2020高三复习计划
高三复习计划 高三备考学习计划通用6篇

高三复习计划高三备考学习计划通用6篇时间流逝得如此之快,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,是时候开始写计划了。
优秀的计划都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?以下我给大家整理了一些优质的计划书范文,希望对大家能够有所帮助。
本文是细心的小编飞白帮大家收集整理的6篇高三复习计划的相关范文,欢迎阅读。
高三学生复习计划范例篇一一、端正态度尽管谁都知道语文很重要,但就现实来看,真正努力学语文的同学并不多,其原因主要是缘于同学中普遍存在的二种错误认识。
1、认为语文拉分不大。
这些同学似乎很精明,常拿语文和数理化比较,认为语文的拉分远比不上理科。
他们看到语文成绩较落后的也能考七八十分,秀的也就一百二三十分,相差五六十分,不大;不像理科,的近一百五,较低的也许五十以下,相差一百,真是悬殊。
这种比较从表面看很有道理,但事实上经不起推敲,只看到了一面,没有看到另一面。
因为真正称得上拉分的应该是总体水平相差不大的同学之间的比较,看他们是否因为某一门功课的缘故而使总成绩受到了影响,这两位学生应该是具有可比性的。
如果两位学生总体水平不在一个档次,也就不具备可比性,那又何必比呢?再说,我们看拉分,不应局限于个别与特殊,应着眼于整体与普遍,就全体看,在高考中,因为某一门理科而损失几十分的同学并不比因为语文而损失几十分的同学多。
每年高考,都会有相当数量的学生语文只考八十来分,也会有一批学生语文考到一百二十多分,之间的较为普遍的拉分是三十至四十分。
而一门理科的较为普遍的拉分也就三四十分,这点大家可以通过去看前几届的毕业生的高考成绩而得到证明。
2、认为语文提高不快。
语文的“广”和“深”常令人望而生畏,以致丧失了学习的信心,认为语文要提高比什么都难。
语文的学习好比在一湖水里放盐,明明放了很多,依然尝不到咸;不像有的功课的学习,好比在一碗菜里放味精,放一点点就感觉很鲜。
然而,盐放几天也许感觉不到,放一个月甚至几个月是一定可以感觉到的。
语文的提高快不快,要看你确立一个怎样的时间范围。
高三复习计划(通用12篇)

高三复习计划(通用12篇)高三复习计划篇1高三数学学习可以分为三个阶段:1.一轮复习(至20__年元旦前后):夯实基础,构建知识体系,强化能力训练;2.二轮复习(从一轮结束至三模结束):固化与应用,优化思维模式;3.考前冲刺(考前一个月):巩固已知,调整状态。
一轮复习特点:时间长,任务重,此特点与《课程标准》中“培养学生实事求是的态度,锲而不舍的精神”吻合;学生易懈怠、易迷茫、易焦虑。
一轮复习数学资料:一轮复习讲义、教材(10本)、章节测试、__年——__年高考试题分类汇编、__套模拟试题、20__年高考真题。
一轮复习着重从知识、方法、能力、技巧四方面入手,为实现二轮复习“数学思想统领学习”的目标做下坚实基础。
知识与方法可以跟随老师的讲解及时整理记忆,与原有知识结构实现对接,实现知识与方法的零死角;能力的提升需要自己细致扎实的练习与思考,基础能力:总结反思、语言表达、阅读理解,学科能力:空间想象、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理;技巧是从勤勉的实践中点滴积累起来的,是反复感知与应用后沉淀下的极其实用的小绝招,每个个体总结的技巧是不尽一致的。
一轮复习思路千百种,现仅从“如何搭配练习册及试卷的应用”的角度对一轮复习大致框架加以论述:1. 无论复习哪一学科,都要有一个系统的练习过程,认准一本复习资料加以练习不放松。
课堂上,按照拟好的“主线”进行复习,“函数、几何、概率统计、运算、算法、数学应用”六条主线将课标内容纵横交织,打破资料章节顺序,优化组合串讲课标所要求考点。
2. 新课标精神的直接体现就是教材,重读教材意义重大。
要读初学时未关注的细节,要关注数学概念、法则、结论的发展过程。
教材上练习题不必每道必做,根据实际情况,有选择地挑出一些必做题。
我将依照教材内容组织一张练习卷,尽可能检验出大家对教材的熟悉程度及理解的深度。
3. 必备的章节模拟训练是不可少的,一段时间的复习后来个小测验,及时对所学有一个检验,也时刻提醒我们要注意多回头看看。
【2020高三数学复习计划范文3篇】

《【2020高三数学复习计划范文3篇】》摘要:具体题型复习(如选择题、填空题、值、定、定值、平几、立几、……),给出高三数学学习计划以供高三学生看,数学是许多高考生都担心门学科高考数学难易直接影响到高考成绩高低所以对高考数学复习考生定要掌握技巧顺利通0年高考00高三数学复习计划3、目学校高三毕业班教学备考指导下根据学科特与历年高考说明及高考数学地位使数学复习有依据顺序协调班级教学复习工作,使与教师充分发挥各特长、特、优出色完成高三数学复习教学任让学生得到应有数学知识知识海洋遨游达到理想彼岸二、指导思想针对高三学生现有真实水平及实际情况以课容基础新课程标准及高考说明依据选择适合复习运用恰当途径熟、细高考说明准确把握高考信息、动向规复习夯实基础充分发挥学科科任教师特长、特协调与其他学科横向关系让各位老师都舒畅、乐、轻松、出色完成高三数学复习教学任三、复习安排、轮(9月初至明年3月旬)基础复习(课主蓝辅助)夯实基础让学生弄清楚所学知识基结构基技能重视知识结构先顺序及掌握基础知识方法并赋以应用具体课安排知识容 (排)课数 (二排)、集合与常用逻辑用语6、平面向量3、不等式性质与法包括基不等式和简单线性规划、函数概念及性质5、幂函数、指数函数、对数函数66、导数及其应用67、函数与方程函数综合应用8、等差数列与等比数列9、递推数列与数学归纳法0、三角函数8、三角恒等变换、三角形3、平面析几何初步、圆锥曲线方程5、立体几何初步6、空向量与立体几何67、计数原理与概率8、随机变量及其分布69、算法初步、统计、统计案例0、推理与证明及复数8二轮(明年3月下旬到月下旬)专题复习(视情况有机选择)教师以方法、技巧主线;主要研究数学思想方法不断提高学生分析问题、问题能力强调通性通法系统全面地复习灵活运用通法培养学生思维能力和思想方法必考关热立足得分分析易错把握准确无失误具体作法(专题选取)、轮复习反映出弱;、教材重;3、历年高考试题热;、基数学思想方法系统介绍;5、题应试技巧;6、具体题型复习(如选择题、填空题、值、定、定值、平几、立几、……)三轮(5月份至临考)综合训练补漏补缺重视反思减少失误提高思维灵活性、创造性、规题优化学习方法规模式规律心理辅导放松心情轻松应考高三数学复习计划要高考数学试题有80%是基础题所以每考生都应该把重放到基础题上能克基础题粗心毛病把它做也是不易给出高三数学学习计划以供高三学生看具体方法聪明和敏捷对数学学习说固然重要但良学习方法可以把学习效提高几倍这是先天因素不可比拟学数学首先要是心理关任何事情都有由量变到质变循序渐进积累程预习要深入了知识容出重难疑思考标出不懂有益听课抓住重还可以培养学能力有还可以超前学习二听讲核心课堂以听主兼顾记录重程轻结论3有重提高听课效率三复习像演电影样把课堂复习整理笔记四多做练习晚上吃饭坐到桌看数学适合做道数学题每步都要多问别什么不能只满足老师课堂上灌输式传授和上简单讲述要想提高必须要步步推步步想每程都必不可少3不要粗心做完每道题要想想什么会想到这样做脑建立种条件发射关键每做道题要从得到东西错哪5题都有固定套路6还有胆夸奖己那是树立信心关键刻要将所学知识变成知识从主干到分枝清晰地深存脑新题想到老题从而通通建立错误集错误多半会错上两次有识改正情况下还有可能错下有效应该是会正确地做这道题并下次遇到样情况候有识3周末再将周做题回头看番提出每道题思路方法有问题定要问六考前复习前周就要开始复习做到心有数否则会影响发挥再做遍以前错题是十分必要据说有学平只有零几离高考只有月把以前错题从头做遍他数学居然得了7分要重视基础提醒高三学生听老师话勤学苦练不可少成功没有捷径要乐观有毅力要有心还要有耐心学数学是很长程你努力回报往往不能那么尽如人成正比甚至会有下坡路趋势但只要坚持下那条成绩线会抬起头定能看到光明祝愿每高考生明年都会有成绩高三数学复习计划要数学是许多高考生都担心门学科高考数学难易直接影响到高考成绩高低所以对高考数学复习考生定要掌握技巧顺利通0年高考主要介绍高考数学复习技巧供考生参考高考数学考试不仅考学数学基础知识和方法也考了考生进入高校继续学习潜能因既突出对基础知识、基技能、基数学思想方法考察又强调能力立以数学基础知识体考察学生数学能力包括思维能力、运算能力、空想象能力及分析和问题能力考察学生创新能力高考数学复习技巧全面复习夯实基础打基础首先必须重视数学基概念、基定理(公式、法则)复习理上下功夫整体把握数学知识这部分容复习要做到不打开课能选择适当途径将它们回忆出它们脉络框图能己脑勾画出如函数可以利用框图形式由粗到细进行回忆概念要抓住关键及公式及法则要理它们要理公式法则每母含义即它们分别表示什么这样才能正确使用公式平学习不要满足这问题我们会出答案就行了而其他方法却不研究了尤其课堂上老师通型例题介绍处理这种问题有哪些方法可以从哪些不角思考问题事实上从宏观上讲方法没有坏分只是具体问题才有优劣分更重要是要关通性、通法掌握而不能仅关问题特殊、简单方法因课堂上每种方法我们都应积极思考认真研究并掌握这样具体问题才能游刃有余突出重因人而异考试说明要对知识考要依次了、理和掌握、灵活和综合运用几层次般地说要理容要掌握方法是考试重历年考试这方面考题出现概率较;份试卷这方面试题所占有分数也较多突出重不仅要主要容和方法上多下功夫更重要是要寻重容与次要容系以主带次主要容理透了其他容和方法就迎刃而3不断“化“提高分析和问题能力多做练习但不能仅满足得到问题答案要对做类似问题放起及进行比较总结将问题方法进行总结步骤程序化以更指导己以题再应用程不断调整这样可以“事半功倍“从而提高己分析、问题能力这是获得优异成绩关键所掌握高考数学复习技巧备战0年高考每位考生都会有顺利通高三数学复习计划要3高三是高生迟早要走条路这年是紧张而且是充满挑战年当学生们满怀信心候却不知道这年该怎么做不该怎么做尤其是数学复习这里与谈谈高三数学复习四禁忌准高考生必要忌“多而不精顾失彼”许多学(更多是长)了高考领先其它人总是绞尽脑汁想方设法要比别人学得多这无疑是件事但他们所采用方法却往往是对他们不利那就是购买和选择量复习和讲义花比别人多得多没日没夜做他们精神非常可贵他们毅力非常惊人其效却让他们己都非常伤心失望有些长甚至说“我孩已尽力了还是没有进步定是太笨了”其实他们犯了很多科学性错误却不知高阶段所学知识具有定围再多复习、讲义也只不是这围知识重复和变形你所做很多题目都代表相知识代表相方法对那些你已掌握知识、方法做再多题目还是事无补简单无聊重复除了使你身陷题海不能拔耗尽了你精力不算还使你失了信心因你比别人努力却没有得到相应回报每套复习都编纂人员反复推敲仔细研究都很系统地将相应知识按照定规律和方法融会其所以学只要研究两套具有代表性复习你该学定都能学到该会都能学会3“丢了西瓜捡了芝麻”故事告诉我们不能太贪心这也那也不错太多了学们精力是有限而题目是无限以有限精力做无限题目永远没有尽头必然导致你对每套都没有很完成都没有系统地研究反而会因各种风格、体系不而使你学习失全面性、系统性多而不精顾失彼是高三复习敌二忌“学而不思囫囵吞枣”导致很多学身陷题海不能拔另重要原因就是“学而不思”题目是知识体有学做了很多题目却仍然没有明白它们代表知识不但不能举反三甚至举三不能反其真正原因是他们没有养成思考、总结习惯他们知不足却不知什么不足华罗庚先生说“譬