财务会计学心得体会

财务会计学心得体会

【篇一：学习财会课程的心得..】

学习《财务会计学》课程的

心得体会

《财会学》的课程虽然已经结束，但通过对这门课程的学习，使我

感受颇深，感觉它像一盏照明灯，向我们展示了会计学科的“概貌”。会计作为一种特殊经济管理活动，是经济管理的重要组成部分；作

为一种经济管理活动，会计与社会生产的发展有着不可分割的联系，是适应社会生产的发展和管理需要而不断发展和完善的。社会物质

财富的生产是人类社会得以存在和发展的基础，在社会生产中，会

计一方面对生产过程中人力、物力的消耗量及劳动产品的数量进行

记录、计算；另一方面则要对生产过程中的耗费和劳动成果进行分析、控制和审核，以促使人们节约劳动耗费，提高经济效益。正是

因为在社会生产中人们很早就注意到提高经济效益的重要性，客观

上就需要有一种以经济数据的记录、计算、分析、控制、审核为中

心的经济管理工作。

在还没有接触会计学之前，我想许多人和我一样只有感性的认识，

尽管它与我们的日常生活、工作和学习有密切的关系，甚至有些人

已经同会计打过交道，或者已使用过会计凭证，或者阅读过会计报表。但问到我们会计是什么？我们也许会说：会计就是写写、算算。但是通过《财会学》的学习，我才发现会计并不是那么简单。“管理

活动论”者认为，会计是一项具有反映和控制职能的经济管理活动。

而“信息系统论”者则认为，会计是一个以提供财务信息为主的经济

信息系统。从以上两个观点我们可以理解会计是一个数据处理，进

而产生信息，利用这个信息达到加强经济管理，从而实现预期目标

的工作或者活动。要说管理学把我们带入一个概括的宏观的世界，

那么会计学就把我们带入了管理的一个微观世界，让我们感受到这

些知识是在用细微的力量影响一个企业。同时，我也慢慢认识到会

计学发展史的内涵决不亚于任何一门学科的历史，它展现了人类用

聪明才智创造了最有价值的经济事物。

当我接触了这门课程后，就会清楚的发现会计学的重要性，使我对

会计的认识得到了进一步的提高。尤其是对资产负债表的学习，使

我受益匪浅。

资产负债表是反映企业某一特定日期(月末、年末)财务状况的报表，是最基本的财务会计报表之一。财务状况是指企业资产、负债和所

有者权益总额及其构成情况。资产负债表能够向各个关系人提供有

关企业的财务状况，包括企业所掌握的经济资源（资产）、企业所

负担的债务及偿债能力、所有者在企业中所享有的权益、企业未来

的财务形势和趋向，反映企业在特定时点拥有的资产及其分布状况

的信息。它表明企业在特定时点所拥有的资产总量有多少，资产是

什么。例如流动资产有多少，固定资产有多少，长期投资有多少，

无形资产有多少等。

资产负债表的设计理论依据是“资产=负债+所有者权益”。不论公司

处于怎样的状态这个会计

平衡式永远是恒等的。左边反映的是资产项目；右边反映的是负债

和所有者权益项目。以前也接触过“资产=负债+所有者权益”这个等式，但是对资产、负债、所有者权益并不是太了解。通过对《解析

报告——提供会计信息》中资产负债表的学习以及其他相关资料的

学习，使我了解到：㈠资产一般可以认为是企业拥有和控制的能够

用货币计量，并能够给企业带来经济利益的经济资源。它包括流动

资产、长期投资、固定资产、无形资产及其他资产，最后还有资产

总计。流动资产是指可以在1年内或者超过1年的一个营业周期内

变现或者耗用的资产，包括货币资金、短期投资、应收票据、应收

股利、应收利息、应收帐款、预付帐款、存货、待摊费用等。会计

上通常是以1年为单位，1年以内的就叫短期，1年以上的就叫长期，这是会计上的一个基本划分。长期投资强调的是一个对外投资的问题，如果投资出去以后投资企业成为被投资单位的股东，这样的投

