老舍北京的春节赏析
北京的春节课文
北京的春节课文《北京的春节》是现代作家老舍1951年创作的一篇散文。
文中描绘了一幅幅老北京春节的民风民俗画卷，表现了春节的隆重与热闹，展现了中国节日习俗的温馨美好，同时对比新旧社会的春节，突出了新社会移风易俗、春节过得欢乐而健康，表达了作者对新中国、新社会的赞美。
全文充满北京味儿的朴实语言，陈述朴素自然，不事雕琢，流畅通达，又有极强的表现力和感染力。
作品原文北京的春节按照北京的老规矩，过农历的新年（春节），差不多在腊月的初旬就开头了。
“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。
可是，到了严冬，不久便是春天，所以人们并不因为寒冷而减少过年与迎春的热情。
在腊八那天，人家里，寺观里，都熬腊八粥。
这种特制的粥是祭祖祭神的，可是细一想，它倒是农业社会的一种自傲的表现——这种粥是用所有的各种的米，各种的豆，与各种的干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……）熬成的。
这不是粥，而是小型的农业展览会。
腊八这天还要泡腊八蒜。
把蒜瓣在这天放到高醋里，封起来，为过年吃饺子用的。
到年底，蒜泡得色如翡翠，而醋也有了些辣味，色味双美，使人要多吃几个饺子。
在北京，过年时，家家吃饺子。
从腊八起，铺户中就加紧地上年货，街上加多了货摊子——卖春联的、卖年画的、卖蜜供的、卖水仙花的等等都是只在这一季节才会出现的。
这些赶年的摊子都教儿童们的心跳得特别快一些。
在胡同里，吆喝的声音也比平时更多更复杂起来，其中也有仅在腊月才出现的，像卖宪书的、松枝的、薏仁米的、年糕的等等。
在有皇帝的时候，学童们到腊月十九就不上学了，放年假一月。
儿童们准备过年，差不多第一件事是买杂拌儿。
这是用各种干果（花生、胶枣、榛子、栗子等）与蜜饯搀2和成的，普通的带皮，高级的没有皮——例如：普通的用带皮的榛子，高级的用榛瓤儿。
儿童们喜吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。
他们的第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。
恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等——和年画儿儿童们忙乱，大人们也紧张。
《北京的春节》课文笔记
《北京的春节》课文笔记老舍先生的《北京的春节》一文，为我们展现了一幅老北京春节的民俗画卷，生动形象地描绘了北京春节的热闹、喜庆和祥和。
文章开篇即以“按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了”这句话，直接点明了北京春节开始的时间，让读者对接下来的叙述有了一个清晰的时间脉络。
从腊月初八开始，“这不是粥，而是小型的农业展览会”，形象地写出了腊八粥里食材的丰富多样，也反映出了人们对这一传统美食的重视。
紧接着，腊月二十三过小年，“天一擦黑，鞭炮就响起来，便有了过年的味道”，简单的一句话，却把那种浓浓的年味传递了出来。
过了二十三，人们就更忙碌了。
“必须大扫除一次，还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足”，这细致的描述让我们仿佛看到了家家户户为过年而忙碌准备的场景。
除夕真热闹。
“家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。
男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画”，通过对视觉、嗅觉的描写，将除夕的热闹氛围展现得淋漓尽致。
“在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。
这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁”，体现了人们对团圆和新年的期待。
正月初一的光景与除夕截然不同。
“男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。
女人们在家中接待客人”，人们在这一天相互拜年，传递着新年的祝福。
