四年级英语假期作业
2015上学期四年级英语暑期作业
要求：四年级单词每天必背诵3个，每个单词写三行达到会读会默写，；五年级单词会读，会认（不会的可借助学习工具或者请教他人）知道英汉意思；四年级句子每天背诵1个，会读会译会默写，每天每个句子写三遍，英+汉。
奖惩措施：开学后对单词句子统一测试，成绩优异者有相应奖励，反之，会进行补考或者其他……
四年级下册
1. --- Where is the canteen? ——餐厅在哪里？
--- It’s on the first floor.——它在一楼。
2. This is the teacher’s office.这是教师办公室。
3. That is my classroom. 那是我的教室。
4. ---Do you have a library? ——你们有图书馆吗？
---Yes. ——有的。
5. This way, please. 这边请。
6. ---Is this the library? ——这是图书馆吗？
---Yes, it is. ——是的，它是。
7. ---Is that the art room? ——那是艺术教室吗？
---No, it isn’t.——不是。
8. ---What time is it? ——几点了？
---It’s nine o’clock.——9点。
9. It’s time for English class.——现在是上英语课的时间
了。
10. It’s time to go to school.——上学的时间到了。
11. Breakfast is ready. ——早餐已经准备好了。
12. I’m ready.——我准备好了。
13. ---Is this your jacket? ——这是你的夹克衫吗？ ---No, it’s John’s.——不，那是约翰的。
14. ---What color is it? ——它是什么颜色的？
---It’s blue.——蓝色的。
15. ---Whose shirt is this? ——这是谁的衬衫？
---It’s my brother’s.——我兄弟的。
16. These are your baby pants. 这些是你婴儿时穿的衣服。
They are so small. 好小啊。
17. Can I wear my new shirt today? ——今天我可以穿新衬衫吗？ ---Yes, you can. ——可以，你可以穿。
18. It’s wa rm\cold\hot today. 今天是暖和的\寒冷的\炎热的。
19. Those are my shoes. 那些是我的鞋子。
20. ---Where are they? ——它们在哪里？
---They are on your feet. ——它们在你的脚上。21. ---What’s the weather like in Beijing? ——北京的天气怎么样？ ---It’s rainy.——在下雨。
22. ---Is it cold? ——现在冷吗？
---No, it’s hot.——不，不冷。
23. ---Can I help you? ——我能帮你做点什么？
---Yes, I want that dress. ——是的，我想要那条裙子。
24. ---How much is this dress? ——这条裙子多少钱？
---It’s ninety yuan.——90元。
25. ---Are they nice? ——它们漂亮吗？
---Yes, they are. ——是的，很漂亮。
26. ---How much are they? ——它们要多少钱？
---They are thirty-five yuan. ——35元。
27. ---What are they\these\those? ——它们\这些\那些是什么？ ---They are goats. ——它们是山羊。
28. ---Are they\these\those sheep? ——它们\这些\那些事绵羊吗？ ---Yes, they are. ——是的，它们是绵羊。29. ---How many cows do you have? ——你有多少头牛？
---One hundred. ——100头。
30. ---How many horses are there? ——那边有多少匹马？
---Twelve. ——12匹
五年级上册·单词表PEP四年级上册四会单词词汇表
Unit 1
Window(窗户) board(板) light(灯) picture(图片) door(门) floor(地板) classroom (教室) computer(电脑) teacher’desk(讲台) wall(墙) fan(扇子)
Unit 2
bag(包) pencil(铅笔) pen(钢笔) book (书) ruler(尺子) pencil-case(铅笔盒)
Unit 3
teacher(教师) student(学生) boy(男孩) girl(女孩) friend(朋友) Unit 4
home(家) room(房间) school(学校) classroom(教室)
window(窗户) desk(课桌；书桌) door(门) chair(椅子) bed(床)
Unit 5
rice(米饭) beef(牛肉) bread(面包) milk(牛奶) egg(蛋)
water(水) chicken(鸡肉) fish(鱼)
Unit 6
sister(姐妹) brother(兄弟) father(父亲；爸爸) mother(母亲；妈妈) driver(司机) doctor(医生) farmer(农民) nurse(护士)
PEP四年级下册四会单词词汇表
Unit 1
computer(计算机) first floor一楼second floor二楼teachers’office教师办公室library图书馆playground操场computer room计算机房art room美术教室music room音乐教室 this(这；这个) is(是)my(我的) that(那；那个) your(你的)
Unit 2
one(一) two(二) three(三) four(四) five(五) six(六) seven(七) eig ht(八) nine(九) ten(十) what(什么) time(时间) breakfast早餐，早饭dinner晚餐，正餐get up起床goto school 去上学go home 回家goto bed上床睡觉it’s=it is…o’clock(…点钟) math(数学) Chinese(语文) English(英语) P.E.(体育) music(音乐) for(为；给) class(课程)
Unit 3
jacket(夹克衫) shirt(衬衫) skirt(裙子) dress(连衣裙)
T-shirt(T恤衫) red(红色的) blue(蓝色的) yellow(黄色的)
green(绿色的) white(白色的) no(不；不是) not(不；不是的) colour(颜色)
Unit 4
warm(暖和的) cold(寒冷的) cool(凉爽的) today(今天) jeans(牛仔裤) pants(长裤) socks(袜子) shoes(鞋子) let’s=let us play(玩；踢) football(足球) snowy(下雪的) sunny(晴朗的)
Unit 5
how much(多少钱) big(大的) small(小的) long(长的) short(短的) apple(苹果) banana(香蕉) pear(梨) orange(橙子) watermelon(西瓜) are(是) they 它(他、她)们
Unit 6
horse(马) aren’t=are not cat(猫) rabbit(兔子) pig(猪) duck(鸭子) dog(狗) eleven(十一) twelve(十二) thirteen(十三) fifteen(十
五) twenty(二十) how many(多少) there(那儿；那里)
四年级上册
1. ---What’s in the classroom?——教室里有什么？
--- A board, two lights, many desks and chairs.
