抗震疏散演练
学校防震减灾应急演练方案(精选9篇)
学校防震减灾应急演练方案（精选9篇）学校防震减灾应急演练方案（篇1）为了强化偶发事件中应急疏散的意识，提高自我防范能力，学校决定将于20__年5月13日进行防震应急疏散演习，请各班加强宣传教育，并严格要求学生按照防震和疏散规定的程序进行疏散，让师生在演习中提高广大师生防范各类自然灾害的意识和掌握减灾技能，抗击突发事件的应变能力。
一、目的提高对学校地震、火灾等事故的处置能力和快速反应能力，最大限度地避免和减少人员伤亡、财产损失，确保师生平安，维护学校正常的教育教学秩序，让师生们对防灾知识的理解从理论到实践，切实掌握避灾逃生技能。
二、组织安排1、活动领导小组：组长：副组长：成员：行政人员、段长及各班班主任2、现场指挥小组总指挥：郑忠勇现场指挥消防扑救组：组长成员宣传摄像组：组长（中学）成员（小学）音响警报组：组长（中学）成员（小学）联络协调组：组长人员疏散组：组长成员：各科室及各班班主任等三、参加对象：全校师生四、演练时间：20__年5月13日（星期二）上午五、演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。
当地震发生时，先进行应急避震。
当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。
六、组织实施要求1、上星期二班会课进行观看《地震中如何自救逃生》视频活动，对学生进行有关知识的教育《地震避险自救常识》。
注：视频在校园网德育栏中，或者到自己群邮箱里下载。
2、星期二上午进行演练。
防震安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，各楼层负责人在各教学楼楼梯口指挥疏散，班主任及随班老师负责组织本班学生疏散逃生。
3、具体疏散工作安排：（1）主要流程（见附件1）（2）操场及楼梯口疏散指挥员安排。
（附件2）（3）教室内学生疏散指挥人员安排由任课教师负责。
七、疏散要求与注意事项1、通过消防演练达到安全教育目的，各班级要在演练前对全体学生开展一次安全常识、自救、逃生知识的教育，使每个学生都掌握基本的安全知识。
2、所有参练人员必须服从指挥，听从命令，不得擅自指挥或干扰指挥，全体教师要认真负责。
防震减灾应急疏散演练预案7篇
防震减灾应急疏散演练预案7篇防震减灾应急疏散演练预案篇1为建立社区自然灾害紧急救助机制，提高社区防灾、减灾应急反应能力，提升社区应对灾害水平，进一步明确责任，完善社区综合减灾有效措施，保障社区居民的财产安全，维护社区和谐稳定，特结合社区实际，制定本预案。
一、工作原则以人为本，最大限度地保护社区居民的生命和财产安全。
各工作小组密切配合，各司其职。
依靠居民群众、社会组织共同参与防灾减灾。
二、适用范围凡在我社区辖区范围内发生的水旱灾害，冰雹、雪、沙尘暴等气象灾害，地震等地质灾害，火灾和重大生物灾害等自然灾害以及其它突发公共事件达到启动条件的，适用于本预案。
本预案指导__社区辖区自然灾害的应对工作，并与__街道应急预案对接。
三、组织机构为落实“安全第一，常备不懈，以防为主，全力抢险”的工作方针，实行主要领导负总责、亲自抓，社区成立综合防灾减灾工作领导协调小组，协调开展灾害应急响应、紧急救援、灾民安置及灾后恢复重建等工作。
领导小组组织情况及工作职责如下：(1)传达、贯彻上级部门关于防灾减灾工作的指示，并组织实施。
(2)召开会商会议，对社区风险源进行会商和评估，研究提出对策。
(3)配合上级工作组开展工作，与社区有关部门保持联系。
(4)承办社区紧急救援、灾民转移安置等有关方面的协调事宜。
(5)负责社区综合防灾减灾工作领导协调小组办公室日常工作，完成领导小组交办的各项任务。
灾情收集组：由社区灾害信息员__、__负责收集灾情情况，及时将灾情向组长汇报。
治安交通小组：由社区民警__和治安员__组成，主要职责是实施安全警戒，维持现场秩序。
治安员配合交通管理部门疏导周边交通，开辟应急通道，保障应急处置人员、车辆和物资装备应急通行需要。
医疗救护小组：由社区卫生部门有关人员组成，主要职责是开展伤员救护和卫生防疫等工作。
安全疏散组：由社区居委会成员及应急志愿者队伍组成，居委会主任___为疏散责任人，负责引导疏散、转移受灾居民及受灾户安置过渡工作。
防震演练方案样本（5篇）
防震演练方案样本一、背景与目的随着公众对地震认知的深化，地震防灾减灾工作已上升为国家层面的重要议题。
为强化社会整体的地震应对能力，并提升居民的自救互救与避险意识，我国定于____年举行一场大规模的防震演练。
