高三生物二轮专题强化训练:专题3 细胞的生命历程
高三生物二轮复习 第1部分 专题3 细胞的生命历程课件

1.细胞周期、有丝分裂的过程和观察植物细胞有丝分裂的实验在历年高考试题中出现的频率较 高。以细胞分裂图像、坐标曲线等为知识载体进行考查,以选择题为主,但与DNA的复制、生物变异知 识的综合趋势在逐渐增强,考生们需要重点关注。
2.减数分裂的高考命题点主要集中在减数分裂过程及与有丝分裂过程比较、精子与卵细胞的形 成及差异分析、有丝分裂与减Ⅰ和减Ⅱ分裂方式及图像的辨别、物质量变化曲线所体现的分裂方式和物 质类型的判定和染色体相关的概念辨析等考点。
1.细胞的生长和增殖的周期性Ⅰ 2.细胞的无丝分裂Ⅰ 3.细胞的有丝分裂Ⅱ 4.细胞的减数分裂Ⅱ 5.受精作用Ⅱ
最新考纲
6.细胞的分化Ⅱ 7.细胞的全能性Ⅱ 8.细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系Ⅱ 9.癌细胞的主要特征及防治Ⅱ 10.观察细胞的有丝分裂和减数分裂 11.模拟探究细胞表面积与体积的关系
1.(2011·上海卷)如图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时,处于四个不同阶段的细胞(Ⅰ~Ⅳ)中遗 传物质或其载体(①~③)的数量。下列表述与图中信息相符的是( )
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
A.Ⅱ所处阶段发生基因自由组合 B.Ⅲ代表初级精母细胞 C.②代表染色体 D.Ⅰ~Ⅳ中③的数量比是2∶4∶4∶1 解析: 分析图示可知:Ⅰ为精原细胞,Ⅱ为初级精母细胞,在减Ⅰ前期、后期可发生基因自 由组合。Ⅲ为次级精母细胞,Ⅳ为精细胞,①表示染色体,②表示染色单体,③表示DNA,Ⅰ~Ⅳ中, ③DNA的数量比是2∶4∶2∶1,故A正确。 答案: A
4.受精作用的过程及实质 5.细胞分化的特征 6.细胞的全能性高低的判断及其应用 7.细胞凋亡与细胞坏死的判断 8.干细胞的种类、应用 9.衰老细胞、癌细胞特征的判断
3.“细胞的分化”包括细胞分化的概念、特点和实质,其中细胞分化的实质及基因的选择性表 达是高考试题中经常出现的考点;“癌细胞的主要特征及防治”考点在高考试题中出现的频率相对较 高,以基本概念、基本原理为着眼点考查相关知识,题型以选择题为主。
2025届高三生物二轮复习课件细胞生命历程——减数分裂(共45张PPT).ppt

请结合减数分裂过程画出染色体/核DNA数目变化曲线。
(1)染色体/核DNA数目变化曲线
4 N
2N N 0 精原细胞
间期
初级精母细胞
末
减Ⅰ
后(开) 次级精母细胞
减Ⅱ
精细胞
末
(2)“染色体、DNA、单体”数目变化的柱状图
精
初级
原
精母
细
细胞
胞
次级 精母 细胞
次级 精母 细胞
精细胞
精卵细胞形成的异同点
一对同源染色体相同位
精子
置上是:控制同一性状
不同或相同形态的基因
受精卵
染色体组
细胞中的一组非同源染色体,它们在形态和功能上各不相同,但是 携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息,这样的一组 染色体,叫做一个染色体组。
➢同源染色体 ➢联会
➢四分体 ➢姐妹染色单体
减数分裂过程中,同源染色体两两配对 四条染色单体
①减数分裂
②受精作用
交叉互换 (前期Ⅰ) 非同源染
配子(精子、卵 细胞)的多样性
雌(卵细胞)、雄配子 (精子)的结合的随机性
色体自由
组合(后 期Ⅰ)
提高后代的变异力;多样 性,进而推动生物进化。
配子(精子、卵细胞) 中染色体减半
受精卵中染色体恢复到 与体细胞相同
维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,对于 生物的遗传和变异,都是十分重要的。
(二)受精阶段 1.过程
精子穿越卵细胞膜外的 结构,如透明带
精子接触卵细胞膜
防止多 精入卵 的两个 屏障
透明带反应
精子入卵