——一块写字板，两盏电灯，很多桌子和椅子。
2. We have a new classroom. ——我们有一个新教室。
3. ---Let’s cle an the classroom. ——让我们一起打扫新教室。 ---Good idea. ——好主意。
4. ---What color is it? ——它是什么颜色的？
---It’s black and white.——黑色和白色。
5. Let me clean the window. ——我来擦窗户。
6. ---My schoolbag is heavy. ——我的书包很重。
---What’s in it?——里面是什么？
7. He has short black hair and big eyes. _他有黑短的头发，大眼睛。
8. ---What’s his name?——他叫什么名字？
---His name is Zhang Peng. ——他叫张鹏。
9. ---What’s her name?——她叫什么名字？
---Her name is Amy. ——她叫艾米。
10. She likes music. 她喜欢音乐。
11. ---Is this your bedroom? ——这是你的卧室吗？
---Yes, it is. ——是的，它是。
12. ---Is she in the living room? ——她在起居室吗？
---No, she isn’t.——不，她不在。
13. Where are the keys? 钥匙在哪里？
14. ---Are they on the table? ——它们在桌子上吗？
---No, they aren’t.——不，它们不在。
15. ---What would you like for dinner? ——你晚饭想吃什么？ ---I’d like some fish and vegetables.——我想吃鱼和蔬菜。
16.How many people are there in your family? —你们家有几口人？ ---Three. ——3口。
17. ---Who are they? ——他们是谁？
---My parents and me. ——我父母和我。
18. ---What’s your father?——你爸爸是做什么的？ ---He’s a doctor.——他是医生。
19. ---What’s your mother?——你妈妈是做什么的？ ---She’s a teacher.——她是老师。
20.—Let’s play a game. —让我们做游戏吧。
—Great! —好极了，棒极了。
Unit 1
Young [j??] （年轻的）
funny ['f?ni] （滑稽可笑的）
tall [t?:l] （高的
strong [str??, str?:?] （强壮的）
kind [kaind] （和蔼的、亲切的）old [?uld] （年老的）
short [??:t]（矮的）
thi n [θin] （瘦的）
Mr （先生）
from 从；来自
Canada ['k?n?d?] 加拿大
like [laik] （像、喜欢）
know [n?u] 知道
principal ['prins?p?l] 校长university [,ju:ni'v?:s?ti]
student ['stju:d?nt, 'stu:-] 大学生strict [strikt] （严格的）
smart [smɑ:t] （聪明的、巧妙的）active['?ktiv] （积极的、活跃的）Miss 小姐
lady['leidi] 女士；小姐；夫人
so much 很；非常
fun[f?n] 有趣；逗笑
quiet ['kwai?t] （安静的、文静的）very['veri] （很、非常）
but[强b?t, 弱b?t, b?t] （但是）
Unit 2
Monday ['m?ndi, 'm?ndei]星期一）Tuesday ['tju:zdi] 星期二
Wednesday ['wenzdi; -dei] （星期三）Thursday ['θ?:zdi; -dei] 星期四
Friday ['fraidi] 星期五
Moral ['m?r?l, 'm?:-] Studies 思想品德课Social ['s?u??l] Studies 社会课
Saturday ['s?t?di; -dei] 星期六
Sunday ['s?ndei; -di] 星期天
day [dei] 天
wait [weit] 等等；等待
tomorrow [t?'m?r?u -'m?:-]明天
often ['?f?n, '?ft?n, '?:-] 经常
love [l?v] 爱；热爱
have 有、吃
on 在…..时候
do homework 做作业
watch TV 看电视
read[ri:d] books 读书
Unit 3
cabbage[['k?bid?]] 洋白菜；卷心菜pork[p?:k] 猪肉
mutton['m?t?n] 羊肉
eggplant'eɡplɑ:nt,-pl?nt] 茄子
fish[fi?] 鱼
green[ɡri:n] beans[bi:n] 青豆
tofu 豆腐
potato[p?'teit?u 土豆
tomato[t?'mɑ:t?u, -'mei-]西红柿
for 为
lunch [l?nt?] 中餐
we 我们
menu ['menju:, m?'nju:] 菜单
sound [saund] 听起来
Mew Mew 猫咪
healthy['helθi] 健康的
tasty ['teisti] 好吃的
sweet [[swi:t]] 甜的
sour ['sau?] 酸的
fresh [fre?] 新鲜的
salty ['s?:lti] 咸的
favourite ['feiv?rit] 最喜欢的they are 他们是fruit [fru:t] 水果
grape [ɡreip] 葡萄
