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大一计算机学习心得总结(三篇)
大一计算机学习心得总结我是一名大一计算机专业的学生，在过去的一年里，我学习了许多关于计算机科学的知识和技能。
这一年的学习不仅让我对计算机有了更深入的了解，还培养了我解决问题和学习新技术的能力。
在这篇文章中，我将总结我在大一学习计算机科学过程中的心得体会。
首先，我想强调的是对基础知识的重视。
在大一的学习中，我学习了许多关于编程语言、数据结构和算法的基础知识。
这些知识是计算机科学的基石，对于我们理解和应用更高级的概念和技术起着至关重要的作用。
因此，在大一学习计算机科学的过程中，我时常感受到了这些基础知识的重要性。
其次，我学会了如何善于思考和解决问题。
计算机科学是一门注重实践的学科，经常需要面临各种各样的问题和挑战。
在我学习的过程中，我遇到了许多困难和难题，但通过不断的尝试和思考，我慢慢学会了如何解决这些问题。
我学会了如何运用已有的知识和技术来解决实际问题，并且学会了如何查找和利用各种资源，包括文档、教程和社区。
同时，我也不可避免地遇到了挫折和困惑。
但在这些挫折和困惑中，我学会了坚持和执着。
当我遇到难题时，我不再轻易放弃，而是努力寻找解决办法，通过与同学和老师的交流来寻求帮助。
在这个过程中，我不仅克服了许多技术上的难点，也增强了自己的学习能力和意志力。
除了在课堂上的学习，我还积极参与了许多课外活动。
比如，我参加了一次hackathon，这是一种计算机编程的比赛活动。
在这次活动中，我和我的团队合作解决了一个实际问题，并开发了一个软件原型。
通过这次hackathon，我学到了很多关于软件开发和团队合作的经验，也和其他学生交流了各种技术和思路。
这次经历不仅丰富了我的计算机知识，还提高了我的项目管理和沟通能力。
此外，我还主动参加了一些计算机社团和学生组织。
这些社团和组织提供了一个与其他对计算机感兴趣的学生交流和学习的平台。
通过参加这些活动，我结交了很多志同道合的朋友，并且从他们身上学到了很多宝贵的经验和知识。
从事计算机研究的体会
从事计算机研究的体会在计算机行业内接些项目、赚点小钱并不难,难的是赚大钱,尤其是长期、持续地赚大钱,真可以说是"难于上青天"了。
君不见很多赫赫有名的外国电脑公司近10年来均有过利润严重滑坡,甚至出现亏损的经历,几千家电脑公司中大概只有Microsoft、Intel和HP是三棵常青树,始终保持兴旺。
尽管北大方正10年来保持了较好的利润,但1994年也出现过利润下滑,1995年领导班子换届后才迅速扭转了这一局面;北大方正在香港上市的股票势头很好,不到两年市值增长了4倍多。
但中国的市场已经国际化了,我们稍一疏忽就会在国际大公司的夹击下陷入灭顶之灾。
我很赞赏Bill Gates的一句名言:微软距离破产永远只有18个月!远大的学术抱负与追求利润德国《明镜》周刊1997年1月6日以"这里创造未来"为题,说:"麻省理工学院是美国最富创造力的发明家大学,学院的师生走在现代科学的最前沿,他们在这里创造美国赖以占领全球未来市场的科学知识"。
"和邻近的哈佛大学不同,麻省理工学院的研究人员和工业生产之间没有隔阂。
几乎没有任何一所大学能像它那样把科研和市场营销、学术上的远大抱负和追求利润紧密地联系在一起"。
"激励麻省理工学院师生不断向前的是由学术抱负、先锋精神和企业家欲望混合而成的校风"。
不仅麻省理工大学如此,美国很多一流大学是把"诱人的尖端技术及与其相称的利润作为发展的主要动力"。
美国《商业周刊》评论说:"真正使斯坦福大学独树一帜的看来是很有感染力的企业精神","研究与生产的差别几乎已到了微不足道的地步"。
