部编人教版九年级历史上册第12课 阿拉伯帝国课件 (共20张PPT)
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初中历史人教部编版九年级上册 第12课 阿拉伯帝国(共28张PPT)

《天方夜谭》中的 故事不仅来源于阿 拉伯,还有来自波 斯、印度和埃及等 地。
阿拉丁和神灯 阿里巴巴与四十大盗 渔夫与魔瓶
3、贡献:东西方文化交流的使者
阿拉伯帝国
14世纪前后欧亚主要商路
现在已经毫无疑义地证实了,火药是从中国 经过印度传给阿拉伯人,又由阿拉伯人和火药武 器一道经过西班牙传入欧洲。”
二、阿拉伯帝国兴衰
622年,麦地 那,穆斯林 公社建立
630年,占领 麦加,部落承 认穆罕默德, 半岛基本统一
雏形诞生 统一
8世纪中 期,横跨 欧亚非三
大洲
鼎盛
崩 离
分 析
9世纪中叶
衰落
1258
灭亡
伴随阿拉伯帝国的形成和对外征战,伊斯兰教对外传播。
伊斯兰教对中国的影响
“这个独特的民族,他用 战车把宗教传播到西亚、北非 等地,穆斯林的足迹从此遍及 四方;它又是文明使者,用嘴 巴将东西方文化传承、传播, 某种数字因此冠上它的大名。”
三、阿拉伯文化
1、繁荣的原因 (1)哈统治者(哈里发)重视知识 (2)吸收、消化外来文化
“人最美的装饰是知识”
智慧宫中的翻译者
“学问虽远在中国, 亦当求之。”
——默罕默德
(2)吸收、消化外来文化
希腊罗马 文化
古埃及 文化
阿拉伯 文化
波斯 文化
西亚 文化
2、主要成就 (1)数学方面:阿拉伯数字
完整的代数法
宗教领袖 政府首脑
军事阿统拉帅伯
半岛
麦地
那
622年,穆罕默
德出走麦地那,
建立第一个伊斯
伊斯兰教的兴起有何历史 意1.义促?进阿拉伯半岛的统 一2.后;来形成的阿拉伯文明,对世
人教部编版九年级历史上册第12课阿拉伯帝国 (共27张PPT)

回忆列举世界历史上地跨亚、非、欧三洲的
波斯帝国(前550~前330 ) 亚历山大帝国(前334年-前323年)
anlw)
罗马帝国(前27年—395年) 拜占庭帝国/东罗马帝国(395年—1453年) 阿拉伯帝国(632年—1258年)
三、阿拉伯文化
请同学们阅读教材第57-58 页,完成下列问题:
民 间 故 事 , 汇 集 整 理
④建筑艺术成就显著
3.阿拉伯人对文化 传播的贡献:
阿拉伯人担当了沟通 东西方文化的角色, 为世界文化的发展作 出了卓越贡献。 中国的造纸术、指南 针、火药等重大发明 和印度的棉花、食糖 等都是由阿拉伯人传
可以肯定的是,如果没有阿拉 欧洲文明就根本不会出现……
——英国学者罗伯特·
现在已经毫无疑义地证实了, 经过印度传给阿拉伯人,又由阿拉
世界三大宗教
佛教 基督教 伊斯兰教
创立时间
创始人
公元前6世纪 乔达摩·悉达多 古
1世纪
传说中的耶稣 巴
7世纪初
穆罕默德
阿
课堂训练
1、以下哪个地方是穆斯林一生中最希望拜谒的
(A )
A.麦加大清真寺 B.“哭墙”
C.巴黎圣母院
D.圣索菲亚大教堂
一、穆罕默德创立伊斯兰教
地理位置
三洲五 位置优越、
地理环境
炎热干
一、伊斯兰教 • 材料一:6世纪末7世纪
的创立
拉伯半岛大部分地区尚
部一落的混国战家,。渴为望争夺统水一源
部落间相互仇杀。内部
、商路不畅,引发商业
产停传滞统和的外商部路势力不的畅入
• ——人教版九年级
• 材料二:正因半岛的多
这片土地成为多自神由信人仰的
人教(部编版)九年级历史上册第三单元第12课阿拉伯帝国课件(共28张PPT)

兰教历九月为斋月,穆斯林只能在每天日出前和日 落后进食,白天不能吃饭喝水,称为守斋。斋月结 束的次日即行开斋,为开斋节,并举行会礼和庆祝 活动,也是中国回族、维吾尔族等10个民族的共同 节日。开斋节那天,身着节日盛装,到清真寺做礼 拜。人们走访亲友,互相馈赠礼品,互相祝福。
二、阿拉伯帝国:
8—9世纪鼎盛,10世纪衰落, 1258年被蒙古西征军所灭。
D.古代波斯人
5.《西方文明的东方起源》中写道:“意大利人只是错用了指
南针,它是从中国经穆斯林传到落后的欧洲的。”这里的“穆斯
林”是指( B )
A.古印度人 B.阿拉伯人 C.马其顿人 D.古罗马人
拉齐斯与《医学集成》
伊本·西那与《医典》 伊本·西那被称为“医学之王”
(3)文学成就:
《天方夜谭》,构思巧妙,情节曲折,语言优 美,是阿拉伯文学的瑰宝。
阿拉伯民间故事集 《一千零一夜》,中国 译为《天方夜谭》,该 书深受各国人民喜爱, 并对欧洲文学产生了深 远影响。《渔夫和魔鬼》 《阿拉丁神灯》《阿里 巴巴和四十大盗》《辛 伯达航海旅行记》是其 中的名篇。
西临 大西洋
北接黑海和里海
东到 印度河流域
南包 整个半岛
穆罕默德的继承人哈里发为了争夺商路和土地发动了大 规模的扩张战争,先后征服西亚、北非、西班牙和中亚等地。 到8世纪中叶,阿拉伯帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国。
相关史事
