当代世界经济与政治课后复习题

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当代世界经济与政治课后复习题

当代世界经济与政治课后复习题

第一章当代世界经济的发展变化与基本趋势

一、名词解释:

1、世界经济:是不同发展水平的国家与国家集团所组成的相互联系、相互信赖、共同运动的经济有机整体,也是在世界市场与国际分工的基础上形成的世界范围的生产力、生产关系及与其相适应的国际交换关系的总和。

2、世界经济格局:是指一定历史时期活跃于世界经济领域并充当主角的国家以及世界经济组织之间相互关系的一种结构和状态。

3、区域集团化:指地理上毗邻的若干国家(或地区)的经济合作、经济联合和经济融合的一种趋势

4、跨国公司:指在两个或两个以上国家同时进行经济活动的公司企业,是世界经济舞台上集投资、贸易、金融、服务等经济功能于一身的特殊主体。

5、经济全球化:是指由于生产、贸易、投资、金融等经济行为超越一国领土界限的大规模活动,各国经济相互交织、相互融合、相互依赖、相互渗透这样一种经济状态,也是指生产要素在全球范围内的广泛流动,实现资源最佳配置的过程。

二、辨析题:

A、区域经济集团化同世界经济全球化是当今世界经济发展两种截然对立的趋势

答:错误。区域经济集团化的快速发展是经济活动高度国际化,对国际经济合作提出了更高的要求,它与实现这一要求所遏制的日益严重的障碍,这两者之间尖锐对立所促成的,是经济活动国际化加深与国际经济竞争加剧相互作用的产物。区域经济集团化是最终实现世界经济全球化的具体步骤和途径,是世界经济全球化的有机组成部分。

三、问答题:

A、战后世界经济格局是怎样演变的?

答:世界经济格局总是随着世界经济的发展变化,特别是随着世界经济力量对比关系的变化而发展变化。第二次世界大战结束以来,世界经济格局从美国独霸资本主义世界和两大经济体系的对到世界经济的多极化充分说明了这一点。

(一)战后初期美国独霸世界经济领域

具体体现在:1、在国际金融领域,建立了以美元为中心的国际货币体系;2、在国际贸易领域,缔结了以贸易自由化为基本原则的“关税与贸易总协定”;3、通过马歇尔计划等战略安排扶植西欧和日本等盟国;4、对亚非拉民族独立国家实行新殖民主义政策;5、对社会主义国家实行经济、技术封锁。

与此同时,二战后建立的一系列欧亚社会主义国家,迅速开始了国民经济恢复的进程。苏联等社会主义国家于1949年1月成立“经济互助委员会”,社会主义经济体系以其独特的经济活动方式与资本主义经济体系进行了殊死的较量。

(二)20世纪70年代后,世界经济的两大经济体系并存对抗的局面转向多极化

1、美国日趋衰落,收支状况从50年代后期开始不断恶化。具体表现在:(1)“布雷顿森林体系”瓦解;(2)经济危机、通货膨胀频频爆发;(3)发展速度落后于西欧和日本,国际地位下降。

2、60年代,西欧和日本经济迅速崛起。到20世纪70年代,西欧、日本也成为资本主义世界的经济中心,从而在资本主义世界形成了美国、欧共体、日本三足鼎立的局面,加剧了西方国家之间为争夺销售市场、投资场所、科技领先等内容的经济竞争和摩擦。

3、社会主义国家经济发展迅速,苏联经济实力继续增强。

4、发展中国家经济地位明显上升。(三)冷战结束后,世界经济的多极化出现了新的动向,区域经济组织加速发展

区域经济集团化,是指地理上毗邻的若干国家(或地区)的经济合作、经济联合和经济融合的一种趋势。欧洲联盟、北美自由贸易区、亚太经济合作组织这三大区域经济集团已对当今世界经济产生了重大的影响,并已成为世界经济格局多极化的一个重要表现。区域经济集团化对世界经济产生了深远的影响:

1、区域经济集团化有助于生产要素的自由流通,使各种生产要素合理配置,有助于市场的迅速扩大,促进区域经济的增长;

2、区域经济集团化产生的贸易创造效应和贸易转换效应,将会促进区内国际贸易和区外的国际贸易;

3、区域经济集团之间的竞争规模和层次空前提高;

4、区域经济集团化的发展赋予世界经济多极化以新的内容;

5、区域经济集团化成为当今世界经济发展的一大趋势。

B、战后世界经济迅猛发展的主要原因是什么?

答:战后世界经济迅速发展的原因是多方面的,除了世界总体和平这一有利于世界经济发展的客观因素外,主要与下列因素有密切的关系:

第一,第三次科技革命的强劲推动。新科技革命有力地促进了生产力的发展,促使社会经济机制发生重大变化,加快了生产国际化的进程,促进了国际分工和国际贸易的进一步发展。

第二,各国对经济体制的调整与改革。正是由于这一系列的调整与改革,资本主义国家一定程度上扩大了生产力发展的回旋余地,社会主义国家增强了经济发展的活力和优越性,从而大大促进了世界经济的发展。

第三,经济全球化的积极作用。经济全球化是社会生产力发展的客观要求和必然结果,反过来它又在世界的范围内有力地促进了生产力的发展。生产国际化、资本国际化和贸易国际化的发展对生产要素在全球范围内的优化配置起了积极作用。经济全球化大推动了国际贸易的发展。

第四,国际经济协调对世界经济的积极作用。战后,世界性和区域性的经济协调机构、合作机构大量涌现,对世界经济的发展起了积极的作用。特别是国际货币基金组织、世界银行、关税及贸易总协定一直是国际经济调节的重要杠杆。

C、为什么说经济全球化在曲折中发展?

答:经济全球化是指由于生产、贸易、投资、金融等经济行为超越一国领土界限的大规模活动,各国经济相互交织、相互融合、相互依赖、相互渗透这样一种经济状态。

经济全球化主要表现在:1、国际分工发展到了新的阶段;2、世界贸易迅速增长和多边贸易体制日趋完善;3、国家间的相互投资越来越频繁,资本流动达到空前的规模;4、金融国际化的进程明显加快;5、跨国公司迅猛发展,对世界经济的影响日益加深;6、国际经济组织的协调作用不断加强。经济全球化对世界经济的影响主要体现在:

(一)积极作用:1、生产要素得以在全球范围内优化配置;2、促进全球产业结构的新一轮调整;

3、有利于科技成果在全球范围内快速传播;

4、为各个国家提供了发展经济的新的机遇。(二)消极作用:1、南北差距继续扩大,贫富分化加剧;2、对发展中国家的经济发展形成巨大的压力和挑战;3、发达国家的经济周期性波动和弊端影响全球;4、对世界政治、文化等方面产生巨大影响。

D、世界经济发展不平衡主要表现在哪些方面?

答:(一)发达国家经济发展不平衡

战后初期,美国在资本主义世界经济中占有垄断地位。

此后美国的垄断地位逐渐下降以至动摇,日本则迅速崛起,西德的经济力量也迅速增加。60年代末70年代初,美日欧形成了三足鼎立之势。

然而,20世纪90年代以来,美国在信息技术革命中走在日本、欧洲前面,生产率增长较快,国际竞争力加强,夺回了一度失去的一些市场,美日欧之间又出现了新的不平衡。

正因为经济发展的不平衡,经济实力对比出现新的变化,加上苏联解体后美日欧三足鼎立的经济战略地位由发达资本主义国家内部关系跃居为全球战略地位,经济因素在国家与民族利益中的地位上升,从而使主要发达国家间的经济摩擦不断增加。虽然,欧盟和日本与美国的经济力量还有一定的差距,但是日本和欧盟对美国不再惟命是从。而美国也对日、欧国家采取更强硬措施,以促使对方打开市场大门。

(二)发展中国家之间的经济不平衡

由于经济发展不平衡规律,发展中国家内部分化加剧,地区间差距加大。进入20世纪90年代,相当一些发展中国家的经济形势开始好转,东亚地区和拉美地区的一些新兴工业化国家和地区以及部分发展中国家的经济增长率大大高于发达国家,东亚地区在世界经济中的地位明显上升。然而,与此同时,亚非拉地区的低收入国家,尤其是撒哈拉以南地区的绝大多数发展中国家,它们的经济增长速度仍然很不乐观,人均收入非但未增加,反而下降。

(三)发达国家和发展中国家经济发展不平衡

总的来看,南方国家与北方国家所处的经济发展阶段不同,本来就存在着相当大的差距。从绝对数量和质量看,南北贫富差距依然很大,南方的贫困问题短期内难以得到根本缓解。

由于发展中国家内部发展的不平衡,致使南北经济关系更加错综复杂。劳工标准、环境保护等问题已成为发达国家和经济增长强劲的发展中国家之间矛盾的新焦点。随着冷战后一些发展中国家和地区经济的快速增长,南北经济竞争已突出地表现出来,双方争夺市场的斗争将成为今后一个时期内南北经济矛盾的重要内容。

两极格局终结后,发展中国家在国际经济政治斗争中的有利战略地位逐渐丧失,南北经济关系越来越多地受到发达国家的制约和影响。特别是20世纪90年代以来,科技革命、世界经济区域集团化以及经济信息化的发展对发展中国家提出了更加严峻的挑战。

第二章当代世界政治的发展变化与基本趋势

一、名词解释:

1、世界政治格局:是指世界政治舞台上的主权国家或国家集团从自身利益出发,相互联系、相互作用形成的相对稳定的结构和状态。

2、雅尔塔体制:主要是指美国、苏联、英国三国领导人,在第二次世界大战中后期,就如何结束战争、处理战争遗留问题、维护战后和平等问题,在以雅尔塔会议为主的一系列国际会议上秘密达成的、主要是维护美苏两大国利益的谅解和协议规定的原则与机制和总称。它主要表现为战后美苏英三大国(主要是美苏两大国)按照政治军事的实力对比重新安排和划分势力范围,确立了大国控制世界,实际上也主要是由美苏两个大国控制世界的原则和组织形式。这事实上等于对战后世界秩序重新做出了安排,为战后美苏两极对峙的世界政治格局奠定了基础。

3、世界政治多极化:是指在一定时期内对国际关系有突出影响的国家和国家集团等基本政治力量相互作用而趋向于形成多极格局的一种发展趋势,是对主要政治力量在全球实力分布状态的一种反映。

二、辨析题:A、90年代苏联解体后,世界格局由两极变为美国独霸世界的单极格局。B、近年来大国之间建立的伙伴关系是新形势下的一种结盟关系。C、冷战结束后,霸权主义和强权政治得到了新发展,联合国不再起作用。

三、问答题:

A、战后世界政治格局是怎样发展演变的?

