政治试卷分析

==本文为word格式,下载后可方便编辑和修改!== 政治试卷分析 ①试题分析：本题主要是考查的是人民币汇率问题。目前人民币的升值压力较大，从这个知识点入手，培养学生关注实事政治的态度，逐渐养成用课本知识分析时政的能力。解答本题的要点在于要对题目的设问解读清楚。题目问的是“人民币币值稳定的合理性”，需要学生牵引到教材中“保持人民币币值稳定的意义”的知识点。题目难度不大，平均分是5分，最低分0分，最高分是10分。

②学生答题情况： 第一在本题中，学生的问题主要出在解题不准，没有明白题目的考查意图。所以答案五花八门，主要是答成了人民币升值之后会带来什么样的影响，文字太多，思路不准，很难得分。

第二学生的双基不牢固。从试卷中反映出来的问题是，学生即使是知道要答的角度，对知识点也比较明确，但是，课本语言记忆不清晰，语言表达错误较多。而且知识性的错误较多。

第三卷面不是很规范。第一次大型考试，学生的答题技巧，卷面的组织还不是很熟练。而且看得出卷面没有引起学生足够的重视，很多学生答案很有条理，可是字迹潦草，分布了凌乱，影响整体效果。

③整改措施： 首先，应该加强对材料分析题目的解题能力的培养，逐渐的形成比较完善的答题思路。并且及时的总结归纳。

其次，加强基础知识和基本技能的练习，通过课堂上的练习和课堂下的作业，双管齐下巩固学生的基础。尤其是课本语言的记忆。学习之初，学生组织语言的技能较弱，就需要大量的引用教材语言来组织答案。因此，要引导学生熟悉课本，认真的研读课本，向课本要好成绩。 最后，卷面问题，需要学生自己认识到它的重要性，并且在平时的作业和测试中重视卷面，加强书写，给阅卷老师良好的印象，更加完美的表达出自己的思想。

32题（分析人XX） ①试题分析：本题是以材料的形式入手，以日常生活中常见的手机为例，从手机的降价为切入点出题，目前我国进入买方市场，市场上大部分商品是供不应求，手机也已经进入了寻常百姓的生活，因此从这个材料入手，与现实生活密切相关，学生有一定的感悟和认识，有利于逐渐养成用课本知识分析生活的能力。题目分为两问，第一问主要考查的是价格的影响因素，其本质是考查价值规律的内容。解答本题的要点在于要对与题目相关的知识点准确结合，正确的分析材料。题目有一定难度，平均分是４分，最低分1分，最高分是７分。第二问要求学生回答的是企业在市场竞争中应采取的措施，也就是考查学生价格变动对生产经营的影响这个知识点。解答本题的要点在于正确表述知识点，并且对知识点要有适度的分析。本题难度一般，平均分是３分，最低分是１分，最高分是６分。

② 学生答题情况： 第一、值得肯定的是大部分学生找准了知识点，这说明学生的读题能力有一定的提高，但也有少数学生不知道该结合那些知识点答题。

第二、学生知识点掌握不牢，对课本内容不熟悉，所以出现了知识点回答不全的问题，大部分学生只是回答出了其中的一个知识点－价格受供求影响，而没有答出价值决定价格这个知识点。

第三、不会答题技巧。表现在：①不知道分条目答题，很多同学没有分纲目答题而是把整个题写成一段内容②不知道突出知识点，答题时直接分析材料，没有把知识点摆在前面，明明会答却得不了分。③分析不到位，结合材料不够深刻。

第四、字迹有不工整的情况，卷面不整洁，既影响了阅卷又影响了学生的成绩。

③ 整改措施 ： 第一、要求学生熟练的掌握课本内容，尤其是关键知识点，使其遇到题的时候能想到应该结合哪些知识点，要做到这些必须对学生高要求、高标准，加大检查力度，讲解知识的时候要使学生理解而不是单纯的记忆。

第二、培养学生的读题能力，能够结合题目看到题目背后要求掌握的知识点。

第三、培养学生的做题技巧。针对出现的上述问题逐一解决，要求学生会答题、答准题。

第四、要求学生在以后的学习中端正态度，要求卷面书写认真。 33题：（分析人XX） 试题分析：本题主要是考查的“消费”的问题。目前随着我国经济的飞速发展，人们生活水平日益提高，从这个知识点入手，培养学生关注生活的态度，逐渐养成用课本知识分析现实材料的能力。本题是以图表的形式出现，分为两问。第一问考查恩格尔系数的问题，主要是问我国人们生活水平提高过程中的出现的贫富差距问题。本题的要点在于要对图表的解读清楚。要纵向和横向都要解释，还要注意图表的注释。需要学生牵引到教材中“恩格尔系数”的知识点。题目难度不大，平均分是4分，最低分2分，最高分是6分。第二问，是考查消费观的问题。“如何做一个理智的消费者”，题目的难度不大，主要是对生活中出现的一些在消费中的不和谐因素结合课本知识来回答。本题的平均分为6分，最低3分，最高10分。

