氯气的制法 氯离子的检验

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氯气实验室制法及氯离子检验

氯气实验室制法及氯离子检验

一、Cl2实验室制法
原理:
Cl-
氧化剂
Cl2
能氧化Cl-的氧化剂有:
MnO2 KMnO4 K2Cr2O7 KClO3 漂白粉 PbO2 1、药品: MnO2 浓盐酸 2、反应原理:
△ MnO2 + 4HCl(浓) == MnCl2 + Cl2↑ + 2H2O 盐酸表现的性质以及物质的量之比: 酸性、还原性 1:1 强思调考::随使着用反浓应盐的酸进与行足,量浓的盐M酸nO的2浓共度热减制小Cl,2,稀实盐际酸产与生M的nO2 不C再l2总反比应理。论值低,其主要原因是什么?
二、卤离子的检验
1.AgNO3溶液和稀硝酸——沉淀法
白色沉淀,含Cl-
无 色 溶 液
稀硝酸
无 变 化
AgNO3溶液
淡黄色沉淀,含Br-
黄色沉淀,含I-
反应实质
Ag+ + Cl- → AgCl↓ (白色沉淀)
(离子方程式) Ag+ + Br- → AgBr↓ (淡黄色沉淀)
Ag+ + I- → AgI↓
三、海水提溴
步骤: 浓缩氧化提取
原理:Cl2+2Br-- = Br2 + 2Cl--
四、海带提碘
提碘原料
• 碘是非金属元素。但是,碘 在海水中含量太低,仅有 0.06g/L。目前还不能直接 从海水中提取碘。但海洋 植物,如海带、马尾藻等有 吸附碘离子的特殊能力,它 们能把海水中的碘富集到 是海水中的10万倍以上。 所以通常从海带或马尾藻 中提取碘。
通通电电
2NaCl+2H2O=== 2NaOH +H2↑+ Cl2↑
卤素离子的检验

4.2.2 氯气的实验室制法 氯离子的检验 高一化学(人教版必修一)

4.2.2 氯气的实验室制法 氯离子的检验 高一化学(人教版必修一)

C.生成Ag2CO3沉淀 【答案】A
D.防止的干扰
2.在某些紧急情况时,通常直接用地面水简单过
滤,然后加入杀菌试剂即可作为紧急饮用水,下
列物质不能用于上述条件下杀菌消毒的是( )
A.HClO B.NaClO 【答案】C
C.HCl D.Cl2
3.自来水厂常用Cl2消毒,市场上有的不法商贩 用自来水充当纯净水出售,下列可用来鉴别自来
故酸化高锰酸时不可用盐酸酸化。
二.氯离子的检验
1.实验4-6:
实验现象
加入AgNO3 加入稀 溶液后 硝酸后
稀盐酸
出现 白色沉淀
沉淀不 溶解
NaCl
出现 沉淀不
溶液 白色沉淀 溶解
Na2CO3 出现 溶液 白色沉淀
沉淀 溶解
自来水
出现 白色沉淀
沉淀不 溶解
蒸馏水
无明显现象
无明显 现象
解释或化学方程式
制备装置类型:固体+液体
气体
分液漏斗
反应原理
MnO2+4HCl(浓)==△===MnCl2+Cl2↑+2H2O
MnO2+4H++2Cl-==△===Mn2++Cl2↑+2H2O
净化方法:用饱和食盐水除去HCl气体, 再用浓硫酸除去水蒸气。
收集气体:向上排空气法或排饱和食盐水法。
尾气吸收:用强碱溶液(如NaOH溶液)吸收, 不用Ca(OH)2 溶液吸收的原因是Ca(OH)2溶解度小, 溶液浓度低,吸收不完全。 验满方法:将湿润的淀粉KI试纸靠近盛Cl2的集气 瓶瓶口,观察到试纸立即变蓝,则证明已集满; 或将湿润的蓝色石蕊试纸靠近盛Cl2的集气瓶瓶口, 观察到试纸先变红后褪色,则证明已集满。
(2)与H2的化合反应
条件

