2020届浙科版群落单元测试4
浙科版 群落 单元测试7
群落学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题（每题3分，共60分）1．下列实验中，最合适用标志重捕法的是A. 调查农田中田鼠的种群密度B. 调查农田中田螺的种群密度C. 调查土壤中蚯蚓的种群密度D. 调查自来水中大肠杆菌的种群密度2．关于群落的描述不准确的是（）A．水平结构上种群分布与土壤的湿度、光照强度及生物自身的生长特点有关B．同一时间栽培，长势相同的人工马尾松形成树林，该群落不存在垂直结构的分层现象C．自然群落往往是向物种丰富度越来越高的方向演替，而且种间关系越来越复杂D．沙丘上造林说明人类活动可改变群落演替的方向和速度3．引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要因素，依次是（）A．光照，食物 B．温度，光照C．湿度，温度 D．温度，食物4．下列有关种群、群落的叙述正确的是（）A．某竹林的竹子长势不整齐，有高株、矮株，说明在垂直结构上有分层现象B．外来物种加入某森林后形成一个新种群，可能会造成该森林的物种丰富度降低C．研究物种丰富度可在种群层次和群落层次进行D．随着时间的推移，一个种群被另一个种群替代的过程，就叫演替5．食人鱼又叫水虎鱼，原产于南美，因其锋利的牙齿以及疯狂的食肉欲而为人们所知。
国内时见食人鱼入侵的报道。
关于食人鱼的叙述不正确的是A.食人鱼属于生态系统成分的消费者B.食人鱼常常表现为群起攻击大型猎物，这种现象属于种内互助C.食人鱼入侵某生态系统后，长时间来看呈S型增长D.食人鱼入侵，增加了生物种类，因此会提高当地生物的多样性6．某林区在30年前发生过火灾，焚毁所有林木。
火灾后该地区曾引入一种外地植物，引入物种的种群基因型频率变化如下表。
现有一位生态学者对该地区进行调查。
下列说A．该林区30年间发生了次生演替B．外地植物在引入前后发生了进化C．研究该地区的范围和边界、种群间的关系，属于种群水平上的研究D．采用标志重捕法调查野兔种群密度时个别标志物脱落会导致调查结果比实际大7．生物学是以实验为基础的一门学科，下列有关实验的叙述，不正确的是（）A．探究酵母菌细胞呼吸方式实验中，在酸性条件下，重铬酸钾与酒精反应呈现灰绿色B．提取绿叶中的色素时，向研钵中加入碳酸钙的目的是防止研磨中色素被破坏C．在低温诱导植物染色体数目的变化实验中，利用卡诺氏液固定细胞形态后，需用体积分数为95％的酒精冲洗两次D．在土壤中小动物类群丰富度的研究实验中，记名计算法需按预先确定的多度等级来估计个体数目8．关于种群和群落的说法，正确的是A．种群都具有种群密度、性别比例、年龄组成等数量特征B．出生率大于死亡率的种群，其种群密度必将不断增大C．火山岩、冰川泥、沙丘上进行的演替都属于初生演替D．不论初生演替、次生演替，最终都能进行到森林阶段9．如图为植物群落的分层现象，下列对此现象的分析和解释中不正确的是（）A．分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式B．决定这种现象的环境因素除光照外，还有温度和湿度等C．种植玉米时，因植物群落分层现象的存在，所以要合理密植D．在农业生产上，可以充分利用这一现象，合理搭配种植的品种10．某地土壤中小动物的物种数和个体总数如下表，以下有关叙述正确的是A．表中的信息说明群落具有垂直结构B．不同土层中小动物的分布与光照无关C．不同土层中的小动物都是消费者D．土壤中某种小动物个体总数下降则该地物种丰富度随之下降12．下列关于种群和群落的描述正确的是 ( )A.种群都具有年龄组成和性别比例等数量特征B.种群密度总是随着种群出生率的增大而增大C.群落中不同种群间竞争的结果常表现相互抑制D.群落演替总是从地衣阶段走向森林阶段13．有关土壤动物研究的叙述，正确的是（）A．土壤动物群落不存在分层现象B．土壤盐碱度不同,土壤动物群落结构有差异C．随机扫取表层土取样,可以调查土壤小动物类群丰富度D．在统计土壤小动物类群丰富度之前需采集小动物，设置装置时应充分考虑土壤小动物的趋光性14．下列关于群落结构的关系，正确的叙述是A．生物群落中，碳以CO2的形式在生产者、消费者和分解者之间传递B．种植玉米时，因植物群落有分层现象，所以要合理密植C．决定植物群落垂直结构的环境因素除光照外，还有温度和湿度等D．群落内会发生共生关系、种群内发生捕食关系15．下列有关种群和群落的叙述，正确的是A．用标志重捕法调查动物种群的密度，所得的估算值往往比实际值偏小B．性别比例可预测未来种群数量的动态变化C．蝗虫和蚜虫与农作物的关系都是捕食关系D．用记名计算法统计土壤小动物类群的丰富度时，应直接数出一定面积的样地中各种群的个体数目16．图中A表示的一种鹰在一个群落中的情况，那么B可能代表( )A. 该种鹰的天敌的种群B. 与鹰有互利互生关系的一个种群C. 群落中生产者数量变化情况D. 是被鹰捕食的一个群种17．①萨顿运用类比推理的方法证明了基因在染色体上②在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验中，可选用洋葱鳞片叶内表皮作为实验材料③提取绿叶中的色素时加碳酸钙的作用是防止色素被破坏④在设计、制作并观察生态缸的实验中，生态缸应放在黑暗的密室中⑤在“生长素类似物处理扦插枝条生根的实验”中，可以用浸泡法或沾蘸法处理枝条⑥在调查土壤小动物丰富度时，可以用目测估计法或记名计算法进行丰富度的统计A. 四项B. 五项C. 三项D. 六项18．棉蚜的虫蚜体型微小，能附着于棉花植株上生活繁殖，以吸取棉花汁液为食。
2020届 浙科版种群 单元 测试
种群学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．某科研小组为研究外界因素对种群数量的影响，调查了野生桑蚕种群的数量变动与一种病毒感染率之间的关系（结果如图甲）和人类过度开发海洋资源对南半球鲸捕获量的变化情况（结果如图乙）。
下列叙述不正确的是（）A．从图甲和图乙可知，外源性因素会影响种群的数量B．不适宜采用标志重捕法调查桑蚕的种群密度；桑蚕种群密度增大，病毒感染率也增加C．长须鲸种群数量不呈“J”型增长D．蓝鲲鲸在1928年左右捕获量即该种群的环境容纳量【答案】D【解析】试题分析：图甲可知，桑蚕种群密度增大，病毒感染率也增加，感染率影响野生桑蚕种群的数量变动，图乙捕捞量影响鲸鱼种群数量，A正确。