卵细胞膜反应
雄原核 精子形成雄原核、卵子 第一极体 完成减数分裂Ⅱ,释放 雌原核 第二极体,形成雌原核
高考生物二轮复习专题3细胞的生命历程课件高三全册生物课件

× ×
√
答案
√ ×
×
答案
• 9.(必修2 P20图2-5改编)卵细胞产生过程中,
细胞质不均等分裂,其意义是
。
答案▶
保证卵细胞有较多的营养物质,以满足早
期胚胎发育过程中物质的需要。
• 10.(必修1 P120“与社会的联系”改编)为什么
可利用干细胞培养组织、器官来修复受到 答损案伤▶的因组为织干、细胞器具官有?分裂分化的能力,可培养出组 答案
是
。
答案
• 4.辨析细胞凋亡与细胞坏死 • (1)细胞凋亡 • ①细胞自动结束生命的决基定因因素:
。 • ②完善对细胞凋亡类型的叙述。
答案
• a.个体发育中细编程胞性死亡 。
• b.成熟个体细胞自的然更新
。
• c被. 病原体感染 的细胞的清除。
• ③与细胞凋亡关系密切的细溶酶胞体器是 。
答案
• (2)细胞坏死
A:DNA合成前期(G1期)
B: DNA合成期 (S期)
C:DNA合成后期(G2期)及分 裂期(M期)
a+b或c+d 为一个细胞周期
答案
• 3.辨析有丝分裂与减数分裂三个时期的图像 • (1)前期
• (2)中期
• (3)后期
• 4.判断减数分裂中的细胞名称
• 二、细胞的分化、衰老、凋亡和癌变 • 1.明确细胞分化的机理和过程 • (1)细胞分化的机理:
• (2)细胞分化的过程:
• 2.比较细胞分化与细胞的全能性
项目 原理
结果 大小 比较
联系
细胞的分化
细胞的全能性
细胞内基因的 选择性表达 含有 本物种全套遗传物质
形成 形态、结构和功能 不同 的细胞
新高考适用2023版高考生物二轮总复习专题3细胞的生命历程第3讲细胞的分化衰老凋亡和癌变

1 专题三 第三讲 1.细胞分裂间期依次划分为G1期、S期和G2期,研究者将处于不同时期的细胞进行融合,实验结果如图所示。其中灰色的部分是细胞核,黑点代表中心体。下列推断不合理的是( D )
A.引发中心体复制的物质持续存在到G2期 B.中心体和DNA复制可能同时进行 C.S期细胞中存在使G1期细胞核进入S期的物质 D.中心体的复制始于G1期,在G2期复制完毕 【解析】 据图可知,G1期的细胞含有1个中心体,S期和G2期的细胞含有两个中心体,G1期的细胞和G2期的细胞融合,G1期的细胞可以完成中心体的复制,由此推测引发中心体复制的物质可持续存在到G2期,A项正确;G1期和S期的细胞融合,G1期细胞进入S期,完成中心体的复制,中心体和DNA复制可能同时进行,B项正确;根据B项推测S期细胞中存在使G1期细胞核进入S期的物质,C项正确;S期细胞含有2个中心体,即中心体在S期即复制完毕,D项错误。 2. (2022·沈阳模拟)基因型为AaBb的某二倍体动物的1个精原细胞进行减数分裂时产生的1个子细胞如图所示(只画出部分染色体),已知形成该细胞过程中没有发生互换。下列叙述正确的是( D )
A.该细胞为次级精母细胞,不含同源染色体 B.形成该细胞的减数第一次分裂后期没有发生等位基因的分离 C.该细胞中的b基因一定由B基因突变而来 D.形成该细胞的精原细胞分裂产生的4个精细胞的染色体数目均不正常 【解析】 该细胞因减数第一次分裂时一对同源染色体未分离,含有同源染色体,减数第二次分裂正常时形成该细胞的精原细胞分裂产生的4个精细胞的染色体数目均不正常,A错误,D正确;减数第一次分裂时Bb基因所在的同源染色体分离,B错误;已知形成该细胞2
过程中没有发生互换,故推断该细胞发生了基因突变,可以是b基因突变为B基因,也可以是B基因突变为b基因,C错误。 3.(2022·开封联考)下列关于人体细胞分裂的叙述,正确的是( D ) A.在有丝分裂间期与减数第一次分裂前的间期染色体经复制后数目加倍 B.有丝分裂后期与减数第二次分裂后期的细胞中含有的染色体组数相等 C.在减数分裂的两次连续分裂过程中都出现了同源染色体分离的现象 D.有丝分裂过程中染色体能平均分配到子细胞中去与中心体的功能有关 【解析】 有丝分裂间期与减数第一次分裂前的间期染色体经复制后数目不变,A错误;细胞有丝分裂后期的染色体组数目是减数第二次分裂后期的染色体组数目的两倍,B错误;同源染色体分离发生在减数第一次分裂过程中,C错误;人体细胞有丝分裂过程中染色体能平均分配到子细胞中去与中心体的功能有关,D正确。 4.(2022·五大连池市模拟)如图为某二倍体动物细胞甲在有丝分裂和减数分裂过程中出现的三个细胞乙、丙、丁。有关叙述正确的是( C )
