汉语热的背景和原因

从“汉语热”看我国的国际影响力不断提升（二中周桂彩）

------谈谈“汉语热”兴起的背景和原因

一、背景

1．中国的经济发展给世界带来了前所未有的商业机会与就业机会，或可称为“中国机会”。

外国人学习汉语的原因多种多样，但对于大多数不辞辛苦、自觉自愿来学“天书”一般的中文的“老外”来说，功利性目的是其基本的动力，即学好汉语能给他们带来许多求职和就业的机会，或更多的商业机会。中国在世界经济与贸易领域中的联系网络已经深入而广泛、密切而频繁，由此一个拥有世界最庞大人口的中国为世界提供了前所未有的市场和无限的商业机会。来华投资以及来中国从事贸易的外国公司越来越多，这就需要大量懂得汉语和中国文化的人才，不然难以很好地把握商机。同时，在海外投资的中国企业也越来越多，这些海外中国企业也需要大量懂得汉语的“老外”。即使仅仅从大量中国人出国旅游这一件事来说，对象国就需要大量懂汉语的导游、导购、翻译以及娱乐、餐饮等相关行业的服务工作人员。韩国的年轻人如今要在一些大公司谋职，即使已经从美国的大学拿到了博士学位，也还得过中文这一关。这一切都说明，学好汉语就意味着商机或就业机会。

2.中国经济的成功发展使世界对中国的未来有信心，对中国的前景怀有希望，或可称为“中国希望”。

中国从１９７８年到２００５年，经济保持了年均９．６％的持续高速增长，而且中国经济在未来相当长时期内的可持续高速发展的

前景仍然被世界所普遍看好；同时中国的经济发展也带动了各项制度的改革和创新，一个潜力无穷而且生机勃勃的中国，必然是一个让世人产生希望和遐想的国家。因此。学习汉语对于许多人来说，中国不仅意味着现在的机会，也意味着未来的机会。诚如法国总统希拉克所说，法国人未来选择学习汉语是一种极佳的选择。“中国希望”或“中国前景”无疑促使许许多多的人把学习汉语作为对未来的选择。一些国家之所以把汉语列入国民教育体系，主要原因也在于此。

3.中国的发展和日益崛起，带来了中华民族文化自信心的回归和海外华人华侨民族认同感的强化，或可称为“中国认同”。

海外华人华侨由于特殊的历史原因，或在一些发达国家里，民族文化长期受到歧视与压抑，或在如东南亚的一些国家里其对母国文化的认同被加以种种限制。在中国积贫积弱的时代，他们的文化自信心自然也比较弱。而如今，随着中国经济的发展、崛起和国际地位的大幅度提升，华人华侨有了更多的民族自豪感，重新找回了中华民族的文化自信心，他们对中华文化的认同感重新强化。在这种情况下，马来西亚华人关于“是华人就得学汉语”的观念很有代表性。这也是大多数华人华侨让子女学习汉语的文化心理动因或精神动力。而华人华侨子女占了海外汉语学习者的很大比例。

4.在快速和成功发展的同时，中国给世界以新的形象，并展现出中国独特的文化魅力和发展模式，或可称为“中国形象”。

近些年来，中国以积极开放的心态和负责任大国的形象走向世界，也迎接世界。在经济上与国际接轨，在政治上从早先的“体制外”

国家转变为国际规则与制度的合作者，在生活中有姚明在美国打球，在科学技术上有“神舟”五号飞船上天，所有这一切，都使世界看到了一个良好的中国形象。中国发展还带动了“北京共识”取代“华盛顿共识”的讨论，“中国模式”成为世界上许多人的新希望和兴趣点，并促使一些人从中国的传统文化中寻找“成功因子”，如中国的儒家伦理与经济发展的关系、中国价值观的世界意义等。因此，中国成功而独特的经济发展模式、中国文化的复兴态势与中国积极开放地走向世界，共同塑造了一个实力增长而行为良好的“中国形象”。许多人学习汉语的兴趣，正是被这“中国形象”所激化。