答:(一)两极政治格局的形成

1、雅尔塔体制:反法西斯联盟的主要国家美国、苏联和英国为了处理战败国问题,重新安排战后世界政治秩序,先后召开了德黑兰会议、雅尔塔会议、波茨坦会议,为战后世界秩序勾画出一幅蓝图。以雅尔塔会议为代表,形成了关于战后世界政治秩序的基本方案,故称雅尔塔体制。雅尔塔体制是大国实力政策和强权政治的产物。

2、两大阵营对峙的世界政治格局

第二次世界大战极大地改变了世界政治格局,传统的欧洲强国退居二线;霸权地位和政治中心转移到了新崛起的强国手中,并逐步形成了以美国为代表的帝国主义阵营和以苏联为代表的社会主义阵营。

(1)以美国为首的帝国主义阵营的形成

①为了遏制苏联等社会主义国家的扩张,1947年3月,杜鲁门在美国国会参众两院的联席会议上发表咨文,公开宣称苏联是“极权国家”,是美国的敌人;世界已经划分为“自由制度”和“极权政体”两个阵营;美国有领导“自由世界”和援助自由世界国家“复兴”的使命;美国要向希腊、土耳其提供经济和军事援助。后来人们把杜鲁门的这一思想和政策主张称作杜鲁门主义,并把它作为美国正式开始对苏联和其他社会主义国家实行遏制战略和冷战政策的主要标志。

②1947年6月,美国国务卿马歇尔提出了复兴欧洲经济的计划(亦称马歇尔计划)。马歇尔计划的实施,帮助西欧各国恢复和发展了经济,稳定了政局,推动了西欧各国的联合,同时也加强了美国对西欧各国的控制,为西方内部建立稳固的政治军事同盟奠定了经济基础。

③继马歇尔计划之后,1949年3月,美国、加拿大、英国、法国、比利时、荷兰、卢森堡、丹麦、挪威、葡萄牙、意大利和冰岛12个国家在华盛顿正式签订了《北大西洋公约》,建立了北大西洋公约组织(简称北约)。北约的建立标志着资本主义世界军事战略同盟的形成,标志着以美国为首的帝国主义阵营的正式形成。

(2)以苏联为首的社会主义阵营的形成

从1947年夏天开始,苏联采取了一系列措施,在政治、经济、军事等各个方面,与美国展开了针锋相对的斗争,并逐步建立起社会主义阵营。1955年5月14日,苏联与波兰、捷克斯洛伐克、匈牙利、罗马尼亚、保加利亚、阿尔巴尼亚和民主德国在华沙举行会议,签订了《友好合作互助条约》,成立了华沙条约组织(简称华约),与北约相对抗,从而使社会主义阵营得以全面建成。

帝国主义和社会主义阵营的形成,标志着战后两极政治格局的确立。它为美苏两个超级大国展开全球争夺划分了势力范围,确定了实力基础,并拉开了冷战的序幕。

(二)两极政治格局逐渐向多极化方向发展

1、社会主义阵营的解体。具体的事件有:苏南矛盾、波匈事件、布拉格之春以及中苏分歧与中苏关系的恶化。

2、帝国主义阵营的分化。具体表现为:美国霸权地位衰落、西欧独立自主的外交政策、日美之间矛盾突出。

3、第三世界的崛起。具体的事件有:万隆会议的召开、不结盟运动的兴起和七十七国集团的建立。

(三)两极政治格局的终结

苏联解体不仅结束了列宁缔造的第一个社会主义国家的历史,而且标志着存在40多年的两极政治格局的彻底结束,世界进入重新确立政治新格局的过渡时期。

B、冷战后国际形势的重大变化为什么突出表现在世界多极化趋势进一步发展?

答:冷战结束以来的国际形势表明,世界政治格局转换的过渡期并没有结束,世界政治多极化是不以人们意志为转移的客观趋势。其基本依据是:

第一,科技和经济因素是影响世界格局变化的决定性因素。

在经济与科技的迅猛发展中,国际力量对比此消彼长,综合国力竞争激烈,世界上很难有哪一种力量能够全方位占据绝对优势,随心所欲地控制世界。世界经济向多极化方向发展,必然决定世界政治向多极化发展。世界经济是世界政治的基础。世界政治格局的演变表明,世界经济的发展决定世界政治力量结构的变化。

第二,经济全球化进程使单极世界构筑的可能性大大降低。

全球化使世界各国、各地区经济相互依存程度不断加深,由此带来的“一荣俱荣,一损俱损”的结果,已经对超级大国以实力和强权推进单极进程直到了一定的牵制作用。同时,全球化时代世界面临的许多全球性问题也是任何一个国家所无法单独处理的,必须通过各国间的广泛合作才能妥善或有效地解决。在国际事务中国际合作趋势的加强客观上有利于更多国家在国际舞台上发挥作用和展现实力地位,有利于推进多极化趋势的发展。

第三,世界要和平、国家要发展的时代潮流要求建立多极格局。

多极化有利于各种力量间的相互制衡,有利于遏制超级大国的单边主义和霸权图谋,因而也有利于全球的和平与稳定。越来越多的国家明确倡导多极格局的建立,这是顺应时代潮流,符合世界和平与发展的总体趋势。

第四,大国关系的深刻调整推动世界多极化的发展。

大国关系进行着深刻调整,这一调整是在世界多极化趋势下进行的,反过来又会加速多极化进程。20世纪90年代后期,世界大国关系伙伴化已成为历史进步的表现,同冷战时期相比,大国关系发生了重要变化,其中最突出的一点就是不结盟、不对抗、不针对第三国。多种战略力量交叉互动,强调各国在平等的条件下协调矛盾、发展合作,将有利于推动世界多极化趋势的发展,对美国讲求主导世界的外交政策产生制衡作用。

第五,各国文明的多样性成为世界多极化重要的社会基础。

世界是丰富多彩的。多样性的世界必然要求适合多样性文明发展的国际经济政治运行规则和管理机制,从而使各民族国家的利益得到尊重和体现。从这一点来讲,世界多极政治格局将更能够包容不同社会制度、不同发展水平、不同文化和信仰的国家共处共存,这与世界文明多样性发展的客观要求是相适应的。

C、当今世界政治的主要特点是什么?

答:(一)大国关系的深刻调整

冷战结束后,世界政治因大国关系调整而呈现出空前活跃的局面,世界政治格局也因大国关系调整而加速走向多极化。大国关系的调整是多极化的产物,又反过来促进多极化的发展,这种大国关系的调整将形成未来多极格局的框架,这是世界政治格局多极化发展的具体体现。

(二)联合国等国际组织的作用进一步增强

随着国际形势的发展,联合国在国际事务中发挥着越来越重要的作用。主要是:1、积极推进非殖民化运动,支持被压迫民族自决和独立;2、维护世界和平与安全,防止和制止战争的爆发和扩大;

3、促进世界经济的发展;

4、解决人类面临的众多问题,如环境、人口、生态、资源等。

但是联合国在机制、结构、运作、管理、功能、作用和使命方面也存在不少问题和不足之处。

1、近年来,某些大国无视联合国的存在,逆我者弃之,严重损害了联合国的权威;

2、联合国现有的体制落后于形势需要;

3、联合国的维和行动面临新课题;

4、越来越多的全球性问题的解决,要求联合国进行改革;

5、联合国的财政危机日趋严重;

6、联合国安理会改革问题。

不过,冷战结束后,联合国的发展进入了一个新的阶段。其积极作用表现在:

1、联合国在解决环境保护、消除贫困、保护人权、打击国际犯罪、反对恐怖主义、防止大规模杀伤性武器扩散等人类共同面临的问题方面的作用增强了;

2、联合国在协调全球不同行为者之间的交流与合作、制定共同规则、维护国际法基本原则、采取一致行动等方面也发挥越来越大的作用;

3、联合国维和行动空前活跃,至今维和行动已多达50多次,联合国进入了“第二代维和行动”时期。(三)传统安全威胁和非传统安全威胁的因素相互交织,恐怖主义危害上升

传统安全威胁是指国与国之间的军事威胁及威胁国际安全的军事因素。20世纪90年代中期以后,特别是进入新世纪,国际形势发生了深刻的变化,传统安全威胁重新抬头。最显地表现在:1、霸权主义有新的表现。霸权主义是指大国或强国凭借其军事、经济实力,使用暴力或非暴力手段,肆意干涉别国内政,任意宰割别国,操纵国际关系,以控制、支配或统治其他国家和地区直至全世界的政策和行为。它是对外推行侵略和扩张政策的别名。霸权主义新表现在:

(1)凭借经济实力和军事力量,到处侵略、颠覆别国;(2)新干涉主义盛行。

2、某些国家大幅度增加军费,积极扩大军备战,强化军事同盟,从而导致了大国之间出现了高科技军备竞赛的局面,国际力量对比失衡,对一些发展中国家的军事威胁增大。

3、由民族宗教冲突、领土争端及其他原因引发的局部战争和武装冲突不断,地区冲突和地区危机增多。

非传统安全威胁是相对于传统安全威胁因素而言的,是指除军事、政治和外交冲突以外的其他对主权国家及人类整体生存与发展构成威胁的因素。主要包括:经济安全、金融安全、信息安全等。在非传统安全威胁中,就目前来说,恐怖主义问题尤为突出。恐怖主义是指为了达到某种政治和社会目的,通过制造恐怖气氛来引起社会注意,以威胁有关政府或社会,无论弱者或强者都可以采用的,针对非战斗目标特别是无辜平民目标的各种形式的违法或刑事犯罪的暴力破坏活动。

(四)民族、宗教矛盾和边界、领土争端导致的局部冲突时起时伏

第三章当今时代主题与建立国际新秩序

一、名词解释:

1、霸权主义:是指大国或强国凭借其军事、经济实力,使用暴力或非暴力手段,肆意干涉别国内政,任意宰割别国,操纵国际关系,以控制、支配或统治其他国家和地区直至全世界的政策和行为。它是对外推行侵略和扩张政策的别名。

2、国际秩序:包括国际经济秩序和国际政治秩序,指的是一定时期内以世界格局为基础的国际社会中各行为主体之间形成的处理相互关系的行为规范、原则及相应机制的总和。

二、辨析题:A、发展问题只是发展中国家的问题,与发达国家无关。

B、发展问题不仅是一个经济问题,而且也是一个政治问题。

三、问答题:

A、为什么说维护和平是当今世界的根本问题?促进发展是当今世界的核心问题?

答:(一)维护和平是当今世界的根本问题

和平包括世界总体和平和局部和平。当代的和平问题,首先是指维护世界和平,防止世界大战和核战争的爆发;其次,还包括反对和制止局部战争和常规战争,针对军备竞赛、尤其是核军备竞赛而进行全面、彻底的裁军活动。

和平问题面临新的威胁:

1、核战争和核军备竞赛仍对世界和平构成巨大的威胁

2、局部战争危害严重

3、国际恐怖主义的危害十分突出

4、霸权主义和强权政治依然存在

维护和平的主要途径:

1、坚定不移地反对霸权主义和强权政治;

2、根据公正、合理、全面、均衡的原则,实行有效裁军和军控,最终消灭战争隐患;

3、发展和壮大世界和平运动,维护世界和平;

4、和平解决国际争端。(二)促进发展是当今世界的核心问题

1、发展中国家面临严峻的发展问题。一方面,由于经济发展不平衡规律,发展中国家内部分化加剧,地区间差距加大。另一方面,发达国家和发展中国家经济发展不平衡。主要表现在:(1)总的来看,南方国家与北方国家所处的经济发展阶段不同,本来就存在着相当大的差距。从绝对数量和质量看,南北贫富差距依然很大,南方的贫困问题短期内难以得到根本缓解。(2)由于发展中国家内部发展

的不平衡,致使南北经济关系更加错综复杂。(3)两极格局终结后,发展中国家在国际经济政治斗争中的有利战略地位逐渐丧失,南北经济关系越来越多地受到发达国家的制约和影响。特别是20世纪90年代以来,科技革命、世界经济区域集团化以及经济信息化的发展对发展中国家提出了更加严峻的挑战。

2、西方发达国家也存在再发展问题,而广大发展中国家的不发展状态,直接制约着发达国家的进一步发展。发展中国家实现发展迫切需要发达国家的雄厚的资金和先进技术,而发展中国家丰富的资源、广阔的市场和廉价劳动力,也是发达国家实现再发展的迫切需要。当前“资本主义发达国家遇到的最大问题是发展速度问题,再发展问题。”而这一问题的解决是以发展中国家的发展为前提的。

3、人类的可持续发展面临全球性问题的挑战,如粮食、人口、能源、环境等。

B、简述不同国家建立国际新秩序的基本主张。

答:(一)美国主张建立它主导的以美国模式为样板的国际新秩序。美国关于新秩序的主张主要包括以下几点:1、确保美国的“全球领导地位”,发挥美国对世界的“领导作用”。2、建立国际新秩序的政治基础和经济基础是西方的民主政治和私有制基础上的市场经济。3、调整联盟战略,利用联盟关系为美国的外交政策服务。4、建立新的全球性和地区性的安全体系,消除危及美国利益的各种威胁,有效借助联合国、北约等国际组织最大限度地发挥美国的影响力。

(二)西欧、日本等国主张建立美日欧共同主导的国际新秩序。

1、日本政府认为:第一,今后是国际秩序大调整时期,旧秩序下的美国霸权体制已开始瓦解;第二,日本应当作为支撑国际秩序的一极发挥作用和承担责任,要为建立冷战后国际新秩序发挥创造性作用。

2、西欧主要国家在建立新秩序方面的看法不尽一致,但是各国都主张建立一个以西方价值观为基础的、美欧日三极主导下的国际新秩序,反对一国领导世界,要求在国际新秩序中分担领导责任。并且强调,欧洲不仅在世界经济领域中要发挥力量中心的作用,而且将成为世界政治领域的中心。西欧主要国家同时主张发挥联合国在建立新秩序中的作用。

(三)中国主张以和平共处五项原则为基础建立和平、稳定、公正、合理的国际新秩序。

党的十六大报告针对国际社会存在的现实问题,深化了关于国际新秩序的认识,第一次从政治、经济、文化、安全等四个方面全面而完整地提出具有强烈时代特色的观点和立场,阐明中国关于建立国际政治经济新秩序的主张。报告指出:各国政治上应相互尊重,共同协商,而不应指导自己的意志强加于人;经济上应相互促进,共同发展,而不应造成贫富悬殊;文化上应相互借鉴,共同繁荣,而不应排斥其他民族的文化;安全上应相互信任,共同维护,树立互信、互利、平等和协作的新安全观,通过对话和合作解决争端,而不应诉诸武力或以武力相威胁。

第四章战后发达资本主义国家的经济与政治

一、名词解释(答案见问答题C):

1、尼克松主义

2、新遏制战略

3、超越遏制战略

二、辨析题:

A、美国的对外政策具有霸权主义和强权政治的实质。

B、随着日本经济实力的壮大,追求相应的国际政治地位成为自然而然的诉求。

答:从国际环境看,美国等西方大国支持日本结束经济中心主义和小国主义;国内民族主义思潮和新保守主义兴起是它成为政治大国的基础。

三、问答题:

A、战后发达资本主义国家经济较快发展的原因是什么?

答:1、科技革命的推动作用。当代资本主义仍有活力的最重要原因之一,就是科学技术有了突飞猛进的发展。在发达国家,科技在发展战略中占有特殊地位,并且科学技术同生产力越来越紧密地结合在一起,形成了科技生产一体化,科技已名副其实地成为生产力发展的第一推动力。

2、生产关系的部分调整。在社会生产关系领域进行的调整,首先是国家垄断资本主义的较快发展,有力地促进了经济的发展。

3、资本主义经济相互依存程度加深及协调的加强,有利于发达国家的经济发展。西方国家相互投资、互为市场成为国际资本流动的主要趋向,经济全球化和地区集团化的发展,使发达国家间的经济依存度加大,相互之间的协调性加强。

4、社会主义国家存在的“刺激”和竞争的推动。为了减少和抵制社会主义的影响力,与之竞争,西方不得不调整政策,努力促进经济的发展。

5、利用和平的国际环境。延续半个世纪之久的世界和平局面和这些国家内部的阶级斗争明显趋向缓和,使发达国家有一个比较宽松的环境来发展社会生产力、调整生产关系。

6、掠夺第三世界廉价的原材料、燃料和不平等贸易,是战后资本主义经济发展的重要基础。连西方国家自己也认为,战后的经济繁荣是以廉价能源和原料供应为前提的。

B、西方民主制度的基本内容是什么?如何评价?

答:(一)资本主义民主制的主要原则

1、保障公民的个人权利,实行少数服从多数并兼听少数人意见的原则。

2、主权在民(人民主权)原则

3、代议制原则

4、分权制衡(三权分立)原则

5、法制原则

(二)资本主义民主制的基本制度 1、议会制度 2、选举制度 3、政党制度 4、行政制度 5、司法制度

(三)发达资本主义国家政治制度的实质

发达资本主义国家政治体制在战后发生了很大变化,资产阶级民主有了很大发展,国家在调节干预经济和管理社会事务方面的职能有所发展,资产阶级民主制进一步完善,资本主义国家的阶级本质由于各种具体制度的掩饰和安排更隐蔽了。但发达资本主义国家在本质上仍然是维护资产阶级根本利益和实行政治统治的工具,其资产阶级性质没有改变。

1、它为资产阶级服务的宗旨没有变化。

2、金钱是这一制度存在和运转的基础。

3、资本主义国家的政治是由政党所操纵的。

当代发达资本主义国家的政治体制,作为一种政治形式,就其包含的丰富的管理技术来看是有效的,就人类文明所追求的权利平等目标所取得的进展程度来看达到了历史上的较高水平;但它是以私有制为基础的,其突出表现是政治与金钱之间存在深厚的亲缘关系,这使它一直存在着很大的局限性和不可克服的内在矛盾。任何一种政治体制作为上层建筑的一个最重要的组成部分,总是体现了该体制所赖以生存的经济基础的性质,总是与国家政权的性质相一致的,发达国家的政治体制也不例外,它本质上无疑是为维护资产阶级的根本利益服务的工具。

C、如何认识战后美国的对外战略和政策?

