幼儿园大班社会活动《过生日,分蛋糕》优质课公开课教案比赛讲课获奖教案
幼儿园大班过生日教案
幼儿园大班过生日教案教学目标1.了解生日的基本概念，包括生日的庆祝方式等。
2.提高幼儿们的社交技能和合作意识。
3.学习数字、颜色和语言表达等基本知识。
教学准备1.班级生日墙。
2.生日蜡烛、生日蛋糕等生日用品。
3.数字卡片、颜色笔和宣纸等教具。
4.绘本故事《XXX的生日》或类似故事。
教学过程步骤一：引入话题老师给幼儿们讲述关于生日的故事，并介绍生日的基本概念，包括过去和现在的庆祝方式以及幼儿过生日的习惯等。
步骤二：歌曲活动老师播放一首和生日有关的歌曲，如《Happy Birthday》。
孩子们跟着节奏，挥舞彩带和气球，感受生日的快乐气氛。
步骤三：数学游戏老师将数字卡片和颜色笔分给幼儿们，让他们在宣纸上画出自己的年龄，然后用颜色笔涂上生日蛋糕上的蜡烛数目。
通过游戏，提高幼儿们的数学基础知识。
步骤四：艺术创作老师带领幼儿们制作生日贺卡，让他们自己设计铁氧体、贴上纸张和绘画生日蜡烛等元素。
这个过程不仅可以提高幼儿们的创意思维，还能让他们更好地表达祝福之情。
步骤五：绘本阅读教师准备绘本故事《XXX的生日》（或类似故事）让孩子们听故事，体验主人公的生日派对，并让他们理解在庆祝别人生日时的重要性。
步骤六：游戏互动老师组织幼儿玩一个生日主题的游戏，比如感应游戏、扔多彩的球或其他寓教于乐的活动，增强幼儿间的社交和合作能力。
总结通过这些活动，幼儿们不仅能够了解生日庆祝的方式和习俗，还可以促进幼儿们的社交技能和合作意识，提高他们的学习能力。
在这个过程中，老师也可以关注每一个孩子的成长和发展，挖掘他们的优点和潜力，并作出有效的指导。
幼儿园中班教案《生日大蛋糕》含反思（通用4篇）
幼儿园中班教案《生日大蛋糕》含反思（通用4篇）幼儿园《生日大蛋糕》含反思篇1活动目标：1、引导幼儿理解童话《会唱歌的生日蛋糕》的内容，把握作品展示的神奇情节，天真美好的人物形象和欢快积极的情感基调。
2、帮助幼儿认识“使别人快乐的人自己也快乐”的道理，学习为别人着想和尝试怎样给别人带来快乐。
3、培养幼儿尊敬长辈、同伴之间互相关心的情感。
4、鼓励幼儿大胆想象与用语言表达自己的见解，并发展幼儿动手动脑的能力。
5、领会故事蕴含的寓意和哲理。
活动准备：1、多媒体教具：投影仪、故事幻灯片、录音机、录象机、录音带、录象带。
2、自制会唱歌的生日蛋糕、小动物头饰、小蛋糕模型3个、彩笔、图画纸、蜡光纸、皱纹纸等。
活动过程：一、以小熊和小狗拿着会唱歌的生日蛋糕去外婆家的情景表演引出课题，激发幼儿的好奇心。
二、帮助幼儿从文学的角度去分析作品，理解故事发展的线索及人物的性格，加深对主题的认识。
1、教师用生动形象的语言讲述故事，并通过动作表情表现故事内容，让幼儿熟悉故事。
2、让幼儿边看投影仪放映故事幻灯片边听故事录音，帮助幼儿进一步理解故事内容。
3、通过提问“会唱歌的生日蛋糕是怎么做出来的?”了解故事的线索。
4、让幼儿展开讨论“你们喜欢小熊和小动物们吗?为什么?”5、教师小结幼儿讨论，激发幼儿尊敬长辈、同伴之间互相关心、共享快乐、互相帮助的情感。
三、迁移作品的经验，把故事中的情景在现实生活中反映出来。
1、通过让幼儿看过生日的录象，让幼儿讨论如何为小熊的外婆过生日及如何让礼物会唱歌的方法。
2、幼儿分组制作生日礼物，进一步体验作品的神奇情节和欢快积极的情感基调。
3、开展为小熊的外婆过生日快乐情景。
四、以小熊的外婆邀请小朋友到她家做客、吃蛋糕的情景表演结束活动。
活动反思：《会唱歌的生日蛋糕》是一篇充满儿童情趣的童话故事。
它通过小熊和其他小动物给外婆做出一个会唱歌的生日蛋糕的故事，向幼儿展示了一个奇妙的想象境界和善良美好的心灵。
通过这次活动，我尝试了新的教学方法，所做的尝试也是比较符合我班幼儿的水平的，因此，在以后的语言教学中，我会再次运用这样的教学模式，并根据这次活动中所出现的问题加以调整和改进的。
