做一个用心倾听的的父母
用心倾听孩子的心声之德育心得
用心倾听孩子的心声之德育心得在我的工作中，我深刻意识到，一个孩子优秀的品德教育离不开家庭和学校的互相配合。
而倾听孩子的心声，了解他们的内心世界，更是德育工作中不可或缺的一环。
在这里，我将分享我的德育心得，以及一些用心倾听孩子的心声的经验。
一、用心倾听，了解孩子内心的需求每个孩子都有自己的内心需求，我们教育者需要做的就是用心倾听。
在课堂上，我常常会在讲解之前，先与孩子们交流，询问他们有哪些问题和困惑。
有时候，他们可能只是需要一个耐心的倾听者，他们需要传达自己的心声。
如果我们能够耐心倾听孩子们的心声，了解他们内心的需求，并寻找适合他们的解决方案，那么孩子们会感到被关注和重视，从而更加愿意听取教育者的建议和指导。
二、为孩子创造一个安全、宽松的心灵空间教育应该是让孩子们在一个安全、宽松的环境中学习和成长。
在我的课堂上，我会注重营造一个自由、平等、宽松的氛围，让孩子能够表达自己的想法和看法，不受外界的干扰。
当孩子们有疑虑、恐惧、焦虑等情绪时，他们需要倾诉，需要一个安全、宽松的心灵空间来缓解内心的压力。
我们需要成为他们的倾听者，让他们能够真正地诉说自己的心声，并提供适当的建议和帮助。
三、以身作则，成为孩子的榜样教育者在做好孩子德育教育的同时，也需要以身作则，成为孩子们的榜样。
如果我们想要教育孩子积极向上、正直守信，首先我们自己就要做到这些。
我们需要时刻保持自己的行为和言语符合育人标准，以此影响和激励孩子，让他们向我们看齐。
四、注重情感交流，建立孩子与教育者之间的信任情感交流是德育教育不可或缺的一部分。
与孩子之间建立良好的情感关系，使得孩子们愿意向我们诉说自己的内心想法，教育者也需要注重情感交流和建立信任关系。
我们需要在平时的教学工作中注重孩子的情感表达，了解他们的真实感受，及时给予肯定和支持，让他们在信任的基础上认真听取我们的指导。
总之，要用心倾听孩子的心声，建立一个互相信任、尊重、关爱的育人环境。
每一个孩子都是独特的，我们需要有耐心地去了解他们的内心需求，倾听他们的心声，并尝试用心去解决他们的疑虑和问题，从而影响和激励他们成长为具有良好品德的人才。
家长倾听孩子的心声致家长（倾诉孩子们的心声）
家长倾听孩子的心声致家长(倾诉孩子们的心声)致家长现在的学生包括我,都有一种说不出的烦恼,总是有一股莫名的冲动让自己变得抑郁或者是压抑.这种冲动不是一种普通的压力,而是父母对孩子’无微不至的关爱’.我们都明白.家长们也都是’望子成龙,望女成凤’,可我们这些孩子又为成不想,谁都希望自己有出息,都希望受到表扬,可是自己一次又一次的努力却没有人看得到,自己的努力却被一些家长认作是不用心.家长们啊,你们可知道,当你们的话语迸射出来的那一刻,我们这下孩子,要承担多大的委屈和痛苦.我的问题似乎跟大家的不大一样,因为小时候的努力,考试成绩总是很好,随着等级越来越高,渐渐的,成绩慢慢的也下去了,可家长们却不知道,仍是以原来的要求来对我进行确定.一次一次的失望,让他们对我几乎绝望了,可这怪我吗?换个角度来说,一个孩子最需要得到的,关于学习的,是什么?家长们知道吗?是鼓励当然我相信,有些家长很注重鼓励,也很注意方法,但那毕竟是个别家长,而我的家长,在一次讲座上,终于知道了要鼓励孩子,可是他们竟然问我需不需要鼓励,我当是不知道说什么好,是孩子,哦不,是人都需要鼓励.其实,家长们心里很清楚,鼓励对孩子很重要,要多鼓励孩子,可错误的方法却导致孩子更加的厌倦,甚至开始仇恨一切,家长们,如果到了那个时候,不管你的孩子以前有多么的乖,多么听话,但在那一刻,他因为你而改变,可能是优秀,当然,也可能是堕落!家长经常对孩子进行表扬，如针对孩子的良好行为说“你真行!”、“你真棒！”可以使孩子增加自信心，促进良好行为和习惯的形成。
