基于会计六要素的企业经营模拟沙盘设计
企业经营沙盘模拟实训怎么做
企业经营沙盘模拟实训怎么做引言企业经营沙盘模拟是一种近年来在商业教育中越来越受欢迎的训练方法。
通过模拟真实的经营环境和情境，参与者可以在一个虚拟的沙盘和模型中进行实践和决策，以培养他们的经营管理能力和决策能力。
本文将介绍如何进行一次成功的企业经营沙盘模拟实训。
步骤1. 设定目标和需求在进行企业经营沙盘模拟实训之前，你需要明确目标和需求。
这包括确定培训的重点、确定参与者的背景和要求、确定训练的时间和地点等。
确保目标和需求清晰明确，以便为实训活动做好准备。
2. 准备沙盘和模型企业经营沙盘模拟需要一个沙盘和相应的模型来模拟经营环境。
沙盘可以是一个物理的沙盘，也可以是一个虚拟的沙盘软件。
根据实训的目标和需求，选择适合的沙盘和模型，并进行准备工作。
3. 选择经营场景和情境在开始实训之前，你需要选择适合的经营场景和情境。
这可以根据参与者的背景和兴趣来确定。
例如，你可以选择模拟一个零售企业、制造企业或服务企业等。
根据选择的场景和情境，设计相关的任务和挑战。
4. 制定规则和约束在进行实训之前，制定一些规则和约束，以模拟现实世界中的限制和挑战。
这可以包括财务限制、市场竞争、人力资源约束等。
通过制定规则和约束，参与者将面临真实的决策场景，以培养他们的经营管理能力。
5. 分组和角色分配将参与者分组，并为每个小组分配不同的角色和任务。
这可以模拟真实的组织结构和角色分工。
每个小组可以有一个经理、市场营销经理、财务经理等不同的角色，他们将共同合作、决策和解决问题。
6. 进行实训活动在进行实训活动时，确保参与者充分理解规则和约束，并且对模拟经营环境和情境有清晰的认识。
鼓励参与者积极参与，做出决策并解决问题。
同时，为参与者提供必要的支持和指导，以确保实训的顺利进行。
7. 分析和评估在实训结束后，进行分析和评估。
通过观察参与者的表现、分析实际决策和结果，评估参与者的经营管理能力和决策能力的发展情况。
根据评估结果，提供反馈和建议，以便参与者进一步提升他们的能力。
企业财务沙盘方案
企业财务沙盘方案一、背景分析随着市场的竞争越来越激烈，企业的发展也面临着重重困难。
其中，财务风险成为了影响企业发展的一大关键因素。
在这个背景下，为了确保企业的稳健发展，企业需要制定一套全面、系统的财务管理方案，从而掌握企业的财务状况，降低风险。
沙盘模拟是一种常用的财务管理工具，其通过模拟企业财务状况，帮助企业管理人员了解企业的财务管理现状，发现问题并进行针对性的管理决策，从而达到规避潜在风险和提高企业绩效的目的。
二、沙盘模拟方案1. 财务管理目标沙盘模拟的第一步是明确财务管理目标。
根据企业的实际情况和发展目标，制定合理的财务管理目标，包括营业收入、营业利润、净利润、资产负债率等指标，以此为依据进行模拟。
2. 模拟环节沙盘模拟主要分为初始设定、经营决策和结果评估三个环节。
•初始设定：在此环节中，需要输入企业的基本信息，如开业时间、注册资本、员工人数、产品价格、成本等信息，以便后续进行经营决策。
•经营决策：在此环节中，需要对各项经营决策进行调整，包括销售目标、产品定价、成本控制、投资决策等，同时也需要进行财务规划方面的决策，如资产配置等。
•结果评估：在此环节中，系统会自动生成企业的财务报表，包括利润表、资产负债表、现金流量表等，并进行分析和评估，以便为企业决策提供数据支持。
3. 实施建议根据模拟结果，制定相应的实施建议。
对于差距较大的指标，需要针对性地制定改进方案；对于好的指标，则需要进一步优化，以保证企业的健康发展。
同时，还需要对模拟过程中的问题进行清算和总结，不断优化模拟方案，提高财务管理水平。
三、总结沙盘模拟是一种非常有效的财务管理工具。
