政治九全4框
九年级政治全册 第4单元 第10课 第3框 未来道路我选择
【特别提醒】 探究误区：我们要有勇气自己作出选择,做自己的主人,但不 必为所有选择担负起责任。 温馨提示：每一个选择都会带来相应的后果和责任。我们要 有勇气自己作出选择,并为自己的选择担负起责任。
通过自学,你还有哪些困惑?请写出来,大家一 起交流解决吧!
1.人生岔路口要慎重选择 【关键词】追悔莫及 慎重选择 海南省民生燃气(集团)股份有限公司原董事长、党委书记朱 德华在《忏悔录》中说:人常说知足常乐,可我就是不懂得知 足,未珍惜自己经过奋斗得来的一切,染上毒瘾,毁了自己的 一生……真可谓人生紧要处,往往决定于几步,一失足成千古 恨。 你从材料中悟出了哪些道理?
点拨：(1)人生充满了选择。 (2)①在作出人生的重要选择之前,要弄清自己的真实需要, 多方收集信息,学会辨别、筛选信息。 ②要考虑目标的重要性及实现的可能性等。 ③要从自主选择中不断地总结成败的经验和教训,提高选择 能力。
3.学会选择 学会承担 【关键词】面临选择、升学或就业 普通的一天中,孟杰会面临这样一些选择: 现在是先看电视,还是先写作业? 今天上网做什么? 有时,他也会面临这样一些选择: 明天要填报志愿,该报考什么学校? 今年毕业后是上重点、普高、职高继续升学?还是直接就业?
第三框 未来道路我选择
1.生活充满选择的原因有哪些? 2.人生岔路口慎重进行选择的原因是什么? 3.掌握科学方法和策略,进行合理选择的原因有哪些? 4.合理选择的科学方法和策略有哪些? 5.学会自己作出选择的意义是什么?
ห้องสมุดไป่ตู้
某刊物《心理访谈》栏目 收到一封署名王军的读者来信。 王军在信中说:“我是一名刚毕 业的初中学生,中考分数未达到 重点高中录取线。我想去读普 通高中,同学却叫我去沿海地区打工,闯荡人生。我这几天心 里特别乱,不知如何选择,请你们帮我作出选择,好吗?”
九年级道德与法治第四课第一框对外开放的基本国策
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（3）我国与世贸组织的关系
①我国是关税与贸易总协定 的缔约方之一。我国为恢复其 缔约国的地位进行了十五年的 努力。 2001年11月11日，我国签署入 关协议，成为其第143个成员。
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图为石广生签字后同WTO总干事穆尔举杯庆祝 中国成为 WTO大家庭中的一员：成为其第143个成员 25
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2001年11月10日，对世界贸易组织来说是一个具有重要历史意义的日子。这一 天，在卡塔尔首都多哈举行的世贸组织第4次部长理事会批准中国加入世界贸易组织。
图为中国代表团团长石广生于2001年11月12日晚在多哈签署中国入世议定书。中
思考:这个材料说明了什么?
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当今世界是开放的世界
开放不仅影响到一国经济的发展。日 益扩大的开放也已经影响到普通百姓的生 活，给人们带来了许多便利和好处。
随着现代科技特别是信息技术的发展，不同国家和地区之间的联系日益紧密， 世界正变得越来越开放。
中国为什么要实行对外开放呢？
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邓小平
2、“在中国的南海边，划了一个圈” 具体指什么事？
建立经济特区
3、“画圈”的目的是为了什么?
