简答个人与社会的关系
思想政治修养与法律基础
单选20分简答题20分（简明扼要）论述题30分（二选一）材料分析题30分（结合材料分点作答）结构第一章：人生的青春之问1.人生、2.人生观、3.人生价值第二章：坚定理想信念1.理想信念，2.理想与现实，个人与社会第三章：弘扬中国精神1.中国精神2.爱国主义3.改革创新第四章：践行社会主义核心价值观1.基本内容2.价值观自信3.如何践行第五章：明大德守公德严私德1.道德2.优秀道德成果3.公民道德准则4.向上向善知行合一第六章：尊法学法守法用法1.社会主义法律的特征和运行2.法律体系3.法治体系4.法治道路5.法治思维6.权利义务绪论●我国发展新的历史定位：中国特色社会主义进入了新时代●时代新人要以民族复兴为己任一．有理想有本领有担当崇高的理想信念高强的本领才干天下兴亡匹夫有责二．提升思想道德素质和法治素养⭐中国梦=中华民族伟大复兴是国家的、民族的、个人的，历史的、现在的、未来的。
两个一百年：建党一百年，国民经济更加发展，全面建成小康社会建国一百年，基本实现现代化，建成富强民主文明和谐的社会主义国家社会主要矛盾：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾第一章：人生的青春之问第一节：人生观是对人生的总看法●人生与人生观一．正确认识人的本质人生就是为生存和发展进行的活动。
二．人生观的主要内容人生观：人们在实践中形成的对人生目的和意义的根本看法。
1．人生目的（根本指向、人生追求人为什么活着人生观的核心）2．人生态度（心理倾向、精神状态）3．人生价值（人的生命及其实践活动的作用和意义）三．人生观与世界观世界观：人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法与根本观点。
世界观决定人生观，有什么样的世界观就会有什么样的人生观；人生观又对世界观的巩固、发展和变化起着起着重要作用。
●个人与社会的辩证关系1.对立统一，相互依存、相互制约、相互促进。
社会成员素质的不断提高是社会发展的重要基础，推动和实现人的全面发展是社会发展的根本目标。
管理类社会学概论模拟题2020年(2)_真题(含答案与解析)-交互
管理类社会学概论模拟题2020年(2)(总分100, 做题时间150分钟)一、单项选择题1.社会解组理论认为，社会解组源于【】SSS_SINGLE_SELA社会变迁B社会革命C社会流动D社会发展分值: 2.4答案:A社会解组理论认为，社会解组源于社会变迁。
当社会发生急剧变迁，社会的某些组成部分跟不上变迁的速度，与其他部分不相协调，造成社会脱节，从而导致社会解组。
2.符号互动论的开创者是【】SSS_SINGLE_SELA米德B布鲁默C库利D戈夫曼分值: 2.4答案:A3.人的社会化作为个人与社会互动的成果，具有【】SSS_SINGLE_SELA自然性与社会性B主动性和能动性C整体性和开放性D强制性和能动性分值: 2.4答案:D人的社会化作为个人与社会互动的成果，是强制性和能动性的统一。
社会化带有强制性的特点：一方面，人类生命个体无先天行为模式，不会自然而然地成为社会人；另一方面，个人在社会化过程中，常常缺乏主动性和自觉性。
同时，社会化又具有能动性的特点。
在社会过程中，个人具有较大的能动性，这种能动性不仅表现在社会化过程中学习什么、接受什么，个人都有一定的选择性，而且表现在个人在生活实践中积极地探索人生，创造新的文化。
4.社会学成为一个独立学科后，始终是以社会调查研究所取得的经验知识作为学科发展基础的，这是社会学的【】SSS_SINGLE_SELA整体性特征B综合性特征C经验性特征D应用性特征分值: 2.4答案:C社会学是一门实证性科学，创立之初就特别强调实证研究，即社会调查。
社会学成为一个独立学科后，始终是以社会调查研究所取得的经验知识作为学科发展基础的。
没有调查研究就没有社会学。
5.不是直接从研究对象那里收集所需资料，而是通过搜集现存的以文字、数字、符号、语音、画面等信息形式出现的文献资料，在不影响研究对象的情况下，分析和探讨个人与社会关系现象的一种研究方法是【】SSS_SINGLE_SELA问卷调查B实地研究C实验法D文献法分值: 2.4答案:D文献法，又称文件法、文案法和非介入性研究法。
