2023年自考专业(学前教育)《学前儿童音乐教育》考试全真模拟易错、难点汇编叁(带答案)试卷号:24
2023年自考专业(学前教育)《学前儿童音乐教育》考试全真模拟易错、难点汇编叁(带答案)
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一.全考点综合测验(共35题)
1.
【单选题】教师在教学活动中能够根据需要经常变换自己所扮演的角色叫做()。
A.角色的进入
B.角色的退出
C.角色的扮演
D.角色的变换
正确答案:A
2.
【单选题】在“教师将幼儿创编的动作进行组合并表演,请幼儿观看,并要求幼儿指出哪些人的动作被采用了”的教学过程中,教师运用的方法是()
A.提示
B.演示
C.退出
D.反馈
正确答案:D
3.
【填空题】幼儿园的音乐游戏从形式来分可以分为______ 、________和__________ 。
正确答案:
歌舞游戏、表演游戏、听辩反应游戏
4.
【单选题】一般来讲,适合4~5岁幼儿演唱的歌曲的音域为()。
A.e1-g1
B.d1-b1
C.d1-a1
D.d1-c1
正确答案:C
5.
【问答题】幼儿园歌唱活动中,有关歌唱所涉及的基本技能包括哪几个方面?
正确答案:
答:(一)姿势正确的歌唱姿势,可以使儿童在歌唱时保持最佳的气息通道状态,有利于用美好,自然的声音唱歌。
(二)呼吸呼吸是歌唱的动力。
(三)发声正确的发声方法是使歌声优美动听的最基本要求。
(四)咬字吐字唱歌和说话一样需要咬字吐字清楚,才能表情达意。
(五)音准音准是唱歌的基本要求。
(六)协调一致协调一致是指在集体的歌唱活动中,儿童能够掌握一些正确的与他人合作的技能。
(七)保护嗓音关于嗓音保护的一些最基本和简单的知识,也是可以让学龄前儿童掌握和理解的。
6.
【问答题】名词解释:音色
正确答案:
是指嗓音或乐器的音质。
7.
【单选题】认为音乐起源于人类对客观世界各种声音现象的模仿之学说是()。
A.巫术起源说
B.游戏起源说
C.模仿起源说
D.情感表达说
正确答案:C
8.
【填空题】加德纳认为要想理解儿童的艺术发展就需要理解生命过程中的三大系统,是:________、________、________。
正确答案:
感受系统、制作系统、知觉系统
9.
【填空题】陶行知为晓庄学校谱写的校歌是_____。
正确答案:
《锄头舞歌》
10.
【填空题】幼儿园集体音乐教学活动组织形式的结构功能有适应性功能和_____功能两类。
正确答案:
发展性
11.
【填空题】幼儿拍感的两个方面是合拍,________、三拍的强弱韵律感。
正确答案:
二拍
12.
【问答题】名词解释:音乐感
正确答案:
就是对音乐有正确的理解,并能把所理解所感受的东西充分表达出来的能力。
13.
【填空题】歌唱活动中培养节奏感的活动形式主要有___、_______、______、_______。
正确答案:
运用身体动作、运用视觉材料、运用嗓音、运用特别选择的歌曲材料
14.
【问答题】音乐的基本特征是什么?
正确答案:
答:音乐作为艺术的一大门类,具有区别于其他艺术形式的基本特征:
(一)材料的特殊性
音乐中的声音并不是生活中各种音响的随意堆砌,也不仅仅是单个的声音,而是具有一定特性的乐音,即按照一定关系构成的有机的乐音体系,由它们所构成的音乐作品既有着严密的组织和逻辑关系,又包含着丰富的内涵。
(二)流动性
音乐是在时间中进行,在时间中发展,随着时间的进程而逐渐展示音乐作品的各个组成部分并最终为听者所
感受理解的。因此,音乐是在时间进程中运动着的时间艺术,具有流动性。
(三)情感性
由于音乐是以有组织的、在时间上流动的声音为特质材料来塑造音乐形象诉诸听觉的艺术,因而它不可能像造型艺术那样直接逼真地塑具体事物或生活图景,也不可能像语言艺术那样直接表述概念和思想,音乐所擅长的是通过感情的抒发和表达来打动人、感染人。
(四)表现性
音乐对现实生活的反映和表现带有一定的间接性。这种间接性表现在音乐家创作的音乐作品,必须通过演唱、演奏等“再度创作”过程才能成为活生生的音乐供人们欣赏。
(五)不确定性
由于音乐不能直接提供视觉形象,不能直接表述思想内容,难以直接用具体的形象来反映,人们通过听觉感受到的音乐信息是非语义性的,所以音乐在一定程度上带有不确定性。
15.