如我们厚厚再加上我们己就愈愈厚我们己知道东西也就‘由薄到厚’了但是这程主要是记忆和接受程‘学’并不到止‘懂’并不到透所谓由厚到薄是消化提炼程即把那些学到东西咀嚼、消化融会贯通提炼出关键性东西”这段话充分说明了思考再学习程重要性以下是“学而不思”几种具体表现也许你就有这样历高三数学复习计划要上课以己听懂了可你仍然作业不会做问老师候老师告诉你这就是上课讲例题或例题变形;总是感到有做不完题目觉得每题目都很新鲜常常遇到那种象从见题型;3考试候突然觉得这就是老师讲某型东西却有那种话到嘴边说不出感觉或者豁然开朗、猛然醒悟感觉;当老师要你总结类题目题方法和策略或要你总结某所学容候你总是支支唔唔无话可说;5己所犯错误只是轻轻告诉己下次要只简单地归结粗心但下次还是犯样错误学而不思往往就囫囵吞枣对外界东西者不拒全盘接受你很能做到华罗庚先生说由薄到厚更不能由厚到薄到问题地质那么你学习就很难取得质飞跃三忌“高远忽视双基”很多学都知道高远对己没有处但却不知道什么是高远有学由己觉得成绩很所以总认基础东西太简单研究双基是浪费;有学对己定位较高认己研究应该是那些高其它学别人觉得有困难东西;有学总是嫌老师讲得太简单或者太慢其实这些都是高远深刻道理往往存简单事实切高楼厦都是平地而起切高深理论都是由基础理论总结出学们可以仔细地分析老师讲课无论是多难题目总是深入浅出归结到课上知识无论是多简单题目总能指出其所蕴藏科学道理而多数学只听到老师讲是题目常常认题已懂不要再听而忽略了老师阐述道理关键地方所以定要重视双基千万别高远四忌“漫无目标得且”人如没有人生目标那么他人生将失义;高三学生如没有学习目标那么他就难取得进步很多学从不想怎样发展己强项怎样弥补己不足从不知道己分别制定长期和短期学习目标只知道老师叫干什么就干什么布置了作业就做发了试卷就考可是有了问题却不问有了错误不主动弄清什么甚而至有学会认做作业是因老师要检任课老师说话那门课作业就少做这样学很难有成就原因就他没有明确目标就没有动力就没有努力方向也因而导致他们对切事情都只会被动应付得且制定合理目标是人取得成功先条件切盲目行动多半会以失败告终刚刚走进高三你正是制定年各种目标佳机赶快行动起吧!.。
高三复习计划四篇

高三复习计划高三复习计划四篇光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,做好计划可是让你提高工作效率的方法喔!拟起计划来就毫无头绪?以下是小编收集整理的高三复习计划4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
高三复习计划篇1一、结合考纲定位弱势科目的弱势所在把时间用在刀刃上高三一年时间宝贵,除了吃饭睡觉、上课及考试时间,真正用于学习的时间是不够充裕的。
怎样才能在短时间内比较大幅度的提高弱势科目的成绩?二、优势科目再上一层楼高考成绩更有保障对于高一高二学得比较好的科目,在高考备考的时候,高三学生也不能疏忽,不仅要保持优势,还要想办法再提升一下。
对于优势科目的提升,与弱势科目类同,也需要对照着高考考试大纲来确定需要提高的部分,将优势科目中较弱势的知识点提高上来,会提升优势科目的总体实力。
三、提高新知识学习效率挤出更多时间复习高三第一轮复习是一个非常好的复习旧知识的过程,在这个过程中,高三学生将要对高考必考的知识点进行地毯式的复习;同时,高三第一轮复习期间,也是高三新知识的学习时间。
怎样平衡好这两者变得很重要。
8月初60天第一轮:梳理学习思路,回顾以前学习过的知识,做到“知道自己学过什么”9月初10月20天第一轮:梳理知识点和知识体系(一)梳理高中阶段所有知识点,按照前一阶段确定的学习思路落实每一个知识点10月中11月60天(自主招生)有意参加自主招生的'同学,需要做好准备高三第一学期学期末之前,知识结构至少达到高考考查要求;检验复习效果12月1月30天第一轮:梳理知识点和知识体系(二)形成自己完整的知识体系2月30天第一轮:高考压轴题提升难度的同时,巩固之前阶段的基本复习成果3月60天,高考一模第二轮:强化训练熟悉经典的解题方法,从解一道题升华到解一类题,从解一类题到看穿命题意图4月5月35天,高考二模第三轮:调整训练全真、模拟题训练,找感觉的同时全面订正错题,做的万无一失6月高考,准备充分,轻松应对。
【2020高三数学复习计划范文4篇】

《【2020高三数学复习计划范文4篇】》摘要:高三、二轮复习般以知识、技能、方法逐扫描和梳理主通、二轮复习学生都能掌握基概念性质、定理及其般应用但知识较零散综合应用存较问题,轮复习着重从知识、方法、能力、技巧四方面入手实现二轮复习“数学思想统领学习”目标做下坚实基础,课堂上按照拟“主线”进行复习“函数、几何、概率统计、运算、算法、数学应用”六条主线将课标容纵横交织打破节顺序优化组合串讲课标所要考00高三数学复习计划00高三数学复习计划【】、目前数学复习影响数学成绩提高情况分析就目前而言科班部分学生对数学学习缺乏主动性、积极性其主要表现有、不制定复习计划课前不进行认真预习有学基础就薄弱因而上课无法跟上老师节奏导致听课效率低下成绩进步不、对老师布置作业不独立思考完成别人作业敷衍了事3、对复习相关概念不甚轻视三基(基知识、基技能、基方法)复习、作业写不认真题思路不清晰、程不规5、复习方法不当复习不能抓住核心知识扩散思维举反三总结规律6、支配不合理再加上受考试失败打击对数学产生恐惧心理甚至产生厌学情绪以上存情况必须引起学们高重视立即加以纠正二、如何学数学提高数学复习成绩必须重以下七方面、每节课必须做到课前预习把课上要讲习题和容遍课前预习是学数学不可缺少环节预习目就是知道老师下节课所讲容这些容哪些是已掌握哪些知识还知半存哪些疑、难整理己题思路看看和老师思路是否对路是否还有更方法做到心有数这样才能提高课堂听讲效率不让疑轻易溜、上课必须全神贯做到