高中化学专题:应用“等效平衡”判断平衡移动的结果

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化学平衡中等效平衡的判断与应用

化学平衡中等效平衡的判断与应用

化学平衡中等效平衡的判断与应用作者:聂慧巍来源:《中学生数理化·自主招生》2020年第04期在相同的条件下,对于同一可逆反应,该反应无论是从正反应开始,还是从逆反应开始,或是从中间状态(既有反应物又有生成物的状态)开始,只要达到平衡时,平衡混合物中各组成成分的百分含量保持不变,则达到的平衡状态相同,我们称之为等效平衡。

下面就通过一些例子对等效平衡进行分析。

一、恒温、恒容下的等效平衡1.恒温、恒容下左右两边气体体积不相等的化学反应。

分析:判断①和②是不是达到相同的平衡状态,可以将②中2 mol S03按照方程式中化学计量数之比换算到左边,换算结果是和①完全相同的,那么我們可以判断在等温、等容下①和②达到相同的平衡状态(注:以上相同的平衡状态是指达到平衡后各组分的物质的量、物质的量浓度、质量、百分含量等完全相同)。

③与①或②还是相同的平衡状态吗?我们利用隔离容器法进行分析(如图1),③相对于①平衡正向移动,各组分的量均发生改变,所以③和①不会达到相同的平衡状态。

总结:恒温、恒容下左右两边气体体积不相等的化学反应,将起始量按照方程式中化学计量数之比换算到某一边后,各物质的物质的量完全相同,则达到相同的平衡状态;若起始量换算到某一边后,各物质的物质的量成倍改变,则各组分的所有量均发生改变。

2.恒温、恒容下左右两边气体体积相等的化学反应。

总结:恒温、恒容下左右两边气体体积相等的化学反应,将起始量按照方程式中的化学计量数之比换算到某一边后,各物质的物质的量完全相同,则达到相同的平衡状态;若起始量换算到某一边后,各物质的物质的量成倍改变,则各组分的百分含量不发生改变,而各组分的质量、物质的量、物质的量浓度均成倍改变。

二、恒温、恒压下的等效平衡分析:将②中2 mol S03按照方程式中化学计量数之比换算到左边,换算结果是和①完全相同的,可以判断在等温、等压下①和②达到相同的平衡状态。

③与①或②还是相同的平衡状态吗?我们利用隔离容器法进行分析(如图2),在恒温、恒压下,③相对于①平衡不移动,③中各组分的物质的量、质量都是①的2倍,③中各组分的物质的量浓度、百分含量都和①相同。

等效平衡专题

等效平衡专题

等效平衡专题一、等效平衡原理:[例]一定温度下密闭容器中发生反应:1L 容器800℃时可逆反应:CO(g) + H 2O(g)CO 2(g) + H 2(g) 途径1:起始 0.01mol 0.01mol 0 0平衡 0.005mol 0.005mol 0.005mol 0.005mol途径2:起始 0 0 0.01mol 0.01mol平衡 0.005mol 0.005mol 0.005mol 0.005mol上述两种途径,同一可逆反应,外界条件相同,通过不同的途径(正向和逆向),平衡时同种物质的物质的量相等(同种物质的含量相等)-----效果相同的平衡 对于同一个可逆反应,在相同的条件下(恒温恒容或恒温恒压),不管是从正反应开始,还是从逆反应开始,或从正反应和逆反应同时开始,都可以建立同一平衡状态。

即化学平衡状态与条件有关,而与建立平衡的途径无关 二、等效平衡定义及规律:1、定义:同一可逆反应当外界条件一定时,反应无论从正反应开始还是从逆反应开始,平衡时平衡混合物中同种物质的含量(体积分数或物质的量分数)相同的状态。

[例1]恒温恒容时,2SO 2(g)+O 2(g) 2SO 3(g)途径1起始 2mol 1mol 0 途径2起始 0 0 2mol 途径3起始 1mol 0.5mol 1mol 途径4起始 0.5mol ? ? 途径5起始 amol bmol cmol [问题] ①途径2、 3与1等效吗?②途径4 中O 2(g) 和 SO 3(g)的起始量为多少, 平衡时可与途径1平衡时SO 3(g)的含量相同? ③途径5中a 、b 符合怎样的关系达到的平衡状态与1相同?[练习1]将2molSO 2(g)和2molSO 3(g)混合于某固定体积的容器中,在一定条件下达平衡。

