2018-2019学年广东省湛江市廉江实验学校(实验班)八年级(上)月考化学试卷

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2018-2019学年广东省湛江市廉江实验学校(实验班)八年级(上)

月考化学试卷

一、选择题(本大题包括14小题,每小题2分,共28分)

1.(2分)中华传统文化博大精深,下列古诗中不涉及化学变化的是()A.梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香

B.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏

C.爝火燃回春浩浩,洪炉照破夜沉沉

D.千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲

2.(2分)加油站应张贴的标志是()

A.B.

C.D.

3.(2分)下列关于实验现象的描述正确的是()

A.硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色的火焰,生成有刺激性气味的气体

B.细铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体

C.木炭在空气中燃烧,发出红光,放出热量

D.蜡烛在氧气里燃烧比在空气中更旺,发出白光,生成二氧化碳

4.(2分)用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。当缓缓推进活塞时,如果装置气密性良好,能观察到的现象是()

A.试管内液面明显上升

B.有液体进入注射器内

C.左侧玻璃管内液面上升

D.左侧玻璃导管口产生气泡

5.(2分)干旱时,为了缓解旱情许多地方使用了液氮作增雨剂。根据你现有的知识推测下列说法中正确的是()

A.液氮作为增雨剂降雨是化学变化

B.使用液氮会污染环境,应严格控制使用

C.液氮是氮气的水溶液

D.液氮可以保鲜食物,防止食物被氧化变质

6.(2分)把一种无色溶液倒入另一种无色溶液中,即没有颜色变化,也没有气体放出,更没有沉淀出现,则该混合液体()

A.一定没有发生化学变化

B.一定发生了化学变化

C.可能发生了化学变化

D.即发生了物理变化也发生了化学变化

7.(2分)小明同学在化学课上提出,可以用磁铁来吸一下某金属工艺品是否是铁,就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言属于科学探究环节中的()

A.猜想B.获得结论C.实验D.反思与评价8.(2分)下列反应属于化合反应,又属于氧化反应的是()

A.碳酸钠+硫酸→硫酸钠+水+二氧化碳

B.水氢气+氧气

C.汞+氧气氧化汞

D.酒精+氧气二氧化碳+水

9.(2分)为证明人体呼出的CO2含量明显高于空气中CO2,采用如图装置进行实验.下列说法不正确的是()

A.瓶1和瓶2中所装试剂均为澄清石灰水

B.吸气时,应将A打开、B关闭,呼气时,则相反

C.吸气时,瓶1试剂中出现气泡,液体变浑浊

D.通过瓶1和瓶2中的不同现象,证明人体呼出的CO2含量明显高于空气中CO2 10.(2分)托盘天平是利用杠杆原理制造的一种称量仪器.如果仅用一个10g的砝码来称取9.5g的食盐,现有如下操作步骤,可以采用的称量方法是()

①在天平两边托盘上各放一张质量、大小相同的称量纸②将10g砝码放在左盘③

将10g砝码放在右盘④将游码拨至0.5g处⑤在右盘添加食盐至天平平衡⑥在左盘添加食盐至天平平衡.

A.①②④⑤B.②④⑤C.①③④⑥D.③④⑥11.(2分)实验小组用右图所示装置进行实验,已知2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O,甲中装满空气

①关闭K,打开甲的胶塞,点燃硫粉后迅速塞紧胶塞

②冷却至常温,将胶头滴管中的足量NaOH溶液挤入瓶中,振荡,使反应充分

③打开K观察乙中的现象。

下列说法不正确的是()

A.①中,硫粉燃烧呈淡蓝色火焰

B.②中,甲装备内的气压减小

C.③中,乙中的长导管内液面上升

D.③中,乙中的长导管处冒气泡

12.(2分)某化学小组利用如图所示实验装置测定空气中氧气的含量(部分固定装置已略

去)。关于该实验有下列说法:

①向烧杯中加水是为了提高烧杯内的温度;

②白磷燃烧会放出大量的白雾;

③白磷的量不足,会使测定的结果偏大;

④实验中可观察到,注射器的活塞先向右移动,后向左移动;

⑤若白磷的量充足,试管内净容积为50mL,反应后冷却至室温,活塞停止在40mL附近。

其中正确的是()

