浙江省2020年高考生物押题卷及答案
浙江省2020年高考生物押题卷及答案
注意事项：
1.本试题卷分选择题和非选择题两部分，总分90分，考试时间40分钟。其中第7～10题为必答题，第11～12题为选考题。
2．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡指定的位置上。
一、选择题：本题共6个小题，每小题6分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目
要求的。
1. 神经细胞处于静息状态时，细胞内外K+和Na+的分布特征是
A. 细胞外K+和Na+浓度均高于细胞内
B. 细胞外K+和Na+浓度均低于细胞内
C. 细胞外K+浓度高于细胞内，Na+相反
D. 细胞外K+浓度低于细胞内，Na+相反
2. 抗生素P能有效抑制细胞内蛋白质的合成，原因是具有与tRNA结构中“结合氨基酸部位”类似的结构。
在进行试管内翻译时，将足量抗生素P加到反应试管内，可能会观察到的现象是
A. 试管内翻译的最终产物为不完整蛋白质
B. 携带氨基酸的tRNA无法与mRNA进行碱基互补配对
C. mRNA无法与核糖体结合
D. 抗生素P与游离的核糖核苷酸结合
3. 下列有关种群密度调查方法的说法，正确的是
A. 标志重捕法研究期间，种群最好没有迁人和迁出
B. 调查森林中乔木和灌木的种群密度，两者的样方大小必须一致
C. 标志重捕法必须保证所标记种群在整个调查区域內是均匀分布的
D. 进行湖泊中水禽的数量调查时，样方应设置在近岸浅水、水草丰富的区域
4. 洋葱可以用作很多实验的材料，下列有关叙述错误的是
A. 洋葱根尖成熟区细胞可以用来作为观察质壁分离的实验材料
B. 显微镜下可以观察到洋葱根尖分生区某个细胞完整的有丝分裂过程
C. 分离洋葱管状叶片中的色素时，色素带在滤纸条上的位置可表示色素在层析液中的溶解度大小
D. 观察洋葱叶肉细胞中绿色的叶绿体时，细胞处于活的状态
5. 在对某种单基因遗传病调查中发现，某女性患者的母亲和儿子是患者，其丈夫、女儿及父亲、哥哥和妹
妹都正常，其哥哥的配偶及一儿一女也都正常，其妹妹与一表现型正常男性结婚，未生育。下列对该女
性及其家系的分析，正确的是
A. 该病可能是伴X隐性遗传，也可能是常染色体隐性遗传
B. 若其丈夫没有该病致病基因，则该病为伴X显性遗传病
C. 若该女性患者与丈夫再生一个孩子，则其患病的概率为1/2
D. 若该病为常染色体隐性遗传，则妹妹不可能生患该病的孩子
6. 下图为生物遗传信息传递与表达过程的示意图，数字表示过程。下列有关叙述正确的是
A. 参与①②过程的酶相同
B. ②③过程中的碱基配对方式相同
C. ②过程只能以基因的一条链为模板
D. 图示③生理过程可发生在病毒体内
二、非选择题：共54分。
（一）必考题（共39分）
7.（11分）根据内环境稳态的相关知识，回答下列问题：
（1）在寒冷环境中，人体会产生皮肤毛细血管收缩、骨骼肌战栗等生理反应以维持体温的相对稳定，
该过程主要依赖______________（填“神经”或“内分泌”）系统的调节，皮肤毛细血管和骨骼肌属于其
作用途径中的______________。此时甲状腺分泌的甲状踪激素增加，使各组织细胞的产热址增加，该过程
属于___________调节，各组织细胞就是甲状腺激素的________________。（5分）
（2）当人体大量出汗导致细胞外液渗透压改变时，渗透压感受器产生兴奋会通过传人神经传至大脑
皮层，进而使_______________________，达到内环境稳态。参与水平衡调节的信息分子有______________ __________________________（答出两个即可）。（4分）
（3）人体体温调节中枢和水平衡调节中枢均位于________________________________。（2分）
8．（8分）
治理沙漠要遵循自然规律，我国治理沙漠成就突出，被联合国誉为“全球治沙样本”。某沙地植被发
生自然演替，大致要经历以下几个阶段：
①流动沙地→②半流动沙地白沙蒿群落→③半固定沙地油蒿+白沙蒿群落→④固定沙地油蒿群落→⑤
固定沙地油蒿+本氏针茅+苔鲜群落→⑥地带性的本氏针茅草原→迅速沙化
回答下列问题：
（1）区别不同群落的重要特征是_________________________________。（2分）
（2）白沙蒿是流动沙地上的“先锋”植物，能固定流沙改变环境，油蒿因此能够生长，并在竟争中处于
优势。这说明生物与生物、______________之间在相互影响中不断进化和发展。（2分）（3）油蒿根系发达、抗风沙，本氏针茅根系浅、不抗风沙。据此判断，最好在沙地植被自然演替的第
______________阶适度干预治理，防迅速沙化。人类活动会使群落演替按照不同于自然演替的
_________________________________进行。（4分）
9.（10分）某实验小组为研究家蚕（ZW型）的眼色和体色性状，设计并进行了三组杂交实验，所得实验数据如下表，请分析并回答下列问题：
组
别杂交组合
子代个体数
雌性雄性
甲
黄眼油质透明（♀）×黄眼
体色正常（♂）
黄眼体色正常223 黄眼体色正常114
乙
黄眼体色正常（♂）×黑眼
体色正常（♀）黄眼体色正常117，黑眼油质透明121
黑眼体色正常115，黄眼油质透明119
黄眼体色正常113
黑眼体色正常119
丙
乙组的黄眼体色正常F1相
互杂交黄眼体色正常269，黄眼油质透明95
黑眼体色正常91，黑眼油质透明33
黄眼体色正常223
黑眼体色正常107
(1)家蚕的眼色（H-h）相对性状中，显性性状为___________________，判断依据是_______________。丙组子代中雄个体的黄眼、黑眼比例存在差异的可能原因是_______________________________。（6分）
(2)幼蚕体色（T-t）的油质透明与体色正常性状中，显性性状为________________________；乙组中亲本杂交组合是_________________________________（写基因型）。（4分）
10．（10分）某淡水养殖湖泊的食物网如图所示，表中数据为黄颡鱼的部分能量去向。请回答下列问题：
能量类型摄入食物中
所含的能量
用于生长、发育和繁殖的能量呼吸作用散失的能量粪便中的能量
数值(kJ ·ｍ－2
·ａ－1
)
516
________
231
270
(1)该食物网中共有________条食物链。表格中横线处的数值为_______________________。（2分）
(2)该群落的层次性主要是由
________________________________的垂直分布决定的。（2分）
(3)用标志重捕法调查某种虾的种群密度时，若第一次用大网眼的网进行捕捞并标记，第二次用小网眼的网进行捕捞，则最终调查的结果将
______(填“偏大”“偏小”或“无影响”
)。（2分）
(4)黄颡鱼同化的能量除了表中所示外，可能的去向为