平衡时SO 3(g)为w mol,同温下,分别按下列配比在相同体积的容器中反应,达平衡时SO 3(g)aA(g)+bB(g)的物质的量仍为w mol 的是( ) A 2molSO 2(g)+1mol O 2(g) B 4mol SO 2(g)+1mol O 2(g)C 2mol SO 2(g)+ 1mol O 2(g)+ 2mol SO 3(g)D 3mol SO 2(g)+1.5mol O 2(g)+ 1mol SO 3(g) 规律二:[例2] 在恒温恒容条件下,发生如下反应H 2(g) +I 2(g)2HI(g)途径1 1 mol 1mol 0 途径2 0mol 0 2mol 途径3 2mol 2mol 0 途径4 0mol 0mol 4mol 上述途径与1是否等效?[分析]途径3可认为是同温同容时两个途径1,每个都与1等效然后加压平衡不移动,所以与1等效(见图)[练习2]恒温恒容,发生反应 H 2(g)+I 2(g)2HI(g)途径1 2 mol 1mol 0 途径2 1mol 0 1mol 途径3 4mol 2mol 0 途径4 3mol 1mol 2mol上面与途径1等效的有 。

化学平衡的移动和等效平衡

化学平衡的移动和等效平衡

化学平衡的移动和等效平衡一.化学平衡的移动1.移动规律:遵循勒夏特列原理。

(1)浓度:增大反应物浓度或减小生成物浓度,平衡向正反应方向移动;减小反应物浓度或增大生成物浓度,平衡向逆反应方向移动。

(2)压强:增大压强,平衡向气体体积减小的方向移动;减小压强,平衡向气体体积增大的方向移动。

(3)温度:升高温度,平衡向吸热反应方向移动;降低温度,平衡向放热反应方向移动。

(4)催化剂:不能使平衡移动,但能减小达到新平衡所需要的时间。

2.例题:(1)反应2A(g)2B(g)+C(g);△H>0,达平衡时,要使v正降低、c(A)增大,应采取的措施是()。

A.加压B.减压C.升温D.降温(2)在容积固定的密闭容器中存在如下反应:A(g) + B(g) 3 C(g);(正反应为放热反应)某研究小组研究了其他条件不变时,改变某一条件对上述反应的影响,并根据实验数据作出下列关系图:下列判断一定错误的是()。

A、图I研究的是不同催化剂对反应的影响,且乙使用的催化剂效率较高B、图Ⅱ研究的是压强对反应的影响,且甲的压强较高C、图Ⅱ研究的是温度对反应的影响,且甲的温度较高D、图Ⅲ研究的是不同催化剂对反应的影响,且甲使用的催化剂效率较高[小结] 图像题的解题技巧:①四看:看横纵坐标表示的量,看图像的起点,看图像的转折点,看图像的走势;②联系:将题目的已知条件、图像得出的结论和平衡移动原理联系起来,看是否吻合,即可得出结论。

二.等效平衡规律1.恒温、恒容条件下的体积可变的等效平衡如果按方程式的化学计量关系转化为方程式同一半边的物质,其物质的量与对应组分的起始加入量相同,则建立的化学平衡状态时等效的。

例题:在密闭容器中,加入3molA和1 molB,一定条件下发生反应3A(g)+B(g)2C(g)+D(g),达平衡时,测得C的浓度为w mol/L,若保持容器中压强和温度不变,重新按下列配比作起始物质,达到平衡时,C的浓度仍然为w mol/L的是( )A.6molA+2mol B B 1.5mol A+0.5mol B+1mol C+0.5mol DC. 3mol A+1mol B+2mol C+1mol D D 2mol C+1mol D2.恒温、恒容条件下体积不变的等效平衡如果按方程式的化学计量关系转化为方程式同一半边的物质,其物质的量与对应组分的起始加入量成比例,则建立的化学平衡状态时等效的。