桑蚕获得能力弱，活动范围广，适宜采用样方法调查桑蚕的种群密度，B正确。
长须鲸种群数量先呈“S”型增长，后下降，C正确。
环境容纳量环境所能容纳种群最大数量，不是最大捕捞量，D错。
考点：本题考查种群数量变化相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。
2．某同学在探究种群数量的变化中，该同学取培养液用计数板制成装片，在显微镜下进行计数，观察到的图像如图所示。
已知下图计数方块总边长为1mm，涂抹厚度为0．1mm。
下列叙述不正确的是（）A．该同学调查采用了种群密度调查中的抽样调查法B．为了实验的准确性，该实验应该设置一组空白对照实验C．若计得如图所示的每一小格中酵母菌平均为10个，则该1mL培养液中共含有酵母菌约2．5×106个D．对于压在小方格界限上的酵母菌的计数方法是：计算两边和其夹角上的酵母菌的数量【答案】B【解析】试题分析：探究培养液中酵母菌的种群数量时，常采用抽样调查法，A正确；本实验不需要单独设置空白对照，因为培养液中酵母菌种群在培养过程中遵循自身前后对照，B 错误；根据题意，1mm2共有25个小格，1小格有10个，则1mm2共有250个，1ml=1000mm2，所以1mL共有250×1000/（1×1×0．1）=2．5×106个，C正确；对于压在小方格界限上的酵母菌的计数方法是：计算两边和其夹角上的酵母菌的数量，D正确。
2020届浙科版种群单元测试
C．应将酵母菌培养液滴加在盖玻片的边缘，让培养液自行渗入。
D．将M只鹿标记，在捕获的n只鹿中有m只被标记，则该鹿群约有（M×n）÷m只的微小动物或微生物【答案】C【解析】依题意可知：λ＝当年种群中个体数量/一年前种群中个体数量，在0～a 年,λ＝1，说明种群数量不变,其年龄组成是稳定型，A 项正确；a ～b 年,λ＜1，说明种群数量在不断减少，其年龄组成是衰退型，B 项正确；b ～c 年,λ值由小于1逐渐增至为大于1，说明种群数量在逐渐减少后又逐渐增加，其增长曲线与“S”型不符，C 项错误；c ～d 年,λ＞1，且保持稳定，说明种群数量在不断增加, 种群呈“J”型增长，D 项正确。
【考点定位】种群数量的变化。
【名师点睛】本题以图文结合的形式综合考查学生对种群数量的变化的理解和掌握情况。
解答此类问题的关键是抓住λ值的内涵，明确横纵坐标的含义以及曲线图中的起点、转折点、终点等点的含义，在此基础上，运用所学的知识加以分析合理地解释各种情境下的曲线含义，在解题的过程中就可以有效处理，得到答案。
20．下列叙述正确的是故D 正确。
因此BD 正确。
考点：本题考查种群数量和群落相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。
21．种群的自然增长呈“s ”型曲线,假设某动物种群的K 值为100, M 表示种群数量,据表分析正确的是（ ）A ．环境阻力对种群增长的影响出现在A 2之后B ．（K-M ）/K 中的值为0．5时,种群的增长速率最快C ．渔民捕鱼应在鱼的数量达到A 3点时进行D ．该种群达到K 值后,若该动物的性成熟推迟,则该种群的年龄组成变为增长型 【答案】B【解析】由于存在环境阻力，自然种群增长曲线呈“S ”型，说明环境阻力对种群影响始终存在，即环境阻力对种群增长的影响出现在A 2之前，A 项错误；根据表格数据可知，（K-M ）/K 中的值为0．5时，种群数量M ＝50＝k/2，此时种群的增长速率最快，B温度（℃）。
浙科版 群落 单元测试2
群落学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题（每题3分，共60分）1．下列关于群落演替的叙述错误的是A．次生林是次生演替的结果B．群落演替是一个永恒延续的过程C．原生演替和次生演替的起始条件不同D．群落演替过程存在物种取代现象【答案】B【解析】试题分析：次生林植物群落从次生裸地发生，通过一系列次生演替阶段所形成的森林,A 正确；群落的演替是一个漫长的过程，但演替也并不是一个永恒延续的过程。
当一个群落演替到同环境处于平衡状态的时候，演替就不再进行了，B错误；原生演替和次生演替的起始条件不同，C正确；群落演替过程存在一个物种被另一个物种取代的现象，D 正确。
考点：本题考查群落演替的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
2．下列关于群落演替的说法不正确的是（）A．海洋生态系统中不会出现群落演替B．在一定的条件下，不毛之地也有可能长成森林C．在森林遭受火灾后的地段上重新形成森林，是次生演替的一个例子D．“野火烧不尽，春风吹又生”反映的是一种次生演替现象【答案】A【解析】试题分析：A、海洋生态系统中会出现群落演替，A错误；B、在一定的条件下，不毛之地也有可能长成森林，B正确；C、在森林遭受火灾后的地段上重新形成森林，是次生演替的一个例子，C正确；D、“野火烧不尽，春风吹又生”反映的是一种次生演替现象，D正确．故选：A．3．冬候鸟秋天飞到南方越冬，使群落的组成发生了变化。
这体现了群落的A. 时间结构 B. 水平结构 C. 向光弯曲生长 D. 分层现象【答案】A【解析】时间结构主要有日周期性变化和季节变化两种,候鸟南飞而导致不同时间段群落中物种种类差异，属于时间结构，故A正确。
4．下列关于群落演替的叙述正确的是A. 裸岩上发生的群落演替历程短B. 群落演替的总趋势是生物多样性降低C. 人类活动可能会使演替偏离其自然方向D. 群落演替的过程是低等生物演变成多种高等生物的过程【答案】C【解析】裸岩上发生的演替是初生演替，历程长，A错误；群落演替的总趋势是生物多样性升高，B错误；人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行，C正确；群落演替过程是一个群落被另一个群落代替的过程，D错误。
2020届浙科版种群单元测试4
