广西科技版信息技术任务一 走近计算机 课件 (2)
计算机的过去与未来-计算机的发展历程(课件)—2024学年浙教版(广西、宁波)初中信息技术七年级上册
01 02
帮助学生认识到科技进步对社会发展的重要影响。
03
二、课堂导入
提出：“计算机是如何发展到今天这样强大的呢？”
三、讲授新课
1.提出：人类早期的计算工具是怎样的？
人类早期的计算机 工具
堆石头 打结 算盘
三、讲授新课
2. 思考：同学们，阅读书本内容，请你来说一说第一 台电子计算机ENIAC诞生的背景、特点和意义？
五、课堂小结
课后作业 1. 请绘制一个计算机发展历程的时间轴，标注出每个重要阶段的时间、特点和代表性的计算机型号。 2. 选择计算机发展历程中的一个阶段，写一篇 300 字左右的小短文，介绍该阶段的技术突破和对社会 的影响。 3. 假设你生活在计算机尚未发明的时代，请描述一下你对未来计算工具的想象，字数不少于 200 字。 4. 查阅资料，了解目前计算机领域的最新研究成果，并与计算机发展历程中的某个阶段进行对比分析， 写一篇 500 字左右的报告。 5. 采访身边的长辈，了解他们在工作或生活中第一次接触计算机的经历和感受，整理成一篇访谈记录。 6. 想象未来 50 年后计算机可能会发展成什么样，以绘画或文字的形式展现出来。
浙教版七年级上册《信息技术》第一课
计算机的过去与未来
计算机的发展历程
JI SUAN JI DE FA ZHAN LI CHENG
授课教师：xxx
学校：xxx
目录
CONTENTS
学习目标 课堂导入 讲授新课 巩固练习 课堂小结
一、学习目标
让学生了解计算机的发展历程，包括各个阶段的 主要特点和代表性技术。
电子管计算机：体积大、能 耗高、运算速度慢。
计算机各个阶段
广西科技版信息技术任务一 认识文件和文件夹 课件 (4)
文件和文件夹的区别和联系
※文件是指具体的信息内容，文件夹是 分类存放文件的工具。 ※文件存放在文件夹中，文件夹中可以 包含文件和子文件夹。 ※文件夹和子文件夹的关系相当于大类 与小类的关系。
Hale Waihona Puke 分别用按名称、按大小、 按类型、按修改时间四种方 式排列桌面文件和文件夹图 标。
双击“我的文档”图标，分 别用单击右键和“查看”菜单两 种方法，用缩略图、平铺、图标、 列表、详细信息五种形式显示 “我的文档”窗口中的图标。
文件
文件夹
请说出你的计算机桌面 或“我的文档”中哪些是文 件？哪些是文件夹？
文件名或文件夹名
1.文件名或文件夹名由1~255个字母、数字或 符号组成，也可使用汉字作为文件或文件夹名。
2.文件名后通常还有一个含3个字符的扩展名， 以区别文件的不同类型。文件名和扩展名之间 用“.”相连。
如： ABC.TXT (abc.txt)
排 列 方 式
文件
文件夹
子文件夹
显 示 方 式
5.1 走近数据分析(课件) 2023—2024学年教科版(2019)高中信息技术必修1
大多数学生在选择专业时会优先考虑一线城市，其次是考虑周边旅游景点美食多 的城市，再是考虑传统的分数，根据分数决定选哪里。 在选院校和专业时普遍倾向于大学学术氛围、食宿环境和就业情况。
分析数据
院校专业选的好， 就业压力减一半。
小知识
对比分析：将两个或两个以上的数据进行比较，分析 它们的差异，从而揭示这些数据所代表的事物发展变 化情况和规律。 纵向对比：将相同事物的不同时期进行对比。
6 3 较不重要
0(0%)
0(0%)
0(0%) 0(0%) 0(0%) 3(9.38%) 1(3.13%) 4(1.79%)
5 4
不重要 0(0%)
0(0%)
0(0%) 0(0%) 0(0%) 3(9.38%) 0(0%) 3(1.34%)
2 3 平均分
4.41
4.34
4.63 4.28 4.5 3.56 4.47 4.31
分析数据——志愿城市类型
一线城 性别：市优选
型
家门口 附近型
离家越远 旅游景点 瞄准城市 越好型 美食型 固定型
到哪无 所谓型