资一般叫股权投资。企业买股票，如果所持有的股票准备超过1年，或者长期持有的话，这个投资也是长期股权投资。在固定资产当中，报表项目要列示这样一些内容（1）固定资产原价,企业购买固定资产

时花了多少钱，叫固定资产原价。（2）累计折旧，固定资产在使用

过程中，逐渐损耗而消失的那部分价值，叫累计折旧。（3）固定资

产净值，用固定资产的原价扣掉累计折旧就是固定资产净值。比如

公司购买一辆汽车花了10万元，现在已经折旧了1万元，所以净值

是9万元。（4）在建工程，企业搞基本建设工程，购买材料、物资，这叫工程物资；工程已经开工了，已经投入了资金，这叫在建工程。无形资产是没有实物形态，但是能给企业带来经济利益的资产，例

如商标权、专利权、土地使用权、非专利技术、商誉等。资产总计

是上述各项资产的合计数，它反映了一个企业的经营规模和经营能力。㈡负债项目包括流动负债和长期负债。流动负债是指将在1年（含1年）或者超过1年的一个营业周期内偿还的债务，包括短期

借款、应付票据、应付帐款、预收帐款、应付工资、应付福利费、

应付股利、应交税金、其他应交款、预提费用和流动负债合计等。

长期负债是指偿还期在1年或者超过1年的一个营业周期以上的负债，包括长期借款、应付债券、长期应付款、长期负债合计等。㈢

所有者权益是指所有者在企业资产中享有的经济利益，其金额为资

产减去负债后的余额。所有者权益包括实收资本（股东）、资本公积、盈余公积、未分配利润和所有者权益合计等。

另外，我还学会了如何分析资产负债表。资产负债表分析包括资本

保全分析、资本结构分析、财务比率分析以及相关资料的分析。财

务比率又包括流动比率、资产负债率、所有者权益比率、负债与权

益比率、负债结构比率。资产负债表可以反映企业资产、负债和所

有者权益的关系。通过对资产负债表的分析，可了解企业资产的构

成及其状况，分析企业在某一日期所拥有的经济资源及其分布情况；可了解企业某一日期的负债总额及其结构，分析企业目前与未来的

需要支付的债务数额；可以了解企业所有者权益的情况和企业现有

的投资者在企业资产总额中所占的份额。通过对资产负债表项目金

额及其相关比率的分析，可以帮助报表使用者全面了解企业的财务

状况，分析企业的债

务偿还能力，从而为未来的经济决策提供信息，所有说资产负债表

的分析也是十分重要的。

通过对资产负债表的学习对我的工作也有很大帮助，身为一个执法

机关的工作人员，在每年对企业的年度检查时，对企业的盈亏通过

看资产负债表就能够一目了然。

当然了，通过《财会》这门课程的学习，除资产负债表外，我还学

会其他许多会计学知识，包括会计的职能、会计对象和要素、会计

的处理办法、利润表与利润分配表、现金流量表等。会计的职能是

指会计作为经济管理工作所具有的功能或者能够发挥的作用。会计

的基本职能可以概括为两个：会计核算和会计监督。而会计的对象

就是指会计核算和监督的内容是什么。会计作为一项有效及有序的

管理活动，需要会计核算系统不断提供正确的财会信息数据、企业

日常发生的大量经济业务，包容着大量的经济信息。将经济信息按

照会计的规则与方法加工成会计信息，提供给有关使用者，是一个

十分复杂的过程，这个过程就要用到会计处理方法。会计处理方法

包括会计确认方法、会计计量方法、会计记录方法和会计报告方法。其中，会计确认是会计处理的第一步，会计计量是第二步，会计记

录是第三步，会计报告是最后一步。在某些情况下，同一项经济业

务事项，由于选择的会计处理方法不同，计算出的会计资料也会存

