五年级实验班阅读高手第五单元

第五讲——可贵的坚持

24带着伤痕飞翔

①它出壳了。它抖抖毛，似乎想站起来，但是没有成功。它的父亲（）地望着它，因为它的翅膀和脚根本不能维持平衡，这个样子，它也许就不能飞翔，也许一是注定无法活下去的。

②因为它们是鹰，高飞于天空的鹰，没有飞翔的能力就意味着只有死亡的命运。它整天守在窝中，抬头望着天空。似乎有什么东西从天空中一掠而过。那是它的同类，是它的兄弟姐妹。但是它不能飞，也就没有了捕获猎物的能力，也就没有了生存的保障。就这样一直靠父母捕获来的食物为生？它不愿意，它努力地站起来，艰难地展开双翼，走到窝边。它一振翅，跳出了窝。

③没有用，它就如（）坠了下去，掉在下面十米外的树丛中，溅起了几片树叶和羽毛。

④父母把它带回了窝。它的身上有好几处都被树枝挂破了，也许这些伤永远也好不了。它用喙梳理着羽毛，忍住了疼痛。它一遍又一遍地回忆自己在空中的那个瞬间，虽然只是很短暂的一瞬，但是它感到自己有了一种强烈的飞上天空的渴望。它再次抬头望着天空。它向往飞翔，向往着靠自己的能力骄傲地活下去。它不断尝试着，一次次从窝边跳下去，体味着飞翔的感觉，一次次摔在树丛中被父母带回来。

⑤这是第几道伤痕了？它自己也不记得了。这天和以前一样，它又一次掉在了树丛中。但是父亲对它说：你身上的每一道伤痕，都是一枚勋章，它见证了鹰的勇敢与坚强，见证了鹰的拼搏与努力。

⑥伤痕不仅留在它的肉体上，也留在它的精神上。除了身上的伤口，还有同伴的嘲笑声和蔑视的目光。它把伤口上的羽毛梳理好，不让树枝把它们弄乱。因为它要带着这些伤痕一一这些助章，学会在天空中飞翔。

⑦有一天，它发现自己能滑翔了。它顺着风，从高高的窝里跃下，在天空中扑打了几下翅膀，在天空中画出了一条孤线，然后缓缓地降落在了地面上一—它第一次不是重重地摔在树丛间，而是没有被树枝划伤地降落在地上。它的泪水第一次流淌下来了。它又想起自己身上那些累累伤痕，那些见证了它所有梦想和一次次努力中失败的伤痕，此刻都化为了它飞翔的希望。它更理解了父亲所说的“勋章”的含义。它把这一天永远地珍藏在心里，连同那些肉体与精神上的伤痕。

⑧从此，它每天都要跃出窝去，逆风展开那双带着无数伤痕的翅膀。终于有一天，它发现自己能飞翔了，它能熟练地扇动翅膀，能控制自己飞行的姿势和速度，虽然它知道自己的飞翔还有一些缺陷，双翼和双脚还不能很好地配合，但是它的确开始用自己的方式飞起来。那一次又一次的努力换来的伤痕，成了它翱翔蓝天的动力，真正成了父亲所说的勋章。

⑨它把每一次练习当作自己飞翔的新开始，把每一次成功的降落看成是自己飞翔的一次小结。它带着伤痕越飞越好，越飞越高。

阅读点晴

一只鹰，为了生存的保障，它努力练飞，带着浑身的伤痕，一次次飞，一次次摔倒，经历了无数次失败后，它终于成功地飞向蓝天。那一次次的伤痕，便是它的勋章，它越飞越高...... 鹰的飞翔故事告诉我们：在这个世界上，无论做什么事，只要坚持，就一定会成功。

提优训练

1.择优来录取。将正确答案的序号填在括号里。

（1）用在第①自然段括号处最合适的词语是（）

A.心灰意冷

B.伤心欲绝

C.忧心忡忡

（2）用在第③自然段括号处最恰当的短语是（）。

A.一片羽毛一般

B.一块石头一样

C.一片树叶一样

2.对手头碰头。从文中找出下列词语的反义词。

上升——（）长久——（）谦虚——（）

3.标点来点晴。说说下列破折号的作用。

（1）因为它要带着这些伤痕——这些勋章，学会在天空中飞翔。

____________________________________________________________________________ （2）它顺着风，从高高的窝里跃下，在天空中扑打了几下翅膀，在天空中画出了一条照线，然后缓地降落在了地面上——它第一次不是重重地摔在树丛间，而是没有被树枝划伤地降落在地上。

____________________________________________________________________________

4.线索我追踪。选文记叙了小鹰学飞的艰难历程。请结合文中的关键词句概括小鹰学习飞翔的过程。

初振羽翼，_____________→扑打翅膀，划出弧线→翅膀，_________翅膀，______________。

5.阅读回音壁。选文第②自然段和第④自然段中反复刻画小鹰“拾头望着天空”这一神情。

请结合上下文想一想小鹰此刻的心思是什么？

____________________________________________________________________________

6.精彩细赏析。选文描写细腻，第④自然段画线句子中连用两个“一次次”，这样描写的好处是什么？

____________________________________________________________________________

7.品读与感悟。选文第⑦自然段中写道：“它更理解了父亲所说的‘勋章’的含义”，这里的“勋章”指的是_______________________________________________________________ “勋章”的含义是_______________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