________________________；流入该生态系统的
总能量为_____________________________________________________________。（4分）
（二）选考题：共
15分。请考生从
2道生物题中每科任选一题作答。如果多做，则每科按所做的第一题计
分。
11．[生物——选修
1：生物技术实践]（15分）
某二倍体植物为雌雄异株，
雄株与雌株分别由显性基因
R 和隐性基因r 控制,植株
的
花色有红花、橙花、
白花三种，受非同源染色体上的非等位基因D 、d 与E 、e 控制(D 与E 基因同时存在时开红花，二者都不存
在时开白花)，雄株产生的花粉中部分基因型不能萌发。
研究人员进行了如下实验
:
实验1:红花雄株→花粉离体培养，秋水仙素处理→白花雌株:白花雄株=1:1 实验2:橙花雄株→花粉离体培养，秋水仙素处理→白花雌株:白花雄株=1:1
实验3:红花雌株×红花雄株→Ｆ1
红花株:橙花株:白花株=1:2:1，雌株:雄株=1:1
分析回答下列问题
:
（1）从决定性别的基因分析，雄株的基因为_________________。
（2）实验1中秋水仙素处理的材料是___________________，红花雄株产生的花粉中不能萌发的基因
型有__________________种。
（3）实验2中橙花雄株的基因型为
________________________。
（4）实验3中F 1中的橙花雌雄株随机交配，子代中雄株的表现型及比例为_______________。
12．[生物——选修
3：现代生物科技专题
]（15分）
水稻是我国最重要的粮食作物。稻瘟病是由稻瘟病菌(Mp)侵染水稻引起的病害，严重危害我国的粮食
生产安全。与使用农药相比，抗稻瘟病基因的利用是控制水稻稻瘟病更加有效、安全和经济的措施。请回答下列问题：
(1)与水稻细胞相比，
Mp 细胞最突出的特点是
__________。
(2)若采用高能射线处理正在萌发的水稻种子或幼苗，培育出抗稻瘟病水稻所依据的育种原理是
__________；运用杂交实验或基因工程的方法，将抗稻瘟病基因“嫁接”到水稻细胞的染色体上，培育出
抗稻瘟病水稻所依据的育种原理是__________。
(3)Mp是由不同基因型组成的群体，侵染和危害水稻的基因有多种。在水稻种植区，如大面积连续种植
某个含单一抗稻瘟病基因的水稻品种，将会引起MP种群中相应群体的基因频率__________(填“上升”“不变”或“下降”)，而对Mp其他群体不起作用，使该单抗稻瘟病水稻的抗性逐渐减弱。
(4)采用高能射线处理，可培育出水稻染色体同一位点有多种不同等位基因的抗稻瘟病新品种(以针对Mp他群体)。该实例可以说明__________。
(5)为判断某抗稻瘟病水稻是否为纯合子，最优化的实验设计思路是__________。
参考答案
一、选择题：本题共6个小题，每小题6分，共36分。
1.D
2.A
3.A
4.B
5.C
6.C
二、非选择题：共54分。
7. (1) 神经效应器激素靶细胞
(2) 在大脑皮层产生渴觉，使人主动饮水，使细胞外液渗透压恢复正常（下降）
抗利尿激素和神经递质
(3) 下丘脑
8. (1) 物种组成（或“物种丰富度”）
(2) 生物与无机环境
(3)⑤速度和方向
9. (1)黄眼丙组亲本均为黄眼，子代中出现黑眼性状雄性个体中基因型为HH纯合致死
(2) 体色正常 HhZ T Z t x hhZ T W
10. (1)8 15
(2)光的穿透性、温度和氧气
(3)无影响
(4)未利用、流向分解者生产者固定的太阳能和饲料中有机物的化学能
11. (1) Rr
(2)（花粉离体培养后得到的）幼苗 6
(3) RrddEe或RrDdee
(4) 橙花:白花=1:1
12. (1)细胞没有成形的细胞核
(2)基因突变基因重组
(3)下降
(4) 基因突变具有不定向性
(5)让某抗稻瘟病水稻自交，观察子代是否发生性状分离
2020年高考生物押题卷及答案解析
2020年高考生物押题卷及答案解析 注意事项： 1、本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。 2、回答第Ⅰ卷时，选出每小题的答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在试卷上无效。 3、回答第Ⅱ卷时，将答案填写在答题卡上，写在试卷上无效。 4、考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（共6小题，每题6分，共36分，在每小题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的） 1．如图为果蝇体细胞染色体模式图，若果蝇的一个初级卵母细胞经减数分裂产生的一个卵细胞的基因组成为ABc，则该初级卵母细胞产生的三个第二极体的基因组成为（） A．Abc、abC、aBC B．ABc、abC、abC C．abc、aBC、AbC D．ABC、abc、abC 2．下图是小肠上皮细胞吸收铁离子的示意图，相关叙述错误的是（） A．蛋白1运输亚铁血红素的动力是浓度差 B．蛋白2能降低化学反应的活化能 C．蛋白3运输Fe2＋的方式属于主动运输 D．蛋白4运输Fe2＋需要消耗能量 3．核糖体RNA(rRNA)通过转录形成，与核糖核蛋白组装成核糖体前体，进一步成熟，成为翻译的场所。翻译时rRNA参与催化肽键的连接。下列相关叙述错误的是（）A．rRNA的合成需要核DNA做模板 B．原核生物中也有合成rRNA的基因 C．mRNA上结合多个核糖体可缩短一条肽链的合成时间 D．rRNA可降低氨基酸间脱水缩合所需的活化能 4．将生理状态相同、大小相似的多只家兔均分为甲、乙2组，2组家兔分别注射一定浓度的胰岛素溶液和肾上腺素溶液，一段时间后检测发现甲组家兔血糖浓度下降，乙组家兔血糖浓度升高。下列分析错误的是（） A．因缺少对照，该实验不能得出血糖浓度受激素影响的结论 B．实验开始前，应分别测量甲、乙两组家兔的初始血糖浓度 C．实验过程中，甲组家兔可能会出现行动迟缓甚至昏迷等症状 D．肾上腺素可能具有促进肝糖原分解，升高血糖的功能 5．科研人员研究不同pH对大草履虫种群密度的影响，结果如图，相关叙述正确的是（） A．用标志重捕法调查大草履虫的种群密度 B．2～3 d内大草履虫种群数量均呈“J”型增长 C．后期大草履虫数量下降是出生率大于死亡率的结果 D．大草履虫适于生活在中性及弱碱性水体中 6．外界因子导致HER基因(控制细胞膜上某种受体蛋白的合成)过量表达，会持续激活细胞内的信号传导启动DNA复制，导致细胞异常增殖而形成癌细胞。下列叙述错误的是（） A．辐射、病毒等可能是激活HER基因过量表达的外界因子 B．癌细胞膜上的糖蛋白减少导致癌细胞容易扩散和转移 C．癌细胞因DNA复制方式不同而细胞周期变短，连续分裂 D．诱导癌细胞凋亡基因的表达，成为癌症治疗的一种策略 二、非选择题（共4小题，除特别说明外，每空2分，共39分） 29．（9分）为探究油菜素内酯(BRs，一种植物激素)能否缓解弱光对番茄光合作用的影响，研究人员设计了A、B、C、D四组实验，实验处理及检测番茄叶片 Rubisco(一种可催化CO 2 与C 5 反应生成C 3 的酶)活性、 Rubisco基因表达量、净光合速率所得结果如下：
