社会生活、家庭结构变化对大学生的影响研究
大学生的家庭教育模式与大学生心理健康状况的关系研究——高校心理健康教育要重点关注大学生的家庭状况
样 本 数 百分 比
需要关 注
Ｉ ｌ ７３ ２．％ ４５
重点关注
６３ ｌ ８ ７ ％ ．７
特别关注
８ ６ １２ ％ ．３
注 ：（ ）需要关注的学生 ：总分 ≥１０ １ ６ ，并且任一 因子分 ／３ ＞ ，或 阳性项 目数≥４ ，并且任一 因子分 ／３ ３ ＞
（ ）重点关注的学生 ：总分 ≥１０，并且 阳性项 目数 ／４ ，并且任一因子分ｔ３ ２ ６ ＞ ３ ＞ （ ）特别关注的学生 ：ｌ ３ ５题 （ 想结 束 自己 的生命 ）选项选 ３分 以上者
表4来自于不同家庭结构的学生筛查均值比较类别总分阳性项目数躯体化强迫症状人际关系敏感抑郁焦虑敌对恐怖偏执精神病性附加项单亲家庭1431253414611321196611801165115311531138116411551152完整小家庭1401413317411311194211771159115211491139115811511147大家庭1421603411411341195811801161115411531138116211541150寄居家庭1561003916111492120211941184116611651141116711661168重组家庭1441073414111362100311771165115411491139116311581153均值1411163319211321195011781160115211501139115911521148f值31271170412121871150410011492115107215031524123p值100611321001101411861001118810571997102910041001在家庭结构上除了阳性项目数人际关系敏感焦虑恐怖因子上得分差异的显著性没有统计学意义外其余因子得分差异显著性均具有01001或01050水平上的统计学意义
家庭因素对大学生心理健康的影响
家庭因素对大学生心理健康的影响作者：刘波来源：《现代交际》2012年第08期[摘要]现如今，人们在时代环境和社会环境下意识到家庭是个人成长发展的重要生活场所，家长就是孩子成长过程中的第一任老师。
在一个家庭中，父母的世界观、价值观、文化知识水平、逻辑结构水平以及家庭中教育模式，在不同程度上影响着子女的身心健康以及处世的态度，尤其是对子女个体的学习、生活方式产生了重要的影响。
这些因素可以统称为家庭因素，这些因素时时刻刻都在影响着学生的身心健康。
[关键词]心理健康家庭教育模式[中图分类号]B844.2 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2012）08-0208-02世界卫生组织中指出：健康不仅指身体健康，而且有心理健康和适应社会的健康。
其中身体健康是根本，心理健康是桥梁，适应社会需求则是结果。
如果没有健康的心理，也会影响到身体素质的提高，更会影响到适应社会的能力。
家，是我们生存的第一个环境，一个完美的家庭是子女个体良好生存的必要条件，是生长良好的基础，家庭的好坏直接影响子女从小到大的身心健康，无论是物质上的还是精神上的，尤其是心理上的健康。
大学生的肢体动作和言语动作，就可以反映出其家庭教育环境。
家庭教育对大学生的影响是全方面的，它的功能也是多方面的。
家庭物质环境的好坏对大学生的影响。
物质环境比较好的大学生不会羡慕别人，也没有自卑的心理，但是这些大学生往往是眼高手低，在社会的适应性上是很差的。
而物质缺乏的大学生，则会有一点自卑的心理，但是有的学生可以自主调节情绪，能够从这种错觉中走出来，重新定位，能够从基础做起，反而会发展得更好。
也就是说，在一定程度上，家庭物质环境的好坏并不会决定大学生素质的高低。
家庭精神环境的好坏对大学生的影响。