now [nau] 现在
have to 不得不
eat [i:t] 吃
Unit 4
empty ['empti] the trash [tr??] 倒垃圾
cook the meals [mi:ls] 烧饭
water the flowers ['flau?]浇花
sweep [swi:p] the floor [fl?:] 扫地
clean [kli:n] the bedroom['bedru(:)m] 打扫卧室helpful ['helpful] 有帮助的
at home 在家里
ill [il] 有病的
wash [w??, w?:?] the windows ['wind?u] 擦窗户just [d??st] do it 就这么干吧
do housework ['hausw?:k] 做家务
make [meik] the bed 铺床
set[set] the table 摆饭桌
wash [w??, w?:?] the clothes[kl?uez] 洗衣服
do the dishes [di?] 洗碗碟
put away [?'wei] the clothes 收拾衣服
have a try 试一试
robot['r?ub?t, -b?t, 'r?b?t] 机器人
play [plei] chess[t?es] 下棋
use [ju:z] a computer[k?m'pju:t?] 使用计算机
Unit 5
air-conditioner ['ε?k?n,di??n] 空调
curtain ['k?:t?n] 窗帘
trash bin 垃圾箱
closet ['kl?zit] 壁橱
mirror ['mir?] 镜子
end [end] table ['teibl] （床头柜）
look at 看一看
own [?un] 自己的
flat [fl?t] 公寓
third [θ?:d] 第三的
bedroom ['bedru(:)m] 卧室
kitchen ['kit?in] 厨房
bathroom ['bɑ:θrum] 卫生间
living ['livi?] room 客厅
in 在…里面
on 在…上面
under ['?nd?] 在…下面
near [ni?] 在..旁边
behind [bi'haind] 在…后边over ['?uv?] 在…上面
clothes [kl?uez] 衣服
work [w?:k] 工作
tell [tel] 告诉；说
Unit 6
sky [skai] 天空
cloud [klaud] 云
mountain ['mauntin] 山；山脉river ['riv?] 河流
flower ['flau?] 花
grass [ɡrɑ:s, ɡr?s] 草
lake [leik] 湖泊
forest ['f?rist] 森林
path [pɑ:θ, p?θ] 路
park [pɑ:k] 公园
nature ['neit??] park 自然公园
farm [fɑ:m] 农场
holiday ['h?l?di] 假期picture ['pikt??] 照片village ['vilid?] 乡村；村庄city ['siti] 城市
house [haus, hauz] 房子bridge [brid?] 桥
tree [tri:] 树
road [r?ud] 公路building ['bildi?] 建筑物clean [kli:n] 干净的
air [ε?] 空气
run 跑；奔跑
any ['eni] 任何的；所有的
六年级英语寒假作业及答案
六年级英语寒假作业及答案听力部分30 Ⅰ.根据录音内容，选择你所听到的单词、词组或句子。(8分) ()1.A.cleanerB.cleanC.cleaning ()3.A.watchesTVB.readsabookC.playstheviolin ()4.A.bytrainB.bybusC.byplane ()5.A.ridingB.singingC.diving ()6.A.readbooksB.readnewspapersC.readmagazines ()7.A.Itcomesfromthewater. B.Itcomesfromtherain. C.Itcomesfromtheclouds. ()8.A.It’snearthecinema. B.It’sfarfromthecinema. C.I’mgoingtothecinema. Ⅱ.根据录音内容，选择正确的图片，并填写相应句子的标号。(5分)
()() Ⅲ.听问句，从A、B两个选项中选择适合的答句。(5分) ()1.A.Gostraightandyoucanseeit.B.Gotoschoolbybus. ()2.A.IamwatchingTV.B.IamgoingtowatchTV. ()3.A.Icanseetwoflowers.B.Ilikeflowers. ()4.A.Ilikeriding.B.Yes,Ilikeswimmingverymuch. ()5.A.Itisbig.B.Itisnexttotheschool. Ⅳ.听录音，选择方框中的单词，并将其标号填入短文中的横线上。(7分) Hello!MynameisBen.Iamalittle______drop.Ilikeflyinginthe____ __.Oneday,myfriendsandIare______inthesky.Suddenlywe______do wnfromthesky.Thenwe______inthesea.Thesun______out,andwe____ __veryhot.We______uphigherandhigher.Thenwecanplayagain. Ⅴ.听短文，然后判断。正确的打“&%61654;”，错误的打“&%61620;”。(5分) ()1.Myschoolissmallbutnice. ()2.Thereare20classesinourschool.