高考生物二轮复习 专题三细胞的生命历程第2讲课件

为干细胞。对如图的相关叙述错误的是
( )。
A.a、b、c三过程都需要进行DNA的复制和蛋白质的合成
B.b、c过程不是可逆的过程
C.如果没有b、c过程,就没有组织和器官的形成
D.b、c过程并没有基因的丢失,基因进行了选择性表达
■
审题关键 “分裂”“分化”“干细胞”“DNA复制”“蛋白质合
成”“不可逆”“选择性表达”。
会导致mRNA和蛋白质不同。
(3)细胞分化不会导致遗传物质改变,已分化的细胞都含有保持物种遗传
性所需要的全套遗传物质,因而都有全能性。一般来说,细胞分化程度
越高,具有的全能性越小。
(4)在生物体内,细胞分化是一种稳定的程序性变化,这种变化一般是不
可逆转的,但在人工条件下,分化的组织细胞能脱分化,脱分化的组织
物5题、2011山东理综8题等。
■
本专题能力考查层级主要为识记与分析判断,难度系数为0.60左右。
■
考查形式:课标卷高考试题常常结合白血病、癌症等热点,考查知识的
迁移。
■
预计2012年高考本专题的考查还将集中在“细胞分化与全能性”和“细
胞癌变与凋亡”两个考点,题型主要为选择题,分值仍维持在15~28分。
结果
生成相同的细胞
生成不同的细胞
意义
a.多细胞个体形成、生长和发育的需要; b.单细胞生物形成新个体的需要
a.组织、器官的形成与 完整;b.组织、器官的 修复
特性 a.局部性;b.周期性
a.稳定性差异;b.不可逆 性;c.渐变性;d.自控性
细胞分裂
细胞分化
a.细胞分裂是⑦__细__胞__分__化_的基础,细胞分裂产生了相同细胞
(2)癌细胞的主要特征及防治(Ⅱ)
2022届高考生物二轮复习专题综合练(三):细胞的生命历程

(三):细胞的生命历程 1.没有细胞分裂就没有为生物体的生长、发育和繁殖。下列有关细胞分裂的叙述,正确的是
( ) A.水稻发育过程中由于细胞分裂使植株发生变异,形成了根、茎、叶 B.雄性哺乳动物减数分裂形成的生殖细胞中核基因的种类和数目一致 C.减数分裂是有性别差异的生物特有的一种分裂方式,能产生多种类型的配子 D.哺乳动物精原细胞能进行不同类型的细胞分裂,这和基因的选择性表达有关 2.关于哺乳动物减数分裂和受精作用的描述错误的是( ) A.减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂和减数第二次分裂过程中 B.精细胞到精子的过程是精子形成中特有的变形过程 C.减数分裂中同源染色体分离的同时,非同源染色体自由组合 D.卵细胞未受精时,细胞呼吸和物质合成进行得比较缓慢 3.下列有关精子和卵细胞形成的说法,正确的是( ) A.二者形成过程中都出现联会、四分体、同源染色体分离、非同源染色体自由组合现象 B.二者形成过程中都有染色体的均分,但细胞质在精子形成过程中不均分,在卵细胞形成过程中均分 C.精子和卵细胞形成过程中的不同是精子需变形,卵细胞不需变形,其余完全相同 D.形成100个受精卵,至少需要100个精原细胞和100个卵原细胞 4.下列关于有丝分裂的叙述,错误的是( ) A. 在动物细胞的有丝分裂过程中,某些细胞器是随机分配的 B. 有丝分裂的后期,染色体数量加倍 C. 有丝分裂将遗传物质平均分配,保持了亲子代间遗传性状的稳定 D. 植物细胞有丝分裂的末期,细胞内有细胞板的形成 5.细胞周期由间期[含G1期、S期(DNA合成)和G2期]和分裂期(M期)组成,而周期蛋白CDK1在其中起着重要的作用,其在间期的磷酸化(+Pi)和去磷酸化(-Pi)过程如图所示。已知只有当DNA复制完成且物质准备充分后才发生去磷酸化,活化的CDK1才能使分裂进入M期。下列有关其作用的分析,不合理的是( ) A.周期蛋白CDK1的合成可能与调控细胞周期的原癌基因有关 B.增强周期蛋白CDK1的磷酸化可使细胞周期同步于G2期 C.周期蛋白CDK1的去磷酸化会抑制染色质向染色体形态的转化 D.CDK1空间结构的破坏可能会产生核DNA加倍的异常体细胞 6.某科学家用含32P的培养基培养蚕豆根尖分生区细胞,测得一个细胞中放射性含量变化如图。下列判断不正确的是( )