精神环境包括整个家庭的家庭氛围、父母感情基础、父母的知识水平高低，这些影响着大学生的心理素质。
家庭精神比较积极的家庭，大学生的心理健康是活泼向上的，能够处理各种困难。
家庭因素对大学生心理健康的影响
。其实,大学生的心理健康教育不仅仅是高校的责任,家庭也扮演着重要的角色。大学生在学校发生问题,有许多是在其早期
成长过程中就埋下了种子,问题的解决也需要家庭的配合与参与。家庭因素是影响青年学生心理健康的重要因素[2]
。其次,在过去多年的大学新生心理建档、新生心理访谈和日常的心理咨询中,我们发现大部分学生的心理问题来源于他们的原生家庭,如来源于家庭经济状况、家庭氛围、家庭结构、父母的养育方式等,这些因素是影响学生成长和人格形成的重要部分。那么,哪些家庭因素会对大学生的心理健康状况产生影响?影响的程度有多大?这些成为我们非常
underg raduates in 2009appli ed SCL 90and se lf co m piled fa m ily backg round questi onnaire . T he resu lts s how t ha t the d ifference of m ental hea lth scores is sign ificant when m eas u ri ng on the sev en f am il y background d i m ensi ons , such as whether the st udent the on l y ch il d fa m il y or not , whether w ith expe rienced trau m a or not , t he fa m il y econo m ic situati on , fam il y structures , at m ospheres and parenti ng sty l es . Thus , t he educati on of co ll ege students m enta l health shou l d pay attenti on to the ir fam il y background . A nd the suggesti ons are as foll ow s :1 t o put t he de m ographic data form i nto students files for m en tal hea lt h a l ert ; 2 to br i ng t he tea m of psycho log ical counse ling i n t o full p l ay ; 3 to se t up a syste m for co mm un i ca tion bet ween co ll ege and st udents fa m ilies .
社会经济变化对家庭结构和家庭生活的影响
社会经济变化对家庭结构和家庭生活的影响随着时代的变迁和社会经济的发展，家庭结构和家庭生活方式也发生了许多变化。
这些变化既带来了一系列的挑战，也带来了一些机遇。
本文将从多个方面探讨社会经济变化对家庭结构和家庭生活的影响。
首先，社会经济发展使得家庭结构多样化。
以前，父母与子女组成的核心家庭普遍存在。
然而随着社会发展的进步，越来越多的人选择单身，婚姻率下降，同性恋和异性恋共同生活的家庭也越来越常见。
此外，女性的参与度也在增加，经济独立大大改变了家庭劳动分工，家庭结构更加多样化。
这种多样化的家庭结构带来了更多的选择和个人自由，但也可能导致家庭与社会的联系减弱。
其次，社会经济变化对家庭生活带来了新的挑战。
经济的发展和工作的竞争使得人们感受到了更大的压力和焦虑。
家庭成员可能为了工作和事业而忽视彼此的情感交流和照顾。
这种情况下，父母可能会缺乏时间和资源来陪伴孩子成长，家庭关系可能变得紧张和不稳定。