答:战后美国的全球战略一直把维护美国的霸权地位作为自己的目标,在“遏制”苏联的同时,向全世界推广美国的政治经济模式和价值观念。其称霸全球的战略大致经历了四个阶段:

(一)战后初期到20世纪60年代末,美国全球战略的扩张阶段

1、杜鲁门的遏制战略。杜鲁门上台后,制定了以反苏反共为中心的冷战、遏制战略。其基本内容是:(1)对苏联和社会主义国家:实行以“杜鲁门主义”为核心的冷战政策,建立资本主义阵营,同社会主义阵营对峙;(2)对西欧和日本:通过马歇尔计划进行扶植和援助,建立北大西洋公约组织和缔结《日美安全条约》,对盟国进行控制;(3)对亚非拉地区:推行新殖民主义,支持亲美独裁政权;(4)在军事上,实行一系列的“共同安全计划”。

2、艾森豪威尔的“解放战略”。艾森豪威尔政府根据变化了的国际形势,在坚持冷战、遏制战略的同时,调整了美国的全球战略重点。其基本内容是:

(1)对社会主义国家实行“解放”政策,即提出与实施“和平演变”政策;

(2)在亚非拉地区加紧全面扩张和渗透,提出“多米诺骨牌理论”和“艾森豪威尔主义”;

(3)在军事上,奉行大规模报复战略。

3、肯尼迪的“和平战略”。肯尼迪上台后,继续奉行冷战、遏制战略,其特色是提出了“一手拿箭、一手拿橄榄枝”的“和平战略”,实质是通过运用和平与战争的两手策略,在社会主义国家搞和平演变,在亚非拉地区推行新殖民主义。具体说来:

(1)同苏联既对抗又合作;(2)在亚非拉地区,施以“恩威并用”的政策;

(3)在军事上,保持打赢“两个半战争”的能力和水平。

(二)20世纪60年代末到70年代末,美国全球战略的重大调整阶段

1、尼克松主义。为了保住美国的霸权地位,1969年上台的尼克松总统提出了一套新的对外战略,即所谓的“尼克松主义”。其内容涉及很多方面:

(1)把建立同盟国的“伙伴关系”作为美国对外政策的基石,要求盟国政策上协调一致,经济上相互让步,军事上共同分担责任;(2)以实力为后盾,以谈判为手段,通过谈判制约苏联;

(3)借助中国抗衡苏联,积极打开了对华关系的大门;(4)在第三世界缩短战线,加强重点;

大一思修课后答案

《大一思修课后答案》 1、大学生怎样尽快适应大学新生活? (1)认识大学生活特点,了解大学生活得变化。 大学生活得新特点:宽松与自主并存得学习环境;统一与独立并存得生活环境;丰富与平等并存得人际环境;多彩与严谨并存得课余环境。 (2)提高独立生活能力。 确立独立生活意识;虚心求教、细心体察;大胆实践、不断积累生活经验。不断提高生活上得自理能力,包括一些基本得生活能力;学会用平等得态度对待她人,正确地认识与评价自己,客观地对待别人得优势。 (3)树立新得学习理念。 树立自主学习得理念;树立全面学习得理念;树立创新学习得理念;树立终身学习得理念。(4)培养优良学风。 高度要求自己,努力做到“勤奋、严谨、求就是、创新”。 2、当代大学生得历史使命与成才目标就是什么? 不同时代得青年面对不同得历史课题,承担着不同得历史使命。当代大学生承担得就是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴得历史使命。 成为德智体美全面发展得社会主义事业得建设者与接班人,就是历史发展对大学生得必然要求,就是党与人民得殷切期望,也就是大学生需要确立得成才目标。大学培养目标所要求得德智体美方面得素质就是相互联系、相互制约得统一体。 德就是人才素质得灵魂;智就是人才素质得基础;体就是人才素质得条件;美就是人才素质得重要内容。大学生得全面发展,就就是德智体美得全面发展,就是思想道德素质、科学文化素质与健康素质得全面提高。当代大学生应努力成长为主动发展、健康发展、与谐发展得一代新人。 3、谈谈您对社会主义核心价值体系得科学内涵极重要意义得理解? 科学内涵:巩固马克思主义指导地位,坚持不懈得用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民,用中国特色社会主义共同理想凝聚力量;用以爱国主义为核心得民族精神与以改革创更新为核心得时代精神鼓舞斗志;用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各民族人名团结奋斗得共同思想基础。 意义:它为当代大学生加强自身修养。锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展得社会主义事业得合格建设者与可靠接班人指明了努力方向,提供了发展动力,明确了基本途径。当代大学生只有自觉学习与践行社会主义核心价值体系,才能健康得成长为有理想、有道德、有文化、有纪律得社会主义“四有”新人。 4、当代大学生提高思想道德素质与法律素质为什么要自觉学习与践行社会主义核心价值体系? 社会主义核心价值体系就是社会意识得本质体现。社会主义核心价值体系在构建与谐社会、建设与谐文化中应运而生;社会主义核心价值体系就是建设与谐文化得根本;建设社会主义核心价值体系就是构建社会主义与谐社会得重要保证;建设社会主义核心价值体系就是适应新形势、迎接新挑战、完成新任务得迫切需要。 社会主义核心价值体系也就是引领当代大学生成长成才得根本指针,它为当代大学生加强自身修养、锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展得社会主义事业得合格建设者与可靠接班人指明了努力方向,提供了发展动力,明确了基本途径。 5、结合实际谈谈学习“思想道德修养与法律基础”课得意义与方法。

2017当代世界经济与政治形考二

客观题共40题(满分100分) 一、多项选择题(共20题,每题2分) 第1题(已答). 20世纪90年代以后,三大经济组织并立与多种经济力量得到发展,这三大经济组织指的是()。 A. 欧洲联盟 B. 北美自由贸易区 C. 非洲联盟 D. 亚太经济合作组织 【参考答案】ABD 【答案解析】 第2题(已答). 战后70年代,在推进世界经济格局多极化发展过程中,出现了亚洲四小龙,四小龙是指()。 A. 新加坡 B. 香港.台湾 C. 韩国 D. 菲律宾 【参考答案】ABC 【答案解析】 第3题(已答). 创立于1949年4月4日的北大西洋公约组织,也称()。 A. 北大西洋联盟 B. 北大西洋集团 C.

北约 D. 华沙条约组织 【参考答案】ABC 【答案解析】 第4题(已答). 1993年1月克林顿就任美国总统后,把振兴()作为维护美国世界领导地位的三大支柱。 A. 经济 B. 科技 C. 军事安全 D. 促进民主 【参考答案】ACD 【答案解析】 第5题(已答). 日本全面学习世界发达国家企业管理先进制度,形成日本本国特色的企业管理制度。其核心是(),被称为日本式经营的三大法宝。 A. 岗位责任制 B. 终身雇佣制 C. 年功序列工资制 D. 企业内工会制 【参考答案】BCD 【答案解析】 第6题(已答). 赫鲁晓夫时期的苏联外交具体表现在以下几个方面:()。 A.

谋求军事优势.与美国展开核竞赛 B. 主动缓和同西方国家的关系 C. 加紧对社会主义国家的控制 D. 开始在第三世界渗透和扩张 【参考答案】ABCD 【答案解析】 第7题(已答). 发展中国家的政治制度比较复杂,从政体上有()。 A. 议会共和制 B. 总统制 C. 君主立宪制 D. 政教合一及军人政权 【参考答案】ABCD 【答案解析】 第8题(已答). 现代技术革命以()的广泛应用为主要标志。 A. 生命科学 B. 原子能 C. 空间技术 D. 电子计算机 【参考答案】BCD 【答案解析】

《当代世界经济与政治》练习题库

华中师范大学网络教育学院 《当代世界经济与政治》练习测试题库 一、单项选择题 1、战后两极格局演变的主线是()。 A、中美苏“大三角”战略 B、东西方阵营全面对抗 C、德国的统一 D、美苏争霸 2、以美国为首的帝国主义阵营的形成的标志是()。 A、马歇尔计划 B、华沙友好合作互助条约 C、经济互助委员会 D、北大西洋公约组织成立 3、确立了美元在战后国际金融领域的中心地位的是()。 A、世界贸易组织协定 B、"布雷顿森林协定" C、关税与贸易总协定 D、《国际货币基金协定》 4、从建国到五十年代中期,我国的主要外交政策是()。 A、"一边倒" B、反对"帝修反" C、"联美反苏" D、"一条线、一大片" 5、美国同中华人民共和国正式建立外交关系是在()。 A、尼克松总统时期 B、肯尼迪总统时期 C、卡特总统时期 D、里根总统时期 6、标志着第三世界形成的是()。 A、东亚与北非等国独立 B、1960年非洲17国独立 C、万隆亚非会议的召开 D、1968年英法在非洲的殖民统治基本瓦解 7、新中国成立后第一个同中国建交的国家是()。 A、蒙古 B、苏联 C、阿尔巴尼亚 D、朝鲜 8、第三世界对外关系的基本准则是()。 A、同美苏超级大国对抗 B、同西欧、日本结盟 C、同中国结盟

