心理社团活动策划书标准范本
心理社团活动方案（精选6篇）
心理社团活动方案（精选6篇）心理社团活动方案篇1一、活动背景：5月25日是全国大学生心理健康日，随着心理健康教育的普及，很多中小学将5月定为自己学校的心理健康活动月，5月25日为心理健康活动日。
“5.25”是“我爱我”的谐音，确定的意义是爱自己才能更好的爱他人。
心理健康的第一条标准就是认识自我，接纳自我，体验到自己存在的价值，用尊重，友爱，信任，宽容的态度与人相处，给予爱和友谊，与他人同心协力。
二、活动目的：为促进我校学生心理健康，提高学生心理素质，同时配合学校心理健康教育的开展，作为学校心理健康教育宣传的重要内容，经学校领导研究，开展本次心理健康活动日。
本次活动日的主题为“沐浴心育阳光，健康快乐成长”，旨在普及小学生心理健康知识，对心理健康教育进行宣传，解答学生心理健康方面存在的问题，缓解其在学习、生活和成长中遇到的各种心理困惑和烦恼造成的压力，引导学生充分认识心理健康对自身发展的重要性，为广大学生的健康成长营造积极向上的心理氛围，促进学生全面发展和健康成长；同时也希望能够通过此次主题活动日，让更多的同学进一步意识到，在认真学好知识的同时，还应积极地关注自身的心理健康，不断完善自己的人格，以适应现代社会的需要。
活动开展计划：时间：20XX年5月25日地点：立新小学三、活动内容安排：（一）做好宣传，营造氛围。
（1）通过学校电子显示屏，显示活动日的主题“沐浴心育阳光，健康快乐成长”。
（2）展板宣传。
在学校小广场摆放展板，制作心理展板，各班级利用周末时间搜集并制作“美丽心灵”卡，样式自定，文字自写，各班班主任挑选一部分优秀的，粘在一张8K纸上，在23日前交到德育处，德育处再挑选一部分好的贴到宣传展板上。
（二）讲座周五下午第二节课，组织六年级级部到多功能报告厅，由我校心理健康教师王梦玲老师进行“快乐心灵，健康成长”的讲座。
（三）心理班会周五下午第二节课，一到五年级的学生在班主任的组织下，在自班教室开展“爱护自我，尊重他人，构建和谐班级”的心理健康主题班会。
心理社团活动方案8篇
心理社团活动方案8篇心理社团活动方案为有力保证事情或工作开展的水平质量，预先制定方案是必不可少的，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编为大家收集的心理社团活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
心理社团活动方案1一、指导思想：以学校新三年主动发展规划为指引，真正落实“以人为本”的理念，立足于儿童文化的视角，组建学生社团，开展丰富多彩的社团活动，促进学生自主、多元发展，积极主动地交往，于互助中共同进步，形成实小学生的特质。
二、工作重点：1.从面上推广社团活动，积极推进学校“银杏娃素养工程”的实施，丰富学生生活，满足学生交往需求，促进学生主动发展，形成互助共进的分享文化。
2.加强社团组织建设，制定社团管理及评价制度，严格选拔具有“开放的心态，领袖的气质”这种特质的社长，促进社团活动有特色、有效率地开展。
三、具体工作及目的：我们将紧扣“指导思想”，大处着眼，小处入手，确保工作重点的目标达成。
(一)不断丰富社团主题，满足每个学生的发展需求。
上学期的学生社团活动，作为“小学生‘互助共进’交往策略的研究”的主要研究内容，以四年级为试点扎实开展，受到了学生的欢迎和家长、教师的支持。
为了满足更多学生的交往需求和发展特长的愿望，从面上推广社团活动有其必要性。
为保障社团活动的有效开展，首先必须确保有丰富的社团主题吸纳兴趣不同的学生，切实提高社团活动的质量，形成实小的特色文化。
结合上学期的社团活动情况、学校的师资力量及学生的意愿，进行有目的的筛选、调整、补充，分六大类(艺术天地、信息时代、体育竞技、手工劳技、科学探趣、思维创新)拟定学校的社团主题，增加主题数量(约30个)，既要弘扬学校的传统特色，又要体现学校新的育人理念，为学生的提供更多的自主选择空间。
这其中，将会有体现学校传统特色的“烹饪”、“航模”、“艺术体操”“陶陶乐”等社团，也会新增“礼仪队”等特色社团，还将增设“思维体操”、“文学创作”、“英语天地”等学科性质的社团，满足不同学生主动发展、提升素养的需求。
心理社团活动策划
心理社团活动策划一、活动背景介绍心理社团是一个由一群对心理学感兴趣的学生组成的组织。
为了促进成员之间的交流和提高心理学知识的应用能力，社团计划举办一系列活动。
本文将详细介绍心理社团活动策划的标准格式。
