高中数学:3.1不等关系与不等式 同步测试(新人教A版必修5)

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人教A版高中数学必修五3.1不等关系与不等式(一)

人教A版高中数学必修五3.1不等关系与不等式(一)

►1Our destiny offers not the cup of despair, but the chalice of opportunity. ►So let us seize it, not in fear, but in gladness. · 命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。 因此,让我们毫无畏惧,满心愉悦地把握命运
►Suffering is the most powerful teacher of life. 苦难是人生最伟大的老师。 ►For man is man and master of his fate. 人就是人,是自己命运的主人。 ►A man can't ride your back unless it is bent. 你的腰不弯,别人就不能骑在你的背上。
情境导入
问题3:某钢铁厂要把长度为4000mm的 钢管截成500mm和600mm两种,按照生 产的要求,600mm钢管的数量不能超过 500mm钢管的3倍.怎样写出满足上述所 有不等关系的不等式呢?
500x 600 y 4000
3x y
x
0
y 0
练习:
教材P.74练习第1、2题.
思考:
讲解范例:
例2. 配制A、B两种药剂需要甲、乙两种 原料,已知配A种药剂需甲料3毫克,乙 料5毫克,配B种药剂需甲料5毫克,乙 料4毫克.今有甲料20毫克,乙料25毫克, 若两种药至少各配一剂,则A、B两种药 在配制时应满足怎样的不等关系.
知识拓展:
设问:等式性质中:等式两边加(减)同一 个数(或式子),结果仍相等.不等式是否 也有类似的性质呢?
3.1 不等关系与 不等式(一)
情境导入
问题1:设点A与平面的距离为d,B为 平面上的任意一点,则d≤|AB|.

高中数学3.1不等关系与不等式15课时作业新人教A版必修5

高中数学3.1不等关系与不等式15课时作业新人教A版必修5
C.m>n>pD.p>m>n
解析:∵a>1,∴a2+1>2a,2a>a-1.
已知m=loga(a2+1),n=loga(a-1),p=loga(2a),
∴m、n、p的大小关系为m>p>n.
答案:B
7.若1< < ,则有如下结论:
①logab>logba;②|logab+logba|>2;③(logba)2<1;④|logab|+|logba|>|logab+logba|.
其中,正确的结论是________(填序号).
解析:用特殊值法.由1< < ,知0<b<a<1.
令a= ,b= ,则logab=2,logba= .
可判定①②③均正确,④不正确.
答案:①②③
8.已知12<a<60,15<b<36,则a-b的取值范围为________, 的取值范围为________.
课时作业(十五)不等关系与不等式
A组 基础巩固
1.已知c<d,a>b>0,下列不等式中必成立的一个是()
A.a+c>b+dB.a-c>b-d
C.ad<bcD. >
解析:∵c<d,∴-c>-d.又∵a>b>0,∴a-c>b-d.故选B.
答案:B
2.下列说法正确的个数为()
①若a>|b|,则a2>b2;②若a>b,c>d,则a-c>b-d;③若a>b,c>d,则ac>bd;④若a>b>0,c<0,则 > .
答案:D
5.若a<b<c,则 + 的值为()

高中数学 3.1不等关系与不等式特色训练 新人教A版必修5

高中数学 3.1不等关系与不等式特色训练 新人教A版必修5

3.1不等关系与不等式特色训练【基础知识】1.不等式的定义:用 的式子,叫做不等式. 2.不等式的性质:(1)传递性:,a b b c a c >>⇒>; (2)加法性质:a b a c b c >⇒+>+; d c b a >>,⇒ ; (3)乘法性质:,0a b c ac bc >>⇒>;,0a b c ac bc ><⇒<;⇒>>>>0,0d c b a*0,(1)n n a b a b n N n >>>∈>则且*0,1)a b n N n >>>∈>且 * a>b 且ab>0⇒ba 11<(同号取倒大变小) 3.两个实数大小(1)对于任意两个实数a 、b ,在a >b ,a= b ,a <b 三种关系中有且仅有一种成立.判断两个实数大小的充要条件是:0>-⇔>b a b a0=-⇔=b a b a 0<-⇔<b a b a由此可见,要比较两个实数的大小,只要考察它们的差的符号就可以了; (2)两边都是正数的指数型不等式可考虑作商。

【基础练习】1已知a 、b 、c 满足c b a <<,且ac <0,那么下列选项中不一定成立的 ( ) A .ab ac >B .0)(>-a b cC .cb ab 22< D .0)(<-c a ac 2.若a 、b ba R 11,>∈则成立的一个充分不必要条件是 ( )A .b a >B .0)(<-b a abC .0<<b aD .b a <3.如果0,a R a ∈+<2且a 那么a 、2a 、a -、2a -的大小关系是( ) A .22a a a a >>->- B .22a a a a ->>->C .22a a a a ->>>-D .22a a a a >->>- 4. 若a ∈R ,下列不等式恒成立的是( )A .21a a +>B .2111a <+ C .296a a +> D .2lg(1)lg |2|a a +>5. 若12-≠≠y x 且,则M=x y x 422-++2y 的值与-5的大小关系是( ) A .M>-5 B .M<-5 C .M=-5 D.不确定 6.已知0>>b a ,0<<d c ,0<e , 求证:db ec a e ->-【典型例题】例1. 应用不等式表示不等关系一个盒中红、白、黑三种球分别有x 、y 、z 个,黑球个数至少是白球个数的一半,至多是红球个数的三分之一,白球与黑球的个数之和至少为55,使用不等式将题中的不等关系表示出来。