本次演练旨在：1. 切实提升居民在地震情境下的应对能力，增强自救互救及避险意识；2. 强化政府及相关部门的应急管理能力；3. 完善地震应急预案，并检验各部门间的协同作战能力；4. 加大地震科普宣传力度，全面提高社会公众的地震防护意识。
二、演练内容与方式1. 演练内容本次防震演练将全面覆盖地震发生时的应急预案执行、公众疏散、受灾群众自救互救及紧急救援等多个关键环节。
具体演练内容将紧密结合实际情况与各地特色进行定制化设计。
2. 演练方式（1）模拟演练：通过搭建逼真的地震模拟场景，实现一次贴近实战的演练。
期间，各相关部门需紧密配合，严格按照应急预案执行任务。
（2）应急演练：借助电视、广播等媒体平台，开展线上演练活动。
当模拟地震警报响起时，公众需依据预案迅速进行应急处理。
演练结束后，通过广播电视台等渠道进行现场解说与点评，以深化宣传教育效果。
三、演练准备工作为确保演练顺利进行，需提前完成以下准备工作：1. 制定详尽的演练计划，明确演练时间、地点、人员分工等要素；2. 根据演练内容及参演人员规模，选定合适的演练场地，确保演练的安全性与真实性；3. 积极组织相关部门人员参与演练，确保各方力量得到充分调动；4. 针对地震演练特点，修订完善地震应急预案，明确各部门职责与任务；5. 通过多种渠道加强宣传教育，普及地震知识与应急技能；6. 对各类防震设备与器材进行全面检查，确保其完好有效，必要时进行更新替换。
四、演练流程安排1. 演练前准备阶段：包括演练计划制定、场地布置、人员培训与指导、应急预案修订与确认以及设备检查与更新等；2. 演练进行阶段：模拟地震发生并启动警报系统后，公众需按预案进行疏散与避险行动；同时各部门迅速展开救援工作并保持高效协同；现场解说与点评环节将紧随演练进程进行；3. 演练总结阶段：各部门需对演练过程进行全面总结与评估，提炼经验教训并提出改进意见；最终编写演练总结报告并向上级部门汇报。
地震应急演练方案(3篇)
地震应急演练方案为了更好地贯彻落实《___防震减灾法》、《破坏性地震应急条例》和《___省防震减灾条例》，保证地震应急工作高效有序地进行，提高应急反应能力，根据学院的方案，特制定我系地震应急演练方案。
一、指导思想和目的坚持“安全第一，预防为主”的方针，通过地震应急演练，进一步增强师生的防震减灾意识，掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序、方式、路线和安全避险区域，培养自我保护、自救互救、团队协作的基本能力，确保在地震来临时我系地震应急预案能够快速启动，各项工作能够快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全系师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。
二、___机构和职责（一）系应急演练领导、指挥组机构组长：刘___ 赵___副组长：刘___ 耿___成员：郝___ 贺___ 王___ 学生各班班主任。
办公室：领导组办公室设在综合办公室，郝瑞刚兼办公室主任。
（二）系应急演练领导、指挥组职责1、负责制定、落实系防震抗震宣传教育方案和计划。
2、负责制定、宣传、落实地震逃生演练方案。
3、拟定地震逃生演练的时间和范围。
4、负责对地震逃生演练的___、指挥、协调及各项工作的检查、5、负责地震逃生演练后对各项工作的总结及逃生方案的修改、完善。
6、负责与上级部门、专业部门及友邻单位的联系与沟通，邀请有关领导和专家指导，演练方案和总结的上报、归档等。
（三）系应急演练领导、指挥组分工1、总指挥：刘___ 赵___全面负责系《地震应急演练方案》的___、指挥、协调、监督等，保证演练的安全、有序、真实、有效。
2、宣传、教育、协调联络组组长：刘___对系教职工和学生进行防震抗震知识教育培训，向院、系领导组报告演练准备和进行情况，协调演练中的各项事宜。
3、职工工作组组长：郝___参照学院《地震应急演练方案》中职工工作组的职责，负责做好教职工地震应急演练的___、动员、实施和总结工作。
4、教学工作组组长：耿___参照学院《地震应急演练方案》中教学工作组职责，负责做好本单位实验室、代课老师地震应急演练的___、动员、实施和总结工作。
地震疏散演练讲话稿(通用5篇)
地震疏散演练讲话稿（通用5篇）地震疏散演练讲话稿地震疏散演练讲话稿篇1各位老师、同学们：安全重于泰山，人的生命是最可宝贵的。
对一个国家而言，安全是社会和谐的基石;对一个单位而言，能使其毁于一旦的只有安全;对个人而言，生活的幸福来自安全，人生的快乐首当平安。
从这个意义上讲，没有安全，就没有社会的稳定，就没有各项事业的进步和发展，就没有个人的安居乐业。