高中化学 第2章 第2节 第2课时 氯气的实验室制法和氯离子的检验教案 新人教版必修第一册

高中化学 第2章 第2节 第2课时 氯气的实验室制法和氯离子的检验教案 新人教版必修第一册

第2课时氯气的实验室制法和氯离子的检验学业要求核心素养对接1.能利用氯元素的价态变化设计氯气的实验室制法。

2.能根据氯离子的性质设计实验进行氯离子检验。

1.通过利用氯元素的价态变化设计氯气的实验室制法,以培养学生宏观辨识和微观辨析的能力。

2.能根据氯离子的性质设计实验进行检验,培养学生科学探究与创新意识。

[知 识 梳 理]知识点一 氯气的制法工业上常用电解饱和食盐水来制备氯气,那么实验室呢? 1.氯气的实验室制法 (1)反应原理实验室用MnO 2和浓盐酸加热反应制取Cl 2,反应的化学方程式为MnO 2+4HCl(浓)=====△MnCl 2+Cl 2↑+2H 2O ,离子方程式为MnO 2+4H ++2Cl -=====△Mn 2++Cl 2↑+2H 2O 。

(2)实验装置装置A 中饱和食盐水的作用是除去Cl 2中的HCl 气体;可减少Cl 2在H 2O 中的溶解 装置B 中浓硫酸的作用是干燥Cl 2;烧杯中NaOH 溶液的作用是吸收多余的Cl 2、以防污染环境。

Cl2+2NaOH===NaCl+NaClO+H2O 2.氯气的工业制法工业上用电解饱和食盐水的方法制取Cl2,反应的化学方程式为2NaCl+2H2O=====电解2NaOH+H2↑+Cl2↑。

知识点二Cl-的检验工业上用这样的设备检验氯离子,那么实验室呢?带着这个问题,结合课本完成下列知识点:1.实验探究实验现象离子方程式加入AgNO3溶液加入稀硝酸稀盐酸产生白色沉淀沉淀不溶解Ag++Cl-===AgCl↓NaCl溶液产生白色沉淀沉淀不溶解Ag++Cl-===AgCl↓Na2CO3溶液产生白色沉淀沉淀溶解2Ag++CO2-3===Ag2CO3↓Ag2CO3+2H+===2Ag++CO2↑+H2O自来水产生白色沉淀Cl2消毒沉淀不溶解Ag++Cl-===AgCl↓蒸馏水无明显现象2.氯离子的检验方法(1)操作方法:向未知溶液中先加AgNO3溶液,再加稀HNO3。

2.2.2氯气的实验室制法及氯离子的检验

2.2.2氯气的实验室制法及氯离子的检验

第2课时氯气的实验室制法及Cl-的检验[核心素养发展目标]学会氯气的实验室制备和氯离子的检验,分析探究实验注意事项,促进“科学探究与创新意识”化学核心素养的发展。

教学重点:氯气的实验室制法、氯离子的检验方法教学难点:氯气的实验室制法、氯离子的检验方法教学用具:多媒体课件、氯离子检验试剂及试管教学方法:阅读、实验、讲述、练习教学过程:复习回顾:1、写出氯气与NaOH溶液、澄清石灰水反应的化学方程式及离子方程式。

Cl2+2NaOH==NaCl+NaClO+H2O,2Ca(OH)2+2Cl2==CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O。

Cl2+2OH-===Cl-+ClO-+H2O。

【思考·讨论】结合初中所学的O2、CO2等气体的实验室制取方法,在设计实验室制取气体的装置时,应考虑哪些方面?【小结】若要制取某种气体。

(1)首先研究生成气体的化学反应原理;(2)然后根据反应物的状态和反应条件选择并安装实验仪器设备,而且一定要检查装置的气密性。

(3)根据生成气体的性质(密度、溶解性)确定气体的收集方法。

【思考·讨论】根据所学知识,想想在实验室如何制取并收集纯净的氯气?一、氯气的实验室制法1.反应原理(1)化学方程式:MnO2+4HCl(浓)≜MnCl2+Cl2↑+2H2O离子方程式: MnO2+4H++2Cl- Mn2++Cl2↑+2H2O反应中氧化剂是MnO2,浓盐酸的作用是作还原剂,并起酸的作用。