5.中国政府的推动也在一定程度上催化了海外的汉语热，或可称为“中国推力”。

“汉语水平考试”的推广、“汉语桥工程”的实施、海外“孔子学院”的创办、中国派遣汉语教学人员出国直接执教或培训当地的汉语师资，等等，这些措施都是经由中国政府批准和同意实施的，大体上反映了在当前的世界性汉语热中中国政府的作为。

二、原因

第一，经济的力量。经济的全球化必然带来世界范围内各种文化的交流和融合，随着中国经济的持续发展，特别是中国加入世贸组织，越来越多的海外投资者看上中国这个巨大的市场，一些工商界人士也随着资本来到中国。可以说，中国经济的良性发展是汉语热最重要的催化剂。

第二，政治的力量。中国社会政治稳定，除了经济上的奇迹以外，

社会主义的社会制度与世界上许多国家都不同，这对于一些汉语学习者来说也是一种吸引力。好奇是人类的天性。一些人出于希望了解中国社会的目的开始萌生学习汉语的愿望。

第三，文化的力量。中国是一个文明古国，有悠久的历史和灿烂文化。文化的力量也会吸引一些人希望到中国来，或者短期访问，或者长期居留，有些人甚至和中国人通婚并长期定居下来。在欧美的一些大学开始成立中国研究中心，对中国的历史、文化、政治、经济、哲学、文学艺术、语言进行专门的研究，汉语学习是一个必然的阶段。中国举办2008年奥运会，届时全世界的目光将会聚焦北京。来北京，既满足学习汉语的愿望，又能身临其境地观看奥运会，也是一种文化选择。

第四，血缘的力量。中华民族的子孙分布在世界的每一个角落，有华人生活的地方就会有华侨子弟学校，华人家长希望自己的孩子不忘祖宗，希望他们的后代能够与祖国保持血脉联系，因此许多华侨子女都在学习汉语，这对全球范围内的汉语热也起到了推波助澜的作用。

第五，教育的力量。为了满足全球范围内汉语学习的需求，中国政府于1962年成立了专门以对来华留学生进行汉语和中华文化教育为主要任务的北京语言学院（今更名为“北京语言大学”）。建校40多年来，已经为世界上160多个国家和地区培养了6万多名懂汉语、熟悉中华文化的外国留学生。现在每年有6000多名外国学生在这里学习。截止到2002年，我国对外汉语教育机构已经达到363个，他

们通过组织教学活动和在海外办学，进一步推动了汉语学习向纵深发展。

第六，语言本身的力量。汉语是联合国五种工作语言之一，汉语又是世界上使用人数最多的语言之一。从语言类型上看，汉语不同于世界上许多语言，它是一种孤立语。汉语的书写系统汉字是世界上现存最古老的文字系统。汉语本身的特点对于语言学习者来说很有魅力。

第七，科学技术的力量。科学技术的发展也为人们语言交际活动打开了新的空间，尤其是因特网技术的发展，使得人们可以通过网络得到很多资讯。中国是因特网用户最多的国家，网上信息非常丰富。但是汉字对于很多外国人来说无疑就是天书。要想读懂天书必须学习汉语。

第八，世界文化多元化的需求。有着深厚文化底蕴的中国在文学方面并非不足，但是唯一获得过诺贝尔文学奖的所谓华人高行健也只是法国华裔。这主要的原因在于语言的差异，因为外国人不懂得中文，例如《诗经》、《离骚》等古诗一经外语翻译就完全变了味道。这些古典中国文化的传播靠用外语翻译是行不通的，只有外国人学会了汉语，用汉语来品味这些文化产品，才能真正的领略到中华文化。世界若少了中国文化，那世界的文化就将产生一个巨大的缺憾，所以汉语在世界传播是实现世界文化多元化的必要程序。