最新精编高中人教A版必修五高中数学同步习题3.1不等关系与不等式第2和答案

最新精编高中人教A版必修五高中数学同步习题3.1不等关系与不等式第2和答案

第三章 3.1 第2课时一、选择题1.若x>1>y,下列不等式不成立的是( )A.x-1>1-y B.x-1>y-1C.x-y>1-y D.1-x>y-x[答案] A[解析] 特殊值法.令x=2,y=-1,则x-1=2-1<1-(-1)=1-y,故A不正确.2.设a=100.1, b=0.110,c=lg0.1,则a,b,c的大小关系是( )A.a<b<c B.a>b>cC.b>a>c D.c>a>b[答案] B[解析] ∵100.1>100,∴100.1>1.又∵0.110<0.10,∴0<0.110<1.∵lg0.1<lg1,∴lg0.1<0.∴a>1,0<b<1,c<0,∴a>b>c,选B.3.设a+b<0,且a>0,则( )A.a2<-ab<b2B.b2<-ab<a2C.a2<b2<-ab D.ab<b2<a2[答案] A[解析] ∵a+b<0,且a>0,∴0<a<-b,∴a2<-ab<b2.4.已知a2+a<0,那么a,a2,-a,-a2的大小关系是( )A.a2>a>-a2>-a B.-a>a2>-a2>aC.-a>a2>a>-a2D.a2>-a>a>-a2[答案] B[解析] ∵a 2+a <0,∴0<a 2<-a ,∴0>-a 2>a , ∴a <-a 2<a 2<-a ,故选B .[点评] 可取特值检验,∵a 2+a <0,即a (a +1)<0,令a =-12,则a 2=14,-a 2=-14,-a =12,∴12>14>-14>-12,即-a >a 2>-a 2>a ,排除A 、C 、D ,选B .5.设a ,b ∈R ,则(a -b )·a 2<0是a <b 的( ) A .充分非必要条件 B .必要非充分条件 C .充要条件 D .既不充分也不必要条件[答案] A[解析] 由(a -b )·a 2<0得a ≠0且a <b ;反之,由a <b ,不能推出(a -b )·a 2<0.即(a -b )·a 2<0是a <b 的充分非必要条件.6.如果a >0,且a ≠1,M =log a (a 3+1),N =log a (a 2+1),那么( ) A .M >N B .M <NC .M =ND .M 、N 的大小无法确定[答案] A[解析] M -N =log a (a 3+1)-log a (a 2+1)=log a a 3+1a 2+1,若a >1,则a 3>a 2,∴a 3+1a 2+1>1,∴log a a 3+1a 2+1>0,∴M >N ,若0<a <1,则0<a 3<a 2,∴0<a 3+1<a 2+1,∴0<a 3+1a 2+1<1,∴log a a 3+1a 2+1>0,∴M >N ,故选A .二、填空题7.已知a >b >0,且c >d >0,则a d 与bc的大小关系是________. [答案]a d >bc [解析] ∵c >d >0,∴1d >1c>0,∵a>b>0,∴ad>bc>0,∴ad>bc.8.若a、b、c、d均为实数,使不等式ab>cd>0和ad<bc都成立的一组值(a,b,c,d)是________(只要举出适合条件的一组值即可).[答案] (2,1,-1,-2)[解析] 由ab>cd>0知,a、b同号,c、d同号,且ab-cd=ad-bcbd>0.由ad<bc,得ad-bc<0,所以bd<0.所以在取(a,b,c,d)时只需满足以下条件即可:①a、b同号,c、d同号,b、d异号;②ad<bc.令a>0,b>0,c<0,d<0,不妨取a=2,b=1,c=-1,则d<bca=-12,取d=-2,则(2,1,-1,-2)满足要求.三、解答题9.已知a>0,b>0,a≠b,n∈N且n≥2,比较a n+b n与a n-1b+ab n-1的大小.[解析] (a n+b n)-(a n-1b+ab n-1)=a n-1(a-b)+b n-1(b-a)=(a-b)(a n-1-b n-1),(1)当a>b>0时,a n-1>b n-1,∴(a-b)(a n-1-b n-1)>0,(2)当0<a<b时,a n-1<b n-1,∴(a-b)(a n-1-b n-1)>0,∴对任意a>0,b>0,a≠b,总有(a-b)(a n-1-b n-1)>0.∴a n+b n>a n-1b+ab n-1.10.如果30<x<42,16<y<24.分别求x+y、x-2y及xy的取值范围.[解析] 46<x+y<66;-48<-2y<-32,∴-18<x -2y <10;∵30<x <42,124<1y <116,∴3024<x y <4216,即54<x y <218.一、选择题1.若-π2<α<β<π2,则α-β的取值范围是( )A .(-π,π)B .(0,π)C .(-π,0)D .{0}[答案] C[解析] ∵-π2<β<π2,∴-π2<-β<π2,又-π2<α<π2,∴-π<α-β<π,又α<β,∴α-β<0,∴-π<α-β<0.2.(2014·天津理,7)设a ,b ∈R ,则“a >b ”是“a |a |>b |b |”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件 D .既不充分也不必要条件 [答案] C[解析] 本题考查简易逻辑中充分性、必要性.