北大方正的实践表明,"学术上的远大抱负"与"占领市场"这两者之间,在一定条件下可以是高度一致和相互促进的,因为只有创新的、难度大的、技术含量高的产品才容易在市场上赚大钱。
学习计算机科学概论的心得体会范文
学习计算机科学概论的心得体会范文研究计算机科学概论的心得体会
研究计算机科学概论是一次充满收获和启发的研究经历。
通过这门课程，我对计算机科学的基本概念、原理和应用有了更深入的了解，同时也意识到了计算机科学在现代社会中的重要性。
首先，研究计算机科学概论让我了解了计算机科学的基本概念和原理。
我学会了计算机是如何工作的，了解了计算机内部的工作原理和结构。
同时，我也研究了计算机科学中的一些基本概念，例如算法和数据结构。
这些知识对于我进一步研究和理解计算机科学领域的其他知识具有重要的基础作用。
其次，研究计算机科学概论让我认识到了计算机科学在现代社会中的重要性。
计算机科学已经渗透到我们生活的方方面面，从日常生活到各个行业，都离不开计算机的应用和支持。
研究计算机科学概论让我意识到，在这个信息化的时代，掌握计算机科学的知识和技能对于个人的发展和社会的进步都起着重要的作用。
最后，通过研究计算机科学概论，我还掌握了一些计算机科学
的实际应用技能。
例如，我学会了一些常用的编程语言和编程技巧，可以用来解决一些实际的问题和开发简单的应用程序。
这些技能可
以帮助我更好地适应和应对现代社会的需求和挑战。
总之，学习计算机科学概论是一次充实而有意义的学习经历。
通过这门课程，我不仅对计算机科学有了更深入的了解，也意识到
了计算机科学在现代社会中的重要性。
希望在以后的学习和工作中，能够继续深化对计算机科学的学习和研究，为社会的发展和进步贡
献自己的力量。
计算机实验的心得体会范文(11篇)
计算机实验的心得体会范文（11篇）计算机实验的心得体会篇1经过短短一星期的计算机实训，我深深体会到电脑的神奇和奥妙;也意识到自己在计算机上还有许多不足。
老师布置了一些的作业给我们操练，在老师精心的指导下我已把Excel,word,outlook,powerpoint等操作的很好了!现在我们已步入大学，经过半年的在校学习，对电脑还只是初步的认识和理解，但在这学期期间，一直忙于理论知识的学习，没能有机会放开课本，真正切身感受计算机魅力，所以在实训之前，电脑对我们来说是比较抽象的，但通过这次实训，我们揭开了她神秘的面纱，离我们不再遥远!据我了解，大多数同学都以前接触过电脑，也有玩过一些游戏，却不懂操作一些对我们以后工作有用的系统。
对于我们所学的计算机知识渗透较少，之前都是老师操作为主。
此次实训就不同了，同学们都作了充分准备，在活动中同学们都提前来到教室上课，每位同学都认真的操作、练习;听着“嗒嗒”的打字声，心里真的不亦乐乎!和我们一同参与实训的还有姚远老师和滕晓焕老师，在实训中也分别给予了我们指导，并且做详细的讲解，这次实训活动十分成功，除了各位同学的充分准备，还要感谢学院和食品系的各位领导及专业老师，没有他们做出努力，给学生手操的平台。
通过这次实训，我们对电脑有了更深刻的认识，做二十一世纪现代人不但要有过硬的理论知识，良好的心理素质，健康的体魄，还要有超强的电脑操作能力，正所谓“秀才不出门，便知天下事”为一名食品专业学生来说，必须有较广的社交圈和开阔的知识面，所以要把电脑作为一个重点来抓!然而，在我参加培训的第一晚上，我就发现自己错了，此次的电脑培训与以前参加过的培训大相径庭。
以前的培训都是应付考试的，实用性不强，而且那时学的东西，在工作中用的不多，时间长了不用也就忘记了。
而这次培训的内容最显著的特点，就是实用性和工具性很强，都是平时工作中经常用到的。
参加培训的第一课时，我就专心致志地听讲，把学习内容与以前操作不规范或不熟练的地方进行对比，感觉学习效果很好，受益匪浅。
计算机心得体会简短感悟
