小学语文三年级口语交际《请教》课件

部编版三年级语文上册口语交际《请教》精美PPT课件

文文，你是我最好的朋友，我想请你给我支支招。前些天我的邻居小辉把我的足球借去了，到现在都没还。提醒他吧，好像显然我很小气；不提醒他吧，又担心他一直不还。
第八单元 · 口语交际
《请教》
百科知识
海的女儿拇指姑娘冰雪女王小锡兵灰姑娘小红帽白雪公主睡美人
①请教别人时，把需要解决的问题说清楚。 ②不管别人是否能帮你解决问题，都要向别人表示感谢。 ③如果你无法解答别人向你请教的问题，也要礼貌地回应。
东东走进小店，向四周看了看，然后走近卖盐的货架，自言自语地说：“ 加碘盐，加碘盐……”他围着货架转了几圈，挠挠头，心想：妈妈叫我买一包加碘盐，但是我又不认识字，哪一包才是加碘盐呢？怎么办？
问路老师想到你们每们同学的家中去家访，可老师不知从学校出发怎么到达你家，我想请教你们。你们能帮助我吗？好现在Hale Waihona Puke 桌之间互相请教请教吧。交际范例
李东海，咱们装的飞机模型一样，我怎么也装不好，不知道哪里出了问题。我看你装得又快又好，一定是这方面的高手，我想麻烦你教一下我，可以吗？
郭欣宜，不好意思打扰一下，请问你现在有时间吗？有一道数学题，我绞尽脑汁，怎么想也想不出来，你是我们班的数学高手，能讲给我听一下吗？
周英杰，为什么你做事总是井井有条，而我总是丢三落四呢？我前几天去郊游忘带水了，今天上课时又发现作业本忘记带了。你能不能给我指点迷津呢？
口语交际
请教
交际内容
在生活中，我们会遇到一些不好解决的问题，这时候就需要去请教别人。本次口语交际的主题就是“请教”。
交际指导
在向别人请教时要注意以下几点： 1．要敢于向别人请教，不要觉得请教别人是一件“丢面子”的事情，要知道，没有谁是万能的，每个人都有需要请教别人的地方。 2．注意场合，要在别人方便的时候请教，不能妨碍别人。 3．在请教别人时要有礼貌，说话得体。有礼貌不仅仅是在请教的时候要做到，在请教之后也要注意，不管别人是否帮你解决了问题，都要向别人表示感谢。 4．请教别人时要把请教的问题和困难说清楚，表达要有条理，语言要简洁。如果别人的答复你有不清楚的地方，就要及时追问，直到弄清楚为止。

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我觉得你可以这样做：在小辉向你借东西的时候，你们就约定好归还的时间，要他保证归还你再借给他，等到了归还日期他还没有还的话，你就可以大大方方地去要回来，因为他是违背约定的人，所以你不必觉得不好意思。
这真是个好方法，谢谢你了！
点评：讲清楚了自己遇到的问题，并运用了礼貌用语，对别人表示了感谢。
口语交际
请教
交际内容
在生活中，我们会遇到一些不好解决的问题，这时候就需要去请教别人。本次口语交际的主题就是“请教”。
交际指导
在向别人请教时要注意以下几点： 1．要敢于向别人请教，不要觉得请教别人是一件“丢面子”的事情，要知道，没有谁是万能的，每个人都有需要请教别人的地方。 2．注意场合，要在别人方便的时候请教，不能妨碍别人。 3．在请教别人时要有礼貌，说话得体。有礼貌不仅仅是在请教的时候要做到，在请教之后也要注意，不管别人是否帮你解决了问题，都要向别人表示感谢。 4．请教别人时要把请教的问题和困难说清楚，表达要有条理，语言要简洁。如果别人的答复你有不清楚的地方，就要及时追问，直到弄清楚为止。
不好意思，打断一下，你是说只要我有足够的勇气，相信自己去勇敢尝试，慢慢就会改掉不敢举手发言的毛病，还会喜欢举手发言，对吗？
是的，要相信自己，加油啊，拿出你的勇气来！
好的，我明白了，谢谢你！
点评：懂得不清楚的地方及时追问，追问时有礼貌。
范例三
我的邻居小辉借东西常常不能不及时归还。前些天他把我的足球借走了，到现在都没有还。提醒他吧，怕显得我小气；不提醒的话，又担心他一直不还，我想向你请教一下：我该如何解决这个难题呢？
交际指导
向别人请教问题时，要说清楚自己需要解决的问题，还要注意使用礼貌用语，并且要符合交际礼仪，做到及时追问。

