与反作用公理”。填空：作用力和反作用力总是同时存在，分别作用在两个物体上，沿同一直线，指向相反，大小相等。 1-2-4 看动画“加减平衡力系公理”及其推论。填空：力的可传性：作用在刚体上的力，可以沿着它的作用线移到刚体的任意一点，不改变力对刚体的作用效应。 1-2-5看视频“悬挂法找重心”， 动手做找纸板重心的小实验（图1-3）。 实验元件：纸片件、线、大头针 画图：悬挂A点，画纸板平衡时的 受力图。图1-3 悬挂法找重心1-2-6 看动画“公理比较”，动手做小实验。（图1-4）。 实验元件：塑料块件 画图：画两物块受力图。填空：在图1-3中，力W1和力F1互为一对平衡力， 力F1和力F1′互为一对作用与反作用力。二力平衡公理与作用反作用公理的区别 在于前者说的是一个刚体上二力平衡的条件，后者说的是两个刚体相互间的作用关系。 图1-4 比较两个公理
暨南大学力学与土木工程系工程硕士入学考试
暨南大学力学与土木工程系工程硕士入学考试 《工程力学》考试大纲 目录 I. 考察目标 II. 考试形式和试卷结构 III. 考察范围 IV. 试题示例 V．参考资料 I. 考察目标 《工程力学》考试内容涵盖了“静力学”和“材料力学”的部分内容。静力学部分包括各种力系的等效简化和平衡规律、常见约束和约束反力分析及简单分离体与受力图等。材料力学部分包括杆件在四种基本变形（拉压、剪切、弯曲、扭转）及其组合下的强度、刚度及压杆稳定性计算。要求考生对工程力学中的基本概念、假设和结论有正确的理解，基本了解工程力学应用的工程背景，具有将一般构件简化为力学简图的分析能力。熟练掌握处理杆类构件或零件强度、刚度及稳定性等力学问题的基本方法，并具有比较熟练的计算能力与一定的设计能力。 II. 考试形式和试卷结构 一、试卷满分及考试时间 本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。 二、答题方式 闭卷，笔试。 三、试卷内容结构 力系简化和平衡规律25分
杆件拉压变形10分 杆件剪切变形20分 杆件扭转变形20分 杆件弯曲变形30分 组合变形15分 应力分析和强度理论20分 压杆稳定10分 四、试卷结构 填空题30分（10小题，每题3分） 单项选择题40分（20小题，每题2分） 简答题20分（4小题，每题5分） 综合应用题80分（4小题，每题20分） III. 考察范围 力系简化与平衡规律 [考察目标] 掌握物体的受力分析、力系的等效简化、力系的平衡条件及其应用；掌握常见约束和约束反力分析方法，并能画出简单分离体的受力图。 [考察范围] 一、静力学基本原理：二力平衡原理、加减平衡力学原理等。 二、工程中的常见约束与约束反力。 三、简单分离体的受力图画法。 四、力系的平衡条件与平衡方法。 杆件轴向拉伸与压缩 [考察目标] 掌握轴向拉伸与压缩的概念，轴向拉压杆件的内力和应力计算。了解金属材料拉伸和压缩时的力学性能，安全系数与许用应力。熟练掌握拉压杆件的强度计算，及轴向拉伸与压缩时杆件的纵向变形、线应变、横向变形计算。 [考察范围] 一、杆件轴向拉伸与压缩的概念、直杆横截面上的内力和应力计算。
土木工程力学本形考答案
土木工程力学（本）形考参考答案 形考一 一、选择填空题（每空1分，共20分） 1、 2、 3、 4、
5、 6、
二、单项选择题（每小题4分，共40分） 7、正确答案是：无多余约束的几何不变体系1 8、正确答案是：有一个多余约束的几何不变体系2 9、正确答案是：无多余约束的几何不变体系3 10、正确答案是：瞬变体系4 11、正确答案是：无多余约束的几何不变体系5 12、正确答案是：无多余约束的几何不变体系6 13、正确答案是：瞬变体系7 14、正确答案是：无多余约束的几何不变体系8 15、正确答案是：无多余约束的几何不变体系9 16、正确答案是：无多余约束的几何不变体系10 17、正确的答案是“错”。1 18、正确的答案是“错”。2 19、正确的答案是“错”。3 20、正确的答案是“错”。4 21、正确的答案是“错”。5 22、正确的答案是“错”。6 23、正确的答案是“对”。7 24、正确的答案是“对”。8 25、正确的答案是“错”。9 26、正确的答案是“对”。10 形考二 一、单项选择题（每小题3分，共30分） 1、正确答案是： 2、正确答案是：BD两截面间的相对转动 3、