小学英语特色作业总结反思
小学英语特色作业总结反思 英语作业是课堂教学的延伸和补充，作业目的是让学生快乐地完成作业，从作业中取得成就感并反作用于课堂学习，提高英语学习效率。我认为作业设计创新的原则在于:培养学生的学习兴趣和学习自信心,发展学生的综合语言运用能力,培养学生良好的学习习惯和正确的学习方法。 结合我校的实际情况，我觉得应该从以下两点进行改变 第一，给学生布置的英语作业必须有梯度“一刀切”的作业不能注重学生的个性发展，简单的作业，所有的学生都能完成，但尖子生觉得毫无挑战性，只是机械重复，没意思；这样，学生可以根据自己学习英语的实际情况、自身掌握英语知识的程度，选择自己能力范围内完成的作业，使做作业变被动为主动。 第二，给学生布置的作业是形式多样的。兴趣是最好的老师。抄写、跟读这样的作业枯燥无味，难以调动学生的学习积极性，而且达不到对课堂深化和补充的效果。因此，我给学生布置的作业不是机械的、没有挑战性的，而是形式多样的，把知识技能的训练，创新能力的培养和智能的开发与活动联系起来，让作业富有趣味和吸引力。 小学英语教材内容大多是联系学生生活实际的，在学完课文后可以让学生围绕话题说说自己的实际情况。学生有据可依，有感而发，自然就有话可讲。如在学完课文Agirlandaboy后布置让学生先进行自我介绍，再说一说熟悉的同学的特征的作业；在下一堂课时先介绍自己，再介绍同学，其余学生根据他所描述的是谁，还可适当作补充。这样学生在完成作业的同时不仅消化了课内的东西，而且也增强了自
信。画一画，孩子年龄小，都喜欢涂涂画画。根据这一特点，我就特 意设计了回家画一画的作业。在学完Afterschool后，我让学生画一 幅放学后的活动画并配上句子。这样图文并茂，既直观形象，又能使 学生在绘画和语言学习的交汇中巩固所学知识。算一算，在课堂上我 给学生看图片，问Whatcanyousee?Howmany...canyousee?并让学生回家后观察家中的东西，算算有几个。教学plus和minus时，我先让学生做了几道简单的加减题，接着编了一道应用题 Thereare28girlsinourclass.Thereare31boysinourclass.Howmanystu dentsarethereinourclass?学生顿时眼睛一亮，用英语解数学题，个 个都兴致勃勃，跃跃欲试。 这样让他们回家自己编数学应用题也就水到渠成了，学生在做的 过程中也完成了新知和旧知的融合。问一问，作业上还可以设计采用 调查访问作表格的形式。如教学Doyouhaveanyhobbies?Whatdoyoulike?可以让学生在课后对全班同学进行调查访问，既操练了句型，有了解 了同学的兴趣爱好，增进了感情。 在教学WhatlessonsdoyouhaveonMonday...?这个句型时，让学生在空余时间互相问一问，再制作成一个精美的课程表，又何乐而不为呢？而学生在自主调查访问的同时也早已将所学知识内化为自己的东 西了。 第三，科学地、创造性地评价作业“一刀切”的作业，尖子生常 常受表扬，后进生却很少听到掌声。长此以往，尖子生对表扬满不在乎，而后进生对表扬可望不可及，慢慢失去了自信心。运用了梯度作 业后，我分组给学生评价，同组的学生竞争，不会拿尖子生的作业跟 后进生比较，各个组的学生都有可能得到A、B、C、E等评价等级，这
新课标寒假假期作业八年级英语
新课标八年级英语寒假作业 二. 单项选择。（共15小题，每小题1分；满分15分） 从每小题所给的A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。 ( )1. — I’m trying to sleep. — Would you mind ______ the music? A. turn down B. turning down C. to turn down D. to turning down ( )2. Could you please __________ baseball here? A. not play B. not playing C. not to play D. playing ( )3. We go to the hill to plant trees __________Tree Planting Day, March 12. A. on B. in C. at D. with ( )4. Well, if you take this medicine ______, you’ll be better soon. A. third time one day B. three times a day C. third time a day D. three times every day ( )5. Emma has to stay ____ home to look _____ her grandmother. A. at，at B. in，over C. in，up D. at，after ( )6. She looks ________. She must be __________. A. tired; angry B. tired; ill C. hungry (饥饿); happy D. thirsty; glad ( )7. The woman eats __________ foods, so she is __________ fat. A. much too; too much B. too much; much too C. much too; too many D. too much; many too ( )8. I asked the doctor for some __________. A. advice B. advices C. advise D. advises ( )9. __________ paintings is very valuable. A. Collecting B. Collected C. Collects D. Collect ( )10. I don’t know __________ he will come tomorrow or not. A. whether B. if C. when D. what ( )11. — Look at these flowers. —__________ beautiful! A. How B. Do C. What D. Which ( )12. After hard work, he felt __________ tired to walk. A. so B. to C. too D. very ( )13. Many people keep animals __________ pets. A. as B. for C. like D. to be ( )14. __________ animals live in the forest. A. Five thousand of B. Thousands of C. Thousands D. Five thousands ( )15. — Which would you like, coffee or tea?
