《动漫设计与制作》专业考试大纲(中职)
中职培训动漫笔试试题-答案-填空选择判断题复习题

高级动画绘制师笔试试卷(复习题)一、填空题1.动漫作为泛指,是(动画和漫画)的统称。
2.动画和漫画有本质的区别。
漫画是(),而动画则是影片的艺术表现形式。
3.1928年,沃尔特•迪斯尼推出了世界第一部有声卡通片(《汽船威利号》)4.动画艺术的表现形式有:剪纸动画、水墨动画、()、实验动画。
5.中国的第一部水墨动画是(《小蝌蚪找妈妈》)6.素描的基本元素:形体、结构、()。
7.素描的表现语言:(线)、明暗。
8.动漫设计的画稿是以()的图画。
9.绘画的基本步骤:构图一打轮廓-(表现结构)。
10.色彩的最大特征,即三大属性是:明度、纯度、()。
11.色彩对比包括:明度对比、色相对比、纯度对比和(冷暖对比)。
12.构图的角度包括:平视、仰视、()13.构图中的对称分为:点对称和(轴对称)。
14.动画线条绘制的基本要求一一动画线条与一般绘画有所不同,它的线条应当做到:准、挺、匀、()。
15.正常的人体是(7.5 )个头高。
16.平面设计构图基本形式中,凸现科技感与时尚感的是()。
17.矢量图形用来描述图像的是直线和(曲线)。
18.Flash动画种类中,()和电影一样,每一帧都是一个图像,连续快速播放时产生动画。
19.计算机图像可要分为两大类:矢量图和位图,Flash中处理的是(矢量图)20.在声音的“属性”面板中,“效果”列表框下的“淡入”表示逐渐增大声音,“淡出”表示()。
21.Flash通常是以(流)技术在互联网上发布动画的,该技术是目前较为先进的发布方式。
22.Flash中的基本绘图工具包括直线工具、钢笔工具、铅笔、椭圆工具、和(矩形工具)。
23.Flash中的Actio ns面板可分为标准模式和(专家模式)两种。
24.Flash中的元件对象根据需要又分为以下三种类型:图形元件、影片剪辑元件、(按钮元件)。
25.墨水瓶工具的作用是改变已有对象的轮廓或边框;颜料桶工具的作用是(改变已有对象的填充效果)。
教学大纲(动漫设计)

《动漫设计》教学大纲培训机构:第一节职业道德与权益维护授课教师: 学时:2课时〖教学内容〗爱岗敬业、文明礼貌、开拓创新、团结协作,个人合法权益维护。
〖教学目的〗使学员在以后的工作过程中增强爱岗敬业、文明礼貌、开拓创新、团结协作意识,并了解相关法律法规,如何维护自身的权益。
第二节动漫的发展与制作流程授课教师:傅绪鹏学时:3课时〖教学内容〗动画的起源、发展及当前中国动画产业的发展现状,一般动画的制作流程。
〖教学目的〗使学员增强关于动画在不同历史阶段、不同国家的发展及特色,以及当前我国动画的发展现状及趋势。
了解动画的制作流程,让学员对动画设计有了初步的认识和理解。
第三节基础动画、美术绘画、素描授课教师:傅绪鹏学时:3课时〖教学内容〗主要学习动画设计方面的基本理论和基本知识,基本绘画知识与素描。
〖教学目的〗通过动画思维能力的培养,动画设计方法、技能的基本训练,具备本专业方面对人物和场景设计稿的设计的基本素质。
通过素描练习达到临摹对象的表达能力,提高学生的观察能力,审美能力,表现能力和造型能力,为今后的设计打下扎实的基础。
第四节形态构成授课教师: 学时:3课时〖教学内容〗注重形象思维认识和感性思维认识,课程揭示立体造型的基本规律,基本原理,构成语素,研究人与形的直接或间接关系,研究形态与技能、形态与材料、形态与变化的规律,建立多项度的形态认识,多项度空间认识,多项度造型、思维,达到对立体形态美感创造的基本知识和一定的立体设计创造能力,提高学生的造型审美、动手、空间想象能力。
〖教学目的〗通过形式法则—点线面体组成几何形或自由形。
让学生了解如何把三次元的空间表现于二次元的纸上,表现动态感、立体感、透明感、错视、幻象、无理图形、以及如何利用不同材料,纸笔进行偶然形态的创造。
尤其是能将所学运用到平面设计中,提高学生掌握美的形式规律,审美能力及创造抽象形态的构成能力。
第五节色彩构成及应用授课教师: 学时:3课时〖教学内容〗色彩的属性、色相、有关色彩的视觉心理、色彩的表现特征。
动漫设计和制作

1.4 动画的运用
影视行业
1927 年有声电影第一次出现在人们眼前,类似的革命迅速出现在 好莱坞的动画领域:米老鼠开始伴随着音乐出现在大屏幕 。20 世纪 90 年代,新的动画技术的诞生和风格不同的制作理念的动画电影市场异彩 纷呈。 《玩具总动员》是历史上第一部全长度由电脑技术制作的 3D 动 画长片。
对称节点前
对称节点后
图2-72 对称节点
对象顺序控制
在编辑多个叠加在一起的对象时,需要调整对象间的顺序。选择菜单栏中 的安排>排列选项,此时可看到有到前部、到后部、向前一位、向后一位、在前 面、在后面以及逆序七个可以改变对象叠加顺序的选项子菜单,如图2-73所示。