4、 5、 6、正确答案是：AB部分 7、 8、正确答案是：轴向变形 9、正确答案是：荷载 10、正确答案是：发生变形和位移 二、判断题（每小题3分，共30分） 11、正确的答案是“对”。 12、正确的答案是“对”。 13、正确的答案是“错”。 14、正确的答案是“错”。 15、正确的答案是“对”。 16、正确的答案是“对”。 17、正确的答案是“对”。
兰州大学量子力学教学大纲
量子力学教学大纲 教学基本内容及学时分配（72学时） 第一章绪论（4学时） 1、课程的发展和改革状况；教材评介 2、量子理论发展简史 3、黑体辐射定律与普朗克常数 4、光子 5、玻尔量子论 6、德布罗意“物质波”假设 7、原子物理中的特征量（结合量纲分析法） 第二章波函数和薛定谔方程（8学时） 1、薛定谔方程 2、波函数的统计诠释；连续性方程 3、定态；有关一维束缚态的若干定理 4、一维平底势阱中的粒子（包括无限深势阱，有限深势阱， 势阱） 5、一维谐振子（微分方程解法） 6、势垒贯穿 第三章量子力学基本原理（16学时） 1、波函数和算符 2、态叠加原理 3、线性算符；常用力学量的算符表示 4、波函数的普遍诠释（力学量的取值及概率假设）；平均值公式 5、动量（连续谱，箱归一化）；连续谱一般的理论 6、力学量算符的对易关系 7、两个力学量算符的共同本征态 8、不确定关系（测不准关系） 9、波函数随时间的变化；演化算符
10、力学量随时间的变化；薛定谔图象和海森伯图象；守恒量；宇称 11、对称性和守恒定律 12、海尔曼—费曼定理和位力定理 第四章表象理论（8学时） 1、狄拉克态矢量概念；矢量空间 2、量子力学公式的矩阵表示 3、坐标表象；波函数 4、动量表象 5、能量表象；求和规则 6、谐振子（升降算符解法）；相干态 7、角动量（升降算符解法） 第五章中心力场（7学时） 1、中心力场的一般概念 2、轨道角动量的本征函数 3、自由粒子波函数 4、球形势阱中的粒子；氘核 5、粒子在库仑场中的运动（束缚态）；类氢离子；氢原子；与玻尔量子 论的比较 6、三维各向同性谐振子 7、二维中心力场 第六章扰论与变分法（6学时） 1、非简并态微扰论；应用举例 2、简并态微扰论；一级近似 3、氢原子能级在电场中的分裂 4、变分法；应用举例 第七章自旋（9学时）
建筑公司岗位职责全套
岗位职责目录 一、总经理岗位职责 二、副总经理岗位职责 三、生产副经理岗位职责 四、总工程师岗位职责 五、办公室岗位职责范围 六、办公室主任岗位职责 七、秘书岗位职责 八、档案员岗位职责 九、财务科部岗位职责 十、会计岗位职责 十一、出纳员岗位职责 十二、财务工作制度 十三、财务部部长岗位职责 十四、工程部职责范围 十五、工程部部长岗位职责 十六、生产、技术部岗位职责 十七、质量、安全部岗位职责 十八、预算员岗位职责 十九、预算部岗位职责 二十、预算部部长岗位职责 二十一、保卫员岗位职责
二十二、材料、设备部岗位职责二十三、项目经理岗位职责 二十四、项目技术负责人岗位职责二十五、质检员岗位职责 二十六、安全员岗位职责 二十七、技术员岗位职责 二十八、施工员岗位职责 二十九、资料员岗位职责 三十、材料员岗位职责 三十一、保管员岗位职责 三十二、公司卫生员岗位职责 三十三、司机岗位职责