社会学简答题
社会学简答题1.简述个人社会化的基本途径。
答：(1)家庭。
家庭是个人社会化的第一场所，家庭的教育和影响对个人早期社会化甚至一生的社会化都具有重要的意义。
(2)学校(包括日托中心)。
当儿童进入学龄期以后，学校成为影响儿童社会化的最主要因素。
(1分)(3)同辈群体。
由家庭背景、年龄、爱好、特点等方面比较接近而形成的关系密切的群体，即同辈群体。
同辈群体对人的社会化有着不可忽视的作用。
(1分)(4)工作单位。
工作单位不仅是个人职业社会化的主要场所，而且是检验个人前期社会化成果的场所。
(1(5)大众传媒。
大众传媒通过丰富多彩的形式向受众传递信息、知识、价值观念、道德规范、生活方式等，具有极强的舆论导向性和潜移默化性，对人的社会化产生着越来越广泛而深刻的影响。
(1分)2.简述社会角色冲突的基本形式，并分别举例说明。
答：(1)角色间的冲突。
即不同角色承担者之间的冲突，它常常是由于角色期望的不同、角色领悟的差别以及没有按角色规范行事等原因引起。
如夫妻、婆媳、妯娌之间易于发生矛盾和冲突。
(1分)(2)角色内的冲突。
即由于多种社会地位和社会角色集于一人身上，而在他自身内部产生的冲突。
它又可分为不同的表现形式：一是一个人所承担的多种社会角色同时对他提出了角色要求，使他难以胜任。
此种情况下，角色的承担者在时间和精力上都难于应付，出现紧张的感觉，因而被称为"角色紧张"。
二是一个人所承担的几种角色，其行为规范互不相容，这时也会产生角色内冲突。
如一位警察为了秉公执法可能要处罚或逮捕其老朋友，而作为朋友他又不忍对不住自己的朋友。
在做出选择是，他便处在角色冲突的状况中。
三是在一个人扮演的单一角色内部，有时也会发生冲突。
如一位推销员为了多推销产品，拼命地向顾客宣传产品的优点，但若是讲良心的话，他也应该向顾客讲明产品的缺点，此时他内心便出于矛盾、冲突状态。
(4分)1.试比较合作和竞争这两种社会互动类型的特点。
答：合作是社会互动中，人与人、群体与群体之间为达到互动双方都有某种益处的共同目标相互配合的一种联合行为。
思修简答和名词解释答案
简答题答案1．简述法的作用答：法的作用可以分为社会作用和规范作用。
①社会作用。
包括维护阶级统治方面的作用和执行社会公共事务方面的作用。
②规范作用。
法的规范作用反映了法的手段和目的关系。
规范作用可分为以下几个方面：(a) 指引作用。
(b) 评价作用。
(c) 预测作用。
(d) 教育作用。
(e) 制裁作用。
2．简述职业道德建设的意义答：加强职业道德建设的重要意义：①加强职业道德建设是社会主义道德建设的重要任务，是精神文明建设的重要内容。
②加强职业道德建设是纠正行业不正之风，形成良好的社会道德风貌的重要手段。
③加强职业道德建设是提高从业者素质的重要途径。
④加强职业道德建设是提高工作效率和质量，促进社会生产力发展的必要条件。
3．简述理想信念的基本特点答：理想信念的基本特点包括以下方面：①具有思想性与实践性；②具有时代性和阶级性；③具有多样性与共同性。
4．简述理想信念在人生实践的作用答：理想信念对于人生至关重要，它在人生实践中起着不可替代的作用：①理想信念是人生的精神向导②理想信念是人生的精神动力③理想信念是人生的精神支柱5．简述人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求答：（1）任何法律的制定和实施，都要表达人民的意志，维护人民的利益，接受人民的监督。
立法、行政、司法等国家机构及其公职人员的职权是人民通过法定程序授予的，必须用来为人民服务，对人民负责，依法施政；任何机构和个人都不能未经人民授权或者超越人民授权去发号施令，更不能以言代法，以权压法，循施枉法，侵害人民群众的合法利益。
（2）共产党执政的本质就在于领导和支持人民当家作主。
能否切实保证人民当家作主，也是检验党的领导水平和执政能力的重要标准。
为了保障人民当家作主的各项权力实现，必须推动社会主义民主的制度化、规范化、程序化，保证人民依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权。