种群单元测试一、单选题1．下列关于种群密度调查的叙述，合理的是（）A. 样方法宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为调查的对象B. 样方法取样的关键是要做到随机取样C. 宜用样方法调查活动能力强的动物的种群密度D. 种群密度能准确反映种群数量的变化趋势【答案】B【解析】调查种群密度的时候不宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为调查对象，因为蔓生或丛生的单子叶植物计数比较困难，A错误；样方法取样的关键是要做到随机取样，B正确；通常用标志重捕法调查活动能力强的动物的种群密度，C错误；种群密度反映了种群在一定时期的数量，但不能准确反映种群数量的变化趋势，D错误。
【点睛】解答本题关键能理清样方法和标志重捕法的适用对象，植物和活动能力较弱的动物都可用样方法进行调查，活动能力强的动物一般用标志重捕法进行调查。
2．从生命系统的结构层次来分析，下列属于种群的是（）A．德阳五中所有的树B．培养皿中的大肠杆菌菌落C．培养基被污染后除大肠杆菌外，又滋生了别的细菌和真菌D．在一棵枯树枝上生活着蚂蚁，长满了苔藓【答案】B【解析】试题分析：生命系统的结构层次：（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈．（2）地球上最基本的生命系统是细胞．分子、原子、化合物不属于生命系统．（3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能．（4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境．解：A、德阳五中所有的树不是同一个物种，不属于一个种群，A错误；B、培养皿中的大肠杆菌菌落属于一个种群，B正确；C、培养基被污染后除大肠杆菌外，又滋生了别的细菌和真菌，属于一个群落，C错误；D、在一棵枯树枝上生活着蚂蚁，长满了苔藓属于一个生态系统，D错误．故选：B．考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．3．种群最基本的数量特征是（）A．性别比例 B．年龄组成C．出生率 D．种群密度【答案】D【解析】试题分析：种群最基本的数量特征是种群密度，选D。
2020届浙科版群落单元测试2
群落单元测试一、单选题1．以下生物群落的演替中，属于初生演替的是（）A. 弃耕的农田慢慢变成森林B. 森林大火后仍长成森林C. 火山喷发后重新生长成森林D. 水域污染后经治理，各种生物种类逐渐增加【答案】C【解析】试题分析：1、在原有植被虽已不存在，但是保留有土壤条件，甚至种子或其他繁殖体的地方开始次生演替，如火灾过后的草原上的演替、过量砍伐的森林上的演替、弃耕农田上的演替、水域污染后经治理的演替．2、在一从来没有过植被，或者原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方开始初生演替，如火山喷发后的演替．故选：C．2．某山区实施退耕还林后经过数十年的演替发展成了森林。
下列相关叙述中，错误的是A. 实施退耕还林后，可增大部分野生动植物种群的环境容纳量B. 实施退耕还林前的农田群落中不存在垂直结构，只存在水平结构C. 在演替过程中，森林阶段利用阳光等资源的能力高于灌木阶段D. 群落演替到相对稳定阶段后，群落内的物种组成仍会发生变化【答案】B【解析】实施退耕还林后，可增大部分野生动植物种群的环境容纳量，A正确；实施退耕还林前的农田群落中存在垂直结构，也存在水平结构，B错误；在演替过程中，森林阶段利用阳光等资源的能力高于灌木阶段，C正确；群落演替到相对稳定阶段后，群落内的物种组成仍会发生变化，D正确。
3．下列有关群落演替的叙述不正确的是A．群落演替是生物与环境相互作用的结果B．不同生物群落的演替过程是相同的C．群落演替直到达到所处自然条件的顶级群落才会终止D．群落演替过程中其优势种逐渐发生改变【答案】B【解析】A、生物群落的演替是群落内部因素（包括种内关系、种间关系等）与外界环境因素综合作用的结果，故A正确；B、群落演替分为初生演替和次生演替，初生演替的一般过程是裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段，而次生演替从草本植物阶段开始，故B错误；C、群落演替如果条件适宜的话，会直到达到森林阶段才会终止，即直到达到顶级群落才会终止，故C正确；D、群落演替过程中其优势种逐渐发生改变，如草本植物阶段优势种即为草本植物，森林阶段的优势种即为乔木，故D正确【考点定位】群落的演替【名师点睛】生物群落的演替是群落内部因素（包括种内关系、种间关系等）与外界环境因素综合作用的结果．不同群落的演替其过程有一定的区别：初生演替的一般过程是裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段，次生演替的一般过程是草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段，因此一般森林是群落演替的顶级群落4．一块甘蔗田弃耕几年后，形成了杂草地，下面有关该过程叙述正确的是（）①此过程属于初生演替，最终一定能演替成为森林②此过程属于次生演替，最终不一定能演替成为森林③动植物在杂草地中都有分层现象，群落有垂直结构④该杂草地动物没有分层现象，所以该群落没有垂直结构A．①④ B．②③ C．①② D．③④【答案】B【解析】试题分析：：①此过程属于次生演替，但最终是否能演替成为森林，还有看环境条件，故①错误；②此过程属于次生演替，最终不一定能演替成为森林，故②正确；③该杂草地动物有分层现象，该杂草地也存在垂直结构，故③正确；④动植物在杂草地中都有分层现象，群落有垂直结构，故④错误．考点：群落的演替；群落的结构特征【名师点睛】群落演替是指随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程．群落演替包括初生演替和次生演替．初生演替是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替．次生演替原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替．群落结构包括垂直结构和水平结构．5．在草原设置固定样地，研究不同程度下放牧和割草两种利用方式的地上生物量和生物多样性之间的关系，结果如图。
