2018年中学教务处教研工作总结

回眸2018年我校教科研工作,稳步推进，取得好成绩。现将工作总结如下：

一、取得成绩：

1、业务比赛成果：xx的《非谓语动词及同位语》英语微课，在智慧教育联盟大赛活动中获

奖；xx在让xx区“第三届学宪法、讲宪法”微课、课件比赛中获奖；xx、xx在全国信息技术教学设计大赛和课件大赛中获奖。xx在大庆市“一师一优、一课一名师”活动中获奖。

xx获得共青团让区“青年教师岗位能手”称号。

2、论文成果：xx的科研成果在xx省教育学会评价专业委员会2017年学术年会上获得奖励；xx同志的《篮球组合技术与教学比赛》和《中学体育教学实施素质教育的认识和尝试》在

xx省教育学会第三十五次教育科研成果评审中获奖；

3、课题研究成果：都xx主持的市级一般课题和xx主持的市级重点课题顺利结题。

二、开展的工作

（一）、精准教研专题研讨和听评课相结合

开学初，教务例会上，学校对“精准教研”流程和研究主要议题进行布置。确立了每月定期

开展精准教研时间和议题，教研室进行专人督导，详细记录。每次活动都留存照片和视频，

书写详细总结。经过总结写出“畅所欲言谈经验集思广益促发展——xx市第二十五中学精准教研总结”。

为提高初四复习效率，初四复习开展引路课活动，10月31日xx老师在初四年级一班上了

一节题为“古诗词鉴赏”专题复习课。

为推进学校特色课堂，开展了“情智发展课堂”展示活动，xx两位老教师表现出色，素质

良好，展示了扎实的教学基本功。她们秉承了以往教学风格与特色，遵循“情智发展课堂”

理念，基于学科特点，以培养学科思维为主旨，关注学生能力培养。

针对课堂展示，进行了专题精准教研，讲课老师进行了反思，听课教师发表感想与建议。教

研室进行了详细记录，会后撰写了总结。

（二）、教研组和备课组建设强化研究功能

8月29日召开教研组长和备课组长会议，x校长和x校长讲话，重新规定了教研和集体备课

形式和内容。着重强调：教师研究教材、教学方法、学情、学习方法的重要性，号召全校营

造浓厚教研氛围，激发教师的兴趣与激情，以达到提高教师业务水平的目的。

（三）、教案书写简洁高效

上学期，学校召开多次会议研究教案书写，下发教案书写模板，规范教案书写工作。下学期，印刷的新教案删去了原来过多的教案书写过程，侧重三维目标具体落实措施，保证教案在教

学中充分发挥功效，也节省了教师书写教案的时间。

（四）、中考和结业试题分析，把握考试方向提升课堂效率

从9月初，各学科陆续上交中考和结业考试试题分析。各位教师先做一遍试题，然后根据试题所涉及的考点，对照“课程标准”和“考试说明”，进行详细分析，掌握试题特点，分析

各知识点在试题中的分值，确定今后教学重点。

（五）青年教师汇报课教学手段先进在学习中提升

王松石、陈翔花、耿碧莹和张烨四位教师在教学工作中，能虚心向老教师学习，认真钻研课程标准和中考说明，把握教材内容，理清知识脉络；明确教学目标，把握教学方向。运用电

子白板技术，实现信息技术与学科完美融合。在汇报课中，展现了积极向上的精神风貌，从

她们身上看到了二十五中学的希望与未来。

（六）参加培训热情高准备“苔花杯”基本功大赛劲头足

先后有近百人次教师参加市学院组织教材培训；参加让区教学管理工作会议；参加学苑杯录像课评课活动；参加中考试题分析会议；同课异构听课；参加“红烛奖”教研活动；参加普

斯考试等。

学校重视让区首届“苔花杯”教师基本功大赛活动，学校召开了筹备会议，积极宣传此次活动的意义。老教师积极报名，带头练字，背诵教育理论，发挥了引领作用。

（七）、课题研究立足课堂教学促进教师成长

我校课题研究确立了为课堂教学服务的目标，在选题上尤为慎重，都汉彬主持的市级课题和黄群主持的市级重点课题顺利结题。两位中年教师在研究课题过程中，成长较快。省级和国家级课题正在积极立项申请中。

三、存在问题

1、集体备课中方面存在问题

由于我一线教师较少，在集体备课时，参加教师少，缺少更多的思想碰撞。

2、教研活动方面存在问题

部分教师参与的积极性不高，导致教研活动的效果受影响。

四、解决措施

1、整合备课组：较少教师的备课组与其它备课组整合。

2、加强宣传提升教研热情

教学研究是一门永无止境的科学，需要教师专心研究，克服浮躁心理，在探索中找到促进学生全面发展的良策。我们虽然还有诸多不足，但是在追寻的途中，我们无比坚定！