小地方坚 根据分数 交叉结合 特定方向 决不去型 确定型 互补型 专注型
男 16
3
5
7
3
1
3
4
2
2
女 10
2
2
6
4
1
4
6
3
2
大多数学生在选择专业时会优先考虑一线城市，其次是考虑周边旅游景点美食多 的城市，再是考虑传统的分数，根据分数决定选哪里。
分析数据——选择依据
性别 兴趣爱好 就业前景良好 家人或朋友的推荐 直觉 所选院校该专业实力强 其他
男
浙教版(广西)七年级上册信息技术1.计算机的过去与未来计算机的发展历程课件(17ppt)
目前世界上运算速度最快的计算机是由美
国IBM公司生产的
红杉超。级计算机
该计算机的运算速度达到每秒 16324万亿次 运算，峰值运算速度高达每妙 20132万，亿次
中国国家超级计算 “天河一号”超级电脑 在最新排名中名列第五
计算机的发展趋势
（1）巨型化。第一台电子计算机，它每秒钟运 算速度为5000次。而巨型化运算速度通常在每 秒几百亿次，存储容量也相对增大，它主要用 于天气预报、军事计算等方面。
电子管 集成电路
晶体管 大规模集成电路
三、我国计算机发展历史
从1953年开始研究，到1958年研制出了 我国第一台计算机。现又研制了银河曙 光系列巨型机。
银河-1号巨型计算机
曙光5000A巨型计算机
“天河一号”由国防科学技术大学研制， 部署在国家超级计算天津中心，其实测 运算速度可以达到每秒２５７０万亿 次。 （2010年世界超级计算机排名世界第一）
（5）多媒体化。多媒体是指能同时对文字、图 形、图像、声音、动画、活动影像等多种媒体 进行编辑、播放、存储，并能同时对它们进行 综合处理。如多媒体化教学，通过多媒体视听 的结合要比阅读枯燥的课本有趣得多，把教育 和娱乐结合在一起。
2024 课件
感谢观看！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2024年9月1日
计算机的过去与未来
——计算机的发展历程
什么是IT？
Information technology，信息技术，是指用 于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。
计算机的发展史
计算工具的发展三阶段：
手工计算
机械计算
电子计算
算盘
机械加法机
计算机
第一台计算机
诞生时间： 1946年4月2日 EtloerctArnodniCcalculator） 地点： 美国宾夕法尼亚大学
广西科学出版社《信息技术》六年级上册全册优质课件
二、新建、保存网页
1.在Frontpage2003中新建一张页面，保存网页为“jieshao.htm”。 （1）单击工具栏中的“新建”按钮，新建一张普通网页。 （2）在菜单栏中选择“文件/保存”，弹出“另存为”对话框。 ①在“保存位置”处选择网页保存位置“D：/ygr”文件夹。
在阅读日志图片时，点击评论按钮，可进行评论或回复。
显示该日志的人气和评论数
评论内容填写项
只要我们细心思 考、勤于探索，就一 定能熟练的掌握网络 博客的使用方法。
课堂任务
1.登录你的博客，以“我的 博客生涯开始了”为题发表一篇 简单的日志。 2.创建一个名为“我的图片” 的相册，并在该相册中上传一张 图片。 3.创建一个名为“校园歌曲” 的音乐专辑，把你喜爱的歌曲添 加到专辑中。
谢
谢
认识网页制作软件
常见的网页制作软件：
• Dreamwaver
常见的网页制作软件：
FrontPage
常见的网页制作软件：
东方网页王
打开步骤：
开始
所有程序
Microsoft Office
Microsoft Office FrontPage 2003
图1-1操作界面
图1-2显示了FrontPage2003的菜单栏，浏览各个菜单包 括的菜单项。
②在“文件名”处输入网页的文件名“jieshao.htm”。
③单击“更改标题”按钮，在弹出的“输入文字”对话框中的“网页标 题”栏输入自定的网页标题（如“我的竞选网页”），然后单击“确定” 按钮。 网页文件名与网 ④单击“保存”按钮。 页标题有什么区 别？