岗位职责 总经理岗位职责 一、认真贯彻执行国家的方针、政策、法令和上级的决议及企业的各项规章制度。 二、全面负责公司经营管理工作，组织检查、落实本单位各类人员岗位责任制和各项规章制度。 三、根据《公司章程》，负责公司员工的录用，劳动合同的签订、解除，岗位的聘任换岗及解聘，制定岗位责任制。 四、制定和完善管理制度方案、业务操作流程，建立、健全公司统一、高效的组织体系和工作体系，并以此调动员工积极性以及发挥企业经营效益的最大化。 五、及时了解和研究市场，制定公司经营发展规划、业务计划。 六、依照有关规章制度决定对公司员工的奖惩、升级、加薪。 七、对经营过程中经营人员如严重失职、营私舞弊、损害公司利益和形象的行为要及时按有关制度进行处理。 八、审查批准年度计划内的经营、投资、改造、建筑项目和流动资金贷款、使用。健全公司财务管理制度，严守财经纪律，做好增收节支和开源节流工作，保证现有资金的保值和增值。 九、组织召开总经理办公例会，处理日常工作。组织召开企业负责人会议，布置工作。 十、主管财务工作，审批公司日常各种用款。
土木工程力学(本)学前自测答案
一、判断题（2×20=40分） 1．任何外力作用下，大小和形状均保持不变的物体称为刚体。 正确的答案是“对”。 2．平面力系中，所有力作用线互相平行的力系，称为平面平行力系，有二个平衡方程。 正确的答案是“对”。 3．对于作用在物体上的力，力的三要素是大小、方向和作用线。 正确的答案是“错”。 4．物体平衡是指物体处于静止状态。 正确的答案是“错”。 5．合力一定比分力大。 正确的答案是“错”。 6．二力在坐标轴上的投影相等，则两个力一定相等。 正确的答案是“错”。 7．平面一般力系的平衡方程共有三组九个方程，但独立的平衡方程只有三个。 正确的答案是“对”。 8．应力是构件截面某点上内力的集度，垂直于截面的应力称为切应力。 正确的答案是“错”。 9．集中力作用点处，梁的剪力图有突变，弯矩图有尖点。 正确的答案是“对”。 10．作用在物体上的力，可以沿其作用线移动而对物体的作用效果不变。 正确的答案是“错”。 11．使物体产生运动或运动趋势的力，称为主动力。 正确的答案是“对”。 12．力偶在坐标轴上的投影的代数和恒等于零。 正确的答案是“对”。 13．轴向拉伸（压缩）时与轴线相重合的内力称为剪力。 正确的答案是“错”。 14．抗拉刚度只与材料有关。 正确的答案是“错”。 15．抗弯刚度只与材料性质有关。 正确的答案是“错”。 16．轴向拉伸（压缩）的正应力大小和轴力的大小成正比。 正确的答案是“对”。
17．图形对所有平行轴的惯性矩中，图形对其形心轴的惯性矩为最大。正确的答案是“错”。 18．当弯矩不为零时，离中性轴越远，弯曲正应力的绝对值越大。 正确的答案是“对”。 19．平面图形对其形心轴的静矩恒为零。 正确的答案是“对”。 20．弯矩图应画在梁的受拉一侧。 正确的答案是“对”。
土木工程力学形考四题库
土木工程力学形考四 题库 Revised on November 25, 2020
一、单项选择题 1.位移法基本方程中的自由项，代表荷载在基本体系作用下产生的（ C ） A. B. C. 第i个附加约束中的约束反力 D. 第j个附加约束中的约束反力 2.图示刚架在节点集中力偶作用下，弯矩图分布是（ D ） A. 各杆都不产生弯矩 B. 各杆都产生弯矩 C. 仅AB杆产生弯矩 D. 仅AB、BE杆产生弯矩 3.用位移法求解图示结构时，基本未知量的个数是（ B ） A. 8 B. 10 C. 11 D. 12 4.下图所示结构的位移法基本未知量数目为（ B ） A. 2 B. 3 C. 4 D. 6 5. 图示结构位移法方程中的系数＝（D ） A. 11 B. 5 C. 9 D. 8 6.欲使图示节点A的转角＝0，应在节点A施加的力偶M＝（ C ） A. -5 B. 5 C. D. 7. 图示连续梁中AB杆B端的弯矩＝（ C ） A. B. C. D. 8.力矩分配法的直接对象是（ A ） A. 杆端弯矩 B. 结点位移 C. 多余未知力 D. 未知反力 9.用力矩分配法计算结构得到一个收敛的结果，是因为（ A ）。 A. 分配系数小于1 B. 传递系数小于1 C. 结点上有外力矩作用 D. A和B同时满足 10. 下图所示连续梁，欲使A端发生单位转动，需在A端施加的力矩（ D ） A. B. C. D.
