电与磁单元测试题

电与磁单元测试题 Prepared on 24 November 2020

电与磁单元测试题

姓名：_______________班级：______________考号：______________

一、选择题（每题2 分，共30 分）

1、如图所示，通电螺线管周围的小磁针静止时，小磁针N极指向不正确的是A．a C．c D．d

2、关于磁场和磁感线，下列说法中正确的是

A.磁感线是磁场中实际存在的曲线

B.指南针指南北是因为地球周围存在磁场

C.条形磁铁周围的磁感线是从南极出发指向北极的

D. 磁感线只能用来描述磁场的方向

3、如图所示的三个钢块，正确的判断是：

A．都是磁体; B．只有两个磁性;

C．可能都是磁体，也可能只有两个磁性; D．都不是磁体.

4、用磁铁的一极在一根缝衣针上沿同一方向摩擦几次，如图，则摩擦后的缝衣针：

A. 可以磁化，且磁化后A端为S极;

B. 可以磁化，且磁化后A端为N极;

C. 可以磁化，但不能确定A端的磁极;

D. 不能被磁化，所以不会出现磁极.

5、磁场看不见，摸不着，我们可以根据放入其中的小磁针来判别它的存在。这种方法与下列研究问题的方法相同的是：

A. 用磁感线描述磁场

B. 保持电压不变，研究电流与电阻的关系

C. 根据电灯是否发光，来判定电路中是否有电流存在

D. 用水压类比电压

6、如图2所示，当开关S闭合后，滑动变阻器的滑片向左移动时，

下列说法正确的是（）

A．螺线管磁性减弱，弹簧变长 B．螺线管磁性减弱，弹簧变短

C．螺线管磁性增强，弹簧变长 D．螺线管磁性增强，弹簧变短

7、如图为四位同学判断通电螺线管极性时的做法，正确的是〔〕

8、（09义乌）如图所示，甲乙为条形磁体，中间是电磁体，虚线是表示

磁极间磁场分布情况的磁感线。则可以判断图中A、B、C、D四个磁极依次是（）

A、N、S、N、N

B、S、N、S、S

C、S、S、N、S

D、N、N、S、N

9、（09荆门）如图2所示，A是悬挂在弹簧下的铁块，B是螺线管的铁芯，S是转换开关（S接1时连入电路的线圈匝数多，S接2时连入电路的线圈匝数少）,P是滑动变阻器的滑片。要使弹簧的长度变长，可采取的办法是

A.不改变滑片P的位置，S由1改接到2

B. S接1不变，将滑片P向右滑

C. S接1不变，将滑片P向左滑

D. S接1不变，滑片P的位置不变，将铁芯B抽出

10、图所示为一种温度自动报警电器的原理图，在水

银温度计的顶端封入一段金属丝，以下正确的是:

A．温度升高至74℃时，L1亮灯报警; B．温度升高

至74℃时，L2亮灯报警;

C．温度升高至78℃时，L1亮灯报警; D．温度升高至78℃时，L2亮灯报警.

11、若改变通电导线在磁场中受力的方向，可采取的办法:

A．改变通电导线中的电流; B．只改变电流方向或只改变磁感线方向;

C．改变电流方向同时改变磁场方向; D．改变电流大小的同时改变磁场的强弱.

12、如图所示，动圈式话筒的膜片与线圈固定在一起，线圈套在磁铁上。当我们对着话筒讲话时，声音使膜片振动，膜片带动线圈也一起振动，于是线圈中产生了随声音变化的电流。则下列电器的原理与动圈式话筒的原理相同的是:

A.电动机;

B.发电机;

C.电磁铁;

D.电铃.