高三生物二轮专题训练细胞的生命历程和减数分裂3新课标

一 、选择题 1. 细胞的全能性是指
(
)
A 具有细胞膜、细胞质、细胞核结构的完整细胞,能进行各种生理活动 B 具有细胞膜、细胞质,无细胞核也能完成特定的生理活动
C 生物体细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能 D 具有该物种所特有的全套遗传物质的细胞
(4) 通常情况下,细胞体积很小。根据上述模型研究,可以对细胞大小与物质扩散之间的关系
做出合理解释是: ______________________________________________________
________________________________________________________________________ 。
b.将以上三种琼脂块样品,浸入 0.1% NaOH溶液中处理 10 min ;
c.取出琼脂块样品, 吸干浮液后, 分别将每一样品切成两半, 观察切面, 测量每一切面上 NaOH
扩散的深度,记录结果并分析。
(1) 请你为此研究确定一个课题名称 __________________________________________ 。
(4) 谷胱甘肽在线粒体内制造。随着人的衰老,肝脏内线粒体的数目会减少。根据这一现象推
断,老年人比年轻人患癌症的风险 ________( 大或小 ) ,因为 ____________________
________________________________________________________________________ 。
死亡,细胞的编程性死亡也不属于细胞分化。
(3) 计算得出样品相关数据如下表:
新高考新教材2024届高考生物二轮总复习专题三细胞的生命历程pptx课件

2.下表数据为实验测得的体外培养某种动物细胞一个细胞周期各阶段的
时间。下列说法正确的是( )
周期
DNA复制前 期(G1期)
DNA复制 DNA复制 期(S期) 后期(G2期)
时间/h 10
7
3.5
有丝分裂 期(M期) 1.5
合计 22
A.G2期的细胞中,每条染色体含2条染色单体,导致染色体数目加倍 B.M期中心粒倍增为两组并在周围发出星射线,形成纺锤体 C.用含有DNA合成抑制剂的培养液培养10 h后,细胞都被阻断在S期 D.在细胞培养液中加入碱基类似物可能会引起细胞基因突变
对点训练 题组一 精典对练——拿高分
▶题型一 结合细胞周期,考查生命观念、科学思维 1.研究表明,周期蛋白依赖性激酶(CDK)是细胞周期调控的核心物质,各种 CDK在细胞周期内特定的时间被激活,驱使细胞完成细胞周期。其中 CDK1(CDK的一种)在分裂间期活性高,分裂期活性迅速下降,以顺利完成 分裂。下列说法错误的是( ) A.温度的变化会影响一个细胞周期持续时间的长短 B.CDK1可能与细胞分裂间期相关蛋白质的合成有关 C.CDK1抑制剂可干扰细胞周期,抑制癌细胞的增殖 D.CDK1持续保持较高活性的细胞,细胞周期会缩短
降低
基因控制的细胞程序性死亡
长句表达 思维训练
1.多数抗肿瘤药物是细胞周期特异性药物,作用于细胞分裂间期或分裂期。 某种药物作用于分裂期,抑制癌细胞分裂,请简要分析该药物可能的作用机 制。
提示 抑制纺锤体形成(抑制着丝粒分裂等)。
2.在减数分裂前的间期,染色体复制后,在显微镜下为什么观察不到每条染 色体上的两条姐妹染色单体?