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你还记得，最近一次向他人请教是什么时候吗？谈话经过是怎样的呢？
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口语交际：请教
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交际内容
有时候，我们会遇到一些不好解决的问题，需要请教他人。
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我经常丢三落四，上课了才发现忘带作业本，出去春游又忘记带水……
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谢谢观看！
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林林：请问，离这儿最近的洗手间在哪儿呢？
阿姨：顺着这条路在第一个岔路口左拐，走上五分钟就到了。
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请教时要注意礼貌
交流指导
换一种礼貌的说话方式
课间，教室里，学生赵友兰遇到了一道不会做的数学题目，她大声地对班长郭巧玲说： “班长，这道题我不会做，我想向你请教一下，帮帮我吧！”
交流指导
1.请教别人时注意要使用礼貌用语。 2.不清楚的地方要及时追问，把需要解决的问题说清楚。 3.不管别人能否帮你解决问题，都要向别人表示感谢。 4.别人向你请教时，如果你无法解答别人向你请教的问题，也要礼貌地回应。
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个文档都花费了我大量心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习也只是一个习惯，只要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信不久的将来我们一定会取得更大的进步。
ห้องสมุดไป่ตู้
课后反思
1、今天的学习结束，你收获了什么？ 2、引导学生归纳本课知识重点。 3、同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
后序
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档能够帮助到你，促进我们共同进步。
人教版三年级上册
明确话题
我们在生活和学习中，经常会遇到一些不好解决的问题，不知道该怎么办才好，这时候向别人请教是个好的办法，今天我们就来聊聊请教的问题。
交流指导
课间，教室里，学生赵友兰遇到了一道不会做的数学题目，她大声地对班长郭巧玲说： “喂！郭巧玲，这道题怎么做啊？” 班长郭巧玲抬头看了赵友兰一眼，没有理她继续埋头做题。

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追问
具体该怎么做呢？您说的是不是这个意思？
追问的时候要注意时机，尽量不打断别人说话。
我这样做对吗？
然然，你好，我有一道题不会做，你抽空能给我讲一下吗？
好的，谢谢。
讲题好目吗可想？以一。想等,然我后先给看你看
如果你的问题别学我人，。帮不不好了意你思，啊你，可这以
谢谢观看
Thank You!
口语交际：请教
部编人教版三年级语文上册
当你在生活中遇到这类不好解决的问题，不知
道怎么办才好时，去向别人请教不失为一个好方法，今天我们就来聊聊请教的晚上妈上问课一妈题忘个让。记人你带躺去语在便文房利书间，店里怎买，包加
同学们，你们在么碘四日办盐周常？，黑生到漆活了漆中店的有里，没，很有一害货怕遇架，到盐过巴，自己解决不了的问题你如？不何比认解如识决—加？—碘盐，怎么办？
先看看下列场景中的同学请教问题，先说说你应该如何请教，再结合生活经验，想想在请教的过程中要注意什么。
妈妈让凡凡去便利店买无碘盐，凡凡来到便利店询问了食盐
× 的位置，拿了一包。回家后，妈
妈却说他买的不是无碘盐。
说清问题
阿姨，您好，请问
√ 无碘食用盐放在哪里？
您能帮我拿一包吗？
注意礼貌自习课上，同学们都在写作业，小江有一道题不会做，他拍了一下同桌小雨的肩膀，大声说：“喂，这道题怎么做？给我讲讲。”小雨抬头看
有礼貌不觉难为情
虽然这个问题没有得到解决，但还是谢谢你！
请教问题顺口溜
遇到问题莫慌张，谦虚请教消困难。请教态度要诚恳，礼貌用语显大方，表达清楚不含糊，请教完毕表感谢，排除困难就这样，希望养成好习惯。
通过这节课的学习，我们知道了请教过程中要注意的事项，还学会了追问的方法，这些技巧能帮助我们更好更快地解决遇到的难题。最后请同学们打开课本，默读泡泡里的内容，和同学演一演。