此外，快节奏的生活方式还可能导致家庭成员的身心健康问题，例如压力相关的疾病和沟通不畅等。
这些挑战需要家庭成员共同面对，并寻找合适的方式来解决。
然而，社会经济变化中也存在一些积极的影响。
随着经济的增长，人们的生活水平普遍提高，这为家庭创造了更好的生活条件。
例如，人们可以更容易地购买到更好的住房，提供更好的教育和医疗保健条件给家庭成员。
此外，随着科技的进步，人们可以更便捷地与外界保持联系，家庭成员有更多的机会了解和掌握社会动态。
社会经济变化还带来了更多的职业和创业机会，使得家庭成员能够有更多选择和发展空间。
除此之外，家庭结构和家庭生活的变化也对社会产生了影响。
多样化的家庭结构使得社会的包容性和多元化更加明显。
人们对于家庭的定义也变得更加宽泛，更加强调家庭的精神和情感层面，而不仅仅是基于血缘和法律的联系。
这种社会变化为个体提供了更大的自由度和选择空间，并促进了社会的进步和发展。
综上所述，社会经济变化不仅多样化了家庭结构，还对家庭生活产生了深远的影响。
原生家庭对当代大学生婚恋观的影响
本研究主要采用问卷调查的方法。 原生家庭对当代大学生婚恋观的影响采 用自编的原生家庭对当代大学生婚恋观 的影响调查问卷。以随机抽样的方式， 在网络、课堂、自习室发放问卷。本问 卷共 20 个项目，笔者从多方面考虑， 结合当前社会大学生婚恋热点，从客观 现象出发设置问卷题目。主要从父母的 情感状况、结婚年龄、相处模式、教养 方式及对待大学生恋爱的态度入手，进 而与大学生自身的情感态度、恋爱倾向
原生家庭对当代大学生婚恋观的影响。 否存在差异，并制成表 1。
响着他们的婚恋观。
２．３ 数据处理
从表 1 中可以看出，三种不同原生 ３．２ 原生家庭氛围
采用问卷星对问卷进行收集、统计、 家庭模式下的大学生对其恋爱对象倾向
家庭氛围是一个家庭中家庭成员之
分析，采用 SPSS17.0 对数据进行录入， 各有其特点。大学生恋爱总体倾向与双 间的关系及其所营造出的人际交往情境 并用交叉表及卡方对调查数据进行统 方各有千秋，但大体相称，占总人数的 和氛围 [9]。家庭氛围是无形的，但它却
家庭结构缺陷对青少年心理成长的影响
都 注视着老师 、 家长 、 长辈的言行 。 他们模仿的是成年
人的行动而不是说教。“ 身教胜于言教”之说最适用 于 社会技能的训练和养成。 对未成年人进行社会技能训练 的过程也是成年人 自我约束 、不断成长的过程 。 第三 。 适当与学科课程相渗透。 国内已有 的社会技 能 干预研究均单 独设计训 练方 案 ，将 社会技能训练与 其他课程割裂开来 ，好 比教育 心理学 历史上 曾经出现 的认知策略专 门训练课程和创造性专 门训练课程一样 ， 没有跟学科教学有机渗透 。换句话说 ，就是没有挖 掘 和利用各 门功课 （ 尤其是人文 课程 ）中隐藏 的社会技 能素材 ，这种单独训练 的方式极大地 影响着社会技 能 的迁移运用 。如能在相关课程 中渗透社会技能训练 的 内容 ，提高社会技能 出现 的频率 ，使社会技 能的运用 情境呈现多样化和现实性 ，将会促进未成年人对社会 技能的掌握 和迁移 ， 增强他们调节情绪 、 抗拒挫折 、 抑
足够重视 。 我们 以本校 ２０ 级 ７４ 名新 生为例 （ ０５ ３３ 有效
问卷 占９ ． ％ ） ４３ ６ ，对家庭结 构缺陷学生 的心理状况进
成 的家庭成员结 构成分不完 整。家庭结构缺 陷造成对
子女 的教育和关 爱减少甚 至缺失 ， 使其 角色转换 困难 ，
甚 至发展成犯罪【 中国心 理学会 的一项调查发现 ， ２ 】 。 中
行 了分析 。分析软件采用 ＷＪ２０北京航空航天大 学 （ ｚ ００
编制 ） 。 １ 家庭 结构缺 陷者与家庭正常者在大学生人格 问 ．
卷 （Ｐ） Ｕ Ｉ 中的分 析
论家庭因素对大学生心理健康的影响
自卑情绪 ，严重时会 出现强迫症或其他精神疾病． 我们经常可以听到有“ 狼爸” 式 的教育 ， 就是从小对 孩子严格要求 ， 甚至有极端 的例子是在冰天雪地里