6．简述人生观的含义和基本内容答：⑴人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法和态度，包括人生目的、人生态度、人生价值三个方面的内容。
主观题汇总思想道德修养与法律基础
目录
绪论 (1)
第一章把握人生的方向和道路 (1)
第二章坚定理想信念 (2)
第三章倾注对祖国的忠诚与热爱 (4)
第四章加强道德理论学习 (5)
第五章培养优良道德品质 (8)
第六章弘扬社会主义法治精神 (10)
第七章学好法学基础理论 (12)
第八章熟悉我国基本法律制度 (14)
使用说明：
1.此主观题汇总文档是按考试大纲及真题整理的，而题型来自于对历年真题的总结。
正式考试时，以试卷上的正式题型为准；
2.每个知识点之后加上了重要程度，分别是一颗星到三颗星；三颗星知识点为高频必背考点，一星知识点为中低频考点，理解记忆即可。
二星知识点介于二者之间。
第四章加强道德理论学习
第五章培养优良道德品质。
社会学简答论述题
1. 什么是社会学如何正确把握答：社会学是从变动的社会系统的整体出发;研究人与人之间的相互关系及其发展规律;是通过人们的社会关系和社会行为来研究社会的结构和功能、发生和发展规律的一门综合性的具体社会科学..2.社会学研究有什么实际意义和功能答：1.描述功能：就是客观的、完整的搜集、整理和记录事物发展的具体过程与现状资料;真实的再现社会生活图景..2.解释功能：弄清社会事实发生发展的主客观原因;从因果联系上对事物的现象和过程作出明确的理论说明;但因果联系不等于简单的决定论..3.预测功能：在调查研究的基础上;根据已知因素;运用现有知识、经验和科学方法去预计和推测事物今后可能的发展趋势..4.规范功能：确定预定社会目标、达到预定目标而采取的行动手段;以及对社会目标、行动与手段的合理性和可行性评价的过程..3.如何理解文化的概念以及文化的要素答：1、价值观念2、语言和符号3、社会规范包含制度4、社会关系和社会组织5、物质产品4.怎样理解文化的社会功能答：1、社会整合功能—价值整合、规范整合、结构整合..2、社会导向功能—提供知识、协调社会管理工程、巩固社会导向成果..3、社会区分功能非物质文化要落后于物质文化的发展;会造成文化滞后现象..5.怎样理解文化传播与文化融合答：文化传播：一种文化元素可能会从一个群体传播到其邻近的群体中去;被他们采纳或接受;这就是文化传播..文化融合：是指不同文化的群体由于长期密切接触而使各自的文化发生变迁的过程..6.文化的象征性;主文化、亚文化与反文化..答：象征性：文化的意义要远远超出文化现象所直接表现的那个狭小的范围..主文化：是在社会上占主导地位的;为社会上多数人所接受的文化..亚文化：民族亚文化、职业亚文化、越轨亚文化..主文化与亚文化的区分不是绝对的;可能互相转化..反文化：是对现存秩序的背离与否定;是对现存主文化的抵制和对抗..我国现阶段;大力发展与弘扬社会主义的主文化..同时;也应该认真研究与对待亚文化..对反文化的性质不可一概而论;应当从发展的角度去评估..7.解释概念：社会化镜中之我“主我”“宾我”答：社会化：是指个体如何从一个“生物人”转变为一个“社会人”的过程;而且是一个内化社会价值标准、学习角色技能、适应社会生活的过程..镜中之我：它是指我们对于别人如何看待和评价我们的理解和解释..主我：是自我中不含任何符号的那部分直接经验..宾我：是指意识到了社会的规则、价值和要求的社会化的自我..8.简述皮亚杰的认知发展阶段论..答：1感觉运动阶段2前运算阶段3具体运算阶段4形式运算阶段9.讨论：中国社会转型时期;我们如何构建个人的人格体系答：人格：指的是特殊的思想、感觉和自我观照的模式..人格体系：是指个人需求意向与使之满足的能力和方法体系;也就是决定个人行为方式的独特生理、心理和精神特质..有时将其称为“人品”..10.如何理解社会角色答：是指与人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范与行为模式;它是人们对具有特定身份的人的行为期望;它构成社会群体或组织的基础..