11.图示超静定结构结点角位移的个数是（ B ） A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 12.用位移法计算超静定结构时，其基本未知量为（ D ） A. 多余未知力 B. 杆端内力 C. 杆端弯矩 D. 结点位移 13.下图所示三根梁的EI、杆长相同，它们的固定端的弯矩之间的关系是（ C ） A. 三者的固定端弯矩不同 B. （1）、（2）的固定端弯矩相同 C. （2）、（3）的固定端弯矩相同 D. 三者的固定端弯矩相同 14. 图示结构位移法方程中的自由项=( B ) A. 2 B. －2 C. 12 D. －262 15. 图示结构杆件BC的B端转动刚度为（ D ）。 A. 2 B. 4 C. 6 D. 8 16.汇交于一刚结点的各杆端弯矩分配系数之和等于（ A ） A. 1 B. 0 C. 1/2 D. -1 17.等截面直杆的弯矩传递系数C与下列什么因素有关（ C ） A. 荷载 B. 材料性质 C. 远端支承 D. 线刚度I 18.分配弯矩是（ B ） A. 跨中荷载产生的固端弯矩 B. A端转动时产生的A端弯矩 C. A端转动时产生的B端弯矩 D. B端转动时产生的A端弯矩 19.在位移法计算中规定正的杆端弯矩是（ A ） A. 绕杆端顺时针转动 B. 绕结点顺时针转动 C. 绕杆端逆时针转动 D. 使梁的下侧受拉 20.位移法典型方程实质上是（ A ） A. 平衡方程 B. 位移条件 C. 物理关系 D. 位移互等定理 21.用位移法解超静定结构其基本未知量的数目（ A ）
华中科技大学土木工程与力学学院
土木工程与力学学院 土木工程与力学学院共有教职工180余人，其中：中国工程院院士2人（双聘），国家杰出青年基金获得者1人，国家教学名师1人，长江学者讲座教授1人，教育部新世纪人才4人，博士生导师30人，教授36人，副教授57余人。学院下设力学系、建筑工程系、道路与桥梁工程系、工程管理系以及交通工程系等5个系。拥有“控制结构湖北省重点实验室”和“工程结构分析与安全评定湖北省重点实验室”，拥有建设部批准的“建筑工程隔震减震产品检测中心” 、湖北省建设厅批准的“土木工程质量检测中心”（一级资质），建设部批准的“全国监理工程师培训中心”，以及学校重点研究平台“工程计算与仿真中心”、“工程管理研究中心”等。承办了《固体力学学报》中英文版，其中《固体力学学报》英文版由国际著名出版商Elsevier发行，是我国最早受SCI检索的学术刊物之一；还承办了《华中科技大学学报（城市科学版）》，该学报于2005年被国家新闻出版署评为我国权威期刊。 学院跨越力学、土木工程、交通工程及管理科学与工程4个一级学科。力学和土木工程为湖北省一级学科重点学科，桥梁与隧道工程为建设部重点学科。本院设立有“力学”和“土木工程”两个博士后流动站。拥有“力学”和“土木工程”两个一级学科博士和硕士学位授予权，以及“工程管理”博士学位授予权，且在“道路与铁道工程”、“交通运输规划与管理”两个二级学科点可以授予硕士学位（即共有11个二级学科可以授予博士学位，13个二级学科可以授予硕士学位）；同时，还培养建筑与土木工程，项目管理、和交通运输工程3个领域的工程硕士。目前，在读全日制硕、博士研究生达500名。 在科学研究与社会服务方面，土木工程与力学学院形成了自己的特色，主要研究方向有：工程结构隔震、消能减振及主动控制；微尺度力学与跨尺度关联；智能材料与结构；流固耦合动力学；工程计算与仿真计算；数字化施工集成关键技术及其应用；工程结构的损伤智能检测与寿命评估；地基处理技术；基础应力波检测技术；大跨度桥梁结构理论与实践；土木工程中的数值计算方法与虚拟仿真技术等。在“建筑物隔震成套技术”、“轨道交通集成关键技术”、“工程结构损伤检测集成系统”、“拱桥结构分析与设计”等方面取得了一批高水平的科研成果。2001年以来获国家自然科学奖1项，国家科技进步二等奖4项，省部级科技奖16项、省部级教学奖4项。年平均发表学术论文300余篇，每年有100余篇论文被三大索引收录，其中每年被SCI收录的论文有30余篇。近几年，学院承担了国家自然科学基金、博士点基金、省基金、国际合作项目等纵向课题项目50余项；作为首席单位，承担了国家“十一五”支撑计划项目1项；同时，还承担沪蓉高速公路、武汉地铁等大型工程科研