D、不结盟 9、中国何时加入WTO() A、1999年11月 B、2000年12月 C、2001年11月 D、2001年12月 10、9.11事件以后,美国继打击阿富汗后,将矛头直指哪个国家() A、伊朗 B、伊拉克 C、朝鲜 D、叙利亚 11、战后发达国家的发展进入国家垄断资本主义的新阶段,这意味着()。 A、发达国家的政府担当调控国家宏观经济的重要职能 B、国家垄断资本掌握经济生活 C、所有重要的经济部门实行国有化 D、国家垄断重于私人垄断 12、田中角荣内阁时期的日本外交政策是()。 A、“亚洲一员”外交方针 B、“等距离外交”方针 C、“全方位”外交方针 D、“多边自主”外交方针 13、第一次不结盟国家和政府首脑会议是在()召开的。 A、埃及 B、印度 C、缅甸 D、南斯拉夫 14、冷战时期,美国对社会主义国家的基本战略是()。 A、新东方政策 B、遏制政策 C、“两个半战争”战略 D、缓和战略 15、中国与俄罗斯建立了() A、"建设性战略伙伴关系" B、"全面伙伴关系" C、"面向21世纪的长期友好、全面合作关系" D、"战略协作伙伴关系" 二、不定项选择题 1.雅尔塔体制的实质是( ) A.协调盟国最后战胜法西斯的战略步骤B.确定对战败国处理的原则问题C,如何维护世界和平与国际安全问题D.大国划分势力范围 2.中国政府主张世界贸易组织新一轮多边贸易谈判的目标是有利于( ) A.建立公平,公正和合理的国际经济新秩序 B.世界经济发展和贸易投资便利化 C.发达国家和发展中国家利益的平衡 D.推动经济全球化

大学思修课后习题答案

1、大学生怎样尽快适应大学新生活? (1)认识大学生活特点,了解大学生活得变化。 大学生活得新特点:宽松与自主并存得学习环境;统一与独立并存得生活环境;丰富与平等并存得人际环境;多彩与严谨并存得课余环境。 (2)提高独立生活能力。 确立独立生活意识;虚心求教、细心体察;大胆实践、不断积累生活经验。不断提高生活上得自理能力,包括一些基本得生活能力;学会用平等得态度对待她人,正确地认识与评价自己,客观地对待别人得优势。 (3)树立新得学习理念。 树立自主学习得理念;树立全面学习得理念;树立创新学习得理念;树立终身学习得理念。(4)培养优良学风。 高度要求自己,努力做到“勤奋、严谨、求就是、创新”。 2、当代大学生得历史使命与成才目标就是什么? 不同时代得青年面对不同得历史课题,承担着不同得历史使命。当代大学生承担得就是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴得历史使命。 成为德智体美全面发展得社会主义事业得建设者与接班人,就是历史发展对大学生得必然要求,就是党与人民得殷切期望,也就是大学生需要确立得成才目标。大学培养目标所要求得德智体美方面得素质就是相互联系、相互制约得统一体。 德就是人才素质得灵魂;智就是人才素质得基础;体就是人才素质得条件;美就是人才素质得重要内容。大学生得全面发展,就就是德智体美得全面发展,就是思想道德素质、科学文化素质与健康素质得全面提高。当代大学生应努力成长为主动发展、健康发展、与谐发展得一代新人。 3、谈谈您对社会主义核心价值体系得科学内涵极重要意义得理解? 科学内涵:巩固马克思主义指导地位,坚持不懈得用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民,用中国特色社会主义共同理想凝聚力量;用以爱国主义为核心得民族精神与以改革创更新为核心得时代精神鼓舞斗志;用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各民族人名团结奋斗得共同思想基础。 意义:它为当代大学生加强自身修养。锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展得社会主义事业得合格建设者与可靠接班人指明了努力方向,提供了发展动力,明确了基本途径。当代大学生只有自觉学习与践行社会主义核心价值体系,才能健康得成长为有理想、有道德、有文化、有纪律得社会主义“四有”新人。 4、当代大学生提高思想道德素质与法律素质为什么要自觉学习与践行社会主义核心价值体系? 社会主义核心价值体系就是社会意识得本质体现。社会主义核心价值体系在构建与谐社会、建设与谐文化中应运而生;社会主义核心价值体系就是建设与谐文化得根本;建设社会主义核心价值体系就是构建社会主义与谐社会得重要保证;建设社会主义核心价值体系就是适应新形势、迎接新挑战、完成新任务得迫切需要。 社会主义核心价值体系也就是引领当代大学生成长成才得根本指针,它为当代大学生加强自身修养、锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展得社会主义事业得合格建设者与可靠接班人指明了努力方向,提供了发展动力,明确了基本途径。 5、结合实际谈谈学习“思想道德修养与法律基础”课得意义与方法。 意义:1、学习“思想道德修养与法律基础”课,有助于当代大学生认识立志、树德与做人得道理,选择正确地成才之路;2、学习“思想道德修养与法律基础”课,有助于当代大学生掌握丰富得思想道德与法律知识,为提高思想道德与法律素养打下知识基础;3、学习“思想道德

当代世界经济与政治2

一、判断题(共30题,每题2分) 第1题(已答). 1999年1月1日,欧元正式启动,这是布雷顿森林体系崩溃后国际货币体系中最重大的变革,对国际金融和世界经济产生了重大影响。 对错 【参考答案】对 【答案解析】 第2题(已答). 1944年7月,在美国新罕不什尔州布雷都森林召开了有44个国家参加的国际货币金融会议,通过了《联合国货币金融会议最后协定书》及《国际货币基金组织协定》、《国际复兴开发银行协定》两个附件(总称《布雷顿森林协定》)。 对错 【参考答案】对 【答案解析】 第3题(已答). 国家利益决定一国在国际社会的地位和作用。 对错 【参考答案】错 【答案解析】 第4题(已答). 影响世界政治发展变化的因素多种多样,其中,经济和科技、军事、意识形态是影响世界政治的基本因素。 对错 【参考答案】对 【答案解析】 第5题(已答). 依据在国际关系总体运行中的地位和作用,国际组织大致可分为全球协调发展组织、主导力量制衡的国际组织和主导国际经济运转的组织。 对错 【参考答案】对 【答案解析】

第6题(已答). 经济及社会理事会是联合国中唯一有权采取行动维持国际和平与安全的机关,全体会员有义务接受并执行安理会的决定。 对错 【参考答案】错 【答案解析】 第7题(已答). 1989年之后,国际国内形势发生了很大的变化,布什政府对美国全球战略进行了重大调整,提出了遏制战略。 对错 【参考答案】错 【答案解析】 第8题(已答). 美国政治制度是在反对英国殖民统治的资产阶级革命中确立起来的,因而具有鲜明的专制意义。 对错 【参考答案】错 【答案解析】 第9题(已答). 日本企业管理制度的核心是终身雇佣制度、年功序列制和企业内工会制,它们被称之为日本式经营的三大法宝。 对错 【参考答案】对 【答案解析】 第10题(已答). 实行土地改革是日本政府根据美军占领当局的指令实行的一项以铲除封建经济基础为目的的资本主义土地改革措施。 对错 【参考答案】对 【答案解析】 第11题(已答). 在外交政策上,普京在叶利钦双头鹰外交的基础上制定了所谓的双翼外交,其目标是最大限度地维护俄罗斯的国家利益,为俄罗斯国家复兴服务。

思修课后题目答案

《思想道德修养与法律基础》课后答案 绪论珍惜大学生活开拓新的境界 1.大学生怎样尽快适应大学新生活? 2.当代大学生的历史使命和成才目标是什么? 3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵极重要意义的理解? 4.当代大学生提高思想道德素质与法律素质为什么要自觉学习和践行社会主义核心价值体系? 5.结合实际谈谈学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法。 第一章追求远大理想坚定崇高信念 1.结合自身实际,谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。 2.如何理解马克思主义指导思想在社会主义核心价值体系中的地位? 3.如何认识个人理想与社会主义共同理想的关系? 4.结合历史与现实,谈谈对实现理想的长期性、艰巨性和曲折性的认识。 5.如何认识立志高远与始于足下的关系? 第二章继承爱国传统弘扬民族精神 1.怎样继承和发扬中华民族的爱国主义优良传统? 2.在经济全球化条件下为什么要发扬爱国主义精神? 3.新时期的爱国主义有哪些主要内容? 4.如何正确地理解和弘扬以改革创新为核心的时代精神? 5.做一个忠诚的爱国者需要在哪些方面作出努力? 第三章领悟人生真谛创造人生价值 1.在当今的社会生活条件下,许多人都十分讲求“实际”,思考人生目的这样的大问题有意义吗?为什么? 6 2.人生态度与人生观是什么关系?如何端正人生态度? 3.人生的自我价值、社会价值具有怎样的关系?如何理解当代大学生人生价值目标要与社会主义核心价值体系相一致? 4.如何理解健康的含义,怎样协调自我身心关系? 5.如何正确认识和处理个人与他人、个人与社会的关系? 6.如何协调人与自然的关系,有效解决当今世界面临的环境和资源问题? 第四章加强道德修养锤炼道德品质 1.道德的本质、功能和作用是什么? 2.中华民族的优良道德传统表现在哪些方面? 3.联系实际谈一谈树立社会主义荣辱观的重大意义。 4.怎样认识和实践公民基本道德规范的具体要求? 5.谈谈当代大学生为什么要树立诚信品质。 第五章遵守社会公德维护公共秩序 1.当代社会公共生活有哪些特点?如何维护公共生活秩序? 2.公共生活有序化对经济社会发展有何重要意义? 3.社会公德的基本特征和主要内容是什么? 4.联系实际谈谈大学生应当如何增强自身的公德意识? 5.遵守网络生活中道德要求的重要意义是什么? 6.谈谈法律规范在公共生活中的作用。 第六章培育职业精神树立家庭美德 1.如何理解社会主义职业道德的基本要求?