通过模拟，可以对企业财务状况进行全面的评估和分析，从而制定合理的财务管理策略，提高企业的财务绩效和抗风险能力。
对于整个企业而言，沙盘模拟是一种具有长远价值的投资。
一、模拟企业经营沙盘总体介绍【模板】
一、模拟企业经营沙盘总体介绍
该软件教学实训的基础背景是设定一家从事制造业生产的企业，实训体验中将把学生分成若干组，每组4-5人，每组各代表不同的一个虚拟企业。
每个小组的成员将分别担任公司中的不同职位，如总经理、营销经理、采购经理、生产经理、财务经理等重要职位，每队要亲自经营一家销售良好，资金充裕企业，经过3-6年的经营活动，公司要如何保持成功及不断的成长，是每位同学面临的重大挑战。
该实训涉及整体战略、广告投入、产品研发、生产物料需求计划、资金需求规划、市场与销售、财务管理、团队沟通与协作等多个方面。
在训练中体验完整的企业经营过程，感受企业发展的典型历程，感悟正确的经营思路和管理理念。
在训练中，学员将遇到企业经营中常出现的各种典型问题，他们必须一同发现机遇，分析问题，制定决策，保证公司成功及不断的成长。
全真模拟企业市场竞争及经营过程。
受训者如身临其境，真实感受市场氛围，既可以让受训者全面掌握经管知识，又可树立团队精神、责任意识。
对传统课堂教学及案例教学既是有益补充，又是一次革命。
二、教学特点
（1）仿真企业环境
（2）模拟企业职能岗位
（3）仿真企业流程
（4）趣味性、竞争性、对抗性、团队合作
具体货物参数如下：
会计专业沙盘教学及实训设备。
ERP沙盘模拟财务经营分析
ERP沙盘模拟财务经营分析ERP（企业资源计划）沙盘模拟是一种模拟企业运营的方法，通过模拟不同的经营决策和策略，对企业的财务运营进行分析和评估。
本文将结合一个实际案例，详细讨论如何利用ERP沙盘模拟进行财务经营分析。
案例背景：假设我们要分析一家制造业企业的财务经营情况。
该企业生产计算机配件，销售到国内外市场，面临着成本管理、市场竞争、订单管理等一系列挑战。
我们选择采用ERP沙盘模拟来帮助分析企业的财务经营。
第一步：建立企业财务模型首先，我们需要建立一个真实反映企业财务情况的模型。
该模型应包括企业的资产负债表、利润表和现金流量表，并根据企业实际情况设定不同的变量和参数，如销售额、成本、利润率、资本支出等。
第二步：制定经营策略在沙盘模拟中，我们可以针对不同的经营策略进行测试和分析。
例如，我们可以设定不同的销售目标，调整销售价格，考虑不同的市场份额和需求变化等。
我们还可以通过调整生产能力和生产成本来测试各种运营策略的效果。
第三步：运行沙盘模拟在进行沙盘模拟之前，我们需要收集和整理企业的历史数据，如销售额、成本、利润等。
然后，我们可以运行模拟程序，模拟不同的经营策略和决策对企业财务状况的影响。
第四步：分析结果通过模拟运行，我们可以得到一系列财务指标和数据，如销售额、利润、现金流量等。
我们可以比较不同策略下的财务指标变化情况，并分析策略之间的差异。
例如，我们可以分析销售额的变化情况，看不同销售策略对销售额的贡献程度。
同时，我们还需要分析成本的变化情况，看不同决策对成本的影响。
最后，我们可以分析利润和现金流量的变化情况，以评估不同经营策略的盈利能力和现金流状况。
第五步：优化经营策略根据对沙盘模拟结果的分析，我们可以得出一些结论和发现。
比如，我们可能发现其中一种销售策略对销售额的提升影响较大，但会导致成本增加；或者我们可能发现其中一种生产策略可以降低成本，但对销售额的增长没有明显影响。
基于以上分析，我们可以进一步优化经营策略。
企业经营沙盘模拟方案
企业经营沙盘模拟方案1. 引言企业经营沙盘模拟是一种通过虚拟模拟现实场景的方式，帮助企业管理者更好地理解企业运营的各种因素和相互关系，并进行决策模拟和战略规划。
本文档将介绍企业经营沙盘模拟的概念、优势，并提供一个详细的模拟方案作为案例。