采蜜积累和坚持有关的成语：

持之以恒百折不挠水滴石穿坚持不懈始终不渝水滴石穿

坚韧不拔锲而不舍绳锯木断矢志不渝始终如一有始有终

和坚持有关的名言：

1.不积跬步，无以至干里不积小流，无以成江海。（战国）荀子

2.不要失去信心，只要坚持不解，就终会有成果的。钱学森

3.成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多人。 [美]约翰逊

4.贵有恒，何助二更起五更眠。最无益，只怕一日曝十日寒。毛泽东

25野百合的春天

①遥远的山谷里有个高达一千英尺的悬崖。没有人知道什么时候悬崖上开始长出了一朵小百合。

②百合诞生时，完全和杂草一样，但她在心里知道自己不是一棵野草。她内心深处有一个纯洁的思想：“我是一朵名叫百合的鲜花，不是一棵野草。唯一能证明我自己的方法就是开出美丽的花朵。”百合怀着这个念头坚持不懈地吸收水分和阳光，深深扎根。终于，在一个春天的早晨，百合的花冠上结出了第一个花蕾。

③百合心里非常高兴，但附近的杂草却都不屑一顾。他们在私下嘲笑着百合：“这家伙显

然是草，她却坚持说自己是一朵花。她头上结的不是花蕾，而是一颗脑瘤。”他们甚至在公开场合奚落百合：“别再做梦了！即使你真的会开花，在这荒野中你的价值也和我们的一样。”偶尔，蜜蜂、蝴蝶和小鸟也劝百合不要那样用力开花：“在这悬崖上，（）你开出世界上最美丽的花朵，人们（）无法欣赏你！”

④百合说：“我必须开花，因为我知道自己有美丽的花朵。我想开花，是为了实现自己作为一朵花的高贵人生；我必须开花，是为了证明自己的存在。无论别人怎样看我，（）有没有人欣赏，我（）必须而且一定会开花！

5.（）受到了其他花草的鄙视，（）野百合依然坚持不懈地释放内

心的情感。有一天，她终于开花了。她因聪慧、洁白和风姿绰约而成为悬崖上最美丽的花朵。

⑥此时，所有的花草和昆虫都不敢嘲笑她了。百合盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠。野草们都以为那是露水，只有百合知道那是极乐的泪滴。年复一年，每到春天，百合都竭尽全力地开花。她的种子随风飞落在附近的山谷。春风吹过，整个山谷都开满了百合花，鲜艳欲滴，芳香浓郁。

⑦几十年后，距离山谷数百里的许多人都赶来欣赏这些百合花。孩子们弯下腰去闻百合花的芳香；情侣们互相拥抱，山盟海誓要永远厮守在一起。不计其数的人感动得掉下眼泪，因为看到这从未见过的美，他们的心受到了纯净温柔的触动。后来，那个地方被人们称为“百合谷”

⑧不管别人怎样欣赏，满山遍野的百合花都仍然铭记着第一朵百合花的教导“我们应该全心全意地开花，绝不要和别人争论，要以鲜花来证明自己的存在。”

（选自《小故事大道理全集》，中国宇航出版社2012年版，有删改）阅读点晴

一个被遗忘的山谷里，生长着一株野百合，因为它没有开花，所以与周围的野草没有什么两样。它要证明自己是一朵鲜花，所以它不与杂草争论，拼命地吸收营养，扎根生长，只有这样，才能让人们从单调的草地里发现美丽的花朵。不知过了多长时间，野百合终于开出了第一朵花，灿烂的阳光照在它盛开的笑脸上。不知过了多少年，这个山谷里长出了遍地的野百合，人们都欣赏着它们的美丽。野百合成功了，它用满谷的鲜花证明了自己的存在。

提优训练

1.巧手会解词。联系上下文，理解下列词语的意思。

风姿绰约：________________________________________________________________________ 坚持不懈：________________________________________________________________________

不屑一顾:________________________________________________________________________ 2.好友手牵手。写出下列句子中划线词的近义词。

（1）他们在私下嘲笑着百合：“这家伙显然是草，她却坚持说自己是一朵花。”（）（2）野百合依然坚持不懈地释放内心的情感。（）

（3）我们应该全心全意地开花，绝不要和别人争论，要以鲜花来证明自己的存在。（）（4）年复一年，每到春天，百合都竭尽全力地开花。（）

3.句子训练营。在选文的括号里填上合适的关联词语，并选择其中一个写一句话。

4.文本全回顾。请用简洁的语言归纳选文的中心。

_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 6.品读与感悟。写出标题中“春天”的两层含义。

_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 7.精彩细赏析。第⑥自然段画线句中“极乐的泪滴”怎样理解？

_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 8.写法我知道。选文是用什么手法写野百合的？试举一例简要分析。