在一定的差异，产生不同的经济结果。如果随意变更会计处理方法，必然导致会计资料缺乏可比性，不能真实、完整地反映单位的实际

经营情况和财务成果。利润表与利润分配表、现金流量表等也都是

会计学中不可少的，也都充当着重要角色。

学习了《财会学》的课程后，我的感觉用受益匪浅这个词来概括是

毫不夸张的。这门课程的学习让我清楚客观的认识会计学这个学科

的概貌，也从中了解到许多平常工作中不太注意的细节问题，对会

计学有了更加深刻和认识和了解，学就在于用，通过对《财会学》

这门课程的学习，使我越发认识到财会工作的重要性，在经济飞速

发展的今天，无论是否从事财会工作，都需要对财会有一定的了解

和认识，也才能理清思路、明确方向，从而才能履行职能，做好工作，为事业的发展做出积极的贡献。

【篇二：财务会计实训心得体会】

财务会计实训总结

众所周知，会计具有很强的操作性，不仅要学好理论知识，更重要

的是增强自己的实际

动手能力。为了提高我们的实际应用水平，本学期学校开设财务会

计模拟实训课，在实训过

程中，通过做分录，填制凭证到制作账本来巩固我们的技能。通过

这次的财务会计模拟实训，

使得我们系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对

所学专业理论知识的理解、

实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也是对所学

专业知识的一个检验。通

过实际操作，不仅使得我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账

凭证，登记账薄的会计工

作技能和方法，而且对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终

达到会计理论，会计实践

相结合的目的。

这次实训以模拟企业的经济业务为实训资料，运用会计工作中的证、账等对会计核算的

各步骤进行系统操作实验，包括账薄建立、原始凭证、记账凭证的

审核和填制，各种账薄的

登记、对账、结账等。实训中，我们首先掌握了书写技能，如金额

大小写，日期，收付款人

等等的填写。接着填写相关的数据资料，再继续审核和填写原始凭证，然后根据各项经济业

务的明细账编制记账凭证。根据有关记账凭及所附原始凭证逐日逐

笔的登记现金日记账、银

行存款日记账以及其他有关明细账，往后我们会编制科目汇总表，

进行试算平衡。根据科目

汇总表登记总分类账。并与有关明细账、日记账相核对，最后要编

制会计报表，将有关记账

凭证、账页和报表加封皮并装订成册。在实训中,我们充当单位的记账人员，掌握了应该如何处理具体的会计业务和如何进行相

互配合,弥补我们在课堂学习中实践知识不足的缺陷,掌握书本中学

不到的具体技巧，缩短从

会计理论学习到实际操作的距离,也可通过实训的仿真性,使我们感到实训的真实性,增强积

极参与实训的兴趣。实训重在动手去做，把企业发生的业务能够熟

练地反映出来，这样才能

闲。由于我们实训安排几乎是半天，3个多小时，所以一直要坐在

那里对着那些实训材料，

面对那么多数字，时间长了眼睛都花了，腰酸背痛的，人也会变得

不耐烦起来，而且会计是

一项比较繁琐的工作，要想完成一项经济业务要经过很多的步骤，

所以一定要静下心来仔细地去做，面对会计模拟实验中原始凭证、

记帐凭证、总账、明细账、银行存款日记账等的填制，一定要细心，要看清楚数字再动笔填，