2.制取干燥纯净Cl2的实验装置(1)气体发生装置类型:固+液――→△气(2)发生装置所用仪器的名称为分液漏斗、圆底烧瓶。

(3)装置C 的作用是除去Cl 2中少量的HCl 气体。

(4)装置D 的作用是干燥氯气(或除去氯气中的水蒸气)。

3.收集方法(1)向上排空气法(氯气密度大于空气)。

(2)排饱和食盐水法(氯气在饱和氯化钠溶液中的溶解度很小,用此法可除去实验中挥发产生的氯化氢气体)。

4.验满方法(1)将湿润的淀粉碘化钾试纸靠近盛氯气的瓶口,观察到试纸立即变蓝,则证明已集满。

第2课时 氯气的实验室制法 氯离子的检验

第2课时 氯气的实验室制法 氯离子的检验

活动3 通过氯气的制取探究,你知道实验室制取气体装置选择的依据 是什么吗?完成下表。
装置 发生装置 除杂装置 收集装置 尾气处理装置
装置的连接顺序
选择装置的依据
装置
选择装置的依据
发生装置
反应物状态及反应条件
除杂装置
气体和杂质的性质
收集装置
气体密度、气体在水中的溶解度、气体是否与水反应
尾气处理 装置
微讨论 请写出舍勒制氯气的化学方程式。
答案 MnO2+4HCl(浓)
MnCl2+2H2O+Cl2↑。
活动1 实验室选择制备气体的发生装置,主要考虑哪些因素?
答案 根据反应物的状态和反应条件决定。固体+固体且加热的反应会 选取大试管、酒精灯加热(大试管管口略向下倾斜),固体+液体且不加热的 反应会选取分液漏斗和锥形瓶(或者圆底烧瓶)。 微思考 初中化学实验中,选择气体收集装置时,主要考虑哪些因素? 答案 气体密度,气体在水中的溶解度,气体是否与水反应等。
(3)①实验室用二氧化锰与浓盐酸共热制取氯气,化学方程式为MnO2+4HCl(浓) MnCl2+2H2O+Cl2↑。反应中,HCl中Cl元素化合价升高,作还原剂,表现还原性;HCl还与 二氧化锰反应生成盐和水,表现酸性。
(4)①用含146 g氯化氢的浓盐酸与足量的二氧化锰反应,随着反应的进行,盐酸的浓度 减小,到一定程度后则不再反应,生成氯气的质量小于71 g。②用87 g 二氧化锰与足量 浓盐酸反应,若不考虑氯化氢的挥发,可生成71 g氯气。
气体性质
装置的连 接顺序
发生装置→除杂装置→干燥装置→收集装置→尾气处理装置
微思考 实验室可以用亚硫酸钠(Na2SO3)固体和浓硫酸在常温下反应制取二氧化 硫(SO2),SO2属于酸性氧化物,1体积水可以溶解40体积的SO2,试分析制取二氧化硫 的发生装置、收集方法以及尾气处理方法。

新人教氯气的实验室制法 氯离子的检验 课件

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第二节
氯及其化合物
第2课时 氯气的实验室制法
氯离子的检验
自主预习·新知导学
合作探究·释疑解惑
课 堂 小 结
课标定位
1.能根据物质的性质和物质间的转化关系设计方案制备氯