正月十五元宵节，“处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽”，这一天是春节的又一个高潮，各种花灯争奇斗艳，热闹非凡。
到了正月十九，春节也就结束了。
“残灯末庙”这个词，让人感受到了节日的余韵和淡淡的不舍。
老舍先生通过对北京春节的一系列习俗，如熬腊八粥、过小年、除夕守岁、正月初一拜年、正月十五闹元宵等的描写，让我们充分感受到了北京春节独特的魅力和深厚的文化内涵。
在描写手法上，老舍先生运用了大量的细节描写，比如“在腊八这天，家家都熬腊八粥。
粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。
这不是粥，而是小型的农业展览会”，通过对腊八粥食材的详细列举，让读者对腊八粥有了更直观的认识。
北京的春节课文讲解
《北京的春节》是一篇描写中国传统节日——春节的文章，作者通过生动的描写，展现了春节的热闹、喜庆和祥和的氛围。
以下是这篇文章的讲解要点：
一、背景介绍
首先，简要介绍春节的起源和历史，以及它在中国的地位和重要性。
春节是中国最重要的传统节日之一，已有数千年的历史，承载着丰富的文化内涵。
二、文章结构
1. 引言
文章开头简要介绍了北京的地理位置和历史背景，为下文展开做好铺垫。
2. 正文
正文部分按照时间顺序，从腊月初旬开始，一直写到正月十五元宵节，详细描绘了北京地区过春节的各种习俗和活动。
3. 结尾
结尾部分总结全文，表达了作者对春节的热爱和留恋之情。
三、重点解析
1. 春节习俗
重点讲解北京地区春节期间的传统习俗和活动，如买年货、贴春联、放鞭炮、吃年夜饭、拜年等。
通过对这些习俗的描绘，让学生了解中国传统文化的内涵和魅力。
2. 语言表达
分析文章中生动的语言和形象的描写，如“满街的灯笼红彤彤”、“炮竹声震耳欲聋”等，让学生感受语言的魅力和表达技巧。
3. 情感体验
引导学生深入体会作者在文章中所表达的情感，理解春节对于中国人来说的意义和价值。
通过学习这篇文章，让学生感受到中国传统文化的独特魅力和精神内涵。
四、难点突破
1. 时间顺序的把握
由于文章是按照时间顺序来描述春节的，因此需要引导学生理清时间线索，把握文章的结构和脉络。
2. 传统文化的理解
由于学生对于中国传统文化的了解有限，因此需要借助多种教学资源，如图片、视频等，帮助学生更好地理解文章中所描述的传统习俗和活动。
老舍北京的春节句子赏析
老舍北京的春节句子赏析（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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以《北京的春节》为例赏析名家笔下的春节记忆
名家笔下的春节——以《北京的春节》为例赏析名家笔下的春节记忆实验三小李晓琴２０２０年２月１３日【教材简析】《北京的春节》是老舍先生1951年写的，以时间为经线，以人们的活动为纬线，描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，展示了中国节日习俗的温馨和美好。
全文内容安排有序，脉络清晰，衔接紧密，详略得当，推进自然。
语言表达朴实简洁，生动形象，耐人寻味，字里行间处处透出人们欢欢喜喜过春节的心情，反映出老北京人热爱生活，追求美好生活的心愿。
【教学目标】1.了解北京春节的习俗，感受春节热闹、喜庆的气氛，2.学习课文有顺序、详略得当的写法。
3.拓展阅读语段，品味不同作家关于春节不同的描述，写写自己过春节的经历。
【教学重点】引领学生随着作家的描述，感受过春节的隆重和热闹，领悟民俗文化的丰富内涵。
【教学难点】学习作家为突出春节的民俗特点所采用的表达方法，指导学生进行仿写“自己是怎样过春节的”。
【教学准备】多媒体教学课件一、创设情境，激情导入开场白：各位同学，你来或者不来，空中课堂就在那里；你听或者不听，线上学习就在这里。
我是来自实验三小的李晓琴老师，非常高兴和大家相约在这个美好的早上。
2020的春节异常艰难,新冠病毒在武汉出现,全国各地均有感染。
疫情面前，我们要自我保重：居家两星期，度过危险期。
相信国家和政府，只要我们团结一心，病毒一定会被打败。
阻击疫情，人人有责，安心居家，利我利他。
我们先来欣赏一首公益歌曲《我们都是小勇士》。
1.猜谜语：挂灯笼，贴对联，舞狮子，敲锣鼓。