学校是人员密度较大的场所，一次严重的安全事件都会给学校带来灭顶之灾，学生的平安牵动着千家万户。
安全是学校兴盛的前提和保障，安全责任要常抓不懈。
今天我们举行的这次防震安全逃生演练，是对学校安全措施的一次再落实，是对学校师生员工安全防范意识的一次再强化，是对提高大家安全逃生技能的一次实地演练和培训，也表达了学校对学校安全工作持之以恒、紧抓不放的决心。
对这次活动，我们用以下的几句话进行概括、点评：组织部门高度重视，组织有序;参演人员服从指挥，步调一致;动作要领规范到位，活动安全有序，达到了预期的目的和要求。
对于这样的演练活动，我们要经常化、常态化，要采取突然进行和有准备进行多种形式。
全体师生员工务必高度重视，积极参与。
让我们共同努力，打造平安学校，建设和谐校园。
谢谢大家地震疏散演练讲话稿篇2同学们，老师们：2022年5月12日14时28分04秒，四川汶川县发生大地震。
这是一个让所有中国人难以忘却的日子!汶川大地震造成六万多同胞遇难，两万多失踪, 遇难和失踪的同胞8万多人，还有28万多人受伤。
地震中四川省遇难和失踪的学生共计5335名，这是一组让我们深感沉痛的数字。
虽然岁月已经变迁,尽管历史成为过去,但是那一刻,必将永远的留在中华儿女的心中!那痛彻心扉,那血流成河,那一片废墟.都将会象一个烙印一样,永远的留在你我的记忆中!时光轮回,带走了昨日的伤痕,却带不走我们深深的缅怀! 改变了城市的容颜,却改变不了我们的记忆!地震已经过去三年了，可地震的每个瞬间，发生在灾区的每个动人的场景我们依然清晰记得：温在第一时间赶到灾区现场安抚受灾百姓，消防官兵和人民子弟兵不遗余力抢救被困灾民，医护工作者分秒必争救助受伤同胞，全国人民及世界友人慷慨相助，以及在大地震的救援中，涌现的少年英雄：“敬礼男孩”郎铮，“可乐男孩”薛枭以及聪明机智的林浩，我们都没有忘记。
抗震应急预案演练方案范本
一、指导思想为深入贯彻落实国家和地方关于防灾减灾救灾的方针政策，提高本地区应对地震灾害的能力，确保在地震发生时能够迅速、有序、有效地开展应急救援工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，特制定本方案。
二、适用范围本方案适用于本地区各级各类学校、企事业单位、社区、农村等地震灾害的应急响应和处置工作。
三、组织机构1. 成立抗震应急预案演练领导小组，负责演练的组织实施和协调工作。
领导小组组成：组长：XXX（政府分管领导）副组长：XXX（相关部门负责人）成员：XXX（相关部门负责人）、XXX（相关部门负责人）2. 成立抗震应急预案演练指挥部，负责演练的具体实施。
指挥部组成：指挥长：XXX（领导小组组长）副指挥长：XXX（领导小组副组长）成员：XXX（相关部门负责人）、XXX（相关部门负责人）四、演练目的1. 提高各级各类人员应对地震灾害的意识和能力。
2. 优化地震应急预案，确保应急预案的实用性和可操作性。
3. 加强应急救援队伍建设，提高应急救援队伍的实战能力。
4. 检验地震应急预案的可行性和有效性。
五、演练时间根据实际情况，每年至少组织一次抗震应急预案演练。
六、演练内容1. 地震预警与信息发布。
2. 紧急疏散与避难。
3. 灾害现场救援。
4. 应急物资供应与调配。
5. 通讯与信息保障。
6. 临时医疗救护与卫生防疫。
7. 灾后重建与恢复。
七、演练步骤1. 演练准备阶段（1）制定演练方案，明确演练内容、时间、地点、人员等。
（2）召开演练动员大会，对参演人员进行培训。
（3）准备演练所需物资和设备。
（4）设立演练现场指挥部，明确各部门职责。
2. 演练实施阶段（1）地震预警与信息发布：模拟地震预警系统发出地震预警信息，相关部门发布地震信息。
（2）紧急疏散与避难：参演人员按照预案要求，有序撤离至安全区域。
（3）灾害现场救援：救援队伍迅速到达现场，开展救援工作。
（4）应急物资供应与调配：保障救援物资的供应，确保救援工作的顺利进行。
抗震应急演练方案及流程
一、指导思想为了贯彻落实《中华人民共和国防震减灾法》和《破坏性地震应急条例》，提高全校师生的防震减灾意识和应对地震突发事件的能力，确保在地震发生时能够迅速、有序、安全地疏散，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，特制定本抗震应急演练方案。
二、组织机构1. 演练领导小组：负责整个演练的组织、指挥和协调工作。
2. 演练指挥部：负责制定演练方案、下达演练命令、监督演练过程。
3. 演练现场指挥组：负责现场指挥、调度、协调工作。
4. 演练宣传组：负责演练前的宣传教育和演练过程中的新闻报道。