在日常生活中，不少家长总是抱怨自己的孩子毛病太多，诸如吵嘴、打架、乱叫……而实际情况往往并非如此。
试问家长们，你是否认真地观察过自己的孩子，你能否说出你孩子的20条优点？家长如何才能有效的表扬孩子呢？首先表扬要针对孩子的行为，而不是指向孩子的人品。
表扬时只是针对孩子某一行为的良好效应，即就事论事。
其次表扬最好在良好行为之后及时进行，而不是事先许诺，从而增强儿童良好行为发生的自觉性。
做孩子的倾听者,和孩子成为朋友作文
做孩子的倾听者,和孩子成为朋友作文全文共8篇示例，供读者参考篇1做孩子的倾听者,和孩子成为朋友你们好,我叫小明,今年10岁了,就读小学四年级。
今天我想和大家分享一下我的一些想法和体会。
从小到大,爸爸妈妈和老师总是教育我们要懂事、乖乖听话。
我们这个年纪的孩子,大人们眼中的确还很小、很多事情不太理解。
可是我觉得,大人们也应该多一些耐心,倾听我们内心的声音,了解我们的想法。
我的妈妈就很有耐心,她总是给我足够的时间和空间表达自己。
有一次,我在学校受了委屈,一个男同学对我很凶,还推了我一把。
当时我非常生气,一边哭,一边跑回家找妈妈诉苦。
妈妈没有马上责备我,而是先安慰我,让我把心里的话都说出来。
等我彻底平静下来后,她才温和地告诉我,打人并不是解决问题的好办法,应该用言语沟通,体谅别人的感受。
如果真的解决不了,可以请老师帮忙调解。
妈妈的这种耐心倾听、循循善诱的方式,让我非常容易接受她的建议。
不只是妈妈,我的老师也很擅长倾听我们的心声。
老师上课的时候,如果有人提出一些奇奇怪怪的问题,她从不会直接否定,而是先引导大家思考这个问题,让每个人都畅所欲言。
就算有同学说错了,她也不会直接指出,而是再三提醒,让大家自己意识到。
有这样一位富有耐心的好老师,上课就变得很有趣,我们都不再怕发问,也乐于思考了。
我认为,大人要学会做孩子的倾听者,用同理心去感受孩子内心的想法和感受,而不是一味地严加训斥。
当大人和孩子之间建立了互相理解、互相尊重的友好关系时,孩子就会更乐意接受大人的意见和建议。
俗话说"师傅领进门,修行在个人"。
大人只是引导者,真正的成长需要孩子自己去体会和实践。
如果大人只是命令式教育,孩子虽然在表面上服从了,但内心是抗拒的,这种强迫式灌输是很难真正让孩子有所收获的。
相反,如果大人用朋友般的方式与孩子交流,让孩子感受到平等、尊重和友爱,孩子就会主动向大人敞开心扉。
我有一个很好的朋友,他的妈妈就把他当成"人生小伙伴",随时倾听他的想法,尽量满足他的合理要求。
亲子沟通心得体会感悟(3篇)
第1篇在人生的道路上，亲子关系是我们最早、最亲密的人际关系。
父母与孩子之间的沟通，是孩子成长过程中不可或缺的一部分。
作为父母，我深知亲子沟通的重要性，也在与孩子的相处中不断摸索、成长。
以下是我的一些亲子沟通心得体会感悟。
一、倾听是沟通的基石在亲子沟通中，倾听是至关重要的。
许多父母都希望孩子能够倾听自己的意见和建议，但往往忽略了倾听孩子的心声。
事实上，倾听是沟通的基石，只有真正倾听孩子的心声，才能了解他们的想法、需求和困惑。
1. 倾听孩子的想法。
在孩子成长的过程中，他们会有许多新奇的想法和观点。
作为父母，我们要耐心倾听，尊重他们的想法，哪怕这些想法并不成熟。
通过倾听，我们可以更好地了解孩子的内心世界，从而更好地引导他们。
2. 倾听孩子的困惑。
在孩子成长过程中，他们可能会遇到各种困惑和挫折。
作为父母，我们要耐心倾听他们的困惑，给予关心和支持。
在倾听的过程中，我们要避免急于给出答案，而是引导孩子自己思考、解决问题。
3. 倾听孩子的需求。
每个孩子都有自己的需求，包括情感需求、物质需求等。