2015年浙江省高考数学试题(理科)与答案解析
2015年浙江省高考数学试题（理科）与答案解析 一、选择题：本大题共8小题，每小题5分，共40分2015年普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷）数学（理科） 1．（5分）（2015?浙江）已知集合P={x|x2﹣2x≥0}，Q={x|1＜x≤2}，则（?R P）∩Q=（） A ．[0，1）B ． （0，2]C ． （1，2）D ． [1，2] 2．（5分）（2015?浙江）某几何体的三视图如图所示（单位：cm），则该几何体的体积是（） A ．8cm3B ． 12cm3C ． D ． 3．（5分）（2015?浙江）已知{a n}是等差数列，公差d不为零，前n项和是S n，若a3，a4，a8成等比数列，则（） A ．a1d＞0，dS4 ＞0 B ． a1d＜0，dS4 ＜0 C ． a1d＞0，dS4 ＜0 D ． a1d＜0，dS4 ＞0 4．（5分）（2015?浙江）命题“?n∈N*，f（n）∈N*且f（n）≤n”的否定形式是（）A．?n∈N*，f（n）?N*且f（n）＞n B．?n∈N*，f（n）?N*或f（n）＞n C．?n0∈N*，f（n0）?N*且f（n0）＞n0D．?n0∈N*，f（n0）?N*或f（n0）＞n0 5．（5分）（2015?浙江）如图，设抛物线y2=4x的焦点为F，不经过焦点的直线上有三个不同的点A，B，C，其中点A，B在抛物线上，点C在y轴上，则△BCF与△ACF的面积之比是（）
A ．B ． C ． D ． 6．（5分）（2015?浙江）设A，B是有限集，定义：d（A，B）=card（A∪B）﹣card（A∩B），其中card（A）表示有限集A中的元素个数（） 命题①：对任意有限集A，B，“A≠B”是“d（A，B）＞0”的充分必要条件； 命题②：对任意有限集A，B，C，d（A，C）≤d（A，B）+d（B，C） A．命题①和命题②都成立B．命题①和命题②都不成立 C．命题①成立，命题②不成立D．命题①不成立，命题②成立 7．（5分）（2015?浙江）存在函数f（x）满足，对任意x∈R都有（） A ．f（sin2x）=sinx B ． f（sin2x） =x2+x C ． f（x2+1）=|x+1| D ． f（x2+2x） =|x+1| 8．（5分）（2015?浙江）如图，已知△ABC，D是AB的中点，沿直线CD将△ACD折成△A′CD，所成二面角A′﹣CD﹣B的平面角为α，则（） A ．∠A′DB≤αB ． ∠A′DB≥αC ． ∠A′CB≤αD ． ∠A′CB≥α 二、填空题：本大题共7小题，多空题每题6分，单空题每题4分，共36分． 9．（6分）（2015?浙江）双曲线=1的焦距是，渐近线方程 是． 10．（6分）（2015?浙江）已知函数f（x）=，则f（f（﹣3））=，f（x）的最小值是．
2018年高考生物试题解析(全国卷三套)
2018年高考全国卷生物试题解析目录 全国一卷 2-11 全国二卷 12-22 全国三卷 23-30
2018年高考全国卷1生物试题解析版 1.生物膜的结构与功能存在密切的联系。下列有关叙述错误的是 A.叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶 B.溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏 C.细胞的核膜是双层膜结构，核孔是物质进出细胞核的通道 D.线粒体DNA位于线粒体外膜上，编码参与呼吸作用的酶 【答案】D 【解析】【分析】本题考查各种生物膜的结构和功能，通过识记叶绿体、溶酶体、核膜以及线粒体的结构和功能，就能解答此题。 2.生物体内的DNA常与蛋白质结合，以DNA—蛋白质复合物的形式存在。下列相关叙述错误的是 A.真核细胞染色体和染色质中都存在DNA—蛋白质复合物 B.真核细胞的核中有DNA—蛋白质复合物，而原核细胞的拟核中没有 C.若复合物中的某蛋白参与DNA复制，则该蛋白可能是DNA聚合酶 D.若复合物中正在进行RNA的合成，则该复合物中含有RNA聚合酶 【答案】B 【解析】【分析】据题干“DNA常与蛋白质结合,以DNA-蛋白质复合物的形式存在”可知，该题是考查染色体（质）的成分以及DNA的复制和转录过程等，都存在DNA-蛋白质复合物，据此回答各个选项。 【详解】真核细胞的染色质和染色体是同一物质在不同时期的两种存在形式，主要是由DNA 和蛋白质组成，都存在DNA-蛋白质复合物，A正确；真核细胞的核中含有染色体或染色质，存在DNA-蛋白质复合物，原核细胞的拟核中也可能存在DNA-蛋白质复合物，如拟核DNA进行复制或者转录的过程中都存在DNA与酶（成分为蛋白质）的结合，也能形成DNA-蛋白质复合物，B错误；DNA复制需要DNA聚合酶、解旋酶等，因此复合物中的某蛋白可能是DNA 聚合酶，C正确；若复合物中正在进行RNA的合成,属于转录过程，转录需要RNA聚合酶等，因此复合物中的某蛋白可能是RNA聚合酶，D正确。 3.下列有关植物根系吸收利用营养元素的叙述，错误的是 A.在酸性土壤中，小麦可吸收利用土壤中的N 2和NO- 3 B.农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收
2015年浙江高考理科数学试题及解析
2015年普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷） 数学（理科） 选择题部分（共40分） 一、选择题：本大题共8小题，每小题5分，共40分 1．（5分）（2015?浙江）已知集合P={x|x2﹣2x≥0}，Q={x|1＜x≤2}，则（?R P）∩Q=（）A．[0，1）B．（0，2]C．（1，2）D．[1，2] 2．（5分）（2015?浙江）某几何体的三视图如图所示（单位：cm），则该几何体的体积是（） A．8cm3B．12cm3C．D． 3．（5分）（2015?浙江）已知{a n}是等差数列，公差d不为零，前n项和是S n，若a3，a4，a8成等比数列，则（） A．a1d＞0，dS4＞0 B．a1d＜0，dS4＜0 C．a1d＞0，dS4＜0 D．a1d＜0，dS4＞0 4．（5分）（2015?浙江）命题“?n∈N*，f（n）∈N*且f（n）≤n”的否定形式是（） A．?n∈N*，f（n）?N*且f（n）＞n B．?n∈N*，f（n）?N*或f（n）＞n C．?n0∈N*，f（n0）?N*且f（n0）＞n0D．?n0∈N*，f（n0）?N*或f（n0）＞n0 5．（5分）（2015?浙江）如图，设抛物线y2=4x的焦点为F，不经过焦点的直线上有三个不同的点A，B，C，其中点A，B在抛物线上，点C在y轴上，则△BCF与△ACF的面积之比是（）
