高考语文备考 艺体生百日突围系列 专题20 作文之题目开头结尾(含解析)

专题20 作文之题目开头结尾 ☞基础勤梳理 名篇名句不离口 1．读到屈原《国殇》中“__________________，_____________________”，我们仿佛看到了楚国将士披坚执锐的雄姿和战车交错、短兵相接的激战情景。（屈原《国殇》） 2．屈原《国殇》中的“__________________”一句运用夸张和比喻的修辞手法，写出了战场上敌军之众多，来势之凶猛。在这种敌强我弱的情况下，“__________________”展现了楚军将士争先恐后，奋勇杀敌的英雄气概。（屈原《国殇》） 3．屈原《国殇》中，通过“凌余阵兮躐余行，__________________”描写了在敌军冲入楚军阵地和队伍之时，战车战马伤亡严重的危急战争形势。（屈原《国殇》） 4．屈原《国殇》中的“__________________，援玉枹兮击鸣鼓”，让我们看到了楚军将帅埋轮系马、挥槌击鼓的特写镜头，将士们背水一战、殊死拼搏的高大形象深入人心。（屈原《国殇》） 5．屈原《国殇》中惨烈的激战场面，使得“_________________”，真所谓“惊天地泣鬼神”，战争的结局是“__________________”，将士壮烈牺牲、横尸遍野，这令人不禁顿生悲凄之意，深表敬悼之情。（屈原《国殇》）

易错成语勤温习 1．领导干部自身思想不解放，剖析不深刻，谈何号召、组织和指导？因此，领导干部思想解放与否，与新时代改革开放能否进一步深入实在休戚相关。（“休戚相关”：休：欢乐，吉庆；戚：悲哀，忧愁。忧喜、福祸彼此相关联。形容关系密切，利害相关。“息息相关”：息：呼吸时进出的气。呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。） 2．《国家纺织产品基本安全技术规范》已经正式实施，可是对于这项新标准，很多店家置之度外，省城服装市场上仍有大量不符合新标准规定的服装出售。（“置之度外”：不去考虑。指为正义的事不把个人的生死利害等放在心上（褒义词）。改为“置之不理”） 3．为了促销，有人开始动起了“绿色环保”“健康电视”的脑筋，市场刮起了绿色风，有关专家提醒，环保电视市场也是鱼龙混杂，购买时必须认清“中国环境标志”。（“鱼龙混杂”：比喻坏人和好人混在一起。改为“鱼目混珠”：比喻以假乱真，以次充好。） 4．“人类基因组计划完成之日，就是人类自己灭亡之时”，这种说法虽然太极端，但绝不是骇人听闻。（“骇人听闻”：使人听了感到恐惧、害怕，一般用于描述恐怖的事件造成的影响。改为“耸人听闻”。“耸人听闻”：故意说夸大或惊奇的话，使人震惊。） 5．国家在“十二五”规划中将加大对干细胞研究的支持力度，特别是在关键技术研发及临床研究上给予重点扶持，完全有理由相信，干细胞的临床应用将倚马可待。（“倚马可待”：靠着即将出征的战马起草文件，可以立等完稿。形容文思敏捷，文章写得快。倚：靠。“指日可待”：指日：可以指出的日期。为期不远，不久就可以实现，侧重希望发生的事。） 写作素材常积累 备考话题：献身精神 经典素材： 贺龙为真理不要荣华富贵 贺龙当过镇守使，当过******军队的军长。但他寻求真理，不要荣华富贵，投身革命。一个亲戚对他说：“你脱下将军服穿粗布衣，脱下皮鞋穿草鞋，你图的是什么?”另一个亲戚说：“你在******里大官当得好好的，******势力又强大，你为什么要当‘红脑壳’呢?” 