高中化学第7章 第43讲 化学平衡移动原理及应用---2023年高考化学一轮复习

高中化学第7章 第43讲 化学平衡移动原理及应用---2023年高考化学一轮复习
√B.若开始时通入4 mol A、4 mol B和2 mol C,达到平衡时,B的物质的量一定大于
4 mol
C.若开始时通入2 mol A、2 mol B和1 mol C,达到平衡时,再通入3 mol C,则再次达 到平衡后,C的物质的量分数为 a 2-a
D.若在原平衡体系中,再分子质量不变
模型构建
(1)构建恒温恒容平衡思维模式 新平衡状态可认为是两个原平衡状态简单的叠加并压缩而成,相当于增大 压强。
模型构建
(2)构建恒温恒压平衡思维模式(以气体物质的量增加的反应为例,见图示) 新平衡状态可以认为是两个原平衡状态简单的叠加,压强不变,平衡不移动。
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工业合成氨
如图是工业合成氨的工艺,根据流程解答 下列问题: (1)工业合成氨是人类科学技术的一项重大 突破,其热化学方程式如下: N2(g)+3H2(g) 2NH3(g) ΔH=-92.4 kJ· mol-1,结合反应的化学方程式分析哪些措施可以提高合成氨的反应速率?哪些措施 可以提高氮气或氢气的转化率? 提示 升高温度、增大压强、增大反应物的浓度、使用催化剂等,都可以使合成氨 的反应速率增大;降低温度、增大压强、增大反应物浓度或减小生成物浓度等有利 于提高氮气或氢气的转化率。
第43讲
化学平衡移动原理及应用
复习目标
1.理解外界条件(浓度、温度、压强、催化剂等)对化学平衡的影响,能用相关 理论解释其一般规律。
2.了解化学平衡的调控在生活、生产和科学研究领域中的重要作用。
内容索引
考点一
化学平衡的移动
考点二
工业合成氨
真题演练 明确考向
课时精练
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化学平衡的移动

高中化学平衡移动课件

高中化学平衡移动课件

外界条件对化学平衡的影响
二、温度对化学平衡的影响
对吸热反应影响程度大
规律:其它条件不变时,升高温度,化学
平衡向吸热反应方向移动;降低温度,化 学平衡向放热反应方向移动。
注意:改变温度,任何可逆反应的化学 平衡都会移动。
υ-t图像
υ
υ逆′
υ正′′= υ逆′′ υ正 υ正 = υ 逆 υ逆
0
2NO2(g) N2O4 (g) ΔH=-56.9kJ/mol
t
条件变化
改变条件瞬间 反应速率变化
υ正 与 υ逆 关系
平衡移动 方向
增大c(反)υ正增大,υ逆不变
υ正 > υ 逆
正向
υ-t图像
减 少 生 成 物 浓 度
υ
υ正 υ正= υ逆 υ逆 υ正 ′ υ正′′= υ逆′′
突变
平衡状态Ⅰ
平衡状态Ⅱ
减少生成 物的浓度
0
t1
υ逆 ′
t2 t3
t
条件变化
改变条件瞬间 反应速率变化
υ 逆 > υ正
逆向
外界条件对化学平衡的影响
一、浓度对化学平衡的影响
规律:其它条件不变,增大反应物浓度或减少
生成物浓度,化学平衡正向移动;减小反应物 浓度或增大生成物浓度,化学平衡逆向移动。
增大一种反应物的浓度,可以提高另一种反应物的转化率, 而本身的转化率降低。
注意:
1、增加固体或纯液体的量,浓度不变,化学平衡不移动。 2、工业生产中适当增大廉价的反应物的浓度,使化学平衡向正反 应方向移动,可提高原料的转化率,以降低生产成本。
一、浓度对反应速率的影响
规律:其它条件不变,增大反应物浓度或
减少生成物浓度,化学平衡正向移动;减 小反应物浓度或增大生成物浓度,化学平 衡逆向移动。

高二化学等效平衡的应用

高二化学等效平衡的应用
我还是会打开公放一首首我最爱的歌曲躺在床上听深夜里的一切声响从震耳欲聋到窃窃私语到无声静谧,翻来覆去的望着那微弱的走廊灯光睡不着只留下那深沉的声音动情的歌唱蜷缩成一团是因为这九 月半的夜凉 仿佛刚闭上眼一瞬间就变成的天亮白色的灯光刺痛着让人眼睛酸胀背对着灯光正对着白色的墙,那个深沉的歌声还在忧伤,我听他唱,唱他家的小猫裤衩和一匹受伤的斑马唱那安和桥下抱着盒子的姑娘 和擦汗的男人深夜里的思念是掺含兴奋剂的苦味咖啡,扼杀睡意的不眠之症于是那些缺眠者要对太阳有多信仰才能一日日从破晓等到眼眸里全是太阳折射的光且不厌其烦呢 这里下午四点半的太阳总有种五点半的味道这里拥挤的街道已经看不见那太阳挂或不挂在山腰,可这里却有我所熟知的一切如何通道同一条路的小巷空房,如何脱离人群眺望远方的田野空旷如何找到北 极星的方向,如何一面成长一面遗忘
富婆群 https:///
夏日如火,似水流年。青春像时钟上的指针,一去不复返,带走了我们的幻想与美好 。落寞的身影消散了,只剩下哀伤而又华丽的碎片从眼前斜斜飞过。折翼天使带走了梦想的翅膀,那一刻便瞬间僵硬,找不到一丝生气。回旋﹑辗转﹑缠绕逐渐勒紧直到缺氧 ,脑中却是一片空白。压 抑的氛围席卷了一切。天空黑的史无前例,没月华,没星光 。记忆像是香樟树的年轮,随着时间的增长,被青苔包裹着暗中滋长,与日俱增。寂寥的眼神透入心底,映射着说不出的空洞孤寂。雾雨朦 朦胧胧的飘落着扬扬洒洒,带着 不尽