耳到、眼到、心到、口到、手到耳到就是专心听讲听老师对问题分析己从得到什么样启发眼到上课既要看讲义又要看老师板二者必须有机兼顾学习老师板布局提高己题规化心到是指用心思考跟上老师题思路认真体会老师是如何抓住问题重如何抓住问题质和题方向口到就是积极思维随准备回答老师问题手到就是听、看、想、说基础上划出知识重、难并且要将老师讲课重要记录下记忆老师分析问题方法和技巧以便课复习用要认真做老师布置作业课堂上忌讳以听懂目标能摘老师讲步骤必要甚至可以背诵部分关键步骤3、课必须认真回忆、折磨和反思许多学对课上没弄懂题目不是认真琢磨而是立即请教其他学这样即使知道答案或者题方法记忆效也不会很回顾些型例题通反思进步加深认知印象日积月累很快就能举反三提高己思维能力和问题能力这是提高数学成绩非常重要方法只有回想得起知识才能化成己知识关键也是容易忽视是不懂题目老师或者学讲以弄懂了就放边不再问如两天再拿出发现己又不懂了所以对难题、不懂题目我们应该采用滚动复习方法隔几天就把前几天容拿出回顾遍、必须做每节复习结每节知识复习结束要进行阶段性结样采取回忆式方法先不看课不看讲义不看课堂笔记认真回忆该节知识脉络回忆些具有代表性“样板”题型尤其是这类问题通法然再打开讲义和笔记认真对照使知识络和思路更进步完善5、必须完成定数量数学练习和数学作业应试考试背景下要准确掌握基知识、基方法和基技巧不做定数量练习和作业是绝对不行只有多做练习才能熟而生巧才能提高题能力和题速才能提高题准确性和考试成功率并且做题要“回头看”看己题用到了哪些基知识和数学方法看看还有没有其他方法或思路另外无论是作业还是考试要始终把题准确性放位把题通法排位而不是味追速、技巧和捷径这是数学成绩提高重要保证6、必须正确估计己数学水平和数学学习能力确立己切实可行数学复习起和数学成绩学习目标对高三科班绝部分学而言数学基础不如理科生毕竟理科思维差异是客观存必须认识到这因数学复习必须要狠抓基础复习通复习能运用所掌握知识分析问题基填空题和档题尤其是数学基础比较薄弱学起必须是从课开始看课上概念和例题做课上习题如课上概念都不清楚数学复习就成了无水无木对复习讲义上题目能做多少就做多少对难题要学会主动放弃没有必要浪费如真正把基东西弄懂了高考0分是没有问题对基础掌握较学样不能忽视“三基”复习要熟练掌握基础讲义、周练、月考试卷上题目必须逐题关学校所发必须充分利用确保填空题、档题不失分或少失分牢牢抓住80%(试卷结构易、、难比例)不放松再根据可能完成两道题容易部分高考向35冲刺别基础很学要准确把握己不要故步封而是应该脚踏实地充分发扬“钉子”精神有钻劲有干劲有耐力通复习掌握些新题型方法重知识灵活运用创新题高考向5分冲刺7、必须掌握行有效考试方法这是提高考试成绩道关卡每次考试不管是周练还是月考高考都要足够重视养成良应试习惯考试基原则是题句清基础上懂认真审题题不清情况下切不可轻易动笔胡乱审题轻易下笔这是考试忌要遵循先易难原则从前至依次答题途碰到不懂无法下手题目要舍得暂放弃或及变换思路角绝不可打攻坚战消耗多会做题目千万不要出现计算上失误这种失误高考卷常会造成整道试题错误而失该拿到分数总对数学复习可以概括课前预习出不足;课上听讲问题;课复习巩固疑难日轻周结阶段关00高三数学复习计划【二】、理清概念、夯实基础要透彻理各节公式定理数学试卷各题都是依据各节概念、公式定理及知识进行它们是题理论基础也是提高题能力关键所因要透彻理各种定义由、容、特征掌握其质并新旧概念有机系使数学各基础知识成判断有力工具要明确定理、公式成立条件、推证思路、主要功能只有这样应用才会心有数、有放矢比如等差数列定义用证明是否等差数列学习数学概念不仅要是什么与怎么样问题更要是怎样想到即怎么问题以及有了这概念以理论将怎样建立与发展起这样弄清概念、公式、法则、定理龙脉了公式推导程及实际义使新旧知识成片才能掌握完整、系统知识才会运用即使忘记了候也能己推导出3要对定理、公式理变通基础上牢固记忆以记导用以用促记这样用起才能得心应手二、总结技巧、重写错题要认真领会数学教材例题做到举反三触类旁通要认真总结其规律归纳其所用技巧和思路学会运用这些技巧和思路问题比如准备错题与型题把平不会做与做错题重新认真地做遍并加以总结出技巧出原错误所并把正确做法记住三、掌握方法、提高题技能题练习是数学学习基训练方法定要思路开阔灵活多变题证题也是学数学重要方面做足够数量习题练习是巩固数学基础知识和掌握基技能必要途径题能力高低证题方法得当定分析问题和问题能力这种能力方面取对基础知识理程另方面又是练习作业锻炼培养出练习作业会训练思维开拓思路00高三数学复习计划【三】、指导思想高三、二轮复习般以知识、技能、方法逐扫描和梳理主通、二轮复习学生都能掌握基概念性质、定理及其般应用但知识较零散综合应用存较问题三轮复习首要任是把整高基础知识有机地结合起强化数学学科特三轮复习承上启下是促进知识灵活运用关键期是发展学生思维水平、提高综合能力发展关键期因而对讲、练、检测要较高强化高数学主干知识复习形成良知识络整理知识体系总结题规律模拟高考情境提高应试技巧掌握通性通法三轮复习承上启下是知识系统化、条理化促进灵活运用关键期是促进学生素质、能力发展关键期因而对讲练、检测等要较高故有“三轮看水平”说“三轮看水平”概括了二轮复习思路目标和要具体地说是要看教师对《考试纲》理是否深透研究是否深入把握是否到位明确“考什么”、“怎么考”二是看教师讲、学生练习是否体现阶段性、层次性和渐进性做到减少重复重突出让部分学生学有新学有收获学有发展三是看知识讲、练习检测等容科学性、针对性是否强使模糊清晰起缺漏填补起杂乱条理起孤立系起让学生形成系统化、条理化知识框架四是看练习检测与高考是否对路不拔高不降低难适宜效良重基础灵活运用和掌握分析问题思维方法二、安排阶段重主干知识巩固加强与数学思想方法专项训练阶段3月0——月30日二阶段是进行各种题型题方法和技能专项训练5月日——