阿拉伯帝国实行政教合一的哈里发中央 集权统治。哈里发为专制政体的最高首领, 集政权、军权和神权于一身,控制着中央到 地方的军政、税收与宗教三大权力系统,既 是帝国最高元首,又是全体穆斯林的宗教领 袖。地方设总督,但税收与司法权直属中央。
萨达姆信仰的宗教是( c )
A.佛教 B.基督教 C.伊斯兰教 D.犹太教
二、阿拉伯帝国:
8—9世纪鼎盛,10世纪衰落, 1258年被蒙古西征军所灭。
D.古代波斯人
5.《西方文明的东方起源》中写道:“意大利人只是错用了指
南针,它是从中国经穆斯林传到落后的欧洲的。”这里的“穆斯
林”是指( B )
A.古印度人 B.阿拉伯人 C.马其顿人 D.古罗马人
拉齐斯与《医学集成》
伊本·西那与《医典》 伊本·西那被称为“医学之王”
(3)文学成就:
《天方夜谭》,构思巧妙,情节曲折,语言优 美,是阿拉伯文学的瑰宝。
阿拉伯民间故事集 《一千零一夜》,中国 译为《天方夜谭》,该 书深受各国人民喜爱, 并对欧洲文学产生了深 远影响。《渔夫和魔鬼》 《阿拉丁神灯》《阿里 巴巴和四十大盗》《辛 伯达航海旅行记》是其 中的名篇。
西临 大西洋
北接黑海和里海
东到 印度河流域
南包 整个半岛
穆罕默德的继承人哈里发为了争夺商路和土地发动了大 规模的扩张战争,先后征服西亚、北非、西班牙和中亚等地。 到8世纪中叶,阿拉伯帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国。
相关史事
阿拉伯帝国实行政教合一的哈里发中央 集权统治。哈里发为专制政体的最高首领, 集政权、军权和神权于一身,控制着中央到 地方的军政、税收与宗教三大权力系统,既 是帝国最高元首,又是全体穆斯林的宗教领 袖。地方设总督,但税收与司法权直属中央。
萨达姆信仰的宗教是( c )
A.佛教 B.基督教 C.伊斯兰教 D.犹太教
部编人教版 九年级历史上 第12课阿拉伯帝国课件(共16张PPT)

C.古巴比伦人
D.阿拉伯人
3.某班举办“阿拉伯文化”主题班会。下列素材 不符合这一主题的是( ) A.巴格达“智慧宫” B.阿拉伯数字
C.《医学集成》
D.《查士丁尼法典》
• •
读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚
•
• • • • • • • • • • • • • • • •
统一(时间 事件)
教义
传播
文化成就
伊斯兰教
时间 公元7世纪 地点
阿拉伯半岛
穆宗 穆罕默德 教义 独尊安拉,信安拉上天堂,忍耐顺从
传播 最初传教于麦加,622年麦地那。
伊斯兰教
知识拓展
经典 派别 圣城
《古兰经》 逊尼派和什叶派
节日
开斋节
麦加、麦地那、耶路撒冷
伊斯兰教
教别 佛教 时间 前6世纪 地点 印度北部 创始 乔达摩悉 人 达多 众生平等 教义 忍耐顺从
医 《医学集成》 学 《医典》 文 《天方夜谭》 学
又名《一千零一夜》
书中解剖图
阿拉伯文化 辉煌表现 突出贡献
突出贡献
阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色,为 世界文化的发 展作出了卓越贡献。
本课小结
阿拉伯帝国的兴衰史
8世纪中期, 横跨欧亚非 三大洲,当 时疆域最大 帝国。
分 析 9世纪中叶
622年, 迁居麦 地那
•
• • • • • • • •
读书破万卷,下笔如有神。---杜甫
读万卷书,行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好,就能尽其多。不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好,广然后深,博然后专。 ---鲁迅 读书之法,在循序渐进,熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进;一书已熟,方读一书,勿得卤莽躐等,虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考,要大胆地提出问题,勤于摘录资料,分析资料,找出其中的相互关系,是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也,善读之可以医愚。 ---刘向
人教部编版九年级上册第12课 阿拉伯帝国(共23张PPT)

2、出走麦地那(622年)和阿拉伯半岛基本统一 扩张原因 夺取商路和土地,缓和内部矛盾 版图:8世纪中叶,成为地跨欧亚非三洲的大 3、阿拉伯帝国 帝国 都城:巴格达 10世纪以后逐渐衰落
伊斯兰教创立
麦加是伊斯 兰教的圣城,世 界穆斯林的朝觐 中心,公元570 年,伊斯兰的先 知穆罕默德诞生 在这里,图为穆 斯林在麦加禁寺 朝拜的壮观场景, 18万平方米的广 场上,可容纳50 万穆斯林
同时做礼拜,广场中央是立方形圣殿克尔白,又称天 房,即安拉的房子,终年蒙罩着黑丝绒帷幔,显得庄 严肃穆。
首页是埃及皇后授权 设计的,它不仅体现 了高超的书法艺术, 而且装饰的几何图形 也极为精致, 从内容 上看,它虽为穆罕默 德的言论汇编,但在 穆斯林眼中,它是安 拉的语言,因而是无 比神圣的。 装祯如此精美, 表明《古兰经》在穆 斯林心中至高无上的 地位。