2.1 卡通形象设计实例解析
实例效果如图2-1所示。
图2-1 最终效果
设计创意分析与准备
制作卡通图形上机前,应有一个较为完整设计创意和构想,要注 意到卡通图形的趣味性和夸张性,体现不同的创意。当然,在做草稿时 ,还要注意卡通的造型、线性关系、色彩关系等各种美学要求。然后依 据设计的草图和构思选择适合的软件进行操作。
1)用Flash制作较为复杂的动画时感觉到很费力 ,比如转面动作
2)矢量绘图的局限
三维动画
在各类动画当中,最有魅力并运用最广的当属三维动画。二维动
画可以看成三维动画的一个分支。 三维动画开创于20世纪70年代初期。在各种动画软件中,三维创
作软件所占的比重最大,随着视窗操作系统的流行,Autodesk公司推出 了3D Studio MAX,由于它是在Windows NT下运行,并且性能远超过3D Studio,因而迅速成为国内的主流产品。由于其功能强大,并较好的适 应了国内PC机用户众多的特点,被广泛运用于三维动画设计、影视广告
动漫制作与CG设计测试 选择题 60题

1. 在动漫制作中,什么是“关键帧”?A. 动画中的主要角色B. 动画中的重要动作帧C. 动画中的背景设计D. 动画中的音效设计2. 下列哪项不是CG设计中的常用软件?A. Adobe PhotoshopB. Autodesk MayaC. Microsoft ExcelD. Blender3. 在3D建模中,什么是“UV映射”?A. 一种贴图技术B. 一种渲染技术C. 一种动画技术D. 一种物理模拟技术4. 动漫制作中的“故事板”主要用于什么?A. 记录角色对话B. 规划动画场景C. 设计角色服装D. 编写剧本5. 下列哪项是2D动画制作中的步骤?A. 3D建模B. 关键帧设定C. 物理模拟D. 渲染6. 在CG设计中,什么是“法线贴图”?A. 一种用于模拟表面细节的贴图B. 一种用于模拟光照效果的贴图C. 一种用于模拟纹理的贴图D. 一种用于模拟颜色的贴图7. 动漫制作中的“分镜”是什么意思?A. 将故事分成多个镜头B. 设计角色分组C. 规划音效分布D. 编写剧本分段8. 下列哪项不是3D动画制作中的软件?A. Adobe After EffectsB. Autodesk 3ds MaxC. UnityD. Microsoft Word9. 在CG设计中,什么是“渲染”?A. 将3D模型转换为2D图像的过程B. 设计角色动作的过程C. 编写剧本的过程D. 录制音效的过程10. 动漫制作中的“原画”是指什么?A. 动画的初始设计稿B. 动画的最终成品C. 动画的音效设计D. 动画的剧本11. 下列哪项是CG设计中的常用工具?A. 铅笔和纸B. 计算机和绘图板C. 摄像机D. 录音设备12. 在动漫制作中,什么是“动画补间”?A. 填补动画中的空白帧B. 设计角色服装C. 编写剧本D. 录制音效13. 下列哪项不是CG设计中的技术?A. 3D建模B. 2D动画C. 物理模拟D. 剧本编写14. 在CG设计中,什么是“粒子系统”?A. 一种用于模拟粒子效果的技术B. 一种用于模拟光照效果的技术C. 一种用于模拟纹理的技术D. 一种用于模拟颜色的技术15. 动漫制作中的“背景美术”是指什么?A. 设计动画背景B. 设计角色服装C. 编写剧本D. 录制音效16. 下列哪项是CG设计中的常用软件?A. Adobe IllustratorB. Microsoft ExcelC. Google DocsD. Apple Pages17. 在动漫制作中,什么是“动画剪辑”?A. 将动画片段组合成完整作品B. 设计角色动作C. 编写剧本D. 录制音效18. 下列哪项不是CG设计中的步骤?A. 3D建模B. 2D动画C. 剧本编写D. 渲染19. 在CG设计中,什么是“材质编辑”?A. 设计3D模型的表面材质B. 设计角色动作C. 编写剧本D. 录制音效20. 动漫制作中的“角色设计”是指什么?A. 设计动画角色B. 设计动画背景C. 编写剧本D. 录制音效21. 下列哪项是CG设计中的常用技术?A. 3D建模B. 2D动画C. 物理模拟D. 剧本编写22. 在动漫制作中,什么是“动画特效”?A. 为动画添加特殊效果B. 设计角色动作C. 编写剧本D. 录制音效23. 下列哪项不是CG设计中的软件?A. Adobe After EffectsB. Autodesk MayaC. Microsoft WordD. Blender24. 在CG设计中,什么是“光照效果”?A. 模拟光照对场景的影响B. 设计角色动作C. 编写剧本D. 录制音效25. 动漫制作中的“动画导演”是指什么?A. 负责整个动画项目的导演B. 设计角色动作C. 编写剧本D. 录制音效26. 下列哪项是CG设计中的常用工具?A. 铅笔和纸B. 计算机和绘图板C. 摄像机D. 录音设备27. 