《当代世界经济与政治》答案。重点。思考题。

第一章当代世界经济的发展变化与基本趋势答案 第二章当代世界政治的发展变化与基本趋势答案 一、名词解释: 1.世界政治格局:是指活跃于世界舞台的充当主角的国际政治行为体相互联系、相互作用,在一定历史时期形成的一种结构和态势。 2.雅尔塔体制:指美、苏、英3 大国首脑在第二次世界大战后期,为了各自的利益,就结束战争,处理战争遗留问题及维护战后和平问题,通过德黑兰会议、雅尔塔会议、波茨坦会议等一系列会议所确定的战后世界秩序和政治格局的基本蓝图。 3.世界政治多极化:是指一定时期内对国际关系有重要影响的国家和国家集团等基本政治力量相互作用而趋向于形成多极格局发展的一种趋势,是主要政治力量在全球实力分布状态的一种反映。多级化趋势的出现不是偶然的,它孕育于两极格局的演变之中。 4.综合国力:是指一个国家生存与发展所拥有的全部实力。它由两部分构成,即物质的、可见的、可计量的力量和精神的、不可见的、难以计量的力量。 二、思考题: 1、战后世界政治格局是怎样演变的?(1)战后初期的雅尔塔体制:第二次世界大战后期,美、苏、英 3 大国首脑在为了各自的利益,就结束战争,处理战争遗留问题及维护战后和平问题,通过德黑兰会议、雅尔塔会议、波茨坦会议等一系列会议所确定的战后世界秩序和政治格局的基本蓝图,时称“雅尔塔体制” ,它奠定了战后两极格局的基础。

(2)两大阵营的形成和对峙:20 世纪50 年代初,面对以美国为首的帝国主义阵营的威胁,苏联采取了一系列措施来反对美国的攻势,逐步形成了以苏联为首的社会主义阵营。两大阵营的对峙表现在政治、经济、军事、意识形态等多个方面。(3)两极格局的演变20 世纪50 年代中期至80 年代中期,世界政治在两极格局的大框架下,两大阵营内部开始出现动荡、分化和改组。(4)两极格局的终结:1991 年12 月25 日,戈尔巴乔夫被迫辞去总统职务。26 日,苏联最高苏维埃宣布苏联停止存在。苏联解体标志着美苏对峙格局中的一极不复存在,两极格局终结。苏联解体、东欧剧变,标志着两极格局的终结,世界进入新旧格局转换时期。 2、战后两极格局解体的原因是什么?两极政治格局的解体具有哪些重大影响?原因:两极格局的终结是多种因素相互交织、相互作用的结果。但是,其中最根本的原因是世界经济发展的不平衡和世界主要政治力量之间在综合国力竞争中的实力消长的变化。美苏两个超级大国为了称霸世界,大搞军备竞赛和到处扩张,严重地影响了本国的经济发展,结果拖垮了苏联、也削弱了美国。相反地,日本、西欧等国家的实力有了很大发展,中国和第三世界国家的整体力量进一步壮大,由此推动整个世界向多极化方向发展。影响:两极格局解体后,使世界政治格局朝向多极化方向发展。这次格局转换的特点是:第一,旧格局的解体没有经过大规模战争,而是在和平条件下进行的。第二,新格局的形成需要经历一个长期的、复杂的演进过程。因为,现在美国虽然成为世界上唯一的超级大国,力图建立单级世界,但他没有足够的

《思想道德修养与法律基础》课后思考题答案

《思想道德修养与法律基础》课后思考题参考答案 答题时需注意: 1.如果是简答题,仅答要点,不要展开阐述。 2.如果是论述题,每个要点之下都要展开阐述;如果题目要求联系实际则必须联系。 3.部分课后思考题题目很大,可以拆分成若干道题,复习时注意自己总结。 4.老师总结的答案仅供参考! 第一章人生的青春之问 1.为什么要树立正确的人生观? 答:人生观是人们关于人生目的、人生态度、人生价值等人生问题的总观点和总看法。人生观决定着人生道路的方向,也决定着人们行为选择的价值取向和用社么样的方式对待实际生活。每个人都会对“做什么人”和“怎样做人”的问题形成一定的认识,无论自觉与否,都会在这种认识的影响下实践自己的人生。因此,有什么样的人生观就会有什么样的人生。由于人们在现实社会关系中的地位不同,经济利益和政治立场不同,生活经历、人生遭遇、认识水平不同,人们对人生的看法也不同。不同的人生观往往意味着不同的生活道路和生活方式,并赋予人生以不同的意义。人的生命只有一次,理应认真严肃地思考人生,努力领悟人生的真谛,选择正确的人生道路,树立崇高的人生追求,实现应有的人生价值。 2.如何理解人生目的,人生态度和人生价值的关系?为什么说人生目的是人生观的核心? 答:人生目的,人生态度和人生价值这三个方面相互联系、相辅相成、统一为一个有机整体,具体讲就是,人生目的决定着人们对待实际生活的基本态度和人生价值的评判标准,人生态度影响着人们对人生目的的持守和人生价值的评判,人生价值制约着人生目的和人生态度的选择。 人生目的是人生观的核心,在人生实践中具有重要作用。首先人生目的决定人生道路。正确的人生目的使人做出正确的选择,始终朝着正确的人生发方向前进。其次,人生目的决定人生态度。正确的人生目的使人无所畏惧、顽强拼搏、积极进取、乐观向上,以昂扬乐观的人生态度正确对待人生道路上的顺逆曲直,错误的人生目的使人投机钻营、犯罪、或是虚度人生、放纵人生,或是悲观消沉、厌世轻生。再次,人生目的决定人生价值选择。正确的人生目的会使人懂得人生的价值首先在于分享,从而在工作中尽心尽力尽责;错误的人生目的则会使人把人生价值理解为向社会或他人进行索取,从而把追逐个人私利视为有价值的人生,而漠视对国家、社会、集体和他人的义务与责任。 3.根据马克思主义关于个人与社会关系的原理说明人生的自我价值与社会价值的关系。 答:个人与社会是对立统一的关系,两者相互依存、相互制约、相互促进。社会是由一个个具体的人组成的,离开了人就没有社会,社会是人的存在形式。同时,人是社会的人,离开了社会人也无法生活。个人与社会的关系,最根本的是个人利益与社会利益的关系。人的社会性决定了人只有在推动社会进步的过程中,才能实现自我的发展。 人生的自我价值是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值,主要表现为对自身物质和精神需要

当代世界经济与政治期末复习题介绍

当代世界经济与政治期末复习题一 一、填空: 1.当代世界经济政治行为体在国际社会中的地位、作用和组织形式的不同,可以将它们分为两类:国家行为体和非国家行为体。 2.第二次世界大战后世界经济的演变经理了几个主要发展阶段:战后初期美国独霸世界经济领域;20世纪70年代后世界经济向 多极化方向发展;20实际90年代以来世界经济集团化趋势加强。 3.二战以后,美国对亚非拉民族独立国家,采取新殖民主义的手法。它还通过想西方国家提供军事安全网和经济安全网来保证美国实际经济霸主地位。 4.新经济是一种以创造性的人力资源为依托,以知识和信息为主要支柱的新型经济形态,它代表着21世纪世界经济的发展方向。新经济的核心信息技术。 5.主权国家是世界经济运行的基本主体。除此之外,跨国公司在世界经济中的非国家行为体地位日益显著。目前,它的生产总值占世界总产值的 40% 。 6.第二次世界大战后建立起来的世界政治格局是以美苏争霸为主要特征,以 西欧、日本为核心内容的两极格局。7.当今世界政治力量结构是一超多强,一个超级大国是美国,多个政治力量中心是:欧盟、日本、俄罗斯、中国、印度和第三世界整体。 -1-

8.冷战结束后,大国竞争的焦点由冷战时期的军备竞赛转向以经济为基础、科技为核心的综合国力竞争。 9.中国主张建立和平、稳定、公正、合理的新秩序。 二、单项选择题: 1.( A )是指满足国家生存与发展所需的一切物质和精神条件。 A.国家利益 B.生存利益 C.全局利益 D.发展利益 2.综合国力由物质和精神两个方面构成,物质力包括:( B ) A.资源力 B.经济力 C.科技力 D.军事力 E.文教力 3.第二次世界大战初期,美国为了满足对外扩张和输出大量商品的需要,国际贸易领域美国积极推动国际贸易的自由化, 1947年美国推动23国签署 了 ( C )。 A.布雷顿森林协定 B.马歇尔计划 C.关税及贸易总协定 D.复兴欧洲计划 4.( A )是世界经济中一体化程度最高的领域。 A.跨国公司 B.国际金融 C.能源 D.国际贸易 5.20世纪90年代,随着新科技革命的发展和信息技术的广泛应用,美国率先打出( D )的旗帜。 A.经济全球化 B.新科技革命 C.信息技术革命 D.新经济 三、多项选择题: 1.当前活跃在国际社会中的世界经济政治行为体主要有:( ABCDE ) A.国家 B.国际组织 C.政党 D.跨国公司 E.民族解放运动组织