2023-2024学年高中生物浙科版(2019)选择性必修2第二章 群落单元测试(含答案解析)
2023-2024学年浙科版（2019）高中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计16小题每题3分共计48分）1.下列关于种群密度、群落丰富度调查实验的叙述正确的是（）A. 用样方法调查草地中某植物的种群密度时最好选择植物生长茂盛处取样B. 用黑光灯诱捕的方法可以调查各种昆虫的种群密度C. 探究培养液中酵母菌数量变化时可用血细胞计数板在显微镜下对酵母菌计数D. 调查土壤中小动物类群丰富度的方法是记名计算法和目测估计法【答案】C【解析】解 A.用样方法调查植物种群密度时取样的关键是随机取样 A错误B.用黑光灯诱捕的方法可以调查有趋光性的昆虫的种群密度 B错误C.探究培养液中酵母菌数量变化时可用血细胞计数板在显微镜下对酵母菌计数 C正确D.调查土壤中小动物类群丰富度采用的方法是取样器取样法 D错误故选 C2.下列关于弃耕农田演变为树林的过程的分析不正确的是（）A. 该演变属于次生演替植株高度在优势物种的更替中起重要作用B. 在草地变树林的过程中各种草本植物的基因库都不会发生改变C. 群落中植物的分层现象是不同植物种群生存斗争的结果D. 生物自身生长特点的不同是影响群落水平结构的因素之一【答案】B【解析】解 A.弃耕农田上发生的演替属于次生演替较高的植株在竞争中占优势获得更多的光照等资源成为优势物种 A正确B.在草地演变为树林的过程中阴生草本植物数量增多阳生草本植物数量急剧减少因此各种草本植物的基因库会发生改变 B错误C.草原群落中不同种群主要占据不同空间是生物与生物之间、生物与无机环境之间长期生存斗争、自然选择的结果 C正确D.影响群落水平结构的因素很多地形变化、土壤湿度和盐碱度差异、光照强度不同以及生物自身生长特点的不同等均是影响群落水平结构的因素 D正确故选 B3.下列关于群落的空间结构特征的叙述不正确的是（）A. 群落的空间结构特征是长期自然选择的结果B. 群落的空间结构有利于对资源的充分利用C. 群落的空间结构缓解了种间竞争D. 导致这种结构特征的主要非生物因素是温度和水分【答案】D【解析】解 A.群落的空间结构特征是长期自然选择的结果 A正确B.群落的空间结构有利于对资源的充分利用如植物的垂直结构就是对光照的充分利用B正确C.群落的空间结构缓解了种间竞争 C正确D.导致这种结构特征的主要非生物因素是阳光不是温度和水分 D错误故选 D4.下列关于群落演替的说法错误的是（）A. 在群落演替过程中群落的物种构成不断地发生着改变B. 群落演替的根本原因在于群落内部不受外界因素的影响C. 初生演替和次生演替的主要区别是演替的起始条件不同D. 在群落演替过程中种群总数开始是逐渐增多而后趋于稳定【答案】B【解析】解 A.群落演替是指随着时间的推移一个群落被另一个群落代替的过程则群落的物种构成不断地发生着改变 A正确B.生物群落的演替是群落内部因素（包括种内关系、种间关系等）与外界环境因素综合作用的结果 B错误C.群落演替的主要类型为初生演替和次生演替主要区别是演替的起始条件不同 C正确D.在群落演替过程中种群总数开始是逐渐增多到达森林阶段时种群总数趋于稳定 D正确故选 B5.下列组合属于群落的是（）A. 一块稻田中所有三化螟幼虫、蛹和成虫B. 青岛海滩的全部生物C. 东方绿洲的全部生物及无机环境D. 九段沙湿地的全部动物及绿色植物【答案】B【解析】解 A.一块稻田中所有三化螟幼虫、蛹和成虫属于种群层次 A错误B.青岛海滩的全部生物属于群落层次 B正确C.东方绿洲的全部生物及无机环境属于生态系统层次 C错误D.九段沙湿地的全部动物及绿色植物属于多个种群 D错误故选 B6.在适宜的气候条件下光裸的岩地演替为森林的过程可概括为裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段下列相关叙述错误的是（）A. 从裸岩阶段开始的演替属于初生演替B. 森林阶段调查植物的丰富度时常采用样方法C. 草本植物阶段调查土壤中动物丰富度时应采用记名计算法D. 地衣阶段和灌木阶段群落的物种组成和物种丰富度均有差别【答案】C【解析】解 A.从裸岩阶段开始的演替是从一个没有土壤、繁殖体的岩石上开始的属于初生演替 A正确B.森林阶段调查植物的丰富度常采用样方法 B正确C.草本植物阶段调查土壤动物丰富度常采用取样器取样法统计土壤动物丰富度常用记名计算法和目测估计法 C错误D.组成地衣阶段和灌木阶段的生物群落有差异因此物种组成和物种丰富度差别很大 D 正确故选 C7.南方某地的常绿阔叶林因过度砍伐而遭到破坏停止砍伐一段时间后该地常绿阔叶林逐步得以恢复下表为恢复过程依次更替的群落类型及其植物组成下列说法错误的是（）A. 该地常绿阔叶林恢复过程中群落演替的类型为次生演替B. 与针叶林相比草丛中的动物分层现象较为简单丰富度低C. 该地能恢复到第4阶段说明人类活动影响了自然演替的速度和方向D. 常绿阔叶林得以恢复与土壤条件、植物的种子等的保留有关【答案】C【解析】解 A.过度砍伐的森林发生的群落演替属于次生演替 A正确B.随着群落的演替群落的结构变得更为复杂物种的丰富度逐渐增大因此与针叶林相比草丛中的动物分层现象简单丰富度低 B正确C.表中群落演替的情况并没有反映出人类活动产生的影响 C错误D.常绿阔叶林遭到破坏后又得以恢复的原因除了植物的种子或者繁殖体可得到保留外还可能是原有的土壤条件也得到基本保留 D正确故选 C8.在我国红树林广泛分布于福建、广东沿海的潮间带既是海岸的天然防护林又是潮间带多种贝类、鱼类的栖息繁衍地也是多种水鸟营巢繁殖的处所由于不合理的开发利用其面积日益缩小下列说法正确的是（）A. 潮间带中的贝类、鱼类、水鸟组成食物链能量沿着食物链单向传递B. 引入外来物种可增加红树林中物种多样性有利于增强红树林的稳定性C. 以红树林为主体及其伴生的动物和其他植物共同组成了生物群落D. 红树林能防风消浪、固岸护堤、净化海水体现了红树林的间接价值【答案】D【解析】解 A.食物链必须包含生产者潮间带中的贝类、鱼类、水鸟均为消费者不能构成食物链 A错误B.引入外来物种可能导致外来物种入侵使红树林生态系统遭受破坏 B错误C.