实行对外开放，加快中国现代化 进程
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对外开放的基本国策
改 建革 设开 的放 总和 设现 计代 师化
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自学指导：
1、我国为什么要实行对外开 放的基本国策？（实行对外放 的必要性）
国成为WTO大家庭中的第143个成员。
九年级政治全册第四单元我们的未来不是梦第十课共同描绘美好未来第一框共同理想共同使命课件鲁教版
共同理想 共产主义理想 把我国建设成为富强、民 主、文明、和谐的社会主 义现代化国家。
实现共同理想是实现最高理想的必要 准备和必经阶段 实现最高理想是实现共同理想的必然 趋势和最终目的
二者关系
踏着长征足迹 向最高理想迈进
必要准备、必经阶段
共同理想
必然趋势，最终目的
最高理想
惠及亿万人民的小康蓝图
但是，我们现在达到的小康（总体上 小康）还只是低水平的、不全面的、 发展很不平衡的小康。
第四单元 我们的未来不是梦
第十课 共同描绘美好未来 共同理想 共同使命
1、我国共同理想是什么？
2、共同理想和个人理想的关系
3、目前的小康是怎样的小康？
4、 21世纪的头20年的目标是什么？ 5、全面建设小康社会的要求有哪些？
交流共享——畅谈自己的理想
我的理想是获得博士学位，掌握丰富 的科学文化知识。 我希望我的家庭越来越和睦，老人健 康长寿，全家幸福美满。
◙2008年中国人均GDP达到2700美元。
◙邓小平把人均GDP800～1000美元确定为小康水平的 重要指标。
根据你的调查，请说说你的家乡有没有达到 小康水平？如果没有，是什么、哪些方面还存在 问题？并对如何解决这些问题发表自己的看法。
它是低水平的、 不全面的、发展 很不平衡的小康
所谓“低水平”，就是虽然我国经济总量已经 达到一定规模，但人均水平还比较低。 按照世界银 行1999年提出的标准，人均GDP在756至2995美元之 间为中低收入国家。我国2007年底人均国内生产总 值才接近2000美元，排名世界第130多位。
生活发展阶段 贫 困 温 饱 小 富 康 裕
所谓“不全 面”，以生存消费 为基本内容，人民 物质生活的满足程 度还比较好，但教 育、文化等生活方 面的水平还不高， 农村教育还比较落 后，人民群众对文 化、体育特别是高 等教育、医疗保障 方面的需求还没有 普遍得到满足。
初中政治九年级全一册(人教版)第三单元知识点
第三单元融入社会肩负使命第六课参与社会生活第一框人民当家作主的法治国家1、我国人民是怎样当家作主的？（P74页第一段）①在我国，一切权力属于人民，人民有权决定国家的重大事务。
②我国人口众多、地域辽阔，人民行驶权力要通过适当的方式。
这就是：人民——人大代表——各级人民代表大会——权力机关——行使管理国家维护社会秩序的各项权力。
③全国人民代表大会和地方各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关。
人民代表大会制度，是我国的根本政治制度。
2、我国最高权力机关是什么？它与其他中央国家机关的关系怎样？其主要职权有哪些？（P74-75页）①全国人民代表大会是最高国家权力机关。
②与其他国家机关相比，全国人民代表大会是最高国家权力机关，地位最高，权力最大。
其他中央国家机关都由它产生，对它负责，并接受它的监督。
③全国人民代表大会的职权主要有：修改宪法；监督宪法的实施；立法权；任免权；国家主席、中央军委主席、国务院总理等都由它来选举或决定；重大事项决定权；监督权。
3、依法治国的地位、含义、依据、意义、要求各是什么？⑴依法治国的地位：依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
⑵依法治国的含义：是依照宪法和法律的规定管理国家。
其中依法治国的核心是依宪治国。
⑶依法治国的依据：宪法和法律。
依法治国的根本依据：宪法。
⑷依法治国的意义：坚持依法治国的基本方略，是建设社会主义民主政治的基本保证，是社会文明进步的重要标志，是建设社会主义现代化的国家，实现国家长治久安的重要保障。
⑸依法治国的要求：①实行依法治国，建设社会主义法治国家，就是要有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
其中，有法可依不依法治国的前提，有法必依是依法治国的中心环节，执法必严是依法治国的关键，违法必究是依法治国的必要保证。
②实行依法治国，要求一切国家机关按照宪法和法律的规定组织和建立起来，立法机关、行政机关和司法机关都必须依法行使职权，要求政府及其工作人员必须依法行政。
人教版政治九年级下册全套教案