计算机心得体会简短感悟计算机心得体会简短感悟(精品10篇)计算机心得体会简短感悟要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的计算机心得体会简短感悟样本能让你事半功倍，下面分享，供你选择借鉴。
计算机心得体会简短感悟篇15月8日—10日，我参加了《计算机网络》精品课程的培训。
在这三天中我既听取了冯博琴教授讲授的精品课程的建设和探索;李波副教授讲授的“计算机网络”课程建设及实践;陈“”副教授的面向非计算机专业理工类的“计算机网络”课程建设;程向前副教授的面向人文、经管的“网络应用基础”课程和实验框架，也和此次参加学习的同学进行了关于精品课程的建设，计算机网络教学的内容、方法、实验等方面的讨论。
通过这些学习和讨论使我受益匪浅，从而使我对今后的课程建设和教学工作有进一步的体会：1.计算机课程的建设不局限于计算机专业随着计算机的使用在人们日常生活、学习和工作中使用的不断深入，我们可以明显的看到一个趋势：计算机的教育将不再只是针对于计算机专业的学生的。
因而在计算机专业课程的建设过程中，需要像我们这几天学习的《计算机网络》课程一样，针对不同专业的需要，进行课程的开发。
首先需要进行社会的需求情况和学生的专业背景的调研和汇总，然后编写出适合的教材，开发出合适的实验。
但是对于计算机的专业课程不是所有课程都适合这样的建设，这要根据社会需求对某一专业的学生的专业知识的要求进行的。
2.对于课程的讲授课时不是越多越好在老师进行课程讲授的过程中，很多情况下，如果遇到学生说“课程讲的深度不够”、“课程的内容没有理解”、“课程讲的太快”等诸如此类的抱怨时，我们的老师往往最多的回答就是“教育部对于培养方案的总课时进行了规定，因此每门课程的课时都进行了压缩，所以课时不够”。
但是通过此次的《计算机网络》课程的学习，可以看到很多专业中，这门课程的授课课时一般都不超过32学时。
对于课时把握的关键就在于明确课程的培养目标，比如对于非计算机专业的学生，《计算机网络》课程则以应用为主以研究开发为辅即可。
计算机专业信息和收获
计算机专业信息和收获计算机技术的快速发展改变了社会的方方面面，作为计算机专业的学生，了解和掌握相关的信息至关重要。
在这篇文章中，我将分享一些关于计算机专业的信息和我在学习和实践中的收获。
一、计算机专业的基础知识1. 计算机硬件与软件：计算机由硬件和软件两部分组成。
硬件包括中央处理器、内存、硬盘等物理设备，而软件则是可以运行在计算机上的程序和数据。
2. 编程语言：编程语言是计算机与人交流的工具。
常见的编程语言有C++、Java、Python等。
通过学习不同的编程语言，可以开发出各种各样的应用程序和软件。
3. 数据结构与算法：数据结构是组织和存储数据的方式，算法是解决问题的步骤和方法。
了解常用的数据结构和算法可以提高编程的效率和质量。
4. 计算机网络：计算机网络连接了世界各地的计算机，使得信息能够在不同的终端之间传输和共享。
了解网络协议、网络安全等知识对于保护个人隐私和信息安全至关重要。
二、计算机专业的学习收获1. 技术能力的提升：通过学习计算机专业，我掌握了编程技术和相关工具的使用。
我能够用编程语言开发简单的应用程序，并解决程序中的bug。
这种技能不仅在学术上有用，也可以应用于工作和生活中。
2. 问题解决能力的培养：在编程过程中，经常会遇到各种各样的问题，如代码错误、逻辑bug等。
通过不断调试和思考，我学会了分析和解决问题的方法。
这种问题解决能力在实际工作中非常重要。
3. 团队合作的能力：在计算机专业的学习中，我们会进行很多小组项目。
通过和同学一起合作，我学会了如何与他人合作、分享知识和任务分配。
这种团队合作的能力对于日后的工作和职业发展至关重要。
4. 创新思维的培养：计算机专业培养了我独立思考和创新的能力。