5. 演练疏散组：负责组织师生按照预定路线疏散到安全区域。
6. 演练救护组：负责演练过程中受伤师生的救护工作。
三、演练目的1. 提高师生对地震灾害的认识，增强防震减灾意识。
2. 使师生掌握地震发生时的应急避震方法和自救互救技能。
3. 确保在地震发生时，师生能够迅速、有序、安全地疏散。
4. 提高学校应对地震突发事件的组织协调能力。
四、演练内容1. 地震发生时的应急避震。
2. 地震发生后的紧急疏散。
3. 演练过程中的救护工作。
五、演练流程1. 演练前准备（1）召开演练动员大会，明确演练目的、要求、流程等。
（2）对参演师生进行地震知识和应急避震方法的培训。
（3）制定详细的演练方案，包括演练时间、地点、人员安排、疏散路线等。
2. 演练开始（1）模拟地震发生，警报响起。
（2）师生按照预定路线进行应急避震。
（3）地震警报解除后，师生按照预定路线进行紧急疏散。
3. 演练过程（1）师生在疏散过程中保持秩序，听从指挥。
（2）演练现场指挥组对疏散情况进行监督，确保疏散路线畅通。
（3）救护组对受伤师生进行救护。
4. 演练结束（1）演练指挥部对演练情况进行总结，表扬表现突出的师生。
（2）对演练过程中存在的问题进行整改，提高演练效果。
六、注意事项1. 演练过程中，严禁师生擅自行动，必须服从指挥。
2. 演练过程中，要注意安全，防止发生意外事故。
3. 演练结束后，要对演练情况进行总结，及时改进不足之处。
防震减灾应急演练方案预案7篇
防震减灾应急演练方案预案7篇防震减灾应急演练预案篇1一、活动原则：1、安全预防原则。
学校学生数多，楼道狭窄，演练前要做好一切准备，确保师生安全。
2、有序与无序结合原则。
有序：紧急疏散时，教师要根据疏散情况，及时调整学生疏散次序；无序：接到警报后，学生可以自选择时机和通道迅速撤离，教师对班级学生并无强制性地集队，等待要求。
3、寓教于乐原则。
二、活动措施：1、加强安全意识培养及自护能力训练。
利用讲座、班队课、讨论会等形式，学生掌握安全紧急疏散的知识、要点、技能等必备知识技能。
2、教师动员会。
演练前对全体教师进行演练的意义、操作方法、注意事项及人员分工的动员。
3、制定安全紧急疏散的预案。
包括撤离次序，有关教师等方面。
三、活动内容：1、学生对紧急警报的辨认。
2、学生应对紧急情况的反应。
3、学生紧急撤离时，必备的心理和技能反应。
4、教师在紧急情况下的心理反应，以及处理能力。
四、安全紧急疏散预案：1、演习前每位教师务必认真阅读此册。
2、演习时每位教师务必保证学生有序、迅速、安全地撤离现场到集合地点。
3、演习时，每位教师务必在自己的岗位上指挥。
4、撤离时发生意外，岗位教师务必迅速处理并及时电告总指挥。
5、全体教师务必保证师生安全！五、活动实施步骤：宣传发动：各班级要充分认识到安全演练的目的意义，懂得安全演练重要性。
1、学校及各班要充分发挥广播、电视、校园网、学生集会等多种形式，采取丰富多样的形式，大力宣传防震减灾。
达到教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会的目的。
2、重点做好消防疏散演练。
学校将在3月27日上午9：10进行全校性的模拟“快速撤离教学楼”演练。
具体步骤如下：（1）班主任在安全演练前利用晨会教育时间对学生进行防灾安全逃生方法的指导。
（2）第一阶段广播播报即将进行安全紧急疏散演练（9：05）。
（3）第二阶段听到警报声（9：10）当堂课的科任教师听到警报后，要立即停止上课，组织学生进入逃生演练，班主任快速进入班级带领学生按平时集会线路有序快速撤离教学楼到操场集中。
防震防火疏散演练培训通用课件
公共场所防火疏散
了解公共场所的防火疏散规定和逃生 路线
VS
在公共场所，如商场、电影院、学校 等，应留意疏散通道的位置、安全出 口的标识，以及灭火器的位置和使用 方法。在发生火灾时，应遵循“低姿 势、有秩序、靠右行”的原则，尽快 撤离到安全区域。同时，要保持镇静 ，听从指挥，避免混乱和拥挤。
03
疏散演练组织与实施
安全宣传渠道应注重及时性和准 确性，确保传递的信息是最新和 准确的，以便员工及时了解安全
动态和应对措施。
安全教育效果评估
安全教育效果评估应注重客观性和公正性，采用多种 评估方法，如考试、问卷调查、访谈等，以确保评估 结果的准确性和可靠性。
单击此处添加正文，文字是您思想的提一一二三四五 六七八九一二三四五六七八九一二三四五六七八九文 ，单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了最 终呈现发布的良好效果单击此4*25}
疏散演练计划制定
确定演练目标