道德与法治九年级下册全套教案第一单元我们共同的世界第一课同住地球村第一框开放互动的世界1．知道当今世界是一个开放发展紧密相连的世界，树立开放的胸怀和世界的眼光。
2．了解经济全球的重要表现及影响，学会放眼面对经济全球化。
3．明白世界文化多样性的作用，学会辩证看待和正确面对世界文化的多样性。
当今世界是一个开放发展紧密相连的世界；经济全球化。
经济全球化；文化多样化。
一师一优课一课一名师 (设计者： )提问1：同学们能列举我们身边的国外品牌吗？生：耐克、阿迪达斯、丰田、现代、苹果……提问2：假设我们一周不用国外的产品或资源，我们的生活将会怎么样？生答师归纳：对外开放影响着我们生活的方方面面。
当今是一个开放互动的世界，各民族各地区，谁也离不开谁，人类紧密相连。
今天，就让我们共同学习《开放互动的世界》。
请大家读教材，思考“学生用书”课前预习部分。
探究一：共同的家园活动一：阅读教材第3页探究与分享，探究思考：近期有哪些国际新闻？请与同学们交流并谈谈你的感受。
【展示点评】近期的国际新闻略。
感受：这是一个开放的世界。
国家间相互开放的程度不断加强，在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展。
【点拨】这是一个发展的世界。
新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展，世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。
但封锁、孤立、霸凌现象依然存在，严重影响着世界经济发展。
活动二：阅读教材第4页探究与分享，探究思考： 1．是什么使“为孩子找水杯”这难题得以解决？ 2．其他国家发生的事情与我们有怎样的联系？【展示点评】1.互联网。
互联网具有传播速度快、信息容量大，沟通无极限的优势，正日益改变着人们的生活方式和社会经济政治的发展。
2.这是一个紧密相连的世界。
现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。
世界的变化既给国家的发展带来深远影响，也与我们生活息息相关，世界上发生的事情会以各种方式影响我们的生活。
探究二：放眼全球经济活动三：阅读教材第5页探究与分享，探究思考：为什么一双鞋的“旅行”会以这种方式进行？【展示点评】我们的生产和消费在不断融入全球经济，既受全球经济影响，也影响着全球经济。
九年级政治全册第四单元从这里出发第十一课在人群中挺立第1-3框德,立身之本美德需要勇气铸就生命信条全
第一框 德，立身之本 第二框 美德需要勇气 第三框 铸就生命信条
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学习目标
1、明确美德是人立身之本， 是成功基石。
2、坚持美德需要有不怕吃亏、 勇于坚持勇气。
3、能够向身边含有伟大品德 人学习，树立高尚品德，做高尚、 有道德人。
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教学重点难点
重点：美德是人立身之本
总结2：（1）不怕吃亏。
（2）勇于坚持。
（3）重视细节。
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问题3：阅读书本，讨论并总结：我们 怎样成为有道德人？ 总结3：做有道德人，应该：
（1）向身边道德榜样学习，学 习他们身上美好品德。
（2）树立本身道德信条并努力 实现。
（3）学习人生大德：为了国家 民族而牺牲自我，甚至为了全人类利 益而献身。
树立本身道德信条，做有道德人
难点：坚持美德勇气
树立本身道德信条，做有道德人
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学习探究问题
问题1：阅读书本，总结：美德 对我们走向成功作用是什么？
问题2：我们应怎样做到坚持美 德？
问题3：阅读书本，讨论并总结： 我们怎样成为有道德人？
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学习探究与总结
问题1：阅读书本，总结：美总结 复述以下知识：
1、美德帮助我们走向成功。 2、坚持美德要求。 3、努力成为有道德人。
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总结1：（1）品德高尚人不一定成名得利，但谎 言不能挡住真相，欺诈也无法遮掩丑行，失掉人 格和操守人，一定不会成就真正事业。 （2）德，是成就事业基石，也是人精神 追求。讲道德人，不但能收获内心充实、锤炼人 格和提升思想境界，也会享受到真相温暖和他人 尊重。
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问题2：我们应怎样做到坚持美德？