2. 企业经营沙盘模拟的概念和优势企业经营沙盘模拟是一种基于沙盘游戏的模拟方法，将现实中的企业经营过程转化为虚拟场景，在虚拟场景中进行决策和试验。
其主要优势包括：•实践性强：企业经营沙盘模拟能够为管理者提供实际操作的机会，通过模拟真实的经营环境和决策情境，使管理者能够更好地理解和应对各种挑战。
•风险低：在模拟环境中进行决策和试验，相比于实际经营，风险较低。
这使得管理者能够充分发挥想象力和创造力，尝试新的战略方案，而不必担心实际经营中的不可逆机会成本。
•团队合作：企业经营沙盘模拟通常需要团队合作，各个团队成员可以在虚拟模拟中扮演不同的经营角色，共同制定战略决策，提高团队合作和沟通能力。
3. 模拟方案案例：企业市场拓展策略本案例以一家电子产品制造企业为例，模拟了该企业的市场拓展策略。
3.1 背景信息•企业名称：XYZ电子产品制造有限公司•产品线：智能手机、平板电脑•市场份额：目前集中在本国市场，市场份额约为40%•目标：拓展国际市场份额，提高销售和利润3.2 模拟过程1.市场分析：在模拟中，团队成员需要通过市场研究和分析获取市场信息，包括目标市场的竞争情况、潜在客户和消费者需求等。
2.制定市场拓展策略：在模拟中，团队成员需要制定市场拓展的具体策略，包括目标市场的选择、产品定位、渠道策略等。
3.预测和模拟：基于市场分析和制定的市场拓展策略，团队成员可以使用模拟工具进行预测和模拟，在虚拟场景中模拟市场反应和销售情况。
4.评估和调整：根据模拟结果，团队成员可以评估市场拓展策略的有效性，并进行调整和优化，在虚拟场景中测试不同的决策方案。
5.反馈和总结：团队成员可以根据模拟结果和经验教训进行反馈和总结，形成最终的市场拓展策略和行动计划。
企业经营沙盘模拟实训教案
企业经营沙盘模拟实训教案一、教学目标：1.了解企业经营的基本概念和流程；2.掌握企业经营的关键要素和实施策略；3.通过沙盘模拟实训，锻炼学生的决策能力和团队合作意识；4.提高学生对企业经营问题的分析和解决能力。
二、教学内容：1.企业经营的基本概念和流程；2.企业经营的关键要素和实施策略；3.沙盘模拟实训。
三、教学过程：1.导入：通过讨论引导学生了解企业经营的基本概念和流程，激发学生的学习兴趣。
2.理论学习：介绍企业经营的关键要素和实施策略，如企业定位、市场营销、财务管理等内容。
3.沙盘模拟实训：a.组织学生分组，每个小组扮演一家虚拟企业，设定企业背景和经营目标。
b.给每个小组分发沙盘及相关模拟经营材料，详细解释沙盘的规则和使用方法。
c.学生按照企业经营的流程，制定企业战略、市场营销计划、财务预算等，并在沙盘上进行操作。
d.指导学生进行经营决策和团队合作，鼓励学生发表个人观点和对其他小组的建议。
e.观察和记录学生的表现，及时给予反馈和指导。
f.设定时间限制，每一轮模拟结束后，小组之间可以进行成果展示和评选。
四、教学评价：1.学生学习笔记和课堂讨论。
2.学生团队合作和表现的观察记录。
3.沙盘模拟的实际操作和成果展示。
五、教学资源：1.企业经营的教材和课件。
2.沙盘模拟工具和相关材料。
3.笔记本电脑、投影仪等教学设备。
六、教学反思：通过企业经营沙盘模拟实训，学生可以在模拟环境中学习和实践企业经营的相关知识和技能，培养学生的创新思维和解决问题的能力。
教师应充分理解学生的需求和能力，给予适当的指导和支持，同时注重团队合作和交流，激发学生的学习积极性。
要确保教学过程真实、生动，让学生能够深入理解和应用所学知识，培养他们成为优秀的企业经营者。
《企业经营沙盘模拟》实验指导书
福州大学至诚学院物流管理系《企业经营沙盘模拟》实验指导书物流管理系编制2011年1月《企业经营沙盘模拟》实验指导书一、实验目的与要求（一）实验目的本实验通过沙盘模拟对抗演练，将学生置身于企业的虚拟环境之中，模拟企业的主要运作过程，让学生了解、认识企业复杂多变的生存环境，熟悉企业的业务流程，亲自体验并模拟企业的团队建设、经营管理、经营决策、营销策略和企业之间的竞争与协作。