在动漫制作中,什么是“动画音效”?A. 为动画添加声音效果B. 设计角色动作C. 编写剧本D. 录制音效28. 下列哪项不是CG设计中的技术?A. 3D建模B. 2D动画C. 物理模拟D. 剧本编写29. 在CG设计中,什么是“纹理贴图”?A. 为3D模型添加表面纹理B. 设计角色动作C. 编写剧本D. 录制音效30. 动漫制作中的“动画剧本”是指什么?A. 动画的故事情节B. 设计角色动作C. 设计动画背景D. 录制音效31. 下列哪项是CG设计中的常用软件?A. Adobe PhotoshopB. Microsoft ExcelC. Google DocsD. Apple Pages32. 在动漫制作中,什么是“动画配音”?A. 为动画角色配音B. 设计角色动作C. 编写剧本D. 录制音效33. 下列哪项不是CG设计中的步骤?A. 3D建模B. 2D动画C. 剧本编写D. 渲染34. 在CG设计中,什么是“动画渲染”?A. 将3D模型转换为2D图像的过程B. 设计角色动作C. 编写剧本D. 录制音效35. 动漫制作中的“动画制作”是指什么?A. 制作动画的过程B. 设计角色动作C. 编写剧本D. 录制音效36. 下列哪项是CG设计中的常用技术?A. 3D建模B. 2D动画C. 物理模拟D. 剧本编写37. 在动漫制作中,什么是“动画剪辑”?A. 将动画片段组合成完整作品B. 设计角色动作C. 编写剧本D. 录制音效38. 下列哪项不是CG设计中的软件?A. Adobe After EffectsB. Autodesk MayaC. Microsoft WordD. Blender39. 在CG设计中,什么是“光照效果”?A. 模拟光照对场景的影响B. 设计角色动作C. 编写剧本D. 录制音效40. 动漫制作中的“动画导演”是指什么?A. 负责整个动画项目的导演B. 设计角色动作C. 编写剧本D. 录制音效41. 下列哪项是CG设计中的常用工具?A. 铅笔和纸B. 计算机和绘图板C. 摄像机D. 录音设备42. 在动漫制作中,什么是“动画音效”?A. 为动画添加声音效果B. 设计角色动作C. 编写剧本D. 录制音效43. 下列哪项不是CG设计中的技术?A. 3D建模B. 2D动画C. 物理模拟D. 剧本编写44. 在CG设计中,什么是“纹理贴图”?A. 为3D模型添加表面纹理B. 设计角色动作C. 编写剧本D. 录制音效45. 动漫制作中的“动画剧本”是指什么?A. 动画的故事情节B. 设计角色动作C. 设计动画背景D. 录制音效46. 下列哪项是CG设计中的常用软件?A. Adobe PhotoshopB. Microsoft ExcelC. Google DocsD. Apple Pages47. 在动漫制作中,什么是“动画配音”?A. 为动画角色配音B. 设计角色动作C. 编写剧本D. 录制音效48. 下列哪项不是CG设计中的步骤?A. 3D建模B. 2D动画C. 剧本编写D. 渲染49. 在CG设计中,什么是“动画渲染”?A. 将3D模型转换为2D图像的过程B. 设计角色动作C. 编写剧本D. 录制音效50. 动漫制作中的“动画制作”是指什么?A. 制作动画的过程B. 设计角色动作C. 编写剧本D. 录制音效51. 下列哪项是CG设计中的常用技术?A. 3D建模B. 2D动画C. 物理模拟D. 剧本编写52. 在动漫制作中,什么是“动画剪辑”?A. 将动画片段组合成完整作品B. 设计角色动作C. 编写剧本D. 录制音效53. 下列哪项不是CG设计中的软件?A. Adobe After EffectsB. Autodesk MayaC. Microsoft WordD. Blender54. 在CG设计中,什么是“光照效果”?A. 模拟光照对场景的影响B. 设计角色动作C. 编写剧本D. 录制音效55. 动漫制作中的“动画导演”是指什么?A. 负责整个动画项目的导演B. 设计角色动作C. 编写剧本D. 录制音效56. 下列哪项是CG设计中的常用工具?A. 铅笔和纸B. 计算机和绘图板C. 摄像机D. 录音设备57. 在动漫制作中,什么是“动画音效”?A. 为动画添加声音效果B. 设计角色动作C. 编写剧本D. 录制音效58. 下列哪项不是CG设计中的技术?A. 3D建模B. 2D动画C. 物理模拟D. 剧本编写59. 在CG设计中,什么是“纹理贴图”?A. 为3D模型添加表面纹理B. 设计角色动作C. 编写剧本D. 录制音效60. 动漫制作中的“动画剧本”是指什么?A. 动画的故事情节B. 设计角色动作C. 设计动画背景D. 录制音效答案:1. B2. C3. A5. B6. A7. A8. D9. A10. A11. B12. A13. D14. A15. A16. A17. A18. C19. A20. A21. A22. A23. C24. A25. A26. B27. A28. D29. A30. A31. A32. A33. C34. A35. A36. A37. A38. C39. A40. A41. B42. A43. D44. A45. A46. A47. A48. C49. A50. A51. A52. A53. C55. A56. B57. A58. D59. A60. A。