（打一传统节日）春节，又叫阴历年，俗称“过年”。
这是我国民间最隆重、最热闹的一个传统节日。
春节的历史很悠久，它起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动。
2.提到春节我们会很自然地想到北宋大诗人王安石写的一首古诗，你知道是哪首吗？《元日》：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
”从诗中我们可以了解到古人过年有燃放爆竹、饮屠苏酒、换门神、钉桃符这些习俗。
老舍《北京的春节》原文及赏析
老舍《北京的春节》原文及赏析按照北京的老规矩，过农历的新年(春节)，差不多在腊月的初旬就开头了。
“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。
可是，到了严冬，不久便是春天，所以人们并不因为寒冷而减少过年与迎春的热情。
在腊八那天，人家里，寺观里，都熬腊八粥。
这种特制的粥是为祭祖祭神的。
可是细一想，它倒是农业社会的一种自傲的表现——这种粥是用所有的各种的米，各种的豆，与各种的干果(杏仁，核桃仁，瓜子，荔枝肉，桂圆肉，莲子，花生米，葡萄干，菱角米……)熬成的。
这不是粥，而是小型的农产展览会!腊八这天还要泡腊八蒜。
把蒜瓣在这天放到高醋里，封起来，为过年吃饺子用的。
到年底，蒜泡得色如翡翠，而醋也有了些辣味，色味双美，使人要多吃几个饺子。
在北京，过年时，家家吃饺子。
从腊八起，铺户中就加紧的上年货，街上加多了货摊子——卖春联的，卖年画的，卖蜜供的，卖水仙花的等等都是只在这一季节才会出现的。
这些赶年的摊子都教儿童们的心跳得特别快一些。
在胡同里，吆喝的声音也比平时更多更复杂起来，其中也有仅在腊月才出现的，像卖宪书的，松枝的，薏仁米的，年糕的等等。
在有皇帝的时候，学童们到腊月十九日就不上学了，放年假一月。
儿童们准备过年，差不多第一件事是买杂拌儿。
这是用各种干果(花生，胶枣，榛子，栗子等)与蜜饯搀合成的，普通的带皮，高级的没有皮——例如：普通的用带皮的榛子，高级的就用榛仁儿。
儿童们喜吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。
他们的第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。
恐怕第三件事才是买玩艺儿——风筝，空竹，口琴等——和年画儿。
儿童们忙乱，大人们也紧张。
他们须预备过年吃的使的喝的一切。
他们也必须给儿童赶做新鞋新衣，好在新年时显出万象更新的气象。
二十三日过小年，差不多就是过新年的“彩排”。
在旧社会里，这天晚上家家祭灶王，从一擦黑儿鞭炮就响起来，随着炮声把灶王的纸像焚化，美其名叫送灶王上天。
在前几天，街上就有多少多少卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为长方块或为大小瓜形。
《北京的春节》词句解析【部编版语文六年级下册】
《北京的春节》词句解析一、对句子的理解１、这不是粥，而是小型的农业展览会。
“农业展览会〞指腊八粥里的米、豆、干果的品种很多，多得好似是聚在一起开展览会。
作者用了“打比方〞的表达方法，生动形象地写出了老北京春节熬腊八粥这一民俗特点。
２、除夕夜家家灯火通宵，不许连续，鞭炮声日夜不绝。
在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。
这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
从第一句话可充分感受到“除夕真热闹〞。
透过“万不得已〞“必定〞等词语，可以体验到人们多么重视除夕夜“吃团圆饭〞，这里饱含着浓浓亲情，浸润着传统美德。
按照老北京的习惯，年三十晚上不能睡觉，要痛痛快快地玩一宿，这叫“守岁〞。
“守岁〞有两重意义：岁数大的人在除夕之夜守岁有珍惜光阴的意思；年轻人守岁那么是为了给父母延寿。
品读这些句子，不仅了解北京的春节习俗，还要深入领悟传统民俗文化的丰富内涵。
３、元宵上市，春节的又一个高潮到了。
此处元宵如同南方的“汤圆〞。
“除夕真热闹〞，这是春节的第一个高潮；初一拜年、逛庙会，虽“光景与除夕截然不同〞，但同样热闹，这是春节的第二个高潮；到了正月十五元宵节，集市上卖元宵、家家户户吃元宵，这是春节的第三个高潮。
