2020届浙科版细胞的结构单元测试3

细胞的结构 单元测试 一、单选题 1．下列实例与细胞膜功能联系最小的是

A. 抗体在细胞内合成后分泌到细胞外 B. 精子、卵细胞之间的识别和结合 C. 质壁分离复原后的细胞不能继续吸水 D. 细胞内的DNA和RNA不能流出细胞 【答案】C 【解析】抗体在细胞内合成后分泌到细胞外体现了细胞膜控制物质进出细胞的功能，A错误；精子、卵细胞之间的识别和结合体现了进行细胞膜细胞间的信息交流功能，B错误；质壁分离复原后的细胞不能继续吸水是由于植物细胞壁的保护功能，C正确；细胞内的DNA和RNA不能流出细胞体现了细胞膜控制物质进出细胞的功能，D错误。 2．下列有关生命系统的结构层次的叙述，正确的是（ ） A.个体是地球上最基本的生命系统 B.科学家能合成脊髓灰质炎病毒表明可以人工制造生命 C.大肠杆菌培养基被污染后对应着群落结构层次 D.生命系统最大的结构层次是生态系统 【答案】C 【解析】 试题分析：细胞是地球上最基本的生命系统，A错误；科学家能合成脊髓灰质炎病毒不能表明可以人工制造生命，只有合成出细胞才能表明制造了生命，B错误；大肠杆菌培养基被污染后培养基中生活着多种生物构成群落，C正确；生命系统最大的结构层次是生物圈，D错误。 考点：本题考查生命系统结构层次的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。 3．地球上最基本的生命系统是 A. 细胞 B. 小白鼠 C. 西瓜 D. 大熊猫 【答案】A 【解析】地球上最基本的生命系统是细胞，A正确。小白鼠、西瓜和大熊猫是个体，B、C、D错误。 【考点定位】本题考查生命系统层次相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握 程度。 4．下列对相关细胞器的叙述中，正确的是 A．吞噬细胞可由溶酶体将摄取的病原体氧化分解 B．同一叶肉细胞中，叶绿体产生的葡萄糖进入线粒体内需要经过4层生物膜 C．动物细胞有丝分裂后期，着丝点的分裂是由细胞两极中心体形成的牵引力导致 D．在高尔基体参与下，植物细胞有丝分裂末期出现的细胞板向四周扩展形成新的细胞壁 【答案】D 【解析】 试题分析：日那天水解酶是将大分子物质分解为消费者，如将蛋白质分解为氨基酸，小分子物质彻底氧化分解需要相关的酶，如线粒体的酶，故A错。葡萄糖无法直接进入线粒体，要先在细胞质基质分解为丙酮酸，再进入细胞质基质，故B错。动物细胞有丝分裂后期，细胞两极中心体分析的星射线形成纺锤体，纺锤体牵引导致染色体着丝点分裂，单体分离，故C错。细胞壁主要成分为纤维素，俄日高尔基体与纤维素生成相关，故D正确。 考点：本题考查细胞器相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。 5．下列各种生理现象中，没有直接涉及到细胞间信息交流的是 A. 精子与卵细胞的结合 B. 肝细胞表面的糖蛋白结合胰岛素 C. 吞噬细胞吞噬细菌 D. 兴奋在神经纤维上的传导 【答案】D 【解析】精子与卵细胞的结合过程需要两细胞相互识别，与细胞间信息交流有关，A不符合题意；肝细胞表面的糖蛋白结合胰岛素，实现了胰岛B细胞与肝细胞之间的信息交流，B不符合题意；吞噬细胞吞噬细菌建立在吞噬细胞先识别细菌细胞表面的特定抗原决定簇，涉及到细胞间信息交流，C不符合题意；兴奋在神经纤维上的传导发生在同一个神经细胞内部，没有涉及细胞间信息交流，D错误。 【考点定位】细胞间信息交流 【名师点睛】细胞间的信息交流类型： （1）图1体现了通过体液运输实现细胞间的间接交流，图2体现了细胞与细胞间的直接交流。图3体现了通过细胞通道传递信息。 （2）细胞识别的物质基础是：细胞膜上的糖蛋白（糖被）。 6．在使用显微镜观察细胞实验中，要将位于左下方观察清楚的目标移至视野中央，应该将玻片移向（ ） A．左上方 B．右上方 C．左下方 D．右下方 【答案】C． 【解析】试题分析：由于显微镜的呈的像是倒立的虚像，因此在视野中看到的物象在左下方，其实在载玻片上应位于右上方，因此要将左下方的观察目标移至视野中央，应将玻片标本向左下方移． 7．挤牛奶的女工常与患牛痘的奶牛接触，她们手上会出现牛痘脓包，但天花流行时，却从不感染天花。这种免疫物质的产生，参与的细胞器有 A、线粒体、中心体、高尔基体、内质网 B、内质网、核糖体、叶绿体、高尔基体 C、内质网、核糖体、高尔基体、线粒体 D、内质网、核糖体、高尔基体、中心体 【答案】C 【解析】 试题分析：是因为该体内有对抗天花病毒的抗体，抗体的化学本质是蛋白质。是在核糖体上合成，内质网初步加工，高尔基体深加工，全程需要线粒体供能，故C正确。中心体是参与细胞分裂的，故A、D错误。叶绿体是植物细胞内的细胞器，故B错误。 考点：本题考查免疫调节相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和把握知识点间内在联系综合运用能力。 8．下列生物中，不属于原核生物的是（ ） A．蓝藻 B．H1NI病毒 C．大肠杆菌 D．放线菌 【答案】B 【解析】 试题解析：蓝藻为原核生物，H1NI病毒是病毒，大肠杆菌为原核生物，放线菌为原核生物；答案选B。 考点：本题考查原核生物知识，意在考查考生对知识的识记能力。 9．下列有关细胞结构的说法中，不正确的是 ①生物的细胞壁都可以通过纤维素酶和果胶酶的作用分解 ②蓝藻在生物进化中起着重要的作用是因为它具有叶绿体，能够进行光合作用 ③有线粒体的细胞只能进行有氧呼吸 ④在植物的叶肉细胞中，能够产生ATP的场所有叶绿体、线粒体和细胞质基质 ⑤线粒体、叶绿体内可以合成DNA．RNA A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①②⑤ 【答案】A 【解析】 试题分析：原核生物的细胞壁是肽聚糖，不能通过纤维素酶和果胶酶作用分解，①错误。蓝藻是原核生物没有叶绿体，②错误。有线粒体的细胞在氧气不足时能进行无氧呼吸，③错误。植物的叶肉细胞能进行光合作用和呼吸作用，所以产生ATP的场所有叶绿体、线粒体和细胞质基质，④正确，B．C错误。线粒体和叶绿体能进行DNA复制和转录而合成DNA和RNA，⑤正确，D错误，A正确。 考点：本题考查细胞结构相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。 10．下列集合关系，正确的是（ ）