作为父母，我们要关注孩子的需求，满足他们的合理需求，同时引导他们学会独立、自强。
二、尊重是沟通的桥梁尊重是亲子沟通的桥梁，只有尊重孩子，才能与他们建立良好的沟通关系。
以下是我对尊重的理解：1. 尊重孩子的个性。
每个孩子都有自己独特的个性和特点，作为父母，我们要尊重孩子的个性，不强迫他们按照自己的意愿成长。
在尊重个性的基础上，我们可以引导孩子发挥自己的特长，培养他们的兴趣爱好。
2. 尊重孩子的选择。
在孩子成长过程中，他们需要做出许多选择。
作为父母，我们要尊重孩子的选择，哪怕这些选择并不符合我们的期望。
通过尊重孩子的选择，我们可以培养他们的独立思考能力和责任感。
3. 尊重孩子的隐私。
在孩子成长过程中，他们会有自己的小秘密。
作为父母，我们要尊重孩子的隐私，不随意翻看他们的日记、手机等。
尊重孩子的隐私，可以增强他们的信任感，有利于亲子沟通。
做好爸妈心得体会感悟(3篇)
第1篇自从成为父母的那一刻起，我便意识到自己肩负着培育下一代的重要责任。
在孩子成长的过程中，我不断学习、摸索，试图找到最适合他们的教育方法。
经过多年的实践，我总结了一些心得体会，以下是我对做好爸妈的一些感悟。
一、关爱是基石1. 爱孩子，就要无条件地接纳他们。
每个孩子都有自己的优点和缺点，作为父母，我们要学会欣赏他们的优点，包容他们的缺点。
在孩子犯错时，不要一味地责备，而是要引导他们认识到错误，并帮助他们改正。
2. 关注孩子的情感需求。
在孩子成长的过程中，情感需求是非常重要的。
我们要关注孩子的喜怒哀乐，及时给予关爱和支持。
在孩子遇到困难时，要站在他们的角度思考问题，给予鼓励和安慰。
3. 建立良好的亲子关系。
亲子关系是孩子成长过程中最重要的基石。
我们要尽量抽出时间陪伴孩子，与他们共同度过美好的时光。
在孩子成长的过程中，我们要学会倾听他们的心声，成为他们的知心朋友。
二、教育是关键1. 树立正确的教育观念。
作为父母，我们要明确自己的教育目标，为孩子树立正确的价值观。
我们要教育孩子诚实守信、勤奋努力、热爱生活，培养他们成为有担当、有爱心的人。
2. 注重孩子的全面发展。
在孩子成长的过程中，我们要关注他们的身心健康，注重培养他们的兴趣爱好。
通过丰富多彩的活动，让孩子在快乐中学习，在探索中成长。
3. 适时引导，培养良好习惯。
孩子良好习惯的养成，离不开父母的悉心引导。
我们要从小事做起，教育孩子养成良好的生活习惯、学习习惯和道德品质。
三、以身作则，言传身教1. 父母是孩子的榜样。
我们要时刻注意自己的言行举止，以身作则，为孩子树立良好的榜样。
在孩子面前，我们要做到言行一致，让他们感受到诚信、正直、勤奋等品质的力量。
2. 培养孩子的独立性。
在孩子成长过程中，我们要逐步培养他们的独立性。
让孩子学会自己解决问题，承担自己的责任，为未来的生活打下坚实的基础。
3. 教育孩子学会感恩。
我们要教育孩子懂得感恩，珍惜身边的人和事。
让孩子学会关爱他人，关心社会，成为有社会责任感的人。
学会倾听,乐于分享家长寄语
学会倾听,乐于分享家长寄语
亲爱的孩子，
首先，我要感谢你一直以来的努力和勇气，你已经成长得很棒了。
在你的成长过程中，我希望你学会倾听他人。
倾听不仅仅是听别人说话，而是要真正理解他们的观点和感受。
当别人需要倾诉或寻求帮助时，请耐心聆听，给予他们支持和关心。
除了倾听，我还希望你能乐于分享。
与别人分享你的知识、经验和喜悦，让他们从中受益。
分享能够促进人与人之间的交流和联系，帮助他人解决问题，也能够让你更加开心和满足。
倾听和分享是一种互动的过程，它们可以帮助你建立深厚的人际关系，并提供机会学习和成长。
在与他人交流的时候，请不要急着表达自己的观点，而是要先倾听对方的意见。