让 孩 子游 泳 或者 长跑 来 锻炼 孩子 的忍耐 力 和素 质 ． 这 些父母 认 为孩 子 的潜力是 无 限 的 ， 而且 小孩 都 是
Ｖｎ １ ． ２ ９Ｎ ｏ ． ７
Ｊ ｕ １ ． ２ ０ １ ３
论家庭 因素对大学生心理健康 的影 响
王 晓 磊
（ 内蒙古 大学 民族 学与社 会 学 学院 ， 内蒙古 摘 呼 和 浩特 ０ １ ０ ０ ７ ０ ）
要 ：家庭 因素极 大地影 响 着大 学生 的心理健 康 ， 本文 详 细分析 了三种 家庭 因素 对 大学生心 理健康
据合理 的理由拒绝那些准则． 如果他爱并信任他 的 父母 ， 他就倾 向于接受他 们的命令． 如果它认为他 的父母 的确是值得尊重 的并且坚持他们所 嘱咐的
那 些准 则 ， 他就 也 将努 力 地成 为 他们 那 样 的人 ． ” 父
懒惰的，必须采用强迫的方式来激发他们的潜力 ， 而且只能采用强制的手段 ，其他的手段都是次要
的影响． 首先是强迫式、 放 羊式和民主式的家庭教 育方式影响着大学生的心理健康． 其次是单亲、 再婚和独 生子女的家庭结构也对大学生的心理健康起 着重要的作用． 最后 家庭氛围也以三种形式制约大学生心理健
康， 这三 种 形式是 ： 家庭 和谐 、 文化程度 和 经 济水平 ．
关键 词 ：家庭 因素 ； 大学 生 ； 心理 健康 ； 影 响 中图分 类号 ： Ｇ ４ ４ ４ 文献标 识码 ： Ａ 文章 编 号 ： １ ６ ７ ３ — ２ ６ ０ Ｘ（ ２ ０ １ ３ ） ０ ７ — ０ ０ ９ ３ — ０ ３
家庭人口结构变化与经济发展调研报告
家庭人口结构变化与经济发展调研报告自我国提出“创新、协调、绿色、开放、共享”发展理念以来，绿色发展逐步融入到经济社会生活的各个环节。
围绕打好污染防治攻坚战、持续加强生态文明建设、建立健全绿色低碳循环发展经济体系，我国出台了一系列的改革举措，持续推动经济社会全面绿色转型发展。
从我国绿色转型发展的本质来看，是为了实现人与自然的和谐共生。
因此，人的因素在绿色转型发展中将发挥至关重要的影响。
这种影响不仅体现在居民主动接受绿色生产生活方式方面，还体现在人口要素对绿色转型发展的客观影响方面。
总体来看，深入推进绿色转型发展离不开对人口要素影响的综合把握和运用。
但从我国来看，人口结构的变迁对绿色经济的发展影响深远。
近日，国家统计局发布《第七次全国人口普查公报》的数据显示，我国在人口增速、年龄结构、性别比例等方面形势严峻，人口结构变迁及其衍生出来的风险和问题越发复杂，对经济社会发展影响的不确定性显著上升。
当前，在我国推动经济社会发展全面绿色转型的重要窗口期、机遇期，有必要深入研究、总结人口结构变迁现状和趋势对绿色转型发展带来的不利影响，提前布局、精准施策，降低改革转型的摩擦成本，助力早日实现绿色发展提质增效。
一、当前我国人口结构变迁的总体趋势自1949年新中国建立以来，得益于我国在粮食生产、医疗健康、灾害治理等方面开展实施的一系列根本性、长远性政策举措，居民生活水平大幅提高，生活质量显著提升。
但是，早期导向摇摆的生育政策与后期严格推行的计划生育政策，严重扭曲了国内人口增长的自然路径，干扰了人口结构的自我调节，最终出现了目前的不利局面。
总体来看，当前，我国人口结构变迁表现出以下特点：（一）人口总量增长放缓、增速持续下滑从总体来看，虽然2021年我国总人口已达14.11亿，较2010年增加了0.72亿，但是从增长幅度来看，除1990年有所反弹外，整体呈下降趋势。
从近5年的数据来看，2020年末出生总人口仅为1200万，较2016年下降达32.81%（数据统计来源于国家统计局发布的历年人口数据），人口增长放缓的趋势还在进一步加剧。
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第１５卷第４期 ２００６年８月 淮阴工学院学报
Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ Ｈｕａｉｙｉｎ Ｉｎｓｔｉｔｕｔｅ ｏｆ Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ Ｖｏ１。１５ Ｎｏ．４
Ａｕｇ．２ｏｏ６
社会生活、家庭结构变化对大学生的影响研究 王敏 （淮海工学院社科部，江苏连云港２２２００５）
摘要：当今社会已在许多领域发生了重要的变化，而与人们息息相关的社会生活领域以及家庭结构，其变化也是相当巨 大的。这些变化在一定程度上对于那些人生观、价值观、世界观尚未形成，心理尚未成熟的青年大学生来说，又产生了一 定的影响。 关键词：社会生活；家庭结构；大学生 中图分类号：Ｇ４０—０５２。２ 文献标识玛：Ａ 文章编号：１００９—７９６１（２００６）０４—００８０－０３
Ｔｈｅ Ｉｎｆｌｕｅｎｃｅ ｏｆ ｔｈｅ Ｃｈａｎｇｅ ｏｆ Ｓｏｃｉａｌ Ｌｉｆｅ ａｎｄ Ｆａｍｉｌｙ Ｓｔｒｕｃｔｕｒｅ ｏｎ Ｃｏｌｌｅｇｅ Ｓｔｕｄｅｎｔｓ ＷＡＮＧ Ｍｉｎ （Ｄｅｐｔ．ｏｆ Ｓｏｃｉａｌ Ｓｃｉｅｎｃｅ－Ｈｕａｉｈａｉ Ｉｎｓｔｉｔｕｔｅ ｏｆ Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ－Ｌｉａｎｙｕｎｇａｎｇ Ｊｉａｎｇｓｕ ２２２００５－Ｃｈｉｎａ） Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｎｏｗａｄａｙｓ ｇｒｅａｔ ｃｈａｎｇｅｓ ｈａｖｅ ｔａｋｅｎ ｐｌａｃｅ ｉｎ ｍａｎｙ ｆｉｅｌｄｓ ｉｎ ｏｕｒ ｓｏｃｉｅｔｙ－ｉｎｃｌｕｄｉｎｇ ｔｈｅ ｓｏｃｉａｌ ｌｉｆｅ ａｎｄ ｔｈｅ ｆａｍｉｌｙ ｓｔｒｕｃｔｕｒｅ－ｗｈｉｃｈ ｈａｖｅ ｉｎｆｌｕｅｎｃｅｄ ｔｈｅ ｃｏｌｌｅｇｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｉｎ ａ ｃｅｒｔａｉｎ ｄｅｇｒｅｅ ｉｎ ｔｈｅ ａｓｐｅｃｔ ｏｆ ｔｈｅｉｒ ＶａｌＵｅｓ－ ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｉｃａｌ ｈｅａｌｔｈ ａｎｄ ｉｎｔｅｒｐｅｒｓｏｎａｌ ｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐｓ。 Ｋｅｙ ｗｏｒｄｓ：ｓｏｃｉａｌ ｌｉｆｅ；ｆａｍｉｌｙ ｓｔｒｕｃｔｕｒｅ；ｃｏｌｌｅｇｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ
随着改革开放的不断深入，中国社会已经发 生了一些非常重要的变化，这种变化不仅仅发生 在人们普遍关注的政治、经济、文化、国际关系等 领域，同时也发生在人们常常忽视但都身处其中， 而且可以直接感触到的社会生活领域，甚至也影 响到了家庭结构的变化。这些变化给当代青年大 学生们带来了新的发展机遇，同时也带来了很大 的挑战和压力。 １社会生活、家庭结构的变化 １．１多元价值观的形成 改革开放二十多年，我国社会正处于计划经 济向社会主义市场经济的转型时期。市场经济不 仅要求对内搞活，而且要求对外开放。对外开放 的结果是西方发达国家的资金、技术、商品源源不 断地涌入我国，同时他们的生活方式和文化及其 价值观念也逐渐涌进来。在中西文化交流、撞击、 汇通过程中，人们获得了新的价值体系。市场经 济的崛起和异域文化的影响，是多元价值主体及 收稿日期：２００５—１１—１９；修改日期：２００６—０２—０９ 作者简介：王敏（１９７１一），女，山东莘县人，讲师。 其多元价值形成的根本原因。