通过让学生参与企业的生产经营活动，制定各项经营决策，达到激发学生的学习兴趣，变被动学习为主动学习、自助学习的目的；更重要的是培养学生怎样将理论知识与企业实际运作紧密联系的能力和发现问题、分析问题、解决问题、进行科学决策的能力。
（二）实验条件的要求实验室配置能够容纳8个团队的沙盘桌椅8套，每个团队12人；每个团队一套沙盘及其沙盘教具；每个团队需要配备实验指导书及其实验辅助表单等；沙盘推演根据需要配备若干实验辅导教师。
二、实验步骤（1）实验准备1、 学生分组。
每组12人，这样全部学生就组成了多个相互竞争的模拟企业。
2、 分配角色、落实工作岗位。
明确模拟企业内各角色的职能定位。
确定每个角色的岗位责任，一般分为CEO、营销总监、运营总监、采购总监、财务总监等主要角色。
当人数较多时，还可以适当增加营销助理、财务助理等辅助角色。
在几年的经营过程中，可以进行角色互换，从而体验角色转换后考虑问题的出发点的相应变化，也就是学会换位思考。
（二）熟悉沙盘模拟游戏规则1、教师介绍公司原始状况、实验纪律和要求。
2、在教师带领下学习如何盘点沙盘上的标识，认识位于不同位置的标识及标识数量所代表的意义。
3、阅读学习年利润表、资产负债表，了解报表基本数据。
4、按照年初业务、季度业务和年末业务进程学习经营模拟企业，根据业务规则学习如何处理模拟企业的主要经济业务并填写模拟企业基本业务流程记录表，进一步理解业务规则。
5、初步体会在模拟经营过程中如何获取经营决策所需信息，如何进行经营决策。
会计沙盘模拟实训内容
会计沙盘模拟实训内容一、定义会计沙盘模拟实训是一种通过模拟真实会计工作环境和业务流程的方法，让学生能够在实践中学习和掌握会计知识和技能的培训方式。
二、目的会计沙盘模拟实训的目的是为了提高学生的实践能力和应用能力，让他们能够在真实的会计工作中独立操作和处理各种业务。
通过实践操作，学生可以更好地理解会计原理和规范，掌握会计核算方法和工具的使用，提高会计分析和决策能力。
三、实施过程会计沙盘模拟实训通常包括以下几个步骤：1. 系统培训：在实训开始前，学生需要接受相关会计知识和技能的系统培训，包括会计准则、财务报表、会计核算方法等内容。
2. 模拟操作：学生根据实际案例，在模拟的会计软件中进行会计分录、账务处理、报表编制等操作。
他们需要根据不同的业务情况进行会计处理，并观察相关报表的生成和变化。
3. 数据分析：学生需要对模拟操作中生成的数据进行分析，包括财务比率分析、成本控制分析、资金运作分析等，以便了解企业的财务状况和经营情况。
4. 决策演练：在模拟操作的基础上，学生需要扮演企业管理者的角色，根据财务数据和分析结果，制定合理的决策方案，如投资决策、融资决策等，以达到企业的经营目标。
四、好处会计沙盘模拟实训具有以下几个好处：1. 提高实践能力：通过模拟实训，学生可以亲自操作和处理真实的会计业务，培养实践操作的能力，为将来的工作打下坚实基础。
2. 增强应用能力：学生在模拟实训中学习和掌握会计知识和技能，并能够将其应用到实际的工作中，提高会计分析和决策能力。
3. 培养团队合作精神：在模拟实训中，学生通常需要分组进行操作和决策，培养了他们的团队合作精神和沟通能力。
4. 强化问题解决能力：在模拟实训中，学生可能会遇到各种问题和挑战，需要他们通过分析和解决问题，提高问题解决能力。
5. 提升综合素质：通过模拟实训，学生不仅可以学习会计知识和技能，还可以培养他们的分析能力、判断能力、沟通能力等综合素质。
总结起来，会计沙盘模拟实训是一种有效的培养学生实践能力和应用能力的方式，通过模拟实际的会计工作环境和业务流程，让学生能够在实践中学习和掌握会计知识和技能。
