【初中语文】江苏省南京市鼓楼区2015-2016学年度第一学期七年级上学期语文期末测试卷 人教版

七年级上学期语文期末测试卷 201601

（时间120分钟 分值100分） 一、积累与运用（26分）

1. 请在田字格内用正楷字抄写下面的句子。（2分） 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

， 。 2. 下列对硬笔行楷字说法有误．．的一项是：（ ▲ ）（2分） A.为了快捷，行楷的有些笔画是可以合并的。 B.为了顺势连带书写，硬笔行楷字有时可以改变某些笔顺。 C.写硬笔行楷，有时可以“借代”笔画，例如“络”右边的捺，可以用长点代替。 D.对于练习硬笔正楷有困难的人来说，改练硬笔行楷是最佳的选择。 3.用课文原句填空。（10分） （1） ▲ ，独钓寒江雪。 (柳宗元《江雪》) （2） ▲ ，禅房花木深。 （常建《题破山寺后禅院》） （3）商女不知亡国恨， ▲ 。 （杜牧《泊秦淮》） （4） ▲ ，浅草才能没马蹄。 （白居易《钱塘湖春行》） （5）正入万山圈子里， ▲ 。 （杨万里《过松源晨炊漆公店》） （6）无可奈何花落去， ▲ 。小园香径独徘徊。 （晏殊《浣溪沙》）（7）争渡，争渡， ▲ 。 （李清照《如梦令》） （8）是故学然后知不足， ▲ 。 （《礼记·虽有嘉肴》） （9）三军可夺帅也， ▲ 。 （《十二章》） （10）“ ▲ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 （朱自清《春》） 4. 下列词语中加点的字，每对读音都相同．．的一项是：（ ▲ ）（2分） A.篡．夺——逃窜． 鱼鳞．——瘦骨嶙．峋 B.倾．向——顷．刻 寥．廓——撩．起帘子 C.霎．时——刹．那 炫．耀——头晕目眩． D.贮．蓄——伫．立 骸．骨——骇．人听闻 5.下列括号中所填字形完全相同．．．．的一项是：（ ▲ ）（2分） A.他jiàn( )步登上发言席，说：“现在是关jiàn( )时刻，大家务必行动起来！” B.这一次是否为永远的jué（ ）别，还是取jué（ ）于他们对祖国的态度。 C.夜色苍máng（ ）中， 她举目四望，感到前所未有的máng（ ）然 。 D.yíng（ ）屏上突然出现一群yíng（ ）火虫，一闪一闪的，格外美丽。 6.下列对课文分析有错误．．．的一项是：（ ▲ ）（3分） A.贾平凹的《风雨》，全文虽未出现“风雨”二字，却通过描写各种景物的纷乱状态表现了风雨的狂暴。 B.《紫藤萝瀑布》巧用修辞，语言生动。例如“只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长”一句，运用了比喻和拟人，生动形象地写出了紫藤萝开得茂盛，富有生机。 C．《虽有嘉肴》一文多用对称、齐整的句式，读来朗朗上口，具有古汉语特有的韵律美。 D．《看云识天气》一文中写道“云就像是天气的‘招牌’”。这里“招牌”的意思是：云和天气关系密切，云是天气变化的标志。 7. 名著阅读。（5分） （1）右图画的是 ▲ （填国家名）的作品《伊索寓言》里的故事《狐狸和乌鸦》。（1分） （2）根据寓言内容，结合图片，将横线处的对话补充完整， 使语意连贯。（4分） 乌鸦（衔着肉，美滋滋地想）：哇，这肉闻起来太香了！我得好好享受这顿美餐。 狐狸（苦着脸，冥思苦想）：饿死我了！怎么才能把乌鸦嘴里的肉弄到手呢？ 狐狸（灵机一动，对着乌鸦说）：“ A ▲ 。” 乌鸦（得意忘形地唱）：“哇——哇——哇——” （衔着的肉掉了下来） 狐狸（拣起肉，对着乌鸦说）：“ B ▲ 。” 乌鸦（一脸沮丧）：唉，狐狸说的不无道理．．，都怪我自己。 二、阅读(44分) （一）阅读下面古诗，完成题目。（4分） 夜发分宁①寄杜涧叟② (宋)黄庭坚 阳关一曲水东流， 灯火旌阳③一钓舟。 我自只如常日醉， 满川风月替人愁。 【注释】①分宁：今江西修水，诗人的老家。②杜涧叟：作者的好友。③旌阳：山名，在分宁县东侧。 8.（1）诗中 “ ▲ ” 一词暗示了诗人出发的时间，照应了题目中的“夜发”二字。（1分） （2）结合诗歌表达的情感，请从修辞的角度赏析“满川风月替人愁”。（3分） ▲ （二）比较阅读下面文言文，完成9-12题。（14分） 【甲文】 斗牛图 （宋）曾敏行 马正惠公尝①珍其所藏戴嵩《斗牛图》，暇日展曝②于厅前，有输租氓③见而窃笑，公疑之，问其故．。对曰：“农非识画，乃识真牛。方其斗时，夹尾于髀间，虽壮夫膂力④不能出之。是图皆举其尾，似不类矣。”公为之叹服。 （选自《独醒杂志》） 【注释】①尝：曾经 ②曝：晒 ③输租氓：来交租税的农民 ④膂(lǚ)力：体力 【乙文】 河中石兽 （清）纪昀 沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅．十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮．于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。 一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已．，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ （选自《阅微草堂笔记》） 9.解释下列加点字的意思。（4分） （1）问其故． ▲ （2）阅．十余岁 ▲ （3）湮．于沙上 ▲ （4）转转不已． ▲ 10.下列句子中加点的词意义和用法都不．．相同．．的一项是：( )（2分） A.暇日展曝于．厅前 山门圮于．河 B.公疑之． 闻之．笑曰 C.公为．之叹服 众服为．确论 D.是．图皆举其尾 如是．再啮 11.按要求答题。（4分） （1）用“/”标出下面句子的朗读节奏。(划一处)（1分） 一 讲 学 家 设 帐 寺 中 （2）用现代汉语翻译下面句子。（3分） 方其斗时，夹尾于髀间，虽壮夫膂力不能出之。