当a >b >0时,a |a |-b |b |=a 2-b 2=(a +b )(a -b )>0成立, 当b <a <0时,a |a |-b |b |=b 2-a 2=(b -a )(b +a )>0成立, 当b <0<a 时,a |a |-b |b |=a 2+b 2>0成立, ∴a >b ⇒a |a |>b ·|b |; 同理由a |a |>b |b |⇒a >b .选C .3.若a >b >0,则下列不等式中总成立的是( )A .b a >b +1a +1B .a +1a >b +1bC .a +1b >b +1aD .2a +b a +2b >ab[答案] C[解析] 解法一:由a >b >0⇒0<1a <1b ⇒a +1b >b +1a,故选C .解法二:(特值法)令a =2,b =1,排除A 、D ,再令a =12,b =13,排除B .4.若1a <1b <0,给出下列不等式:①a +b <ab ;②|a |>|b |;③a <b ;④b a +ab>2.其中正确的有( )A .1个B .2个C .3个D .4个[答案] B[解析] ∵1a <1b<0,∴a <0,b <0,a >b ,故③错;∴ab >0,∴a +b <0<ab ,故①成立; 又0>a >b ,∴|a |<|b |.∴②错;∵b a +a b =b 2+a 2ab =a -b 2+2ab ab =a -b 2ab+2且a -b <0,ab >0,∴b a +ab>2,∴④成立. ∴①④正确.选B . 二、填空题5.若规定⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪a b c d =ad -bc (a 、b ∈R ,a ≠b ),则⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪a -b b a 与⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪a -a b b 的大小关系为________.(填“>”“=”“<”)[答案] >[解析] ∵⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪a -b b a =a 2+b 2, ⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪a -ab b =ab -(-ab )=2ab , ∴⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪a -b b a -⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪a -ab b =a 2+b 2-2ab =(a -b )2. ∵a ≠b ,∴(a -b )2>0, ∴⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪a -b b a >⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪a -ab b . 6.若a >b >c ,则1a -b +1b -c ________3a -c (填“>”、“=”、“<”).[答案] >[解析] ∵a >b >c ,∴a -b >0,b -c >,a -c >0. ∴1a b +1b c -3a c=a -b +b -c a -c -a -bb -c a -b b -c a -c=a -b +b -c 2-a -b b -c a -b b -ca -c=a -b -b -c 2+a -b b -ca -b b -c a -c>0.∴1a b +1b c >3a c . 三、解答题7.设a >0,a ≠1,t >0比较12log a t 与log a t +12的大小.[解析] 12log a t =log a t ,∵t +1-t =t -2t +1=t -2,∴当t =1时,t +12=t ;当t >0且t ≠1时.t +12>t .∵当a >1时,y =log a x 是增函数, ∴当t >0且t ≠1时,log a t +12>log at =12log a t . 当t =1时,log at +12=12log a t . ∵当0<a <1时,y =log a x 是减函数,∴当t >0且t ≠1时,log a 1+t 2<log a t =12log a t ,当t =1时,log at +12=12log a t . 综上知,当t =1时,log a 1+t 2=12log a t ;当t >0且t ≠1时,若a >1则log a 1+t2>12log a t ;若0<a <1则log a 1+t 2<12log a t . 8.已知二次函数f (x )=ax 2+bx (a ≠0)满足1≤f (-1)≤2,3≤f (1)≤4,求f (-2)的取值范围.[解析] ∵f (x )=ax 2+bx (a ≠0),∴f (-2)=4a -2b . 又∵1≤f (-1)≤2,3≤f (1)≤4, ∴⎩⎪⎨⎪⎧1≤a -b ≤23≤a +b ≤4, 设存在实数m 、n 使得4a -2b =m (a +b )+n (a -b ), 即4a -2b =(m +n )a +(m -n )b . ∴⎩⎪⎨⎪⎧m +n =4m -n =-2, 解得⎩⎪⎨⎪⎧m =1n =3.∴4a-2b=(a+b)+3(a-b).又∵3≤a+b≤4,3≤3(a-b)≤6,∴3+3≤4a-2b≤4+6,即6≤f(-2)≤10.。