A. B. C. D. 【答案】D 【解析】试题分析：脱氧核糖位于细胞生物体内和多数病毒内，细胞膜不属于细胞器膜，磷脂不属于生物大分子，还原糖包括麦芽糖、葡萄糖、果糖． 解：A、植物细胞内含脱氧核糖，A错误； B、细胞膜不属于细胞器膜，B错误； C、磷脂不属于生物大分子，C错误； D、还原糖包括麦芽糖、葡萄糖、果糖，D正确． 故选：D． 考点：糖类的种类及其分布和功能；生物大分子以碳链为骨架；细胞膜系统的结构和功能． 11．人的苦味受体是一类结构具有多样性的跨膜蛋白，它们与苦味的感知密切相关。下列有关苦味受体的推测不正确的是 A. 由附着在内质网上的核糖体合成 B. 位于味觉感受器细胞的细胞膜上 C. 能与不同种类的苦味物质结合 D. 功能是协助苦味物质进入细胞 【答案】D 【解析】苦味受体是一类结构具有多样性的跨膜蛋白，是由附着在内质网上的核糖体合成，A正确；苦味受体位于味觉感受细胞的细胞膜上，B正确；苦味受体能与不同种类的苦味物质结合，C正确；苦味受体不能协助苦味物质进入细胞，而协助苦味物质进入细胞的是载体蛋白的功能，D错误。 12．下列说法正确的是 A. 每种生物都具有生命系统的9个层次 B. 生命活动离不开细胞 C. 一切生物都是由细胞构成的 D. 病毒属于生命系统的最低层次 【答案】B 【解析】生命系统一共有9个层次，植物没有系统层次，单细胞生物没有组织、系统、器官层次，A错误；所有的生物的生命活动都离不开细胞，没有细胞结构的病毒也必须寄生在活细胞中才能生存，B正确；病毒是没有细胞结构的，C错误；生命系统的最低层次是细胞，D错误。 13．如图为某细胞的部分结构，有关叙述正确的是 A．该图可能为电镜下看到的动物或低等植物细胞亚显微结构 B．蛔虫体内将丙酮酸和水分解成二氧化碳的过程发生在①中 C．细胞膜与③都是具有单层膜结构的细胞器 D．肺炎双球菌细胞中与④形成有关的结构是核仁 【答案】A 【解析】 试题分析：题目图示为某细胞的部分结构，其中结构①为线粒体，是细胞有氧呼吸的主要场所；结构②为中心体，与细胞有丝分裂有关；结构③为高尔基体；结构④为核糖体，是蛋白质的合成场所．图示细胞含有中心体，可能为电镜下看到的动物或低等植物细胞亚显微结构，A正确；蛔虫是厌氧型生物，其细胞中没有结构①线粒体，B错误；细胞膜不是细胞器，C错误；肺炎双球菌细胞属于原核细胞，没有核仁，D错误． 考点：本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同． 本题结合某细胞的部分结构示意图，考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各结构的图象，能准确判断图示各结构的名称；识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能；识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识准确判断各选项． 14．下图表示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为物质的两种运输方式。下列叙述不正确的是

A. 细胞的识别与①有密切的关系 B. 适当提高温度将加快②和③的流动速度 C. b过程体现了膜的选择透过性这一生理特性 D. 如果图示为肾小管上皮细胞膜，则原尿中的葡萄糖进入细胞的方向是II→I 【答案】D