A.①②③B.①④⑤C.②③⑤D.③④⑤13.(2分)下列知识整理的内容不完全正确的一组是()

A空气是宝贵的资源B实验操作安全常识

氮气﹣﹣填充食品袋防变质二氧化碳﹣﹣光合作用原料稀有气体﹣﹣制作霓虹灯

不可以将鼻孔凑到容器口去闻药品气味为获得感性认识,可触摸药品和品尝味道停止加热时,要用嘴吹灭酒精灯

C测空气中氧气含量实验成功关键D加热时试管破裂原因

装置气密性好

药品(红磷)足量

打开弹簧夹时机装置冷却

加热前没有给试管预热加热时试管外壁沾有水珠加热后立即用冷水冲洗

A.A B.B C.C D.D

14.(2分)用酒精灯给试管里的液体加热时,造成试管破裂,可能的原因是:①用酒精灯外焰加热;②试管外壁有水;③试管内壁有水;④试管底部接触灯芯;⑤试管内的液体超过容积的;⑥没有进行预热就直接集中加热试管内的液体;⑦加热之后立即用冷水冲洗试管。你认为可能的原因是()

A.①③⑤⑦B.②④⑥⑦C.②③⑤⑥D.③④⑤⑦

二、填空题.(本大题包括5小题,文字表达式每个2分,其余每空2分共27分.)15.(4分)掌握化学实验中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究.请从下列常见仪器图示中,选择恰当的字母序号填空

(1)用来吸取和滴加少量液体的仪器是;

(2)可以直接加热的玻璃仪器是;

(3)用来量度一定量液体体积的仪器是;

(4)实验室常用的加热仪器是;

(5)过滤时必须用到的仪器是;

(6)取用二氧化锰用到的仪器是.

16.(5分)(1)简要说明下列操作的主要目的

从细口瓶倾倒液体时,取下细口瓶的瓶塞要倒放在桌上,其目的是;倾倒细口瓶里的药液时,标签应向着手心而不是向下,其目的是。

(2)正确的实验操作是化学实验成功的基础。

①用量筒量取10mL液体时,若俯视量筒内凹液面的最低处读数,则量取的液体体积

(填“>”“<”或“=”)10mL。

②熄灭酒精灯时的正确做法是。

(3)实验室加热高锰酸钾制取氧气,用排水法收集,回答下列问题:

①制取氧气前要先检查装置的气密性,目的是为了防止装置;

②伸入制氧气的试管里的导管不宜过长,原因是;

17.(8分)氧气的化学性质比较活泼,能支持燃烧。如图是硫和铁丝在氧气中燃烧的实验示意图,请对实验进行分析并回答:

(1)图一中仪器a的名称是。

(2)图一中硫在氧气里燃烧的文字表达式为:,图一中集气瓶中的水(填“可以”或“不可以”)换成细沙。

(3)图二实验时,铁丝绕成螺旋状的原因是,系火柴的作用,反应的文字表达式是。

18.(5分)在下面的横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果。

(1)加热前,试管外壁有水未擦干即加热。

(2)加热时,试管口对着人。

(3)向燃着的酒精灯里添加酒精。

(4)用试管刷刷洗试管时,用力过猛。

(5)把剩下后的药品放回原瓶。

19.(4分)某中学小曹老师带领学生进行氧气性质实验时,张强同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶,迅速扶起后,瓶中混入空气的氧气仍能使带火星的木条复燃.对此,小曹老师让张强同学往集气瓶装入半瓶水,再用排水法收集半瓶的氧气,发现瓶中的混合气体也能使带火星木条复燃.

①用上图装置收集“半瓶的氧气”,其中最合理的是(填字母).

②用排水法收集气体时,如何判断集气瓶中气体已收集满?答:.

③空气中氧气的体积分数约为21%.张强同学的实验中,集气瓶内的氧气约占总体积

的%

,关于使用带火星木条进行的相关实验,由张强同学的计算结果和上述实验现象,得出的结论是:.

三、综合题(本大题包括两小题,共13分.)