九年级政治全册第四单元满怀希望迎接明天第十课选择希望人生第三框未来道路我选择课件新人教版
C.①③④
D.②③④
２.漫漫人生路，有无数的选择，但关
键的只有几步。在作出人生的重要选择之
D 前，我们要( )
①弄清自己的真实需要 ②多方面收
集信息 ③学会辨别、筛选信息 ④考虑
目标的重要性以及实现的可能性
A.①④
B.②③
C.①③④
D.①②③④
3.我们在进行选择时常会受到各种因素的
C 干扰，这些干扰可能是（ ）
6.（生病时）向老师请假还是自己坚持一下 7.（肚子饿时）买面包还是买方便面 8.（放学以后）走楼梯下去还是去坐电梯
一、生活的岔路口
——我们也面临各种各样的选择
先看时间的 游戏？
明年我该 报考什么
学校？
今年毕业后， 是升学还是
就业？
生活的岔路口
一天中的选择…… 小时候的选择…… 现在的选择…… 未来的选择……
刘翔获得了冠军
2.学会自主选择的意义
（1）学会自己作出选择，我们才能做自己 的主人，才能在作出合理的选择时，享受成功的 快乐；或者在作出错误的选择时，从中吸取教训， 提高选择能力。
（2）通过不断地自主选择并从中总结成功的 经验和失败的教训，我们的选择会更为明智，人 生会更加积极。
世界上没有十全十美的选择。选择未来道 路时，我们可能还不知道其结果如何。但当不 良后果出现时，我们应该怎么办呢？
课堂练习：单项选择题
1.生活中充满选择，下列关于选择不断
B 增多的原因的表述正确的是（ ）
①随着年龄的逐渐增长，我们的需求不 断扩大 ②随着年龄的不断增长，我们的自主 能力不断增强 ③随着社会的发展，我们选 择的机会更多，选择面更大 ④随着社会的 发展，我们遇到的困难越来越多
A.①②③④
九年级政治全册第四单元第十课选择希望人生第四框拥抱美好未来课后作业课件新人教版
Ｃ. 信息化时代的到来
Ｄ. 社会生产力发展，科学技术的突飞猛进
3. 人才网载文指出，中国正处于经济结构快速转变的发
展阶段，7亿劳动力需要不断提高技能和继续学习。经济
结构的快速转变经常性地增加了摩擦性失业，因此接受 培训必然成为失业者重新就业的先决条件。另外，随着 国有企业改革的不断深入，过去潜在的失业者会不断变 成失业者，也需要通过再培训使他们找到新的就业门路。
7. 下列事例中能够体现学生创新精神的有 （ A ） ①李虎利用课余时间将废旧电线制作成动物、人物造型 ②张同利用多种方法解答数学题 ③胡国利用废旧零件制作 飞机模型 ④李有改进普通晾衣架为一架多用 A. ①②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 8. 中科院院士王选，经过长期艰苦努力，发明了汉字激光 照排技术，使汉字印刷告别了“铅与火”的历史，步入光与 电的时代，被人们誉为“当代毕昇”“汉字激光照排之父”。 他的事迹充分表明 （ ）A A. 创新是事业成功的源泉 B. 个人奋斗是事业成功的唯一保证 C. 只要艰苦奋斗就会有所发明 D. 创新成就只属于有天赋的人
因此，终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发
展的必然要求。这就要求我们珍惜在学校学习的机会，确
立终身学习的观念，养成主动学习、合作学习的习惯。
三、辨析题 10. 终身学习要求我们一辈子学习，所以不需要好好工
作。请你辨析此观点。
（1）这种观点是错误的。 （2）①终身学习讲的是我们一生都要学习。从幼年、少年、 青年、中年直至老年，学习将伴随人的整个生活历程并影响 人一生的发展。②它首先要求我们珍惜在学校学习的机会。 在学校学习的过程中，我们不仅掌握了知识，而且增强了获 取知识、自主判断与选择的能力，确立了终身学习的观念， 养成了主动学习、合作学习的习惯。其次，要求我们从学校 走向社会后，必须把学习从单纯的求知变为生活的方式，努 力做到活到老、学到老。终身学习，有助于我们成为一名优 秀的劳动者，更有助于我们不断开拓新的发展天地。③工作 需要学习，终身学习有助于工作，两者之间不矛盾。
政治九年级全册人民版9.2 人大代表为人民 课件
人大代表代表人民行 使哪些法定权利？ • • • • 审议权 提案权 选举权 质询权 罢免权 表决权 提出批评、建议和意见等法定 权利
3、人大代表是如何履行自己的职责
（1）人民代表大会期间，来自各界的人 大代表，直接听取、反映人民的意见和要 求，提出大会的议案，并根据人民的意愿， 听取一府两院的工作报告、关于国民经济 和社会发展的报告，选举一府两院的领导 人或者制定法律法规等，对国家和地方重 大事情 • 与选民或原选举单位保持密切联系 • 协助本级人民政府推动工作 • 开展相关视察工作 • 听取和反映人民群众的意见和要求 • 向选民或原选举单位述职 • 对各方面工作提批评,意见和建议等