企业经营沙盘模拟课件PPT课件
CEO总经8 理
销售区
销售总监
编辑版ppt
企业背景介绍
公司发展与股东期望
本企业长期以来一直专注于某行业某 产品 的生产与经营，目前生产的B产品在本地 市场知名度很高,客户也很满意。同时企业 拥有自己的厂房, 生产设施齐备, 状态良好。
最近，一家权威机构对该行业的发展前景进行了预测，认为该产品 将会从目前的相对低水平发展为一个高技术产品。
灰色筹码 ：代表钱币（现金）
红色筹码 ：代表贷款（长贷、短贷、高利 贷)及应付账款，有10M、1M两种
产品标签：Beryl、Crystal、Ruby 、 Saphire 四种
15
15
编辑版ppt
起始年状态
Beryl Beryl Beryl Beryl
7M 7M
手 1Q
工 2Q
线 3Q
手 1Q
为此,公司董事会及全体股东决定将企业交给一批优秀的新人去发展， 他们希望新的管理层——
投资新产品的开发，使公司的市场地位得到进一步提升。 开发本地市场以外的其他新市场，进一步拓展市场领域。 扩大生产规模, 采用现代化生产手段, 获取更多的利润。
9
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市场容量发展趋势
企业背景介绍
企业现状：
n 本地企业
__________________________________
企业目标
战略 (产品、营销、生产)
运营
管理
11
编辑版ppt
角色介绍
公司名称、公司标志、公司目标
公司的几个角色：
总裁
CEO －战略决策
财务总监 CFO －资金运作，财务报表
(财务总监助理 ACFO －财务报表)
基于ERP沙盘实训的会计模拟实训
基于ERP沙盘实训的会计模拟实训基于ERP沙盘实训的会计模拟实训为了在一定程度上避免“毕业就等于失业”，缩短校园与工作岗位的具体，各大院校，特别是作为以就业为导向，培养高技能应用性人才为目标的高职院校，来越重视各学科的会计实践教学，旨在培养学生的职业能力。
目前在会计实践教学方面，主要的模式包括以下几种形式：一、会计电算化实训在国内，用友和金蝶软件占有了会计电算化市场较大的份额，为了能够让学生能够更快地使用社会工作环境，绝大部分高职院校针对会计专业都开设了会计电算化课程，而该实训所用软件以用友和金蝶居多。
通常情况下，要求学生完成某个企业12月份的经济业务的处理。
但是，由于各方面原因的存在，使得到最后学生只是懂得了财务软件的简单操作。
二、会计模拟实训目前，大部分高职院校都会开设会计模拟实训课程。
通常的做法是向学生提供某个企业12月份的经济业务，要求学生完成编制记账凭证，建立明细分类账，登记总账，编制报表的全过程，以实现学生对会计全过程的理解。
三、顶岗实习要将理论与实际相结合，最好的办法是让学生到企业实习，在实习的过程中，体验并运用所学的知识。
虽然许多高职院校和企业已经签订了校企合作相关协议，也会接受部分学生到企业实习。
但因企业中在职人员的工作性质和会计工作的保密性来看，学生在企业实习时普遍遭到冷遇。
从2010年江苏省的招生情况来看，大部分高职院校会计学专业人数招生形势非常乐观，很多高职院校的会计学专业招生人数都在百人以上，但对于任何一个企业，要接受百人的学生进行顶岗实习都是不可能的。
所以，顶岗实习基本都是流于形式，走马观花，了解会计部门的组织结构，参观工厂，这对于提升学生的专业技能基本起不到任何作用。
四、现行会计实践教学模式存在的问题上述高职院校针对会计学专业所采用的实践模式，虽然在一定程度上强化了学生的专业知识，但是对于学生综合能力的培养存在着明显的不足：1.专业技能培养方面。