A．B．C．D． 6．（5分）（2015?浙江）设A，B是有限集，定义：d（A，B）=card（A∪B）﹣card（A∩B），其中card（A）表示有限集A中的元素个数（） 命题①：对任意有限集A，B，“A≠B”是“d（A，B）＞0”的充分必要条件； 命题②：对任意有限集A，B，C，d（A，C）≤d（A，B）+d（B，C） A．命题①和命题②都成立B．命题①和命题②都不成立 C．命题①成立，命题②不成立D．命题①不成立，命题②成立 7．（5分）（2015?浙江）存在函数f（x）满足，对任意x∈R都有（） A．f（sin2x）=sinx B．f（sin2x）=x2+x C．f（x2+1）=|x+1| D．f（x2+2x）=|x+1| 8．（5分）（2015?浙江）如图，已知△ABC，D是AB的中点，沿直线CD将△ACD折成△A′CD，所成二面角A′﹣CD﹣B的平面角为α，则（） A．∠A′DB≤αB．∠A′DB≥αC．∠A′CB≤αD．∠A′CB≥α 非选择题部分（共110分） 二、填空题：本大题共7小题，多空题每题6分，单空题每题4分，共36分． 9．（6分）（2015?浙江）双曲线=1的焦距是，渐近线方程 是． 10．（6分）（2015?浙江）已知函数f（x）=，则f（f（﹣3））=，f（x）的最小值是．
2018年生物高考试题研究(全国卷三)
2018年高考生物全国卷Ⅲ试题研究 李琪仙 一、试题总体评价： 今年高考生物试题题型与往年相同，包括6道选择题（36分）、4道非选择题（39分）和2道二选一非选择题（15分），共计90分,其中必修一的分值比重增大，非选择题中往年常考的必修三生命活动的调节替换成第30题考查蛋白质相关的知识点，选修一考查前两个专题，第2、3小问跟必修一细胞呼吸内容紧密相关。整套试题总体难度不大，典型特点是突出考查核心基础知识，体现《2018年普通高等学校招生全国统一考试大纲》中着重考查考纲要求的主干知识、侧重考查考生理解能力、实验与探究能力、获取信息的能力、综合运用能力。 二、试题分析： 1、2018年高考生物全国卷Ⅲ双向细目表
2、试题的解析、考点： （1）下列研究工作中由我国科学家完成的是 A．以豌豆为材料发现性状遗传规律的实验 B．用小球藻发现光合作用暗反应途径的实验 C．证明DNA是遗传物质的肺炎双球菌转化实验 D．首例具有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成 【解析】A.以豌豆为材料发现性状遗传规律的实验是奥地利科学家孟德尔完成，A错误； B．用小球藻发现光合作用暗反应途径的实验是美国科学家卡尔文完成(即卡尔文循环)，B错误； C．证明DNA是遗传物质的肺炎双球菌转化实验是美国科学家艾弗里完成，C错误； D．首例具有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成是我国中科院邹承鲁团队在1965 年完成（必修一目录后面的科学家访谈—探索生物大分子的奥秘），D正确。 【考点】此题可用排除法做，前三个选项考查生物教材必修一光合作用、必修二遗传规律、DNA是遗传物质中的经典实验的实验者。D选项选取我国杰出生命科学技术成果为素材进行设计，以弘扬中华优秀文化，增强民族自豪感，同时加强学生为祖国发展拼搏的社会责任感。2．下列关于细胞的结构和生命活动的叙述，错误的是 A．成熟个体中的细胞增殖过程不需要消耗能量 B．细胞的核膜、内质网膜和细胞膜中都含有磷元素 C．两个相邻细胞的细胞膜接触可实现细胞间的信息传递 D．哺乳动物造血干细胞分化为成熟红细胞的过程不可逆 【解析】A.如高等植物、动物体细胞有丝分裂中相关的细胞器都有：线粒体（提供能量）。A错误； B．生物膜系统结构的5种组成元素。B正确； C．细胞膜的第3个功能进行细胞间的信息交流的第2种方式（直接交流）。C正确； D．细胞分化的特点具有不可逆性。D正确 【考点】此题考查必修一细胞膜的结构和功能，细胞的增殖与分化，是细胞相关的核心基础知识。 3．神经细胞处于静息状态时，细胞内外K+和Na+的分布特征是 A．细胞外K+和Na+浓度均高于细胞内B．细胞外K+和Na+浓度均低于细胞内 C．细胞外K+浓度高于细胞内，Na+相反D．细胞外K+浓度低于细胞内，Na+相反 【解析】此题考查必修三神经调节中兴奋在神经纤维上传导的基础：神经细胞内外K+和Na+分布不均匀，K+内高Na+外高，D正确 4．关于某二倍体哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂的叙述，错误的是 A．有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生染色单体分离
(名师名校推荐)2020-2021最新年高考生物原创押题卷(二)(含解析)
2019年高考原创押题卷（二） 理综生物 一、选择题 1. 下列有关物质跨膜运输的叙述，错误 ．．的是( ) A. 细胞质中的蛋白质以胞吞的形式进入细胞核 B. 神经元中K＋能以协助扩散的方式进入内环境 C. 动物细胞水分进出平衡时细胞内外渗透压相等 D. 经蛋白酶处理的组织细胞摄取葡萄糖的能力降低 【答案】A 【解析】细胞质中的蛋白质经核孔有选择性的进入细胞核，A错误；神经元在兴奋后恢复到静息电位的过程中，K＋能以协助扩散的方式进入组织液，B正确；动物细胞水分进出平衡时，说明细胞内外的物质浓度相等，所以细胞内外渗透压相等，C正确；经蛋白酶处理的组织细胞，细胞膜上运载葡萄糖的载体蛋白结构被破坏，所以摄取葡萄糖的能力降低，D正确。 2. 如图表示吞噬细胞和淋巴细胞之间的部分相互作用，下列说法正确的是( ) A. 细胞D增殖分化成的细胞可以产生抗体 B. 图中对病菌有特异性识别作用的细胞有A、C、D C. 物质Ⅱ对生物来说可能是抗原 D. 细胞B只在细胞免疫中发挥作用 【答案】C 【解析】分析图示，物质Ⅱ是抗体，物质是淋巴因子，细胞D能分泌抗体，说明是浆细胞，浆细胞不能再增殖分化，A错误；图中细胞A是吞噬细胞，细胞B是T细胞，细胞C是B细胞，其
中对病菌有特异性识别作用的细胞有A、B、C，浆细胞D没有特异性识别作用，B错误；物质Ⅱ淋巴因子，对其他生物来说，可能是外来异物而变成抗原，C正确；细胞B是T细胞，在体液免疫和细胞免疫中都要发挥作用，D错误。 3. 人的表皮生长因子(EGF)是由53个氨基酸组成的肽链，对调节表皮细胞生长、增殖等起着 重要作用。下列叙述错误 ．．的是( ) A. EGF通过与表皮细胞表面受体结合而激发细胞内部变化 B. EGF是在核糖体上合成的，通过修复基因而起作用 C. EGF用于临床可以加速伤口和溃疡面的愈合 D. EGF能够启动表皮细胞的基因选择性表达 【答案】B 【解析】人的表皮生长因子（EGF）是由53个氨基酸组成的肽链，在对调节表皮细胞生长、增殖等起重要作用时，须与表皮细胞表面受体结合才能激发细胞内部变化，A正确；人的表皮生长因子（EGF）是由53个氨基酸组成的肽链，在对调节表皮细胞生长、增殖等起重要作用时，是通过调节细胞生长、增殖和分化而实现的，该过程没有修复基因，B错误；人的表皮生长因子（EGF）是由53个氨基酸组成的肽链，对调节表皮细胞生长、增殖等起着重要作用，表皮细胞生长和增值有利于对伤口和溃疡面的愈合，C正确；人的表皮生长因子（EGF）是由53个氨基酸组成的肽链，对调节表皮细胞生长、增殖等起着重要作用，说明EGF能够启动表皮细胞的基因选择性表达，D正确。 【点睛】注意：蛋白质是生命活动的主要承担者，有的蛋白质是细胞结构的重要组成成分，有些蛋白质起催化作用，有些蛋白质具有运输功能，有些蛋白质具有免疫功能，有些蛋白质对于细胞间信息交流调节细胞生命活动具有重要作用。 4. 流感病毒的结构包括包膜、基质蛋白以及核心。包膜是磷脂双分子层，其中有血凝素和神经氨酸酶，前者可协助病毒导入宿主细胞，后者能使病毒从宿主细胞中释放；核心包含单链RNA 以及复制RNA所必需的酶。下列相关说法正确的是( ) A. 流感病毒RNA复制的互补链是病毒的遗传物质 B. 血凝素能使流感病毒的细胞膜和宿主的细胞膜融合 C. 流感病毒遗传物质复制和蛋白质合成所需的酶来自宿主细胞 D. 阻断神经氨酸酶的活性可用于研制抗流感的新药
