高一历史十五课知识点
高一历史必修 中外历史纲要(上)第29课思维导图
三个代表重要思想
内涵： 加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认 识，积累了党治国理政的宝贵经验。
意义： 始终做到“三个代表”是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源。在中共十 六大上被写入党章，并被确立为党的指导思想。
科学发展观
内涵： 深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题。
⑤对非关系“真实亲诚”。
⑥同欧洲、拉美之间也相互增进了解，加强合作。
影响外交政策的因素：国家利益、国家力量、意识形态、国内外形势……
①倡导和平共处五项原则，支持联合国在国际事务中发挥核心作用，推动和平解决 国际和地区热点问题。
中国在国际事务中的作用和影响力
②推动构建人类命运共同体。
③中国正从经济全球化的积极参与者变成更具有影响力和作用力的推动者。
思想文化事业不断发展
把教育放在优先发展的位置上。文化产业、文化公共服务水平明显提升。推动文明 互鉴，传播中国声音。
国防和军队改革取得历史性突破
国际影响力不断扩大
①推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。
②积极发展全球伙伴关系，扩大同各国的利益交汇点。
外交工作取得令人瞩目的成就
③推进大国协调合作，构建总体稳定、均衡发展的大国关系框架。 ④“亲诚惠容”深化同周边国家关系。
意义： 是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是马克思主义中国化的重大 成果。在中共十七大上被写入党章。
习近平新时代中国特色社会主义思想
解决问题： 深刻回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特 色社会主义这个重大时代课题。
意义： 是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发 展观的继承和发展，是马克思主义中国化的最新成果，是中国特色社会主义理论体 系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。 在第十三届全国人民代表大会第一次会议上被载入国家根本法
第6课 全球航路的开辟-高一历史课件(中外历史纲要下册)
——［意］哥伦布著，孙家堃译《航海日记》
主要目的在于海外寻金，拓展商路，后发展为殖民扩张，建立海外殖民地， 开辟商品销售市场和原料产地。
1992年是哥伦布航行到美洲500周年 ，许多国家纷纷举行纪念活动，但也 引起美洲印第安人后裔强烈不满。他 们打出的一条标语上写着：“你们庆 祝的是我们的苦难”。
5.直接：奥斯曼土耳其的扩张威胁传统商路，征收重税。直接原因
6.宗教：传播基督教 7.政治：西、葡王室支持对外扩张，寻求财富 8.个人：航海家的推动及冒险精神。 9.技术：航海、造船技术的进步；航海经验积累，地理知识的提高。
二、新航路的开辟
1．向东开辟的新航路
学思之窗
(1)1487 年，葡萄牙航海家___迪__亚__士__在航
多次向西北航行，探索经北冰洋通向亚洲的航路。
俄罗斯
在北太平洋和西伯利亚进行多次海上和陆上探险； 开辟了北太平洋到北冰洋的航线
南半球 1578年 英国 探险 1642-1643 荷兰
德雷克 塔斯曼
到达美洲南端的一个岬角—合恩岛 环航澳大利亚，到达新西兰和塔斯马尼亚岛
某一国家的旅游局在发行的宣传画册中描绘了其南岛北端的阿贝尔·塔斯
结合p36“史料阅读”，你如何评价以哥伦布代表的新航路开辟者们？ 观点一：积极进取、勇敢坚毅的航海家，世界市场的 开拓者！客观上促进殖民地半殖民地历史的发展和进 步。 观点二：万恶不赦、自私贪婪的殖民者！
目的
性质 消 极
影 响
积 极
郑和下西洋
1、扬国威 2、获得外国的珍宝特产 3、加强与海外诸国的联系等
新航路：
奥斯曼帝国 控制了东西方通 商要道，对过往 商品课以重税。 西欧人就开始寻 找经大西洋到达 印度的路线。