高一英语寒假作业(一)
高一英语寒假作业(一) 第I卷 第一部分听力(共两节,满分30分) 第二部分阅读理解 第一节阅读下列短文,从每题所给得四个选项(A、B、C与D)中,选出最佳选项。(共15小题;每小题2分,满分30分) A One day an American called Simon went to London to visit his friend, Rick、 Rick told him that his flat was on the first floor、 When he arrived, Simon went straight to the first floor of the building、 But he was told that there was no Rick on that floor、 Do you know why? In fact, the British call the first floor of a building the ground floor、 The floor above the ground floor is the first floor, which Americans would call the second floor、 The story shows that there are a few culture differences between Britain and America, though the British and Americans both speak English、 The British usually hide their feelings、 They seldom start a conversation with strangers、 For example, on the train the British often spend their time reading newspapers or books、 But Americans are quite different、 They're more active and easier to talk with、 The British and Americans may use different terms for many things、 The British usually use football, rubber and post while Americans prefer to use soccer, eraser and mail、 21、 Simon went to London to____、 A、 visit his friend B、 spend his holiday C、 study English D、 have a meeting 22、 According to the passage, the British usually spend their time____ on the train、 A、 playing cards B、 talking loudly C、 doing some reading D、 singing and dancing 23、 What's the best title for the passage? A、 Differences in culture B、 Simon's funny story C、 Information abroad D、 Hiding the feelings
六年级英语寒假作业
PEP六年级上册四会单词和重点句子 Unit 1 把握时刻：检查人： 科学_____________博物馆___________ 邮局____________ 书店__________ 电影院____________ 医院________ 十字路口_________ 转弯____________ 左_______ 右________笔直地___________ 向左转________________向右转________________ 直走________________ 1.博物馆的商店在哪儿？在大门邻近。 __________________________________________________________________________________ 2.我们如何到那儿？在书店左转。然后在医院右转。 __________________________________________________________________________________ 3.我想买一张明信片。 __________________________________________________________________________________ 4.电影院在哪儿？在书店旁边。 __________________________________________________________________________________ 5.我们在电影院的前面。 __________________________________________________________________________________ 6.那离这远吗？不，不远。 __________________________________________________________________________________ Unit 2 把握时刻：检查人： 步行________________ 乘________ 公共汽车__________ 飞机出租汽车________ 船________ 地铁________火车_________慢的________减少，降低________停下________慢下来_____________ 1.你如何来学校的？通常我走路来。有时候我坐公共汽车来。 __________________________________________________________________________________ 2.我经常骑自行车来。 __________________________________________________________________________________ 3.我如何到复兴医院？在那边坐57路车。 __________________________________________________________________________________ 4.在美国骑自行车的人必须戴头盔。 __________________________________________________________________________________ 5.别闯红灯！我们必须停下来等。 __________________________________________________________________________________ 6.我必须注意交通信号灯！ __________________________________________________________________________________