2015年浙江高考语文试题及答案
2015年高考浙江卷语文试题 一、语言文字运用 1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（） A．纠葛．（g?）瓜蔓．（màn）牛皮癣．（xuǎn）为．（wai）虎作伥 B．惬．（qia）意觊．（jì）觎蒙．（měng）蒙亮扺．（zhǐ）掌而谈 C．谄．（chǎn）媚压轴．（zhóu）一溜．（liù）烟间不容发．（fà） D．豆豉．（chǐ）箴．（zhēn）言轧．（zhá）马路门揖．（yī）盗 2．下列各句中，没有错别字的一项是（） A．风电属于绿色清洁能源，行业主管部门和相关企业不能墨守成规，应该把握机遇，发挥我们幅原辽阔、风能资源丰富的优势，大力发展风电。 B．许多造诣远不能与他媲美的人早已声名雀起，他却仍然不急不躁，保持着艺术家应有的淡泊与执着，相信自己终究会跻身真正的大师行列。 C．为了抑制城市机动车数量的快速膨胀，某市实施限牌新政，规定参与摇号竞价的申请人必须持有驾照，这一门槛绊住了7万多人。 D．活根吸水与花茎泡水养出来的花，乍看似无二致，但一段时间后命运迥异：一个让你忍不住精心浇灌，另一个新鲜过后被弃若蔽屣。 3．下列各句中，加点的词语运用不正确的一项是（） A．在席卷全球的金融危机中，连那些科班出身的经济学博士都被赶出华尔街，到地铁卖热狗去 了，何况 ．．他这个半路出家的？ B．在外打拼数十年后，他回到家乡，用省吃俭用的结余 ．．捐建了一所希望小学，为发展当地的教育事业奉献了圈圈爱心。 C．长期以来，杀虫剂、除草剂、增效剂等各种农药所导致的污染，严重侵害着与农业、农村、 农民息息相关 ．．．．的城市环境与市民生活。 D．在热心公益蔚然成风 ．．．．的今天，百名青年在某市首届成人礼活动中，以无偿献血作为自己成长额见证，体现了当代青年的责任感。 4．下列各句中，没有语病的一项是 A．只有当促进艺术电影繁荣成为社会共识，从源头的创作方到受众方的各环节都得到强有力的支持，艺术电影才能真正实现飞跃。 B．据说当年徽州男人大多外出经商，家中皆是妇孺及孩童，为了安全，徽州的古村落老宅子大多为高墙深院、重门窄窗的建筑。 C．工作之余，大家闲谈话题脱不开子女教育、住房大小、职务升迁，也照样脱不开为饭菜咸淡、暖气冷热、物价高低吐槽发声。 D．我国重新修订《食品安全法》，目的是用更严格的监管、更严厉的处罚、更严肃的问责，切实保障“舌尖上的安全”，被称为“最严食品安全法”。
2018年全国卷1高考生物卷(高清版试题及答案)——广东
2018年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试——生物 一、选择题 1、生物膜的结构与功能存在密切的联系。下列有关叙述错误的是（） A、叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶 B、溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏 C、细胞的核膜是双层膜结构，核孔是物质进出细胞核的通道 D、线粒体DNA位于线粒体外膜上，编码参与呼吸作用的酶 2、生物体内的DNA常与蛋白质结合，以DNA—蛋白质复合物的形式存在。下列相关叙述错误的是（） A、真核细胞染色体和染色质中都存在DNA—蛋白质复合物 B、真核细胞的核中有DNA—蛋白质复合物，而原核细胞的拟核中没有 C、若复合物中的某蛋白参与DNA复制，则该蛋白可能是DNA聚合酶 D、若复合物中正在进行RNA的合成，则该复合物中含有RNA聚合酶 3、下列有关植物根系吸收利用营养元素的叙述，错误的是（） A、在酸性土壤中，小麦可吸收利用土壤中的N2和NO3－ B、农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收 C、土壤微生物降解植物秸秆产生的无机离子可被根系吸收 D、给玉米施肥过多时，会因根系水分外流引起“烧苗”现象 4、已知药物X对细胞增殖有促进作用，药物D可抑制药物X的作用。某同学将同一瓶小鼠皮肤细胞平均分为甲、乙、丙三组，分别置于培养液中培养，培养过程中进行不同的处理（其中甲组未加药物），每隔一段时间测定各组细胞数，结果如图所示。据图分析，下列相关叙述不合理的是（） A、乙组加入了药物X后再进行培养 B、丙组先加入药物X，培养一段时间后加入药物D，继续培养 C、乙组先加入药物D，培养一段时间后加入药物X，继续培养
D、若药物X为蛋白质，则药物D可能改变了药物X的空间结构 5、种群密度是种群的数量特征之一。下列叙述错误的是（） A、种群的S型增长是受资源因素限制而呈现的结果 B、某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约 C、鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时，单位水体该鱼的产量有可能相同 D、培养瓶中细菌种群数量达到K值前，密度对其增长的制约逐渐减弱 6、某大肠杆菌能在基本培养基上生长，其突变体M和N均不能在基本培养基上生长，但M可在添加了氨基酸甲的基本培养基上生长，N可在添加了氨基酸乙的基本培养基上生长。将M和N在同时添加氨基酸甲和乙的基本培养基中混合培养一段时间后，再将菌体接种在基本培养基平板上，发现长出了大肠杆菌（X）的菌落。据此判断，下列说法不合理的是（） A、突变体M催化合成氨基酸甲所需酶的活性丧失 B、突变体M和N都是由于基因发生突变而得来的 C、突变体M的RNA与突变体N混合培养能得到X D、突变体M和N在混合培养期间发生了DNA转移 二、非选择题 29、（10分） 回答下列问题： （1）大自然中，猎物可通过快速奔跑来逃脱被捕食，而被捕食者则通过更快速的奔跑来获得捕食猎物的机会，猎物和捕食者的每一点进步都会促进对方发生改变，这种现象在生态学上称为。 （2）根据生态学家斯坦利的“收割理论”，食性广捕食者的存在有利于增加物种多样性，在这个过程中，捕食者使物种多样性增加的方式是 。 （3）太阳能进入生态系统的主要过程是，分解者通过 来获得生命活动所需的能量。 30、（9分） 甲、乙两种植物净光合速率随光照强度的变化趋势如图所示。
2018年高考生物精准押题卷03(全国II卷)试卷+答案