要计算的合计数，余额一定要一次性计算正确，避免以后的麻烦，

在裁剪原始凭证粘贴到记

账凭证上时也要仔细认真。尽管在实训的过程中遇到一些阻碍，但

我最终还是完成了所有的

实训内容，看着自己这几个星期来的实训成果，我还是无比欣慰的。我们现在刚刚起步，往后会学到更多的东西，并且有很多东西需要

我们自己去挖掘。况

且会计学科是一门实践操作性很强的学科,所以会计理论教学与会计

模拟实训如同车之两轮、

鸟之两翼,两者有机衔接、紧密配合,才能显著提高我们掌握所学内容

的质量。我也在操作过

程中发现了自身的许多不足：比如自己不够心细，经常看错数字或

是遗漏业务，导致核算结

果出错，引起不必要的麻烦；在实训中几乎每一笔业务的分录都是

老师讲解但实际工作中还

须自己编制会计分录，在这方面我还存在着一定的不足，今后还得

加强练习。只有多做帐，

才能熟能生巧，才能游刃有余！“只有经历过，才知道其中的滋味”，对于我而言，通过这次实训，真真切切的让我了解

了什么是会计，让我对于会计最初的观点也有了本质性的改变！会

计不仅仅是一份职业，更

是一份细心+一份耐心+一份责任心=人生价值的诠释。此外，我还

深刻地体会到会计工作在

企业的日常运转中的重要性，以及会计工作对会计从业人员的严格

要求。在实际操作过程中

我找出自身存在的不足，对今后的会计学习有了一个更为明确的方

向和目标。通过实训，我

们对会计核算的感性认识进一步加强，加深理解了会计核算的基本

原则和方法，将所有的基

础会计、财务会计和成本会计等相关课程进行综合运用，了解会计

内部控制的基本要求，掌

握从理论到实践的转化过程和会计操作的基本技能，将会计专业理

论知识和专业实践，有机

的结合起来，开阔了我们的视野，增进了我们对企业实践运作情况

的认识，为我们毕业走上

工作岗位奠定坚实的基础，我很珍惜这次难得的实训经历，它让我

学会了很多，也懂得了很

多，在以后的学习中，我会在坚持学好理论知识的同时，加强对自

己实践能力的培养。篇二：

财务会计实训心得体会财务会计实训心得

说真的，真的完全没有想到学校会开这门课程。因为去年暑假的时候，我曾经在亲戚开

的会计服务公司实习了一个月，带我的那位叔叔说教我一些学校不

会教的东西，如粘贴凭证、

装订凭证、写原始凭证等等的事情。没有想到大二的第二个学期，

学校就开了这门实训课程。

我自己觉得这次的实训，让我学到很多之前在实习中没有学到的东西，例如写记账凭证、填

写总账和明细账、登记总账和明细账、结账、填写科目汇总表、编

制财务报表等等。我觉得实训这门课程，说起来就简单，但是做起

来就会发现是很难，很考验一个人的耐

心和细心，因为我们必须要注意很多很细微的事情，如：要判断记

账凭证是属于那种类型（收

款、付款、转账凭证）；要注意数字的位数、多一个零少一个零都

会影响很大，所以一定要很

细心，计算时也是要十分仔细、谨慎等等。同时我觉得实训结合了

会计学原理、中级财务、

成本会计等几门课程，因为写分录是会计学原理的内容；货币资金、应收及预付款项、存货、

固定资产、在建工程、待摊费用、金融资产、投资、负债、会计报

表等等都是属于中级财务

学习的内容；填写一些分配表、材料成本差异、成本费用等等是属

于成本会计的内容。借助这次实训，我不但可以学到在社会上的会

计平时要做的工作，从而让我更加接近会

计实际工作的内容，而且也可以从而检验我之前学习过的会计学原理、中级财务、成本会计