有的人大代表形象地把自己的 工作比喻为一个“聪”字。
用眼睛观察社会生活
用 耳 听 人 民 的 呼 声
第二框 人大代表为人民
在我国，通过民主选举产生的人 大代表，不是“官”，而是代表人民 行使权力的“使者”这就对人大代表 提出了一定的要求。那么，你知道人 大代表要履行的职责是什么吗？今天 就让我们来学习《人大代表为人民》 就知道了。
1、人大代表与人民的关系
阅读课本P104 《有事就找冯代表》
说一说，人大代表与 人民的关系如何？
人民代表大会闭幕人大代表离会
阅读课本106页相关内容
说说人民代表在代 表大会闭会期间应 该履行哪些职责？
（2）人在代表在人民代表大会闭会期间的 活动，是履行神圣职责的另一个重要方面。 是代表在会议期间工作的准备、延续和保 证。①人大代表由人民选举产生，必须努 力为人民服务，对人民负责，并接受人民 的监督。②人大代表履行着同选民或者原 选举单位保持密切联系，协助本级人民政 府推行工作，对本级或者下级国家机关和 有关单位的工作进行视察，采取多种形式 经常听取和反映人民群众的意见和要求， 向选民或者原选举单位述职，对各方面工 作提出批评、意见和建议等法定义务。
九上政治1—4课考点总结
九上政治1—4课考点内容总结第一课第一框坚持改革开放考点一：改革开放促发展（P3—5页）1.中华民族的奋斗目标是什么？强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。
2.★为实现强国富民的奋斗目标，中国共产党团结带领中国人民做出了怎样的努力？（P3页）①完成新民主主义革命，建立中华人民共和国；②完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设；③进行改革开放新的伟大革命，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃；3.中国共产党的基本路线是什么？领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
4.改革开放以来，我国在经济领域采取了什么措施？（我国确立了怎样的基本经济制度）我国逐步确立了以公有制为主体、多种所有制经济共同发展，以按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。
5.★为什么把“改革开放”称为“伟大的变革”？（1）意义：中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，极大激发了广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力（2）成就：①人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。
②使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。
尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
考点二：中国腾飞谱新篇（P6—8页）6.改革开放以来，我国取得了哪些辉煌成就？①中国已经成为世界第二大经济体，第一大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展；②我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，城乡社会保障制度逐步建立和完善，扶贫工作取得举世瞩目的成就；③改革开放不仅深刻改变了中国，也深刻影响着世界。
我国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，中国已经成为影响世界的重要力量；7.★中国共产党的初心和使命是什么？为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴第一课第二框走向共同富裕考点三：改革进行时（P9—11页）8.★为什么要全面深化改革？（P9—11页）（1）我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放；（P9第一句）（2）进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾；（P9第三句）（3）我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段；（P10第一段）（4）我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战；（P10第二段）（5）改革开放是当代中国最鲜明的特色。