在解决问题时，我会思考不同的方法和思路，提出新的想法和解决方案。
这种创新思维能力对于不断推动技术的发展至关重要。
三、计算机专业的职业发展1. 软件开发工程师：作为计算机专业的学生，我们可以选择成为一名软件开发工程师。
计算机专业自我鉴定（三篇）
计算机专业自我鉴定计算机科学专业个人陈述示例如下：一、学术背景在计算机科学的学习与探索过程中，我已经建立了坚实的理论基础，并在多种编程语言和实践中积累了宝贵的经验。
我的专业知识涵盖了计算机组成、数据结构、算法、操作系统、数据库等核心领域，并在C++、Java等编程语言方面有深厚的实践基础。
我对计算机网络、人工智能、数据挖掘等前沿技术也保持关注，并致力于将理论知识与实际应用相结合。
二、项目经验大学期间，我参与开发了一款校园二手物品交易平台。
在这个项目中，我负责后端开发和数据库设计，并参与前端界面的优化。
通过这个项目，我锻炼了实际问题解决能力，并学会了如何在团队中有效沟通与协作。
我还为开源社区贡献了自己的力量。
通过参与开源项目，我深化了对软件开发流程的理解，并提高了项目管理及协作能力。
三、创新能力我重视创新思维的培养，积极参与各类创新竞赛，如“挑战杯”和“创青春”等，以期不断提高自己的创新能力及团队协作精神。
我深知，在计算机科学领域，创新是推动技术前进的关键。
四、团队合作精神在多个团队项目中，我展现了良好的团队合作能力。
我与团队成员紧密合作，共同完成项目目标。
我深知，高效的团队合作是实现项目成功的关键。
五、职业操守我坚持高标准的职业道德，尊重知识产权，恪守学术诚信，注重用户隐私和数据安全。
我相信，只有以诚信和责任心对待工作和学习，才能赢得他人的信任和尊重。
六、自我评价我拥有扎实的计算机科学专业知识，丰富的实践经验，以及良好的团队合作能力。
我相信，持续的学习与实践将助力我成为一名优秀的计算机科学专业人才。
七、未来规划我将继续深化专业知识学习，追求卓越。
我计划参与更多实践项目和竞赛，提升自己的实际操作能力。
我将保持对新技术的关注，积极学习前沿技术，为社会创造更大价值。
计算机专业自我鉴定（二）个人自我鉴定：计算机科学与技术专业尊敬的评审委员会：我是一位致力于计算机科学与技术领域的学者。
我对计算科学和技术抱有浓厚的兴趣，同时对这一领域的探索充满了无限的好奇心。
我在计算机专业方面的自我总结经历
我在计算机专业方面的自我总结经历自我总结是个人不断反思自己的特点、优点、缺点以及经历，从而对个人进行自我提升的一个过程。
计算机专业是一个快速发展的领域，在不断更新换代的技术浪潮中，我不断总结自己的经历，取得了一些成果。
以下是我在计算机专业方面的自我总结经历。
一、技术方面在技术方面，我认为我有一定的优势和不足。
优势是我有一定的编程能力，并且很喜欢尝试新的技术。
不足是我的算法能力还比较弱，对于复杂的算法实现会有一定的困难。
为了提高自己的编程能力，我会参加一些编程比赛，例如ACM 等，这些比赛可以让我接触到各种各样的难题，也可以让我和其他选手进行交流，从而提高自己的编程能力。
另外，我也会经常研究一些新的编程技术，例如区块链等，从而拓宽自己的知识面。
为了提高自己的算法能力，我会经常自学一些算法书籍和相关的视频课程，例如算法竞赛入门经典等，这些书籍和课程可以让我系统地学习算法的相关知识，并且在实践中加深自己的理解。
二、实践方面在实践方面，我认为我有一定的能力和经验。
能力是我可以独立完成一些比较复杂的项目，例如医疗管理系统等。
经验是我参加过一些实际的项目，例如基于Elasticsearch的网站搜索系统等。
为了提高自己的实践能力，我会参加一些实际的项目，例如参加公司的开发项目、参与开源项目等，这些项目可以让我在实践中培养自己的项目管理能力、代码协作能力等。