2018年高考精准押题卷03（全国II卷） 生物 一、选择题： 1.下列关于核酸的叙述错误的是（） A.RNA与DNA的分子结构相似，由四种核苷酸组成，可以储存遗传信息。 B.真核细胞DNA有许多重复的碱基顺序，这是原核细胞没有的。 C.核酸变性后氢键断裂，磷酸二酯键断裂，相对分子质量变小。 D.不同长度的DNA分子变性后，在合适温度下复性所使用的时间，基本相同。 2.关于酶的性质的说法错误的是（） A.酶是由活细胞内所合成的具有催化作用的蛋白质。 B.酶对其所催化的底物有特异的选择性。 C.逆转录酶，促使新合成的DNA转入细胞。 D.所有RNA聚合酶和DNA聚合酶只能在生长中的多核苷酸的3'端加接核苷酸。 3.下列关于植物生长与调节错误的是（） A.生长素能促使细胞生长，但不能促进细胞分裂。 B.当种子开始萌发时，其细胞内的自由水与结合水的比值叫升高。 C.用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒棉花植株，可以防止落花落果 D.可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高。 4.关于DNA的叙述错误的是（） '5 A.DNA的复制是半保留复制，且合成方向'3 B.DNA聚合酶只能把核苷酸连接在已有的多核苷酸链上，而不能从头开始把核苷酸链连接起来 C.如果通过人工合成相应的mRNA来阻止疾病的发生，其实质就是阻止了基因表达的翻译过程。 D.增加诱导物使大肠杆菌乳糖操纵子合成的乳糖代谢酶增多，诱导物的作用发生在蛋白质高级结构形成过程。 5.某池塘中含有三类藻类，其中一类藻类含有有毒物质污染水体，某小组调查了营养化程度对藻类种群数量的影响，结果如图所示，下列叙述不正确的是（）
(完整word版)2018年高考生物全国1卷及参考答案
2018 年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试（生物部分） 一、选择题 1．生物膜的结构与功能存在密切的联系，下列有关叙错误的是 A．叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶 B．溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏 C．细胞的核膜是双层膜结构，核孔是物质进出细胞核的通道 D．线粒体DNA 位于线粒体外膜上，编码参与呼吸作用的酶 2．生物体内的DNA 常与蛋白质结合，以DNA 一蛋白质复台物的形式存在。下列相关叙述错误的是 A．真核细胞染色体和染色质中都存在DNA－蛋白质复合物 B．真核细胞的核中有DNA－蛋白质复合物，而原核细胞的拟核中没有 C．若复台物中的某蛋白参与DNA 复制，则该蛋白可能是DNA 聚合酶 D．若复台物中正在进行RNA的合成，则该复台物中含有RNA 聚台酶 3．下列有关植物根系吸收利用营养元素的叙述，错误的是 3 - A．在酸性土壤中，小麦可吸收利用土壤中的N2 和NO B．农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收 C．土壤微生物降解植物杆产生的无机离子可被根系吸收 D．给王米施肥过多时，会因根系水分外流引起起“烧苗”现象 4．已知药物X 对细胞增殖有促进作用，药物 D 可抑制药物x 的作用，某同学将同一瓶小鼠皮肤细胞平均分为甲，乙，丙三组，分别置 于培养液中培养，培养过程中进行不同的处理（其 中甲组未加药物），每隔一段时间测定各组细胞数， 结果如图所示。据图分析析，下列相关叙述不台理的是 A．乙组加入了药物x 后再进行培养 B．丙组先加入药物X，培养一段时间后加入药物D，继续培养 C．乙组先加入药物D，培养一段时间后加入药物X，继续培养 D．若药物X 为蛋白质，则药物 D 可能改变了药物X的空间结构 5．种群密度是种群的数量特征之一。下列叙述错误的是 A，种群的S型增长是受资源因素限制而呈现的结果 B．某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约 C．鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时，单位水体该鱼的产量有可能相同 D．培养瓶中细菌种群数量达到K 值前，密度对其增长的制约逐断减弱
2020年高考生物押题卷及答案
2020年高考生物押题卷及答案 注意事项： 1.本试题卷分选择题和非选择题两部分，总分90分，考试时间40分钟。其中第7～10题为必答题，第11～12题为选考题。 2．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡指定的位置上。 一、选择题：本题共6个小题，每小题6分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目 要求的。 1. 神经细胞处于静息状态时，细胞内外K+和Na+的分布特征是 A. 细胞外K+和Na+浓度均高于细胞内 B. 细胞外K+和Na+浓度均低于细胞内 C. 细胞外K+浓度高于细胞内，Na+相反 D. 细胞外K+浓度低于细胞内，Na+相反 2. 抗生素P能有效抑制细胞内蛋白质的合成，原因是具有与tRNA结构中“结合氨基酸部位”类似的结构。 在进行试管内翻译时，将足量抗生素P加到反应试管内，可能会观察到的现象是 A. 试管内翻译的最终产物为不完整蛋白质 B. 携带氨基酸的tRNA无法与mRNA进行碱基互补配对 C. mRNA无法与核糖体结合 D. 抗生素P与游离的核糖核苷酸结合 3. 下列有关种群密度调查方法的说法，正确的是 A. 标志重捕法研究期间，种群最好没有迁人和迁出 B. 调查森林中乔木和灌木的种群密度，两者的样方大小必须一致 C. 标志重捕法必须保证所标记种群在整个调查区域內是均匀分布的 D. 进行湖泊中水禽的数量调查时，样方应设置在近岸浅水、水草丰富的区域 4. 洋葱可以用作很多实验的材料，下列有关叙述错误的是 A. 洋葱根尖成熟区细胞可以用来作为观察质壁分离的实验材料 B. 显微镜下可以观察到洋葱根尖分生区某个细胞完整的有丝分裂过程 C. 分离洋葱管状叶片中的色素时，色素带在滤纸条上的位置可表示色素在层析液中的溶解度大小 D. 观察洋葱叶肉细胞中绿色的叶绿体时，细胞处于活的状态 5. 在对某种单基因遗传病调查中发现，某女性患者的母亲和儿子是患者，其丈夫、女儿及父亲、哥哥和妹
2015年浙江高考文综卷(地理)(含详解答案)