这样不仅能够增进彼此的理解，还能够让你看到问题的多个角度，拓宽你的视野。
最后，我希望你始终记住，倾听和分享是一种珍贵的能力，它们能够让你与他人更加亲近和理解。
无论是在学校还是生活中，都要用心去倾听他人，乐于分享你的经验和知识。
这样不仅可以培养你的自信和社交能力，还能够为你的成长和成功打下坚实的基础。
祝你一切顺利，永远保持心胸开阔和乐于倾听与分享的态度。
父母。
家长的正确教育方式
家长的正确教育方式：1、用心聆听。
没有什么比用心聆听更能让孩子感受到被关心。
想要当个更好的倾听者吗?不要只用一只耳朵听，当孩子对你说话时，尽量停下你手边正在做的事情，专心听他讲话。
要耐心听孩子说完话，不要中途打断、急着帮他表达或是要他快快把话说完，即使他所说的内容你已经听过许多遍了。
陪孩子去上学途中或哄孩子上床睡觉时，是最佳的倾听时刻。
2、三观的建立。
从小要给孩子树立正确的三观，从小就要让他知道什么是对的什么是错的，什么是该做的什么是不该做的。
这是最重中之重。
3、惩罚孩子要适当。
在孩子的教育问题上，为此倡导最多的就是家庭教育，谈到家庭教育，就涉及到了惩罚这个问题，对于怎样惩罚孩子才能起到最好的教育效果，一直是教育学家一直研究的话题，由此看来，作为一个负责任的家长，适当惩罚孩子是爱的表现，也是规范孩子行为的有效手段。
4、宽容的艺术。
宽容是指孩子做错了事之后，家长以宽大的胸怀接纳了孩子的过失，他们没有过激语言的斥责，也没有穷追不舍的追究，这都会使孩子的内心受到深深的自责，并在悔恨、内疚中对自己的过去进行冷静的思考，促其在父母的大度中去痛改前非。
5、家长要引导孩子正确的看待问题。
在生活中，家长不应该用命令的口吻与孩子对话，而应该从孩子的立场去考虑问题。
在日常生活中，家长和孩子共同的努力会让孩子变得有自信。
6、表扬、奖励的艺术。
对孩子进行表扬、奖励也是很有学问的。
表扬、奖励孩子，可以鼓励孩子重复良好习惯形成；在表扬和奖励中可以激发孩子的上进心，有利于培养孩子的自尊心和荣誉感，培养孩子自我约束的能力，还可以增强孩子的是非感，有助于父母与子女之间的情感的加深。
尊重孩子,耐心倾听孩子的心声
尊重孩子，耐心倾听孩子的心声江南区第一幼儿园杨春宇在成年人的世界里，有一种特别受大家欢迎的人，他们在听对方谈话时，无论对方的地位怎样，总是细心、耐心地专注地倾听，说者自然也就感觉畅快淋漓，受到重视。
我们也曾这样耐心地对待过我们的孩子吗？每当孩子主动要向你倾述，你可曾放下手中的工作，让他畅所欲言，把心中的郁闷宣泄出来。
有时只是一时想不开，过度地焦虑；有时真希望有人为他分担一些痛苦。
这时候，他也许会对父母吐露心事，希望得到你的支持和鼓励。
亲子之间如果能彼此倾诉，经常恳谈，问题会少得多。
孩子成长过程是很快的，如果父母不了解孩子，方法不对，亲子双方都会感到痛苦，而且不正确的沟通方式，会白白浪费家长的许多精力与时间，让亲子之间产生不必要的矛盾。
所以，孩子在成长过程中需要父母耐心倾听孩子的心声。
曾经听到朋友抱怨爱人这样教育6岁多的孩子：要多练习写字，以后长大就会更聪明学习更棒！于是买了好几本描红本来给孩子每天练习，而且一写就是两三页，刚开始孩子还乖乖地完成爸爸的任务，后来就不乐意了，每次一写就皱眉头，才写几个字就开始发呆。
他爸爸看到这样就劈头盖脸的指责道：“写这么点字就不想写了？你怎么都不好好学习，将来怎么考100分？”“爸爸，好累啊，我不想写这么多！”孩子流着眼泪说。
朋友也说小孩子还小，写不了这么多，写多了也没效果。
可孩子的爸爸却一意孤行，不听孩子的倾诉，非要儿子按他原来布置的去做，有时甚至还让孩子多写点，觉得这样做是为孩子的将来好。
孩子没办法只能听话照做。