包括以下四个方面：1角色是社会地位的外在表现2角色是人们的一套权利和义务的规范和行为模式3角色是人们对于处在特定地位上的人们行为的期待4角色是社会群体或社会组织的基础..11.试述社会角色的主要类型..答：1先赋角色与自致角色2自觉角色与不自觉角色3规定型角色与开放型角色4功利型角色与表现型角色5支配角色与受支配角色12.联系实际谈谈如何做一个当代社会的大学生答： 1把国家的命运与个人联系结合发展;便是一份责任..每个大学生应该把国家命运与个人联系起来当作自己义务的责任感..2应放眼与世界;着眼与未来;看到国际形势局面的变化;去树立一个观念..我们要有远大的理想;有信念;有一个实可能性的追求;;而理想是一个奋斗的动力....3应树立一个正确的世界观;人生观;价值观;我们应从实践生活出发;以科学对待人生;以务实的精神创造人生;不好高骛远;不脱离实际;我们应该实事求是;4应该放大目光;胸怀祖国;不拘于小节、小利;不应单纯为了自己的利益..我们应该将择业选择结合社会需求与国家利益;着眼于现实;面向未来;才能促进国家的繁荣发展..5学法;懂法;守法;依法;也已成为了大学生修养水平与法律深度的表现..大学生应当在树立社会主义法制观念的同时;还要了解法律制度;遵守法律;运用法律去维护自己的权益;同时;也要在此基础上增强国家安全意识;运用一切方法和法律去保卫国家安全统一与领土完整..13.联系当代中国现实;谈谈政府官员的角色扮演及角色失调的原因..答：角色失调原因：角色准备不足、多重群体的社会化、角色人格与自然人格的冲突、编辑人的角色冲突..14.简述社会互动的含义..答：社会互动是指行动者对其他行动者行为的回应行动..具体说来;社会互动是社会上个人与人个人、个人与群体、群体与群体之间通过信息的传播而发生的相互依赖性的社会交往活动..具备条件：1社会条件必须发生在两个或两个以上的人或群体中2个人之见、群体之间;只有发生了相互依赖性的行动才能产生互动;不论这种依赖性是直接的还是间接的;是亲和的还是排斥的..3参加互动的人都是有意识的;都是基于行动者一定的需要与利益;都力图用头脑中成熟了的计划去调动另一方的行动..4社会互动总是在特定的情境下进行的;同一行为在不同的时间、不同的场合具有不同的意义..5互动的双方一般互为主体或客体;沟通双方使用统一或相通的符号..15.谈谈你对社会互动的几种主要类型的理解..答：1.顺从型互动：行动者之间发生性质相同或方向一致的行动过程;有暗示、模仿、从众三种形式..2.合作型互动：由于某些共同利益或目标对于单独的个人或集体来说是很难达到的;于是人们或团体就联合起来一致行动..3.冲突型互动：是人类社会生活中最普遍的一种互相反对的互动方式;是人们为了争夺同一目标而展开的行动及其过程..16.什么是集体行为它有哪些主要表现和特征答：含义：是指人们在行为方式上的一致性;它是意中人数众多的自发的无组织行为..表现：1时尚和流行2情绪感染3骚动4恐慌5流言特征：自发性、狂热性、暂时性、无规范性、人数众多..17.社会群体有哪些特点答：1有共同的活动..2有持续的相互交往..3有相似的群体归属意识的规范..4有一定的分工协作..5有一致行动的能力..18.初级群体的基本特征和功能有哪些在当代中国社会;初级群体发生了哪些变化答：特征：1面对面的交往与合作2一定的群体规模3人与人之间不可替代的特殊关系4群体成员之间的感情依赖5非正式的群体规范6群体意识强;整合程度高..功能：正功能—1承担着社会化的任务2满足人们的情感需要3有助于社会整合负功能—1压抑个性的形成和个人积极性的发挥;限制个人的社会发展..2正规组织中初级群体的存在;有可能干扰正式组织关系..变化：当前;我国社会正处于从传统向现代的转型期..随着这一转型过程的推进;初级群体的性质和地位都将发生变化;并对社会生活产生重要影响..从群体成员资格的获取看;现在;人们选择、组合初级群体的自由度有所增加..从初级群体的发展趋势看;在转型期;初级群体将日渐衰落..首先;社会分化加剧;初级群体原有功能不断发生转移..其次;初级群体日趋松懈..最后;一些初级群体已经名存实亡;地位和作用下降..初级群体日趋衰落对社会生活的影响来看;既有积极的一面;又有消极的一面..