高中数学3.1 不等关系与不等式讲新人教A版必修五含解析

高中数学3.1 不等关系与不等式讲新人教A版必修五含解析

☆学习目标☆1.了解现实世界和日常生活中存在的不等关系,掌握用不等式(组)表示实际问题中的不等关系的方法。

2.掌握不等式的有关性质。

3.会利用不等式的性质比较两个数或代数式的大小;会利用不等式的性质证明简单的不等式。

☆学习重点☆1.熟练掌握不等式的性质,并会正确理解和应用;2.对含参数的不等式,要把握分类讨论的标准和技巧.☆学习难点☆1 .合理正确地应用不等式性质比较大小、求代数式的范围。

2.对含参数的不等式,要把握分类讨论的标准和技巧.☆基础回扣☆1.比较两个实数大小的法则若a,b ∈R,则(1)a >b ⇔a -b >0;(2)a =b ⇔a -b =0;(3)a <b ⇔a -b <0. 2.不等式的基本性质(1)a >b ⇔b <a ;(2)a >b,b >c ⇒a >c ;(3)a >b ⇔a +c >b +c ;(4)a >b,c >0⇒ac >bc ;a >b,c <0⇒ac <bc ;(5)a >b,c >d ⇒a +c >b +d ;(6)a >b >0,c >d >0⇒ac >bd ;(7)a >b >0⇒nn b a >(n ∈N,且n ≥2);(8)a >b >0⇒n nb a >(n ∈N,且n ≥2).3.不等式的一些常用性质(1)a >b ,ab >0⇒1a <1b . (2)a >b >0,0<c <d ⇒a c >bd.(3)0<a <x <b ,或a <x <b <0⇒1b <1x <1a.☆问题探讨与解题研究☆类型一: 用不等式(组)表示不等关系【例1】 例1 某人上午7时乘摩托艇以v 海里/h(4≤v ≤20)的速度从A 港匀速出发,向距A 港50海里的B 港驶去,到达B 港后马上乘汽车以w km/h(30≤w ≤100)的速度从B 港匀速出发,向距B 港300 km 的C 市驶去,应在同一天下午4时至9时到达C 市,试表示关于时间的不等关系.【解】 设汽车用x h,摩托艇用y h,由题意,得⎩⎪⎨⎪⎧x +y ≥9,x +y ≤14,3≤x ≤10,52≤y ≤252.【名师点评】 用不等式表示实际问题中的不等关系时,应首先读懂题意,设出未知量,寻找不等关系的根源,将不等关系用未知量表示出来,即得到不等式或不等式组,这是应用不等式解决实际问题的最基本 的一步. 【练习】1.(1)一桥头竖立的“限重40吨”的警示牌,是指示司机要安全通过该桥,应使货车总重量T不超过40吨,用不等式表示为________.(2)某火腿肠的质量检查规定,每100克火腿肠中,淀粉含量d 不能超过20克,防腐剂f 含量不能超过0.5克.用不等式组表示为________.答案:(1)T ≤40 (2)⎩⎪⎨⎪⎧d ≤20,f ≤0.5类型二、比较大小【例2】 已知x<1,比较x 3-1与2x 2-2x 的大小.【解】 (x 3-1)-(2x 2-2x )=(x -1)(x 2+x +1)-2x (x -1)=(x -1)(x 2-x +1)=(x -1)⎣⎢⎡⎦⎥⎤⎝ ⎛⎭⎪⎫x -122+34.∵x <1,∴x -1<0,又⎝ ⎛⎭⎪⎫x -122+34>0.∴(x -1)⎣⎡⎦⎤⎝⎛⎭⎫x -122+34<0,∴x 3-1<2x 2-2x .【练习】比较32m -m +1与22m +m -3的大小.【小结】作差法比较大小的方法步骤①作差:有的可直接作差,有的需转化后才可作差;②变形:目的是判断差的符号,通常进行通分、因式分解、配方、分子(分母)有理化等变形,有时还要根据字母取值范围进行讨论以判断差的符号; ③定号:若a-b>0,则a>b ;若a-b<0,则a<b 等; ④得结论.类型三:根据不等式性质求数(式)的取值范围【例3】如果二次函数f(x)的图象过原点,且1≤f(-1)≤2,3≤f(1)≤4,求f(-2)的取值范围. 【分析】若求f(-2)的取值范围,则f(-2)应用f(-1)、f(1) 表示,利用不等式的性质确定其取值范围.【小结】本类题与用待定系数法解决,其关键在于寻找系数m,n.注意不等式作加法时须保证同向相加.本题也可用线性规划的方法求解.【练习】设f(x)=ax 2+bx,若1≤f(-1)≤2,2≤f(1)≤4,则f(-2)的取值范围是________. 解 法一 设f (-2)=mf (-1)+nf (1)(m ,n 为待定系数),则4a -2b =m (a -b )+n (a +b ), 即4a -2b =(m +n )a +(n -m )b .于是得⎩⎪⎨⎪⎧m +n =4,n -m =-2,解得⎩⎪⎨⎪⎧m =3,n =1, ∴f (-2)=3f (-1)+f (1). 又∵1≤f (-1)≤2,2≤f (1)≤4,∴5≤3f (-1)+f (1)≤10,故5≤f (-2)≤10.法二 由⎩⎪⎨⎪⎧f (-1)=a -b ,f (1)=a +b ,得⎩⎨⎧a =12[f (-1)+f (1)],b =12[f (1)-f (-1)],∴f (-2)=4a -2b =3f (-1)+f (1). 又∵1≤f (-1)≤2,2≤f (1)≤4,∴5≤3f (-1)+f (1)≤10,故5≤f (-2)≤10. 类型四:不等式的性质及其应用【例4】设a>b>1,c<0,给出下列三个结论:①bca c >;②ac <bc ;③logb(a-c)>loga(b-c),则所有的正确结论的序号是( )(A)① (B)①② (C)②③ (D)①②③【分析】可直接利用不等式的性质以及幂函数和对数函数的单调性进行比较,也可以采用特殊值方法进行比较. 【解析】由不等式a>b>1知b a 11<,又c<0,所以bca c >,①正确;根据幂函数y=xc 在(0,+∞)上的单调性知②正确;由a>b>1,c<0知a-c>b-c>1-c>1,由对数函数的图象与单调性知③正确.故选D.【小结】涉及“取倒数求范围”等问题时,注意倒数法则的正确运用.一般地:①若x>a,a>0,则ax 110<<, ②若x>a,a<0,则a x 11<或x 10<③若x<a,a<0,则011<<xa , ④若x<a,a>0,则a x 11>或x 10>。