生物群落是指一定区域中所有生物的总称包括生产者、消费者和分解者以红树林为主体及其伴生的动物和其他植物以及微生物等共同组成生物群落 C错误D.红树林能防风消浪、固岸护堤、净化海水体现了红树林的间接价值 D正确故选 D9.土壤中小动物对动植物遗体的分解起着重要的辅助作用研究者对3种不同类型土地的土壤动物群落进行了调查结果如表所示下列说法正确的是（）A. 可用样方法调查土壤中蜗牛、蚯蚓的种群密度B. 土壤动物在相同土层中的丰富度有明显的差异C. 土壤动物在不同土层中的种群密度没有明显差异D. 采用目测估计法调查各种动物的种群密度和物种数【答案】A【解析】解 A.调查土壤中蜗牛、蚯蚓的种群密度可用样方法 A正确B.由表格可知各样地相同土层土壤中动物丰富度差异较小因此动物类群丰富度没有明显的差异 B错误C.根据表格数据可知不同土层土壤中各动物类群密度有明显差异 C错误D.不能采用目测估计法调查各种动物的种群密度 D错误故选 A10.森林群落不包括森林中的（）A. 细菌和真菌B. 所有植物C. 所有动物D. 落叶和土壤【答案】D【解析】解群落是生活在一定自然区域内的所有生物不包括非生物的物质和能量落叶和土壤属于非生物成分 D符合题意故选 D11.给甲、乙两组健康小鼠分别静脉注射20mL生理盐水和 20mL 5%的葡萄糖溶液（两种溶液的渗透压都与小鼠的血浆渗透压相等）一段时间后（）A. 甲组小鼠的排尿量会明显大于乙组小鼠B. 甲组小鼠机体内的产热量明显小于乙组C. 甲组小鼠内环境中\ Na^+浓度要大于乙组D. 甲乙两组小鼠胰岛素的分泌量完全相同【答案】C【解析】解 A.甲组小鼠静脉注射20 mL生理盐水与实验小鼠的血浆渗透压相等短时间内尿量不会明显增加 A错误B.乙组小鼠静脉注射葡萄糖不会引起体温升高 B错误C.甲组小鼠静脉注射20 mL生理盐水血浆中的N a^+会渗透到组织液导致组织液中Na^+增多 C正确D.胰岛素作为体内唯一的降血糖激素其主要发挥生理性降血糖的作用血中葡萄糖水平是刺激胰岛素分泌最重要的因素因此乙组小鼠在注射葡萄糖后胰岛素分泌量会迅速上升 D错误故选 C12.下列有关群落的叙述错误的是（）A. 研究种群是研究群落的基础B. 不同群落的物种数目是不同的C. 群落水平上研究的问题就是研究群落的丰富度D. 群落中的物种都不是随机地聚集在一起的而是形成一个有机的整体【答案】C【解析】13.乔木树种馨香木兰是云南特有的珍稀濒危物种科研人员调查了A、B、C三个不同群落中攀香木兰的植株胸径（胸径的大小可表示植株的树龄大小）其中∧群落中馨香木兰的胸径大小如图所示下列有关说法正确的是（）A. 区分A、B、C三个不同群落的重要特征是丰富度B. 不同胸径的馨香木兰可表现出明显的垂直结构C. 据图可知 A群落中馨香木兰种群年龄组成属于增长型D. 群落中馨香木兰一段时间内种群密度一定会增大【答案】C【解析】解 A.区分A、B、C三个群落的重要特征是物种组成 A错误B.垂直结构是群落的结构 B错误C.由题图可以看出馨香木兰种群的幼树较多所以其年龄结构属于增长型 C正确D.研究种群的年龄组成可以预测在一段时间内种群数量的变化趋势但种群数量的变化还受气候、天敌、人类活动等因素的影响年龄组成为增长型的馨香木兰在一段时间内种群密度不一定增大 D错误故选 C14.印度尼西亚的塞梅鲁火山于月初再次喷发岩浆所到之处一切生灵都化为乌有只剩光秃秃的火山岩在由裸岩向森林的原生演替过程中地衣和苔藓植物群落延续的时间最长草本植物群落演替速度最快木本植物群落演替的速度又逐渐减慢下列相关叙述错误的是（）A. 地衣和苔藓植物群落演替速度最慢是因为土壤的形成和积累需要漫长的时间B. 在草本植物群落演替过程中多年生植物逐渐取代了一年生或两年生植物C. 不同地区的群落演替到达顶极群落时均是森林群落D. 木本植物群落演替速度较慢是因为木本植物生长周期较长【答案】C【解析】解 A.地衣和苔藓植物群落演替速度最慢是因为土壤的形成和积累需要漫长的时间 A正确B.在草本植物群落演替过程中多年生植物逐渐取代了一年生或两年生植物 B正确C.不同地区的环境条件不同故并非所有的群落都能演替到森林阶段 C错误D.木本植物群落演替速度较慢是因为木本植物生长周期较长 D正确故选 C15.生态交错区又称群落交错区或生态过渡带是两个或多个群落之间的过渡区域边缘效应是指生态交错区的物种数目及一些物种的种群密度增大的趋势某研究小组针对由森林中道路引发的群落边缘效应进行研究发现道路边缘土壤湿度降低、土壤pH增加、地上部分生物量增加以及物种组成差异增大根据以上相关资料分析下列叙述正确的是（）A. 道路引发的边缘效应不影响森林的垂直结构B. 土壤湿度和pH的变化会增加土壤中小动物类群的丰富度C. 人类活动的干扰会导致生态交错区的物种组成、分布、数量发生变化D. 道路边缘物种数量发生改变属于初生演替【答案】C【解析】A、道路引发的群落边缘效应会使生态交错区内地上部分生物量增加以及物种组成差异增大可能会影响群落的垂直结构 A错误B、土壤湿度和pH的变化会使土壤中小动物生活的环境发生改变可能会降低土壤中小动物类群的丰富度 B错误C、人类活动的干扰会影响群落的演替导致生态交错区的物种组成、分布、数量发生变化 C正确D、道路边缘物种数量发生改变属于次生演替 D错误16.下列关于种群和群落的叙述正确的是（）A. 物种丰富度是区别不同种群的重要特征B. 群落水平研究的问题包括种间关系、优势种、种群密度等C. 种群密度是种群最基本的特征能反映种群数量的变化趋势D. 研究城市人口的变化迁入率和迁出率是重要的指标【答案】D【解析】解 A.物种丰富度是区别不同群落的重要特征 A错误B.种群密度是种群特征不是群落水平研究的问题 B错误C.年龄组成能够用来预测种群密度的变化趋势种群密度不可以反映种群数量的变化趋势 C错误D.城市人口迁入率和迁出率较高故研究城市人口的变化迁入率和迁出率是重要的指标D正确故选 D二、解答题（本大题共计5小题每题10分共计50分）17.（1）图中所示的群落演替类型为________ 与图示群落演替过程相比某地从森林被全部砍伐再演替到森林阶段所需的时间短分析其主要原因 ________17.（2）图中B阶段从湖岸地面到湖底的生物分布情况体现了群落的________结构研究发现图中B阶段湖泊中的有些青蛙虽然外形相似但不是同一物种支持这一判断的主要依据是在自然条件下这些青蛙之间存在着________17.