答案 D 解析 DNA在间期的S期复制,G2期的细胞中DNA加倍,但染色体没加倍,染 色体加倍发生在后期,A项错误。中心粒的倍增发生在间期,B项错误。用 含有DNA合成抑制剂的培养液进行处理,细胞都被阻断在S期需要 3.5+1.5+10=15(h),C项错误。引起基因突变的因素主要可以分为三类:物理 因素(如X射线、激光、紫外线等)、生物因素(如某些病毒等)和化学因素 (如亚硝酸盐、碱基类似物等),D项正确。
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高三生物二轮专题强化训练专题三细胞的生命历程微专题1有丝分裂与减数分裂1.(2022·温州模拟)下列关于果蝇体细胞有丝分裂的叙述,正确的是()A.前期,一对中心粒分开并移到细胞的两极B.中期,通常会发生染色体畸变和基因重组C.后期,细胞的每一极都含有2条性染色体D.末期,核膜向内不断凹陷并逐渐形成环沟答案C解析前期,一对中心体分开并移到细胞的两极,A错误;中期,可能会发生染色体畸变,通常不会发生基因重组,B错误;后期,细胞的每一极均含有与体细胞相同的染色体,因此都含有2条性染色体,C正确;末期,细胞膜从细胞的中部向内凹陷,形成环沟,D错误。
2.(2021·海南卷,7)真核细胞有丝分裂过程中核膜解体和重构过程如图所示。
下列有关叙述错误的是()A.Ⅰ时期,核膜解体后形成的小泡可参与新核膜重构B.Ⅰ→Ⅱ过程中,核膜围绕染色体重新组装C.Ⅲ时期,核膜组装完毕,可进入下一个细胞周期D.组装完毕后的核膜允许蛋白质等物质自由进出核孔答案D解析真核细胞有丝分裂前期会发生核膜解体,即图中的Ⅰ时期,核膜解体后形成的小泡可参与新核膜重构,A正确;根据图形可知:Ⅰ→Ⅱ过程中,核膜围绕染色体重新组装,B正确;真核细胞有丝分裂末期核膜会重新合成,即对应图中的Ⅲ时期,重新合成核膜的细胞可为下一次细胞分裂做准备,C正确;核膜上的核孔可以允许蛋白质等大分子物质进出细胞核,但核孔具有选择性,物质不能自由进出核孔,D错误。
3.(2023·北斗星盟)某二倍体动物的精巢中,不同分裂时期细胞的核DNA相对含量和染色体数目如图所示。
下列叙述错误的是()A.甲→乙过程中DNA复制前需要合成RNA聚合酶B.甲→乙→丙→甲→丁过程可以表示减数分裂过程C.甲→乙→戊→甲过程可以表示有丝分裂过程D.乙→丙过程中发生了着丝粒分裂、姐妹染色单体分离答案D解析甲图细胞为后期Ⅱ或末期Ⅱ的次级精母细胞或精原细胞;乙图细胞为有丝分裂前期或中期的细胞,也可能是MⅠ过程的初级精母细胞;丙图细胞为前期Ⅱ或中期Ⅱ的次级精母细胞;丁图所示为精细胞;戊图所示为有丝分裂后期或末期的细胞。
乙→丙表示减数第一次分裂结束形成次级精母细胞,该过程发生的是同源染色体分离,而非着丝粒分裂、姐妹染色单体分离,D错误。
4.(2023·西城区高三期末)显微镜下观察豌豆花药的临时装片,下列观察到的现象与做出的推测不匹配的是()答案B解析一个四分体由一对同源染色体(两条染色体)组成,A正确;豌豆雌雄同株,有雌蕊和雄蕊是基因表达的结果,没有性染色体,豌豆的性别决定为方式为XY 型,B错误;同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换是基因重组,C正确;后期Ⅰ含姐妹染色单体的同源染色体分离非同源染色体自由组合,D正确。
