变革中的德国教育

Deutsche Universitäten im Wandel Überfüllter Hörsaal © www.colourbox.com

Sechs Semester Betriebswirtschaft hat Anna Berger schon hinter sich. Die 27jährige studiert an der Universität zu Köln, und an ihre ersten Tage als Studentin hat sie nicht die besten Erinnerungen. „Da gab es die großen Vorlesungen mit mehreren hundert Teilnehmern“, erzählt sie. „Wenn man da einen Sitzplatz haben wollte, dann musste man den Hörsaal regelrecht stürmen.“

Weniger geworden sind die Verteilungskämpfe um die Sitzplätze seitdem nicht. Denn die deutschen Universitäten und Fachhochschulen sind so voll wie nie zuvor: Rund 2,2 Millionen Studierende drängen sich in den Seminarräumen und Hörsälen. „Es sind einfach zu viele Studierende und zu wenig Lehrkräfte“, sagt Anna. Und in den nächsten Jahren wird es noch voller: Weil in einigen Bundesländern die Schulzeit an den Gymnasien von 13 auf zwölf Jahre verkürzt wurde, verlassen jetzt doppelte Abiturjahrgänge die Schulen. In den nächsten Jahren wird die Konkurrenz um Studienplätze also noch größer.

Die Hochschulen brauchen mehr Geld In diesem Herbst geht es schon los: Alleine durch den Wegfall der Wehrpflicht in Deutschland rechnen die Hochschul-Planer mit 60.000 zusätzlichen Studienanfängern, insgesamt soll die Zahl der Studentinnen und Studenten in den nächsten Jahren auf bis zu 2,7 Millionen steigen. „Richtig vorbereitet darauf sind die Unis und die Politiker nicht“, sagt Dieter Dohmen, Direktor des Berliner Forschungsinstituts für Bildungs- und Sozialökonomie (FIBS), „die Hochschulen brauchen eine deutlich bessere finanzielle Ausstattung, wenn sie diese großen Zahlen verkraften sollen.“ Deutschland, sagt Dohmen, könne es sich jedoch gar nicht leisten, die jungen Studierwilligen vor den Türen der Hochschulen stehen zu lassen: „Der politische Druck auf die Verantwortlichen ist ausgesprochen hoch und wird noch steigen.“

Mit dem so genannten Hochschulpakt versuchen die Politiker in Bund und Ländern, die Universitäten und Fachhochschulen fit für den Ansturm der geburtenstarken Jahrgänge zu machen. Mehr als 300.000 neue Studienplätze sollen dafür bis zum Jahr 2020 entstehen – und schon jetzt ist klar, dass das nicht reichen wird. Zwei Milliarden Euro pro Jahr, schätzt Margret Wintermantel, Präsidentin der Hochschulrektorenkonferenz (HRK), brauchen die Hochschulen zusätzlich zu den bisherigen Geldern, um die steigenden Studentenzahlen wirklich bewältigen zu können. „Wir können bei der Qualität der Hochschulbildung keine Kompromisse machen“, sagt die HRK-Chefin, „wir brauchen einfach die Unterstützung der Politik: Es muss investiert werden in die Hochschulbildung.“

Bologna-Prozess: Nicht alles läuft rund Begründet wird die Forderung nach mehr Geld unter anderem mit dem Bologna-Prozess, dieser wohl größten Reform für die deutschen Universitäten seit ihrer Gründung. Die Umstellung auf die international üblichen Abschlüsse Bachelor und Master und die Neuordnung der Studiengänge sind noch nicht in allen Bereichen umgesetzt, immer wieder gibt es Probleme. So gingen die Politiker bei ihren Planungen davon aus, dass die meisten Bachelor-Absolventen erst einmal ein paar Jahre einem Beruf nachgehen, bevor sie ein Master-Studium aufnehmen. Doch die Nachwuchsakademiker haben andere Pläne: Vier von fünf würden am liebsten sofort den Master dranhängen – so viele Studienplätze gibt es aber gar nicht. „Bei uns führte das im letzten Oktober zu chaotischen Zuständen“, erzählt Studentenvertreterin Anna Bergert von der Universität zu Köln. Mehrere hundert Kölner Bachelor-Absolventen mussten zum Beginn des Wintersemesters 2010 erfahren, dass sie keinen Master-Platz bekommen hatten: „Auf ungefähr 215 Plätze hatten sich 700 bis 800 Bewerber gemeldet.“ Bundesweit wird sich dieses Problem in den kommenden Jahren noch verschärfen – denn die Jahrgänge mit den richtig großen Bachelor-Absolventenzahlen haben ihr Studium noch gar nicht beendet.

Deutliche Veränderungen gibt es derzeit auch bei den Studiengebühren in Deutschland. Die waren erst 2006 in mehreren Bundesländern eingeführt worden, doch nach einigen Regierungswechseln haben sich die meisten Landesregierungen wieder vom Bezahlstudium verabschiedet. Mittlerweile halten nur noch Bayern und Niedersachsen an ihnen fest. Für deutsche und ausländische Studenten bedeutet das: Sie haben, wenn sie mobil sind, die Wahl zwischen Hochschulen mit Gebühren und solchen ohne – für viele Studenten ist das ein wichtiges Kriterium bei der Wahl des Studienorts.