2024年《动画造型设计》考试复习题库(附答案)

2024年《动画造型设计》考试复习题库(附答案)一、单选题1.块面法是起草人物造型的基本方法之一,其特点不包括()。
A、用这种方法概括的人体草稿更加接近完成的人体造型B、这种方法不太适于在较大透视时的造型表现C、这种方法对创作者对人体解剖结构的理解准确性和把握能力要求较高D、这种方法便于使创作者预览作品完成时的人体整体形象参考答案:B2.眉毛的生长方向对于人物性格影响很大,纤细的眉毛一般适用于女性,在动画造型设计中,向上挑起的眉形多用于表现女性的()。
A、神采奕奕B、阴险狡诈C、无奈D、痛苦悲伤参考答案:A3.抽象风格是与()风格相对而言的。
A、写意B、写实C、具像D、达达主义参考答案:C4.动画片中的角色是()创造的演员,担着演绎故事、推动情节发展以及揭示人物性格命运和影片主题的任务。
A、导演B、动画艺术家C、编剧D、绘画者参考答案:B5.()象征着华贵、娴静、优雅。
A、紫色B、蓝色C、白色D、黑色参考答案:A6.下列不属于写实型动画造型设计的是()。
A、《海绵宝宝》——海绵宝宝B、《仙履奇缘》——辛德瑞拉C、《阿拉丁》——茉莉和阿拉丁D、《空中大灌篮》——樱木花道和流川枫参考答案:A7.大多数动漫造型线条要()、滑、有节奏、粗细均匀。
A、刚硬B、挺C、柔软D、软中带硬参考答案:B8.提出几何形结构学说的是法国画家()。
A、达维特B、安达尔C、塞尚D、高更参考答案:C9.物体与物体或物体之间诸如大小、高低、长短、宽窄等方面的比较指的是造型中的()。
A、结构B、透视C、构图D、比例参考答案:D10.下列哪部动画片的美术设计是从中国京剧脸谱的特征而衍变的一种装饰风格。
()A、《小蝌蚪找妈妈》B、《九色鹿》C、《大闹天宫》D、《三个和尚》参考答案:C11.动画片《大闹天宫》中孙悟空的造型设计者是()。
A、华君武B、张仃C、张乐平D、张光宇参考答案:D12.动画比例的任务脸谱夸张要以真实的比例为基础,而成年人头部正面真实比例表现出的规律是()。
动漫设计教学大纲

动漫设计专业教学计划(适用于招收初中毕业生,学制三年)一、制定原则1、贯彻落实党的教育方针,全面推行素质教育,坚持为国家经济建设和学生就业服务,面向现代化、面向世界、面向未来,为本行业造就全面发展的高技能人才。
2、坚持以就业为导向、以能力为本位,按照职业领域对职业能力的要求确定专业学习领域,制定专业培养方案。
重视校企合作在人才培养中的重要作用,促进学校教学与企业生产紧密结合,使专业建设和课程设置符合经济发展的需要,并能适应未来产业调整、技术升级带来的变化。
3、遵循职业教育基本规律和高技能人才成长规律,努力实现学习活动与职业活动的准确对接,合理打破传统的以学科体系为主的课程模式,积极推进以理论实践一体化、教学内容模块化为核心的教学改革,切实提高人才培养质量,使学生掌握的知识和技能达到国家相关职业标准和企业生产岗位要求。
4、体现以学生为中心的现代教育理念,充分运用各种教学方法和手段,激发学生的自主学习意识。
在课程中强调任务导向、情境导向,加强知识与技能的一体化综合训练,提高学生的就业能力和工作能力。
二、培养目标培养学生具有较强审美能力与广告设计、室内设计、卡通造型能力,掌握平面广告设计、室内装潢设计、动画与漫画的制作技法、服装设计,并具备一定的创作能力,能进行二维、三维动画制作及影视后期合成、DVD制作,成为广告、装潢、影视、动漫行业的高级技能人才。
1、思想品德培养学生热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱祖国的思想政治觉悟,树立正确的世界观,人生观,具有良好的职业道德品质和较强的法律意识及团队协作精神。
2、文化知识提高学生的文化水平,掌握学习专业理论和技能所需要的文化知识,具有一定的文化素养,为学生今后自主学习、终身学习打下基础。
3、专业理论具备在动漫创作中,整体把握动漫作品的美学风格和鲜明的个性特征,对人物造型、场景、服装、视觉内容的取舍,光影的把握以及部分特殊视觉效果进行全面的构想、设计和创作体现,最终能适应广播电视、动漫游戏、广告媒体领域、文化艺术制作部门、动漫设计制作单位、网络营运公司以及相关企事业单位从事动漫设计、制作和网络艺术开发的工作。
动漫设计与制作课程教学大纲