等几门课程的内容，可以让我查漏补缺，让我把已经遗忘的东西再

一次捡起来，还可以让我

加强自己不足的地方。

通过这次实训，我觉得使我获益良多。虽然在这个过程中试过因为

漏写了一笔分录，而

要把所有的分录重新写过；在编制数量金额式的账簿时，经常错漏

百出；在填写现金和银行

存款日记账时，填满了一页之后，漏写了“过次页”或者“承上页”，

所以又要重新填写，写

分录时，把金额写错了，多写或者漏写一位等等的种种错误。但是

它让我知道了做会计这一

个工作一定要细心、仔细、谨慎。因为我们所做的工作是影响着一

个企业的是否正常运行，

是否盈利或者亏损等等。

我觉得在实训的这一段时间里面，让我意识到了实训是一门要求理

论和实际操作紧密相

连的学科，很多东西不是我们知道就可以了，只有自己亲自动手做

一次，我们才会知道自己

的不足和错误。往往很多看似简单的东西，但是当我们自己真正动

手做起来，才会发现原来

我们还有很多地方是不太懂的，自己动手操作一次比看十次理论，

更加容易令我们记住。有时候写会计分录，或者填写记账凭证，或

者登记账簿时，我们会觉得有点无聊，有点枯燥，但是这时候更加

考验我们的耐心和仔细。

上完实训这门课程，让我学到实训是一项要非常小心的工作，不能

粗心大意，其实无论理论

我们学习的多好，没有把理论和实际操作相结合在一起，这一切都

是空谈。所以我觉得这次

实训真的带给我很大帮助，让我把理论与操作相结合起来学习，让

我知道说理论简单，但是

实际操作又是另外一回事情，有很多东西看似简单，但是却不简单。这次财务会计实训，真

的给我留下非常深刻的印象，让我获益良多。篇三：财务会计实训

心得体会财务会计实训心得体会

实训时间：2011年6月12日－2011年6月25日实训地点：本班

教室

实训目的：通过本次模拟实验培养我们学生实际动手能力，缩短课

本知识与实际工作的

距离。

经过一个多学期的学习，我们在老师的指导下进行了两个星期的会

计手工实习。我们按

手工记账的程序和方法进行了全方位，全仿真性的了解。实训中，我们组织三人一组。由一个组长带领两名组员组织和指挥实验小组会计模拟实

验的操作。

首先，我们根据实验资料中的经济业务摘要编制会计分录。然后设置t字账，编制科目

汇总表、开设总账、登记期初余额、且根据科目汇总表登记总帐并结账，最后根据总账及其

他有关资料编制资产负债表、利润表和现金流量表。在我所在的小组中，我担任写分录、根据科目汇总表登记总账、登记记账凭证的工作。

在登记记账凭证时，我自以为对单据等并不陌生，但是在实际操作时还是出错了，例如，借

方科目的金额写到贷方科目去了。存根联忘写日期等等，还有在写分录的过程中，感觉都是

在学习理论知识见过的，看起来比较简单，但是真正轮到自己做的时候，却是错误百出。有

时看错了金额栏的位置，明明是在千位却写到了万位，导致数字错误，有时忘写会计科目的

明细账，有时没注销空白的金额栏等。有时候登账时特别是三栏明细账，由于明细项目太多，

金额栏紧凑一不小心就会把数字填错。但是在经过几天的熟悉过程之后，错误就慢慢的减少

了，而且手工操作的速度也有提高。虽然实训这几个星期每天都生活在忙碌之中，但每天都

过得很充实。

心得体会：通过本次模拟实验，培养了我们的实际动手能力，缩短了课本知识与实际工

作的距离。且理解到会计人员最重要的一点就是细心。对于每天和一大堆数字打交道，绝不能出一点点错，要知道失之毫厘，差之千里，零点零几的差