5月5日3阶段学生我检阶段5月5日——6月6日三、怎样上三轮复习课几建议()明确“主体”突出重三轮复习教师必须明确重对高考“考什么”“怎样考”应了若指掌只有这样才能讲深讲透讲练到位因每位教师要研究00900湖南对口高考试题三轮复习形式和容形式及容分专题形式具体而言有以下八专题()集合、函数与导数专题函数和导数、应用导数知识函数问题是重特别要重交汇问题训练()三角函数、平面向量和三角形专题平面向量和三角函数图像与性质恒等变换是重(3)数列专题数列是重也要数列与其他知识交汇问题训练()立体几何专题重线面关系用空向量线面问题是重(5)析几何专题析几何是重以基性质、基运算目标突出直线和圆锥曲线交、弦长、轨迹等(6)不等式、推理与证明专题不等式是重重不等式与其他知识整合(7)排列与组合二项式定理概率与统计、复数专题概率统计是重以摸球问题背景理概率问题(9)高考数学思想方法专题专题函数与方程、数形结合、化归与化、分类讨论思想方法是重(二)、做到四变变介绍方法选择方法突出法发现和运用变全面覆盖重讲练突出高考“热”问题3变以量主以质取胜突出讲练落实变以“补弱”主“扬长补弱”并举突出因材施教5做六“重”重题思想分析即复习要及将四种常见数学思想渗透到题;重知识要梳理即三轮复习不像、二轮复习没有必要将每知识都讲到但是要将重要知识用较多重讲评及梳理;重题方法总结即讲评试题关题方法要给学生归类、总结以达触类旁通效;重出国留学学科特提炼数学以概念性强充满思辨性量化突出法多样应用广泛特复习要展现提炼这些特;重规法示有些学生平题那怕是考试很少写规而高考是分步给分写不规逻辑不连贯会让学生把应该得分丢了因教师复习有必要作些示性答(三)、克六种偏向克难题多起高复习集几难讲练耗多不但基础没夯实而且能力也上不克速快容多短做先讲或讲而不做知半题目虽熟悉却仍不会做3克只练不讲教师不选例不指导忙选题复印克照照搬对外、试题不加选择整套搬用题目重复针对性不强5克集体力量不够备课组不调学情不研究学生对某些影响教与学现象抓不住或抓不准教师“头头是道夸夸其谈”学生“心烦乱”不研究高考复习方向出现了偏差6克高原现象三轮复习“考”、“考”不断次数多难偏成绩不理想;形成了心理障碍;或量题不难学生忙应付被动做题兴趣下降思维呆滞7试卷讲评随对答案式讲评对答案式讲评是影响讲评课效益敌评讲较做法应该讲评前认真卷讲评将归类、纠错、变式、辩论等方式相结合抓错误、失分、模糊剖析根彻底矫正四、三轮复习程我们安排如下继续抓集体备课每周次集体备课必须抓落实发挥集体智慧力量研究数学高考动向学习与研究《考试纲》哪些容降低要哪些容成新高考热每周次研究课安排复习容3精选试题命题审核测试评讲滚动训练5精讲精练以等题主00高三数学复习计划【四】高三数学学习可以分三阶段轮复习(至0XX年元旦前)夯实基础构建知识体系强化能力训练;二轮复习(从轮结束至三模结束)固化与应用优化思维模式;3考前冲刺(考前月)巩固已知调整状态轮复习特长任重特与《课程标准》“培养学生实事是态锲而不舍精神”吻合;学生易懈怠、易迷茫、易焦虑轮复习数学轮复习讲义、教材(0)、节测试、xx年——xx年高考试题分类汇编、xx套模拟试题、0XX年高考真题轮复习着重从知识、方法、能力、技巧四方面入手实现二轮复习“数学思想统领学习”目标做下坚实基础知识与方法可以跟随老师讲及整理记忆与原有知识结构实现对接实现知识与方法零死角;能力提升要己细致扎实练习与思考基础能力总结反思、语言表达、理学科能力空想象、抽象概括、推理论证、运算、数据处理;技巧是从勤勉实践滴积累起是反复感知与应用沉淀下极其实用绝招每体总结技巧是不尽致轮复习思路千种现仅从“如何搭配练习册及试卷应用”角对轮复习致框架加以论述无论复习哪学科都要有系统练习程认准复习加以练习不放松课堂上按照拟“主线”进行复习“函数、几何、概率统计、运算、算法、数学应用”六条主线将课标容纵横交织打破节顺序优化组合串讲课标所要考新课标精神直接体现就是教材重教材义重要初学关细节要关数学概念、法则、结论发展程教材上练习题不必每道必做根据实际情况有选择地挑出些必做题我将依照教材容组织张练习卷尽可能检验出对教材熟悉程及理深3 必备节模拟训练是不可少段复习测验及对所学有检验也刻提醒我们要多回头看看节测试所用试题由我提供每末测试张卷限训练学生再进行局部弥补性练习前几年高考题就是模拟题年暑假始我们已着手做“分类汇编”轮复习紧跟模块复习完成“分类汇编”上尚完成任并且从做试题寻规律性东西也是必须面对任5 轮复习战线长不对往重知识加以多次循环则不能识其质天利38套应用每周每学利用课余写套模拟题每周日晚上“就题论题不举反三”目化整零保持新鲜感给学生以充分思考交流空和计划进行0周余下试卷由学生行处理6 不能急完成“0XX年高考真题”我们可以使其发挥更利用价值将这9套真题作研究平台我们要逐细致分析试卷规律性从哪些角分析?分析什么容?如何利用分析结论?这些都会使我们思考更有条理使我们表达更清晰。
高三复习阶段学习计划7篇

高三复习阶段学习计划7篇高三复习阶段学习计划(篇1)一、养成良好的阅读答题习惯。
阅读题的答案都在试卷中,对文本的阅读要精磨研细,既要宏观把握,又要在微观上细致思索。
一般来说,对文本的阅读实行三步阅读法:第一步,精读文本,把握中心;第二步,粗读文本,理清结构;第三步,比对选项,认真分析。
阅读要有整体意识。
阅读的过程中随手勾画要点与各段的中心句,读完文章一定要想一想,这篇文章写了什么内容?表达什么中心?各段都分别写了什么内容,有什么联系?作者的行文思路是什么?有很多同学在日常做题中没能读懂文本,有的甚至就直接抛开了文本,盲目做题。
尤其在论述类文本阅读中,有的选项在文中根本就找不到对应点,只有读懂了文章才能准确作答。
对于文本一定要有一个整体意识,不要盲人摸象,只见一叶,不见森林。
审题要有要点意识。