1.只要功夫深，生铁磨成绣花针。

2.绳锯木断，水滴石穿。

3.精诚所至，金石为开。

4.路遥知马力，日久见人心

5.冰东三尺，非一日之寒

6.百尺竿头，更进一步

26只管向前奔跑

崔修建

①贝基拉出生在埃塞俄比亚的一个贫苦的家庭，很小的时候，他就渴望成为名驰骋赛场的长跑键将。他时常站在训练场边，羡慕地看着运动员们训练。但极度贫寒的家境，让他自卑得有些差愧——他不仅拿不出训练费，连最便宜的普通跑鞋也买不起。

②那天，贝基拉不知不觉地又走到训练场边，望着跑道上那些奔跑的身影，他（ )羡慕( )难过，心头奔跑的热望亮起来，又暗淡下去。

③一位跨栏教练员听了贝基拉的倾诉，将他带到一組很矮的栏杄前，让他一路跑过去，他轻松地跨越一个个栏杆；教练员又指了指那组已升高到足有1.5米的栏杆前让他再一试。他努力了好几次，也没能跨过去。

④这时，教练员平静地告诉他：“孩子，你刚才所说的那些困难，就像眼前的这道道栏杆，它们会横在每个人的面前，那些你现在跨不过去的栏杆，可以在一次次的失败后，最终跨越它们，你还可以踢翻它们，也可以绕过它们，你只需盯准向往的前方，只管努力地向前奔跑，相信没有什么可以拦住你的梦想。”

⑤教练员的一席话重新点燃了贝基拉的希望，从此，买不起跑鞋的贝基拉开始了他坚定而执著的赤脚奔跑训练，广袤的原野、泥泞的山路、坚硬的戈壁滩上随处可见他奔跑的身影，他已练出了一双铁脚板。数年后，他成了埃塞俄比亚著名的马拉松运动员。

⑥1960年罗马奧运会马拉松赛场上，贝基拉一出现，便引起人们的关注，因为他是唯一赤脚的运动员。在数万名现场观众热烈的掌声中，贝基拉为他的祖国赢得了一块沉甸甸的金牌。

⑦距1964年的东京奥运会开幕还有二十多天，贝基拉动了一次手术，很多人以为他会放弃比赛。然而，三十二岁的他（）出现在马拉松赛场上，（）再夺金牌，成为奧运史上第一个蝉联这个项目冠军的选手，也成为埃塞俄比亚的民族英雄。

⑧面对蜂拥而至的记者，贝基拉激动地感慨道：“一切都很简单，（）站

在跑道上，（）没有什么障碍可以拦住奔跑的雄心，就只管向前，再向前，一路

向前地奔赴梦想的终点。

⑨没错，大千世界中我们每个人的面前，都可能会横着一些诸如清贫、疾病、磨难之类的障碍，只要不失去向前奔跑的雄心，就能勇敢地跨越它们，踢翻它们，绕过它们，就会抵达梦想的前方。

阅读点睛

贝基拉出生在埃塞俄比亚的贫苦的家庭，他的梦想是成为一名驰骋赛场的长跑健将。可是他的条件连最便宜的跑鞋也买不起。可他不放弃，在教练的鼓励和帮助下努力向前奔跑，奔赴

梦想的终点。这篇文章告诉我们：通往梦想的道路不如想象中的简单，它充满坎坷。我们不应该被路途的苦难吓倒，而是鼓起勇气向前奔跑。

提优训练

1.火眼辨真伪。第一自然段中有两个错别字，请找出来并改正。

错别字：____________________ 改正:_______________________

2.对手头碰头。写出下列词语的反义词

贫穷——（）自卑——（）轻松——（）

普通——（）平静——（）广袤——（）

3.巧手会填词。在文中括号里填上合适的关联词语。

4.句子训练营。写出“蜂拥而至”的意思，并用这个词写一句话。

意思:__________________________________________________________________________ 造句:__________________________________________________________________________ 5.品读与感悟。题目“只管向前奔跑”换成“金牌”好不好？为什么？

_________________________________________________________________________________ 6.精彩细赏析。第（②自然段中“他既羡慕又难过”，他羡慕什么？为什么难过？

_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 7.线索我追踪。贝基拉成功了，你认为他获得成功的因素有哪些？

_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 采蜜积累知识背景

马拉松是一项长跑运动顶目，它起源于希腊。一个战士是个长跑能手，为了向首都雅典报告胜利的消息，不顾身上有伤不卸戎装，从马拉松镇跑回雅典，以至于累毙，这种爱国主义的壮举，一直感动着后来的人们。1895年法国一位科学家写信给现代奥运会发起入建议用马拉松命名一种长跑比赛；于是在1896年于雅典举行的第一届现代奥运会上，首次出现马

拉松赛跑这个新顶目，赛跑距离就是当年战土从马拉松镇跑回雅典的实际距离：40公里200米，当届的冠军是希腊一名运动员。成绩是2小时58分50秒。1924年，人们重新测量了这段距离，把以前的距离修正为42公里195米，以后一直未变。