在多元利益主体纷 争、多元价值冲突的格局下，我们有可能始终面临 二难选择：选择现代市场经济和引进西方现代科 学文化，意味着从根本上消解正统社会主义主导 意识形态和中国传统文化，而维护正统社会主义 主导意识形态和中国传统文化的地位，就意味着 拒斥现代市场经济和西方现代科学文化。 １．２社会生活趋于高度信息化 ２０世纪中后期，随着计算机技术、微电子技 术、现代通讯技术和信息处理技术的发展，人类社 会出现了由工业社会向信息社会的转变，这一变 化使人类社会生活日益信息化。随着知识量、信 息量的急剧增加，人们社会生活各领域都与信息 发生着密切联系。作为信息的主要传递方式的媒 体，不仅仅局限于传统的报纸、杂志、书籍，电子媒 介也迅猛发展着。随着互联网的不断发展，世界 各国的传媒、学校、企业乃至个人争先恐后地进入 到“网络”，在互联网上传递信息，共享资源，开创 全新的活动。Ｉｎｔｅｒｎｅｔ已经渗透到社会和人类生活
维普资讯 http://www.cqvip.com 第４期 王敏：社会生活、家庭结构变化对大学生的影响研究 的各个角落，开始改变人类社会的生产、工作和生 活方式。 １．３城市化进程的加速 城市化对人类生活衣食住行各方面的深刻影 响，在于它对经济生活现代化的强有力的推动。 人类着装的功能已从传统的遮羞、防寒，扩展到追 求美感，展示个性等方面。食物的商品化、大众 化，改变了乡村时代单家独户制作食物的自给自 足的状态。城市化还改变了传统的散居环境，促 进了“住”的现代化。由于城市的发展，公共交通 设施日趋完备，以城市为中心的海陆空立体交通 网络彻底改变了现代人的地球观。城市化的发展 同时引起了深刻的社会变迁，从业人员越来越多 地转入服务性行业，核心家庭已经成为中国家庭 结构的最主要形式，丁克家庭和单亲家庭的比重 有所上升，空巢家庭日渐增多。 ２上述变化带给大学生的影响 ２．１ 对大学生价值观的影响 社会生活、家庭结构的变化对大学生价值观 的形成和发展有积极的一面，而负面影响也是不 容忽视的。首先，价值观的多元化导致了大学生 价值观的混乱。我国现在仍处于过渡时期，这一 时期的社会价值观念也在裂变和重组的过程中， 人们在价值观问题上存在着种种困惑，这些困惑 在某些大学生身上的一个明显表现就是道德评价 标准的双重陛。他们以集体主义的价值标准去要 求别人，对自己却用利已主义的价值标准，在观念 上认同社会主义、集体主义的价值取向，在行动上 却一切从个人利益出发。其次，网络的出现使大 学生形成新的时代观念，但同时也引起了上社会 价值观的失落。据《计算机世界》报１９９７年发布 的统计数字，在因特网上的输入、输出信息流量 中，中国仅占０．１％和０．０５％，而美国的这两项指 标都在８５％以上，这种西方文化的合法“渗透”的 背后是：美国依靠其经济和科技优势，在“信息自 由流通”的原则下，利用大众传播把大学生作为网 络主体。而网络文化在带来先进的科学技术和新 的经济增长点的同时，也带来了与我国民族文化 特色大相径庭的西方异质文化。在外来文化和本 土文化发生冲突时，因其世界观、人生观、价值观 尚未形成，大学生在这些问题上容易发生西化倾 斜的现象，而我国的文化观念则会受到冲击和碰 撞。第三，一定时期媒介舆论的指向可能对大学 生价值观的形成带来一定程度的舆论误导。改革 开放是我国当代全民关注的社会变迁，在这种条 件下，大众传媒对舆论的作用不同以往，当代舆论 的惶惑、情绪化和分散的特征，除了社会变迁与公 众本身的素质原因，这些舆论的特征一定程度上 与媒介的引导失误有关，而人生价值观尚未定型 的大学生最容易受外界环境的影响。第四，家庭 教育也影响着大学生价值观的形成。家庭教育不 仅仅是文化教育，还包括人生观教育、性格心理等 多种教育，而有的家长教育意识淡薄，对未成年子 女教育保障不力，也会在一定程序上影响大学生 价值观的形成和发展。 ２．２对大学生心理健康和人际交往的影响 社会生活的巨大变化不仅深刻地影响着大学 生价值观的形成和发展，也在一定程度上影响着 他们的心理健康和人际交往，尤其是网络的发展 带给他们的影响。网络作为一种新的时代特征， 为人们的社会交往创造了得天独厚的条件，拓展 了人类的交往范围，深刻地改变着人与人、人与社 会乃至人与自然的关系，给人类的交往带来了一 个全新的时代，极大地丰富了人们的社会生活。