•
关于读书的名人名言50条 我一生的嗜好,除了革命之外,---就是读书。我一天不读书,就不能够生活。---孙中山 读书破万卷,下笔如有神。---杜甫 读万卷书,行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好,就能尽其多。不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好,广然后深,博然后专。 ---鲁迅 读书之法,在循序渐进,熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进;一书已熟,方读一书,勿得卤莽躐等,虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考,要大胆地提出问题,勤于摘录资料,分析资料,找出其中的相互关系,是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也,善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷,胸中无适主,便如暴富儿,颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今,谓之落沉。知今不知古,谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张,解一卷而众篇明。 ---郑玄 知识,主要是靠主动"抓"出来的,不是靠"教"出来的。 ---钱三强 学而不厌,诲人不倦。 ---孔丘 欲速是读书第一大病,功夫中在绵密不间断,不在不速也。---陆珑[清] 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。 ---荀况 学而时习之,不亦悦乎! ---孔丘 倘能生存,我当然仍要学习。 ---鲁迅 热爱书吧---这是知识的泉源! ---高尔基 我读书越多,书籍就使我和世界越接近,生活对我也变得越加光明和有意义。 ---高尔基 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ---弗・培根 读书对于智慧,也象体操对于身体一样。 ---艾迪生[英国作家] 当我们第一遍读一本好书的时候,我们仿佛觉得找到了一个朋友;当我们再一次读这本书的时候,仿佛又和老朋友重逢。 ---伏尔泰 理想的书籍,是智慧的钥匙。 ---列・托尔斯泰 书是人类进步的阶梯。 ---高尔基 读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足,越是多读书,就越是深刻地感到不满足,越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。 ---雨果
人教部编版九年级上册历史 第12课《阿拉伯帝国》课件 (17张PPT)

以黄金支付稿酬延揽翻译人才 。
人最美的装饰是知识
①数独特贡献。 创造了完整的代数学。
②医学方面:
《医学集成》《医典》长期被欧洲医学界奉为经典。
③文学方面:
《天方夜谭》,是阿拉伯文学的瑰宝。
阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色,为世界 文化的发展作出了卓越贡献。
北进叙利亚, 东灭 波斯 , 直抵 中国 唐唐朝朝边境,控 制了中中亚亚大 部分地区。西 线攻克埃 及埃及,横扫北 非;在西南, 占领 了 西班牙。
二、阿拉伯国家的发展历程
4、帝 国 形 成
至8世纪中期, 阿拉伯帝国的版 图横跨亚、欧、 非三大洲,是当 时世界上疆域最 大的帝国。伴随 着帝国的扩张, 伊斯兰教向阿拉 伯半岛以外的地 区广泛传播。
中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度 的棉花、食粮等都是由阿拉伯人传入欧洲的。
课堂小 结
时间:7世纪
宗教思想:独尊安拉
穆罕默德创
阿
立伊斯兰教 经典:《古兰经》
拉
促进
伯
圣城:麦加 推动传播
时间:8世纪中期
帝
阿拉伯半岛统一
阿拉伯帝国 特点:政教合一
国
促进
地域:横跨亚欧非
成就:数学、医学、文学《天方夜谭》
第12课 阿拉伯帝国
历史上的阿今拉天伯阿帝拉国伯(国63家2年—1258年)
阿拉伯国家是指以阿拉伯民族为主的国家。他们有统一的 语言阿-拉-阿伯拉半伯岛语上,的有阿统拉一伯的人文于化中和世风纪俗创习建惯的,一大系部列分伊人斯信兰 奉 穆伊斯斯林兰封教建。 王朝阿。拉伯国家和地区共22个。
阿拉伯帝国的地理位置和自然环境
穆罕默德622年率 领一些信徒迁居麦 地那,建立了一个 以共同信仰为基础 的宗教社团,即穆 斯林公社。阿拉伯 国家雏形由此诞生。
人教部编版九上历史第12课阿拉伯帝国课件 (共36张PPT)
看到这些图片,我们 能想起哪个宗教?