首先;这种衰落有可能提供更多的个人自由..其次;初级群体的衰落有可能促进更大范围的社会整合..再次;初级群体的衰落与初级关系的淡化;标志着人们更多地依靠正式分工及规章制度等次级关系来处理问题;从而有助于提高工作效率;实现组织目标..最后;初级群体的衰落也削弱了非正式控制手段的影响力;增加了社会控制的难度;并带来人际关系的疏远、冷漠;妨碍了人们的感情生活;导致一些不利于人的发展的社会问题..另外;在社会转型期;初级群体的衰落与次级群体的发展并非一种简单的替代过程..在特定情况下;初级群体可能通过转换其结构与功能而适应社会发展..同时;次级群体的发展也可能导致对初级群体的新的需求..19.联系实际谈谈非正式群体对正式群体的影响..答：正式群体即为社会组织;是社会成员为了达到某一目的而组成的..在正式群体中的;群体成员之间有明确的职能分工;他们按照特定的规范和正式的规章制度行动；非正式群体往往是自发形成的;群体间分工也不严格;虽然有群体规范;但往往没有明文规定..正式群体中产生非正式群体也是不可避免的;是正常的;但是非正式群体的存在在很大程度上会影响正式组织的运作..20.什么是核心家庭和扩展家庭答：核心家庭;也叫原子家庭..由一对夫妇及其未婚子女组成的家庭成为核心家庭..扩展家庭;是指由两队或两队以上的夫妇及未婚子女组成的家庭..由核心家庭演化而来;又叫血亲家庭..21.联系社会实际;谈谈当代家庭的主要功能..答：1社会化功能2生育功能3感情功能4性爱功能5经济功能22.联系实际;谈谈现代人的婚姻问题..答：主要是离婚;其具体表现：经济依赖的减低、离婚的社会成本降低、期望过高、社会流动速度加快..23.什么是社区社区有哪些类型答：含义：是指人们的集体;这些人占有一个地理区域;共同从事经济活动和政治活动;基本上形成一个具有某些共同价值标准和相互从属的心情的自治的社会单位..类型：社会生产力——纵向角度传统社区、发展中社区、发达社区或现代社区..空间特征——横向角度法定社区、自然社区、专能社区..精神社区..以空间特征划分的城市——乡村社区连续体;主要分析单位城市社区、农村社区、小城镇集镇社区和城乡联合社区..24.从社区的内涵上看社区与社会的区别是什么答： 1社区的同质性较高2社区更注重地域的概念3社区中的各种关系比社会关系更紧密4社区的功能与社会相比具有更为明确和专门化的特征25.社区与行政区有什么区别和联系答：社区与行政区既有重合的地方又有不一致之处;由于社会活动或者生活方式基本上属于同一类型;所以同时行政区就是一个社区..区别：1行政区是人们为了社会管理的方便或由于某些政治、经济、历史等方面的原因而人为划定的;因而其边界清楚..社区是在人们长期共同生活中自然形成2社区由于其主要的社会活动或者生活方式基本上属于同一类型;因而只能是单一形态;而行政区是多形态的..3从社区的研究历史上看;对一个社区的分析一般都限定在范围并不很大的社会区域内..26. 联系实际;谈谈我国城市社区的建设..答：1根据社区生产力发展水平的高低划分出传统社区、现代社区和发展中社区..2根据社区空间特征或者功能特征划分为法定社区、自然社区和专能社区..3根据社区的生产方式和生活方式划分出农村社区、集镇社区和城市社区..27. 什么是城市化中国应当走什么样的城市化道路答：含义：是指“社会经济关系、人口、生活方式等由农村型向都市型转化的过程”..城市化道路：28.什么是社会分层可以从哪几个方面理解社会分层答：含义：指的是依据一定具有社会意义的属性;一个社会的成员被区分为高低有序的不同等级、层次的过程与现象..理解：1分层是一种社会过程2财富、权力和声望根据人们的社会地位的不同而不平等、有系统的分配..3社会分层体现着社会的不平等..4被分配的奖赏或稀有资源是什么;要视有关社会的文化价值观念而定..29.改革前我国社会分层的结构具有哪些特点答：1行政权力控制社会资源的再分配 2城乡的分割 3城市社会的“单位”化30.如何认识经济体制转轨过程中我国社会分层结构的变化答：改革开放后两个重大转型：1从农业的、乡村的、封闭半封闭的传统型社会;向工业的、城镇的、开放的现代型社会转变2从高度集中的计划经济体制向市场经济体制的转轨..31.