《三相异步电动机的正反转控制线路》说课

三相异步电动机的正反转控制线路》

说课稿

课题：三相异步电动机的正反转控制线路

《三相异步电动机的正反转控制线路》说课

2、学习内容与学习任务说明

学习内容：三相异步电动机三种正反转控制线路。

教学重点：1）接触器联锁的正反转控制线路的组成与工作原理

2）对控制线路的每个元件都要明确其位置和作用。教学难点：

1）如何改变三相电源相序。

2）引导学生思考如何实现双重联锁。

3、教法与学法

（一）教法

提问、启发引导法（重点）：先不给出线路图，在教师的步步启发下，学生积极思考，由师生共同画出接触器联锁的正反转控制线路图。这样，便于学生掌握线路的组成与工作原理。

（二）学法

学生根据老师提出的问题，参照之前学习的内容积极思考，共同分析，得出结论。

4、问题设计（能激发学生在教学活动中思考所学内容的问题）

1）机床工作台的前进与后退；万能铳床主轴的正传与反转；起重机的上升与下降等，同学们想不想知道它是如何实现的？回想一下在《电工基础》这门课中电机要实现方向旋转，我们需要进行怎样的操作？（激发学生的求知欲提高学习兴趣）

2 ）教师启发：其实很简单，在我们之前学习的课题（比如点动正转、接触器自锁、接触器互锁）中，实际上已经完成了电动机正转控制了，那么同学们只要在此基础上去探究，就一定会有新的发现。（引导、

鼓励学生、增强自信）、

5、教学准备

多媒体、PPT粉笔、已接好线的电动机正转控制线路的实训板。

四、学习情境车创设

1、学习情境设计

通过播放课件与动画，提高学生学习兴趣，激发求知欲。学生在教师的引导下同时受到启发。本节课的主要任务是通过小组协作完成三相交流电动机正反转控制线路的设计，以解决实际生产生活中的应用。采用多媒体教学，直观、生动的让学生学习相关内容。学生课前课后可通过教师的课件、教案等完成知识信息的搜集。

2、教学结构流程的设计

1 ）导入课题、知识铺垫（约5分钟）

2）设计组合电路（约15分钟）

3）分析电路（约10分钟）

4）完善电路（约8分钟）

5 ）课堂小结（约2分钟）