明确演练的目的和预期效果，如 提高员工的应急反应能力、检验
应急预案的有效性等。
制定演练方案
根据演练目标和实际情况，制定 详细的演练方案，包括演练时间 、地点、参与人员、演练流程等
。
设定演练场景
根据演练目标，设计符合实际情 况的演练场景，如模拟地震或火
灾等灾害发生时的情形。
地震类型
分为天然地震和人工地震，天然地震 又分为构造地震、火山地震、陷落地 震等。
地震预警与避险
地震预警系统
通过在地震发生时利用电磁波传 播速度快的优势，在地震波到达 之前，向可能受灾的区域发出警
报，以便人们采取措施避险。
家庭避震
在家庭中，应选择坚固的桌子下、 内承重墙的墙角或厨房、卫生间等 小开间处躲避，并保持身体重心较 低。
防震减灾应急演练方案【7篇】
防震减灾应急演练方案【7篇】防震减灾安全疏散演练心得体会篇一2022年，罕见的“5·12汶川大地震”发生了。
在那场无情的天灾中，无数中华儿女离我们而去，而那些幸存的人有的也成了残疾，他们失去了身边的亲人，他们的痛苦只有他们自己知道……一声巨响，所有的教学楼瞬时垮塌。
美丽的校园变成了废墟。
在这猝然降临的巨大自然灾害面前，每个人的本能反应就是逃生。
只有逃，才会有一线生存的希望。
所以，今天，全校师生一起举行了一次“地震演练”。
下午第三节课，班主任先说了说“逃生”的几个步骤：先抱头钻到课桌下面，然后等上10秒钟后再迅速跑出教室。
别看着步骤挺简单，可实际练起来，你会发现一系列的“小问题”，比如：钻到课桌下面时，凳子碰着头。
跑出教室时同学们太挤等。
这一些“小问题”我们练了好几遍才克服了。
终于正式开始了。
楼下哨一响，全班同学先飞快地钻进课桌底下，等了10秒钟后，同学们又一窝蜂似地迅速往楼下跑。
在楼道里，还有些“逃生”的低年级的小朋友，他们挡着我们的路了，同学们十分着急，七嘴八舌地议论纷纷了：“快点儿！快点儿我快没命了，楼快塌了……”“快点儿！我快被砸死了……”同学们完全进入了角色，心中只想着自己逃生。
同学们们猛冲下去，终于平安的到达了楼下。
在那个下楼的过程中，我心里除了紧张还有害怕。
通过这次演练我终于体会到了当“5·12大地震”来临时，所有当事人的复杂的心情。
当我到达楼下的那一刻，我心中有一种成就感，因为我凭着自己的力量保护了自己！“逃生”一个当地震发生前所有人心里的念头。
只有用自己的力量猛冲下去，才会救得生存的希望。
防震演练方案篇二今年5月12日是我国第八个防震减灾日，主题是“减少灾害风险，建设安全城市”，5月9日至5月15日为防灾减灾宣传周。
围绕防灾减灾主题，学校将开展系列活动，以提高全体师生的防灾减灾意识。
一、开展灾害风险隐患排查治理活动安全工作领导小组带领总务后勤人员，对学校进行一次全方位排查，重点检查消防设施、室外运动器械、围墙、C楼南山坡、食堂、实验室、电路及电气设备、二期工程工地等场所，对存在的安全隐患做到及时排除，确保教育教学秩序正常，保障师生生命财产安全。
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1
沈丘县新区实验小学防震疏散演练
一、演练目的
通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，
熟悉紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，学校地震应急
工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生
的生命安全。同时，通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助
的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排
1、内容：
（1）应急避震演练
（2）紧急疏散演练
（3）紧急集合演练
2、对象：全校师生
3、时间：2017年9月20日上午大课间。
三、演练准备
1、演练前让学生熟悉应急避震的正确方法，分析学校应急
避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程
序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的
区域。
2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行
实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确
保线路畅通和安全。
四、演练要求
2
1、分工明确、责任到人。