《土木工程力学》.doc
中央广播电视大学 2011—2012 学年度第一学期“开放本科”期末考试 (半开 卷 ) 土木工程力学（本）试题 2012 年 1 月、 一、单项选择题 在所列备选项中，选一项正确的或最好的作为答案，将选项号填入各题的括号中。 1. 用位移法计算图示各结构，基本未知量是两个的结构为（A）。 2. 用力法计算超静定结构时，基本未知量是（多余未知力）。 3. 图示结构杆件 BA的 B 端转动刚度S BA为（ 3 ）。 4. 用力矩分配法计算结构得到一个收敛的结果，是因为（分配结点之间传递系数小于 1 ）。 5. 反映结构动力特性的重要物理参数是（自振频率）。 6. 用力矩分配法计算超静定结构时，刚结点的不平衡力矩等于（附加刚臂中的约束反力矩）。 7. 影响线的纵坐标是（指定截面的某一量值）。 8. 受弯杆件截面内力有（弯矩、剪力、轴力）。 9. 不考虑杆件的轴向变形，竖向杆件的 E I = 常数。下图所示体系的振动自由度为（ 1 ）。 10.力法典型方程是（多余约束处的位移协调条件）。 二、判断题 11.基本附属型结构力的传递顺序是: 从附属部分到基本部分。（√） 12.结构由于弱阻尼其自由振动不会衰减。（× ） 13. 当 AB 杆件刚度系数S AB 3i 时，杆件的 B 端为固定支座。（×）
15.图(a)对称结构受对称荷载作用，利用对称性可简化为图(b)来计算。（√） 16.结构的自振频率与干扰力无关。（√） 17.位移法的基本结构不是唯一的。（×） 18. 由于支座位移超静定结构产生的内力与刚度的绝对值有关。（√） 19. 实际桁架结构的杆件只有轴力产生。（× ） 20. 结构的自振频率与结构中某杆件的刚度有关。（√） 三、（ 10 分） 21.作图示静定结构的弯矩图。 四、（ 16 分） 22.用力法计算图示结构并作弯矩图，EI= 常数。 解：典型方程111 x11P0
土木工程力学04任务
土木工程力学作业04任务 一、单项选择题（共10道试题，共30分。） 1.位移法典型方程实质上是（A ） A.平衡方程 B.位移条件 C.物理关系 D.位移互等定理 2用位移法计算超静定结构时，独立的结点角位移数等于（ B ） A.铰结点数 B.刚结点数 C.多余约束数 D.不确定 3.用位移法解超静定结构其基本未知量的数目（ A ） A.与结构的形式有关 B.与多余约束的数目有关 C.与结点数有关 D.与杆件数有关 4.用位移法计算超静定结构时，其基本未知量为（ D ） A.多余未知力 B.杆端力 C.杆端弯矩 D.结点位移 5.在位移法计算中规定正的杆端弯矩是（ A ） A.绕杆端顺时针转动 B.绕结点顺时针转动 C.绕杆端逆时针转动 D.使梁的下侧受拉 A =] 6位移法典型方程中的系数 肛 代表』 在基本体系上产生的（C ） A. A. 1 B. z C.第i 个附加约束中的约束反力 D.第j 个附加约束中的约束反力 7 C A A A. ' B. J C.第i 个附加约束中的约束反力 8图示超静定结构结点角位移的个数是（ C ） 9. 图示超静定结构结点角位移的个数是（ B ） 10. 图示超静定结构，结点线位移（独立）的个数是（ B ） D.第j 个附加约束中的约束反力 A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 11. 图示超静定结构独立结点角位移的个数是（ B ） 12. 用位移法求解图示结构时，基本未知量的个数是（ B ） 13. 用位移法求解图示结构时，基本未知量个数是（ 14. 图示结构位移法方程中的系数片[]=（D ） A. l1 B. 5 g C. 9 < D. 8 2 15图示结构位移法方程中的系数^11 =( C A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 A. 8 B. 10 C. 11 D. 12 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