高中数学3.1不等关系与不等式不等式性质素材新人教A版必修5

高中数学3.1不等关系与不等式不等式性质素材新人教A版必修5

不等式的性质知识清单:1.不等式的性质:⑴(对称性或反身性)a b b a <⇔>; ⑵(传递性)a b b c a c >>⇒>,;⑶(可加性)a b a c b c >+>+⇒,此法则又称为移项法则; (同向可相加)a b c d a c b d ⇒>>+>+, ⑷(可乘性)0a b c ac bc ⇒>>>,; 0a b c ac bc ⇒><<,. (正数同向可相乘)00a b c d ac bd ⇒>>>>>, ⑸(乘方法则)00nna b n N a b >>∈⇔>>() ⑹(开方法则)0,20a b n N n >>∈⇔>(≥) ⑺(倒数法则)110a b ab a b⇒>><, 注意:条件与结论间的对应关系,是“⇒”符号还是“⇔”符号;运用不等式性质的关键是不等号方向的把握,条件与不等号方向是紧密相连的。

运用不等式的性质可以对不等式进行各种变形,虽然这些变形都很简单,但却是我们今后研究和认识不等式的基本手段. 2.定理1:如果a ,b ∈{x |x 是正实数},那么2ba +≥ab (当且仅当a =b 时取“=”号). 注:该不等式可推出:当a 、b 为正数时,2112a b a b++(当且仅当a = b 时取“=”号)即:平方平均数≥算术平均数≥几何平均数≥调和平均数 2.含立方的几个重要不等式(a 、b 、c 为正数): ⑴3322a b a b ab ++≥⑵由3332223()()a b c abc a b c a b c ab ac bc ++-=++++--- 可推出3333a b c abc ++≥(0a b c ++>等式即可成立,0a b c a b c ==++=或时取等); ⑶如果a ,b ,c ∈{x |x 是正实数},那么3a b c ++(当且仅当a =b =c 时取“=”号) 3.绝对值不等式:注:均值不等式可以用来求最值(积定和小,和定积大), 特别要注意条件的满足:一正、二定、三相等. 课前预习1.(06上海文,14)如果0,0a b <>,那么,下列不等式中正确的是( )(A )11a b< (B <(C )22a b < (D )||||a b > 2.(06江苏,8)设a 、b 、c 是互不相等的正数,则下列等式中不恒成立....的是 (A )||||||c b c a b a -+-≤- (B )aa a a 1122+≥+ (C )21||≥-+-ba b a (D)a a a a -+≤+-+213 3.(2003京春文,1)设a ,b ,c ,d ∈R ,且a >b ,c >d ,则下列结论中正确的是A .a +c >b +dB .a -c >b -dC .ac >bd D.cbd a > 4.(1999上海理,15)若a <b <0,则下列结论中正确的命题是( )Ab a 11>和||1||1b a >均不能成立 B .b b a 11>-和||1||1b a >均不能成立 C .不等式ab a 11>-和(a +b 1)2>(b +a 1)2均不能成立D.不等式||1||1b a >和(a +a 1)2>(b +b 1)2均不能成立 5.(06浙江理,7)“a >b >0”是“ab <222b a +”的( )(A )充分而不必要条件 (B )必要而不充分条件 (C )充分必要条件 (D)既不允分也不必要条件6.(1)(2001京春)若实数a 、b 满足a +b =2,则3a +3b的最小值是( )A .18B .6C .23D.2437.(2000全国,7)若a >b >1,P =b a lg lg ⋅,Q =21(lg a +lg b ),R =lg (2b a +),则( )A .R <P <QB .P <Q <RC .Q <P <R D.P <R <Q高考数学基础知识复习:不等式证明知识清单:一、常用的证明不等式的方法 1.比较法比较法证明不等式的一般步骤:作差—变形—判断—结论;为了判断作差后的符号,有时要把这个差变形为一个常数,或者变形为一个常数与一个或几个平方和的形式,也可变形为几个因式的积的形式,以便判断其正负。