思修课后思考题答案

1? 绪论珍惜大学生活开拓新的境界? 一、大学生应如何尽快适应大学新生活?? 1.认识与适应大学生活。(学习要求的变化,生活环境的变化,社会活动的变化)? (树立自立自强自信自律的生活意识提高明辨是非善恶的能力虚心求教,细心体察大胆实践,积累生活经验)?2.更新学习理念。(自主、全面、创新、合作、终身学习理念)? 3.确立成才目标。(德是人才素质的灵魂,智是人才素质的基本内容,体是人才素质的基础,美是人才素质的综合体现)? 二、如何理解思想道德素质和法律素质对大学生成长成才的作用?? 1.思想道德素质和法律素质是人的基本素质,体现着人们协调各种关系、处理各种问题时所表现出的是非善恶判断的能力和行为选择的能力,是政治素养、道德品格和法律意识的综合体,决定着人们在日常生活中的行动目的和方向。?2.良好的思想道德素质是促进个体健康成长、社会发展进步的重要保障和基础。? 3.良好的法律素质对于保证人们合法得实施行为,一发维护各种正当的权益,履行法定义务,弘扬社会主义法治精神,具有重要意义。? 三、为什么要将社会主义核心价值观内化于心、外化于行??1.实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑;?2.协调推进“四个全面”战略布局的精神动力;?3.引导大学生进德修业成长成才的根本指针。?四、如何认识学习本课程的重要意义和基本方法? 1、重要意义:有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理,选择正确的成才

之路;有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识,为提高思想道德和法律素养打下知识基础;有助于当代大学生摆正“德”与“才”的位置,做到德才兼备、全面发展。? 2、基本方法:学好科学理论;掌握基本知识;注重联系实际;坚持学以致用。?? 第一章追求远大理想坚定崇高信念? 一、谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。? 1.理想信念指引奋斗目标。人的理想信念,反映的是对社会和人自身发展的期望。因此,有什么样的理想信念,就意味着以什么样的期望和方式去改造自然和社会、塑造和成就自身。只有树立起崇高的理想信念,才能够解答好人生的意义、奋斗的价值以及做什么人等重要的人生课题。? 2.理想信念提供前进动力。大学时期,同学们都普遍面临着一系列人生课题,这些问题的解决,都需要有一个总的原则和目标,这需要树立科学崇高的理想信念。大学时期确立的理想信念,对今后的人生之路产生重大影响,甚至会影响终身。?3.理想信念提高精神境界。大学生只有树立崇高的理想信念,才能明确学习的目的和意义,激发起为国家富强、民族振兴和人民幸福而发愤学习的强烈责任感与使命感,努力掌握建设祖国、服务人民的本领。? 二、如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系?? 1.个人理想是指处于一定历史条件和社会关系中的个体对于自己未来的物质生活、精神生活所产生的种种向往和追求;?2.社会理想是指社会集体乃至社会全体成员的共同理想,即在全社会占主导地位的共同奋斗目标;?3.个人理想与社会理想有机地联系在一起,二者相互联系、相互影响,又相互区别、相互制约;? 4.社会理想规定、指引着个人理想。人是社会的人,实现理想的实践活动在社会

川大16年秋《当代世界经济与政治》考核作业2

川大16年秋《当代世界经济与政治》考核作业2 一、单项选择题。本大题共20个小题,每小题 2.5 分,共50.0分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.当今世界带有全局性、战略性的问题是()。 A. 反对霸权主义、强权政治 B. 维护联合国的中心地位 C. 建立国际新秩序 D. 和平与发展 正确答案:D 2.第二次世界大战后局部战争主要发生在()。 A. 欧洲 B. 社会主义国家之间 C. 社会主义同资本主义国家之间 D. 亚非拉地区 正确答案:D 3.当今世界存在的发展问题,其核心是()。 A. 西方国家的发展 B. 发展中国家的发展 C. 东方国家的发展 D. 发达国家的发展 正确答案:B 4.和平解决国际争端的前提是()。 A. 各国平等裁军 B. 不干涉内政 C. 在国际关系中不使用武力或以武力相威胁 D. 保持强大的国防实力 正确答案:C 5.提出以美、欧、日三极主导建立“新秩序”的是()。 A. 田中角荣 B. 中曾根 C. 桥本龙太郎 D. 海部俊树 正确答案:D 6.发展中国家争取建立国际经济新秩序的纲领性文献之一()。 A. 《关于建立国际经济新秩序的宣言》 B. 《世界第三理论》绿皮书 C. 邓小平国际战略思想 D. 不结盟理论 正确答案:A 7.当今世界的根本问题是()。 A. 和平问题 B. 发展问题 C. 安全问题 D. 裁军问题 正确答案:B 8. 战后发达资本主义国家的发展进入国家垄断资本主义的新阶段,这意味着()。 A. 发达资本主义国家的政府担当调控国家宏观经济的重要职能 B. 国家垄断资本掌控经济生活 C. 所有重要的经济部门实行国有化 D. 国家垄断重于私人垄断 正确答案:A

世界经济与政治简述题

?什么是世界格局?简述研究世界格局的意义。P8+P9 共4点意义 世界格局是指国际舞台上的各种力量(主要是主权国家和国家集团及有关的组织机构等)在合作与竞争中,相互联系、相互作用,在一定时期内在实力上和利益上达到或形成的一种相对稳定的状态或均衡。 研究世界格局,具有十分重要的意义: 首先,研究世界格局有助于我们从整体上把握整个世界。 其次,研究世界格局有助于我们进一步了解国际舞台上的各种角色,特别是发挥重要作用的角色。 再次,研究世界格局有助于我们把握国际社会发展变化的一般规律。 最后,研究世界格局有助于我们清醒地认识我们自己在这个世界格局中的地位和作用,从我们自己和其他角色的比较分析中正确地估量自己,从而区别不同的对象,制定相应的对策,形成自己正确的国际战略和对外政策。 ?简述冷战后日本政治右倾化的主要表现。P155+P156 共5点 第一,右倾保守政治力量占据上风。 第二,政府官员和国会议员参拜靖国神社成风。 第三,不断制造“教科书事件”,为侵略历史翻案,甚至美化侵略历史。 第四,出台右倾色彩较浓的政策法案,计划修改宪法。 第五,极力发展军事力量,妄图充当军事大国。 ?简述高度中央集权的经济体制的弊端。P193中间1段 高度中央集权的经济体制的弊端表现在:经济上,由于权力过于集中,不能实现劳动者和生产资料的真正结合、劳动成果与个人利益的密切结合,从而影响了劳动者的生产积极性,影响了了生产力的发展 ?什么是国际秩序?中国所主张的国际新秩序主要包括哪些内容? ?P112倒数第二段;P117第2段5点 国际秩序就是指在一定时期国际社会中的国际行为主体(主要是主权国家和国际组织)之间,围绕一定的目标,在某种利益基础上相互作用、相互斗争而形成的国际行为规则和相应的保障机制。 中国所主张的国际新秩序主要包括以下几点:1.相互尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政;2.坚持用和平方式处理国际争端;3.世界各国主权平等;4.尊重各国国情、求同存异;5.互利合作、共同发展。 ?简述运用系统论方法研究世界格局应遵循的原则。P7最后5点 运用系统论方法研究世界格局应遵循以下几个原则: 1.整体性原则,要求把研究对象纳入它所属的整体中,从整体来认识和看待; 2.相互联系原则,强调整体内部个部分、各要素相互之间的有机联系; 3.有秩序原则,即整体内部各部分、各要素的联系是有一定的秩序和规律的, 这种秩序性和规律性规定了整体的性质和功能; 4.动态原则,即整体、部分及各要素都处于运动发展之中; 5.定量化原则,即它们的运动、变化都以一定的数量表现出来。 这些原则对我们研究世界格局是有帮助的,事实上,我们就是把世界格局作为一个大系统来进行研究的。 ?简述北约东扩的原因。P141??? 西方国家为了消化冷战的胜利成果,填补因苏联解体所造成的力量和权力真空,启动了北约东扩。

大学思修课后习题答案

1.大学生怎样尽快适应大学新生活? (1)认识大学生活特点,了解大学生活的变化。 大学生活的新特点:宽松与自主并存的学习环境;统一与独立并存的生活环境;丰富与平等并存的人际环境;多彩与严谨并存的课余环境。 (2)提高独立生活能力。 确立独立生活意识;虚心求教、细心体察;大胆实践、不断积累生活经验。不断提高生活上的自理能力,包括一些基本的生活能力;学会用平等的态度对待他人,正确地认识和评价自己,客观地对待别人的优势。 (3)树立新的学习理念。 树立自主学习的理念;树立全面学习的理念;树立创新学习的理念;树立终身学习的理念。(4)培养优良学风。 高度要求自己,努力做到“勤奋、严谨、求是、创新”。 2.当代大学生的历史使命和成才目标是什么? 不同时代的青年面对不同的历史课题,承担着不同的历史使命。当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。 成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,是历史发展对大学生的必然要求,是党和人民的殷切期望,也是大学生需要确立的成才目标。大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体。 德是人才素质的灵魂;智是人才素质的基础;体是人才素质的条件;美是人才素质的重要内容。大学生的全面发展,就是德智体美的全面发展,是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。当代大学生应努力成长为主动发展、健康发展、和谐发展的一代新人。3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵极重要意义的理解? 科学内涵:巩固马克思主义指导地位,坚持不懈得用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民,用中国特色社会主义共同理想凝聚力量;用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创更新为核心的时代精神鼓舞斗志;用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各民族人名团结奋斗的共同思想基础。 意义:它为当代大学生加强自身修养。锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向,提供了发展动力,明确了基本途径。当代大学生只有自觉学习和践行社会主义核心价值体系,才能健康的成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义“四有”新人。 4. 当代大学生提高思想道德素质与法律素质为什么要自觉学习和践行社会主义核心价值体系? 社会主义核心价值体系是社会意识的本质体现。社会主义核心价值体系在构建和谐社会、建设和谐文化中应运而生;社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本;建设社会主义核心价值体系是构建社会主义和谐社会的重要保证;建设社会主义核心价值体系是适应新形势、迎接新挑战、完成新任务的迫切需要。 社会主义核心价值体系也是引领当代大学生成长成才的根本指针,它为当代大学生加强自身修养、锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向,提供了发展动力,明确了基本途径。 5.结合实际谈谈学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法。 意义:1.学习“思想道德修养与法律基础”课,有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理,选择正确地成才之路;2.学习“思想道德修养与法律基础”课,有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识,为提高思想道德和法律素养打下知识基础;3.学习“思想道德修养与法律基础”课,有助于当代大学生摆正“德”与“才”的位置,做到德才兼备、全