【9A文】小学英语特色作业小课题研究
小学英语特色作业小课题研究 一、背景的提出： 随着新课程改革的不断深入，英语教学的有效性越来越受到广泛的关注。而英语课外作业就是对课堂教学的有效延伸，是学生课外学习英语的重要手段，是学生学习英语过程中不可或缺的教学环节，小学英语作业的质量不仅影响到小学生的英语学习成绩，而且还影响孩子良好学习习惯的养成。 但由于种种原因，小学英语作业存在着很多问题，需要切实解决。长期以来，传统的小学生英语作业远离学生实际生活和社会生活，作业的方法、手段日趋单一，作业评价忽视了对人发展的教育激励功能。 在教学和教研活动中，我发现小学英语作业在内容、形式等方面都存在问题，具体表现为： 1、书面作业多，口头、听力作业少 2、现成内容作业多，实际编写少。 3、知识巩固作业多，应用实践少。 4、作业统一任务多，自主选择少。 学生作业现状是： 1、很多学生作业字迹潦草，书写不规范。 2、学生对作业缺乏兴趣，有敷衍现象。 3、学生希望尝试做一些形式新颖、具有探索性、开放性、与实际生活密切联系的作业。 二、理论依据： 《新课程标准》关于作业的新理念：新课程的作业已不再完全是课堂教学的附属，而更是重建与提升课程意义及人生意义的重要内容。让每一次作业都成为学生成长的生长点，激发学生成长的积极情感、态度、价值观，让学生在作业过程中体验成功的快乐。英语作业是对课堂教学的有效延伸，是英语学习的巩固、发展、深化，是学生学习英语的重要手段，具有诊断补救的功能。 新课程标准是以“听说为主,书写为辅”。开放的、有个性化的、富有创造性的课外作业，让学生“乐中求知”，“动中求知”，是学生喜欢又适合的学习方式，为学生多种智能的展示与发展提供广阔的空间。 三、实施目标： 1、构筑小学英语学科基础作业与开放作业相结合的新型的作业设计体系。 2、突出情感性，探索作业的多元化评价方法。 3、激发学生的积极情感、态度、价值观，从而有效地促进学生的学业成绩。 四、实施对象及实施方法： （一）实施对象：以夏庄小学三到六年级八个班为实验班，研究过程在教学常态下进行。 （二）实施方法： 1、调查研究法：广泛搜集资料，以问卷形式调查孩子们喜欢的课外作业形式。同时了解小学其它学科课外作业的形式。结合本校实际，从众多课外作业的形式中选择认为有效、可行的几种，展开实验。 ２、调查对比法：通过实验前后学生作业形式及学生的学习态度变化的调查，收集一定的事实资料和依据，并加以整理。 ３、经验总结法：把研究过程中的事实资料和依据通过归纳，将局部的、个性化的经验上升为具有普遍意义的理性认识。 五、实施的内容： 1、通过调查、讨论、实践体验等途径进行作业态度观的指导，使学生形成正确的作业态度观。 2、从作业的多元性性、合作性、生活性、趣味性、实践性等方面为研究导向，创设出新型的作业形式，并形成各个年级的家庭作业体系。 六、实施的成果： （一）作业的形式： 1、说一说、画一画、唱一唱、算一算（适合三至六年级） 小学英语教材内容大多是联系学生生活实际的，在学完课文后可以让学生围绕话题说说自己的实际情况。学生有据可依，有感而发，自然就有话可讲。如在学完课文HellenKeller后布置让学生先进行父母过去
2018_2019学年高一英语上学期寒假作业302019030402101 (26)
河北省武邑中学2018-2019学年高一英语上学期寒假作业17 阅读理解第一节:阅读理解阅读下列短文，从每题所给的四个选项(A、B、C和D)中，选出最佳选项，并在答题卡上将该选项涂黑。 A “ Fire! Fire!” What terrible words to hear when one wakes up in a strange house in the middle of the night! It was a large, old, wooden house and my room was on the top floor. I jumped out of bed, opened the door and stepped outside the house. There was full of thick smoke. I began to run, but as I was still only half-awake, instead of going towards the stairs I went in the opposite direction. The smoke grew thicker and I could see fire all around. The floor became hot under my bare（赤裸的）feet. I found an open door and ran into a room to get to the window. But before I could reach it, one of my feet caught in something soft and I fell down. The thing I had fallen over felt like a bundle（包袱）of clothes, and I picked it up to protect my face from the smoke and heat. Just then the floor gave way under me and I crashed to the floor below with pieces of burning wood all around me. I saw a doorway in fire, then I put the bundle over my face and ran. My feet burned me terrible, but I got through. As I reached the cold air outside, my bundle of clothes gave a thin cry, I nearly dropped it in my surprise. Then I was in a crowd gathered in the street. A woman in a night-d ress and a borrowed man’s coat screamed as she saw me and came running madly. She was the Mayor’s wife, and I had saved her baby. 1. When the fire arose in the middle of the night, the author was _______. A. at home B. sleeping C. sitting in bed D. playing games 2.The author saved the baby _____. A. because he was very brave. B. because he liked the baby very much. C. because he just happened to save it. D. because it was t he Mayor’s baby. 3. He ran in the wrong direction because he _______.