衢州职业技术学院动漫设计与制作专业课程教学大纲教务处编印二OO八年十月目录1.《动画概论基础》课程教学大纲 (1)2.《造型基础》课程教学大纲 (2)3.《速写与解剖》课程教学大纲 (4)4.《场景与透视》课程教学大纲 (6)5.《数字插画》课程实验教学大纲 (9)6.《故事板》课程教学大纲 (12)7.《角色造型》课程实验教学大纲 (16)8.《动画运动规律》课程教学大纲 (19)9.《动画创作基础》课程教学大纲 (22)10.《民间艺术与水墨造型语言》课程教学大纲 (23)11.《摄影、摄像技术》课程教学大纲 (26)12.《计算机二维动画》课程教学大纲 (28)13.《动画影片赏析》课程教学大纲 (32)14.《动画短片制作》课程教学大纲 (34)15.《计算机三维动画Ⅱ》课程教学大纲 (36)16.《动画创作》课程教学大纲 (39)17.《计算机三维动画Ⅰ》课程教学大纲 (41)18.《视频特效合成》课程教学大纲 (44)19.《艺术概论与综合绘画实践》课程教学大纲 (47)20.《专业写生》课程教学大纲 (56)21.《专业考察》课程教学大纲 (57)22.《毕业设计》课程教学大纲 (58)23.《毕业实习》课程教学大纲 (60)《动画概论基础》课程教学大纲英文名称:Animation introduction foundationv课程编号:09350010适用专业:动漫设计与制作(二维动画、三维动画模块)总学时数:28课时学分:2分一、本课程性质、目的和任务本课程为专业必修课,目的是为了使学生能够了解有关动画的一般理论和世界动画影片的概况。
二、课程内容:《动画概论》为动画专业基础理论课程。
该课程通过讲授与影片观摩全面而概括地向学生传授学习动画专业所必须了解的有关基础理论知识。
该课程主要包括以下几个部分:动画起源与发展——动画原理,动画的产生,早期动画发展历史,动画分流等;动画的概念与特征——动画的定义、动画的艺术特征等;动画的分类——叙事分类、形式分类、功能分类等;动画创作原理——观众心理、动画影片构成、创作法则等;动画创作方法——动画片工艺流程、动画创作分工职责、不同形式动画的制作工艺等;动画片的欣赏与解读——欣赏的定义、欣赏的目的、欣赏与解读方法等;动画片的风格和流派——中、美、日、俄、韩、法等国动画片创作概况及比较;本课程教学采用理论与实践结合的方式,即以讲授为主,结合讲授观摩相关动画影片,并适当安排专题作业及实地考察。
《动画设计与制作》-课程教学大纲
《动画设计与制作》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码:16202701课程名称:动画设计与制作英文名称:Animation design and production课程类别:通识课学时:36学分:2适用对象: 全校学生考核方式:考查先修课程:无二、课程简介该课程学习的目的是使学生了解动画短片设计的基础技法,通过定格动画短片设计的学习和创作实践,培养学生动画短片设计的能力。
本课程从学生独力创作动画剧本开始,在进行短片风格设定、角色造型设计、场景设计、原画与中间画设计后,通过运用定格动画短片技术制作短片,在艺术鉴赏、审美意趣上提高学生的创作水平。
在课程创作实践中,使学生掌握动画创作技法与技巧,培养具有艺术理念和创作能力的综合性创作人才。
The purpose of this course is to enable students to understand the basic skills of animation short film design, and to cultivate students' ability of animation short film design through learning and creative practice of freeze frame animation short film design. This course starts with the creation of animation scripts by students themselves. After the short film style setting, character modeling design, scene design, original painting and intermediate painting design, the short film is produced by using the freeze frame animation short film technology, so as to improve students' creative level in artistic appreciation and aesthetic interest. In the practice of curriculum creation, students can master animation creation techniques and skills, and cultivate comprehensive creative talents with artistic concept and creative ability.三、课程性质与教学目的要求学生通过课程的的学习了解动画设计的基本概念、原理,掌握动画设计的基本方法和相关学习软件的使用方法。