选项中要求是正确的还是不正确的,必须看清,一边读题一边勾画要点,才不致遗漏要点,准确作答。
主观题要认真读懂题意,确定是作用类还是意蕴类?赏析还是含意?概括还是分析?要求把握情感还是归纳概括?明确各类题型的答题思路,准确作答。
主观题答题要有精准意识。
审清题目要求,按要求作答,问什么答什么,怎么问怎么答,分条陈述,要言不烦。
切忌眉毛胡子一把抓,啰啰嗦嗦写了一大通,却都不在要点上。
建议考生在答题之前先在草稿纸上理清答题思路,避免盲目作答。
客观题作答要有精细意识。
对每一个选项要放回原文,句联系段,段联系层,层联系文章整体,既要考虑字词表述上的差别,也要考虑在整体上的作用。
高考考查的不仅是知识和能力,同时也是日常的学习习惯。
这一切细致习惯的养成,也不是仅仅在高考时自我提醒就能做到的。
有人说,一个习惯的形成需要21天,那么,如果你在这些做题方面还存在一些不足,从现在开始,向优秀看齐。
在高考的冲刺阶段,建议多做全国卷高考真题,从做题中领悟命题思想与思维方法。
二、写作能力的提升要靠日常的积累与深入的思考。
在全民创新的大形势下,高考语文试题的变化也充分体现了“新、活、实、思”的特点。
高三复习计划3篇
高三复习计划高三复习计划3篇日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,我们要好好计划今后的学习,制定一份计划了。
可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?以下是小编为大家整理的高三复习计划3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
高三复习计划篇1在高三期间,大家一定不要慌张,复习好每科的知识点,小编为大家整理了高三生物第一轮复习计划,供大家参考。
也希望大家好好利用小编整理的高三生物第一轮复习计划。
-每天读课本由于理综试卷中生物试题量较少,知识覆盖面较窄,考查内容偏少,因此很多学生不重视基础知识,只是一味做题。
实际上大纲要求的知识点都是高考范围,所有的知识点上都有可能出题,而每道试题不外乎是某一知识点或几个知识点的再现。
因此在第一轮复习过程中,要扎扎实实地将基本概念、规律、方法、技巧落到实处,认真阅读教材,听老师的讲解,作好课堂笔记,结合复习资料,对基础知识加深理解,准确掌握知识的内涵和外延,融会贯通,力求做到基本概念、规律、方法和技巧“烂熟于心”。
学生要养成每天(大约30分钟)阅读生物课本的习惯,来加强基础知识记忆。
基本概念及理论的复习在整个生物复习中起着奠基、支撑的作用,如果不过关,后面的综合复习就会感到障碍重重。
从近几年高考试题看,基础题仍占主要地位,做好了基础题就拿到了基本分,失去了基础题就失去了一切。
-抓住生物三大重点在全面复习基础知识的同时,还要重点“攻坚”,突出对重点和难点知识的理解和掌握。
这部分知识通常都是学生难于理解的内容,做题时容易出错的地方。
分析近几年的高考生物试题,重点其实就是可拉开距离的重要知识点。
要走出“越基础越重要的知识越易出错”的怪圈,除了思想上要高度重视外,还要对作业、考试中出现的差错,及时反思,及时纠正。
生物的新陈代谢、生命活动的调节和遗传变异,这三部分知识是高中生物三册书的“灵魂”,也是高考的重点和难点。
复习这部分知识时学生要特别留心,可以结合复习资料,分析涉及到的.题型,并查阅自己经常出错的题型,进行归纳总结。
2020高三语文三轮复习计划
2020⾼三语⽂三轮复习计划在⾼三的⽇⼦⾥如何备考且得尤为重要,其实做好复习计划,梳理、查漏补缺能帮你在最后阶段反超。
今天⼩编在这给⼤家整理了⾼三语⽂复习计划⼤全,接下来随着⼩编⼀起来看看吧!⾼三语⽂复习计划第⼀轮复习要点:研究考纲,回归课本,夯实基础,分点落实第⼀轮复习必读⽂献及阅读建议:1.阅读《普通⾼中语⽂课程标准(实验)》《普通⾼中新课程实验·语⽂学科教学指导意见》,以此为教材复习提纲;2.阅读《普通⾼考语⽂科考试说明》以此为考点复习提纲;3.研读《⾼考语⽂试卷》,以此为题型复习蓝本,尤其是语⾔⽂字运⽤和古代诗歌、论语选读、默写等考试内容。
第⼀轮复习时间:8⽉—2⽉第⼀轮复习计划:时间复习内容及⽅法考点落实备注8-9⽉教材梳理:1、必修⼀⾄必修五(现代⽂部分)字词整理(扣住常见常⽤和容易读错容易写错容易误⽤);整理时注重知识体系、考点能⼒要求和做题⽅法;注意多⾳字和形近字的辨析与整理2、必修⼀⾄必修五全部默写内容的整理;3、教材复习:1A选修《语⾔⽂字运⽤》六个专题,分为两⼤块:语⾔⽂字和语⾔表达4、语⾔表达与教材链接:①写解说词(必修⼀专题三:谛听天籁;必修⼆专题⼆:和平的祈祷)②写墓志铭;写简明报告(必修⼆专题⼆:和平的祈祷)③句式的选⽤、仿⽤和变换:《⼗⼋岁和其他》《我的四季》④写新闻评价(必修⼆专题三历史的回声等)语⾔⽂字运⽤(⼀):1.现代汉语普通话常⽤字字⾳的识记2.现代常⽤规范汉字的识记和正确书写3.词语(包括熟语)的识记、理解和正确使⽤4.病句的辨析和修改病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱;表意不明、不合逻辑。
语⾔⽂字运⽤(⼆)语⾔表达部分:5.语句的扩展,语段的压缩6.句式的选⽤、仿⽤和变换7.常见修辞⽅法的正确运⽤常见修辞⽅法:⽐喻、⽐拟、借代、夸张、对偶、排⽐、反复、设问、反问。
8.语⾔表达的准确、鲜明、⽣动、简明、连贯、得体第⼀轮复习重视基础知识的扎实掌握,强调专业知识的系统学习,重在回归课本,梳理知识碎⽚,建构知识框架,温故知新,夯实基础,与⾼考接轨。
新高三复习计划7篇
第 1 页 共 18 页 新高三复习计划7篇 Review plan for new senior three
汇报人:JinTai College 第 2 页 共 18 页