2015年高考文综卷（地理）（浙江卷） 一、选择题 浙江古代盛产青瓷，其中越窑生产的青瓷（越瓷）远销东亚、东南亚、南亚、西亚和非洲东部地区等。古代越瓷贸易主要以风力和洋流为动力，晴夜观星定向，一般出航半年内到达非洲。下图为越瓷外销西南航线示意图。完成1、2题。 1．与陆路运输相比，越瓷西南方向贸易 选择海运方式可 ①缩短路程 ②增加运量 ③减少货物破损④增强贸易灵活性 A ．①② B ．①④ C ．②③ D ．③④ 2．在输越瓷的贸易航程中，船厂上的人 可能会 A ．甲处夜观北极星定向C ．丙处见到河水的暴涨 D ．丁处眺望到大片茂盛的草地 一地的自然景观主要取决于其水热条件。下图为北纬30°附近甲、乙两地的自然景观图。完成3、4题。 3．下图为北北纬30°附近①②③④四地的气候统计图。与甲、乙两地相对应的是 A 4.A ．太阳辐射 下图为某地地质剖面图，图中为岩层编号，其年代由老到新。完成5、6题。 5．图中甲、乙两地有关地质地貌的叙述，正确的是 A ．甲—背斜岩层受到水平挤压成山 B ．乙—背斜顶部受张力被侵蚀成谷 C ．甲—向斜槽部岩层向下弯曲成谷 D ．乙—向斜上覆岩层判别侵蚀成谷 6．有人称丙处山峰为“飞来峰”，其岩石有可能是 A ．石灰岩 砂岩 B ．花岗岩 流纹岩 C ．大理岩 石英岩 D ．安山岩 玄武岩 广州 明州（宁波） 地 中 海 甲乙丙 丁城市 河流 航线 0 700 1400Km 图 例 印度洋 洋 平太 乙丙 甲⑤ ⑤ ④ ④ ③ ③ ② ② ① ⑧ ⑦ 断 裂 带 岩 体 运 动 方向 ) ) ) ) 气温(℃) 降水量(mm) 30 20 10 0 -10 -20 300 240 180 120 -60 -0
浙江省新高考生物考纲(选考版)
浙江省新高考生物考纲 (选考版) -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
生物（选考考纲） 一、考试性质与对象 浙江省普通高中学业水平考试是在教育部指导下，由省级教育行政部门组织实施的全面衡量普通高中学生学业水平的考试。其主要功能一是引导普通高中全面贯彻党的教育方针，落实必修和选修课程的教学要求，检测高中学生的学业水平，监测、评价和反馈高中教学质量；二是落实《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》要求。学业水平考试成绩既是高中学生毕业的基本依据，又是高校招生录取的重要依据。 高中生物学业水平考试实行全省统一命题、统一施考、统一阅卷、统一评定成绩，每年开考2次。考试的对象是2014年秋季入学的高中在校学生，以及相关的往届生、社会人员和外省在我省异地高考的学生。《高中生物学业水平考试暨高考选考科目考试标准(2014版)》是依据《普通高中生物课程标准(实 验)》和《浙江省普通高中学科教学指导意见·生物(2014版)》的要求，按照学业水平考试和高考选考科目考试的性质和特点，结合本省高中生物教学的实际制定而成的。 二、考核要求 (一)知识考核要求 生物考试着重考查学生在生物学基本事实、概念、原理、规律和模型等方面的基础知识；知道生物科学和技术的主要发展方向和成就：知道生物科学发展史上的重要事件；了解生物科学知识在生活、生产、科学技术发展和环境保护等方面的应用。 (二)能力考核要求 生物考试着重考查学生的科学探究能力、获取和处理信息的能力、思维能力、分析和解决实际问题的能力。 具体要求如下： 1．理解与表达能力 (1)能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。 (2)能用文字、图表及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的相关内容。 2．获取与处理信息的能力 (1)能从所给材料中鉴别、选择相关的生物学信息，能运用比较、分类、归纳等方法对所得信息进行整理和分析。 (2)能运用获取的信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。 3．实验与探究能力 (1)能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验(活动)，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能．并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。 (2)具备验证简单生物学事实的能力，能设计实验，提出或完善实验思路，能对实验现象和结果进行处理、分析和解释。 (3)具有对一些生物学问题进行初步探究的能力。能提出问题、做出假设和预期、确认变量、设计实验方案、处理和解释数据、做出合理的判断，能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订。 4．综合运用能力 (1)能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。 (2)能理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活巾的一些生物学问题。 (三)品质考核要求 生物考试注重对学生品质的考核，要求学生关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件，关注科学技术、社会经济和生态环境的协调发展。 三、考试内容与要求 生物考试的知识范围是《浙江省普通高中学科教学指导意见·生物(2014版)》中规定的必修l、2、3三个模块和选修l、3两个限定性选修模块的相关内容，分为必考题和加试题。对考试内容掌握的要求分为了解、理解、应用三个层次，分别用字母a、b、c表示，其含义如下： a一了解：再认或回忆知识；识别、辨认事实或证据；举出实例；捕述对象的基本特征等。 b—理解：能解释和说明所学知识的含义；把握知识的内在逻辑关系及与其他相关知识的联系和区别；能进行解释、判断、区分、扩展；能提供证据；收集、整理信息等；能观察、检测、验证简单的生物学事实。 c一应用：能在新情境巾使用抽象的生物学概念和原理；对生物学知识进行总结、推广；通过分析、推理建立不同情境下的合理联系：能综合运用所学知识解决一些与生物学有关的实际问题：能设计实验思路，合理评价有关观点、实验方案和结果。
2018年高考理综全国1卷生物部分(word精校版含答案)
2018年高考理综（Ⅰ）生物试题 一、选择题 1.生物膜的结构与功能存在密切的联系，下列有关叙述错误的是 A.叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶 B.溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏 C.细胞的核膜是双层膜结构，核孔是物质进出细胞核的通道 D.线粒体DNA位于线粒体外膜上，编码参与呼吸作用的酶 2.生物体内的DNA常与蛋白质结合，以DNA-蛋白质复合物的形式存在。下列相关叙述错误的是 A.真核细胞染色体和染色质中都存在DNA-蛋白质复合物 B.真核细胞的核中有DNA-蛋白质复合物，而原核细胞的拟核中没有 C.若复合物中的某蛋白参与DNA复制，则该蛋白可能是DNA聚合酶 D.若复合物中正在进行RNA的合成，则该复合物中含有RNA聚合酶 3.下列有关植物根系吸收利用营养元素的叙述，错误的是 A.在酸性土壤中，小麦可吸收利用土壤中的N2和NO3- B.农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收 C.土壤微生物降解植物秸秆产生的无机离子可被根系吸收 D.给玉米施肥过多时，会因根系水分外流引起“烧苗”现象 4.