伊斯兰教
你知道伊斯兰 教是如何创立起来 的吗?本课我们来 学习有关伊斯兰教 和阿拉伯文化。
第四单元 封建时代的亚洲国家 第12课 阿拉伯帝国
学习目标
1.了解阿拉伯半岛地理位置,伊斯兰教 产生背景。 2.掌握默罕默德主要活动 3.了解阿拉伯帝国扩展及灭亡基本情况 4.了解光辉灿烂的阿拉伯文化,认识阿 拉伯人对世界文化的贡献
唯一的神--安拉; ② 宣扬“顺从” ;
3、穆罕默德的主要传教活动:
①穆罕默德最初在麦加城传教失败。 ②622年,率领信徒迁居麦地那,建立了 一个以共同信仰为基础的宗教社团,即穆 斯林公社,622年定为伊斯兰教教历元年。 阿拉伯国家的雏形由此诞生; ③630年,率领穆斯林占领了麦加。 ④此后,半岛各部落纷纷遣使麦地那,承 认穆罕默德的统治地位,阿拉伯半岛基本统 一。
“哈里发”, 阿拉伯语意思为 “继承者”
阿拉伯骑士
哈里发的军队在战场上 国家性质
阿拉伯帝国实行政教合一的 哈里发中央集权统治。哈里发集 政权、军权和神权于一身。既是 帝国最高元首,又是全体穆斯林 的宗教领袖。地方设总督,但税 收与司法权直属中央。
2、阿拉伯帝国的灭亡:
9世纪中叶以后,随着内外矛盾激 化,帝国逐渐衰微。1258年,蒙古 人攻陷巴格达,阿拉伯帝国灭亡。
上占领西班牙,接着越过比利牛斯山,为法兰 克王国军队所阻。
②帝国形成:至8世纪中期,阿拉伯帝国形成,
版图横跨亚、非、欧三大洲,是当时世界上疆域 最大的帝国。
阿拉伯帝国
西班牙
北埃 非及
阿富汗, 印度西北部 唐 叙利亚 波 朝
斯
“大食国”,阿唯拉一伯与帝中国国:大唐相提并论的 国地家跨,欧人亚类非历三史大上洲东的西大方帝跨国度,定最都长巴的格帝达国。
伊斯兰教
你知道伊斯兰 教是如何创立起来 的吗?本课我们来 学习有关伊斯兰教 和阿拉伯文化。
第四单元 封建时代的亚洲国家 第12课 阿拉伯帝国
学习目标
1.了解阿拉伯半岛地理位置,伊斯兰教 产生背景。 2.掌握默罕默德主要活动 3.了解阿拉伯帝国扩展及灭亡基本情况 4.了解光辉灿烂的阿拉伯文化,认识阿 拉伯人对世界文化的贡献
唯一的神--安拉; ② 宣扬“顺从” ;
3、穆罕默德的主要传教活动:
①穆罕默德最初在麦加城传教失败。 ②622年,率领信徒迁居麦地那,建立了 一个以共同信仰为基础的宗教社团,即穆 斯林公社,622年定为伊斯兰教教历元年。 阿拉伯国家的雏形由此诞生; ③630年,率领穆斯林占领了麦加。 ④此后,半岛各部落纷纷遣使麦地那,承 认穆罕默德的统治地位,阿拉伯半岛基本统 一。
“哈里发”, 阿拉伯语意思为 “继承者”
阿拉伯骑士
哈里发的军队在战场上 国家性质
阿拉伯帝国实行政教合一的 哈里发中央集权统治。哈里发集 政权、军权和神权于一身。既是 帝国最高元首,又是全体穆斯林 的宗教领袖。地方设总督,但税 收与司法权直属中央。
2、阿拉伯帝国的灭亡:
9世纪中叶以后,随着内外矛盾激 化,帝国逐渐衰微。1258年,蒙古 人攻陷巴格达,阿拉伯帝国灭亡。
上占领西班牙,接着越过比利牛斯山,为法兰 克王国军队所阻。
②帝国形成:至8世纪中期,阿拉伯帝国形成,
版图横跨亚、非、欧三大洲,是当时世界上疆域 最大的帝国。
阿拉伯帝国
西班牙
北埃 非及
阿富汗, 印度西北部 唐 叙利亚 波 朝
斯
“大食国”,阿唯拉一伯与帝中国国:大唐相提并论的 国地家跨,欧人亚类非历三史大上洲东的西大方帝跨国度,定最都长巴的格帝达国。
人教部编版九年级上册第12课 阿拉伯帝国(共24张PPT)
伴随着帝国扩张,伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。
科学、文化成就显著;
它促进了东西方文化的交流,对世界文化发展作出了贡献
4.灭亡:1258年,西征的蒙古军队攻陷帝国首都巴格达, 帝国灭亡。(P57小字部分)
合作探究:
阿拉伯帝国在一百年内从阿拉伯半岛到形成横跨 亚、欧、非三大洲的阿拉伯帝国的有利条件是什么?
印
和伊斯兰文化传向东方
度 促进东西方文化交流
课堂小结
时间:7世纪
宗教思想:独尊安拉
穆罕默德创
阿
立伊斯兰教 经典:《古兰经》
拉
促进
伯
圣城:麦加 推动传播
时间:8世纪中期
帝
阿拉伯半岛统一
阿拉伯帝国 特点:政教合一
国
促进
地域:横跨亚欧非
成就:数学、医学、文学《天方夜谭》
阿拉伯文化
评价:沟通东西方;卓越贡献
阿拉伯帝国的扩张得益于伊斯兰教强大的号召 力,与此同时,在阿拉伯帝国的扩张中,伊斯兰 教也向阿拉伯半岛以外广泛传播,最后发展为世 界三大宗教之一。
地跨欧、亚、非三洲的大帝国
自主学习·梳理新知
知识点三 阿拉伯文化 1、原因:830年,哈里发在巴格达设立“__智__慧__宫___”, 集科学院、图书馆、翻译馆于一体。 2、成就:①阿拉伯人改造了_古__印__度_人从0到9的计数法, 形成了我们现在常用的“__阿__拉__伯__数__字___”,创造了完整 的___代__数__学____。 ②阿拉伯人著的_《__医__学__集__成__》__和《__医__典__》_两部书,长期 被欧洲医学界奉为医学领域的经典。 ③《__天__方__夜__谭__》_,是阿拉伯文学的瑰宝。 3、影响: ①阿拉伯人担当了沟通_东__西__方__文__化__的角色,为世界文化 的发展作出了卓越贡献; ②中国的_造__纸__术___、_指__南__针__、__火__药___等重大发明和印 度的棉花、食糖等,都由阿拉伯人传入欧洲。
科学、文化成就显著;
它促进了东西方文化的交流,对世界文化发展作出了贡献
4.灭亡:1258年,西征的蒙古军队攻陷帝国首都巴格达, 帝国灭亡。(P57小字部分)
合作探究:
阿拉伯帝国在一百年内从阿拉伯半岛到形成横跨 亚、欧、非三大洲的阿拉伯帝国的有利条件是什么?