动漫设计与制作、计算机图形图像设计与制作专业《原画设计》课程教学标准教学大纲
《原画设计》课程标准课程代码:13283320适用专业:动漫设计专业一、课程概述1、课程性质本课程是一门实用性很强的绘画课程。
原画是动作设计、FLASH动画、三维动画等各类设计专业的重要基础课程,它不仅适用于传统动画片的制作,更涵盖了目前电脑高科技制作领域的方方面面,它的动作设计与编排理念已成为进入电脑二维及三维动画设计的必备知识。
2、课程设计思路本课程的学习情境根据高职高专学生的认知规律和动漫产业对于动画专业人才的用人需求,贯彻职业技术岗位为中心,以“市场需求”为导向的教育教学指导思想,将课程教学内容分解为原画基本概念,修饰手法运用,曲线运动轨迹和力量传递,夸张动画语言,人物的行走与跑步,动物的行走与跑步,振翅与翱翔,水的运动,特技效果表现,肢体与表情刻画几大知识模块,每一模块又分成若干学习情境;使学生在学习过程中逐步掌握原画设计制作方法,能熟练掌握相关计算机软件应用技术,并且具备较强专业知识技能和创意思维能力。
二、课程培养目标课程的目标是高职院校应当以职业技术岗位为中心,以“市场需求”为导向,努力朝向“过程性课程、企业性课程、项目实训课程”的课程建设方向改革,拓展产、学、研三位一体的教学体系,发展“校企合作、顶岗实训、订单培养”的人才培养模式,着力培养富有深刻动画设计理念和深厚文化艺术底蕴,能熟练掌握相关计算机软件应用技术,具备较强专业知识技能和创意思维能力的高级实用型技术人才。
1、基本知识教学目标●掌握原画定义●掌握原画中基本动作,关键姿势的捕捉与表现●掌握人物常规动作的画法●掌握动物常规动作的画法●掌握自然现象的画法●掌握特技效果制作●掌握摄影知识与表情与口型2、专业能力●具有艺术修养、美术基础和动画专业知识●具有将视觉语言应用于设计思维和创作的能力●具有较强的动手绘画能力3、社会能力●良好的职业道德和工作责任心●吃苦耐劳与服从意识,团队协作精神●具有谦虚、好学、追求上进的态度●具有创新精神和严谨的工作作风三、与前后课程的联系1.与前修课程的联系本课程作为专业核心课程,前修课程主要有“动画概论”,“设计素描与色彩”等专业基础课程。
网页设计与制作大纲
《网页设计与制作》大纲一、课程的地位与性质“网页设计与制作”是中职动漫设计与制作专业的职业技术课程,重点讲述网页设计与制作的基础知识、基本理论和基本技能,是一门包含了网页、网站的概念、网页主要工具软件HTML、dream weaver中文版的使用等诸多知识的操作性极强的技能型应用课程。
“网页设计与制作”以“信息技术与应用”和“计算机辅助平面设计”为前期基础课程。
二、课程的任务与目的通过对网页设计与制作基础知识和技能的学习,使学生系统了解网页、网站的概念、网页主要工具软件dream weaver的使用等基础知识,熟练运用网页制作的工具软件,使学生具有网页、网站制作的知识与能力,具备应用电脑独立开发网页、网站并将网站上传并测试的技能,具备解决网页设计、网站开发中出现各种问题的能力。
本课程培养学生的职业素养和创新能力,为日后走向工作岗位打下理论与实践基础。
通过本课程的学习实现学生思想过硬、理论基础扎实、实际工作能力强的教学目标。
三、课程总体结构、教学环节和课时分配四、教学内容第一章概述 2学时教学目的:了解网页及网站基本概念及网页的基本要素分析教学重点与难点:网页、网站设计流程,网页基本要素第一节网页和网站一、网页二、网站三、网页的基本功能第二节网页中的主要元素一、文本二、图像三、链接标志四、其他的基本要素第三节网页制作工具一、网页编辑工具二、网页图像编辑工具三、动态网页技术第四节网页设计的基本流程一、网站的设计流程二、网页的设计与制作三、网页的测试四、网页上传和发布第二章 HTML语言基础 2学时教学目的:了解HTML文件的基本结构,掌握HTML中文本的编辑及图像的语法,掌握HTML中各种设置超级链接的语法,掌握HTML中表格和框架的基本语法。
教学重点与难点:HTML的语法结构、超级链接的语法、表格和框架的基本语法。
第一节 HTML概述一、HTML简介二、HTML语法结构第二节文本的编辑一、段落标记二、文本标记三、标题显示等级四、列表第三节图像编辑一、插入图像二、使用背景图像第四节建立超链接一、建立超链接二、使用书签三、标记新窗口和基准链接第五节表格与框架一、建立表格二、表格属性三、建立框架四、框架属性第三章 Dream weaver基础 2学时教学目的:了解DW8的操作界面及常用命令,掌握规划和创建站点的操作,掌握基本的网页操。