贺龙笔着说：“我贺龙找真理，找个好领导，找了半辈子，现在总算打到了。就是把我脑壳砍了，我也跟共产党走到底。我要的不是个人前程，我要的是国家民族和劳动大众前程。” 贺龙参加革命以后，忠于党忠于人民，英勇善战。是一位功勋卓著，无产队级革命家、军事家。 为世界正义献身 邵云环和许杏虎、朱颖是我国三位驻南联盟记者。他们在五十多个日日夜夜里，不怕困难，不怕牺牲，及时、客观、公正地报道了科索活危机的最新动态和事实真相。他们亲临现场，采写了大量报道，真实地揭露了以美国为首的北约对一个主权国家狂轰滥炸的暴行，赞颂了南联盟人民为维护国家尊严英勇不屈的精神。 1999年5月8日，三位新闻工作者，在北约轰炸中国驻南使馆时，献出了生命。他们是为世界伸张正义而捐躯的，赢得了世界上所有善良人们的尊敬。我国政府追认他们为烈士。 时新素材： 布鲁诺和塞尔维特为真理献身 文艺复兴时期的意大利天文学家、哲学家布鲁诺，因为宣传哥白尼的学说和自己的科学见解，为维护真理，在罗马教会的地牢里受了六年的非人的折磨，仍旧没有低头。最后在罗马鲜花广场被活活烧死。 布鲁诺早已料到自己的结局。他说：“我认为胜利是可以得到的，而且勇敢地为它奋斗。我的后代将会说：‘他不知道死的恐惧，比任何人都刚毅，认为为真理而斗争是人生最大的乐趣。’” 塞尔维特，是16世纪西班牙医学家。他在自己著作《基督教徒的复兴》一书中，宣传这样一种观点：“心脏是最初的本源，备液从右心室经过肺动脉流向肺部，再经过肺静脉流入左心房……”他的这种观点为教会所不容，认为是“邪端异说”。书遭到查封，塞尔维特被捕，遭到野蛮拷打。但他坚持真理，毫不畏惧。他说：“我知道我将为自己的学说，为真理而死，但这并不会减少我的勇气。” 后来塞尔维特被押到日内瓦郊外一个广场上。脚下堆满干柴，身上挂着一本《基督教徒的复兴》，头上套着一个浸过硫磺的花环。行型的神父对他说：“给你最后一个机会，只要你放弃自己的学说，可免一死。”塞尔维特回签说：“不!” 于是木柴烧着了，烟雾吞没了这位青年科学家。 ☞技能再提高 一、题目 （一）高考作文起题目的基本原则 “题好一半文”，起好题目是打好作文第一枪的重要一步。标题好比是文章的眼睛，通过它，我们可以窥见文章的灵魂。 高考作文起题目的原则。 1．准确、精练。题目要准确，如果题目不准确，出现错别字和语病，就会让阅卷老师大倒胃口，使阅卷者产生成见：题目尚且如此，文章中的错别字和语病岂不是若干？题目不宜过长，用语要力求精练简洁，言简意赅，有高度的概括性，避免冗长繁琐。阅卷老师对啰嗦的语言非常反感：标题如此冗长，内容怎能简洁？ 2．新颖、贴切。题目要新颖、独特、有创意、有个性，让阅卷老师发出“亏他想得出”的赞叹；题目不能陈旧俗气，让阅卷老师望而生厌、兴趣索然。但新颖决不是标新立异、哗众取宠，追求新颖必须合乎情理。题目的含义、题目的用语要和文章的中心、文体的特征、文章的语言风格相协调。 3．形象、优美。题目所遣之词、所用之字要有形象性、表现力和美感。文章的题目如能拟出一定的文采，阅卷老师就会爱屋及乌，作出“考生一定是一位有文采的人”的判断，从而影响对考生整篇文章的评价。 4．含蓄、醒目。含蓄和醒目并不矛盾。文题应该有一定的内涵，意蕴丰富，耐人寻味。但含蓄并不是玩深沉，真正有内涵的东西应该是人们稍加思索后便能理解其意蕴的题目。高考阅卷受时间限制，考生所拟的题目不能浪费阅卷老师太多的时间去思考它的含义，更不能让阅卷老师百思不得其解。