等效平衡专题

等效平衡专题

等效平衡专题一、等效平衡原理:[例]一定温度下密闭容器中发生反应:1L 容器800℃时可逆反应:CO(g) +H 2O(g) CO 2(g) +H 2(g)途径1:起始0.01mol 0.01mol 0 0 平衡0.005mol 0.005mol 0.005mol 0.005mol 途径2:起始0 0 0.01mol 0.01mol 平衡0.005mol0.005mol0.005mol0.005mol上述两种途径,同一可逆反应,外界条件相同,通过不同的途径(正向和逆向),平衡时同种物质的物质的量相等(同种物质的含量相等)-----效果相同的平衡对于同一个可逆反应,在相同的条件下(恒温恒容或恒温恒压),不管是从正反应开始,还是从逆反应开始,或从正反应和逆反应同时开始,都可以建立同一平衡状态。

即化学平衡状态与条件有关,而与建立平衡的途径无关二、等效平衡定义及规律:1、定义:同一可逆反应当外界条件一定时,反应无论从正反应开始还是从逆反应开始,平衡时平衡混合物中同种物质的含量(体积分数或物质的量分数)相同的状态。

2、规律:等效类型(1)(2)(3)条件恒温、恒容恒温、恒容恒温、恒压起始投料折算为方程式同一边物质,其“量”相同折算为方程式同一边物质,其“量”符合同一比例折算为方程式同一边物质,其“量”符合同一比例对反应的要求任何可逆反应反应前、后气体体积相等任何可逆反应等效情况完全等效:各物质的百分含量、浓度、物质的量均相同不完全等效:各物质的百分含量相同,但各物质的浓度、物质的量不一定相同不完全等效:各物质的百分含量相同,但各物质的浓度、物质的量不一定相同[分析]规律一:[例1]恒温恒容时,2SO 2(g)+O 2(g)2SO 3(g)途径1起始2mol 1mol 0 途径2起始0 0 2mol 途径3起始1mol 0.5mol 1mol 途径4起始0.5mol ? ? 途径5起始amolbmolcmol[问题] ①途径2、3与1等效吗?②途径4 中O 2(g) 和SO 3(g)的起始量为多少, 平衡时可与途径1平衡时SO 3(g)的含量相同?③途径5中a 、b 符合怎样的关系达到的平衡状态与1相同?[练习1]将2molSO 2(g)和2molSO 3(g)混合于某固定体积的容器中,在一定条件下达平衡。

高中化学等效平衡规律及其应用

高中化学等效平衡规律及其应用

高中化学等效平衡规律及其应用作者:***来源:《中学教学参考·理科版》2022年第01期[摘要]化学平衡是高中化学的重难点知识,等效平衡是化学平衡的进一步拓展。

近年来高考化学中有关等效平衡知识的考查较为频繁,难度不尽相同。

为了使学生牢固掌握等效平衡的相关规律,并能在解题中灵活运用,教师应做好相关理论知识的讲解,使学生牢固记忆、深入理解,同时展示等效平衡规律在解题中的具体应用,启发学生有效掌握等效平衡规律的应用技巧。

[关键词]高中化学;等效平衡;规律;应用[中图分类号] G633.8 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2022)02-0072-03高中化学等效平衡涉及的知识点多而零碎,且较为抽象,对学生的理解能力要求较高。

教学中,教师应给学生详细讲解等效平衡的相关知识,帮助学生更好地理解等效平衡的本质以及不同类型等效平衡之间的区别与联系,并通过例题的讲解以及习题的训练进一步夯实学生的知识基础,助其积累解答等效平衡问题的经验与技巧,实现解题能力的进一步提升。