转眼3年多过去了，我到朋友家做客，看到朋友的儿子正好在写作业，我拿起一本作业本来看，发现作业本上的字不太端正，歪歪扭扭，而且还喜欢涂改。
这时朋友的爱人说：“我这孩子挺聪明，成绩也不错，就是字写得乱七八糟，打也打了，骂也骂了，就是改不过来，气死我啦！”俄国教育家乌申斯基说过：“如果教育者希望从一切方面去教育人，就必须从一切方面去了解人。
”从这个意义上说，真正的教育是从心与心的对话开始的。
2024年做一个倾听者演讲稿（二篇）
2024年做一个倾听者演讲稿倾听，乃无声的尊重，亦是无可比拟的福祉。
当此技能为我辈掌握，心灵将变得更加纯净与美好。
请听，那窗外大地苏醒的低语，那室内时钟不倦的计时，那天空雷霆的轰鸣，那河流潺潺的流淌……我们置身于这个多彩多姿的世界，只需以诚挚之心倾听，必能收获意料之外的启示。
或许你并不擅长倾听，这构成了你独特的个性。
当你沉浸在这个充满声音的环境，必定会有所感悟。
倾听周围每一个人的声音，成为一位出色的倾听者。
有那么一个人，她的絮叨，我愿用心去解读，倾听其深藏的情感。
你会发现，那份无法抵挡的爱，正隐藏在琐碎的絮叨之下。
她的生活平凡而伟大，不畏黑夜的侵袭，不惧辛劳的挑战。
她的健谈与和蔼，使我始终深爱着她。
许多人误解了她的絮叨，甚至对她报以冷漠。
我们应思考，若我们为人父母，是否希望孩子以同样的方式对待我们？她爱我们，何以成困扰？回忆起我们年少轻狂时的任性，那时的不听话，如今想来，不过是幼稚的笑谈。
她始终包容着我们的任性和无知，但我深信，这就是爱，一种独特的表达方式。
如今我们已成长，理解了更多的道理，自然学会了自我约束。
如今，我们以半成熟半幼稚的视角，探寻幸福的真谛。
这需要倾听，倾听他人的幸福，以此为未来的幸福奠定基础。
你必须学会倾听他人，因为世事繁杂，人情如戏。
也要倾听内心的声音，为自己的未来设定方向。
倾听大自然，你的心胸将更为宽广；倾听她，你将逐渐察觉爱无处不在；倾听音乐，你会发现世界并非你想象中的单调乏味。
再次强调，倾听，是你无声的关怀，是你无法替代的享受。
学会倾听，让生活因此而更加丰富。
2024年做一个倾听者演讲稿（二）飞禽以鸣叫诠释生活，游鱼以动作传递信息，人类则借助语言互换思想，抒发情感，以此颂扬生命的辉煌和自然的奥秘。
这就是倾听的本质。
倾听，它是一种沟通方式，是一种谦和的态度，是通向彼此心灵深处和大自然无尽之美的桥梁。
我们要善于倾听大自然的山风松涛、溪流海浪，也要懂得倾听他人的喜怒哀乐、人生百态。
倾听儿童相伴成长心得体会
倾听儿童相伴成长心得体会倾听儿童相伴成长心得体会1亲子沟通中，比“说”更重要的是“听”。
要培养幼儿的倾听，家长首先要学会倾听。
幼儿园阶段是孩子成长的重要时期，孩子的成长是一个循序渐进的过程，需要有人来指导和陪伴。
作为家长，我们要倾听孩子的心声，让他们充分发挥自己的能力和创造性，帮助他们成为更加自信和独立的人。
一、要倾听，才能走近孩子的心倾听是一种能够建立信任、增强情感沟通的技巧，它能够让孩子感受到被重视和被尊重。
然而，我们有时会因为自己的忙碌和压力，忽略了他们内心的声音和需求。
我和xx的对话1、xx：”爸爸，放学你来接我吗？”我说：“我要是下班晚就让奶奶去接你，不然等爸爸下班就太晚了。
”xx：“爸爸你为什么不来接我呢？”我说：“爸爸需要工作呀，赚了钱给你买玩具，买你需要的东西，你要理解理解爸爸呀。
”2、我说：“xx太晚了我们睡觉吧！”xx：“好，爸爸你给我讲个故事吧！”我说：“你想听什么故事呢？”xx：“你给我讲一个爸爸送我去幼儿园的故事吧！”虽然每天我的工作都很忙碌，但我还是会抽出时间与孩子进行倾听、对话，听孩子的心声，陪伴孩子成长。
