幼儿园大班美术赏识教案《有趣味的版画》含反思

幼儿园大班美术赏识教案《有趣味的版

画》含反思

篇一：幼儿园大班美术赏识教案《有趣味的版画》

【教学目标】

1.了解简单的版画的制作过程与特点。

2.了解定位与重复在美术创作中的作用。

3.培育幼儿动手实践的本领和察看力。

4.激励幼儿发挥想象力和制造力，表达本身的感受。

【课前准备】

1.图片：选取几幅有趣味的版画图片，以及版画制作工具和材料的图片。

2.器材和材料：平滑的版画纸、橡皮板、刀、颜料、毛刷等。

3.老师准备：谙习版画的制作过程和特点，准备版画材料和器材，规划课堂活动。

【教学过程】

一、引入

为了引起孩子们对版画的爱好，老师可以通过图片、视频、游戏等方式，介绍版画的定义和特点，并让幼儿们察看一些有趣味的版画作品，让他们本身去感受。

（图片：几幅生动有趣味的版画作品）

这幅版画的画面很有趣味，有五彩缤纷的大树、世界地图、计算机、飞机等。我们一起想一想，它们有什么相同的地方？

这幅版画的画面用了很多五彩斑斓的颜色，你觉得这些颜色给我们带来什么感觉？这些颜色中，哪些是暖色调的，哪些是冷色调的？

这个是用什么制作的呢？它是一种——版画！它的特点是什么？（让孩子们回答，尽量让他们自动说）

二、实践

1.老师向孩子们呈现制作版画的工具和材料，并演示版画的制作过程。

```

（演示制作过程）

首先，我们要准备具有肯定弹性的橡皮板，然后找到一张平滑的版画纸。在橡皮板上画一个简单的图案，然后用刀在橡皮板上刻出图案。最后，涂上颜料，把橡皮板压在版画纸上，就完成了一幅版画。

```

2.让孩子们本身动手制作版画。老师可以供给简单的图案，或让幼儿本身设计。

3.引导孩子们察看本身的作品，赏识本身和同伴的作品，并交流共享本身的感受和想法。

【教学反思】

这节课让孩子们通过赏识和实践来了解版画的特点和制作过程。在引入环节中，老师采纳了图片的形式向孩子们介绍版画的定义和特点，同时也选择了几幅生动有趣味的版画作品让孩子们本身去感受。这样烘托出一个设计场景，让孩子们进入情境学习，参加性和积极性都很高。

在实践环节中，老师先向孩子们演示版画的制作过程，然后让孩子们本身动手实践。通过实践，幼儿们深入了解了版画制作的过程和方法，同时也培育了他们的动手实践本领和察看力。同时，在实践过程中，老师予以了孩子们充足的自由度，让他们可以依据本身的设计和想法制作版画，激发了孩子们的制造力和想象力。

在引导孩子们察看和交流本身的作品时，老师也通过提问、让幼儿谈论本身的感受等方式激励幼儿发表本身的看法和想法，提高了幼儿的语言表达本领。同时，也能让孩子更深刻地理解版画的特点和作用。

总的来说，这节课设计了合适的引入、实践和交流环节，帮忙幼儿了解版画的制作过程和特点，同时也培育了幼儿的动手实践本领、察看力、表达本领和制造力。不仅使幼儿了解了版画，也开拓了他们美术方面的视野。