高中数学 第三章 不等式 3.1 不等关系与不等式(第1课时)练习(含解析)新人教A版必修5-新人教

3.1《不等关系与不等式》(第1课时)一、选择题:1.设M =x 2,N =-x -1,则M 与N 的大小关系是( )A .M >NB .M =NC .M <ND .与x 有关 【答案】A【解析】 M -N =x 2+x +1=(x +12)2+34>0,∴M >N .2.若a <b <0,则下列不等式不能成立的是( )A .1a >1bB .2a >2bC .|a |>|b |D .(12)a >(12)b 【答案】B【解析】 ∵a <b ,y =2x 单调递增,∴2a <2b,故选B . 3.已知a <0,-1<b <0,则下列各式正确的是( )A .a >ab >ab 2B .ab >a >ab 2C .ab 2>ab >a D .ab >ab 2>a 【答案】D【解析】 ∵-1<b <0,∴1>b 2>0>b >-1,即b <b 2<1,两边同乘以a 得,∴ab >ab 2>a .故选D .4.如果a 、b 、c 满足c <b <a ,且ac <0,那么下列选项中不一定...成立的是( ) A .ab >ac B .bc >ac C .cb 2<ab 2D .ac (a -c )<0 【答案】C【解析】 ∵c <b <a ,且ac <0,∴a >0,c <0.∴ab -ac =a (b -c )>0,bc -ac =(b -a )c >0,ac (a -c )<0,∴A、B 、D 均正确.∵b 可能等于0,也可能不等于0. ∴cb 2<ab 2不一定成立.5.已知:a ,b ,c ,d ∈R ,则下列命题中必成立的是( )A .若a >b ,c >b ,则a >cB .若a >-b ,则c -a <c +bC .若a >b ,c <d ,则a c >bdD .若a 2>b 2,则-a <-b【答案】B【解析】 选项A ,若a =4,b =2,c =5,显然不成立;选项C 不满足倒数不等式的条件,如a >b >0,c <0<d时,不成立;选项D 只有a >b >0时才可以.否则如a =-1,b =0时不等成立,故选B .6.下列各式中,对任何实数x 都成立的一个式子是( )A .lg(x 2+1)≥lg(2x ) B .x 2+1>2x C .1x 2+1≤1 D.x +1x≥2 【答案】C【解析】 A 中x >0;B 中x =1时,x 2+1=2x ;C 中任意x ,x 2+1≥1,故1x 2+1≤1;D 中当x <0时,x +1x≤0.7.若a >b >0,c <d <0,则一定有( )A .a c >b dB .a c <b dC .a d >b cD .a d <b c【答案】D【解析】本题考查不等式的性质,a c -b d =ad -bccd,cd >0,而ad -bc 的符号不能确定,所以选项A 、B 不一定成立.a d -b c =ac -bddc,dc >0,由不等式的性质可知ac <bd ,所以选项D 成立.本题也可以对实数a 、b 、c 、d 进行适当的赋值逐一排查.8.设a =sin15°+cos15°,b =sin16°+cos16°,则下列各式正确的是( )A .a <a 2+b 22<b B .a <b <a 2+b 22C .b <a <a 2+b 22D .b <a 2+b 22<a【答案】B【解析】a =sin15°+cos15°=2sin60°,b =sin16°+cos16°=2sin61°,∴a <b ,排除C 、D 两项.又∵a ≠b ,∴a 2+b 22-ab =a -b22>0,∴a 2+b 22>ab =2sin60°×2sin61°=3sin61°>2sin61°=b ,故a <b <a 2+b 22成立.9.已知-1<a <0,A =1+a 2,B =1-a 2,C =11+a ,比较A 、B 、C 的大小结果为( ) A .A <B <C B .B <A <C C .A <C <B D .B <C <A【答案】B【解析】 不妨设a =-12,则A =54,B =34,C =2,由此得B <A <C ,排除A 、C 、D ,选B .具体比较过程如下:由-1<a <0得1+a >0,A -B =(1+a 2)-(1-a 2)=2a 2>0得A >B , C -A =11+a-(1+a 2)=-a a 2+a +11+a=-a ⎣⎢⎡⎦⎥⎤⎝⎛⎭⎪⎫a +122+341+a>0,得C >A ,∴B <A <C .二、填空题:10.若x =(a +3)(a -5),y =(a +2)(a -4),则x 与y 的大小关系是________. 【答案】x <y【解析】x -y =(a +3)(a -5)-(a +2)(a -4)=(a 2-2a -15)-(a 2-2a -8)=-7<0,∴x <y . 11.给出四个条件:①b >0>a ,②0>a >b ,③a >0>b ,④a >b >0,能推得1a <1b成立的是________.【答案】①、②、④【解析】 1a <1b ⇔b -aab<0,∴①、②、④能使它成立.12.a ≠2、b ≠-1、M =a 2+b 2、N =4a -2b -5,比较M 与N 大小的结果为________. 【答案】M >N【解析】 ∵a ≠2,b ≠-1,∴M -N =a 2+b 2-4a +2b +5=(a -2)2+(b +1)2>0,∴M >N . 三、解答题13.某矿山车队有4辆载重为10 t 的甲型卡车和7辆载重为6 t 的乙型卡车,有9名驾驶员.此车队每天至少要运360 t 矿石至冶炼厂.已知甲型卡车每辆每天可往返6次,乙型卡车每辆每天可往返8次,写出满足上述所有不等关系的不等式. 【答案】见解析【解析】 设每天派出甲型卡车x 辆,乙型卡车y 辆.根据题意,应有如下的不等关系:(1)甲型卡车和乙型卡车的总和不能超过驾驶员人数. (2)车队每天至少要运360 t 矿石.(3)甲型车不能超过4辆,乙型车不能超过7辆.要同时满足上述三个不等关系,可以用下面的不等式组来表示:⎩⎪⎨⎪⎧x +y ≤910×6x +6×8y ≥3600≤x ≤40≤y ≤7,即⎩⎪⎨⎪⎧x +y ≤95x +4y ≥300≤x ≤40≤y ≤7.14.有粮食和石油两种物质,可用轮船与飞机两种方式运输,每天每艘轮船和每架飞机的运输效果如下表:关系的不等式. 【答案】见解析【解析】设需安排x 艘轮船和y 架飞机,则⎩⎪⎨⎪⎧300x +150y ≥2 000250 x +100 y ≥1 500x ≥0y ≥0,∴⎩⎪⎨⎪⎧6x +3y ≥405x +2y ≥30x ≥0y ≥0.15.设a >0,b >0且a ≠b ,试比较a a b b与a b b a的大小. 【答案】见解析【解析】 根据同底数幂的运算法则.a a b b a b b a =a a -b ·b b -a =(a b)a -b,当a >b >0时,ab >1,a -b >0,则(a b)a -b>1,于是a a b b>a b b a . 当b >a >0时,0<a b <1,a -b <0,则(a b)a -b>1,于是a a b b>a b b a.综上所述,对于不相等的正数a 、b ,都有a a b b>a b b a.。