2.能结合氯气的性质认识氯气对环境的影响
3.能描述氯离子的检验方法
素养阐释
1.能记住实验室制取氯气的反应原理和收集方法
2.能说出实验室制取氯气常用除杂试剂和尾气吸收试剂
提示:含有挥发出的HCl和水蒸气杂质。先通过饱和食盐水
除去HCl,再通过浓硫酸除去水蒸气。
2.收集气体的常用方法有哪些?依据是什么?若收集纯净、
干燥的氯气可用什么方法?
提示:若气体难溶于水,可用排水法收集气体;若气体不与空
气中的成分反应,且其密度比空气的密度大,可用向上排空气
法收集;若气体不与空气中的成分反应,且其密度比空气的密
除去氯化氢,用浓硫酸除去水蒸气。
实验室制取干燥纯净的氯气
(1)基本思路
(2)实验装置
化学
(3)注意事项
①饱和食盐水的作用是既能除去Cl2中的HCl,又可减少Cl2在H2O中的溶解;
②浓硫酸的作用是干燥Cl2;
③为减少盐酸的挥发,慢慢滴加浓盐酸,用小火加热。
[凝练素养]通过利用氯元素的价态变化设计氯气的实验室制法,促进宏观
3.能说出检验氯离、氯气的实验室制法
1.实验室里常用浓盐酸与二氧化锰反应制取氯气。反应的
化学方程式为MnO2+4HCl(浓)
MnCl2+Cl2↑+2H2O。这一
方法最早是由舍勒发现的。
2.如图所示,是实验室制取氯气的常用装置。
(1)指出图中仪器的名称:

氯气的实验室制取及氯离子的检验

五、Cl2的实验室制法
1、化学反应原理:MnO2与浓盐酸混合共热
MnO2+4HCl(浓) △ MnCl2+Cl2↑+2H2O
离子方程式: MnO2+4H++2Cl-
=△=
Mn2++Cl2↑+2H2O
注意: 1.稀盐酸与二氧化锰不反应。 2.此反应必须加热。
根据反应原理,你能设计实验装置吗?
实验室制取气体的一 般顺序
质气体,如何除去?
净化装置 杂质气体:H2O 、 HCl
装配原则:先洗气后干燥、气体是长进 短出。
除杂、干燥装置:
洗气瓶: 盛液体试剂
球型干燥管: U型干燥管: 盛固体试剂 盛固体试剂
硬质玻璃管
加热条件下 用固体除杂
返回
(三)气体收集和尾气处理装置
•1、氯气比空气重且能溶于水,应用什么方法 收集?
发生装置 净化装置
收集装置 验满装置
尾气处理装置
三种类型气体发生装置
固体反应物 加热制气体
固体和液体 有固、液体混合 混合制气体 加热反应制气体
发生装置
由反应物的 状态和反应 条件决定。
铁架台(带铁圈)
分液漏斗
圆底烧瓶 石棉网 酒精灯
思考:
AB
C
1、本实验装置有何不足?如何改进? 2、制取氯气的过程中可能产生哪些杂
!! 可以用排饱和食盐水的方法收集Cl2
练一练

1、在MnO2 + 4HCl(浓)= MnCl2 + Cl2↑+ 2H2O 反应中,被氧化的HCl与参加反应的HCl质量关系是B
A、1∶1 B、1∶2
C、2∶1 D、1∶4

氯气的实验室制法氯离子的检验(导学案)高一化学系列

第二章海水中的重要元素—钠和氯第二节氯及其化合物第二课时氯气的实验室制法、氯离子的检验【学习目标】1.通过小组分工合作完成氯气的实验室制备, 掌握实验室气体的制备装置选择原则及方案设计, 体会实验对认识和研究物质性质的重要作用及对环境保护的重要意义, 增强社会责任感。

2.通过氯离子检验的实验探究, 进一步理解Cl2对环境的影响。

掌握常见离子的检验方法, 形成能基于物质组成提出可能假设, 通过分析加以证实的证据推理与模型认知的化学核心素养。

【学习重点】氯气的实验室制法、氯离子的检验【学习难点】实验室制取气体装置的选择【课前预习】旧知回顾: 1.实验室制CO2化学方程式: CaCO3+2HCl==CaCl2+CO2↑+H2O ;实验室制H2化学方程式(任写一个): Zn+H2SO4==ZnSO+H2↑。