二、活动目标1. 提供一个交流平台：活动旨在为社团成员提供一个互相交流和分享心理学知识的机会。
2. 提高心理学应用能力：通过实践活动，提高社团成员的心理学知识应用能力。
3. 增强团队合作意识：活动将通过团队合作的方式进行，增强社团成员的团队合作意识和能力。
三、活动内容1. 主题讲座：邀请心理学专家或相关领域的人士进行主题讲座，介绍心理学的基础知识和应用案例。
2. 小组讨论：根据社团成员的兴趣和需求，组织小组讨论，让成员们在小组中交流和分享自己的心理学学习和实践经验。
3. 心理测评活动：组织心理测评活动，让社团成员了解自己的个性特点和优势，并与其他成员进行交流和分享。
4. 心理剧表演：通过表演心理剧的方式，让社团成员学习和理解心理学中的一些概念和理论，并通过表演来展示和应用这些知识。
5. 心理游戏：组织各种心理游戏，通过游戏的方式让成员们互动、合作，并在游戏中学习和应用心理学知识。
四、活动时间和地点1. 活动时间：根据成员的时间安排和活动内容的需要，确定活动时间，一般为每周一次或每两周一次。
2. 活动地点：选择一个适合举办活动的地点，如学校的会议室、教室或社团成员的家庭。
五、活动宣传1. 海报宣传：设计并制作宣传海报，包括活动的时间、地点、内容和联系方式，并在学校的公告栏、社交媒体平台等地方进行宣传。
2. 口碑传播：鼓励社团成员将活动信息分享给自己的朋友和同学，通过口碑传播扩大活动的影响力。
六、活动评估与改进1. 活动评估：每次活动结束后，进行活动评估，了解成员对活动的满意度和反馈意见，以便改进活动的内容和组织方式。
2. 活动改进：根据成员的反馈意见和活动评估结果，对活动内容和组织方式进行改进，提高活动的质量和效果。
心理社团活动策划设计方案(3篇)
心理社团活动策划设计方案(3篇)心理社团活动策划设计方案篇一：一、【活动主题心理社团活动策划设计方案篇二：活动主题：“增进交流，提高团队凝聚力”活动目的：1、使团体成员积极融入团体，为团体贡献自己的智慧和力量。
2、使团体成员彼此信任、相互协助、融洽相处。
3、使团体成员感受团结的力量，体会集体的温暖，并在以后的工作中继续发扬合作精神。
活动对象：江苏建筑职业技术学院心理协会成员活动场地：待定准备材料：报纸若干张活动时间：50分钟活动过程：一、导入在活动开始之前播放背景音乐“相亲相爱一家人”，营造活动氛围。
主持人说明本次活动主题及活动目的，并说明保密规定。
二、破冰之旅——大风吹活动目的：让学生放松身心，并打乱学生所站位置，便于之后活动的顺利展开。
活动时间：10分钟活动程序：备注：可「吹」的资料：戴手表的人、扎辫子的人、穿_颜色衣服的人…做四组游戏三、团体智慧——心有千千结活动目的：让同学们体验团结与合作的力量，从而增强集体凝聚力。
活动时间：20分钟活动规则：A、同学间手拉手围成圆圈，并记住自己的左手和右手边分别拉的是谁。
B、记住后，当听到主持人说放手时，大家立刻放手，并在一定范围内走动，要求是走得越乱越好，再当听到主持人说“停”时，大家都立住不动，迅速找到原来左、右手所牵的那两只手。
C、当手牵住后，再一定时间内恢复到起初的完整的圈。
分享感受：(1)一开始面对这个复杂的“结”时，感觉是怎样的?(2)来自不同班级却同在一个社团，是否曾因为意见不一致产生心结，那我们应该以何种心态来面对这些“结”?(3)要想解开这个结，靠的是什么?四、团队合作——同舟共济活动目的：齐心协力，发挥集体的聪明才智，让学生进一步明白合作的重要意义。
活动时间：20分钟活动规则：每6人一组，每一组的圈内放上一张报纸，要求每组的所有成员同时站在报纸上，尤其是成员的任何一只脚都不可以留在报纸外的地面。
在行动之前每一小组可以充分讨论，拿出方案。
心理团体活动方案（精选3篇）
心理团体活动方案（精选3篇）心理团体篇1为进一步加强我校大学生心理健康教育工作，结合《xx区教育厅关于开展20xx年全区高校大学生“5·25”心理健康教育活动月活动的通知》（教思政[20xx]x号）的要求，决定开展我校大学生“5·25”心理健康教育活动月活动。
现将有关事项通知如下：一、活动主题珍爱生命，放飞梦想。
二、活动宗旨通过组织开展以“珍爱生命，放飞梦想”为主题的心理健康教育活动系列活动，引导我校学生珍惜生命之存在、抵抗生命之挫折、欣赏生命之美好、体悟生命之乐趣、展示生命之魅力、实现生命之价值，培养学生的善良之心、宽容之心和感恩之心，保全学生以积极的心态克服困难、战胜挫折，收获生命成长的幸福。