同时，我也会积极参与一些社团活动，例如技术分享会等，这些活动不仅可以让我交流和学习他人的经验，也可以让我锻炼自己的表达能力和沟通能力。
三、团队协作方面在团队协作方面，我认为我有较强的交流和协作能力。
我可以和团队成员进行有效的沟通，协调团队的工作进度，并且能够迅速适应团队的文化和价值观。
同时，我也能够同事提供帮助和支持，帮助团队取得更好的成果。
为了提高自己的团队协作能力，我会积极参加团队中的工作，并且协助同事完成各种有挑战性的任务。
我也会积极学习一些团队协作的技能，例如有效的沟通技巧、有效地协调工作进度等，从而提高自己的团队协作能力。
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2012年1月7日，我与清华大学的徐恪、中国人民大学的李翠平一起荣获中国计算机学会青年科学家奖。
《中国计算机学会通讯》（C C C F）专栏编委、清华大学武永卫教授邀请我写一篇感想文章。
盛情难却，却又不知从何下笔，思来想去，就将我从事普适计算的科研经历，海外学习和研究的感受总结成文，希望对从事科研工作的青年朋友有所帮助。
初识普适计算我于1996年考入西北工业大学计算机系，4年后被免试推荐为硕博连读研究生，师从周兴社教授。
2000年到2002年我主要从事嵌入式系统和电视节目个性化服务的研究，2003年开始从事普适计算的研究工作。
1991年马克·韦泽（Mark Weiser）在《科学美国人》杂志上，阐述了他对未来计算的美好愿景：“The most profound technologies are those that disappear. They weave themselves into the fabrics of everyday life until they are indistinguishable from it.”（最具有深远意义的是那些从人们注意力中消失的技术。
这些技术已经渗透到人们的日常生活中，以致与生活难以区分。
）这短短的几十个字，生动地刻画了普适计算应该具备的特征。
我们可以将其凝练为“一个中心，两个基本点，两个必要元素”。
一个中心即“以人为中心”，两个基本点是“计算无处不在和计算不可见”，两个必要元素是“传感器和人”。
计算是围绕人做文章，同时是基于传感数据的，二者缺一不可。
2000年前后，随着软硬件技术的迅速发展，特别是无线网络和传感器技术的长足进步，学术界和产业界掀起了普适计算的研究热潮。
情境感知计算作为普适计算的核心，得到了广泛深入的研究。
普适个性化与智能空间普适计算的关键问题是如何察觉用户及其所处的环境，提供适时适地的服务。
针对普适环境多媒体个性化服务需求，我们首先提出了上下文感知推荐的思想，建立了N2M多维上下文感知多媒体推荐模型，形式化地描述了多维上下文和多维推荐结果。
同时我们提出了一种混合推荐算法，将基于内容过滤的方法、基于贝叶斯分类的方法和基于规则的方法有机结合在一起，实现内容及其呈现形式的推荐。
我们还提出了基于主从结构的协同式用户偏好获取与更新策略，设计了根据反馈信息动态获得用户偏好的隐式学习算法。
针对组用户推荐，我们提出了动态组用户兴趣模型建立机制，其核心为基于总体距离最小的多用户偏好融合算法。
我们设计实现了基于OSGi 的普适多媒体服务软件平台，主要功能包括服务管理、多媒体处理和上下文管理。
从系统层次上於志文西北工业大学我的普适计算科研经历与感受人才成长专栏关键词：CCF青年科学家奖 科研经历为上下文感知多媒体个性化服务和应用的开发与实施提供支持。
智能空间群体协作支持系统为协同决策、设计、开发提供了有力的环境和技术支持，实现了群体活动和行为的协调，具有很强的科学价值和社会意义。
我们以智能会议为典型应用背景，研究了群体语义交互模型与机制，提出了一种多模态语义交互识别方法，充分利用不同模态的数据和不同推理模型的能力，产生了鲁棒可靠的结果。