量子力学期末考试试卷及答案
量子力学期末试题及答案 红色为我认为可能考的题目 一、填空题： 1、波函数的标准条件：单值、连续性、有限性。 2、|Ψ（r,t）|^2的物理意义：t时刻粒子出现在r处的概率密度。 3、一个量的本征值对应多个本征态，这样的态称为简并。 4、两个力学量对应的算符对易，它们具有共同的确定值。 二、简答题： 1、简述力学量对应的算符必须是线性厄米的。 答：力学量的观测值应为实数，力学量在任何状态下的观测值就是在该状态下的平均值，量子力学中，可观测的力学量所对应的算符必须为厄米算符；量子力学中还必须满足态叠加原理，而要满足态叠加原理，算符必须是线性算符。综上所述，在量子力学中，能和可观测的力学量相对应的算符必然是线性厄米算符。 2、一个量子态分为本征态和非本征态，这种说法确切吗？ 答：不确切。针对某个特定的力学量，对应算符为A，它的本征态对另一个力学量（对应算符为B）就不是它的本征态，它们有各自的本征值，只有两个算符彼此对易，它们才有共同的本征态。 3、辐射谱线的位置和谱线的强度各决定于什么因素？ 答：某一单色光辐射的话可能吸收，也可能受激跃迁。谱线的位置决定于跃迁的频率和跃迁的速度；谱线强度取决于始末态的能量差。 三、证明题。
2、证明概率流密度J不显含时间。 四、计算题。 1、
第二题： 如果类氢原子的核不是点电荷，而是半径为0r 、电荷均匀分布的小球， 计算这种效应对类氢原子基态能量的一级修正。 解：这种分布只对0r r <的区域有影响，对0r r ≥的区域无影响。据题意知 )()(?0 r U r U H -=' 其中)(0r U 是不考虑这种效应的势能分布，即 2004ze U r r πε=-（） )(r U 为考虑这种效应后的势能分布，在0r r ≥区域， r Ze r U 024)(πε-= 在0r r <区域，)(r U 可由下式得出， ?∞ -=r E d r e r U )( ???????≥≤=??=)( 4 )( ,43441 02 003003303 420r r r Ze r r r r Ze r r Ze r E πεπεπππε ??∞ --=0 )(r r r Edr e Edr e r U ?? ∞ - - =00 20 2 3 002 144r r r dr r Ze rdr r Ze πεπε )3(84)(82 203 020*********r r r Ze r Ze r r r Ze --=---=πεπεπε )( 0r r ≤ ?? ???≥≤+--=-=')( 0 )( 4)3(8)()(?00022 2030020r r r r r Ze r r r Ze r U r U H πεπε
土木工程技术总结
土木工程技术总结 本页是精品最新发布的《土木工程技术总结》的详细文章，篇一：土木工程类工作总结 我于20XX年6月毕业后就职于ＸＸＸＸ建筑有限公司，由于就职时，公司在昆明市晋宁县的一个项目刚好开工，我因此来到该项目，担任了施工员的工作，我们的这个新建项目是一个住宅小区，分为别墅区和高层区，其中高层区有三栋，两栋16层，一栋23层，工期一年多，工作中，我认真履行好本质工作职责，熟练掌握各项技术要领和牢记岗位制度，为完成各项工作指标为任务，不断钻研，总结经验，提高自身的工作方法和效率，以克服不足之处。 作为施工现场管理人员，必须要学会随机应变，学会怎么与甲方、监理、政府相关部门打好交道，在他们来检查工作之前提前做好相关准备工作，及时把需要检查的相关资料准备好，比如施工材料的合格证明、专项方案做好没、测量仪器定期检查是否过期、施工管理人员是否持证上岗、特种作业人员是否持证操作等。当然在现场与监理、甲方周旋是少不了的。施工现场管理人员管什么呢，管的核心是安全、质量、进度以及成本，安全是前提保证，质量、进度是关键，而成本控制才是目的，做施工就是为了获取最大的经济效益。安全、质量、进度以及合同管理直接影响着成本。发生较大安全事故损失上100万；出现大的质量事