目前会计实验教学主要是围绕会计核算类课程开设，以锻炼学生记账、算账、报账的能力为主;而财务管理、管理会计、财务分析、审计等课程的实验内容几乎没有涉及，对于学生利用会计信息对企业未来的生产经营活动进行预测、决策、规划、控制等方面能力的培养还远远不够。
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基于会计六要素的企业经营模拟沙盘设计
作者：魏奇慧
来源：《合作经济与科技》2017年第06期
[提要] 本文主要研究会计六要素（资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润）在企业管理中的运用，将ERP企业管理的思想通过沙盘形式呈现，使参与者充分感受企业管理是“物流、人流、资金流、信息流”四流合一的体现。
恰逢国家政策鼓励大学生创业的时代背景，以沙盘形式在企业运营中融入专业会计知识和财务管理知识的实战演练，让创业者预见创业过程中一系列问题，控制风险，弥补不足，减少创业失败的影响因素。
关键词：会计六要素；沙盘；创新创业
中图分类号：F23 文献标识码：A
原标题：基于会计六要素的企业经营模拟沙盘研究
收录日期：2017年2月14日
一、沙盘的起源
沙盘源于军事，是指采用各种模型来模拟战场的地形及武器装备的部署情况，结合战略与战术的变化来进行推演。
这种方法在军事上获得了极大的成功。
1978年，瑞典皇家工学院的KLAS MELLAN研发了ERP沙盘模拟演练的雏形，便迅速风靡全球。
现在国际上许多知名的商学院和管理咨询机构，跨国企业都在用ERP沙盘模拟演练，对职业经理人、MBA、经济管理类学生进行培训，以提高他们在实际经营环境中决策和运作的能力。
20世纪80年代初期，沙盘模拟课程被引入中国。
企业沙盘模拟是一种理解和领悟企业经营管理过程的方法。
率先在企业的中高层管理者培训中开始传播应用，并快速发展。
二、沙盘的技术原理
将会计六要素（资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润）等基本会计原理融入企业经营管理沙盘，以沙盘形式为载体，使学生通过参与→沙盘载体→模拟经营→导师评析→学习者感悟等一系列的环节。
将理论与实践结合、在企业运营过程中熟悉会计基础知识，参悟科学的管理规律。
提高毕业生的就业素质和创业能力。
企业经营沙盘是仿照企业经营与管理流程开发设计的模拟平台。
主要包括：1套沙盘盘面和若干工具筹码。
沙盘盘面按照一般企业的职能划分为4个职能中心：采购物流部门、生产制造部门、营销部门和财务部门。
将企业运营所处的内外环境抽象为一系列的规则，每4个学习者组成一个模拟企业，接手一个已经运营了一年的企业。
需要通过一系列数据（包括企业目前的财务状况、产品、生产设施、盈利能力等）对企业有一个基本的了解。
模拟企业接下来5年
的经营。
每一个自然年度的经营过程中，要将企业的每一个运营决策和财务知识联系起来，一个会计期终了需要编制会计报表。
将理论与实践结合，使学习者在企业运营过程中熟悉会计基础知识，参悟科学的管理规律，培养团队精神，全面提升管理能力。
企业经营沙盘包括管理中各个关键环节的控制：战略规划、财务管理、市场营销、企业生产、物流采购等，要求学习者综合运用所学来进行市场分析、战略制定、营销策划、生产运作、财务管理等一系列活动，这种体验式训练方法不仅能完善学生的创业意识和认知结构，更能有效提高其作为创业者的分析决策和综合管理能力。
三、沙盘的实际运用
在国家政策扶持和鼓励大学生创业的时代背景下，企业财务经营沙盘模拟可以使学生身临其境地感受一个企业经营者直面市场竞争的精彩和残酷，提高学生对财务会计知识和创业学习的积极性。
通过调研发现，大学生创业失败的主要原因之一是创业团队不太重视企业管理和资金运作情况。
现金流断裂是很多创业团队倒在起点的原因，因此需要加强创业团队的财务管理意识和基础会计知识。