我们提出了层次化语义交互可视化呈现机制，提供对会议中社会动态特性和状态的可视化，包括语义交互、发言情况、关注等。
在交互识别结果基础之上，我们提出了一种基于图的语义交互挖掘算法，实现交互流频繁模式的挖掘。
普适教育是下一代教育发展的趋势。
普适教育资源管理是普适教育服务的重要组成部分。
我们重点研究了普适教育内容自适应算法和软件平台，解决了下一代普适教育的关键技术；提出了支持上下文感知和QoS服务的教育资源管理、推荐、查询和访问机制；开发了情境感知电子学习软件基础平台Semantic Learning Space，将语义网技术应用于普适教育，支持语义化知识表示、系统化情境管理、互操作化内容集成和自适应内容推荐。
用计算感知社会近年来，随着嵌入式设备、无线传感网络、移动计算等技术的快速发展，集成感知、计算和通信能力的普适智能系统已得到广泛应用，逐步融入到人们的日常生活环境当中，这为在更加开放的社会空间中研究较大规模的群体交互提供了有利条件。
普适计算由此步入高级阶段，即社会感知计算。
我们提出了社会感知计算的概念和模型，并开展了系统性的研究工作。
社会感知计算旨在通过人类生活空间部署的大规模多种类传感设备，实时感知识别社会个体的行为，分析挖掘群体社会交互特征和规律，辅助个体社会行为，支持社群的互动、沟通和协作。
社会感知计算的核心在于“感知”二字，有两层涵义，首先感知物理世界（s e n s i n g），然后觉察并做出响应（aware）。
社会感知计算的主要研究内容包括现实世界实时数据感知、人类行为与交互分析、社会交互高效支持、社会感知计算软件框架以及社会感知计算应用等五个方面。
目前我们将移动社交网络作为社会感知计算研究的一个载体，它与传统社交网络相比具有三个显著特征：感知的实时连续性、数据的真实时空性和服务的即时即地性。
我们从移动社交网络时空交互语义感知、语义建模和时空交互规律挖掘三方面展开研究，期望在多源时空交互数据获取方法、群体时空交互网络建模、跨空间异构社交网络的关联性等方面取得突破。
为此，我们构建了移动社交网络感知计算的“雨”模型，设计实现了移动社交网络系统支撑平台。
它由手机端的智能感知和服务器端的分布式服务中间件两个部分构成，并通过“智慧校园”和“老年人健康辅助”两个应用，对模型和算法进行验证。
海外学习和研究经历我曾经在海外四所大学和研究机构从事学习和研究工作，有机会感受到不同国家、不同实验室的独特文化和氛围。
这对我的学术研究工作产生了很大的影响。
新加坡 2004年9月至2005年5月，我获得了在新加坡信息通信研究院做访问学生的机会，师从张大庆研究员。
在那里我深刻理解了什么是学术研究，也深刻感受到了那里的学生刻苦钻研的精神。
新加坡是一个开放的国家，当时在研究院和新加坡国立大学的学术报告很多，张老师一有机会就带我去参加，对研究思路的启发起到了很大的促进作用。
另外我还有机会旁听了新加坡国立大学的研究生课程。
一学期只有很少的几门课，但是每门课的工作量很大，学生需要看很多的文献，写课程报告，几个人一个小组做一个项目（project）。
记得同实验室的几个学生商量决定做一款网络射击类游戏，类似于《反恐精英》。
在临近课程结束时，他们熬了好几个通宵做项目。
最后一堂课，各小组轮番上去演示开发的系统。
新加坡的学习经历使我的科学研究能力和英文写作能力有了很大提高，同时也使我的学术自信心和学术交往能力得到很大的提升。
日本 2005年12月我完成了博士论文答辩，2006年2月至2009年1月在日本名古屋大学和京都大学做了三年的研究工作。
两所大学都是日本著名的公立大学。
给我最大的感触有三点。
第一，日本教授在科研中十分严谨，工作如果不是很成熟，没有得到有足够说服力的结果，一般是不发表论文的。