反应的共同特点是固体+液液→气体。

SO42-离子的试剂是盐酸、氯化钡溶液, 反应的离子方程式为: Ba2++SO42-/BaSO4↓, 现象是白色沉淀。

新知预习:1.实验室制备氯气的原理(方程式):MnO2+4HCl(浓)/MnCl2+Cl2↑+2H2O , 其中氧化剂为MnO2 ,还原剂为浓盐酸, 可以用NaOH 溶液吸收尾气中的氯气, 防止污染环境。

2.检验氯离子的方法, 一般是先在被检测的溶液中滴入稀硝酸酸化使其酸化, 以排除 CO32-等干扰离子。

【课中探究】情景导入: 1774年舍勒将软锰矿(主要成分是MnO2)与浓盐酸混合加热来发现氯气, 到确认为一种新的元素—氯, 时间长达三十多年, 而这种制氯气的方法至今还是实验室制取氯气的主要方法之一。

(见PPT 视频)一、氯气的实验室制法活动一、氯气的实验室制法原理任务一、阅读教材P48页内容, 讨论交流实验室制备氯气的反应原理是什么?该反应有何特点?【答案要点】①原理: 舍勒发现氯气的方法至今还是实验室制取氯气的主要方法之一。

即用MnO2氧化浓盐酸来制取氯气: MnO2+4HCl(浓)/MnCl2+Cl2↑+2H2O②特点: a.MnO2 是氧化剂, HCl是还原剂, 但还表现出酸性。

【新人教版】高一化学必修第一册 第二章 第二节 氯气的制备与氯离子检验

(1)净化原则:不减少被净化气体的量;不引入新杂质;操作简便,易于分离。
(2)常见的气体净化装置——用于除去杂质气体
Ⅰபைடு நூலகம்

装置Ⅰ(洗气瓶):盛液体除杂试剂,气流方向是长管进,短管出。
装置Ⅱ(干燥管):盛固体除杂试剂,气流方向是粗口进,细口出。
依据气体的密度、气体在水中的溶解性、以及是否与水反应,选择气体收集装置。
将湿润的淀粉KI试纸伸到集气瓶瓶口,试纸变蓝。
也可用湿润的蓝色石蕊试纸,试纸先变红后褪色
知识延伸
一、设计气体制备装置的基本思路
二、气体制备装置的连接顺序
三、各种装置的选择 1.实验室制备气体的发生装置的选择 (1)选择依据 反应原理、反应物的状态、反应条件等。 (2)常见的气体发生装置
2.实验室制备气体的净化装置的选择
根据上述现象判断: (1)白色固体一定含有的成分是_K__C_l_和__K__2C__O_,3 可能含有的成分是___K_N__O。3 (2)写出上述实验中有关反应的离子方程式:___A_g_+__+__C__l-__=_=_=_A__g_C__l↓__,_ _2_A__g_+_+__C__O_23_-_=_=__=_A_g__2C__O_3_↓__,___A_g_2_C__O_3_+__2_H__+_=_=_=__2_A_g__+_+__H__2O__+_。CO2↑
氯及其化合物
氯气的制备与氯离子检验
新教材分析:
在本章的第一节中,学生对典型金属元素钠进行了学习,了解了研究金属元素及其化合物的思路 和方法,初步构建了含同种元素的物质间的转化关系。氯是一种典型的非金属元素,具有多种化 合价,可以形成食盐、漂白粉等多种含氯化合物,学生在日常生活中对这些物质比较熟悉。因此 ,教材在本节并未采取第一节的编写思路,而是以学生不熟悉的氯气为主线,选择氯气的性质、 用途、实验室制备方法及Cl-的检验等内容,将含氯化合物穿插在其中进行介绍,让学生在重点学 习氯气单质的过程中,关注这些含氯元素物质间的转化,引导学生建构不同价态物质间的转化关 系,形成非金属及其化合物的研究思路和方法。