别，有可能造成与实际很大的距离。会计人员还要时刻注意了解会计准则，会计法规的变动

情况，对于税率，比例，国家政策的变动一定要明确的认识，在工作中要严格要求自己。另外，我认为如果在今后的实训中，如小组中三人可由出纳、会计、会计主管组成。实

行轮岗制，每个星期更换一个岗位，而且有模拟的银行、公司、税务部门?等等。可能会更

生动些、更现实些。

通过这次的实训，学到了许多的知识。希望通过这次的学习能为以后实际工作中得心应

手。篇四：财务会计实训心得体会财务会计实训心得体会

实训时间：2012年6月12日－2012年6月25日实训地点：本班教室

实训目的：通过本次模拟实验培养我们学生实际动手能力，缩短课本知识与实际工作的

距离。

经过一个多学期的学习，我们在老师的指导下进行了两个星期的会计手工实习。我们按

手工记账的程序和方法进行了全方位，全仿真性的了解。实训中，我们组织三人一组。由一个组长带领两名组员组织和指挥实验小组会计模拟实

验的操作。

首先，我们根据实验资料中的经济业务摘要编制会计分录。然后设置t字账，编制科目

汇总表、开设总账、登记期初余额、且根据科目汇总表登记总帐并结账，最后根据总账及其

他有关资料编制资产负债表、利润表和现金流量表。在我所在的小组中，我担任写分录、根据科目汇总表登记总账、登记记账凭证的工作。

在登记记账凭证时，我自以为对单据等并不陌生，但是在实际操作时还是出错了，例如，借

方科目的金额写到贷方科目去了。存根联忘写日期等等，还有在写分录的过程中，感觉都是

在学习理论知识见过的，看起来比较简单，但是真正轮到自己做的时候，却是错误百出。有

时看错了金额栏的位置，明明是在千位却写到了万位，导致数字错误，有时忘写会计科目的

明细账，有时没注销空白的金额栏等。有时候登账时特别是三栏明细账，由于明细项目太多，

金额栏紧凑一不小心就会把数字填错。但是在经过几天的熟悉过程之后，错误就慢慢的减少

了，而且手工操作的速度也有提高。虽然实训这几个星期每天都生活在忙碌之中，但每天都

过得很充实。

心得体会：通过本次模拟实验，培养了我们的实际动手能力，缩短了课本知识与实际工

作的距离。且理解到会计人员最重要的一点就是细心。对于每天和一大堆数字打交道，绝不能出一点点错，要知道失之毫厘，差之千里，零点零几的差

别，有可能造成与实际很大的距离。会计人员还要时刻注意了解会计准则，会计法规的变动

情况，对于税率，比例，国家政策的变动一定要明确的认识，在工作中要严格要求自己。另外，我认为如果在今后的实训中，如小组中三人可由出纳、会计、会计主管组成。实

行轮岗制，每个星期更换一个岗位，而且有模拟的银行、公司、税务部门?等等。可能会更

生动些、更现实些。

通过这次的实训，学到了许多的知识。希望通过这次的学习能为以后实际工作中得心应

手。篇五：财务会计实训报告及心得体会财务会计实训报告及心得体会〈一〉时间：2012年1月21日--2012年2月〈二〉地点：财务会计实训室〈三〉实训目的：

通过财务会计实训，使得学生较系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强

学生对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也

是对学生所学专业知识的一个检验。通过实际操作，不仅使得每位学生掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会