一方面，网络的文化传播主要是籍信息高科技的 发展而发展，这使大学生们容易对高科技的神奇 功能产生莫名的崇拜和敬畏，加上传播手段、方式 的隐蔽性，他们往往会由此而产生某种狂热、偏 执、迷恋和迷茫心理，从而在高科技的工具性世界 里丧失对现实世界的向往和追求。另一方面，网 络也使人与人之间情感冷漠和疏远，人们一旦从 虚拟世界进入现实世界就产生种种的心理和人格 障碍。此外，家庭结构的变化对大学生的影响也 是举足轻重的。当前，中国家庭结构的特点是核 心家庭是最主要的形式，这种趋势将继续保持下 去。由于我国独生子女的比重逐渐上升，家庭更 加注重孩子的素质培养，这从总体上看与社会经 济发展的要求是相适应的。但有相当一部分家长 对孩子的期望过高，甚至把自己当年未能实现的 理想转嫁到孩子身上，急功近利，加重了孩子的负 担，导致孩子心理承受能力下降，产生一系列不良 后果。
３ 对策研究 社会生活、家庭结构的变化对于当代大学生 的影响是广泛而深刻的。对于这种现状，一方面 应该用发展的眼光正视事实，要看到大学生在时
维普资讯 http://www.cqvip.com 淮阴工学院学报 ２００６在 代影响与社会环境变化面前的积极可取的心态， 另一方面，应该注意对大学生价值观念中的极端 或者偏激的观点进行积极引导，不能简单否定，而 应该结合青少年开放的心理以及脆弱、不稳定的 身心特点，让他们充分认识到中国的国情，自觉地 修正自己的价值观念。作为教育工作者，则应抓 住青年学生渴求知识的心态，积极引导他们学习 科技文化知识，努力培养他们成为全面发展的高 素质人才。而媒介作为一种信息传播形式，在传 播信息时要有强烈的青年意识，充分认识和发掘 具有新闻价值、理念价值，思想道德价值、社会文 化价值的青年题材，以更好地发挥媒介舆论的导 向作用，积极引导青年大学生健康地发展。鉴于 网络对于大学生身心发展所带来的诸多影响，家 长、学校以及社会其他青少年工作者应加强对大 学生的网德教育。家长应当充分重视网络的双刃 性，通过对网络知识的学习，从技术、教育等方面 人手让子女远离网络所带来的负面影响。社会青 少年工作者更应成为名副其实的网络灵魂工程 师，塑造大学生合理的行为结构，培养其健康、规 范的网络论理规范意识。而与网络文化相对应的 主流文化，其传播方式应以对象的不同而不同，以 时代的不同而不同。针对当代大学生不同以往的 性格特征、心理特点、兴趣爱好，文化观念等，有的 放矢地调整传播方式与途径，采用大学生们喜闻
（上接第７９页）
乐见的方式增进互动了解，尽可能地缩短与大学 生的距离。 家庭作为社会的细胞，则要强化家庭教育功 能，全ｉ面提高青少年素质。要使家庭成员尤其是 家长明白家庭是教育青少年最重要的基地，树立 家庭教育意识，全面提高家长素质，发挥家长在为 人、学习、生活等方面楷模的作用。加大家庭道德 建设力度，增强家庭成员的责任感与相互问的亲 情，建：立新型的家庭人际关系。家庭成员间有了 融洽的感情基础，才能保障生活于其中的青少年 活泼、：开朗，才能使得他们身心健康，为他们将来 走出大学，走进社会奠定坚实的基础。 参考文献： ［１］刘宝驹．现代中国城市家庭结构变化研究［Ｊ］．社 会学研究，２０００，（６）：３１—３７． ［２］米平治．网络时代社会交往的变化以及问题初探 ［Ｊ］．大连理工大学学报，２００２，（１）：６０—６３． ［３］耿依娜．网络对青年人性发展的影响［Ｊ］．中国青 年政治学院学报，２００２，（２）：３０—３４． ［４］唐美玲，风笑天．转型时期媒介舆论特征及其对青 少年的影响［Ｊ］．当代青年研究，２００２，（１）：１１—１４． ［５］肖金兰．略论网络对青年的影响及对策［Ｊ］．淮阴 工学院学报，２００４，（６）：７１—７３．