印
和伊斯兰文化传向东方
度 促进东西方文化交流
课堂小结
时间:7世纪
宗教思想:独尊安拉
穆罕默德创
阿
立伊斯兰教 经典:《古兰经》
拉
促进
伯
圣城:麦加 推动传播
时间:8世纪中期
帝
阿拉伯半岛统一
阿拉伯帝国 特点:政教合一
国
促进
地域:横跨亚欧非
成就:数学、医学、文学《天方夜谭》
阿拉伯文化
评价:沟通东西方;卓越贡献
阿拉伯帝国的扩张得益于伊斯兰教强大的号召 力,与此同时,在阿拉伯帝国的扩张中,伊斯兰 教也向阿拉伯半岛以外广泛传播,最后发展为世 界三大宗教之一。
地跨欧、亚、非三洲的大帝国
自主学习·梳理新知
知识点三 阿拉伯文化 1、原因:830年,哈里发在巴格达设立“__智__慧__宫___”, 集科学院、图书馆、翻译馆于一体。 2、成就:①阿拉伯人改造了_古__印__度_人从0到9的计数法, 形成了我们现在常用的“__阿__拉__伯__数__字___”,创造了完整 的___代__数__学____。 ②阿拉伯人著的_《__医__学__集__成__》__和《__医__典__》_两部书,长期 被欧洲医学界奉为医学领域的经典。 ③《__天__方__夜__谭__》_,是阿拉伯文学的瑰宝。 3、影响: ①阿拉伯人担当了沟通_东__西__方__文__化__的角色,为世界文化 的发展作出了卓越贡献; ②中国的_造__纸__术___、_指__南__针__、__火__药___等重大发明和印 度的棉花、食糖等,都由阿拉伯人传入欧洲。
人教版部编九年级历史上册第12课 阿拉伯帝国课件(共18张PPT)
容与兼收并蓄的态度,从而大大推动了科学与 技术的进步和发展。
3、历代哈里发对文化的重视和提倡
阿拉伯帝国在东西方文化交流中起着桥梁作用阿拉伯文化有什 Nhomakorabea突出的特点?
融合精神 领先地位
地跨亚、欧、非三大洲的阿拉伯帝国的形成促进了伊斯兰文化 的传播,也推动了帝国范围内各个不同地区文化的融合。它在吸收、 消化原埃及、两河流域、波斯帝国和希腊罗马文化的基础上形成的, 既有鲜明的特点,又有很强的包容性。
B.古代阿拉伯人
C.古代罗马人
D.古代日本人
5、阿拉伯帝国的灭亡:
“哈里发”, 阿拉伯语意思 为“继承者” 或“代理者” 哈里发的军队在战场上
阿拉伯帝国实行政教合一的 哈里发中央集权统治。哈里
9世纪中叶以发后集政,权随、着军内权和外神矛权盾于激一 阿化拉,伯帝骑国士 逐渐身衰。既微是。帝1国25最8高年元,首蒙,古又 人攻陷巴格达是,全体阿穆拉斯伯林帝的宗国教灭领亡袖。。
阿拉伯医学解剖图
《天方夜谭》又译《一千零一夜》
---阿拉伯民间故事集
《 阿
拉
丁
你还听过
和
哪《些阿拉
神
伯辛故事?
灯 》
伯 达 航
海
旅
行
记
返回
恩格斯指出:“阿拉伯留传下十进位制、代数学的 发端,现代数字和炼金术;基督教的中世纪什么也 没有留下。”
思考:为什么阿拉伯能够取得如此辉煌的文化成就?
1、便利的交通 2、帝国的阿拉伯人与其他民族在科学文化上持宽
第12课 阿拉伯帝国
一、穆罕默德创立伊斯兰教
1.伊斯兰教的创立: 穆罕默德阐述了独尊真主“安拉”的宗教思想, 于7世纪初创立了伊斯兰教。经典《古兰经》
3、历代哈里发对文化的重视和提倡
阿拉伯帝国在东西方文化交流中起着桥梁作用阿拉伯文化有什 Nhomakorabea突出的特点?