故返工造成直接经济损失，若因质量原因而导致房屋倒塌，思想汇报专题造成的直接经济损失动辄上百万、千万；如果进度赶不上会带来很多方面的损失，如甲方不支付工程款、租赁的措施材料、机械会消耗大笔的出租费用。以上这些因素的都会使得成本增加，造成不必要的经济损失。因此若要项目有利润可赚必须把安全、质量、进度及合同管理等工作做好。 工作方面，在晋宁这个项目中担任施工员的期间，我在现场施工与管理中，充分利用自己优点，充分发挥自己的长处，在工作过程中不断进取、刻苦钻研、虚心请教，积极协助现场工作人员解决各种工作过程中遇到的技术难题，严格按照单位质量管理程序组织实施，使工程保质保量的完成，同时，通过自己的学习和实践工作，使自己的业务素质和业务能力也得到了进一步的提高和加强，能使用各种测量仪器，能熟练的读懂施工图纸，以及熟练应用办公软件。 在这一年的现场施工管理工作中，我们的项目也进行的很顺利，且无任何重大质量安全事故的发生，但同时我也深刻地体会到施工员是建筑工程第一线最基层的管理人员，精品和操作工人共进退，只要有工人在的作业面就必须有施工员在现场进行图纸交底和技术指导，每日早出晚归，和泥和灰打交道，脏、累是对施工员工作最直接的评价。从拿到图纸，就要认真的查看每一个部位细节，核对数据，思考施工步骤方案，做到脑中有图，图中
力学在土木工程中的应用
力学在土木工程中的应用 1:力学基本内容: 力学就是用数学方法研究机械运动的学科。“力学”一词译自英语mechanics源于希腊语一机械,因为机械运动就是由力引起的.mechanics在19世纪5O年代作为研究力的作用的学科名词传人中国后沿用至今。 力学就是一门基础科学,它所阐明的规律带有普遍的性质.为许多工程技术提供理论基础。力学又就是一门技术科学,为许多工程技术提供设计原理,计算方法,试验手段.力学与工程学的结合促使工程力学各个分支的形成与发展. 力学按研究对象可划分为固体力学、流体力学与一般力学三个分支.固体力学与流体力学通常采用连续介质模型来研究;余下的部分则组成一般力学. 属于固体力学的有弹性力学、塑性力学,近期出现的散体力学、断裂力学等; 流体力学由早期的水力学与水动力学两个分支汇合而成,并衍生出空气动力学、多相流体力学、渗流力学、非牛顿流体力学等;力学间的交叉又产生粘弹性理论、流变学、气动弹性力学等分支. 力学在工程技术方面的应用结果则形成了工程力学或应用力学的各种分支,诸如材料力学、结构力学、土力学、岩石力学、爆炸力学、复合材料力学、天体力学、物理力学、等离子体动力学、电流体动力学、磁流体力学、热弹性力学、生物力学、生物流变学、地质力学、地球动力学、地球流体力学、理性力学、计算力学等等. 2:土木就是力学应用最早的工程领域之一. 2、1土木工程专业本科教学中涉及到的力学内容
包括理论力学、材料力学、结构力学、弹性力学、土力学、岩石力学等几大固体力学学科. 理论力学与大学物理中有关内容相衔接,主要探讨作用力对物体的外效应(物体运动的改变) ,研究的就是刚体,就是各门力学的基础.其她力学研究的 均为变形体(本科要求线性弹性体),研究力系的简化与平衡,点与刚体运动学 与复合运动以及质点动力学的一般理论与方法. 材料力学:主要探讨作用力对物体的内效应(物体形状的改变),研究杆件 的拉压弯剪扭变形特点,对其进行强度、刚度及稳定性分析计算. 结构力学:在理论力学与材料力学基础上进一步研究分析计算杆件结构体系的基本原理与方法,了解各类结构受力性能. 弹性力学:研究用各种精确及近似解法计算弹性体(主要要求实体结构)在外力作用下的应力、应变与位移. 土力学:研究地基应力、变形、挡土墙与土坡等稳定计算原理与计算方法. 岩石力学:研究岩石地基、边坡与地下工程等的稳定性分析方法及其基本设计方法. 2、2土木工程专业之力学可分为两大类,即“结构力学类”与“弹性力学类”. “弹性力学类”的思维方式类似于高等数学体系的建构,由微单元体(高等数学为微分体)人手分析,基本不引入(也难以引入)计算假设,计算思想与理论具有普适特征.在此基础上引入某些针对岩土材料的计算假设则构建了土力学与岩石力学.“结构力学类”(包括理论、材料学与结构力学)则具有更强烈的工程特征,其简化的模型就是质点或杆件,在力学体系建立之前就给出了诸如