【单选题】在唱活泼、欢快、轻松的歌曲时,咬字吐字的方式用比较形象的动词来说就是()。
A.“弹”出去的
B.“推”出去的
C.“打”出去的
D.“爆发”出去的
正确答案:A
16.
【单选题】“在教学活动中教师运用眼神来传达自己的情绪”是影响“心理唤醒因素”中的()。
A.幼儿因素
B.教师因素
C.材料因素
D.程序因素
正确答案:B
17.
【填空题】音乐的非句法因素是音色、织体、速度、_________与力度。
正确答案:
曲式结构
18.
【填空题】奥尔夫体系课程的主要内容包括嗓音造型、动作造型和_____三个方面。
正确答案:
声音造型
19.
【填空题】音乐的句法因素是_________、_________。
正确答案:
旋律、和声与节奏
20.
【填空题】体态律动学说及其音乐教育体系的创始人是_____。
正确答案:
达尔克罗兹
21.
【单选题】一般来说,在唱优美、温柔、悲伤的歌曲时,咬字吐字的方式用比较形象的动词来说应是()
A.弹”出去的
B.“推”出去的
C.“打”出去的
D.“爆发”出去的
正确答案:B
22.
【问答题】名词解释:儿童自然发展法
正确答案:
即根据正常儿童在其成长的各个时期中的能力来编排课程的顺序。
23.
【单选题】在打击乐器的演奏过程中,运用节奏、音色、速度、力度的变化设计配器方案并进行表现的活动能发展幼儿的()
A.乐器操作能力
B.随乐能力
C.合作协调能力
D.创造性表现能力
正确答案:D
24.
【单选题】《金蛇狂舞》的曲作者是()
A.刘诗昆
B.圣桑
C.聂耳
D.刘铁山
正确答案:C
25.
【填空题】音乐欣赏活动的材料是指________和________。
正确答案:
音乐作品、辅助材料
26.
【单选题】作为创造性音乐欣赏活动中的一种表达媒介,语言在表述时应使用()
A.概念性语言
B.比喻性语言
C.抽象性语言
D.逻辑性语言
正确答案:B
27.
【问答题】论述幼儿园音乐作品再现性的形式规限。
正确答案:
幼儿园音乐作品再现特性的挖掘是处理张力的结果,其中再现性是价值范畴,是我们追求的;而
形式性是规限范畴即所有的再现性内容的挖掘以符合形式性为基本条件,离开了形式规限的再现性往往是离了题的臆想。
28.
【问答题】名词解释:打击乐活动
正确答案:
它是以身体大肌肉动作参与为主,运用一定的节奏和音色,通过打击乐操作来表现音乐的一种活动。它是儿童表达音乐的一种最自然最直接的工具,也是令儿童感到快乐的活动。
29.
【单选题】对于具有较多形象或情节描写性的打击乐作品来说,较适合的导入方法是()
A.总谱创编导入法
B.音乐欣赏导入法
C.故事导入法
D.韵律活动导入法
正确答案:C
30.
【单选题】侧重强调不同活动中同一种能力在要求上的循序渐进是()
A.能力目标的系列化
B.材料目标的系列化
C.内容目标的系列化
D.过程目标的系列化
正确答案:A
31.