融合精神 领先地位
地跨亚、欧、非三大洲的阿拉伯帝国的形成促进了伊斯兰文化 的传播,也推动了帝国范围内各个不同地区文化的融合。它在吸收、 消化原埃及、两河流域、波斯帝国和希腊罗马文化的基础上形成的, 既有鲜明的特点,又有很强的包容性。
B.古代阿拉伯人
C.古代罗马人
D.古代日本人
5、阿拉伯帝国的灭亡:
“哈里发”, 阿拉伯语意思 为“继承者” 或“代理者” 哈里发的军队在战场上
阿拉伯帝国实行政教合一的 哈里发中央集权统治。哈里
9世纪中叶以发后集政,权随、着军内权和外神矛权盾于激一 阿化拉,伯帝骑国士 逐渐身衰。既微是。帝1国25最8高年元,首蒙,古又 人攻陷巴格达是,全体阿穆拉斯伯林帝的宗国教灭领亡袖。。
阿拉伯医学解剖图
《天方夜谭》又译《一千零一夜》
---阿拉伯民间故事集
《 阿
拉
丁
你还听过
和
哪《些阿拉
神
伯辛故事?
灯 》
伯 达 航
海
旅
行
记
返回
恩格斯指出:“阿拉伯留传下十进位制、代数学的 发端,现代数字和炼金术;基督教的中世纪什么也 没有留下。”
思考:为什么阿拉伯能够取得如此辉煌的文化成就?
1、便利的交通 2、帝国的阿拉伯人与其他民族在科学文化上持宽
第12课 阿拉伯帝国
一、穆罕默德创立伊斯兰教
1.伊斯兰教的创立: 穆罕默德阐述了独尊真主“安拉”的宗教思想, 于7世纪初创立了伊斯兰教。经典《古兰经》
人教部编版九年级历史上册第12课 阿拉伯帝国课件共21张PPT
灿烂的阿拉伯文化
数学 改造并传播阿拉伯数字;创造完整代数学
医学
《医学集成》、《医典》
建筑
清真寺
文学
麦
麦
加
地
清
那
真
清
寺
真
寺
圆顶、尖塔、内 特点:部装饰以植物和
几何图案为主
灿烂的阿拉伯文化
数学 改造并传播阿拉伯数字;创造完整代数学
医学
《医学集成》、《医典》
建筑
清真寺
文学
《一千零一夜》(天方夜谭)
《一千零一夜》又名《天方夜谭》
寻找文明交流的使者
张
骞
遣
出 使 西
唐 使
域
古代“和平交往”的典范
玄
鉴
奘
真
西
东
行
渡
郑 和 下 西 洋
展望未来 你觉得我们该怎样做一个国际
交流的使者,让文明之树更加 郁郁葱葱?
崇尚和平,善于学习, 了解自己民族的传统文化,尊重其他民族文化
推动中华文化走向世界, 树立开放的国际意识……
1.在我国的古代四大发明向西方传播
结绳记事法 刻木记事法
算筹
灿烂的阿拉伯文化
数学 改造并传播阿拉伯数字;创造完整代数学
医学
《医学集成》、《医典》
建筑
文学
阿维森纳所著《医典》 自12世纪起始终被作为欧洲 医学院的教科书使用,代表 了当时阿拉伯医学的最高成 就,被称为“医学之王”
拉齐斯的《医学集成》总 结了阿拉伯人当时从希腊、波 斯和印度等地吸收到的许多医 学知识,内容十分丰富,成为 医学上的一部百科全书式的著 作。
阿拉伯帝国的扩张
欧
洲
非洲
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创 始 人:
创立时间:
穆罕默德
610年,即七世纪 麦加
宇宙间惟一的神是“真主”安拉,而自己是“真主”的 使者、信徒的先知。他号召大家都信仰“真主”,放弃 信仰本部落的神。
创立地点:
主要教义:
信 教 徒: 主要经典:
穆斯林 《古兰经》
探寻历史
6世纪末的阿拉伯半岛
四分五裂 战争频繁 民不聊生
渴望统一
7世纪的阿拉伯半岛
anlw)
阿拉伯帝国(632年—1258年)
奥斯曼土耳其帝国(1299年 -1922年)
三、阿拉伯文化 请同学们阅读教材第5758页,完成下列问题: 1.阿拉伯文化昌盛的原 因; 2.阿拉伯文化的主要成 就; 3.阿拉伯人对文化传播 的贡献。
人最美的装饰是知识
830年,哈里发在巴格达设立“智慧宫”,
②《天方夜谭》是阿拉伯 文学的瑰宝; ③ 阿拉伯人的《医学集成》 和《医典》两部书,长期 被欧洲医学界奉为经典。
3.阿拉伯人对文 化传播的贡献:阿 拉伯人担当了沟通 东西方文化的角色, 为世界文化的发展 作出了卓越贡献。 中国的造纸术、指 南针、火药等重大 发明和印度的棉花、 食糖等都是由阿拉 伯人传入欧洲的。
第12课 阿拉伯帝国
《古兰经》首页是埃及皇后授权 设计的,它不仅体现了高超的书 法艺术,而且装饰的几何图形也 极为精致,从内容上看,它虽为 穆罕默德的言论汇编,但在穆斯 林眼中,它是安拉的语言,因而 是无比神圣的。装祯如此精美, 表明《古兰经》在穆斯林心中至 高无上的地位。
一、穆罕默德创立伊斯兰教
可以肯定的是,如果没有阿拉伯人,现代的 欧洲文明就根本不会出现…… ——英国学者罗伯特·布雷福特 现在已经毫无疑义地证实了,火药是从中国 经过印度传给阿拉伯人,又由阿拉伯人和火药武 器一道经过西班牙传入欧洲。” ——恩格斯则在《德国农民战争》
合作探究
古代阿拉伯人为什么能够在短短 的一两百年的时间里创造出如此 光辉灿烂的文化呢?