高一历史课件：第28课 中国特色社会主义道路的开辟与发展
02
合作 探究重点
探究点一 伟大的历史转折和改革开放进程
情境1 中共十一届三中全会的内容及意义 [史料实证]
史料 中共十一届三中全会决定把以经济建设为中心的现代化建设作为中
国共产党工作的着重点。……必须对经济管理体制……实行认真的改革；
必须在自力更生的基础上积极发展同世界各国平等互利的经济合作，努力
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(3)改革深化：我国按照建立现代企业制度的总体思路推进国有企业改革， 大力推进财政、税收、外贸、外汇、价格、住房、社会保障等方面的体制 改革。
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2．对外开放 (1)设立经济特区：1980年5月，中央决定在__深__圳__、珠海、汕头、厦门设 立经济特区。 (2)开放沿海城市：1984年，中央进一步决定开放14个沿海港口城市。 (3)全方位对外开放：建立起一批经济技术开发区和保税区，形成从沿海到 沿江，从沿边到内陆，多层次、多渠道、多种形式的全方位对外开放的新 格局。
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知识点二 改革开放进程 1．对内经济体制改革 (1)实践突破 ①农村：_家__庭__联__产__承__包__责__任__制___在全国各地逐步推广开来。到1983年，农 业总产值年均增长率近8%，农民收入明显增加。 ②城市：按照逐步扩大_国__有__企__业__经__营__自__主__权___、实行政企分开原则，进行 城市经济体制改革综合试点。
——[美]R.麦克法夸尔、费正清 《剑桥中华人民共和国史》下卷
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(3)实践：香港、澳门回归 ①时间：_1_9_9_7__年7月1 日，中国对香港恢复行使主权；_1_9_9_9__年12月20日， 中国对澳门恢复行使主权。 ②意义：香港、澳门的回归，标志着祖国__统__一__大__业__向前迈出重要一步。
第3课 中古时期的欧洲(课件)高一历史课件(中外历史纲要下册)
2.英国议会最初由封建教俗贵族组成，旨在协助国王解决财政困难。1265年骑士和 城市市民代表首次参加议会，并于1341年起单独议事，最终组成议会下院。通过议 会，国王在一定程度上获得了金钱和人力的支持，而议会亦可向国王提出请愿。关 于中世纪英国议会，下列说法正确的是（ ） A.国王可不经议会同意而加征新税 B.下院形成标志着君主立宪制建立 C.城市市民是国王联合的重要对象 D.贵族通过议会掌握了国家行政权
罗马帝国的分裂（公元395年）
西罗马帝国
东罗马帝国
西罗马帝国
盎格鲁-撒克逊 诸王国
西哥特王国
法兰克王国
中古西欧主要国家
东罗马帝国
蛮族入侵
东罗马帝国
2.基本特征
（1）政治：封君封臣制度
原因：自然经济和社会动荡的产物
权力和义务：
提供土地与保护
封
封
君
臣
效忠、服兵役、提供金钱
特点：
效忠和
提供军 队
帝王
效忠和
二、中古西欧的王权、城市与教会
1.王权的加强
(1)王权的变化
封建制初期，权力分散，王权软弱。国 王被视为最高领主，拥有高于一般封臣 的权力。
中古中后期（11世纪），随社会环境的 逐渐稳定，经济增长，西欧各国王权有 不同程度的加强。
15世纪末，在伊 比利亚半岛形成 的国家有西班牙 和葡萄牙
(2)表现
土地类型 经营管理者
权利与义务
领主自营地
领主
①提供农民土地； ②直接经营领主自营地； ③主持庄园法庭，审理庄园案件，维护庄园秩序
农奴 农民 份地 份地 自由农
份地
农奴 自由农
①耕种领主自营地，收入归领主; ②法律上非自由人，被固着于土地上； ③自备工具为领主服劳役
高一历史必修二知识点归纳
高一历史必修二知识点归纳历史是延伸的。
历史是文化的传承，积累和扩展，是人类文明的轨迹。
那么你知道高一历史必修二知识点有哪些吗？这次小编给大家整理了高一历史必修二知识点归纳，供大家阅读参考。