2、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
3、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
4、按规定线路疏散，不得串线。
五、组织机构
（1）领导小组
组 长：卢芳
副组长：李彦红 庞如秀
成 员：王保同 王丽 董春丽 保卫科成员
（2）现场指挥
指挥：王保同
①、“地震警报”发出后，班主任指导学生进行室内紧急避
震，纠正学生的不正确动作和姿势。
②、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定
的“安全地带”（学校内操场）。
③、班主任、科任老师要自始至终跟队，密切关注演练现场，
维护活动纪律，防止意外发生。
（3）疏散线路沿线工作组
教学楼左楼梯口：一楼刘文博 二楼赵郭领 三楼 王卫
华
教学楼右楼梯口：一楼张家源 二楼王振伟 三楼 李辉
六、演练程序
(一)启动程序：各位老师，同学们，新区实验小学地震应急
疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。
3
(二)教室内应急避震演练
1、信号员发出“地震警报”信号（三声鸣笛声）。
2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教
室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学
生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下，尽量蜷曲身体，降低身
体重心，并尽可能用书包保护头部，最后一排的同学可面向墙，
抱头蹲在墙角处。演练时间为1分钟。
3、1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号(一声鸣笛
声)。
4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，
进入紧急疏散演练环节。
4
(三)紧急疏散演练
1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定
的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。
2、演练各班撤离路线如下：
全部从教室疏散到指定地点（学校内操场）后抱头并蹲下。
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七、演练总结
学校是人群相对密集，是事故易发地点，为了培养学生逃生
自救技能，确保学生生命安全，我校制订了“防震应急预案”，
并在 9月20日上午进行了实际演练。
为了确保演练活动落到实处，学校召开了防震演练会议，部
署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起
重视，增强防震安全意识，提高应对紧急突发事件的能力。学校
领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，
6
保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动
顺利进行。
这次演练活动是对学校《防震应急预案》的一次检验，不仅
再次落实了学校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实
际应对和处置突发事件的能力，更进一步增强师生防震意识，真
正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和
应对地震事件的能力，整个演练活动基本达到了预期目标。但是
还存在一些不足之处：1、个别学生在演练过程中撤离的缓慢，
有点心不在焉的感觉，没有认识到演练的重要性。2、学前班学
生年龄小，在演练过程中有推搡的行为。3、防震逃生演练撤离
过程中要做到迅速、安全，并到达校园空旷的地段。
希望全校老师以这次防震演练为契机，进一步把学校的安全
工作做好、坐实，把各个安全隐患消除在萌芽中。
安全避震童谣
遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墙角曲身体，
抓住机会逃出去，远离所有建筑物，余震蹲在开阔地。
沈丘县新区实验小学
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2017.09.21