12．甲文中画家戴嵩的《斗牛图》有怎样的错误？请结合乙文说说画家为什么会犯这样的错误。(4分)

（三）阅读下面的文章，完成13-17题。（13分） 皇帝的新装（节选） （丹麦）安徒生 皇帝很想亲自去看一次。他选了一群特别圈定的随员——其中包括已经去看过的那两位诚实．．的大臣。他就到那两个狡猾．．的骗子那里。这两个家伙正在以全副精力织布，但是一根丝的影子也看不见。 “您看这布华丽不华丽?”那两位诚实的官员说，“陛下请看：多么美的花纹!多么美的色彩!”他们指着那架空织布机，他们相信别人一定看得见布料。 “这是怎么一回事呢?”皇帝心里想，“我什么也没有看见!这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当皇帝吗?这可是最可怕的事情。”“哎呀，真是美极了!”皇帝说，“我十分满意!” 于是他点头表示满意。他仔细地看着．．．．．织布机，他不愿说出什么也没看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看．．．．．．．，可是他们也没比别人看到更多的东西。他们像皇帝一样，也说： “哎呀，真是美极了!”他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的!精致的!无双的!”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子“御聘织师”的头衔，封他们为爵士，并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章。 第二天早上，游行大典就要举行了。头一天夜晚，两个骗子整夜点起十六支以上的蜡烛。人们可以看到他们是在赶夜工，要把皇帝的新衣完成。他们装作从织布机上取下布料，用两把大剪刀在空中裁了一阵子，同时用没有穿线的针缝了一通。最后，他们齐声说：“请看!新衣服缝好了!” 皇帝亲自带着一群最高贵的骑士们来了。两个骗子各举起一只手，好像拿着一件什么东西似的。他们说：“请看吧，这是裤子，这是袍子，这是外衣。”“这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的，这也正是这些衣服的优点．．．．．．．。” “一点也不错。”所有的骑士都说。可是他们什么也看不见，因为什么东西也没有。 “现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说，“好让我们在这个大镜子面前为您换上新衣。” 皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的——这就是后裙。皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰。 “上帝，这衣服多么合身啊!裁得多么好看啊!”大家都说，“多么美的花纹!多么美的色彩!这真是贵重的衣服。” “大家都在外面等待，准备好了华盖，以便举在陛下头顶上去参加游行大典。”典礼官说。 “对，我已经穿好了。”皇帝说，“这衣服合我的身吗?”于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。 那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾起衣裙似的。他们开步走，手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没看见。

13.用简要的语言概括上文的主要情节，填写在下面的空格里。（2分）

14.下列句子中加点词的感情色彩．．．．发生变化的是（ ）（2分） A.其中包括已经去看过的那两位诚实．．的大臣。 B.他就到那两个狡猾．．的骗子那里。 C.在我国北方,人们却让蝉篡夺．．了你的名声！ （《绿色蝈蝈》） D.因为玩弹子游戏玩厌．了，都想找些新的花样来玩。 （《走一步，再走一步》） 15.文中第四段画线句两处“仔细地看”表现出人物怎样的心理？（3分） 他仔细地看着．．．．．织布机，他不愿说出什么也没看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又．．．．．．

看．，可是他们也没比别人看到更多的东西。

▲ 16.第六段中两个骗子为什么要强调“这些衣服的优点”？（3分） ▲ 17.仿照示例，说说你对第三段中画线句的朗读处理及理由。(3分)

（1） ▲ 骗子假装做新衣 （2） ▲