六年级英语寒假作业答案
六年级英语寒假作业答案 P1-2 I. 1. B, have 2. B, watching 3. C, in 4. A, She’s II. 1-5BABCC 6-10ABBAC III. Kerry’s, years, England, teaches, number IV. 1-5 CBABC P3-4 I. 1-5ABADD II. 略 III. 1. (1)from (2)about (3)at (4)to (5)at (6)in (7)by (8)with (9)with/about/to/of (10)from 2. (1)playing (2)obey (3)ask (4)open (5)goes (6)have (7)do (8)paint (9)drawing (10)flying IV. does…do…plays; does…works…office; playing the piano P5-6 I. 略 II. 略 III. I get up at six-thirty. My father gets up at six. My mother and my sister get up at seven. IV. 1-6ABCAAC V. 1-5 TTFTF
P7-8 I. 略 II. Women’s Day-- March 8th Children’s Day-- June 1st Tree Planting Day-- March 12th Teachers’ Day-- September 10th Labour Day --May 1st New Year’s Day-- January 1st Father’s Day-- the third Sunday in June National Day--October 1st Thanksgiving Day-- the fourth Thursday of November Mother’s Day-- the second Sunday in May Christmas Day-- December 25th III. 1. from…to 2. in 3. playing 4. collecting 5. like 6. waters 7. has 8. is 9. at 10. What IV. 2-3-4-1-5 V. 1-5 T F FTT VI. 略 P9-10 I. 1-5CBACB 6-8CBA II. 略
小学英语五年级寒假作业
小学五年级英语寒假作业： 做一本你自己的English Book 注意：（用一本美术本或一本白纸，自己设计有英语特色的封面与封底） Page 1（第一页）：设计一份假期时间表。（从星期一到星期天的顺序） Page 2（第二页）：画一幅自画像，并用英语介绍自己。 Page 3（第三页）：我的抄写和朗读。（在这一页上抄写Unit1-Unit2的单词及意思，并用“”标注是否已朗读Unit1-Unit2的课文） Page 4（第四页）：为你喜欢的朋友、长辈或老师做一张英语新年贺卡。 Page 5（第五页）：我的抄写和朗读。（在这一页上抄写Unit3-Unit4的单词及意思，并用“”标注是否已朗读Unit3-Unit4的课文） Page 6（第六页）：画出几种食物或自然景物或动物，并用英语描述它们。 Page 7（第七页）：画出一个美丽的家，并在家里的物品旁边写上英语。 Page 8（第八页）：我的抄写。（在这一页上抄写Unit5-Unit6的单词及意思，“”标注是否已朗读Unit5-Unit6的课文） Page 9（第九页）：放寒假期间，你乘了哪些交通工具，把它们画出来，并配上英文。 Page 10（第十页）：收集在寒假见到的英语单词、短语或句子，共6个，并写出意思，有图就更好了。Page 11（第十一页）：写一份下学期你的英语学习计划（课上听课表现，课后完成作业等方面表表决心），并请家长在结尾附上家长寄语。 注：1. Page3.5.7.8.11为必须完成，其它可根据自己的英语水平有选择完成，至少9页。当然还可以再增加。 2.不要急于求成，每周完成两三页就OK了！祝你在开学英语作业评比时获奖。 小学五年级英语寒假作业： 做一本你自己的English Book 注意：（用一本美术本或一本白纸，自己设计有英语特色的封面与封底） Page 1（第一页）：设计一份假期时间表。（从星期一到星期天的顺序） Page 2（第二页）：画一幅自画像，并用英语介绍自己。 Page 3（第三页）：我的抄写和朗读。（在这一页上抄写Unit1-Unit2的单词及意思，并用“”标注是否已朗读Unit1-Unit2的课文） Page 4（第四页）：为你喜欢的朋友、长辈或老师做一张英语新年贺卡。 Page 5（第五页）：我的抄写和朗读。（在这一页上抄写Unit3-Unit4的单词及意思，并用“”标注是否已朗读Unit3-Unit4的课文） Page 6（第六页）：画出几种食物或自然景物或动物，并用英语描述它们。 Page 7（第七页）：画出一个美丽的家，并在家里的物品旁边写上英语。 Page 8（第八页）：我的抄写。（在这一页上抄写Unit5-Unit6的单词及意思，“”标注是否已朗读Unit5-Unit6的课文） Page 9（第九页）：放寒假期间，你乘了哪些交通工具，把它们画出来，并配上英文。 Page 10（第十页）：收集在寒假见到的英语单词、短语或句子，共6个，并写出意思，有图就更好了。Page 11（第十一页）：写一份下学期你的英语学习计划（课上听课表现，课后完成作业等方面表表决心），并请家长在结尾附上家长寄语。 注：1.Page3.5.7.8.11为必须完成，其它可根据自己的英语水平有选择完成，至少9页。当然还可以再增加。 2.不要急于求成，每周完成两三页就OK了！祝你在开学英语作业评比时获奖。
初二英语假期作业
初二英语第十四周假期作业姓名_____ 得分_____ 一、单项填空 ( )1. Sir, did you see the sign "No Parking"? -Sorry. I didn't know parking here isn't_______. A. prevented B. refused C. allowed D. expected ( )2. -How do you like this one? -It is a nice digital camera, _______ a little expensive. A. because B. since C. though D. unless ( )3. This kind of ice cream_______ delicious. I'm sure it_______ well. A. is tasted; is sold B. tastes; is sold- C. is tasted; sells D. tastes; sells ( )4. The flood washed away many villages. _______, many people have nowhere to live. A. As a result B. So that C. As a result of D. In fact ( ) 5. _______ volunteers from all over the world are helping survivors rebuild their homes. A. Three hundreds of B. Hundred of C. Three hundreds D. Hundreds of ( )6. The factory_______ its waste into the river, but now it recycles the waste in a new way. A. used to put B. is used to put C. used to putting D. is used to putting ( )7. The car needs checking. It may cause accidents if it_______ soon. A. won't check B. won't be checked C. doesn't check D. isn't checked ( )8. We should_______ our city A. try our best to make; more beautiful B. trying our best to making; more beautifully C. try our best to making; more beautifully D. trying our best to make; more beautiful ( )9. Amy, don't be worried. There's_______ with your father. A. serious nothing B. something serious C. nothing serious D. seriously something ( )10. The charity show_______ in our school hall this weekend. A. will be taken place B. is held C. will be held D. took place ( )11. water is easy to_______. A. Drinking polluted; get ill B. To drink pollution; get ill C. To drink polluted; make ill D. Drinking pollution; make ill ( )12. This coat_______ wool, and it_______ very comfortable. A. is made with; is felt B. is made from; is felt
高一英语暑假作业
-学年高一年级英语暑假作业 Part 2: 疯狂阅读：背诵篇 本部分是针对我们学过的模块单元所精选的十篇必背文章，如果大家熟读并背诵了这十篇文章，不仅对我们学过的内容起到了复习巩固的作用，而且能够很大程度地提升我们的写作水准！ 10 Natural Resources Nature has provided us with many kinds of re sour ces. Almost everything we use in our everyday life es from N ature. The food we eat the water we drink the clothes we wear the concrete and bricks to build our houses the materials to make bikes we ride etc. all e originally from Nature. People have been making use of these natural supplies for thousands of years. With the development of technology and the increase of the population the amount and range of materials tak en has increas ed. It is estimated that this tre ad will con tinue in the years to e. However natural resources are not in exhaustibl e. Some resou rces are already nearly used up. For example the end of the world’s fuel is already within sight. Such an essential daily item as water is in short supply in many parts of the world. We can no longer thoughtlessly use the many resources provided by Nature. We must learn to conserve w hat remains.