但他们都很平易近人，中午会和学生一起就餐，就各种话题展开讨论和交流。
在传统节日，教授和学生一起踏青和聚餐。
通常教授会掏整个消费金额的1/3，其它费用学生们AA制。
从你来到一个实验室工作到离开，只有两顿饭不用自己掏钱，一顿是欢迎餐，一顿是送别宴。
这两餐的费用是由其他人各出一份给你付账。
第二，日本学生的组织能力和参加各类活动的热情让人惊讶。
实验室的研讨会（s e m i n a r）、午餐会、节假日活动都是由学生来组织的，一年一度的名古屋大学庆（名大祭）主要也是学生组织，包括实验室参观和演艺活动策划等。
第三，日本对本国学术会议和期刊的认同令人印象深刻。
不同学科不同领域每年都会召开学术会议，所有相关的研究小组都会很重视，提前准备论文发表。
他们认为如果每年一度的专业会议，没有很好的成果发表，说明该小组不够努力，是在走下坡路。
专业会议上录用的论文都会发表在日本国内相应的期刊上，可以作为毕业要求的论文。
日本的国际学术交流开展得很好，在国际顶级会议和期刊上也会有很多论文发表，但是优秀成果常常是首先发表在国内期刊或会议上。
近年来日本诺贝尔奖获得者的代表性成果就是首先发表在本国杂志上的。
这一点值得我们深思。
德国 2009年初我回到母校西北工业大学，担任计算机学院教授。
2009年11月至2010年10月我得到德国洪堡基金会资助，赴德国曼海姆大学从事合作研究。
洪堡基金是德国吸引国外优秀学者到德国合作研究而设立的，在国际上享有很高声誉，迄今已有43位洪堡学者获得诺贝尔奖。
该基金侧重于基础研究。
洪堡基金的遴选程序十分严格，但一旦进入，在研究期间直至结束，就没有任何评估了，也没有任何硬性的要求和规定，最后离开时只需要在网上填一个表格，主要是询问你对合作方是否满意，生活是否遇到困难等，是典型的“严进宽出”。
在这种宽松的科研环境下，洪堡基金获得者大多取得了很好的创新性成果。
这一点很值得国内科研资助体系借鉴。
另外，德国对人文的重视给我留下了深刻印象。
学者在洪堡研究期间，一般会参加两次较大的活动，一次是洪堡年会，在德国的所有洪堡学者都会被邀请去柏林，受到德国总统的亲切接见，参观大学实验室，聆听多学科交叉研究报告等。
另一次是每年8月底的两周环德旅游。
洪堡基金会会安排好一切，一名导游跟着一辆大巴，根据不同的路线游览德国的历史文化胜地。
大众汽车工厂、维尔茨堡葡萄酒庄、柏林广播电视台、波恩二战历史博物馆等都给我留下了深刻的印象。
科研心得科学研究与工程实践 科学研究和工程实践是相辅相成的。
科学研究的问题来源于实际应用，研究成果也需要在工程实际中验证，这样才可能解决实际问题，才会有大的影响力。
普适计算本身是一门应用驱动的学科，强调解决实际问题，通常需要实现原型系统，并获得用户体验，才能发表出较高水平的论文。
我们在研究中努力做到算法与系统并重，建设特色科研平台和环境，开展了智能家居环境、老年人健康辅助、智能博物馆等应用。
最近我们和华为公司在移动互联网方面开展合作，目的是将我们在情境感知方面的研究成果应用于移动互联网环境下的精准广告服务中。
学术交流与合作 学术交流与合作是科研中的重要组成部分，努力与国际主流学者建立联系，进入主流学术圈子，先参与，再成为核心，进而获得学术声誉，取得话语权。
可以把权威期刊和顶级会议看作“绩优股”，需要一直关注和追求。
对于刚毕业的博士来说，直接进入权威期刊和顶级会议有一定难度，可以先参与其中，例如担任审稿人。
另外，可以选一两个业内认可的重要会议，作为“潜力股”一直跟进，逐渐成为核心成员，担任重要职位。
在交流和合作过程中，重要的一点是“勿以善小而不为”，也就是抓住细小机会，先做事，不怕吃亏，建立长久稳固的合作关系。
科研规划与持续性 “凡事预则立，不预则於志文CCF高级会员、本刊编委。