幼儿园大班社会优质教案《生日快乐》含反思
幼儿园大班社会优质教案《生日快乐》含反思一、教学内容《生日快乐》一课选自大班社会领域教材第七章，主要内容包括解生日基本概念，认识到生日是每个人特别日子，学会感恩父母，以及培养分享快乐、关爱他人品质。
二、教学目标1. 让幼儿解生日含义，知道自己生日。
2. 培养幼儿感恩父母、尊敬长辈良好品质。
3. 通过分享生日蛋糕、唱生日歌等活动，培养幼儿关爱他人、分享快乐意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解生日意义，学会感恩父母。
2. 教学重点：培养幼儿分享快乐、关爱他人品质。
四、教具与学具准备1. 教具：生日蛋糕模型、生日帽、蜡烛、音乐播放设备。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入：邀请一位本周过生日幼儿，为他举行一个简单生日庆祝会，让其他幼儿感受到生日快乐氛围。
2. 例题讲解：（1）教师提问：“小朋友们，你们知道什是生日？过生日时候我们会做些什？”（2）邀请幼儿分享自己生日经历，引导幼儿理解生日意义。
（3）讲解生日蛋糕、蜡烛等物品寓意，让幼儿学会感恩父母。
3. 随堂练习：（1）让幼儿画一张生日贺卡，送给本周过生日同伴。
（2）学唱生日歌，学会为他人庆祝生日。
4. 分组讨论：让幼儿分组讨论如何为父母过生日，培养幼儿关爱父母意识。
六、板书设计1. 主题：《生日快乐》2. 内容：（1）生日含义（2）生日庆祝活动（3）感恩父母、关爱他人七、作业设计1. 作业题目：为父母制作一张生日贺卡，写上祝福语。
答案示例：亲爱爸爸（妈妈）：生日快乐！感谢您一直以来关爱和照顾，我会努力成为一个懂事、听话好孩子，让您更加幸福快乐！爱您孩子2. 作业要求：幼儿独立完成，家长协助指导。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本次教学活动，幼儿对生日有更深刻认识，但在引导幼儿关爱他人方面还需加强。
2. 拓展延伸：（1）开展“我为父母做件事”主题活动，让幼儿在实践中学会关爱父母。
（2）组织幼儿参加公益活动，培养幼儿关爱社会、乐于助人品质。
幼儿园大班社会活动教案：我在幼儿园过生日教案(附教学反思)
写一篇幼儿园大班社会活动教案：我在幼儿园过生日教案(附
教学反思)的报告，600字
《我在幼儿园过生日教案及教学反思报告》
本教案旨在让大班幼儿了解如何庆祝生日，同时也能够增强
他们的团队协作能力，使孩子们的生活充满快乐。
该活动将由教师与幼儿一起完成，课程大纲如下：
1. 复习：课前先进行一下复习。
首先，老师要询问孩子们自己的生日，让他们了解“庆祝什么时候才算生日”;其次，通过询
问孩子们对庆祝生日的想法，来让他们分享自己对生日庆祝的想法。
2. 活动设计：
①教师准备和小朋友们一起把空白卡牌装饰得漂亮，以示祝贺。
②孩子们将彩笔在卡片上写上自己的祝福。
③孩子们将装饰好的卡片送给庆祝生日的孩子。
3. 实施：
①教师和孩子们一起准备卡片，每个卡片都要有精美的装饰，写上自己的祝福。
②孩子们可以把装饰好的卡片放在庆祝生日孩子面前，在合适的时候让他们拿起卡片，读出大家的祝福。
③在有趣的音乐声中，进行跳舞活动，互相赠送礼物。
4. 教学反思：
本次活动让孩子们感受到了一次充满温馨的生日庆祝活动，它不仅能提高孩子们的团队协作能力，而且能够让孩子们有更多
的时间去欣赏他人，提高他们的沟通能力。
但是本次活动也存在一些问题，比如教师活动组织能力还有待加强，有必要在下次活动中多加一些游戏元素以提高孩子们的参与度。
幼儿园大班社会教案《生日快乐》含反思(1)