计工作技能和方法，而且能够切身的体会出纳员、材料核算员、记账员等会计工作岗位的具

体工作，从而对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论与会计实践相结合

的目的。

〈四〉实训内容：

以企业的实际经济业务为实训资料，运用会计工作中的证、账等对

会计核算的各步骤进

行系统操作实验，包括账薄建立和月初余额的填制、原始凭证、记

账凭证的审核和填制，各

种账薄的登记、对账、结账等。〈五〉财务会计实训的心得及要改

进的意见或建议：紧张得十天财务会计实训时间就这样在忙碌中匆

匆过去了，留给我的都是丰富的经验和

深深的体会。

我们实训目的就是：注重“教学”于“实践”相结合，提高学生的动手

能力增强对会计

知识进一步理解，培养学生对会计知识的灵活运用以便在以后的就

业不至于“手慌脚乱”！我们做得实训内容大概是这样的一个过程：

1）填制原始凭证

2）根据原始凭证，填记帐凭证

3）根据记帐凭证填总分类帐和各种明细帐，现金日记帐，银行日记

帐

4）填制资产负债表和利润表“简单”而似乎又有“烦琐”实训步骤如下： 1）填制原始凭证

2）根据原始凭证，填记帐凭证

3）填制科目汇总表

4）根据科目汇总表填总分类帐

5）根据记帐凭证填总分类帐和各种明细帐，现金日记帐，银行日记

帐这是我的第一次真正意义上的实训，怀着一份新鲜又有那么一点

紧张的心情，我开始了

实训的第一天。虽然大学一年级实训过一次，对这样的工作也不是

太陌生，但只是粗略的没

有这次的那个“氛围”，而且还是和同学们在底下自己做。没有相这

次老师在上边简单的提点

一下！当指导老师一声话下“开始登记凭证”时，面对着实训时自己

办公桌上的做账用品，

我竟然有点无从下手的感觉，久久不敢下笔，深怕做一步错一步，

后来在指导老师的耐心直

到下，我开始一笔一笔地登记。很快的，一个原本平常上课都觉得

漫长的上午飞速过去了，

但手中的工作还远远未达到自己所期望的要求进度。匆匆在饭堂扒

了几口饭。就回到了我们

的教室去继续实训。一整天下来，几乎整天都是做着实训，眼睛盯

着生疼。不过话又说回来了，看

到自己做的实训心里还是蛮高兴的。

【篇三：学习会计的心得体会】

学习会计的心得体会

会计作为经济管理的重要组成部分，是适应社会生产的发展和管理

需要而不断发展和完善的。在社会生产中，会计一方面对生产过程

中人力、物力的消耗量及劳动产品的数量进行记录、计算；另一方

面则要对生产过程中的耗费和劳动成果进行分析、控制和审核，以

促使人们节约劳动耗费，提高经济效益。正是因为在社会生产中人

们很早就注意到提高经济效益的重要性，客观上就需要有一种以经

济数据的记录、计算、分析、控制、审核为中心的经济管理工作。

在还没有接触会计学这门课之前，我想许多人和我一样只有感性的

认识，尽管它与我们的日常生活、工作和学习有密切的关系，甚至

有些人已经同会计打过交道，或者已使用过会计凭证，或者阅读过

会计报表。但问到我们会计是什么？我们也许会说：会计就是写写、算算。通过学习，我才发现会计并不是那么简单。“管理活动论”者

认为，会计是一项具有反映和控制职能的经济管理活动。而“信息系

统论”者则认为，会计是一个以提供财务信息为主的经济信息系统。

从以上两个观点我们可以理解会计是一个数据处理，进而产生信息，利用这个信息达到加强经济管理，从而实现预期目标的工作或者活动。要说管理学把我们带入一个概括的宏观的世界，那么会计学就