一个“又〞字，表现出作者在构造文章、统筹内容上的匠心独运。
４、一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九完毕了。
这句话在文中起承上启下的作用。
残灯：花灯逐渐少了、熄灭了；末庙：庙会的最后一天。
从正月初一人们就开场逛庙会，正月初五又到处张灯结彩闹花灯，到了正月十九，花灯逐渐少了、熄了，庙会也到了最后一天，隆重、热闹的春节完毕了。
十九天“美好快乐的日子〞竟然“一眨眼〞就过去了，作者恋恋不舍的心绪跃然句中。
这个句子还与课文的首句“照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开场了〞相照应，使文章构造完整，浑然一体。
二、对词语的理解春节：农历正月初一，是我国传统的节日，也兼指正月初一以后的几天。
俗称“过年〞。
腊月：农历十二月。
解读《北京的春节》
怀念那忙碌的春节——解读《北京的春节》有感小时候，总是期待春节的到来，那个时候有很多好吃的，也有新衣服穿，更好的是还有压岁钱，多么美好啊！只是长大了，少了那份童真，也少了那份热闹。
但是多了一份心，一份团聚的心。
过惯了南方的春节，我也想了解一下北方的春节是怎么过的？北京的春节应该是非常具有代表性的，那北京人又是怎么过春节的呢？带着这份好奇心，我走进了老舍笔下的《北京的春节》。
这篇文章出现在六年级上册第二组介绍民族文化独特魅力的第一篇。
作者老舍被称为“人民的艺术家”，他的一生共写了800余万字的作品，每一份作品都各具特色，值得人们多去回味咀嚼。
老舍的这篇文章写出了春节的那份韵味与喜庆。
文中的语言简练，并具有浓郁的民族色彩。
值得仔细去品味这份浓浓的节日气息，浓浓的民族文化的魅力。
我羡慕老舍笔下《北京的春节》，因为要过春节了，人们总是忙碌的。
大人忙着预备过年的吃的、喝的、穿的、用的，小孩忙着准备自己的“杂拌儿、爆竹和其他玩意儿”。
从腊八节到小年，从小年到除夕，从除夕到元宵。
好不热闹啊！文章以“忙”字贯穿全文，相当精妙。
我羡慕过北京的春节的人们，他们过的是那么的热闹。
老舍先生用他的大笔、“俗白”的风格、京味的语言，描绘了一幅幅北京春节的民风名俗花卷，展示了中国节日习俗的温馨和美好，表达了自己对传统文化的认同和喜爱。
过年，家家灯火通宵，鞭炮声日夜不绝，人们吃团圆饭、守岁。
到了初一的时候他们会去拜年，会在家招待客人，会去逛庙会。
十五元宵节的时候会观花灯、放鞭炮、吃元宵，直至正月十九春节结束。
好一番热闹的场面，男人、女人、老人、小孩都忙着过春节。
喜庆的日子，温馨的生活，多么令人喜爱。
全文内容安排有序，脉络清晰，衔接紧密，详略得当，推荐自然，朴实简洁的语言中反映出老北京人热爱生活，追求美好生活的心愿。
我怀念我小时候的春节。
小时候的我们是多么的期待春节的到来，我们会去逛庙会，会去买自己喜欢的东西，会去放鞭炮。
长大了，我们没有了那份童真，没有了那份热闹。
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老舍北京的春节赏析
老舍的《北京的春节》是一篇以描述北京春节庆祝活动为主题的散文作品。
这篇文章以细腻的笔触描绘了热闹喧嚣的春节氛围，展现了老北京人独特而又丰富的春节文化。
文章一开始，描绘了北京夜晚喧哗的场景，烟花爆竹声此起彼伏，幸福的人们纵情欢笑迎接新年的到来。
随后，作者细致入微地描写了北京市井的年货市场，形容了市集上摆满琳琅满目的各种年货，人们络绎不绝地购买食物、装饰品等用品。
接下来，作者以一个小时候生活在老北京的小孩子的视角，描述了儿时在春节里的快乐与期待。
作者描述了小时候盼望长辈给压岁钱、拜访亲戚、吃美食的兴奋和激动，给读者生动地展示了老北京的春节传统。
随后，文章转向描述了春节期间的庙会活动。
作者以流水般的文字，笔触轻盈地描绘了庙会的热闹与繁荣。
人们在庙会中穿梭，购买小吃、欣赏舞台表演、观看杂耍，尽情享受春节的喜庆氛围。
最后，作者用细腻的笔触描绘了北京的冷清与寂寞。
当喧闹的春节过去，喜悦渐渐消退，人们依然要面对现实的压力和孤独。
然而，尽管如此，北京依旧美丽，岁月依旧在年复一年中流转。
通过这篇文章，老舍生动而细腻地描绘了老北京春节的繁华与寂寞，通过文字让读者感受到浓郁的年俗氛围。
他通过描述细
节，勾勒出了老北京人对于春节的情感和渴望，传递出对家乡和传统文化的深深眷恋。