5.(2021·福建卷,12)有同学用下列示意图表示某两栖类动物(基因型为AaBb)卵巢正常的细胞分裂可能产生的细胞,其中正确的是()答案A解析图A细胞着丝粒分裂,细胞中无同源染色体,且细胞质不均等分裂,可表示次级卵母细胞的减数第二次分裂后期,A正确;图B细胞中含有同源染色体,细胞质不均等分裂,应处于减数第一次分裂后期,此时应发生同源染色体分离,与图示a和B、A和b分离不符,B错误;图C细胞处于减数第一次分裂后期,卵细胞形成过程在减数第一次分裂后期应不均等分裂,与题图不符,C错误;图D细胞着丝粒分裂,且细胞中含有同源染色体,细胞质不均等分裂,在卵巢正常的细胞分裂不可能出现这种情况,D错误。
微专题2细胞分裂中变异类型的分析与判断6.(2023·绍兴市诊断)基因型为AaBB的动物(2n=4),其处于减数分裂某时期的细胞如图所示,假设分裂过程中未发生基因突变。
下列叙述正确的是()A.该细胞处于减数第二次分裂后期,细胞名称为次级精母细胞B.分裂过程中染色体片段交换仅发生在同源染色体非姐妹单体之间C.分裂产生该细胞的同时,产生的另一个子细胞基因型可能为AaBD.该细胞分裂产生的子细胞中均只有1条结构正常的染色体答案C解析该细胞处于减数第二次分裂后期,细胞名称为次级精母细胞或第一极体,A错误;a基因所在染色体上含有B基因,说明染色体片段交换也可发生在非同源染色体之间,B错误;该生物基因型为AaBB,经DNA复制后基因型为AAaaBBBB,由于图示细胞的基因型为AaBBB,所以分裂产生该细胞的同时,产生的另一个子细胞基因型可能为AaB,C正确;该细胞分裂产生的两个子细胞中一个含有1条结构正常的染色体,一个含有2条结构正常的染色体,D错误。
7.(2022·金丽衢一联)二倍体生物(2n=6)的某细胞处于细胞分裂某时期的示意图如下,其中,①~④表示染色体。
据图分析,下列叙述正确的是()A.该细胞含有2个染色体组型B.该细胞是次级精母细胞或第二极体C.图中基因g是由基因G基因突变或交叉互换而来D.若该细胞形成的精子中含有①②③④,与正常卵细胞受精后,可发育为三体答案D解析该细胞处于减数第二次分裂后期,细胞中含有两个染色体组,但只有1个染色体组型,A错误;该细胞为均等分裂,不可能为次级卵母细胞,只可能为次级精母细胞或第一极体,B错误;从图上可以看到相同染色体上分布等位基因G/g,其原因不可能是由于交叉互换造成的,只能是基因突变的结果,但无法确定是G基因突变成了g基因,还是g基因突变成了G基因,C错误。
8.(2022·湖衢丽质检)某雌性动物的基因型为AaBb,如图是其一个卵原细胞减数分裂过程中两个不同时期的部分染色体组成情况。
不考虑基因突变,下列叙述正确的是()A.图甲表示次级卵母细胞B.图甲细胞继续分裂将会发生基因重组C.A与a的分离发生在同源染色体分离时D.除乙外的其他三个子细胞基因型分别为AB、aB、Ab答案D解析据分析可知,图甲的细胞处于减数第二次分裂,可能是次级卵母细胞,也可能是极体,A错误;基因重组发生在减数第一次分裂,而图甲细胞处于减数第二次分裂,B错误;A和a是等位基因,分离发生在同源染色体分离时,而图甲中的A和a基因位于姐妹染色单体上,故其分离还可以发生在着丝粒断裂的时候,C错误;乙细胞的基因型为ab,根据自由组合定律可知,该卵原细胞减数分裂形成的另外3个细胞的基因型是AB、aB、Ab,D正确。
9.(2021·海南卷,12)雌性蝗虫体细胞有两条性染色体,为XX型,雄性蝗虫体细胞仅有一条性染色体,为XO型。
关于基因型为AaX R O的蝗虫精原细胞进行减数分裂的过程,下列叙述错误的是()A.处于减数第一次分裂后期的细胞仅有一条性染色体B.减数第一次分裂产生的细胞含有的性染色体数为1条或0条C.处于减数第二次分裂后期的细胞有两种基因型D.该蝗虫可产生4种精子,其基因型为AO、aO、AX R、aX R答案C解析根据题意可知,雄性蝗虫体细胞内只有一条X染色体,减数第一次分裂后期同源染色体分离,此时雄性蝗虫细胞中仅有一条X染色体,A正确;减数第一次分裂后期同源染色体分离,产生的细胞性染色体为X或O,即减数第一次分裂产生的细胞含有的性染色体数为1条或0条,B正确;该蝗虫基因型为AaX R O,若不考虑变异,一个精原细胞经减数第一次分裂,再到减数第二次分裂后期有两种基因型,但该个体有多个精原细胞,因此处于减数第二次分裂后期的细胞有多个,共有四种基因型,C错误;该蝗虫基因型为AaX R O,在减数分裂过程中同源染色体分离,非同源染色体自由组合,该个体产生的精子类型为AO、aO、AX R、aX R,D正确。