高一历史必修二知识点归纳第10课中国民族资本主义的曲折发展一、民族资本主义的初步发展1、时间甲午战争后，19世纪末，中国民族资本主义有了初步发展。
2、原因(1)甲午中日战争以后，列强争相向中国输出资本，进一步瓦解中国的自然经济。
(2)清政府为扩大税源，解决财政危机，放宽对民间办厂的限制。
3、表现(1)民间出现办厂热潮。
(2)民族资本的总额增加。
(3)商办企业数量的增加和规模的扩大，而且还表现出由沿海向内地的扩展。
4、影响民族资产阶级作为新的政治力量，开始登上历史舞台，发起救亡图存的民族民主运动。
二、短暂的春天1、时间民国初期(1912——1919)，一战期间2、原因(1)辛亥革命推翻清朝统治，建立中华民国，为民族资本主义的发展扫除了一些障碍。
(2)中华民国临时政府奖励发展实业，激发了民族资产阶级投资近代企业的热情。
(3)群众性的反帝爱国运动(如抵制日货、提倡国货)，有力地推动了民族资本主义的发展。
(4)第一次世界大战爆发后，欧洲列强忙于战争，暂时放松了对中国的经济侵略，客观上为中国民族资本主义的发展提供了有利的外部条件。
3、表现(1)厂矿企业增多，扩建企业(规模扩大)。
面粉业和纺织业发展最快，化工、皮革、卷烟等行业也有相当发展。
(2)涌现出一批著名的实业家和实业团体，海外华侨也竞相投资国内工商业。
4、结局第一次世界大战结束后，欧洲列强卷土重来，整个中国民族工业又迅速萧条。
三、曲折的发展1、时间1927——1949(国民党统治时期)2、阶段(1)较快发展(1927——1936)原因：国民政府开展“国民经济建设运动”，鼓励发展工业、农业和交通运输业。
表现：1927～1936年，民族工业得到较快的发展;国民生产总值逐年增长。
改革开放与社会主义现代化建设新时期+知识点总结- 高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上
第28课中国特色社会主义道路的开辟与发展（1978年以后）一、伟大的历史转折（一）十一届三中全会（1978年12月）1. 背景：（1）“文革”结束后两年，国民经济仍处于停滞状态；（2）真理标准问题的讨论，否定了“两个凡是”，重新确立了实事求是的思想路线2. 内容：（1）重新确立了解放思想、实事求是的思想路线；（2）停止“以阶级斗争为纲”的错误口号，工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的方针；（3）组织路线：形成了以邓小平为核心的党中央领导集体；（4）审查解决了历史上遗留的一批重大问题和一些重要领导人的功过是非问题3. 意义：（1）实现了新中国成立以来党和国家历史上具有深远意义的伟大转折；（2）开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期（二）拨乱反正（1）十一届三中全会后：平反冤假错案→为国民党起义投诚人员落实政策，支持民主党派恢复活动，落实民族政策等→贯彻了实事求是的路线；（2）1981十一届六中全会：通过《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，科学总结建国以来社会主义革命和建设的历史经验→对统一全党思想，开展改革开放新的伟大革命，打下了重要的思想基础；（3）1982年,五届全国人大五次会议：通过了《中华人民共和国宪法》，增加了适应改革开放和社会主义现代化建设的新规定→标志着我国社会主义民主政治建设进入新的阶段二、改革开放进程改革开放农村：推广家庭联产承包责任制1980年5月，决定在深圳、珠海、汕头、厦门设立经济特区城市：逐步扩大国有企业经营自主权、实行1984年，开放14个沿海港口城市政企分开原则，进行城市经济体制改革综合试点对内改革之农村：推广家庭联产承包责任制（1）内容：①由安徽、四川开始，之后推广到全国①经营管理：包产到组、包产到户、自主经营、自负盈亏①产品分配：交够国家，留足集体，剩下的都是自己的→不变：土地属于集体所有，依然是公有制（2）作用：①极大地调动了农民的生产积极性，从根本上改变了农村的经济形势和社会面貌；②农村改革的成功，促进了城市的改革对内改革之城市：扩大国企自主权，政企分开（1）管理体制：政企分开，简政放权，扩大企业自主权（2）所有制：公有制经济为主体，多种所有制经济共同发展（