第四章 第2节 氯气的实验室制法 氯离子的检验


3.实验室制取氯气的其他方法 可用KMnO4、KClO3、Ca(ClO)2等氧化剂代替MnO2与浓盐酸反 应(不需加热): 2KMnO4+16HCl(浓) 2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O KClO3+6HCl(浓) KCl+3Cl2↑+3H2O Ca(ClO)2+4HCl(浓) CaCl2+2Cl2↑+2H2O
(2)浓盐酸在反应中显示出来的性质是
(填写编号)。
()
①氧化性 ②还原性 ③酸性 ④碱性
(3)若反应生成0.1 mol Cl2,则转移的电子数为

(4)ClO2具有很强的氧化性。因此,常被用作消毒剂,其消毒的效率(以单
位质量得到的电子数表示)1 kg ClO2相当于多少kg Cl2?(提示:Cl2和ClO2在
浓硫酸
试剂的作用 除去氯气中的氯化氢
干燥氯气
(3)收集装置(Ⅲ部分): ①收集方法:向上排空气法; ②验满方法:湿润的蓝色石蕊试纸或湿润的淀粉KI试纸放在集气 瓶口。 (4)尾气处理装置(Ⅳ部分): ①导气管要伸入液面以下; ②F中盛放的试剂:氢氧化钠溶液(或其他碱液),作用是吸收过量 的氯气,防止污染环境。
常小。
答案:(1)MnO2+4H++2Cl-
Mn2++Cl2↑+2H2O
(2)除去Cl2中混有的HCl 浓硫酸
(3)关闭 打开 打开 关闭
(4)BC
KClO3和浓盐酸在一定温度下反应会生成黄绿色的易爆物二氧化氯。 (1)请完成该过程的化学反应方程式并配平。
KClO3+ HCl(浓)
KCl+ ClO2↑+ Cl2↑+
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必修一 课时跟踪检测(二十二) 氯气的制法 氯离子的检验 1 课时跟踪检测(二十二) 氯气的制法 氯离子的检验

1.下列关于实验室用MnO2制取Cl2的叙述不正确的是 ( ) A.MnO2与浓盐酸共热 B.缓慢加热反应 C.用向下排空气法收集Cl2 D.多余氯气常用较浓的碱液吸收 解析:选C 由于浓盐酸易挥发,故必须缓慢加热以减少HCl的挥发;Cl2的密度比空气的密度大,故应用向上排空气法收集Cl2;Cl2极易与碱反应:Cl2+2NaOH===NaCl+NaClO+H2O,故应用较浓的碱液吸收多余的Cl2。 2.能证明某溶液中含有NaCl的是 ( ) A.焰色反应是黄色 B.溶液有咸味 C.取少量溶液于试管中,滴加稀硝酸酸化的硝酸银溶液,出现白色沉淀 D.焰色反应是黄色,同时又能与硝酸酸化的硝酸银溶液反应生成白色沉淀 解析:选D 证明某溶液中含有NaCl,既要证明Na+的存在,又要证明Cl-的存在,证明Na+通过焰色反应为黄色,证明Cl-的存在是加入HNO3酸化的AgNO3溶液产生白色沉淀;A、C项叙述不完整,B项叙述是错误的,实验室中的任何化学试剂均不能用嘴尝。 3.某化学小组用如图所示装置制取氯气。下列说法不正确的是 ( ) A.该装置图中至少存在三处明显错误 B.该实验中收集氯气的方法不正确 C.为了防止氯气污染空气,必须进行尾气处理 D.在集气瓶的导管口处放一片湿润的淀粉碘化钾 试纸可以证明是否有Cl2逸出 解析:选B 装置中未用酒精灯加热,应该用分液 漏斗,没有尾气吸收装置,共3处明显错误。 4.下列离子方程式错误的是 ( )