幼儿园大班社会教案《生日快乐》含反思一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿了解生日的意义，知道自己的生日，培养自我认知能力。
2. 学会分享，体验与同伴共度生日的快乐，增强集体荣誉感。
3. 培养幼儿感恩情怀，懂得珍惜友情，提高人际交往能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解生日的意义，培养感恩情怀。
重点：学会分享，体验集体生日快乐。
四、教具与学具准备教具：生日蛋糕模型、蜡烛、音乐播放设备、生日帽、礼物盒等。
学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入：提问：“小朋友们，你们知道今天是什么特殊的日子吗？”2. 例题讲解：教师通过展示生日蛋糕模型，讲解生日的意义，引导幼儿了解生日是妈妈的辛苦日。
提问：“谁知道自己的生日？你们的生日是谁最辛苦的日子呢？”3. 随堂练习：让幼儿互相分享自己的生日，并学会说：“祝你生日快乐！”4. 生日派对：教师组织幼儿为当月过生日的小朋友举办生日派对，让幼儿体验集体生日的快乐。
5. 感恩教育：教师引导幼儿感谢爸爸妈妈的养育之恩，懂得珍惜友情。
六、板书设计1. 主题：生日快乐2. 内容：认识生日，了解生日意义学会分享，体验集体生日快乐感恩父母，珍惜友情七、作业设计1. 作业题目：回家后，向爸爸妈妈讲述今天学到的生日意义。
与家长一起制作一张生日贺卡，送给即将过生日的好朋友。
2. 答案：生日是妈妈的辛苦日，我们要感谢爸爸妈妈的养育之恩。
生日贺卡内容可以包括祝福语、画画等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注每个幼儿在活动中的表现，观察他们是否理解生日意义，培养感恩情怀。
2. 拓展延伸：结合家庭作业，教师可鼓励家长参与幼儿的学习生活，共同培养幼儿的感恩情怀。
同时，教师可在课堂上开展更多关于人际交往的活动，提高幼儿的人际交往能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 实践情景引入的方式。
3. 例题讲解中生日意义的传达。
4. 生日派对中分享和集体荣誉感的培养。
幼儿园大班社会生日教案
幼儿园大班社会生日教案一、教学目标1.让幼儿能够了解并理解生日的意义和重要性。
2.培养幼儿的日常礼仪和团体协作能力。
3.提高幼儿的观察力和思维能力，培养其对细节的关注和记忆能力。
4.激发幼儿的创造力和想象力，培养其表达和交流能力。
二、教学内容1.生日的意义和庆祝活动。
2.社会生活中的日常礼仪。
3.社会生活中的团体协作。
4.观察细节和思维能力训练。
5.创造力和想象力的培养。
三、教学准备1.生日蛋糕模型。
2.生日气球和彩带。
3.社会礼仪场景图片。
4.观察比赛相关物品。
5.制作手工卡片的材料。
四、教学过程第一课：认识生日的意义和重要性（30分钟）1.通过展示生日蛋糕模型和生日气球等，引起幼儿的兴趣和好奇。
2.引导幼儿谈论自己的生日和庆祝经验，了解他们对生日的认知。
3.讲解生日的意义和重要性，如表达祝福、增进友谊等。
第二课：社会生活中的日常礼仪（40分钟）1.展示社会礼仪场景图片，引导幼儿观察并讨论其中的礼仪行为。
2.通过游戏形式，让幼儿模仿和练习日常礼仪，如问候、道谢、分享等。
第三课：社会生活中的团体协作（50分钟）1.设计小组活动，让幼儿通过合作完成任务，培养团体协作能力。
2.引导幼儿讨论和总结在协作中的经验和感受，培养团队意识。
第四课：观察细节和思维能力训练（50分钟）1.进行观察比赛，通过展示一些物品然后让幼儿回答相关问题的形式训练幼儿的观察力和思维能力。
2.结合生日主题，可以设置一些与生日相关的观察问题，如生日蛋糕上有几根蜡烛等。