（3）图中C阶段的乔木、灌木和草本植物分别分布在群落的不同高度上具有明显的分层现象这能提高群落________的能力严重的森林火灾会破坏图中C阶段的生态平衡但适当的“地面火”能烧掉枯枝落叶对图中C阶段生态系统是有利的其原因是________【答案】初生演替, 形成森林需要一定的土壤条件从森林被全部砍伐的地方进行的演替起始时即具备该条件而从裸底阶段开始的演替要达到该条件需要漫长的时间【解析】由图可知该群落演替类型为初生演替与图示群落演替过程相比某地从森林被全部砍伐再演替到森林阶段所需的时间短其主要原因某地形成森林存在一定的土壤条件从森林被全部砍伐的地方进行的演替起始时即具备该条件因此时间短而从裸底阶段开始的演替要达到该条件需要漫长的时间【答案】水平, 生殖隔离【解析】图中B阶段从湖岸地面到湖底的生物分布情况体现了群落的水平结构图中B 阶段湖泊中的有些青蛙虽然外形相似但不是同一物种支持这一判断的主要依据是在自然条件下这些青蛙之间存在着生殖隔离【答案】利用阳光、空间等环境资源, 能加速生态系统的物质循环【解析】图中C阶段的乔木、灌木和草本植物分别分布在群落的不同高度上具有明显的分层现象这能提高群落利用阳光、空间等环境资源的能力严重的森林火灾会破坏图中C阶段的生态平衡但适当的“地面火”能烧掉枯枝落叶对图中C阶段生态系统是有利的其原因是能加速生态系统的物质循环18.（1）该群落的演替类型为________演替物种b最可能是________阶段的优势物种18.（2）从第10年开始物种a的种群密度逐渐下降主要原因是________18.（3）表中第30年时物种c的年龄组成最可能是________型【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】19.（1）该湿地食物网中有________条食物链其中鱼属于第________营养级19.（2）湿地植物有沉水植物、________植物、挺水植物等其配置情况体现了群落的________结构19.（3）在人类合理规划下西溪湿地生物多样性逐渐增加这属于群落的________演替在此过程中湿地生态系统各营养级的能量传递效率将________（填增加、减少、基本不变）【答案】8, 二、三、四【解析】由以上分析可知该湿地食物网中有8条食物链其中鱼属于第二、三、四营养级【答案】浮叶根生, 垂直【解析】湿地植物有沉水植物、浮叶根生植物、挺水植物等其配置情况体现了群落的垂直结构【答案】次生, 基本不变【解析】在人类合理规划下西溪湿地生物多样性逐渐增加由于起始条件不为零因此这属于群落的次生演替在此过程中湿地生态系统各营养级的能量传递效率基本不变但能量利用率提高20.（1）种群最基本的数量特征是________ 人口城镇化建设体现了种群中的个体在空间特征上的________分布20.（2）物种丰富度是指_________________ 物种丰富度的统计方法通常有两种一是记名计算法二是目测估计法前者一般用于________________的群落调查土壤小动物类群丰富度时对于不认识的土壤小动物的处理方法是_________________________20.（3）群落的演替包括初生演替和次生演替后者较前者演替速度快其原因是_____________________________________________【答案】（1）种群密度, 集群【解析】解（1）种群既有数量特征（年龄结构、种群密度、出生率和死亡率等）又有空间特征（集群分布、均匀分布等）种群密度的大小是种群最基本的特征人口城镇化建设体现了种群中的个体在空间特征上的集群分布【答案】（2）群落中物种数目的多少, 个体较大、种群数量有限, 记录它们的形态特征不能丢弃【解析】（2）物种丰富度是指群落中物种数目的多少物种丰富度的统计方法通常有两种一是记名计算法二是目测估计法前者一般用于个体较大、种群数量有限的群落调查土壤小动物类群丰富度时对于不认识的土壤小动物的处理方法是记录它们的形态特征不能丢弃【答案】（3）次生演替原有土壤条件基本保留甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体【解析】（3）群落的演替包括初生演替和次生演替次生演替原有土壤条件基本保留甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体因此较初生演替速度快21.（1）该草原群落的空间结构包括________和________等方面从演替的类型来看因放牧、烧荒引起的演替属于________演替21.（2）调查土壤小动物丰富度时一般采用法通过调查样本中小动物的来推测该草原土壤动物的丰富度【答案】（1）垂直结构, 水平结构, 次生【解析】解（1）该草原群落的空间结构包括垂直结构和水平结构等方面因放牧、烧荒引起的演替由于具备土壤等条件属于次生演替【答案】（2）取样器取样, 种类【解析】（2）调查土壤小动物丰富度时一般采用取样器取样法通过调查样本中小动物的种类来推测该草原土壤动物的丰富度。
2020届浙科版 人类与环境 单元 测试
人类与环境单元测试一、单选题1．生态系统从幼年期向成熟期的发展过程中，其结构和功能特征会发生明显变化，其中正确的判断是（）A．碳循环由相对开放趋向于更加封闭B．有机化合物多样性逐渐增加C．群落代谢过程中向环境中排出的产物逐步减少D．P(生产者同化的总能量)/R(所有生物的总呼吸量)值逐渐增大【答案】B【解析】生态系统从幼年期向成熟期的发展过程中（设想一块抛荒土地的生态演替），其结构不断复杂化和功能完善化（物种增多，食物链网状化），所以物质循环量逐渐增大，群落代谢过程中向环境中排出的产物逐步增多，碳循环由相对封闭趋向于更加开放。
由于生物量增加，生物的总呼吸量增多，而生产者同化总能量变化基本不大，故P(生产者同化的总能量)/R(所有生物的总呼吸量)值逐渐减小。
由于物种增多，生物多样性更加丰富，有机化合物多样性逐渐增加。
【答案】D【解析】生物多样性越丰富，生态系统结构越复杂，稳定性越强。
