信息四年级下教案

第一课文字处理初尝试

教学内容P2-P7

教学目标

1. 学会启动与退出WPS的常用方法与步骤。

2. 初步认识WPS工作界面。

3. 能够在文档中输入文字内容。

4. 初步掌握将文档保存到指定文件夹的方法。

教学重点

1. 掌握启动与退出WPS的基本步骤。

2. 将文档保存到指定的文件夹中。

教学难点

将文档保存到指定的文件夹中。

技术准备屏幕广播系统、计算机网络连通。

教学准备：

1、电教室；

2．打开计算机并由教师机控制。

3．由班长带队有秩序地进入微机室。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

一、引入教师出示PPT，让学生观察这个文档里都有什么？你知道它是用什么软件完成的吗？

翻开课文看课题

同学们互相议一议激趣

二、教学过程

一、启动“金山2007”软件。

1．引导学生用以前学过的方法打开应用软件：单击“开始”按钮，指针依次移动到“程序”----“WPS Office2007”----“金山文字2003”选项上单击。

2. 打开窗口后看看“金山文字2007”的窗口和以前学习的什么软件有哪些相似？

3. 在此基础上让学生进一步认识“金山文字2007”窗口。

二、编辑文章

1．请同学们观察标题栏左端显示了“新文件1”表示系统自动新建了一个新文件。

2．同学们在这个新文件里动手输入文章《自我保护》。在输入文字前仔细阅读第33页操作1。

三、保存文件

引导学生将文件保存到指定自己的文件夹中。

引导学生观察保存后的文件，在标题栏的显示。

四、退出“金山文字2007”软件。

课堂总结

这节课上同学们都学会了什么？请你给你最好的朋友发一封邮件，告诉他你

有邮箱了。

板书设计：

第一课文字处理初尝试

1. 初步认识WPS工作界面。

2. 认识“金山文字2007”窗口。

课后作业

完成课后思考与练习

教学反思：

第二课文档美化初体验

教学内容P8-P13

教学目的

（1）掌握打开文档的方法。

（2）初步熟悉文字处理软件的窗口。

（3）掌握设置文字居中对齐的方法。

（4）认识另存文档的作用，进一步体会文字处理的优势。

三、教学重点与难点

(1)重点：

初步熟悉文字处理软件的窗口。

(2)难点：

教学准备：

1．调试每台计算机。

2．打开计算机并由教师机控制。

3．由班长带队有秩序地进入微机室。

4:WPS软件、桂林山水相关文字。

教学过程：

1、复习：

上节课我们用WPS软件建立了一个桂林山水的文件，那么你想想我们是把这份文件保存在哪里？

2、引入

软入文档后，接下来就要开始修饰和美化它。

编排一篇文档，习惯上先把标题居中对齐，然后再对文字的字体、字号、颜色进行一些调整。从本课开始，我们先打开文档、另存文档，然后逐步学习修饰文档的更多方法。

3、新授

任务一：打开我的文档中“桂林山水”

（1）师：请同学自学教科书第9页，打开我的文档中“桂林山水”。

自学指导：

A、请同学们按照动手做的步骤一步一步的完成。

B、请同学们边阅读文字边看图边操作来完成。

（1）教师演示操作步骤：启动《WPS文字》软件，关闭模板页面。

（2）单击窗口中的打开图标，会弹出“打开”对话框，从中选择《桂林山水》文件，选择打开。

（3）纠正错误的操作方法。

任务二：认识《WPS文字》的窗口

（1）请同学们边看书边在机子上指出《WPS文字》的窗口中的菜单栏、选项栏、快捷工具栏，并且说说菜单栏里有哪些、选项栏里有什么

（2）完成教科书探究练习

（3）纠正错误。（订正）

任务三：把文档“桂林山水”换一个名字保存起来。

（1）师：请同学自学教科书，把文档“桂林山水”换一个名字保存起来。

自学指导：

A、请同学们按照动手做的步骤一步一步的完成。

B、请同学们边阅读文字边看图边操作来完成。

（1）教师演示操作步骤：单击另存为命令，会打开“另存为”对话框。

（2）修改文件名，然后单击保存按钮。

（3）纠正错误的操作方法。（订正）

任务四：设置段落对齐

师：刚输入的文档标题，标题是靠左显示的，需要把它改为居中显示。那么需要使用什么工具呢？

（1）师：请同学自学教科书，把标题“桂林山水”设为居中对齐，作者名字设为右对齐。

自学指导：

A、请同学们按照动手做的步骤一步一步的完成。

B、请同学们边阅读文字边看图边操作来完成。

（1）教师演示操作步骤：单击标题“桂林山水”，让插入点出现在它当中，然后单击居中对齐按钮。

（2）单击文字“陈淼”，单击右对齐按钮。

（3）纠正错误的操作方法。

（4）你知道吗？如果执行了错误的操作，可以马上撤销。具体方法是：单击按钮，可以撤销前一步的操作结果，多次单击按钮，可以撤销前面多次的操作结果。单

击

按钮，可以恢复已经撤销的操作结果。

课堂作业

请大家回家完成教科书思考与练习并写在书上。

总结

今天这节课你学会了什么？

板书设计：

第二课文档美化初体验

（1）掌握打开文档的方法。

（2）认识另存文档的作用，

课后作业:

课后作业作业：

教学反思：