二、要沟通，才能成为孩子的朋友我们每个人都曾经是孩子，拥有无尽的好奇、热情和探索的欲望。
但随着年龄的增长和生活的琐碎，我们逐渐失去了那份纯真，也忘记了孩子们最需要的支持和关注。
因此，我们要学会倾听孩子的心声，走进孩子的内心，并逐步引导孩子培养良好的品质和行为习惯。
想要更好的和孩子进行互动交流，当然不能一味地说教，那样效果只会“事倍功半”，我们要学会共情教育，换位思考孩子存在的'问题，试着用孩子的立场和视角思考问题的解决方式，一旦共情成功，家长提出的方式方法才能够被孩子更好的接受，也能够更大限度的帮助到孩子。
三、要陪伴，才能让孩子快乐成长家庭是孩子人生的第一所学校，父母则是孩子的第一任老师。
古人云：父母之爱子，必为之计深远。
我觉得有效陪伴是非常重要的，陪伴孩子的过程其实也是父母共同成长的过程。
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做一个用心倾听的的父母
儿子刚升大班时候问过老师他上课的情况，总得来说是不错
的，因此很久也没有在和老师沟通，昨天下午接他时候顺便问了
一下最近的情况，老师说孩子上课说话多了，举手回答癫痫病问
题也不如以前积极了。而基于我对孩子的了解，他是一个上课比
较遵守纪律的孩子，但是千万别有人主动和他讲话，一旦有人主
动他就活跃起来了。
回家后没怎么说这个事，因为他要写作业，晚上还有小提琴
课，但是还是觉得需要和他谈谈关于上课纪律的问题，毕竟这也
是学习习惯养成的一个方面。临睡觉前我们会读书做一些习题或
者直接就睡觉，这完全根据当天孩子的状况来定，昨天晚上临睡
觉时候我们决定来一次谈话，谈话内容如下
妈妈：今天我问了老师你在班里的情况，怎么说你上课时候
说话多了呢？
梓歆：我也不知道
妈妈：还记得妈妈和你说过的话么？
梓歆：上课时候不要说话，即使老师教的你都会了也要认真
听，因为还有的小朋友不会呢，说话会打扰别人。
妈妈：对，上课就是上课，不能随便讲话，以后上学了上课
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时候老师更是要求课堂纪律。那高老师怎么反映你最近上课说话
呢？
梓歆：妈妈我以后知道了，上课时候不说话了。
妈妈：真好，这样做就对了。（孩子一直没有说出原因，但
是我没有再继续问下去，因为我知道他已经知道自己做的不对
了，根据我今天早上和老师再一次沟通，也知道了大概因为调换
了座位的原因，现在他旁边的女孩子比较爱说话。）
谈话继续中……
妈妈：现在上课怎么不举手回答问题了？
梓歆：妈妈你不是说要我给那些不会的小朋友机会么？我回
答了他们还没回答呢。
（原来原因在我，中班时候上课没有这么严格，老师问一个
问题，经常孩子们就边举手边回答了，很闹，老师也搞不清楚哪
个孩子还不会，我就告诉他假如老师讲得新课他都会的话就要多
把回答问题的机会留给其他不太会的小朋友。）
妈妈：哦，对，是这么说过，不过呢现在老师说希望你能积
极举手，再说了你要是举手了也不一定叫你啊，对吧。
梓歆：是，那我就举手。
很多妈妈在和老师沟通后发现孩子的问题，第一反应是马上
在老师面前教育孩子，其实我认为是不妥当的，首先，你虽然当
－ 3 －
面教育了孩子老师或许认为你很配合工作，但是孩子会如何呢？
他可能会暗自害怕你回家怎么收拾他呢。其次我们还没搞清楚状
况就当众批评孩子，伤害了他的自尊。因此听到老师反映的情况
后我当时并没有批评他，但是他还是有些紧张的看着我和老师，
我只是摸了摸他的头对他说：“今天有些冷，赶紧回家喽！”然
后他又快乐起来了。前面的铺垫使得我们在沟通时候他能实话实
说，知道妈妈是在帮助他解决问题的，而不是单纯的批评他。
做一个用心倾听的的父母，帮助孩子顺利度过幼升小衔接的
这段路……