2024版《信息技术》完整版教学课件
在选择编程语言时，应考虑语言的应用领域、学习曲线、社区支持和未
来发展前景等因素。对于初学者，建议从Python、Java或C等通用编程
语言入手。
算法的概念与分类
算法的概念
算法是一组用于解决特定问题的明确指令，它描述了从输入到输出的计算过程。算法具有有 限性、确定性、输入项、输出项和有效性等基本特征。
信息技术的发展
从早期的计算机器、电子管计算机，到晶体管计算机、集成电路计 算机，再到现在的微处理器和互联网技术的发展，信息技术经历了 飞速的发展。
信息技术的重要性
促进社会进步
信息技术已经成为推动社会进步的重要力量，它改变 了人们的生活方式、工作方式和学习方式。
提高生产效率
信息技术在生产领域的应用，使得生产过程更加自动 化、智能化，从而提高了生产效率。
05
数据库系统与应用开发
数据库系统概述及发展趋势
数据库系统基本概念
包括数据、数据库、数据库管理系统 （DBMS）等核心概念的解释与区分。
数据库系统发展历程
数据库系统发展趋势
探讨数据库技术未来的发展方向，如 大数据、云计算、人工智能等新兴技 术对数据库系统的影响和推动。
从文件系统到数据库系统的演变过程， 以及数据库技术的不断发展和完善。
及资源共享的系统。
计算机网络的功能
包括数据通信、资源共享、分布 式处理等，为用户提供高效、便
捷的信息交流方式。
常见网络设备
路由器、交换机、服务器等，是 实现计算机网络功能的关键设备。
03
办公软件应用技能
Word文字处理软件
01
02
03
04
文档创建与编辑
掌握新建、打开、保存文档的 基本操作，学习文本输入、复 制、粘贴、删除等编辑技巧。
广西科技出版社四年级上册信息技术(教案)
主题一走进电脑新画室任务一为妈妈遮阳【教学目标】1.知识与技能：初步认识画图软件；学会打开、关闭“画图”软件，并学会保存图画；学会使画图中“铅笔”、“喷枪”等工具画一些简单造型。
2.过程与方法：通过展示一副妈妈烈日赶路的图，让同学们动手画画为妈妈遮阳，简单介绍画图工具的使用，让同学们动手探究画图的工具，美化原图。
3.情感与态度价值观：培养学生的审美观和动手创新能力。
【教学重点】学会打开、关闭“画图”软件和保存图画并用画图中“铅笔”、“喷枪”等工具画一些简单造型。
【教学难点】灵活地操作鼠标，灵活运用画图工具美化图片。
【课时安排】1课时第一课时总第课时上课时间：年月日（第周星期）【教学内容】为妈妈遮阳【教学准备】准备一张在画图作成的“妈妈赶路”的图画【教学过程】一、导入有这样一个小画室，它有各种各样的画图工具,有用不完的颜料和画纸,还能帮你保存大量的画作你是否想拥有一个这样的画室呢?让我们一起走进“画图”软件，一个让你灵感迸发的世界。
教师首先展示准备好的“妈妈赶路”的图画。
师：小迪在电脑上看到这样一幅图画,途中的妈妈正在赶路,骄阳似火,妈妈热得满头大汗、小迪想,要是有棵大树给妈妈遮遮阳,休息一下该多好呀!你们觉得还可以画上什么给妈妈遮阳?学生自由发言。
（房子、凉亭、雨伞、大树等等。
）二、打开画板，初识画图软件1．打开画图软件师：（1）请大家把书本翻到1页，我们一起去打开可以让我们画画的这个软件。
（2）你能够按照1页下边的提示自己打开这个画图软件吗？生尝试自己打开画板。
师请一成功学生介绍一下打开画图的方法。
打开画图方法：鼠标依次单击“开始”——“所有程序”——“附件”——“画图”2．认识画图界面学生自主探究5分钟。
师：看着2页第2张图片，你知道了画图可分为几部分？（画图界面可分为7部分：标题栏、菜单栏、工具箱、滚动条、颜料盒、状态栏、画布。
）3.“打开”命令打开老师提供的“妈妈赶路”图画。
打开“画图”软件之后，我们可以通过“文件”菜单里的“打开”命令，打开电脑里已有的“妈妈赶路”图画作品，就可以对其进行修改。
信息技术2.0 A8能力点《 走进计算机》教学设计