3）分配制度：按劳分配为主，多种分配方式并存破除迷雾的南行：1992年南方谈话“什么是社会主义，怎样建设社会主义”（1）社会主义的本质（解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕）（2）三个有利于（判断各方面工作的是非标准）（3）计划和市场的关系（二）深化阶段（1992~20世纪末）改革开放1992年，中共十四大明确提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制；明确国企改革的目标是建立现代企业制度建立起一批经济技术开发区和保税区，形成从沿海到沿江，从沿边到内陆，多层次、多渠道、多种形式的全方位对外开放的新格局；提出“引进来”和“走出去”相结合的开放战略改革开放2001年12月，中国正式加入世界贸易组织；改革开放向重点领域和关键环节稳步推进，国民经济迈上新台阶。
古代的经济政策知识点总结
古代的经济政策知识点总结古代的经济政策必考知识点(一)重农抑商政策1.重农抑商政策含义：主张重视农业而限制打击工商业的经济思想和政策，开始于战国时期的商鞅变法，后历代封建王朝都推行这种政策。
(1)原因：直接目的：确保赋役的征派和地租的征收。
根本目的：巩固封建统治。
封建自给自足的自然经济的必然产物。
巩固封建统治的需要。
(2)表现：① 明清统治者沿袭“重本轻末”的治国理财思想。
② 明清两代继承传统的专卖制度，独占专利，限制了民营商业范围。
专卖制度是指国家对某种产品的买卖、生产进行垄断的一种制度。
明清两代由官府垄断盐、茶等重要商品的经营，限制了民营商业的经营范围，从而阻碍了工商业发展。
③ 对民营商业，不断加征商税。
明清两代对民营商业征税不仅税率高，税目繁多而且关卡林立。
④ 歧视商人，限制商人的社会地位。
⑤ 组建庞大的官营手工业，压制民营手工业的发展。
(3)后果：“重农抑商”政策阻碍了工商业的发展;强化了农业和手工业相结合的自然经济;一定程度上巩固了明清封建统治，违背了历史潮流。
(二).区域经济政策的倾斜(1)原因：在古代中国的政治经济结构中，不同地区的发展条件是不同的。
最高执政集团施行的区域经济管理政策，有时会出现偏差。
一般说来，统一王朝的政治、文化、经济中心多在首都及少数重镇，只有这些地方才有优先的发展机会。
(2)秦统一后，对关中秦国本土和新征服的六国故地实行了不同政策，使关东地区的经济结构遭受了破坏。
而秦王朝关东政策的失败，是秦灭亡的主要原因之一。
(3)西汉时，关中地方享有特殊地位。
(4)东汉六朝全国经济重心向东南地区转移之后，扬州、益州等地成为了中央财政的主要支撑，也承受了更为沉重的经济压力。
(三).工商业的管理(1)秦：统一度量衡，秦律中的《均工律》体现了使劳役人员才尽其用的原则。
(2)汉：征收重税;盐铁官营;王莽时期推行加强工商业管理的经济政策，对一些经济活动实行管制。
(3)明清：“海禁”政策，使资本主义萌芽发展缓慢。
第二单元-第7课-隋唐制度的变化与创新高中历史必修上人教版
延续”，D项错误。
考向2 三省六部制
例4 (2022·广东选考)如图为南北朝时期的北齐到隋唐政府机构变化示意图，这一变 化( D ) A.加强了中枢决策权 B.避免了相权被分割 C.降低了政令的执行效率 D.使中央机构分工更明确
【解析】
北齐时期的政府机构到隋唐时期变为明确的六部，这一变化使中
央机构分工更加明确，故选D项。
两税法改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度，减轻了政府对农民的人身控制，
排除C项。算赋是汉代的一种人口税，与材料无关，排除D项。
练习帮丨学业质量测评
A 基础练 学考测评
建议时间：5分钟 1.知识点1(2024江苏无锡高中检测)下图为魏晋时期九品中正制的选才程序。据此可 知，九品中正制( B )
A.扩大了政府统治基础 B.选才程序较为严密 C.维护了门阀士族利益 D.实现了社会的公平 【解析】由材料可知，九品中正制下，人才选拔要经过调查、大小中正官品评、中 央审定授官等程序，流程严密，B项正确。由材料仅能看出九品中正制的选才程序， 得不出其对政府统治基础、门阀士族利益、社会公平的影响，排除A、C、D三项。