2021年高中数学 3.1 不等关系和不等式习题课 文 新人教A版必修5

2021年高中数学 3.1 不等关系和不等式习题课文新人教A版必修5 1.已知a<0,-1<b<0,则下列各式正确的是( )A.a>ab>ab2B.ab>a>ab2 C.ab2>ab>a D.ab>ab2>a2.已知a+b>0,b<0,那么a,b,-a,-b的大小关系为( )A.a>b>-b>-a B.a>-b>-a>bC.a>-b>b>-a D.a>b>-a>-b3.设x<a<0,则下列各不等式一定成立的是( )A.x2<ax<a2 B.x2>ax>a2 C.x2<a2<ax D.x2>a2>ax4.已知-1<a<0,A=1+a2,B=1-a2,C=11+a,比较A、B、C的大小结果为( )A.A<B<C B.B<A<C C.A<C<B D.B<C<A5.如果a、b、c满足c<b<a,且ac<0,那么下列选项中不一定...成立的是( ) A.ab>ac B.bc>ac C.cb2<ab2 D.ac(a-c)<06.若a,b是任意实数,且a>b,则( )A.a2>b2 B.ba<1 C.lg(a-b)>0 D.(12)a<(12)b7.设,则下列不等式中恒成立的是 ( )A. B. C. D.8.下列结论中正确的是( )A.若a>b,c>d,则a+c>b+d B.若a>b,c>d,则ac>bdC .若a >b ,c >d ,则a -c >b -dD .若a >b ,c >d ,则a c >b d9.下列结论中正确的是( )①a >b >0,d >c >0⇒a c >b d, ②a >b ,c >d ⇒a -c >b -d , ③ac 2>b c 2⇒a >b , ④a >b ⇒a n >b n (n ∈N ,n >1). A .①②③ B .①③ C .②③④ D .①③④10.已知:0<a <b <1,x =a b,y =log b a ,z =log 1ab ,则( ) A .z <x <y B .z <y <x C .y <z <x D .x <z <y11.如果a >0,且a ≠1,M =log a (a 3+1),N =log a (a 2+1),那么( )A .M >NB .M <NC .M =ND .M 、N 的大小无法确定12.若a >b >0,则下列不等式中总成立的是( )A.b a >b +1a +1 B .a +1a >b +1b C .a +1b >b +1a D.2a +b a +2b >a b13.已知a >b >0,且c >d >0,则a d 与bc 的大小关系是________. 14.若x =(a +3)(a -5),y =(a +2)(a -4),则x 与y 的大小关系是________.15.a ≠2、b ≠-1、M =a 2+b 2、N =4a -2b -5,比较M 与N 大小的结果为________.16.给出四个条件:①b >0>a ,②0>a >b ,③a >0>b ,④a >b >0,能推得1a<1b成立的是________.17.如果30<x<42,16<y<24.分别求x+y、x-2y及xy的取值范围.18.实数a、b、c、d满足下列三个条件:①d>c;②a+b=c+d;③a+d<b+c.请将a、b、c、d按照从大到小的次序排列,并证明你的结论.19.(1)若x<y<0,试比较(x2+y2)(x-y)与(x2-y2)(x+y)的大小;(2)设a>0,b>0且a≠b,试比较a a b b与a b b a的大小.37977 9459 鑙22711 58B7 墷c 0S3U33343 823F 舿Q29940 74F4 瓴28431 6F0F 漏u32172 7DAC 綬?。

高中数学第三章不等式3.1不等关系与不等式(第2课时)练习(含解析)新人教A版必修5

1 3.1《不等关系与不等式》(第2课时) 一、选择题: 1.若x>1>y,下列不等式不成立的是( ) A.x-1>1-y B.x-1>y-1 C.x-y>1-y D.1-x>y-x 【答案】A 【解析】特殊值法.令x=2,y=-1,则x-1=2-1<1-(-1)=1-y,故A不正确. 2.下列结论中成立的是( )