第一课走进计算机【授课年级、教师】年级：小学四年级学校：玉林市福绵区石和镇平坡小学姓名：欧敏【教材分析】本节课是小学信息技术第一单元第1节的内容。
本节内容比较基础，但也是计算机常规知识中的重点内容，要求学生了解计算机的基本组成、软硬件知识以及应用领域，消除学生对计算机的神秘感，为学习应用计算机和现在比较热门的“电子创客教育”打下良好的基础，为今后在参加中小学创客机器人比赛做良好铺垫。
【学情分析】学生通过小学四五年级的学习，对计算机已经有了初步的认识，但对其内部结构还不太清楚，对计算机应用也未够了解。
本课揭示计算机的各部分组成，利用信息技术教学手段让学生了解其应用，使学生产生更强的学习兴趣。
【三维教学目标】（一）知识与技能：1.了解计算机基本组件；2．理解计算机的硬件系统和软件系统；3. 初步认识小学生学习计算机的应用方向和领域。
（二）过程与方法：1.通过介绍计算机的各部分组成及其功能和使用领域使学生对计算机有一个初步的认识，并对小学生学习信息技术知识树立正确的方向，同时消除学生对计算机的神秘感；2.让学生通过观察、思考、交流、讨论，培养学生自主学习、合作探究和处理信息的能力。
（三）情感态度价值观：1.联系生活实际，让学生感受知识的价值；2.通过小组合作和实际操作，鼓励学生交流、讨论和探究，培养学生的团队协作精神。
【重点难点】（一）教学重点：了解计算机的硬件和软件系统。
（二）教学难点：了解计算机的软件系统。
【教学策略】课堂教学应体现以人为本的思想，注重以教师为主导，学生为主体。
本课尝试引导学生置身于信息化资源环境中，通过信息手段、通过多媒体辅助、亲身体验、小组合作等方式进行探究性学习研究，让学生积极主动地去获取、整理、创造性地加工信息，进一步地提高学生的信息综合素养，培养学生的探索精神，提升学生探索能力，以此来实现让课堂活动起来，让学生动起来，使课堂充满生命的活力的目的。
【技术工具】1、希沃白板5 （思维导图、课堂活动）2、卡秋莎、剪映视频剪辑软件课前课堂制作并导入3、硬件：优必选机器人。
2021-2022学年四年级上学期信息技术第一单元第2课 走进计算机教案
第2课走进计算机【课程分析】《走进计算机》是根据青岛版小学《信息技术》教材第一册第一单元《走进信息世界》第2课中的知识内容进行设计的。
本节课主要学习认识计算机的硬件及常见软件。
通过学生自主学习，合作探讨，能够在结合日常生活的过程中，感受计算机为我们的学习、生活带来的变化。
【教学目标】1．常见计算机种类有哪些？了解台式机的组成。
2．计算机硬件与常见软件的认识。
3．通过介绍国产软件学生进行爱国主义教育。
教学重难点：重点：认识计算机硬件及软件，了解计算机硬件的组成。
难点：计算机内部设备的认识。
【评价任务】任务1：说一说台式电脑的组成。
任务2：合作学习认识计算机硬件（主机、外部设备）。
任务3：计算机软件的认识实践任务：打开机箱，观察并找到相关硬件。
【教学过程】（一）创设情景，自主学习。
（3分钟）计算机是重要的信息处理工具。
它的本领真大！欢迎同学们进入计算机的“王国”。
你知道计算机“家族”有哪些成员吗？看一看：（二）任务驱动，探究新知。
（20分钟）说一说：台式电脑由哪些部分组成？（任务1）学一学：计算机是怎样工作的呢？1、计算机硬件合作学习认识计算机硬件（任务2）（1）主机：（2）外部设备：2、计算机软件同学们知道哪些计算机软件？（自主学习探究新知）边看书边思考：计算机软件有哪几类？它们各有什么用途？（任务3）（1）系统软件：（2）应用软件：（三）实践创新，巩固新知。
（10分钟）实践任务：打开机箱，观察并找到相关硬件打开计算机的主机箱，观察机箱内的部件。
找一找：主板、内存条、硬盘和CPU······（四）交流、评价反馈（4分钟）在本次的学习活动中，你对自己的表现满意吗？请结合下面的评价表来对自己进行评价。
评价表希望同学们能够以优秀同学为榜样，规范言行，努力争当班级之星。
（五）总结提升 拓展延伸（3分钟）试一试：根据你对计算机的认识，帮助计算机“家族”设计一位功能更加强大的“成员”，拿起画笔画下来。