新高三复习计划7篇 前言:工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划,有了工作计划,工作就有了明确的目标和具体的步骤,大家协调行动,使工作有条不紊地进行。工作计划对工作既有指导作用,又有推动作用,是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求,带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明,具有实践指导意义。便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
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1、篇章1:(2020版)高三复习计划一 2、篇章2:2020版高三复习计划二 3、篇章3:(最新版)高三复习计划三 4、篇章4:常用版高三复习计划四 5、篇章5:标准版高三复习计划五 6、篇章6:标准版高三复习计划六 7、篇章7:通用版高三复习计划七
篇章1:(2020版)高三复习计划一 把高三的复习计划分为三大阶段。每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法。 第 3 页 共 18 页
第一阶段,是整个高三第一学期时间。这个阶段时间大约五个月,约占整个高三复习的一半时间左右。
高三文科复习四忌 一忌抛开考纲,盲目复习。高考各科都有《考试说明》,学生首先应该依据《考试说明》,明确高考的考查范围和重点内容,再有针对性地进行复习。
二忌急于求成,忽视小题。有些学生认为文科需要背诵的知识点太多,而在高考中基础知识题的分值不高,所以索性就放弃了。他们不知道解决好基础知识,正是提高文科成绩的关键所在。
三忌支离破碎,缺乏系统。有些学生认为与理科相比,文科知识缺乏系统性和逻辑性,可以随意捡章节进行复习。其实文科复习应兼顾知识、能力、方法三个层次。
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2020高三复习计划
1、高三复习要学会梳理自身学习情况,以课本为基础,结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等,合理的分配时间,有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。
2、可以学习掌握速读记忆的能力,提高学习复习效率。
速读记忆是一种高效的学习、复习方法,其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能,培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。
速读记忆的练习见《精英特全脑速读记忆训练软件》,用软件练习,每天一个多小时,一个月的时间,可以把阅读速度提高5、6倍,记忆力、注意力、思维、理解力等也会得到相应的提高,最终提高学习、复习效率,取得好成绩。
如果你的阅读、学习效率低的话,可以好好的去练习一下。
3、要学会整合知识点。
把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。
同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系。
这样能够促进理解,加深记忆。
4、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。
遇到错的题(粗心做错也好、不会做也罢),最好能把这些错题收集起来,每个科目都建立一个独立的错题集(错题集要归类),当我们进行考前复习的时候,它们是重点复习对象,保证不再同样的问题上再出错、再丢分。
高三复习计划(二)
第一轮是全面撒网式的复习。
把高中课本按顺序过一遍(语文除外)。
该背的东西在这一轮复习要基本搞定,数学要把不同的章节中的基础知识巩固一遍,能把内容跨度较小的题目基本解决(如果你的要求比较高的话),英语要把高一到高三的知识点重过一遍,这个过程应该有一套比较好的题量比较大的资料。
文综跟着老师的复习过程走就可以,重点还是要把基础知识巩固背熟。
语文要多注意积累,字音、字形等方面需要注意,该背的古文等要背熟。
这一时期大概从高二暑假到高三上学期结束(不同的地方在具体时间安排上可能不同),文科生应该把更多的重点放在语数外上。
第二阶段是属于专题性质的复习。
这一阶段在跟着老师的步骤走之外,自己再找一些适合自己的专题性质的资料。
语文除了前面的基础知识之外,要对阅读题和作文加以适当注意。
具体方法是多做一些试卷。
可以是历年的考题综合,也可以是最新的高考快递题目等。
数学要集中力量解决后面的综合型题目和一些难题,对于要运用的原理不要有疏漏。
英语应该保持大量做题,碰到新的题目要注意总结,要注意听力和阅读。
文综应该市场上有很多专题复习的资料,可以选择一些。
比如说政治需要看一些时事材料,可以对这些材料中可能牵涉的问题加以总结。
历史可以分成政治、经济、文化等各个方面加以复习。
地理主要是把书上易考的重点当专题来复习,还要注意三科结合的题目。
这一段时间大概要到高考前一两个月,重点是多做题,多总结。
要适当加强对文综科目的重视。
第三阶段是冲刺阶段。
主要是做综合试卷和模拟题。
虽然不一定在高
考中能碰到,但做一些综合试卷是对高考的一种模拟。
无论从内容还是心理上。
记住做完卷子之后要注意归纳自己做这套卷子的收获。
在做卷子之余可以把以前背过的文综基础知识翻一翻,熟悉熟悉。
高三复习计划(三)
(1)利用暑假全面讲解高三新教材,争取又快又好的完成高三新知识的教学。