13、下列各图中，有错误的是：

14、电动机是一种高效率、低污染的动力设备。图所示的四幅实验装置图中，对电动机的发明有直接影响的是（）

二、填空题（每空分，共分）

15、有一种环保型手电筒，筒内没有电池。使用时，只要来回摇晃手电筒，使永磁体在手电筒中的两个橡胶垫之间穿过线圈来回运动，灯泡就能发光。这种手电筒能发电是依据原理。要使灯泡亮度增大，可采用的方法是（写出一种即可）。16、在学习电和磁的知识中用到的两个实验装置如图所示，演示磁场对电流作用的是，演示电磁感应现

象的是。

17、电动自行车的“心

脏”是电动机，它是利用的原理工作的；关闭电源，人用力踩脚踏，电动机就变成了“发电机”，从而实现“自发电”，它的发电原理是。

18、小丽同学利用如下左图所示的装置研究磁和电的关系，请仔细观察图中的装置、操作和现象，然后归纳出初步结论．

比较甲、乙两图可知：___________ __ ___；

比较甲、丙两图可知：________ ___。

请列举一个该实验应用于生产和生

活中的事例：_____________

___。

19、家庭电路中“超负荷”是指电路中过大．出现上述情况时，电路中的熔断器或空气开关会自动切断电路．熔断器中的熔丝熔断是电流的效应引起的．如上右图是空气开关的原理图，它切断电路则是电流的效应引起的．

20、当扬声器中的线圈通过的电流方向如下右图所示时，线

圈向左运动；那么当电流方向改变时，线圈将向运动；如此

反复，线圈带动纸盆而发声。与扬声器原理相似的是 (填“电

动机”或“发电机”)。

22、如下左图所示，它是___________的简单装置

示意图，是利用___________现象工作的，工作过

程中是把_________能转化为_____________能。

23、电冰箱门上装有磁性密封条，是利用了的原

理，而磁带和磁卡则是利用了它们能够被的原理。

24、（08湖北荆门）我们的生活赿来赿离不开电，电机

（发电机、电动机的统称）在生活中的应用赿来赿广泛。

图6所示简易电机正在实现的能量转化是把_______

_______。图中的两个分别与线圈两端相连，而又彼此绝

缘的铜半环E和F叫______________。

三、简答题（每空分，共分）

25、如图为蔬菜大棚使用的一种温度自动报警器，若水银温度计里封入一段金属丝，当温度达到金属丝下端所指的温度时，电铃就响起来，发出报警信号，请说明它的工作原理。

26、一个电磁学实验箱内有如图所示器材，请写出利用这些器材可做的三个电磁学实验名称（或目的）及相应器材的字母代号，填在下表中。

四、作图题（每空分，

共分）

27、请标出图9中小磁针磁极或螺线管的S、

N极和电流方向。

21、如上右图中，电路连接正确，通电后小磁针指向如图所示（涂黑端表示N极）。请在图中标出螺线管的磁极、电源的“+”、“―”极，并画出螺线管的绕法。

28、某同学想利用电磁继电器制成一个温度自动报警器，实现对温控箱内的温度监控．用如图10所示带金属触丝的水银温度计和电磁继电器组装成自动报警器，正常情况下绿灯亮，当温控箱内温度升高到一定温度时．红灯亮(绿灯熄灭)．请按此要求连接电路(红、绿灯的额定电压

相同)．

五、实验,探究题（每空分，共

分）

29、如下图所示是有关电与磁实验

的装置

图，请

说出每

个装置

图是用来研究什么问题的。

实验名称（或实

验目的）

选用器材（填字

母代号）

A装置是用来研究的实验；

B装置是用来研究的实验；

C装置是用来研究的实验；

D装置是用来研究的实验。

30、某物理兴趣小组利用图装置探究电磁感应实验，实验情况记录在下面表格中;

后（实验

中磁铁不

运动），

请回答下

列问题：

（1）在

图中可以

看出要产

生感应电流有一部分导体在磁场中，那么还应满足的条件是：

①通过比较实验序号2、3、4得出；

②通过比较实验序号3、5得出；

（2）通过分析我们还可探究出影响感应电流方向的因素有：

①，它是通过分析比较实验序号4与得出的；

②，它是通过分析比较实验序号4与得出的。

31、为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小丽同学作出以下猜想：

猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性

猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强

猜想C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强

为了检验上述猜想是否正确，小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁．如下图所示的从左到右a、b、c、d为实验中观察到的四种情况。

根据小丽的猜想和实验，完成下面填空：

（1）通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同，来判断它_________ __的不同；

（2）通过比较___________ __两种情况，可以验证猜想A是正确的；

（3）通过比较_________ ____两种情况，可以验证猜想B是正确的；

（4）通过比较d中两电磁铁，发现猜想C不全面，应补充_______ ______的条件.