3．下列关于酸雨的叙述不正确的是A. 正常雨水的pH—般都在5.6左右B. 臭氧的增加是造成酸雨的原因之一C. 酸雨会破坏土壤的肥力，使河流、湖泊、水源酸化D. 防治酸雨的最有效的方法是限制S02和NO的排放量【答案】B【解析】正常雨水的pH-般都在5.6左右，A正确；酸雨形成的原因主要是硫和氮的氧化物溶于雨水而降落至土壤或水体中，B错误；酸雨落在植物体上直接危害植物的茎和叶片；酸雨污染的水体，严重威胁着鱼、虾和贝类的生存；酸雨使土壤溶液中的金属离子增加，从而毒害植物和土壤中的动物；酸雨抑制土壤中有机物的分解，C正确；酸雨形成的原因主要是硫和氮的氧化物溶于雨水而降落至土壤或水体中，因此防治酸雨的最有效的方法是限制SO2和NO的排放量，D正确。
4．我国目前面临一系列社会、经济难题的主要原因是( )A. 国土面积不够大B. 经济发展不够快C. 就业人数过少D. 人均自然资源不足【答案】D【解析】人均自然资源不足是我国的基本国情，也是我国目前面临的社会、经济难题，所以本题选D。
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群落单元测试一、单选题【答案】C【解析】种间关系是指不同种生物之间的关系，主要包括共生、寄生、竞争、捕食等几种类型。
结合题意分析，在培养蘑菇的培养基上长出了曲霉，两者都是营腐生生活的真菌，在同一培养基生活时，会由于争夺培养基中的水分、无机盐和养料以及生活空间等而发生斗争，这种种间关系属于竞争。
2．在裸岩演替为森林的过程中，不可能发生A．生态系统的营养结构由简单变复杂B．生态系统中有机物总量由少变多C．生态系统的自动调节能力由强变弱D．群落中动物物种丰富度由低变高【答案】C【解析】试题分析：一般情况，生态系统的营养结构由简单变复杂，A错误；生态系统中有机物总量由少变多，B错误；生态系统的自动调节能力由弱变强，C正确；群落中动物物种丰富度由低变高，D错误；答案是C。
考点：本题考查群落演替的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。
3．某山区的坡地被滥垦，当狂风暴雨侵袭时，局部山坡发生山崩。
在较短的一段时间后，该处出现了新的生物群落。
下列相关叙述，不正确的是A．该群落的丰富度比较低B．该群落中的生物多为草本植物，有垂直结构C．该群落形成过程中先出现的生物最可能是地衣D．若有人类活动，则该群落演替的速度和方向可能有变【答案】C【解析】发生山崩处的群落的物种丰富度比较低，生态系统的自我调节能力差，抵抗力稳定性低，A正确；破坏的群落中多为草本植物，还存在地被植物，如苔藓等，说明还存在垂直结构，B正确；该群落形成过程属于次生演替，裸岩上进行的初生演替，最先出现的生物是地衣，C错误；人类活动往往使得群落演替不同于自然演替的速度和方向进行，D正确。
【考点定位】群落的演替；群落的结构特征4．有关土壤动物研究的叙述，正确的是A. 土壤动物群落不存在分层现象B. 土壤动物种间关系主要是互利共生C. 土壤盐碱度不同，土壤动物群落结构有差异D. 随机扫取表层土取样，可以调查土壤小动物类群丰富度【答案】C【解析】不同的土壤层面为不同的生物提供了栖息地，所以土壤中的群落也存在垂直分布，A错误；土壤中动物的种间关系，除了互利共生之外，还有捕食、寄生、竞争，这些无主次之分，B错误；土壤盐碱度会影响土壤中生物的分布，进而影响土壤动物的群落结构，C正确；土壤表层只有一部分小动物分布，应该选择取样器取样法调查小动物的丰富度，D错误。
【考点定位】土壤中动物类群丰富度的研究【名师点睛】群落的特征包括物种丰富度、种间关系和空间结构，其中种间关系包括捕食、竞争、寄生和互利共生等，空间结构分为水平结构和垂直结构。
土壤小动物身体微小，活动能力强，不适宜用样方法和标志重捕法调查，可采用取样器取样的方法调查其丰富度。
5．下列有关种群和群落的叙述，正确的是( )A. 种群“S”型增长曲线表示种群数量和食物的关系B. 人类活动不能改变群落的演替方向，但能改变演替速度C. 捕食和竞争等种间关系对维持群落的相对稳定具有重要作用D. 一座山中从山脚到山顶物种的差异属于群落的垂直结构【答案】C【解析】种群的“S”型增长曲线表示种群数量随时间的变化规律，A错误；人类活动往往使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行，B错误；捕食和竞争等关系对维持群落的相对稳定具有重要作用，种间关系的变化是群落演替的催化剂，C正确；一座山中的物种从山脚到山顶属于不同的群落，D错误。
6．在农田生态系统害虫防治中，害虫种群密度变化情况示意图(经济阈值是指害虫种群密度影响农田经济效益的最低值)如下。
在A、B、C、D、E点进行了农药防治或引入了天敌进行生物防治。
下列有关叙述正确的是A. 在农药的作用下，害虫的抗药性基因突变率在D点显著高于B点B. E点是生物防治，A、B、C、D点是药物防治C. 害虫种群的年龄组成为衰退型D. 图中害虫存活率的降低是由于食物短缺【答案】B【解析】基因突变率具有不定向性，与农药的使用没有必然关系，A错误；由图可知，在A、B、C、D进行防治后种群密度又会上升，应该是药物防治，而E点后种群密度降低并稳定在一定程度，故E点是生物防治，B正确；E点后害虫的种群密度才降低，则E点后种群年龄结构应是衰退型，C错误；由题意可知，害虫的存活率降低是因为使用药物或者引入天敌，D错误。
7．下列关于种群和群落的叙述，错误．．的是（）A．年龄组成是预测种群密度变化趋势的主要依据B．性别比例通过影响出生率间接影响种群密度C．在种群“J”型增长的数学模型中，λ值≥1D．在弃耕农田上发生的演替属于次生演替【答案】C【解析】试题分析：年龄组成可以预测种群密度的变化趋势，A项正确；性别比例是指种群中雄性个体和雌性个体数量的比例，通过影响出生率间接影响种群密度，B项正确；在种群“J”型增长的数学模型中，λ表示该种群数量为前一年的倍数，λ值不一定≥1，C项错误；弃耕农田的原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体，因此在弃耕农田上发生的演替属于次生演替，D项正确。
考点：本题考查种群和群落的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。