已知药物X对细胞增殖有促进作用，药物D可抑制药物X的作用。某同学将同一瓶小鼠皮肤细胞平均分为甲、乙、丙三组，分别置于培养液中培养，培养过程中进行不同的处理(其中甲组未加药物)，每隔一段时回测定各组细胞数。结果如图所示。据图分析，下列相关叙述不合理的是 A.乙组加入了药物X后再进行培养 B.丙组先加入药物X，培养一段时间后加入药物D，继 续培养 C.乙组先加入药物D，培养一段时间后加入药物X，继 续培养 D.若药物X为蛋白质，则药物D可能改变了药物X的 空间结构 5.种群密度是种群的数量特征之一。下列叙述错误的是 A.种群的S型增长是受资源因素限制而呈现的结果 B.某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约 C.鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时，单位水体该鱼的产量有可能相同 D.培养瓶中细菌种群数量达到K值前，密度对其增长的制约逐渐减弱 6.某大肠杆菌能在基本培养基上生长，其突变体M和N均不能在基本培养基上生长，但M 可在添加了氨基酸甲的基本培养基上生长，N可在添加了氨基酸乙的基本培养基上生长。物M和N在同时添加氨基酸甲和乙的基本培养基中混合培养一段时后，再将菌体接种在基本培养基平板上，发现长出了大肠杆菌(X)的菌落。据此判断，下列说法不台理的是 A.突变体M催化台成氨基酸甲所需酶的活性丧失 B.突变体M和N都是由于基因发生突变而得来 C.突变体M的RNA与突变体N混合培养能得到X
2018年全国新课标高考生物押题试卷(一)(J)
2018年全国新课标高考生物押题试卷（一）(J) 副标题 一、单选题（本大题共6小题，共6.0分） 1.下列有关ATP的叙述中，正确的是（） A. ATP、蛋白质、脂质以及糖类共有的元素只有3种 B. 细胞吸收葡萄糖分子一定消耗ATP C. ATP分子中含有两个稳定性相同的高能磷酸键 D. 维持家狗体温的能量主要来自ATP的水解 【答案】A 【解析】解：A、ATP的元素组成为C、H、O、N、P，蛋白质的元素组成主要为C、H、O、N，糖类的元素组成只有C、H、O，脂质的元素组成主要有C、H、O，有的含有N、P，即它们共有的元素为C、H、O，A正确； B、哺乳动物成熟的红细胞吸收葡萄糖的方式为协助扩散，该过程不需要消耗ATP，B 错误； C、ATP分子中两个高能磷酸键的稳定性不同，C错误； D、维持家狗体温的能量主要来自有氧呼吸释放的热能，D错误。 故选：A。 ATP中文名叫三磷酸腺苷，结构式简写A-P～P～P，其中A表示腺嘌呤核苷，T表示三个，P表示磷酸基团。几乎所有生命活动的能量直接来自ATP的水解，由ADP合成ATP 所需能量，动物来自呼吸作用，植物来自光合作用和呼吸作用，ATP可在细胞器线粒体或叶绿体中和在细胞质基质中合成。 本题考查ATP的化学组成和特点等相关知识，要求考生识记ATP的化学组成和特点，识记相关化合物的元素组成，掌握物质跨膜运输方式的特点，并结合所需知识准确判断。 2.下列有关细胞生命历程的叙述，正确的是（） A. 韭菜根尖细胞有丝分裂间期，完成染色体和中心体的复制 B. 衰老的细胞内的水分减少，结果使细胞萎缩，相对表面积减小 C. 世界首只基因编辑克隆犬在中国诞生，表明犬的细胞核具有全能性 D. 细胞凋亡时凋亡基因开始表达，细胞癌变时原癌基因开始表达 【答案】C 【解析】解：A、韭菜根尖细胞没有中心体，A错误； B、衰老的细胞内的水分减少，结果使细胞萎缩，相对表面积增大，B错误； C、世界首只基因编辑克隆犬在中国诞生，表明犬的细胞核具有全能性，C正确； D、细胞癌变是原癌基因和抑癌基因均突变的结果，D错误。 故选：C。 1、细胞器分布的归纳： 动物细胞特有的细胞器：中心体（低等植物细胞也有）； 植物细胞特有的细胞器：叶绿体和液泡，但并不是所有植物细胞都有叶绿体和液泡，如根尖分生区细胞。 2、细胞衰老的特征： （1）水少：细胞内水分减少，结果使细胞萎缩，体积变小，细胞新陈代谢速率减慢；（2）酶低：细胞内多种酶的活性降低；
201706浙江省新高考英语听试卷力及原文(含答案)
浙江真题听力系列2 201706浙江高考英语听力 第一节 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. What does the woman think of the movie? A. It’s amusing. B. It’s exciting. C. It’s disappointing. 2. How will Susan spend most of her time in France? A. Traveling around. B. Studying at a school. C. Looking after her aunt. 3. What are the speakers talking about? A. Going out. B. Ordering drinks. C. Preparing for a party. 4. Where are the speakers? A. In a classroom. B. In a library. C. In a bookstore. 5. What is the man going to do? A. Go on the Internet. B. Make a phone call. C. Take a train trip. 第二节 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料，回答第6、7题。 6. What is the woman looking for? A. An information office. B. A police station. C. A shoe repair shop. 7. What is the Town Guide according to the man? A. A brochure. B. A newspaper. C. A map. 听第7段材料，回答第8、9题。 8. What does the man say about the restaurant? A. It’s the biggest one around. B. It offers many tasty dishes. C. It’s famous for its seafood. 9. What will the woman probably order? A. Fried fish. B. Roast chicken. C. Beef steak. 听第8段材料，回答第10至12题。 10. Where will Mr. White be at 11 o’clock? A. At the office. B. At the airport. C. At the restaurant. 11. What will Mr. White probably do at one in the afternoon?