这一点考生要注意。 （二）如何起个好题目 1．修辞法 ①比喻式。 利用比喻是使题目生动形象的好方法。如《解下你的缰绳》（2012湖南卷）《沉默的丰碑》（2012北京卷）《绽放生命之花》（2012辽宁卷）《美丽之花开在分外》（2012新课标卷）《天晴了，我们应该脱去蓑衣》（2012全国大纲卷）《民族的脊梁》（2012新课标卷）《背上悦读的行囊》（2012大纲2卷）《光荣的荆棘路》（2012湖南卷）《滋养文化的“活鱼”》（2010上海卷）《我有一双隐形的翅膀》（2009北京卷）《信念是飞翔的翅膀》、《生活不妨喝点苦酒》、《幸运是汗水的红利》等都是用比喻手法拟出的好标题。 ②对比式。 客观事物本身都存在着美与丑、好与坏、新与旧、善与恶等矛盾对立的方面，它们是相反相成的。因此，我们可以从中选出一组对应关系来编拟标题，展开议论。如《制约与发展》（2012北京卷）《让或不让》（2012北京卷）《梦想为帆，工作为桨》（2012福建卷）《你所拥有的，你所没有拥有的》（2012江西卷）《仰望星空与脚踏实地》（2010北京卷）《善擒者亦善纵》（2010上海卷）高考作文佳题《评己与论人》、《我是天才，还是笨蛋?》、《标准与答案》等都运用了对比的方式，避免了"谈及一点，不及其余"的偏颇，富有吸引力。 ③疑问式。 疑问式包括设问、反问。如《谁与争锋》（2012年北京卷）《偶然？必然！》（2010福建卷）《大同世界，焉能忘本？》（2010山西卷）《20世纪你美吗》、《阳光很活泼吗》、《答案多彩梦为何物》均是高考作文用疑问拟题的典型。 ④呼告式。 呼告式是在分析材料的基础上提炼出主题或观点，并以之为题，力求一题中"的"，针对议论文而言又可叫观点式。如《我爱这时代》（2012广东卷）《我想生活在唐朝》（2012广东卷）《向社会的“补漏者”致敬》（2012新课标卷）《其实，我希望你在》（2011北京卷）《让我们拥有宁静朴素的心》（2011福建卷）《总想有一种期待》（2011四川卷）《与你为邻》（2010广东卷）《不从众，做自己》（2011辽宁卷） ⑤对偶式。 用工整的对偶句式做标题同样给人以简洁明快之感。例如《感受爱，感恩爱》（2012年天津卷），《那手，那人，那心》（2012年湖南卷）《知足云天淡，进取风雨行》（2012年江西卷）《手的形状，心的形状》（2012湖南卷） ⑥拟人式 利用拟人手法拟题，可以给人以轻松活泼的印象。例如《水的呼唤》（2012四川卷）《西安的无奈》（2009陕西卷）《黄山松，我读懂了你》（2006安徽卷） 除以上常见的几种修辞法拟题外，还有仿词（如《缘何前"腐"后继》），拈连（《水城给人留下冰冷的思考》）、顶真（《我为人人，人人为我》）、谐音双关（如《见义勇为与见义勇"围"》）、反语（如《教语文要学会"偷懒"》）等，均不失为拟题的巧妙构思。 2．引用法 引用就是从名著或者诗词、歌词、成语中取题（或者化用），把诗词歌曲、名言警句、成语俗语等引入标题上，或略加改造，可以收到翻出新意、出奇制胜的效果。 如《矮纸斜行闲作草》（2012浙江卷）《公德行得万年船》（2012新课标卷）《遗人玫瑰，手有余香》（2012年新课标卷）引用了名言名句，既反映了主旨又吸引阅卷者的眼球。2007年甘肃卷考生用《为爱撑一只长篙》化用自徐志摩的《再别康桥》的诗句。2005年上海卷关于流行文化的话题，有的考生将题目拟为《莫为浮云遮望眼》、《任尔东西南北风》，