A.实验室制Cl2:MnO2+4H++2Cl-=====△ Mn2++Cl2↑+2H2O B.在NaCl溶液中滴入AgNO3溶液:Ag++Cl-===AgCl↓ C.Cl2溶于水:Cl2+H2O===2H++Cl-+ClO- D.用NaOH溶液吸收Cl2:Cl2+2OH-===Cl-+ClO-+H2O 解析:选C HClO为弱酸,在离子方程式中用化学式来表示,故Cl2与水反应的离子方程式为Cl2+H2O===H++Cl-+HClO。 5.氯仿(CHCl3)可用作麻醉剂,常因保存不慎而被空气氧化产生剧毒物质COCl2(光气)和氯化氢,为防止事故发生,使用前要检验氯仿是否变质,应选用的检验试剂是( ) 必修一 课时跟踪检测(二十二) 氯气的制法 氯离子的检验 2 A.水 B.AgNO3溶液 C.NaOH溶液 D.KI溶液 解析:选B 氯仿氧化后生成COCl2(光气)和HCl,因此,用AgNO3溶液检验HCl中Cl-的存在即可判断氯仿是否变质。 6.下列关于实验室制取Cl2的说法正确的是 ( ) A.将混有HCl杂质的Cl2通过盛有饱和NaHCO3溶液的洗气瓶除去杂质 B.实验室制取Cl2,浓盐酸起到酸性和氧化剂作用 C.实验室用如图装置除去Cl2中的少量HCl D.实验室制备Cl2,可用排饱和食盐水集气法收集 解析:选D Cl2通入饱和NaHCO3溶液反应生成CO2,引入新的杂质,并且消耗Cl2,A项不正确;实验室制取Cl2,浓盐酸起到酸性和还原剂的作用,B项不正确;用饱和食盐水除去Cl2中的HCl气体时,导气管应长进短出,C项不正确;实验室用排饱和食盐水法收集Cl2是因为Cl2难溶于饱和食盐水,而能溶于水,D项正确。 7.实验室制氯气时有如下操作,操作顺序正确的是( ) ① 连接好装置,检查气密性; ② 缓缓加热; ③ 在烧瓶中加入少量的MnO2,向分液漏斗中加入浓盐酸; ④ 通过分液漏斗慢慢向烧瓶中注入浓盐酸; ⑤ 将多余氯气用浓NaOH溶液吸收; ⑥ 当有连续气泡出现时,开始用向上排空气法收集氯气。 A.①②③④⑤⑥ B.③④②①⑥⑤ C.①④③②⑥⑤ D.①③④②⑥⑤ 解析:选D 实验室制取氯气的实验步骤为:先连接好装置,检查装置的气密性,加试剂(先固体后液体),缓缓加热,收集气体,尾气处理。

8.实验室制备氯气的化学方程式是MnO2+4HCl(浓)=====△ MnCl2+2H2O+Cl2↑。下列关于实验室制氯气的说法中错误的是( ) A.还原剂是HCl,氧化剂是MnO2 B.每生成1 mol Cl2,转移电子2 mol C.每消耗1 mol MnO2,起还原作用的HCl为4 mol D.生成的氯气中含有水蒸气和HCl 解析:选C 每生成1 mol Cl2转移2 mol电子,参加反应的4 mol HCl只有2 mol被氧化,即起还原作用的HCl为2 mol;由于反应加热,生成的氯气中含有水蒸气和HCl气体。 9.某溶液中可能含有K+、Na+、CO2-3、Cl-中的一种或几种,为鉴别其中所含离子,现进行如下实验: 序号 实验操作及现象 步骤 ① 取原溶液,进行焰色反应,显黄色,透过蓝色钴玻璃观察无紫色 步骤 ② 取原溶液,向溶液中加入盐酸,有气体产生 必修一 课时跟踪检测(二十二) 氯气的制法 氯离子的检验 3 请回答下列问题: (1) 原溶液中一定存在的离子是________(填离子符号,下同),一定不存在的离子是________,可能存在的离子是________。 (2) 为进一步确定原溶液中可能存在的离子是否存在,应进行的实验操作及判断依据是__________________________________________________________________ ____________________________________________________________________。 解析:由步骤①确定原溶液中含有Na+不含有K+,由步骤②确定原溶液中含有CO2-3。但不能判断原溶液中是否含有Cl-,需要用AgNO3和稀HNO3检验Cl-的存在。 答案:(1) Na+、CO2-3 K+ Cl- (2) 取原溶液,向溶液中加入AgNO3溶液,有白色沉淀生成,再加入足量稀HNO3,若白色沉淀不消失,则原溶液中存在Cl-,若白色沉淀消失,则原溶液中不存在Cl-