当代世界经济与政治复习题

《当代世界经济与政治》复习题 一、单项选择题 1、战后两极格局演变的主线是( D )。 A、中美苏“大三角”战略 B、东西方阵营全面对抗 C、德国的统一 D、美苏争霸 2、确立了美元在战后国际金融领域的中心地位的是( B )。 A、世界贸易组织协定 B、"布雷顿森林协定" C、关税与贸易总协定 D、《国际货币基金协定》 3、从建国到五十年代中期,我国的主要外交政策是( A )。 A、"一边倒" B、反对"帝修反" C、"联美反苏" D、"一条线、一大片" 4、中苏关系于( C )完全破裂。 A、1964年法国同中国建立正式外交关系时 B、1968年“布拉格之春”苏联武装入侵捷克斯洛伐克时 C、1969年苏联严重侵犯中国的领土和主权时 D、1972年美国总统尼克松访华时 5、美国同中华人民共和国正式建立外交关系是在( C )。 A、尼克松总统时期 B、肯尼迪总统时期 C、卡特总统时期 D、里根总统时期 6、标志着第三世界形成的是( C )。 A、东亚与北非等国独立 B、1960年非洲17国独立 C、万隆亚非会议的召开 D、1968年英法在非洲的殖民统治基本瓦解 7、和平与发展是中国( B )。 A、外交政策的根本原则 B、外交政策的基本目标 C、处理国际关系的准则 D、一项基本国策 8、新中国成立后第一个同中国建交的国家是( B )。 A、蒙古 B、苏联 C、阿尔巴尼亚 D、朝鲜 9、第三世界对外关系的基本准则是( D )。 A、同美苏超级大国对抗 B、同西欧、日本结盟 C、同中国结盟 D、不结盟 10、中国何时加入WTO( D ) A、1999年11月 B、2000年12月 C、2001年11月 D、2001年12月 11、9.11事件以后,美国继打击阿富汗后,将矛头直指哪个国家( B ) A、伊朗 B、伊拉克 C、朝鲜 D、叙利亚 12、战后发达国家的发展进入国家垄断资本主义的新阶段,这意味着( A )。 A、发达国家的政府担当调控国家宏观经济的重要职能 B、国家垄断资本掌握经济生活 C、所有重要的经济部门实行国有化 D、国家垄断重于私人垄断 13、冷战时期,美国对社会主义国家的基本战略是( B )。 A、新东方政策 B、遏制政策 C、“两个半战争”战略 D、缓和战略 14、中国与俄罗斯建立了( D ) A、"建设性战略伙伴关系" B、"全面伙伴关系" C、"面向21世纪的长期友好、全面合作关系" D、"战略协作伙伴关系" 二、不定项选择题 1.雅尔塔体制的实质是( D ) A.协调盟国最后战胜法西斯的战略步骤 B.确定对战败国处理的原则问题 C,如何维护世界和平与国际安全问题D.大国划分势力范围

大一思修简答题及答案

大一思修简答题及答案 1、为什么说人生价值是社会价值与自我价值的统一? 答:人生价值是自我价值与社会价值的统一,具体体现在: 首先,一个人自我价值和社会价值是同时并存,不可偏废,不可能只有自我价值而没有社会价值,也不可能只有社会价值而没有自我价值。 其次,人生的自我价值必须与社会价值相统一,并通过社会价值表现出来。个人只有把自己同社会和他人联系起来,积极地为社会和他人作贡献,才能实现自我价值。也就是说,当人们在追求自我需要满足的时候,如果同时也满足了社会的需要,这时便将自我价值与社会价值统一了起来。 2、实现人生价值的主观条件有哪些? 答:实现人生价值的主观条件主要包括两个方面:首先,选择正确的人生价值目标,这是人们追求人生价值的精神支柱。其次,自觉提高自我的主体素质,这是实现人生价值的关键。因此,包括思想道德素质、文化素质、身体心理素质等,增强认识问题和解决问题的能力,这是创造物质财富和精神财富的重要手段,也是实现人生价值的重要主观条件。 3、理想的作用是什么? 答:理想的作用有:第一,是人生的指路明灯。第二,是人生的精神支柱。第三,是人生的力量源泉。第四,是防腐拒变的思想武器。 4、理想是否合理、进步与科学的客观标准是什么? 答:理想是否合理、进步与科学的客观标准,一般可依据三方面标准:一是这种理想是不是正确反映了客观事物的发展规律,是不是合乎历史的发展方向;二是这种理想是不是与当时的社会条件相脱离,是不是具有实现的可能性;三是这种理想是不是为社会的大多数人谋利益,是不是有益于社会的发展和进步。 5、为什么说社会实践是坚定社会主义信念的根本途径? 答:社会实践是坚定社会主义信念的根本途径,其原因是: 第一,社会实践是检验信念正确与否、科学与否的惟一标准。 第二,社会实践是科学知识产生的源泉,知识的发展和人们对知识的掌握都离不开实践。第三,社会实践是真理性认识上升社会主义信念的关键环节。 6、简述中华民族优良道德传统。 答:中华民族优良道德传统主要有: 第一,“天下兴亡,匹夫有责”的整体主义思想; 第二,勤劳勇敢、酷爱自由的民族精神; 第三,乐群贵和、孝慈友恭的传统美德; 第四,崇尚志向、重视节操的精神境界。 此外,谦虚谨慎、务实求真、廉洁奉公、艰苦朴素、诚实守信、尊师敬业等也为人们熟悉和实行。 7、试论我们强调在全社会认真提倡社会主义、共产主义道德。 答:为了建设和发展有中国特色的社会主义,应当在全社会认真提倡社会主义、共产主义思想道德。 首先,人是要有道德的,每一个人都应做一个有道德的人。 其次,在社会主义市场经济条件下更需要提倡社会主义、共产主义道德。 再次,社会主义道德要求,是大多数人都能做到的。 8、什么是职业道德的主要内容和要求? 答:(1)爱岗敬业。爱岗敬业是职业道德的核心和基础;(2)诚实守信。诚实守信这一职业

17年3月西交《当代世界经济与政治》作业考核试题(卷)与答案

西安交通大学17年3月课程考试《当代世界经济与政治》 作业考核试题 一、单选题(共 30 道试题,共 60 分。) 1. 联合国的主要审议机构是:() A. 联合国大会 B. 安理会 C. 国际法院 D. 秘书处 正确答案:A 2. 为维护自己的国防独立,1966年退出北约军事一体化组织的国家是() A. 法国 B. 德国 C. 英国 D. 比利时 正确答案:A 3. 组成联合国安理会的常任理事国和非常任理事国总共有:() A. 10个 B. 15个 C. 20个 D. 25个 正确答案:B 4. 1959年,英国、丹麦、挪威、瑞典、瑞士、奥地利等6国成立的与欧共体相对抗的经济合作组织是:() A. “华沙条约组织” B. “经互会” C. “欧洲自由贸易联盟” D. “马格里布经济共同体” 正确答案:C 5. 美国总统乔治.布什执政是代表:() A. 自民党 B. 民主党 C. 社会党 D. 共和党 正确答案:D 6. 北大西洋公约组织现有成员国:() A. 15个 B. 28个

C. 24个 D. 26个 正确答案:B 7. 在PEC发展过程中,确定在亚太地区实现贸易与投资自由化目标的重要会议是:() A. 茂物会议(1994 印尼) B. 大阪会议 C. 马尼拉会议 D. 奥克兰会议 正确答案:A 8. 西方大国中第一个与中国建立大使级外交关系的是() A. 英国 B. 法国 C. 加拿大 D. 日本 正确答案:B 9. 标志冷战正式开始是() A. 丘吉尔的铁幕演说 B. 凯南的八千字电报 C. 杜鲁门主义的提出 D. 朝鲜战争的爆发 正确答案:C 10. 在20世纪70年代,实行“新东方政策”以改善与苏联和东欧国家关系的西欧国家是:() A. 徳意志民主共和国 B. 德意志联邦共和国 C. 法国 D. 意大利 正确答案:B 11. 改革开放以来,中国对外贸易不断发展。到2002年,中国已成为世界:() A. 第三大贸易国 B. 第四大贸易国 C. 第五大贸易国 D. 第六大贸易国 正确答案:A 12. 在英国政坛长期轮流执政的两个党是:() A. 民主党和共和党 B. 激进党和保守党 C. 保守党和工党 D. 民主党和社会党 正确答案:C 13. 第一次明确提出要实现“政治大国”目标的日本首相是() A. 中曾根康弘 B. 田中角荣 C. 小渊惠三

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