(2)从9月到春节前后,复习原有笔记及相关例题,巩固所学的基本概念、基本规律;针对各单元知识点进行分析、归纳,明确各概念间的相互关系、物理规
(3)律的应用和基本解题方法;
从2月到4月,进行专题强化训练,查漏补缺,总结典型物理题所蕴含的思想方法,做到全面扎实、系统灵活;
5月份进行大综合复习训练,模拟强化,把知识整体化、系统化,进一步提升综合运用能力。
(4)5月-6月期间学生还要做到回归课本,查缺补漏。
注重复习方法
选定科学的物理复习方法,达到事半功倍的效果。
(1)重视基本概念、基础规律的复习,归纳各单元知识结构网络,熟识基本物理模型,并通过练习完成对基本概念的辨析理解、对基本规律的综合应用;
(2)注重解决物理问题的思维过程和方法,如外推法、等效法、对称法、理想法、假设法、逆向思维法、类比和迁移法等,要认真领会并
掌握运用;
通过一题多解、一题多问、一题多变、多题归一等形式,举一反三,触类旁通,对重点热点知识真正做到融会贯通;
用记图方式快速做好笔记,整理易错点,并经常性地针对笔记进行“看题”训练,掌握重要物理规律的应用。
如:动能定理的应用、用图象法求解物理问题、极值临界问题的分析研判等。
处理好几个关系
知识是基础、能力是表现、思维是核心。
(1)处理好课本与复习资料的关系,以课本为本,利用好复习资料,掌握物理问题的主要分析方法与解题技巧,突出查漏补缺;
(2)处理好做题与能力培养的关系,高考物理题常以不同的情景或不同的角度考查同一知识点,对于新题要科学有效地加以应用,提高应变能力,不能专门做难题、怪题;
培养良好的思维和学习习惯,要认真审题,区分背景材料,挖掘隐含条件;要明确研究对象,通过画示意图建立清晰的物理情景,解题要注意科学规范;
处理好理论与实验的关系,掌握基本仪器的使用,加强物理实验思想、原理、方法与技巧的训练,注重运用物理知识、原理和方法去解决生活、生产科学技术中开放性的实际应用题。
总之,要搞好高考物理总复习,必须要有周密的计划、科学的方法、得力的措施,要重视对物理状态、物理情境、物理过程的分析,要加强信息迁移问题的训练,提高阅读理解能力和分析问题的能力,从而
取得高考的胜利。
高三复习计划(四)
一轮复习以课本为主
一轮复习是很重要的,尤其是对于一些基础比较差的同学!跟着老师的复习节奏,重新对一些基础的知识点进行回温,这样才能有扎实的基础。
此复习阶段是冲刺梦想院校复习的好时机。
要以课本为主,配套练习课后题,以中等题为辅进行刷题训练,在做题过程中逐渐吃透课本,提高自己的信心。
而复习时不要一味地舍易求难,忽略基础知识,追求偏难怪题。
只有牢牢掌握基础知识和基础技能才能熟能生巧,掌握解题技巧。
侧重薄弱学科和需要进行专项复习的模块,从基础入手重新巩固知识点。
注意周围的学习氛围,建议去学校或者是有学习气氛的地方学习,集中自己学习注意力。
二轮复习要总结规律
二轮复习就绝对不像一轮复习那样按部就班了,复习前后的跨度非常大,而且老师往往会以专题的形式来进行复习。
在这阶段应该达到高效率的复习,需要将前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识进行系统化、条理化汇总成强大的知识体系,再运用体系解决各种考题。
在这一阶段,需要疯狂刷历年的高考题,强化考点及答题技巧,并通过训练掌握答题节奏。
当题目拿到手后,首先思考它属于哪种题型,有什么特点,审题时有哪些技巧,答题时有哪些基本要求。
二是在做题后拿自己的答案和参考答案比较,看自己的答案和参考答案的基本
思路是否相符。
三是进行针对于适合自己的答题思路总结模板。
总结与归纳是高考的秘诀中的秘诀,刷题多但成绩不理想的多半原因就是对刷过的题总结与反思不够。
切忌千万不要因为一两次模拟考试的成功而沾沾自喜,也不要因为模拟考试的失败而放弃努力,因为模拟考试的成绩并不能代表你的高考成绩,最后高考会是一次大洗牌。
高考最后一轮复习在4月-5月左右开启,在本阶段建议回归基本知识的复习,将笔记拿出来重新复习,将易错的点进行强化。
高三复习计划(五)
高三三个阶段的复习安排1、第一阶段的复习重点是重温课本。
这是最重要的。
因为课本所讲的内容是根本,俗话说“万变不离其宗”,无论什么题,它都是从课本内的各个知识点串连成的。
因此,若想取得好成绩,必须抓好第一阶段的复习。
在第一阶段复习中,要特别注意方法,每复习一段后,应及时地回顾一下以前所复习过的,并注意总结各个知识点。
在书的重点部分画线标记,以便今后查阅。
此外还要重新温习一下以前所做过的阶段的测验题,把容易出错的地方进行总结,并记录下来。
这一阶段的复习应在年前完成。
2、第二阶段为知识点的复习。
这时要有一定的资料做辅助,并要给自己加上一定量的习题来做。
在这一阶段中,要把课本上的知识形成网络化,这时若不熟练的地方,应及时返回课本中去,千万不可马马虎虎轻意放过。
第二阶段复习一开始,就要做一些复杂点的综合性题目,逐步训练自己的解答综合题的能力,并从此时起养成用笔写步骤,
用笔来做习惯,避免“眼高手低”的坏习惯。
此段复习应在4月中旬完成。
3、第三阶段的复习为拔高阶段。
在本阶段里,要逐步训练自己的解题速度,使自己能够正确地应付各种考试。
但这一阶段并不是“一下跳入题海中”,而是应以课本为基础,每天都要抽出一定的时间来再次复习课本内的各个知识点及其连惯性。
在这一阶段,应多做几套具有代表性的高质量的试题,同时按高考的要求给自己限制时间。
本阶段应在高考前夕的5月27日前完成。
考前10天内为状态调整的过程。
状态的调整主要是指如何使自己的精力在考试的时间内更充沛旺盛,减少自己的思想负担,放松一下自己。
但注意不要过分放松,仍要学习。
在这最后10天内,最重要的是充满自信,始终保持着必胜的信念。
2020高三复习计划。