把我们带入了管理的一个微观世界，让我们感受到这些知识是在用

细微的力量影响一个企业。（对会计的理解）

人类社会生存和发展都离不开物质，并且他们最关心的是以最小的

耗费取得最大的物资财富，这也就让会计学产生有了充足的理由。

经济世界有多大，会计学就有多大。当前，伴随着经济全球一体化

的发展，高科技的日新月异，并不会遗忘会计，相反会计将成为全

球性经济管理工作的重要方面，同时也必将在会计学国际协调工作中，在治理整顿全球性经济秩序中，发挥越来越重要的作用。学习

这门课程的重要性在生活中的每个角落都会被凸现出来。（我认为

是这门学科的意义）

说到学习会计学，这绝对是一项不容马虎的过程。在我刚学习该课

程的时候，以为学习它不过就是背背定义就可以了，可在之后，我

发现其实不然，要想学好这门课，要在理解的基础上做出严密的分析。特别在向我们介绍供应过程、生产过程、销售过程的核算和财

务成果的核算、资金退出企业的核算中涉及到的各个账户的适用范

围是决不能只理解表面的意思，而要结合前面的知识来准确地认识

每一个细节。

在学习中我发现，会计学是一个细节致命的学科，以前总是觉得只

要大概知道意思就可以了，但这样是很难达到学习要求的。因为它

是一门技术很强的课程，主要阐述会计核算的基本业务方法。所以

对于它的学习，要按教材章节顺序，循序渐进地进行，只有弄懂了

每一种方法，才能掌握方法之间的联系，才能掌握整个方法体系。

对于具体业务的账务处理、账簿组织、账表结构以及有关数字的来

龙去脉，都要细致地了解和掌握，不能嫌琐碎，不能烦躁，必须要

踏踏实实地学。例如，我们在确定费用是管理费用还是制造费用时，一定要认清是厂部发生的，还是车间发生的。再如，只有当购入材

料验收入库注明后，才能记入物资采购。而这样特别对我们这些初

学者来说，许多内容、概念都是第一次接触，所以学习具有一定的

难度，许多同学在学了一些内容后，就有了放弃的想法，更有甚者

还产生了畏惧的心理。诚然，困难不能否认，但只要有了正确的学

习方法和积极的学习态度，最后加上勤奋，那样必然会赢来成功的

曙光。天道酬勤嘛！

还记得在学习第一章时，总在抱怨为什么有这么多定义要记，就想

应付一下了事，反正重点在后面几章，但会计学也是重理论的，它

主要是阐述会计核算的原理，包括会计的基本理论和会计核算方法

的原理。因此，学习时一定要从原理的角度理解和掌握课程内容。

例如，学习各种会计核算方法时，不能就方法论方法，要理解其理

论依据；既要学会应当怎样做，又要弄懂为什么要这样做。要防止

钻入具体业务处理，而忽略对其原理的学习。教材中在阐述会计核

算原理和各种核算方法时多配以实例，这样使我们通过实例更好地

理解和掌握原理，并学会运用。它还要求我们善于将总论中阐述的

会计核算的基本理论与后面阐述的会计核算具体方法的运用结合起

来学习，融会贯通，以求得对课程内容更好的理解和掌握，达到为

学习后续的专业会计课程打好基础的目的。

死板，以前这个词我们总定义给会计，可我还要说自从学习了会计

学基础后，知道活学活用才是实质。所谓活学活用，是指对课程内

容不要理解过死，如借贷记账法下的账户结构、账户分类等。具体

说如我们作一笔会计分录，并不是说就一成不变，而是要定期调整

账户的记录，使各账户能正确反映实际情况，而在调整时，要用权

责发生制。当然活学活用的基础是吃透原理，因为只有弄懂了原理，才能举一反三；只有掌握了原理，才能根据具体情况运用会计核算

方法，发挥会计的职能作用，以求得对课程内容更好的理解和掌握。学习了会计学基础这门课程后，我的感觉用受益匪浅这个词来概括

是毫不夸张的。对于以后的学习来说，也是心里有“数”。对于会计

这个专业来说，有些人总是持有怀疑的态度，认为现在学习会计学

专业的人那么多，自己怎么可能在芸芸众生中有优先权呢？但是我

们不能忽视虽然会计这个专业目前学的人很多，但精通的人却不多，所谓人无我有人有我精，这样的硬道理大家都应该懂得，所以在学

习期间别想的太多了，把握这个学习机会才是最重要的。“世上无难事、只怕有心人”“ 事在人为”。我们应该努力、尽心的去做事吧！

我想大家经过一个学期的学习能清楚客观的认识会计学这个学科的

概貌，能看到它的发展前景

妈妈的理解：

1、会计及会计学的含义

2、这门课的重大意义

3、自己学习的体会

如：会计学是一个细节致命的学科，要认真掌握好它的章节体系，

弄懂每一个知识点。要在理解的基础上做出严密的分析。特别在向

我们介绍供应过程、生产过程、销售过程的核算和财务成果的核算、资金退出企业的核算中涉及到的各个账户的适用范围是决不能只理

解表面的意思，而要结合前面的知识来准确地认识每一个细节。

会计学也是重理论的，它主要是阐述会计核算的原理，包括会计的

基本理论和会计核算方法的原理。因此，学习时一定要从原理的角

度理解和掌握课程内容。例如，学习各种会计核算方法时，不能就

方法论方法，要理解其理论依据。

学习了会计学基础的相关理论后，要学会活学活用。当然活学活用的基础是吃透原理，因为只有弄懂了原理，才能举一反三，才能根据具体情况运用会计核算方法，发挥会计的职能作用。

要学精学深，出类拔萃。