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1 《动漫设计与制作》专业考试大纲(中职) 大纲说明:本大纲包括“专业基础理论知识”和“职业技能操作”两部分。 第一部分:专业基础理论知识考试大纲 一、考试内容及其分值权重分配 计算机系统基础与操作系统(Windows7)应用(35%); OFFICE 2010办公自动化软件(30%) PHOTOSHOP(5%) FLASH(5%); 软件开发基础(25%) 二、考试时间 60分钟 三、题型及分值 总分:100分,每题2分. 其中:单项选择题30题;判断题15题;多项选择题5题。 四、考试形式 机考 五、考试内容 【计算机系统基础与操作系统(Windows7)应用】(35%) 一、计算机基础知识 1、了解计算机的发展及应用,了解计算机的特点及分类,掌握计算机系统的组成,理解计算机软件和硬件的概念。 2、理解计算机软件的分类,程序、计算机程序设计语言的概念,掌握计算机硬件系统的组成,了解计算机的工作原理。 3、理解微型计算机的CPU、主板、存储器、常用外围设备的功能,了解计算机主要部件的性能指标,理解通用外部设备接口的使用方法,了解BIOS在计算机系统硬件配置和管理中的作用。 2
4、了解常用进制的表示方法,掌握二进制与十进制整数之间的转换方法, 理解数据的存储单位及字符的表示方法。 5、理解计算机病毒的概念,掌握其基本特征、种类及防治。 二、计算机操作系统
1、理解操作系统的概念,掌握操作系统的作用,了解常见操作系统的特点、使用环境。 2、了解Windows 操作系统的特点,了解Windows中文版的安装,掌握Windows的启动及退出。 3、理解桌面、图标、菜单、任务栏、工具栏、窗口和对话框、快捷方式等概念,掌握窗口的组成及操作,掌握菜单的分类及操作,掌握工具栏、任务栏的操作,掌握对话框的组成及操作,掌握中英文输入法的选择和切换方法,掌握获得Windows帮助信息的方法。 4、理解文件和文件夹的概念及命名原则,掌握常用的文件类型,掌握文件和文件夹的显示方式和排列方式,理解剪贴板、复制、剪切、粘贴的概念,理解“回收站”的概念和作用,掌握文件和文件夹的创建、重命名、复制、移动、删除的操作方法,掌握快捷方式的创建,掌握文件和文件夹的属性及设置方法,掌握文件和文件夹的搜索方法。 5、理解驱动程序的概念,掌握应用软件的安装和卸载方法, 掌握Windows系统组件的安装和卸载方法,掌握驱动程序的安装和更新,了解软件的下载方法。 6、理解用户账户、文件系统、注册表的概念,了解事件查看器的使用,掌握用户账户的设置方法,掌握任务管理器的使用。 【OFFICE办公自动化软件】(30%) 一、Word字处理软件应用 1、了解计算机字处理软件的基本概念。 2、理解文档管理的基本操作,创建、打开、保存、关闭和文档类型转换。 3、掌握Word的启动、退出。 4、掌握文本的录入、特殊符号的插入,掌握查找和替换,掌握字符格式、段落格式设置及页面设置,掌握项目符号和编号的设置,掌握边框和底纹的设置,掌握分栏的方法,掌握文档的打印设置与预览。 5、掌握表格的创建和编辑,了解表格与文本的转换,掌握文本框的使用,掌握图片、艺术字的插入及格式设置,掌握页眉、页脚的设置。 3
二、Excel电子表格软件应用 1、了解电子表格的基本概念,工作薄、工作表及单元格的概念。 2、掌握工作薄的创建、保存、打开和关闭,掌握工作表的插入、重命名、选择、移动、复制、删除等操作,掌握单元格、行、列的选定,掌握单元格、行、列的插入、删除、移动、复制,掌握数据的输入、填充、清除,掌握单元格格式设置,掌握行高、列宽的设置,了解条件格式的使用,掌握页面设置。 3、掌握单元格引用的方法,掌握公式与常用函数的应用,掌握数据的排序、筛选,了解分类汇总,了解图表的插入和格式设置。 三、PowerPoint幻灯片软件应用 基本概念,新建幻灯片、幻灯片的复制、插入、放映方式种类、切换,对象插入(哪些对象类型:图片、表格,艺术字、文本框、声音、视频等) 【软件开发基础】(25%) 一、HTML网页制作 1、了解网页与网站的概念(常识,网页的扩展名,HTML4、XHTML 1.1、HTML5) 2、掌握HTML文件的基本结构 3、掌握HTML语言的常用标记(HMTL,Head、Body、Title,table,a,Img,p,br,标题h1,h2..常见表单及其简单属性) 4、掌握列表标记、超链接标记、表格标记的应用 5、掌握表单和框架技术的应用 6、了解多媒体在网页中的应用 7、了解CSS在网页中的应用 二、程序设计基础(不限语言) 1、理解算法的概念、程序的顺序结构、分支结构、循环结构 2、掌握变量、常量的声明方法及作用范围 3、了解各种常用运算符 4、了解某一种语言的常用的数据类型及关键字 5、掌握常用的赋值语句、条件语句、循环语句的应用方法 6、了解数组及数组的定义 三、数据库基础 1、掌握数据库的概念 2、掌握实体间的一对一、一对多与多对多关系 4