扩张:②751年击败唐朝大将高仙芝的军队, 控制了中亚大部分地区。
阿拉伯帝国完全控制了中亚,中亚 开始了整体伊斯兰化的过程,在西 域绵延千年的汉唐文明开始淡出这 一地区。
扩张:③在西线,阿拉伯人攻克埃及,横扫北非。
第二任哈里发时期, 由阿穆尔率领的西路 大军捷报频传。642 年占领开罗,整个埃 及纳入哈里发国家的 版图。第三任哈里发 继续进行扩张战争, 曾征服北非的利比亚 等地区。
集科学院、图书馆、翻译馆于一体。
背景资料 据统计,翻译局将各门学科译成阿拉伯语的名著有数百部之多。 其中,从希腊语译过来的,包括亚里士多德、柏拉图、希波克 拉底、盖伦、欧几里德、托勒密、克罗丢、普林尼、普罗提诺 等希腊著名哲学家、医学家、数学家、天文学家的著作100多 部; 从波斯语翻译过来的有关历史、语言、文学方面的作品约 20部; 从印度梵语翻译过来的有关医学、天文学、数学方面的著作约 30部; 从奈伯特语翻译过来的有关农业、园艺方面的著作约20部; 此外,从古叙利亚语、希伯来语翻译过来的有关文学、艺术和 科技方面的著作也有几十部。
610年伊斯兰教创立于麦加;622年出走到麦地那,建立政教合一政权;632年 半岛基本统一并开始向外扩张
8—10世纪的阿拉伯半岛
8世纪中叶帝国的建立;10世纪以后帝国逐渐衰落;
八世纪中叶,版图东起印度河流域,西临大西洋,北起黑海和里海南岸,南至 尼罗河下游。
地跨亚、非、欧三大洲的大帝国
二、阿拉伯帝国 请同学们阅读教材第56 页,完成下列问题: 阿拉伯帝国的扩张过程 ,知道其版图范围。
(1)鼎盛:8世纪中 期,帝国版图横跨欧 亚非,是当时世界上 疆域最大的帝国。
(2)灭亡:13世纪中
期(1258年),被蒙古
远征军灭亡
回忆列举世界历史上地跨亚、非、欧三洲的大帝国
波斯帝国(前550~前330 ) 亚历山大帝国(前334年-前323年) 罗马帝国(前27年—395年) 拜占庭帝国/东①北进叙利亚,东灭波斯,进而征服 阿富汗和印度西北部,直抵中国唐朝边境。
穆罕默德后的第二任哈里发发动了 阿拉伯历史上空前未有的大征服运 动。东路大军在 “真主之剑”哈利 德将军率领下,占领了叙利亚首府 大马士革,后乘胜挥师东进,642 年,消灭了有1200多年文明的波斯 帝国。倭马亚王朝又继续扩张, 664年,占领阿富汗首城喀布尔, 后挥师北上,侵入中亚直至为唐军 (中国)所阻,东方战场的另一支 阿拉伯军队,攻入印度河流域。
扩张④在西南欧洲的战场上,阿拉伯人长驱直入,占领了 西班牙,接着越过比利牛斯山,为法兰克王国军队所阻。
在西方,阿拉伯人消灭了拜占 廷的北非驻军,占领从突尼斯 直到摩洛哥的马格里布,又以 当地人为主力,跨越直布罗陀 海峡进攻西班牙,征服了日耳 曼人的西哥特王国。732年, 穿越比利牛斯山,进攻法兰克 王国,在普瓦提埃附近为法兰 克王国宫相查理·马特所败。
1.阿拉伯文化灿烂的原 因:①阿拉伯帝国繁荣 时期,哈里发重视知识, 认为“人最美的装饰是 知识”。 ②在吸收、消化外来文 化的基础上,阿拉伯人 创造了光辉灿烂的阿拉 伯文化。
2. 阿拉伯文化内 容:① 阿拉伯人改 造了古印度人从0到 9的记数法,形成了 “阿拉伯数字”。 阿拉伯数字是阿拉 伯人对世界文化的 独特贡献;完整的 代数是阿拉伯人创 造的。
创立时间:
穆罕默德
610年,即七世纪 麦加
宇宙间惟一的神是“真主”安拉,而自己是“真主”的 使者、信徒的先知。他号召大家都信仰“真主”,放弃 信仰本部落的神。
创立地点:
主要教义:
信 教 徒: 主要经典:
穆斯林 《古兰经》
探寻历史
6世纪末的阿拉伯半岛
四分五裂 战争频繁 民不聊生
渴望统一
7世纪的阿拉伯半岛
anlw)
阿拉伯帝国(632年—1258年)
奥斯曼土耳其帝国(1299年 -1922年)
三、阿拉伯文化 请同学们阅读教材第5758页,完成下列问题: 1.阿拉伯文化昌盛的原 因; 2.阿拉伯文化的主要成 就; 3.阿拉伯人对文化传播 的贡献。
人最美的装饰是知识
830年,哈里发在巴格达设立“智慧宫”,
②《天方夜谭》是阿拉伯 文学的瑰宝; ③ 阿拉伯人的《医学集成》 和《医典》两部书,长期 被欧洲医学界奉为经典。
3.阿拉伯人对文 化传播的贡献:阿 拉伯人担当了沟通 东西方文化的角色, 为世界文化的发展 作出了卓越贡献。 中国的造纸术、指 南针、火药等重大 发明和印度的棉花、 食糖等都是由阿拉 伯人传入欧洲的。
第12课 阿拉伯帝国
《古兰经》首页是埃及皇后授权 设计的,它不仅体现了高超的书 法艺术,而且装饰的几何图形也 极为精致,从内容上看,它虽为 穆罕默德的言论汇编,但在穆斯 林眼中,它是安拉的语言,因而 是无比神圣的。装祯如此精美, 表明《古兰经》在穆斯林心中至 高无上的地位。
一、穆罕默德创立伊斯兰教
可以肯定的是,如果没有阿拉伯人,现代的 欧洲文明就根本不会出现…… ——英国学者罗伯特·布雷福特 现在已经毫无疑义地证实了,火药是从中国 经过印度传给阿拉伯人,又由阿拉伯人和火药武 器一道经过西班牙传入欧洲。” ——恩格斯则在《德国农民战争》
合作探究
古代阿拉伯人为什么能够在短短 的一两百年的时间里创造出如此 光辉灿烂的文化呢?