第五课：创造力和想象力的培养（40分钟）1.提供手工制作材料，引导幼儿制作生日卡片或其他相关手工作品。
2.鼓励幼儿在作品中展示自己的创造力和想象力，可以通过绘画、贴纸等方式。
五、教学总结通过本教案的教学，幼儿能够了解并理解生日的意义和重要性，培养幼儿的日常礼仪和团体协作能力。
同时，通过观察细节和思维能力训练，幼儿的观察力和思维能力得到提高。
最后，通过创造力和想象力的培养，幼儿的表达和交流能力也得到了锻炼。
大班社会详案教案及教学反思《我在幼儿园过生日》
大班社会详案教案及教学反思《我在幼儿园过生日》一、教案设计1. 教学目标•能够听懂、理解故事中的情节内容；•能够运用正确的语言表达自己的生日愿望；•能够有效交流沟通和表达自己的观点、愿望。
2. 教学内容通过讲解故事《我在幼儿园过生日》，让幼儿了解如何过生日，并提高幼儿交流与表达的能力。
3. 教学重难点教学重点是让幼儿掌握生日的一些基本概念和表达方式；教学难点是让幼儿学会如何主动表达自己的愿望和需求。
4. 教学活动1.导入•拿出一张过生日的贺卡，问幼儿是否知道这是什么，引导幼儿联想到过生日。
2.讲述故事《我在幼儿园过生日》•让幼儿仔细聆听，理解故事讲述的生日场景和角色的感受。
•然后，和幼儿一起谈论故事中出现的问题，比如小红为什么会不高兴，并引导幼儿找到解决方案。
3.表达自己的生日愿望•让幼儿想象一下自己的生日，引导幼儿说出自己对生日的期望和愿望。
5. 教学方法采用讲故事、互动交流等方法。
二、教学反思此次教学主要目的是让幼儿在知道如何过生日的基础上，提高交流与表达的能力。
通过讲故事的方式，引导幼儿考虑故事中人物的感受，这样有助于培养幼儿的同理心和团队意识。
同时，在生活中，幼儿往往难以表达自己的需求和愿望，通过这次活动的设置，让幼儿学会说出自己的愿望和需求，有助于提高幼儿的自信心和社交能力。
这次活动的难点是如何引导幼儿主动表达自己的需求，因此在活动中，我采用了大量互动的方法，例如通过“口胡说”、举手提问等方式，让幼儿可以更加自主地表达自己想说的话。
在活动结束后，我也通过个别谈话的方式，鼓励那些同学更加深入地思考自己的生日愿望，并且帮助他们找到实现该愿望的方法。
总之，这次教学活动虽然简单，但是对于幼儿的成长和发展至关重要，因为它不仅培养了他们的同理心和社交能力，同时也为他们日后的生活奠定了良好的基础。
过生日大班科学教案
过生日大班科学教案一、引言：在幼儿园的教学中，过生日是孩子们非常期待的日子。
针对大班幼儿的生日特点和需求，设计了一堂有趣且具有科学性的生日主题教学活动。
通过这堂科学课，既可以让幼儿感受到生日的快乐，又可以培养他们的科学思维和动手能力。
本篇文章将详细介绍这堂教学活动的具体内容。
二、目标：1. 让幼儿了解过生日的来源、习俗和仪式。
2. 培养幼儿的观察能力和科学思维。
3. 提升幼儿的动手能力和团队合作意识。
三、教学准备：1. 生日蛋糕模型2. 彩纸、剪刀、胶水等手工制作材料3. 生日蜡烛、点火器具等4. 幼儿喜爱的绘本故事四、教学过程：1. 导入通过展示生日蛋糕模型，引起幼儿们的兴趣。
提问：“大家知道这是什么吗？”引导幼儿回答“生日蛋糕”，并介绍生日蛋糕是过生日时的传统食物。
2. 探究提供一些生日蛋糕图片，引导幼儿们观察并描述图片中的生日蛋糕样式、颜色、装饰等特点。
随后，分组让幼儿们自己设计并制作生日蛋糕。
3. 分享请每个小组派代表出来介绍自己设计的生日蛋糕，其他幼儿可以提出问题或给予赞美。
鼓励幼儿们分享自己的创意及经验。
4. 绘本故事选择一本有关生日的绘本故事，例如《小熊庆生会》。
在阅读过程中，让幼儿们参与互动，回答与故事内容相关的问题。
5. 活动实践将幼儿分成几个小组，每个小组由两位幼儿组成。
每个小组分别扮演寿星和来宾的角色，进行模拟生日派对。
其中一个幼儿扮演寿星，另一个幼儿以来宾的身份送上生日礼物、祝福寿星等等。