32、如图所示是许昌博同学设计的实验装置图，请你说明：

（1）当开关闭合时，线圈（选填“能”或“不能”）在磁场中转

动，其转动的原因是；

（2）要改变线圈转动方向你的办法是①，

②；

（3）利用这一原理发明了机。

六、综合题（每空分，共分）

33、与电和磁有关的问题，小组回顾了电和磁有关的问题。

1. 实验一~~~由（下左图）的实验可知：有磁场；此磁场的方向跟_________

有关。这种现象叫电流的效应，电磁铁就是利用这种效应制成的。

2. 小红利用电磁铁设计了一种微机室防盗报警器（如上右图）。在微机室房门处安装开关S，电铃安在传达室。当房门被推开时，开关S闭合，电流通过电磁铁，电磁铁（填“有”或“无”）磁性，并且B端为极，跟金属弹性片上的磁铁相

互，电铃电路，电铃报警。

3. 实验二~~~

如（下左

图）装置：把导线与灵敏电流计组成闭合电路，让导体ab ，灵敏电流计的指针会发生偏转，证明有感应电流生成。它是由英国物理学家经过十年探索发现的电磁感应现象。据此发明了，开辟了电气化时代。

4. 实验三~~~如（上右图）装置：

（1）闭合开关，发现，说明通电导体在磁场中受到力的作用。

（2）小红又进一步思考，通电导体在磁场中受力的大小与什么因素有关呢若导体中电流大小改变，能否改变受力大小呢

请你在上面实验装置基础上加以改进，设计出实验方案，验证小红的猜想。写出实验步骤，并设计实验记录表格。

①步骤：

②表格：

参考答案

一、选择题

1、D

2、C

3、B

4、C

5、B

6、A

7、A

8、D

9、C 10、D11、B 12、B13、B14、C

二、填空题

15、电磁感应，加快摇晃、增加线圈匝数或更换磁性更强的永磁体

16、甲乙

17、磁场对电流的作用电磁感应

18、通电导体周围存在磁场；磁场方向跟电流方向有关；电磁继电器

19、电流热磁

20、右振动电动机

21、左Ｓ右Ｎ左负右正

22、发电机；电磁感应;机械；电

23、磁极间相互作用（或磁体的吸铁性）磁化

24、电能转化为机械能换向器(或换向片)

三、简答题

25、答：当温度升高到金属丝下端所指温度时，因水银是导体，故控制电路被接通，电磁铁有磁性吸引衔铁，工作电路开始工作，电铃响报警。

26、电磁感应现象，ADEHJF；奥斯特实验，CEGH；研究电磁铁，BCEFGIH

四、作图题

27、

28、如图答l所示

五、实验,探究题

29、电磁感应电流的周围存在着磁场电磁铁磁性的强弱与线圈匝数的关系磁场对通电导体力的作用

30、（1）①切割磁感线运动②闭合电路

（2）①磁感线方向（或磁场方向） 6

②切割磁感线运动的方向 3 （①②中答案可以互换，但后空要与前空对应好）

31、（1）磁性的强弱（2）a b （3）b c （4）电流相等

32、（1）能通电线圈在磁场中会受到力的作用（2）改变电流方向改变磁场方向（3）电动

六、综合题

33、与电和磁有关的问题

1. 分析：此题考察奥斯特实验的基础知识。

答案：通电导线的周围；电流的方向；磁。

2. 分析：这是一道电磁继电器的读图题。不仅考察了识图能力，还对安培定则、磁极间的相互作用进行了考察。

答案：有， N ，排斥，接通。

3. 分析：本题考察电磁感应现象的基本知识。

答案：做切割磁感线运动，法拉第，发电机。

4. 分析：（1）考察通电导体在磁场中的受力的基本知识。（2）对课本上没有学习的知识（通电导体在磁场中受力的大小与导体中电流大小的关系）进行考察。

答案：1）导体ab运动起来。

（2）①步骤：在原电路中串联一个滑动变阻器和一只电流表，改变滑动变阻器滑片的位置3次，使电路中的电流改变3次，观察导体ab运动的快慢。

②表格：