一、等效平衡的定义及类型(一)等效平衡的定义在一定条件(恒温恒容或恒温恒压)下,同一可逆反应体系,无论是从正反应开始,还是从逆反应开始,在达到化学平衡状态时,任何相同组分的百分含量(体积分数、物质的量分数)均相同,这样的化学平衡称为等效平衡。

为了使学生更好地理解该定义,教师可设计如下问题让学生思考并回答:(1)等效平衡的外界条件有哪些?(2)等效平衡和“完全相同的平衡状态”是否相同?(3)等效平衡状态和平衡建立的途徑是否相关?通过对问题的讨论可知,探讨等效平衡时需要明确外界条件是恒温恒容还是恒温恒压;等效平衡并不是完全相同的平衡,只是相同组分的百分含量对应相同;等效平衡研究的是平衡状态,和反应的初始情况有关,和平衡建立的途径、物质加入的次数无关。

(二)等效平衡的类型根据外界条件以及反应前后体积是否变化,将等效平衡分为三种类型。

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知识拓展专题 应用“等效平衡”判断平衡移动的结果
1.等效平衡的含义
在一定条件下(恒温恒容或恒温恒压)下,同一可逆反应体系,不管是从正反应开始,还是从逆反应开始,还是正、逆反应同时投料,达到化学平衡状态时,任何相同组分的百分含量(质量分数、物质的量分数、体积分数等)均相同。

2.等效平衡的判断方法
(1)恒温恒容条件下反应前后体积改变的反应 判断方法:极值等量即等效。

例如:2SO 2(g)+O 2(g)
2SO 3(g)
① 2 mol 1 mol 0 ② 0 0 2 mol ③ 0.5 mol 0.25 mol 1.5 mol ④ a mol b mol c mol
上述①②③三种配比,按化学方程式的化学计量数关系均转化为反应物,则SO 2均为2 mol ,O 2均为1 mol ,三者建立的平衡状态完全相同。

④中a 、b 、c 三者的关系满足:c +a =2,c
2+b =1,即与上述平衡等效。

(2)恒温恒压条件下反应前后体积改变的反应 判断方法:极值等比即等效。

例如:2SO 2(g)+O 2(g)
2SO 3(g)
① 2 mol 3 mol 0 ② 1 mol 3.5 mol 2 mol ③ a mol b mol c mol
按化学方程式的化学计量数关系均转化为反应物,则①②中n (SO 2)n (O 2)=2
3,故互为等效平衡。

③中a 、b 、c 三者关系满足:
c +a c 2
+b =2
3,即与①②平衡等效。

(3)恒温条件下反应前后体积不变的反应
判断方法:无论是恒温恒容,还是恒温恒压,只要极值等比即等效,因为压强改变对该类反应的化学平衡无影响。

例如:H 2(g)+I 2(g)
2HI(g)
① 1 mol 1 mol 0 ② 2 mol 2 mol 1 mol
③ a mol b mol c mol
①②两种情况下,n (H 2)∶n (I 2)=1∶1,故互为等效平衡。

③中a 、b 、c 三者关系满足⎝⎛⎭⎫c 2+a ∶⎝⎛⎭⎫c
2+b =1∶1或a ∶b =1∶1,c ≥0,即与①②平衡等效。

3.虚拟“中间态”法构建等效平衡 (1)构建恒温恒容平衡思维模式
新平衡状态可认为是两个原平衡状态简单的叠加并压缩而成,相当于增大压强。

(2)构建恒温恒压平衡思维模式(以气体物质的量增加的反应为例,见图示) 新平衡状态可以认为是两个原平衡状态简单的叠加,压强不变,平衡不移动。

对于以下三个反应,从反应开始进行到达到平衡后,保持温度、体积不变,按要求回答下列问题。

(1)PCl5(g)PCl3(g)+Cl2(g)
再充入PCl5(g),平衡向________方向移动,达到平衡后,PCl5(g)的转化率________,PCl5(g)的百分含量______。

答案正反应减小增大
(2)2HI(g)I2(g)+H2(g)
再充入HI(g),平衡向________方向移动,达到平衡后,HI的分解率________,HI的百分含量________。

答案正反应不变不变
(3)2NO2(g)N2O4(g)
再充入NO2(g),平衡向________方向移动,达到平衡后,NO2(g)的转化率________,NO2(g)的百分含量________。