20
1.0
10
2.0
10
0.5
上表反映了两税法( A ) A.减轻部分农民的负担 C.强化农民的人身依附
B.保证农民的生产时间 D.增加政府的算赋收入
【解析】
由表格数据可知，与租庸调制相比，两税法下，每户按田亩缴纳
地税，授田数少的农民赋税较轻，这减轻了部分农民的负担，故选A项。
两税法下税率相对降低，但农民的生产时间并不由此得以保证，排除B项。
第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统 一多民族封建国家的发展
第7课 隋唐制度的变化与创新
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高一历史十五课知识点
一、西方科学革命与启蒙时代
1. 科学革命的兴起与影响
西方科学革命是指在17世纪至18世纪期间，由伽利略、牛顿、哥白尼等科学家的贡献引发的一场以理性和实验为基础的革新。
它推动了人类认知的进步，重塑了人们对自然界的理解。
这一革
命对启蒙运动的兴起产生了深远的影响。
2. 启蒙运动的理念与主要代表
启蒙运动是18世纪欧洲知识分子对于封建专制统治与宗教教
条束缚的反思与解放，是一场以理性、自由和平等为核心价值观
的运动。
主要代表人物包括伏尔泰、孟德斯鸠、狄德罗、洛克等。
3. 科学革命与启蒙运动对现代世界的影响
科学革命与启蒙运动极大地推动了现代社会的发展。
它们奠定
了现代科学方法的基础，启发了人们对于人权、宪政、法治等重
要概念的思考，进一步引领了欧洲文艺复兴和工业革命的到来。
二、近代资本主义制度的确立与发展
1. 英国资本主义的起源与特点
英国资本主义的起源可以追溯到16世纪末的英国农业革命和
商业革命。
英国资本主义的特点在于产权保护、契约自由和市场
经济的发展，这为资本积累和工业化提供了良好的环境。
2. 工业革命的兴起与影响
工业革命是指18世纪末至19世纪中叶英国工业化的爆发以及
相关技术和生产方式的革新。
它对全球经济、社会产生了深远的
影响，引发了工人阶级的兴起和资本主义制度的全球扩张。
3. 资本主义扩张与帝国主义
资本主义的扩张导致了欧洲列强对殖民地的争夺和控制，从而
形成了帝国主义时代。
帝国主义给亚非拉大陆带来了深远的政治、经济和文化影响，同时也引起了被殖民地人民的反抗运动。
三、中国近代史
1. 鸦片战争与近代中国的命运
鸦片战争是中国近代史的重要转折点，它导致了中国的半殖民地化和半封建化。
这场战争揭示了中国政治制度的薄弱和经济发展的滞后，促使中国进行了一系列的变革尝试。
2. 戊戌变法与辛亥革命
戊戌变法是中国晚清时期的一次改革运动，旨在振兴国家和实现现代化。
然而，由于各种复杂的原因，变法未能取得成功，最终演变为辛亥革命，终结了中国两千多年的封建帝制，建立了第一个民主共和国。
3. 新中国的建立与发展
新中国的成立标志着中国近代史的新篇章。
经过多年的艰苦奋斗，中国共产党领导下的新中国成功实现了国家独立、民族解放和社会主义制度的确立。
新中国经历了艰难的初创时期，逐渐发展壮大，在政治、经济、文化等方面取得了显著成就。
四、世界两次世界大战与现代国际秩序的变迁
1. 第一次世界大战的原因和影响
第一次世界大战由于民族主义、帝国主义和同盟体系等因素引发，对世界产生了巨大的冲击。
它导致多个国家政治、经济和社会结构的转变，为第二次世界大战埋下了伏笔。
2. 第二次世界大战的勃发和结果
第二次世界大战是人类历史上最具毁灭性的冲突之一。
纳粹德国和日本帝国主义侵略行为的严重破坏了全球和平与稳定。
二战结束后，世界秩序发生了巨大的变迁，联合国的成立为国际关系带来了新的方向。
3. 冷战与东西方阵营对峙
冷战是二战后期东西方势力范围的激烈对抗。
美国和苏联在冷战期间以军事竞赛、经济竞争和意识形态对立为主要特征。
冷战结束后，苏联解体，东欧剧变，国际关系格局发生了重大变化。
通过对高一历史十五课知识点的了解，我们可以更深入地理解科学革命、启蒙运动、资本主义发展、近代中国历史以及世界两次世界大战对世界产生的重大影响。
这些历史事件和理念对于我们理解现代社会和未来发展趋势具有重要的指导意义。
我们应当
认真学习历史，从中吸取经验教训，为我们自身的成长和社会的发展做出应有的贡献。