A.若a>b,则ab>1 B.若a>b,则a2>b2 C.若a>b,则lga>lgb D.若(a-b)a2<0,则a【答案】D 【解析】 a=1,b=-1时,A、B、C错误,排除A、B、C,选D. 3.设a+b<0,且a>0,则( ) A.a2<-abC.a2【答案】A 【解析】∵a+b<0,且a>0,∴04.已知a2+a<0,那么a,a2,-a,-a2的大小关系是( ) A.a2>a>-a2>-a B.-a>a2>-a2>a C.-a>a2>a>-a2 D.a2>-a>a>-a2 【答案】B 【解析】∵a2+a<0,∴0-a2>a,∴a<-a2

[点评] 可取特值检验,∵a2+a<0,即a(a+1)<0,令a=-12,则a2=14,-a2=-14,-a=12,

∴12>14>-14>-12,即-a>a2>-a2>a,排除A、C、D,选B. 5.下列结论中,成立的个数为( ) ①若 x+y>0,xy>0,则 x>0,y>0. ②若 x>0,y>0,,则 x+y>0,xy>0.

③若 x>1,y>1,,则 x+y>2,xy>1. ④若 x+y>2,xy>1,则 x>1,y>1. A.4个 B.3个 C.2个 D.1个 【答案】C 2

【解析】由xy>0知x与y同号,又x+y>0,∴x>0且y>0,故①正确; ∵x>0,y>0,∴x+y>0,xy>0,∴②正确;

∵x>1,y>1,∴x+y>2,xy>1,∴③正确;当x=4,y=12时,x+y>3,xy>1,但 x>1,y>1.不成立. 6.如果a>0,且a≠1,M=loga(a3+1),N=loga(a2+1),那么( ) A.M>N B.M<N C.M=N D.M、N的大小无法确定 【答案】A

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3.1不等关系与不等式 同步测试
【基础练习】
1.一个工程队规定要在6天内完成300土方的工程,第一天完成了60土方,现在要比原计
划至少提前两天完成任务,则以后几天平均每天至少要完成的土方数x应满足的不等式
为 。
2.限速40km∕h 的路标,指示司机在前方路段行驶时,应使汽车的速度v不超过40km∕h,
写成不等式就是 。
3.一个化肥厂生产甲、乙两种混合肥料,生产1车皮甲种肥料的主要原料是磷酸盐4t、硝
酸盐18t。生产1车皮乙种肥料需要的主要原料是磷酸盐1t、硝酸盐15t。现库存磷酸盐
10t、硝酸盐66t,在此基础上生产这两种混合肥料,列出满足生产条件的数学关系式。

【巩固练习】
1. 某次数学测验,共有16道题,答对一题得6分,答错一题倒扣2分,不答则不扣分,
某同学有一道题未答,那么这个学生至少答对多少题,成绩才能在60分以上?列出其
中的不等关系。

2.将若干只鸡放入若干个笼,若每个笼里放4只,则有一鸡无笼可放:若每个笼里放5只,
则有一笼无鸡可放。设现有笼x个,试列出x满足的不等关系,并说明至少有多少只鸡多
少个笼?至多有多少只鸡多少个笼?

3.某车间有20名工人,每人每天可加工甲种零件5件或乙种零件4件。在这20名工人
中,派x人加工乙种零件,其余的加工甲种零件,已知每加工一个甲种零件可获利16元,
每加工一个乙种零件可获利24元,若要使车间每天获利不低于1800元,写出x所要满
足的不等关系.

4.某旅游公司年初以98万元购进一辆豪华旅游车,第一年各种费用为12万元,以后每年
都增加4万元,该车每年的旅游效益为50万元,设第n年开始获利,列出关于n的不等
关系.
用心 爱心 专心

5.某蔬菜收购点租用车辆,将100t新鲜辣椒运往某市销售,可租用的大卡车和农用车分别
为10辆和20辆,若每辆卡车载重8t,运费960元,每辆农用车载重2.5t,运费360元,据
此,安排两种车型,应满足那些不等关系,请列出来.

6.某同学要把自己的计算机接入因特网,现有两家ISP公司可供选择,公司A每小时受费
1.5元;公司B的收费规则如下:在用户上网的第1小时内收费1.7元,第2小时内收费
1.6元,以后每小时减少0.1元(若超过17小时,按17小时计算)如图所示.
假设一次上网时间总小于17小时,那么,一次上网在多长时间以内能够保证选择公司A
比选择公司B所需费用少?请写出其中的不等关系.

3.1不等关系参考答案
用心 爱心 专心

【基础练习】
1. 3x≥300-60 2.v≤40 3.设生产甲乙两种混合肥料各x,yt则4101815660,0xyxyxy
【巩固练习】
1. 设至少答对x题,则16x-2(15-x)≥60
2. 5214151xxx,至少6个笼,25只鸡;至多10个笼, 41只鸡。
3. 16×5×(20-x)+24×4x≥1800
4. 98+12+(12+4)+(12+4×2)+…+[12+(n-1)×4]<50n
5. 设租用大卡车x辆,农用车y辆

82.5100010020,xyxyxZyZ










6.设一次上网时间为xh,选择A公司,费用1.5x(元);选择B公司,x<17时费用为
(35)20xx

元,x≥17时为15.3元,所以(35)20xx>1.5x (0

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