【问答题】试述学前儿童音乐教育对儿童个体发展的作用。
正确答案:
学前儿童音乐教育对儿童个体发展的作用和功能是与对社会发展的作用和功能相统一的。音乐教育作为全面发展教育中不可缺少一部分是促进儿童在认知、情感、个性及社会性等方面协调发展的重要途径之一。
⑴音乐教育与儿童认知发展
音乐是一种抽象的艺术,它需要感知、记忆和概念化的过程。布鲁纳普经把儿童从环境中解释
和处理信息的方式描述为三种:一是通过活动和操作;二是通过组织感觉(听觉、动觉和视觉)和想象;三是通过词和符号。而音乐活动正能够为儿童提供使用这三种认知方式的机会。
①音乐教育与儿童感知能力的发展
音乐是一种听觉的艺术。音乐活动主要是借助听觉器官来进行的,音乐认识活动也必须建立在听觉感知的基础上。因此,音乐教育对儿童认知发展的促进作用首先表现在能促进感知能力,特别是听觉感知能力的发展。
②音乐教育与儿童记忆能力的发展
听觉能力的培养不仅仅涉及听觉感知、听觉辨别、听觉注意能力。更表现在听记忆能力方面。所谓听觉记忆能力,是指记忆音乐、再现音乐的能力
③音乐教育与儿童想象、联想、思维能力的发展
音乐教育对儿童认知发展的促进作用,还表现在能发展儿童的想象、联想和思维能力。
⑵音乐教育与儿童的表感、意志发展
①音乐教育与儿童的情感发展
音乐,既能够帮助儿童明确建构自己的感情,也能帮助儿童与自己的感情沟通,并与其他人的感情沟通。
②音乐教育与儿童的意志发展
通过音乐教育能够培养和发展儿童基本的意志品质,从而使作为意向活动范畴的非智力因素得以更好的养
成。
⑶音乐教育与儿童的个性发展
音乐教育活动对儿童个性发展的促进作用,首先表现为能促进儿童积极的个性意识倾向性的发展。音乐教育对儿童个性发展的作用,还表现为能促进儿童自我意识的发展。其次,随着儿童活动范围扩大,他们逐渐开始意识到自身与他人的区别,会在比较的过程中产生简单的自我评价。
⑷音乐教育与儿童的社会性发展
音乐不仅能给儿童提供美感和创造性发展的机会,而且也能提供儿童发展社会性的机。
32.
【填空题】音乐教育可促进幼儿个性发展,具体表现在:(1)促进幼儿个性意识倾向性的发展;(2)促进幼儿________________的发展。
正确答案:
自我意识
33.
【填空题】学前儿童的动作发展主要有三条规律:(1)从大的整体动作到小的精细动
作;(2)_______________;(3)从不移动动作到移动动作。
正确答案:
从单纯动作到复合动作
34.
【填空题】对人的精神世界直接产生影响的是音乐的________________ 功能。
正确答案:
教育
35.
【问答题】名词解释:螺旋型课程模式
正确答案:
是以布鲁纳的学科结构课程思想为理论基础,把对学科的认识过程看成一个螺旋上升的环状序列,每个环中的学科结构都是不变的。
2023年自考专业(学前教育)《学前儿童音乐教育》考试全真模拟易错、难点汇编叁(带答案)试卷号:50
2023年自考专业(学前教育)《学前儿童音乐教育》考试全真模拟易错、难点汇编叁(带答案) (图片大小可自由调整) 一.全考点综合测验(共35题) 1. 【问答题】名词解释:综合音乐素质 正确答案: 是指对儿童进行音高、力度、音色、节奏、曲式等方面素质的综合培养。 2. 【单选题】人类音乐活动的基本性质在于() A.实践性 B.音乐性 C.游戏性 D.娱乐性 正确答案:A 3. 【单选题】音乐教育的理论基础不包括() A.音乐艺术的基本理论 B.教育学的基本理论 C.心理学的基本理论
D.舞蹈艺术的基本理论 正确答案:D 4. 【单选题】美感的主要特点不包括() A.美感的直觉性和功利性 B.美感的个人差异性 C.美感的表现性 D.美感的共同性 正确答案:C 5. 【单选题】先省略细节,从感知舞蹈的大体轮廓入手,再逐步细致化的“完整累进”的教学设计方案适用于()。 A.比较单纯的律动摹仿动作 B.比较简单的集体舞蹈 C.动作结构比较复杂的韵律动作 D.音乐结构比较复杂的韵律组合动作
6. 【单选题】打击乐器演奏活动中,适用于主要声部创编导入的作品特点是()。 A.原配器创作比较复杂、精美完善 B.原设计比较单纯,可以让儿童有更多创造表达机会 C.本身含有主次两个部分,其主要部分本身比较复杂、精美、完善 D.本身含有主次两个部分,其主要部分比较单纯 正确答案:C 7. 【填空题】早期儿童艺术教育研究者需要解决的一个核心问题是如何让 ________________________________ 。 正确答案: 8岁以后的儿童的艺术表达能力不退化 8. 【问答题】试述音乐教育与学前儿童认知发展的关系。 正确答案: 答:(一)促进感知能力的发展 由于音乐活动主要是借助听觉器官来进行的,音乐认识活动首先要建立在听觉感知的基础上,所以在这里仅着重讨论有关音乐与学前儿童听觉能力发展的关系。人类的听觉器官是在长期自觉使