10.实验室里用如图所示仪器和药品来制取纯净的无水氯化铜(Cu+Cl2=====△ CuCl2)。图中A、B、C、D、E、F表示玻璃管接口,接口的弯曲和伸长等部分未画出。根据要求填写下列各小题空白。

(1) 如果所制取气体从左向右流向时,上述各仪器装置的正确连接顺序是(填各装置的序号)( )接( )接( )接( )接( )接( ),其中②与④装置相连时,玻璃管接口(用装置中字母表示)应是________接________。 (2) 装置②的作用是_______________________________________________________; 装置④的作用是__________________________________________________________。 (3) 实验开始时,应首先检验装置的________,实验结束时,应先熄灭____处的酒精灯。 (4) 在装置⑤的烧瓶中,发生反应的化学方程式为________________________________ ________________________________________________________________________。 解析:制取纯净的无水CuCl2,应由Cu和纯净的Cl2加热制得,欲制得纯净的氯气需③和⑤组合制得Cl2,再经④洗去Cl2中的氯化氢,经过②除去水蒸气,最后排出的尾气用碱液吸收以防止多余的Cl2污染环境。 答案:(1) ③ ⑤ ④ ② ① ⑥ C B (2) 除去Cl2中的水蒸气 除去Cl2中的HCl气体

(3) 气密性 ① (4) MnO2+4HCl(浓)=====△ MnCl2+Cl2↑+2H2O 必修一 课时跟踪检测(二十二) 氯气的制法 氯离子的检验 4 1.检验氯化氢气体中是否混有Cl2,可采用的方法是 ( ) A.用干燥的蓝色石蕊试纸 B.用干燥有色布条 C.将气体通入硝酸银溶液 D.用湿润的淀粉-KI试纸 解析:选D HClO具有漂白性,在干燥环境下,Cl2不能转变为HClO,因而无漂白性,不能与HCl气体区分。气体通入AgNO3溶液会产生白色沉淀,因为Cl2与H2O反应也产生Cl-。因此,用湿润的淀粉-KI试纸检验Cl2的存在。 2.在未知液中加入AgNO3溶液有白色沉淀生成,加入稀硝酸后,沉淀部分溶解,有无色无味的气体生成,将气体通入澄清石灰水中,澄清石灰水变浑浊,由此判断未知液中含有 ( ) A.Cl-、SO2-4 B.Cl-、NO-3 C.Cl-、CO2-3 D.Cl-、OH- 解析:选C 能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体应是CO2,又因为加入稀HNO3

后沉淀部分溶解,故原溶液中除含有CO2-3外,还有Cl-。

3.下列变化不能直接实现的是( ) ① (HCl)→ ② (Cl2) → ③ [Ca(ClO)2] → ④ (HClO) → ⑤(CO2) A.①→② B.②→③ C.③→④ D.④→⑤

解析:选D HCl――→MnO2△Cl2――――→Ca(OH)2 Ca(ClO)2――→CO2 HClO。HClO不能直接转化成CO2。 4.已知KMnO4与浓盐酸在常温下反应生成Cl2。若用如图所示的实验装置来制备纯净、干燥的Cl2,并试验它与金属的反应。每个虚线框表示一个单元装置,其中有错误的是( ) A.①和②处 B.②处 C.②和③处 D.②③④处

解析:选D ②中的NaOH溶液与Cl2反应,Cl2被吸收;③中的内部左边的导气管过短,右边的导气管过长,这样Cl2不能通过该瓶;④中试管中只有进气管没有出气管,Cl2

不能进入试管,且缺少加热装置酒精灯。

5.根据氯气的物理性质,有人设计了如图所示的装置收集氯气,下列说法中正确的是( ) A.排空气法收集氯气:A进气,B出气 B.排空气法收集氯气:B进气,A出气 C.排饱和食盐水法收集氯气:A进气,B出液

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