③学生答题情况： 第一在本题中，学生的问题主要出在没有对图表解读透彻，没有明白题目的考查意图。大部分只分析到“横向的”随着经济的发展人们的生活水平提高的没有看“纵向的”城乡生活水平的差距问题。第二问主要是记忆不牢固，基本知识点混乱。再就是不能结合材料分析，知识单纯的回答知识点，从而不能得到满分。

第二学生的双基不牢固。从试卷中反映出来的问题是，学生即使是知道要答的角度，对知识点也比较明确，但是，课本语言记忆不清晰，语言表达错误较多。而且知识性的错误较多，且不能结合材料回答。 第三图表的分析不到位，只分析一方面，不能全面的分析。而且对图表的注释没有认真解析，不能结合注释回答。

③整改措施： 首先，应该加强对图表题的分析题目的解题能力的培养，第一要注意先看表头，注意表的主题内容是什么。第二要把表的纵向和横向都要分析透彻。第三，要注意表的注释，结合注释分析表的内容。逐渐的形成比较完善的答题思路。

其次，加强基础知识和基本技能的练习，记忆要严格，尤其是课本语言的记忆。再就是要注意回答是要结合材料，分析到位，不能只是回答课本知识，要结合现实。

政治试卷分析（二） 同学们晚上好，今天我来跟大家谈谈考研政治的复习方法和一些技巧。很多同学是第一次考研，我们先来介绍一下考研政治的试卷类型和题型以及这几年的命题变化。

考研政治的复习是个庞大而系统的工作，考研政治包括马克思主义哲学原理、马克思主义政治经济学原理、毛泽东思想概论、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、当代世界经济与政治（或有关基本理论在这一领域中的运用），以及形势与政策等六个科目的内容，每个科目又有若干知识点，这就需要同学们下大力气来准备复习。

政治试卷的基本题型由选择题和分析题两部分构成。选择题Ⅰ，该题型占分比例约为16%。主要考查考生对基本概念、基本事件和基本原理的掌握，从某种意义上说它是由概念题演变来的。按往年试题看，难度不大。选择题Ⅱ：该题型占分比例约为34%。主要考查对基本概念或原理的记忆和对有关观点、原理的掌握和理解。考查的角度和形式比较灵活，常在给出不同于教材的表述、情境或言论等情况下，考查考生对基本概念的理解和掌握的程度。该题型对知识掌握的全面性和准确性，难度比选择题Ⅰ大很多，得分率一直较低。

分析题的题型占分比例约为50%。主要考查考生在掌握理论知识的基础上，联系具体情境分析问题和解决问题的能力。 针对政治的初步复习，可采取简单的三轮复习法：第一轮详看、细看，将所有的知识点梳理了一遍；第二轮加强理解；第三轮浏览，贵在坚持。复习过程中注意点、线、面的结合。所谓点，就是基本的观点、原理和范畴；所谓线，就是一章内容的联系；所谓面就是整个学科的内在联系。与此同时，每个考生还应该制订一个严密的复习计划，规定好每一天甚至每一小时的复习进度，就像制定作战计划一样，按照预订的时间，完成预订的任务，一步一个脚印地进行复习。

特别要注意，哲学和政经不能靠死记硬背，关键是提高理论分析实际的能力，怎样能够发现现实的或者历史的事件中蕴含的哲理，并有能力把这种道理按照段落层次全面的表达出来是相当不容易的。

复习方法以及技巧指导： 我们知道，政治复习主要是以理解为主，但基本理论和一些政治常识也必须要理清、牢记，根据学科的这一特点我们要有针对性的逐个攻破。马哲和政经主要是理解为主，观点灵活，需要树立整体思维，不能以点盖面，所以这部分知识复习可以在4月份时启动，在潜移默化中理解深化，建立知识树。而毛概和邓三部分很多知识是很零碎的、必须准确牢记的小知识点，如会议时间、内容等。这部分知识采取集中强化复习不仅可以节约同学们的时间，而且经实践证明识记效果也更好，所以我们安排这部分知识复习在7月份启动。当代世界经济与政治和时事政治部分紧密联系实际，这部分知识考试的重点在10月份才会敲定，结合重点进行有针对性的复习将会事半功倍，这部分知识的复习将在11月份启动。采取分阶段的复习将帮助同学们在有限的时间内更好的完成政治学科的复习，在考试中取得高分。

平时在复习的时候，要坚持找、懂、记、练、会考试点的复习思路和方法。对依据考试大纲编写的教材，首先要找出考试点，将其分为一般、重要、最重要3个层次。其次，要懂考试点。就哲学、政治经济学概念而言，需要弄懂5个问题：概念划分的依据；概念的含义；对应概念的区别；与对应概念的联系；相对应概念的区别、联系的意义。就毛泽东思想概论、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论的观点而言，需要弄懂三个问题：观点的内容；观点的理论依据和客观依据；观点的理论、政治和实践意义。第三，要记考试点。采取分课程、分部分、分层次、按顺序进行识记和熟记的方法。识记是懂得基础上的记忆，熟记就是反复地进行记忆。在记忆