10.(2022·浙南名校联考)某二倍体高等雌性动物(2n=4)的基因型为AaBb。
其卵原细胞(DNA被32P全部标记)在31P培养液中分裂产生的卵细胞与精子(DNA被32P 全部标记)完成受精作用,受精卵在31P培养液中进行一次分裂。
分裂过程中形成的某时期的细胞如图所示,图中①②两条染色体仅含31P。
下列叙述正确的是()A.受精卵形成该细胞的分裂过程中发生了基因突变或基因重组B.图示细胞含有4个染色体组,4对同源染色体,8条染色单体C.图示细胞中有6条染色体含32P,含31P的DNA大于8个D.若产生该精子的精原细胞是纯合子,则精原细胞的基因型为aabb答案C解析根据题干信息卵原细胞减数分裂后产生的卵细胞中,两条非同源染色体均为一条脱氧核苷酸链为32P标记,一条脱氧核苷酸链为31P,精子中两条非同源染色体的两条脱氧核苷酸链均为32P标记,随后受精,受精卵在31P环境中进行一次有丝分裂,着丝粒分裂后,来自母方的染色体共4条,其中两条非同源染色体双链均为31P,另外两条非同源染色体均为一条脱氧核苷酸链为32P,一条脱氧核苷酸链为31P。
而来自父方的4条染色体均表现为一条脱氧核苷酸链为32P,一条脱氧核苷酸链为31P。
图中①②两条染色体仅含31P,由此可见①②两条染色体以及它们的原姐妹染色单体,均来自于卵细胞,故卵细胞基因型为aB,那么此细胞中来自父方的染色体基因型为Aabb,推测此细胞在分裂过程中发生了变异,由于受精卵只能进行有丝分裂,排除基因重组的可能性,A错误;由于此时已发生着丝粒分裂,细胞中已不存在染色单体,B错误;由于受精卵中存在线粒体,线粒体中包含的基因也会带有31P标记,故含31P的DNA大于8个,C正确;根据图上细胞中来自父方的染色体基因型为Aabb,若精原细胞为纯合子,则精原细胞基因型可能为aabb或AAbb,D错误。
微专题3细胞的分化、衰老、凋亡和癌变11.(2023·北斗星盟)下列关于细胞分化、癌变、衰老和凋亡的叙述,错误的是()A.有些生物细胞不会发生细胞分化B.衰老细胞的结构和代谢产生异常C.细胞分化、癌变、衰老和凋亡都是个体发育过程中的正常现象D.细胞免疫的效应阶段,诱导靶细胞裂解死亡属于细胞凋亡答案C解析细胞癌变不是个体发育的正常现象,C错误。
12.(2023·Z20二联)人成熟红细胞和肝细胞具有不同的形态、结构与功能。
下列说法正确的是()A.红细胞衰老过程中,核体积不断增大,核膜不断折叠B.红细胞成熟后开始表达凋亡基因,启动凋亡过程C.肝细胞与红细胞的差异与其含有特有的基因有关D.肝细胞癌变后形态改变,根本原因是遗传物质改变答案D解析人成熟红细胞没有细胞核,A错误;人的红细胞发育成熟后,没有细胞核和各种细胞器,因此细胞中不含基因,而细胞凋亡是由基因决定的,说明人的红细胞在发育成熟前就已经启动了上述凋亡基因,B错误;肝细胞与红细胞的差异与基因的选择性表达有关,C错误;肝细胞癌变后形态改变,根本原因是遗传物质发生改变,D正确。
13.(2023·温州一模)研究表明,癌细胞和正常分化细胞在有氧条件下产生的ATP 总量没有明显差异,但癌细胞主要依赖厌氧呼吸生成ATP,它用于细胞呼吸的葡萄糖是正常细胞的若干倍,称“瓦尔堡效应”。