扩张:②751年击败唐朝大将高仙芝的军队, 控制了中亚大部分地区。
阿拉伯帝国完全控制了中亚,中亚 开始了整体伊斯兰化的过程,在西 域绵延千年的汉唐文明开始淡出这 一地区。
扩张:③在西线,阿拉伯人攻克埃及,横扫北非。
第二任哈里发时期, 由阿穆尔率领的西路 大军捷报频传。642 年占领开罗,整个埃 及纳入哈里发国家的 版图。第三任哈里发 继续进行扩张战争, 曾征服北非的利比亚 等地区。
集科学院、图书馆、翻译馆于一体。
背景资料 据统计,翻译局将各门学科译成阿拉伯语的名著有数百部之多。 其中,从希腊语译过来的,包括亚里士多德、柏拉图、希波克 拉底、盖伦、欧几里德、托勒密、克罗丢、普林尼、普罗提诺 等希腊著名哲学家、医学家、数学家、天文学家的著作100多 部; 从波斯语翻译过来的有关历史、语言、文学方面的作品约 20部; 从印度梵语翻译过来的有关医学、天文学、数学方面的著作约 30部; 从奈伯特语翻译过来的有关农业、园艺方面的著作约20部; 此外,从古叙利亚语、希伯来语翻译过来的有关文学、艺术和 科技方面的著作也有几十部。
610年伊斯兰教创立于麦加;622年出走到麦地那,建立政教合一政权;632年 半岛基本统一并开始向外扩张
8—10世纪的阿拉伯半岛
8世纪中叶帝国的建立;10世纪以后帝国逐渐衰落;
八世纪中叶,版图东起印度河流域,西临大西洋,北起黑海和里海南岸,南至 尼罗河下游。
地跨亚、非、欧三大洲的大帝国
二、阿拉伯帝国 请同学们阅读教材第56 页,完成下列问题: 阿拉伯帝国的扩张过程 ,知道其版图范围。
(1)鼎盛:8世纪中 期,帝国版图横跨欧 亚非,是当时世界上 疆域最大的帝国。
(2)灭亡:13世纪中
期(1258年),被蒙古
远征军灭亡
回忆列举世界历史上地跨亚、非、欧三洲的大帝国
波斯帝国(前550~前330 ) 亚历山大帝国(前334年-前323年) 罗马帝国(前27年—395年) 拜占庭帝国/东①北进叙利亚,东灭波斯,进而征服 阿富汗和印度西北部,直抵中国唐朝边境。
穆罕默德后的第二任哈里发发动了 阿拉伯历史上空前未有的大征服运 动。东路大军在 “真主之剑”哈利 德将军率领下,占领了叙利亚首府 大马士革,后乘胜挥师东进,642 年,消灭了有1200多年文明的波斯 帝国。倭马亚王朝又继续扩张, 664年,占领阿富汗首城喀布尔, 后挥师北上,侵入中亚直至为唐军 (中国)所阻,东方战场的另一支 阿拉伯军队,攻入印度河流域。
扩张④在西南欧洲的战场上,阿拉伯人长驱直入,占领了 西班牙,接着越过比利牛斯山,为法兰克王国军队所阻。
在西方,阿拉伯人消灭了拜占 廷的北非驻军,占领从突尼斯 直到摩洛哥的马格里布,又以 当地人为主力,跨越直布罗陀 海峡进攻西班牙,征服了日耳 曼人的西哥特王国。732年, 穿越比利牛斯山,进攻法兰克 王国,在普瓦提埃附近为法兰 克王国宫相查理·马特所败。
1.阿拉伯文化灿烂的原 因:①阿拉伯帝国繁荣 时期,哈里发重视知识, 认为“人最美的装饰是 知识”。 ②在吸收、消化外来文 化的基础上,阿拉伯人 创造了光辉灿烂的阿拉 伯文化。
2. 阿拉伯文化内 容:① 阿拉伯人改 造了古印度人从0到 9的记数法,形成了 “阿拉伯数字”。 阿拉伯数字是阿拉 伯人对世界文化的 独特贡献;完整的 代数是阿拉伯人创 造的。