答案正反应增大减小
1.向一固定体积的密闭容器中通入a mol N2O4气体,在密闭容器内发生反应:N2O4(g)2NO2(g),达到平衡时再通入a mol N2O4气体,再次达到平衡时,与第一次达平衡时相比,N2O4的转化率()
A.不变B.增大C.减小D.无法判断
答案 C
解析恒温恒容条件下,投料等比增加同增压,判断平衡(指的是新建立的与原平衡等效的过渡态平衡,而不是原平衡),增大压强平衡向左移,转化率降低。

2.已知H2(g)+I2(g)2HI(g)ΔH<0,有相同容积的定容密闭容器甲和乙,甲中加入H2和I2各0.1 mol,乙中加入HI 0.2 mol,在相同温度下分别达到平衡。

现欲使甲中HI平衡时的百分含量大于乙中HI平衡时的百分含量,则应采取的措施是()
A.甲、乙提高相同温度
B.甲中加入0.1 mol He,乙中不变
C.甲降低温度,乙增大压强
D.甲增加0.1 mol H2,乙增加0.1 mol I2
答案 C
解析相同容积的定容密闭容器甲和乙,甲中加入H2和I2各0.1 mol,乙中加入HI 0.2 mol,此时甲和乙建立的平衡是等效的。

A项,甲、乙提高相同温度,平衡均逆向移动,HI的平衡浓度均减小,错误;B项,甲中加入0.1 mol He,在定容密闭容器中,平衡不会移动,错误;C项,甲降低温度,平衡正向移动,甲中HI的平衡浓度增大,乙增大压强平衡不移动,HI 平衡时的百分含量不变,正确;D项,甲增加0.1 mol H2,乙增加0.1 mol I2,结果还是等效的,错误。

3.一定条件下存在反应:CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g)ΔH=-Q kJ·mol-1(Q>0),现有三个相同的2 L恒容绝热(与外界没有热量交换)密闭容器Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ,在Ⅰ中充入1 mol CO 和1 mol H2O,在Ⅱ中充入1 mol CO2和1 mol H2,在Ⅲ中充入2 mol CO和2 mol H2O,均在700 ℃条件下开始反应。

达到平衡时,上述三个过程对应的能量变化值分别为Q1、Q2、Q3,下列说法正确的是()
A.2Q1=2Q2<Q3
B.容器Ⅰ中CO的百分含量比容器Ⅲ中CO的百分含量高
C.容器Ⅰ中反应的平衡常数比容器Ⅱ中反应的平衡常数小
D.容器Ⅰ中CO的转化率与容器Ⅱ中CO2的转化率之和等于1
答案 C
解析A项,容器中平衡建立的途径不相同,无法比较Q1、Q2的大小;C项,容器Ⅱ中所到达的平衡状态,相当于在容器Ⅰ中平衡的基础上降低温度,平衡向正反应方向移动,平衡常数增大;D项,温度相同时,容器Ⅰ中CO的转化率与容器Ⅱ中CO2的转化率之和等于1,容器Ⅱ中所达到的平衡状态,相当于在容器Ⅰ中平衡的基础上降低温度,平衡向正反应方向移动,所以容器Ⅰ中CO的转化率与容器Ⅱ中CO2的转化率之和小于1。

4.一定温度下,在3个容积均为1.0 L的恒容密闭容器中反应2H2(g)+CO(g)CH3OH(g)
达到平衡,下列说法正确的是()
A.该反应的正反应放热
B.达到平衡时,容器Ⅰ中反应物的转化率比容器Ⅱ中的大
C.达到平衡时,容器Ⅱ中c(H2)大于容器Ⅲ中c(H2)的两倍
D.达到平衡时,容器Ⅲ中的正反应速率比容器Ⅰ中的大
答案AD
解析对比容器Ⅰ和Ⅲ可知两者投料量相当,若温度相同,最终建立等效平衡,但Ⅲ温度高,平衡时c(CH3OH)小,说明平衡向逆反应方向移动,即逆反应为吸热反应,正反应为放热反应,A正确;Ⅱ相对于Ⅰ成比例增加投料量,相当于加压,平衡正向移动,转化率提高,所以Ⅱ中转化率高,B错误;不考虑温度,Ⅱ中投料量是Ⅲ的两倍,相当于加压,平衡正向移动,所以Ⅱ中c(H2)小于Ⅲ中c(H2)的两倍,C错误;对比Ⅰ和Ⅲ,若温度相同,两者建立等效平衡,两容器中速率相等,但Ⅲ温度高,速率更快,D正确。

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