以沙盘形式在企业运营中融入专业会计知识和财务管理知识的实战演练，让创业者预见创业过程中一系列问题，控制风险，弥补不足，减少创业失败的影响因素。
本文对会计学科的基础教育工作和大学生自主创业的推进工作都有深远意义。
财务工作贯穿于企业经营的每一个环节。
作为大学生创业者来说，要了解财务在企业运营中的重要角色，重视会计监督、事前预测、事中控制的会计功能，只有了解不同行业企业的经营模式、主营业务、外围环境，才能帮助企业更好地创造价值。
既是培养学生创新精神和实践能力的重要途径；也是落实以创业带动就业，有效缓解就业压力，培养学生创新精神和实践能力的重要途径。
随着社会的不断发展，万众创业热潮不断高涨，国家推出了很多相应的政策去扶植和鼓励大学生创业。
但根据调查数据显示，在很多成熟的产业里面，创业需要经验、技术和资金的基础，这些对刚刚毕业的大学生来说无疑是一种限制。
四、沙盘研究的意义
（一）研究成果的理论意义
1、将财务管理和会计知识贯穿于企业营运过程中。
将会计六要素、财务报表项目、资金成本计算等基本的财务知识，配合沙盘的形式呈现。
让创业者理解企业的经营模式和业务流程，再将企业经营过程中的每一个步骤都对应到相应的财务环节，体验财务数据与企业业务的直接相关性，理解到财务数据是对企业运营情况的一种总结提炼，明白企业经营过程中的每一次“物资流”和“资金流”都有一一对应关系。
遵循一定的规则，为今后“透过财务看经营”做好观念上的准备。
2、解决会计教学中学生只见树木不见森林的财务认知。
沙盘作为一种模拟虚拟环境的体验方式，让创业者在虚拟经营的过程中提前感受到创业的艰难和资金风险。
借助沙盘模拟，可以强化创业者的财务知识、训练管理技能，储备基本的财务管理知识、市场开拓技巧、营销手法等。
3、探讨创业团队对于企业管理和资金运作的欠缺情况。
由于大学生社会经验不足，对企业运作、资金的管理、投资回报的计算、市场的开拓等没有实战经验，缺乏充足的心理准备。
急于求成、缺乏市场意识及商业管理经验缺乏，尤其是对财务知识和资金运营管理的不重视，是影响大学生成功创业的重要因素。
现金流断裂是很多创业团队倒在起点的原因，需要加强创业团队的财务管理意识和基础会计知识。
（二）研究成果的实际意义
1、体现出财务知识是创业者应具备的核心管理能力。
创业的成功与否重点在于团队，创业团队的成功在于成员核心能力的全面程度。
企业的经营管理中，资金的筹措和运营能力是核心。
现金流断裂是很多创业团队未能成功的原因。
财务管理能力和经营决策能力是创业者应该具备的核心能力。
2、沙盘这一独特直观的物理载体的运用。
模拟企业真实的内部经营环境与外部竞争环境，使创业者有机会提前在虚拟的市场竞争环境中，真实经历数年的企业经营管理过程，运筹帷幄，决战商场，强化其管理知识、训练管理技能、掌握基本的财务管理知识、资金运作能力，全面提高创业者的综合素质。
3、融入会计六要素使得财务管理思维和专业知识更深入人心。
在企业经营沙盘的模拟过程中，加入基本的会计六要素（资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润）和财务管理知识，让创业者学会用财务管理者的思维去考虑企业运营的模式和操作。
企业的最终目的是获得利润，任何资金的取得都要付出相应成本，创业者必须在收入和成本之间做出正确决策。
创业者在制定战略、分析市场、组织生产、整体营销和财务结算等一系列活动中体会企业经营运作的全过程，明白企业资源是有限的并提前做好资源的布局与分配工作，在各种决策的成功和失败的体验中，慢慢掌握管理技巧，从而深刻理解企业管理在创业过程中的重要性。
主要参考文献：
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