20.(8分)如图所示是初中化学中常见物质之间的转化关系。已知固体C可用于照明,气体甲、乙都是空气的成分。试推断:

(1)写出下列物质的名称:E乙。

(2)气体甲的一种用途是。

(3)写出下列化学反应的文字表达式及基本反应类型:

反应①:;反应类型。

反应②:;

21.(5分)如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图,请结合图示回答有关问题。

①根据下表提供的实验数据,完成下表。

硬质玻璃管中空气

的体积反应前注射器中空

气体积

反应后注射器中气

体体积

实验测得空气中氧气的

体积分数

25mL15mL9mL

②装置一和装置二中气球的位置不同,(填“装置一”或“装置二”)更合理,

理由是。

③能否用硫粉替代铜粉测定空气中氧气的含量,请判断并说出你的理由:,理由

是。

四、实验题(本大题包括3小题,共27分.)

22.(13分)如图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题。

(1)写出指定仪器的名称:①;

(2)若用高锰酸钾加热制取纯净的氧气,应选用上述仪器中的(填序号);其化学反应文字表达式为;化学反应基本类型是,当用铁夹固定好试管后,要使试管口略低于试管底部,应调节螺旋(填“K1”、“K2”或“K3”);要调节试管与酒精灯相对高度,应调节螺旋(填“K1”、“K2”或“K3”)(请参照A装置)。

(3)实验室在常温下用块状电石与水反应制取乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为图中最适合制取乙炔气体的发生装置是

(填装置序号);如果用E图所示装置收集乙炔并测定收集到的气体的体积,请补画完整

.....

E.中中间图装置

......。(画图2分)

(4)实验室用过氧化氢制取氧气的化学反应文字表达式为,若要制取少量

..的氧气,应选用的发生装置(选填字母)。

23.(10分)指出下列加热高锰酸钾装置中的错误并加以改正

(1)错误改正。

(2)错误改正。

(3)错误改正。

(4)错误改正。

(5)错误改正。

24.(4分)如图所示用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入盛满氧气的集气瓶中,观察到木条复燃,且在甲中燃烧比乙中燃烧更旺.上述实验说明氧气具有的性质是:(1).

(2).

五.计算题(6分)

25.(6分)一名初三学生呼吸时,每天需要从空气中得到5L的氧气,则他一个月(按30天计算)可以呼吸多少升空气?(按精确数据计算,结果保留一位小数)

2018-2019学年广东省湛江市廉江实验学校(实验班)八

年级(上)月考化学试卷

参考答案

一、选择题(本大题包括14小题,每小题2分,共28分)

1.A;2.D;3.C;4.C;5.D;6.C;7.C;8.C;9.C;10.A;11.C;12.B;13.B;14.B;

二、填空题.(本大题包括5小题,文字表达式每个2分,其余每空2分共27分.)15.B;I;H;F;D;G;16.防止污染药品;防止腐蚀标签;<;用灯帽盖灭;漏气,导致氧气逸出,收集不到氧气;有利于气体导出;17.燃烧匙;硫+氧气二氧化硫;不可以;增大铁丝的受热面积;引燃铁丝;铁+氧气四氧化三铁;18.试管炸裂;液体沸腾,喷出伤人;失火;挤破试管;污染瓶中试剂;19.a;瓶口有大量气泡逸出;60.5;不能用带火星的木条检验氧气是否收集满(或不能用带火星木条的复燃说明收集到的氧气是纯净的);

三、综合题(本大题包括两小题,共13分.)

20.水;二氧化碳;支持燃烧或供给呼吸;氯酸钾氯化钾+氧气;分解反应;石蜡+氧气水+二氧化碳;21.15%;装置二;装置二能让空气更易流通,全部通过铜粉,使氧气与铜粉充分反应;否;硫燃烧消耗氧气的同时还有二氧化硫气体生成,无法测定空气中氧气的含量;

四、实验题(本大题包括3小题,共27分.)

22.锥形瓶;AD;高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气;分解反应;K3;K1;C;过氧化氢水+氧气;B;23.试管的底部用内焰加热;用酒精灯的外焰加热;试管口朝上倾斜;试管口略向下倾斜;导管伸入试管内过长;刚露出橡皮塞即可;导管没有伸入集气瓶的底部;把导管的末端伸入集气瓶底;试管口没有放棉花;试管口放一团棉花;24.氧气能支持燃烧;氧气的密度比空气的大;

五.计算题(6分)

25.;

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