什么是社会流动答：含义：社会流动通常是社会中的个人或群体在其社会地位上的变动;即他们从已有的地位向新的地位的转化过程..32.社会流动的主要类型有哪些答：1垂直流动教育筛选机制、人事筛选机制、市场筛选机制、政策筛选机制和水平流动2代内流动探索人一生中的流动曲线、揭示个人社会流动的规律和代际流动两代人在同一时期的情况比较;反应社会进步的程度和分层体系的变化发展状况3结构性流动和非结构性流动33.影响社会流动的社会因素是什么答：1社会价值观的变化；2由发明创造引起的社会进步和生产力的发展；3社会改革和社会革命；4教育结构的变化；5战争、民族歧视和民族压迫；6影响和制约社会流动的社会集继替规则..35.什么是失范答：西方社会学术语;由于社会规范失调产生的一种社会反常的状态..36.“标签论”是如何解释越轨行为产生的过程的对我们预防和矫治青少年越轨有哪些启发意义答：它源于符号互动主义;认为人的意识是在互动过程中产生的;是根据别人对自己的反应来识别自己的..标签论注重的是过程而不是结果..标签论注重的是概念是观察者眼里的越轨;它的主要研究对象是某一社会如何依据其价值体系对某人或某事“定名”或“标示”的过程..38.什么是社会控制联系实际谈谈社会舆论控制的特点和作用..答：含义：社会控制是一种有意识、有目的的社会统治;是社会对人的动物本性的控制;其目的是限制人们发生不利于社会的行为..社会控制的任务包括对违反社会规范行为的制裁、社会控制的目的是使个人和团体的自由与社会秩序达到和谐的统一、社会控制必然依靠社会力量才能进行、社会控制是一个动态过程..社会舆论控制特点：1大众性2现实性3大众传播4软约束性社会舆论控制作用：1社会变革的先导作用2社会行为的导向作用3社会行为的约束作用..。
思想道德修养与法律基础整理简答题和论述
简答题2简述爱国主义的时代价值a中华民族继往开来的精神支柱b是维护祖国统一和民族团结的纽带c是实现中华民族伟大复兴的动力d是个人实现人生价值的力量源泉3简述时代精神内涵改革创新（１）是时代精神的核心；２）是进一步解放和发展生产力的必然要求；3）是建设社会主义创新型国家的迫切需要；４）是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件。
4简述人生价值的评价坚持１）能力有大小与贡献须尽力２）物质贡献与精神贡献３）坚持完善自身与贡献社会４）坚持动机与效果相统一５简述保持心理健康的方法和途径(1)树立正确的世界观。
人生观。
价值观；(2)掌握应对心理问题的科学方法；(3)合理调控情绪；(4)积极参与集体活动，增进人际交往。
６简述促进个人与社会的和谐正确认识（１）个体性与社会性（２）个人需要与社会需要（３）个人利益与社会利益（４）享受个人权利、自由与承认社会责任、义务的统一关系。
７简述大学生职业道德素质与法律素质的培养努力(1)学习职业道德和职业活动中的法律知识;（２）提高职业道德意识和法律意识;（３）锻炼实践履行职业道德规范和法律规范的能力..８简述大学生恋爱的态度：不能（１）误把友谊当爱情（２）错置爱情的地位（３）片面地或功利化地对待恋爱（４）只重过程不顾后果绪论1.当代大学生的历史使命是要在现实的基础上迎接挑战，这些挑战包括：（1）面临世界科技文化发展的挑战。
（2）面临复杂多变的国际环境的挑战。
（3）面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战。
2简述学习“思想道德修养与法律基础”的意义１）认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路；２）掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律打下知识基础；３）摆正“德”与”才“的位置，做到德才兼备、全面发展3.简述当代大学生成才的目标)是人才素质的灵魂；(2)智是人才素质的基础；(3)体是人才素质的条件；(4)美是人才素质的重要内容。
4、简述大学生应该树立的学习新理念。
职业生涯管理出版简答题和论述题