通过角色扮演，让幼儿们亲身感受生日的快乐和温暖，增强团队合作意识。
6. 总结利用一些简单的问题，与幼儿一起回顾今天所学习的内容。
例如：“什么是生日蛋糕？”、“你们有没有设计过自己的生日蛋糕？”等等。
通过总结，巩固幼儿对生日活动的理解。
五、延伸活动：1. 制作生日贺卡：幼儿可以用彩纸、贴纸等材料制作生日贺卡，送给家人或朋友，表达自己的祝福。
2. 举办生日派对：模拟真实的生日派对，邀请家长或其他幼儿园的小朋友一起庆祝生日，分享快乐。
最新幼儿园过生日教案大班
最新幼儿园过生日教案大班（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班社会优秀教案《生日联欢会》word版
幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。
幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。
好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。
为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。
大班社会优秀教案《生日联欢会》适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿通过吹蜡烛、赠送礼物、吃蛋糕、表演等活动，体会为他人过生日的快乐，感受参加集体活动的快乐，了解怎样过生日及生日的意义，意参加集体活动，并能与大家共享快乐，快来看看幼儿园大班社会优秀《生日联欢会》教案吧。
活动目标：1、感受参加集体活动的快乐，了解怎样过生日及生日的意义。
2、通过吹蜡烛、赠送礼物、吃蛋糕、表演等活动，体会为他人过生日的快乐。
3、愿意参加集体活动，并能与大家共享快乐。
4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
5、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
活动准备：1、请每位小朋友回家与父母共同制作一件小礼物。
2、蛋糕、蜡烛、帽子。
3、学说一句祝福的话。
4、音乐磁带、生日歌。
活动过程：1、教师出示一顶小帽子，引起幼儿兴趣。
提问：（1）猜猜看，老师要把帽子送给谁？为什么？（2）今天是×××的生日，他又长大一岁了，让我们一起来为他祝贺生日，一起过生日的快乐。
2、教师和幼儿一起商量过生日的程序，并引导幼儿按程序开展活动。
（1）点燃蜡烛，大家唱《生日歌》。
（2）教师帮他们插上生日蜡烛，一边插，小朋友一边数，让幼儿知道几岁生日插几根蜡烛。
（3）点燃蜡烛，请过生日的小朋友许个愿。
（4）唱《生日歌》，让生日的小朋友吹蜡烛。
（5）赠送礼物，并用语言祝福过生日的小朋友。
1、小朋友赠送礼物，说一句祝福的话，如：祝×××生日快乐、祝你天天快乐、身体健康、祝你的朋友越来越多……2、老师赠送礼物，祝福他生日快乐，并对他提出希望，告诉他已经长大一岁了，要更加懂事，争取做个好孩子。
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幼儿园大班社会活动《过生日，分蛋糕》优质课公开课教案
比赛讲课获奖教案
[活动目标]：
培养幼儿团结友爱，和谐相处，分享
礼物；启发幼儿发散思维，增强幼儿想象力，促进幼儿发展创
造力。
[活动模式]：
室内活动。
[活动教具]：
四副生日蛋糕模具一套。
[活动歌曲]：
祝你生日快乐。
[活动过程]：
一、活动准备：
幼师：小朋友，你们知道你是什么时候出生的吗？
幼儿甲、乙、丙、丁举手回答自己出生日期。
幼师：小朋友，你们知道过生日时，要唱什么歌吗？