8．寒带针叶林中两个动物种群（N1、N2）的数量变化如图所示，据图判断这两个种群的关系是（）A. 捕食关系，N1为捕食者，N2为被捕食者B. 捕食关系，N2为捕食者，N1为被捕食者C. 竞争关系，N1为竞争中的胜利者，N2为失败者D. 共生关系，N1、N2彼此依赖，相互有利【答案】B【解析】试题分析：由图可知N1的数量始终多余N2，且N1的峰值和最低值的出现总是早于N2的峰值和最低值，因此二者是捕食关系，N1是被捕食者，N2是捕食者．解：A、曲线图表示“先增加者先减少，后增加者后减少”的非同步性变化，属于捕食关系，其中N2后增加者后减少表示捕食者，N1先增加者先减少表示被捕食者，A错误；B、曲线图中一种生物增多（减少），另一种也随着增多（减少），表示捕食关系，N2的峰值低表示捕食者，N1的峰值高表示被捕食者，B正确；C、一种数量增多，另一种生物大量减少，才表示“你死我活”的竞争关系，C错误；D、曲两种生物的数量变化一致，才表示“同生共死”的互利共生关系，D错误．故选：B．考点：种间关系；种群的数量变动．9．下列有关丰富度的叙述，不正确的是A．群落中的生物数目的多少称为丰富度B．不同群落生物的丰富度一般是不同的C．从赤道到北极，群落的丰富度逐渐减少D．一般来说丰富度越高的群落，其结构越复杂【答案】A【解析】试题分析：群落中物种数目的多少称为丰富度，并不是生物个体数目的多少。
故A错误。
不同群落物种数目是不同的，丰富度也是不同的。
B正确。
从赤道到北极群落的物种数目由于温度降低而减少，群落的丰富度逐渐减少。
C正确。
丰富度越多的群落，物种越多，食物链、食物网越复杂，其结构越复杂。
D正确。
考点：群落物种丰富度10．一渔民承包一鱼塘，他应怎样合理利用池塘生态系统（）A．禁渔三年B。
捕捞要彻底C．适量捕捞成鱼D。
饲养单一品种【答案】C【解析】种群数量变化的实践意义充分利用资源。
11．对生物群落结构的叙述，错误的是A. 植物的垂直结构为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件B. 植物的垂直结构主要与对光的利用有关C. 在水平方向上，同一地段上种群密度也会有差别D. 某山竹林里的成年竹、幼年竹和竹笋构成了该群落的垂直结构【答案】D【解析】植物的垂直结构为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件，A项正确；植物的垂直结构主要与对光的利用有关，群落下面各层要比上层的光照弱，不同植物适于在不同的光照强度下生长，B项正确；在水平方向上，同一地段上种群密度也会有差别，C项正确；群落的垂直结构指的是不同生物种群在垂直方向上具有分层现象，而成年毛竹、幼年毛竹、竹笋属于同一个物种，故D项错误。
【点睛】本题考查群落的空间结构，要求考生识记相关内容，理解群落的空间结构特征是长期自然选择的结果，利于生物充分利用环境资源。
12．下列有关实验说法不正确的是（）A. 土壤小动物类群丰富度的研究中，酒精的作用是对小动物进行固定和防腐B. 在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的DNA和RNA分布时，盐酸的作用是对该细胞进行解离C. 在脂肪的鉴定实验中，观察染成橘黄色或者红色的脂肪滴需用显微镜D. 一个渗透系统达到平衡时，漏斗内的溶液浓度仍然可以高于烧杯中的溶液浓度【答案】B【解析】试题分析：土壤小动物类群丰富度的研究中，需用70%的酒精浸泡小动物，其作用是对小动物进行固定和防腐，A项正确；在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的DNA和RNA分布时，盐酸的作用是改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合，B项错误；在脂肪的鉴定实验中，可将花生子叶薄片制成临时装片，用显微镜观察染成橘黄色或者红色的脂肪滴，C项正确；一个渗透系统达到平衡时，由于漏斗内的水柱形成的静水压，阻止了溶剂分子由低浓度一侧向高浓度一侧扩散，造成漏斗内的溶液浓度仍然可以高于烧杯中的溶液浓度，D项正确。
考点：本题考查土壤小动物类群丰富度的研究、观察DNA和RNA在细胞中的分布、检测生物组织中的脂肪、渗透系统的相关知识，意在考查学生能识记并理解所学知识的要点、把握知识间的内在联系的能力。
13．下列关于种群、群落、生态系统的叙述正确的是（）A. 一个培养皿中固体培养基上生长的一个菌落是群落B. 群落演替过程中新的优势种的出现常淘汰原有优势种C. 发展生态农业可以实现物质和能量的循环利用D. 生态系统营养结构越复杂，抗外力干扰的能力越强【答案】D【解析】试题分析：培养皿中含有微生物生活的营养物质，不一定只有一种生物生存，因此不是一个群落，故A错；优势种是指在群落中占优势的种群，不是取代原有的种群，故B错；能量流动的特点是单向流动，不循环和逐级递减，故C错；生态系统的生物种类越多，形成的营养结构越复杂，其抵抗力稳定性越高，故D正确。
考点：本题主要考查种群、群落和生态系统，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系和通过比较得出正确结论的能力。
14．区分不同群落的首要特征是（）A．群落的物种组成 B．群落的结构C．优势种 D．种间关系【答案】A【解析】试题分析：种群水平研究的问题有：种群密度、出生率、死亡率、年龄组成和性别比例、种群的数量变化等，群落水平上研究的问题有群落的丰富度、群落的优势种、种间关系、空间结构范围和边界以及群落演替等．群落的特征包括：群落的物种组成、种间关系、群落的空间结构、优势种和群落的演替等．解：群落的特征包括：群落的物种组成、种间关系、群落的空间结构、优势种和群落的演替等．其中群落的物种组成是群落的首要特征．故选：A．考点：群落的结构特征．15．某生物小组做了有关种种群和群落的研究，下列相关叙述中正确的是A．通常采用标志法重捕法调查一块菜地中蚯蚓的种群密度B．用性外激素杀死雄虫后，昆虫的出生率和死亡率均下降C．群落的物种组成是区别不同群落的重要特征D．一种生物与另一种生物生活在同一地点,则二者一定存在竞争关系【答案】C【解析】蚯蚓的活动范围较小，故应该用样方法测量，A错误；性外激素杀死雄虫后，昆虫的出生率会降低，B错误；不同群落的物种组成不同，所以群落的物种组成是区别不同群落的重要特征，C正确；一种生物与另一种生物生活在同地点，可能属于竞争，也可能属于捕食等关系，D错误。