法律讲堂实施方案

2014—2015学年第一学期

德育组“法律讲堂”实施方案

为了加强对我校学生法制教育，科学规范法律讲堂课程的顺利进行，根据学校要求，特制定本学期法律讲堂法制课教学计划。

一、指导思想

坚持法制教育与思想政治教育相结合、道德教育与纪律教育相结合，不断提高学生的法律素质，努力把学生培养成为懂法、知法、守法、用法的社会主义新人。

二、活动目标

通过法律讲堂课程的教学活动，培养学生的法制意识、法制观念和学法、知法、懂法、守法的自觉性，真正地提高学生分辨是非和用法律保护自己的能力，预防和减少青少年违法犯罪，保持学生的犯罪率为零指标，促进学生健康成长。

三、模拟法庭课程安排主要阶段与内容安排

（一）预备阶段（8月24日—9月15日）

本阶段主要工作包括：拟定课程计划；制定实施方案；确定指导教师；学生分组；召开指导教师会议布置课程任务；制作《实践教学考核手册》与学生活动记录；做好开课的其他准备工作。

（二）实施阶段9月16日—12月30日）

法律讲堂的课程内容分为理论和实践两个部分。其中，理论部分计划安排5课时；实践部分计划安排9课时。

1.理论部分主要内容

诊所课程的理论部分计划安排5课时，采用集中授课的方式，由指导教师为选课学生讲授有关法律、律师执业、诉讼知识和技巧等内容。

具体授课内容：

《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》、《民法》、《刑法》、《民事诉讼法》、《刑事诉讼法》等与学生学习就业相关的法律知识。

2.实践部分主要内容

实践部分计划安排9课时。按照开课计划，在指导教师的安排下，由学生参与具体案件的办理工作。指导老师根据本组学生特点对学生在进行分组，进行有关的诉讼活动，或者配合、协助指导老师完成有关诉讼活动。具体要求如下：（1）指导教师选择典型案例，按照诉讼代理或诉讼辩护主要流程分阶段指导学生完成代理（辩护）的委托、会见当事人、证据调查收集、证据交换、诉讼文书制作、出庭代理（辩护）等任务；

（2）活动期间，在指导教师的带领下，各小组可单独或几组联合开展法律咨询与服务活动，面向学生和群众进行法律咨询与服务；

（3）指导教师争取在活动期间带领学生模拟代理至少一起案件，或协助教师完成至少一起案件的相关诉讼业务，并参与模拟法庭庭审活动；

（4）指导学生及时完成考核手册中的活动记录及活动总结内容的填写，并做好活动记录。

具体活动形式：

开展模拟法庭、法制演讲、法制讲座、法制文艺演出、法律知识竞赛、法律知识问卷、指导青少年学生开展集体学法心得交流活动、现身说法、法制征文、“学生带法回家”、开设“优秀青年维权岗”等生动活泼的形式开展青少年学生法制教育。

（三）考核总结阶段（2015年1月）

该阶段的主要内容包括：学生成绩评定、学生综合评价、教师与学生及小组活动总结、小组活动所有材料的归档等。

德育组

2014年9月15日星期一