(word完整版)八年级上册英语寒假作业
八年级上册英语寒假作业 翻译各单元的短语和习惯用语，认真阅读词语辨析及重点语法 Unit 1 Where did you go on vacation? 重点短语： （1 （2 （3 （4 （5 （6 （7 （8 （9 （10 （11 （12 （13 （14 （15 （16 （17 （18 （19 （20 （21 （22 （23 （24 （25 （26 重点语法： （1）Where did you go on vacation? I went to New York City. （2）Did you go out with anyone? No, No one was here. Everyone was on vacation. （3）Did you buy anything special? Yes, I bought something for my father. （4）How was the food? Everything tasted really good. （5）Did everyone have a good time? Oh，yes. Everything was excellent. 习惯用法： （1）buy sth for sb./ buy sb. Sth （2）taste + adj. （3）nothing ….but + V.(原形) （4）seem + (to be) + adj （5）. arrive in + 大地方 arrive at + 小地方 （6）decide to do sth. （7）. try doing sth. （8）try to do sth. （9）try one`s best to do sth （10）enjoy doing sth. （11）want to do sth. （12）start doing sth. （13）stop doing sth. stop to do sth （14）look + adj （15）dislike doing sth. （16）Why not do sth （17）so + adj + that + 从句 （18）tell sb. (not) to do sth. （19）keep doing sth.
高一英语寒假作业答案
高一英语寒假作业答案 一、单选 1-5 ABCAD 6-10 ADAAC 11-15 BDBBA 16-20 BBDCB 21-25 CCADB 26-30 DBACC 二、选择适当的单词和短语填空 1.sounded like/ looked like 2. was used to/used to 3. because of /because 4. funny /fun 5. took /spent 6. prepared for /prepare 三填空 1. challenging 2 preparing 3. relax 4. delaying 5. watching 6. play, taking 7. have made 8. to be informed 四翻译 1.Send the short message to 1659,and you will get a wonderful gift for free 2. Can you tell me the way you study English ? 3. To surf the Internet at home at the weekends sounds like a good idea . 4. In the past four years , My English had improved a lot . 5. On hearing the news , he cried 6. As English teachers , we should do all we can to develop the
六年级上册英语寒假作业答案
六年级上册英语寒假作业答案 P1-2 I. 1. B，have 2. B，watching 3. C，in 4. A，She’s II. 1-5BABCC 6-10ABBAC III. Kerry’s，years，England，teaches，number IV. 1-5 CBABC P3-4 I. 1-5ABADD II. 略III. 1. (1)from (2)about (3)at (4)to (5)at (6)in (7)by (8)with (9)with/about/to/of (10)from 2. (1)playing (2)obey (3)ask (4)open (5)goes (6)have (7)do (8)paint (9)drawing (10)flying IV. does…do…plays; does…works…office; playing the piano P5-6 I. 略II. 略III. I get up at six-thirty. My father gets up at six. My mother and my sister get up at seven. IV. 1-6ABCAAC V. 1-5 TTFTF P7-8 I. 略II. Women’s Day-- March 8th Children’s Day-- June 1st Tree Planting Day-- March 12th Teachers’Day-- September 10th Labour Day --May 1st New Year’s Day-- January 1st Father’s Day-- the third Sunday in June National Day--October 1st Thanksgiving Day-- the fourth Thursday of November Mother’s Day-- the second Sunday in May Christmas Day-- December 25th III. 1. from…to 2. in 3. playing 4. collecting 5. like 6. waters 7. has 8. is 9. at 10. What IV. 2-3-4-1-5 V. 1-5