3、了解数据库的基本类型,掌握关系型数据库的基本特点 4、了解表、字段、记录的概念 5、掌握表的创建方法 6、掌握表结构的修改及维护 7、掌握SELECT命令基本格式 8、了解CREATE、INSERT、UPDATE、DELETE命令格式 9、了解SQL查询的创建 10、了解SQL基本语句的使用 【PHOTOSHOP】(5%) 一、色彩基础 了解设计与色彩的关系和设计色彩的运用; 理解设计与色彩的关系; 理解色彩原理、色彩的属性、色彩心理以及与面积、形状、位置的关系; 掌握位图矢量图的区别,颜色模式,图片格式。 二、PHOTOSHOP基本操作 1、了解图像处理的一般技巧; 2、理解图像处理的基本概念和基础知识; 3、掌握Photoshop平台的基本操作和使用方法; 4、掌握Photoshop文件的操作,文件浏览器的使用,掌握辅助工具的设定与快捷键; 5、掌握画布和图像尺寸,首选项,图层; 6、掌握图层、蒙版、选区、路径、滤镜的概念和一般操作。 三、图层 1、理解图层概念 2、熟练掌握图层的创建、删除、编组。熟练掌握图层样式的设定、修改。 四、通道和蒙板 1、掌握图层蒙版的建立; 2、理解通道和蒙板的概念; 3、掌握通道和蒙板的修改、编辑方法。 五、路径 1、了解路径的定义。 2、掌握使用路径工具创建选区、描边和填充形状的方法; 5
3、掌握路径的创建与编辑的方法; 4、掌握应用路径制作简单的图片效果的技巧; 5、掌握路径的创建、运算法则,路径的修复和调整,路径的填充、描边,路径与文字工具的配合使用。 六、文字的应用 1、了解PS中文字的概念; 2、掌握文字特效的处理与编辑的方法; 3、掌握文字的设定、编辑、文字效果的应用。 【FLASH】(5%) 一、FLASH基础知识 1、了解Flash的应用领域,动画产生的基本原理和概念; 2、了解工作环境中各种面板和时间轴的用途; 3、了解场景的概念和使用; 4、理解Flash 动画的基本创作流程; 5、掌握矢量图形和像素图像之间的区别; 6、掌握如何优化和定制Flash 工作环境; 7、掌握工具箱、快捷键和快捷菜单的使用。 二、绘图工具和图形对象 1、了解导入图像,并熟知常用图像格式; 2、掌握绘图工具及工具选项的使用; 3、掌握任意变形工具及变形面板的使用; 4、掌握使用变形面板、复制变形生成规律图像; 5、掌握使用工具设定笔触颜色和填充色; 6、掌握静态文本、动态文本和输入文本及对文本格式、文本的抗锯齿设置。 三、元件 1、掌握元件和实例的创建方法,包括电影剪辑、按钮、图形; 2、掌握在文档中放置实例、修改元件、改变实例属性、改变实例同元件的关联; 3、掌握改变元件或实例的类型、交换元件; 4、掌握创建动画按钮和不可见按钮; 5、掌握库面板和使用文件夹组织和管理库项目。 四、动画 6
1、了解创建遮罩动画和各种相关知识; 2、了解在其他应用软件中插入Flash 动画的方法; 3、理解时间轴的使用,帧、关键帧、空白关键帧的使用; 4、掌握逐帧动画和补间动画区别及用途; 5、掌握绘图纸模式( 洋葱皮) 的使用; 6、掌握使用引导线动画、调整到路径的使用; 7、掌握使用时间轴特效; 8、掌握创建补间动画,包括运动补间和形状补间的方法; 9、掌握幻灯片模式以及配合行为的使用。 五、声音和视频 1、了解Flash默认的视频编解码器; 2、了解Flash专用视频格式FLV的优势; 3、了解Flash输出视频的一些禁忌和要求; 4、掌握如何为影片和按钮添加声音; 5、掌握声音的编辑与控制以及编辑声音属性,压缩和导出声音; 掌握视频的导入和导入后的设置 7、掌握使用行为和组件控制视频 六、Action Script 1、了解Action Script 编程基础,包括常见数据类型、字符串、数值、布尔型、影片剪辑对象、数组对象掌握动作面板的使用; 2、了解Action Script基本语法,包括点语法、界定符、字母大小写关键字、条件语句、注释 3、了解变量( 变量名、变量类型、变量作用域、变量声明、变量使用) 4、掌握语法检查、使用代码提示以及使用注释、点语法、变量赋值; 5、掌握给帧、按钮、影片剪辑分配动作。 七、组件和表单 1、了解组件的基本绑定,如绑定日历组件、组合下拉列表组件、进度条组件等; 2、掌握复选框、组合框、列表框、按钮、单选钮、滚动条、滚动窗格组件的创建方法; 3、掌握自定义组件的颜色、修改组件的图形外观、使用组件创建表单; 4、掌握组件的参数、绑定和架构设置;