职业生涯管理职业是指参与社会分工，利用专门的知识和技能，创造物质财富、精神财富，并获得合理得报酬，满足物质生活、精神生活的工作。
职业具有的特征；经济性、社会性、技术性、稳定性、规范性、群体性。
职业分类具有的特征：产业性、行业性、职位性、组群性、时空性、确定职业价值观应处理好的关系？与金钱的关系与个人兴趣和特长的关系处理好职业价值观的排序与取舍的问题中个人与社会的关系处理好淡泊名利与追逐名利关系职业选择的原则可行性~ 、胜任~、兴趣~、独立~、特长~、发展~。
简答题员工自我职业生涯管理的内容？①自我剖析②目标设定③目标实现策略④反馈与修正组织职业生涯管理的内容？①向员工宣传组织发展的目标②建立组织内部的职业信息系统③职业路径设计④建立员工职业生涯发展评估中心⑤做好员工的培训与教育⑥实现个人需要与组织需要的相互适应职业锚的功能？P41①使组织获得正确的反馈②为员工设置可行有效的职业渠道③增长员工的工作经验④为员工做好尊定中后期工作的基础个人职业生涯规划的要素？P671.立志——确定个人的志向和人生目标2.知己-自我——个人兴趣、能力、价值观、个性、职业锚等。
3.知彼-环境——探索社会环境、职业特征、地域特点。
4.抉择——根据自己爱好、特长、利益选择适合自己的职业。
5.职业目标——在认知自我下，结合当下社会环境，来规划自己的人生职业目标。
6.行动——有了明确的人生目标，就要付诸行动。
职业生涯规划的主要原则？P68个人职业生涯规划的步骤？P82分析:自我分析与定位机会评估目标的确定职业生涯制定职业生涯行动方案目标的实现策略规划的反馈与修正个人职业生涯开发的意义？P116可以提高个人的思想素质和决策能力职业生涯开发可以提高个人的创造性可以提高个人的科学文化和专业技术知识水平可以提高个人的生产技能和工作绩效个人职业生涯开发的影响因素？P117共有6个要点，分为个人，和外部因素个人职业生涯开发的主要方法？P1251.树立正确的职业理想和明确的职业目标2.正确进行自我分析和职业分析3.构建合理的知识结构4.培养职业需要的实践能力5.参加有益的职业训练6.积极参与社会活动，建立社会资本职业生涯早起组织所面临的任务？P1471.组织应该为新员工提供具有挑战性的工作和相应的学习培训机会2.对处于职业生涯早期的员工提供绩效考核及反馈引导。
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简答个人与社会的关系
个人与社会的关系是一个复杂而又深刻的话题。
个人是社会的基本单位，而社会是个人生活的基本环境。
个人与社会之间的关系是相互依存、相互影响的。
在这篇文章中，我们将探讨个人与社会之间的关系，以及如何在这种关系中找到平衡点。
个人与社会的关系是相互依存的。
个人是社会的基本单位，每个人都是社会的一部分。
个人的行为和决策会影响到社会的发展和进步。
社会的发展和进步也会影响到个人的生活和发展。
因此，个人和社会之间的关系是相互依存的。
个人与社会的关系是相互影响的。
个人的行为和决策会影响到社会的发展和进步。
社会的发展和进步也会影响到个人的生活和发展。
例如，一个人的成功和成就会受到社会的认可和支持，而社会的发展和进步也需要有成功和成就的个人来推动。
在个人与社会的关系中，我们需要找到平衡点。
个人需要在社会中找到自己的位置和角色，同时也需要保持自己的独立性和个性。
社会也需要给予个人足够的自由和空间，同时也需要对个人的行为和决策进行一定的规范和约束。
在个人与社会的关系中，我们需要遵循一些基本原则。
首先，我们需要尊重个人的权利和尊严。
每个人都有自己的思想、信仰和价值观，我们需要尊重和包容这些差异。
其次，我们需要遵守社会的规
则和法律。
社会的规则和法律是保障社会稳定和公正的基础，我们需要遵守这些规则和法律。
最后，我们需要关注社会的发展和进步。
个人的成功和成就需要建立在社会的发展和进步之上，我们需要为社会的发展和进步做出自己的贡献。
个人与社会的关系是相互依存、相互影响的。
在这种关系中，我们需要找到平衡点，尊重个人的权利和尊严，遵守社会的规则和法律，关注社会的发展和进步。
只有这样，我们才能在个人与社会的关系中找到自己的位置和角色，实现自己的价值和意义。