三、活动时间20xx年4月中旬--5月下旬。
四、活动对象全校在读本专科生。
五、活动内容围绕“珍爱生命，放飞梦想”主题，组织学生开展心情征文活动、团体心理辅导活动、校园心理情景剧展演活动。
六、材料报送要求1、征文活动各学院分别至少报送5篇心情征文作品，学校将组织专家评审出校内一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名，优秀奖若干名，优秀指导老师若干名。
并从中选送2篇作品代表学校参加20xx年全区高校大学生5·25心理健康教育活动月“心情征文”评选。
2、团体心理辅导活动各学院分别至少报送10张图文并茂的活动照片，每张照片附200字以内文字进行相关描述，学校将组织专家评审出校内一等奖10名、二等奖15名、三等奖20名，优秀奖若干名，优秀指导老师若干名。
并从中选送10张图文并茂的活动照片代表学校参加20xx年全区高校大学生5·25心理健康教育活动月“阳光风采照”评选。
3、心理情景剧各学院至少报送1个情景剧作品，校大学生心理健康协会、大学生艺术团等相关学生社团也可各报送1个作品，并于5月18日前上交剧本材料至学工处xx老师处，学校将在5月25日前组织专家对所有作品进行现场评选，评审出校内一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，优秀奖若干名，优秀指导老师若干名。
心理社团活动策划书
1 心理社团活动策划书 心理社团活动的策划书 一、活动目标： 本学期连续在学校德育处的领导下，本着“助人自助，完善人格，全面发展”的宗旨，在“自愿、自主”的活动原则下，开展一系列丰富多彩的活动形式，提高心理社员的心理发展水平和各方面力量。同时在活动中扩大社团的'影响力，更好地把心理健康学问传播给全校师生，促进全校师生和谐发展。
二、活动内容： 本学期依据学校的教育教学工作布置的实际情况，本社团拟开展以下几项活动：
1、在总结上学期各项工作的基础上，基于社团成员间相互已有肯定程度的了解，本着自主性原则，民主选举社长、副社长及各小组组长。
2、完成橱窗海报四期，主题分别如下： 三月份：心理图片展 四月份：缅怀逝去的亲人，珍惜如今的生活 五月份：关于青年 六月份：备战中、高考 2
3、3月12日植树节，制作“绿化心灵”的宣传标语，并于校内适宜处展现。
4、进行一次有关怀理学问的图片展。 5、组织看一场心理电影《漂亮人生》，社员写观后感并沟通，最终请专业老师进行点评。
6、进行心理讲座：师范生的人际关系处理 7、进行一次社团成员聚会，以使大家强化沟通，增加熟识感和提高团体凝聚力。
8、面对全校进行心理短剧汇演。 9、连续播办心理播送。这档播送栏目的定位是：更直接地向师生宣传和普及心理健康学问，宣传学校心理询问室和心理健康教育工作。本学期各期节目主题如下：胜利、求职、人际关系、考试专期、性格、距离、爱、对于如今的学习状况，我们的心态、亲情、友情、毅力。
时间布置：每周五下午5点至5点半。 10、完成心理社刊《心海扬帆》四期，每月一期。各期主要内容设计如下：
三月份：特别关注、趣味心理测试（哈佛心理测试），心灵鸡汤（鼓励故事二则）流淌的心声（社员小品文）名著鉴赏（《焦虑的心》）老师寄语 3
四月份：成长历程、趣味心理测试、心理小课堂、心灵剖析、梦境解析、社员心声、开心一笑
五月份：社团活动回忆、百科学问、访谈录、社员风采、高三专题、心灵寄语、心灵氧吧
心理社团活动方案及计划
一、活动背景随着社会的发展，心理健康问题日益受到广泛关注。
为提高同学们的心理素质，培养良好的心理状态，增强团队凝聚力，我们心理社团特制定以下活动方案及计划。
二、活动目标1. 提高同学们的心理健康意识，普及心理健康知识。
2. 培养同学们的心理调适能力，增强心理抗压能力。
3. 促进社团成员之间的交流与合作，提升团队凝聚力。
4. 为同学们提供一个放松心情、缓解压力的平台。
三、活动主题“心灵护航，健康成长”四、活动时间2023年10月15日至11月15日五、活动地点学校心理咨询室、图书馆报告厅、操场等六、活动内容1. 心理健康知识讲座- 时间：10月15日（星期日）下午2:00-4:00- 地点：图书馆报告厅- 内容：邀请专业心理教师讲解心理健康知识，包括情绪管理、压力应对、人际关系等。
2. 心理沙龙活动- 时间：每周六下午3:00-5:00- 地点：学校心理咨询室- 内容：围绕特定主题进行小组讨论，如“如何面对挫折”、“如何建立良好的人际关系”等。
3. 心理电影赏析- 时间：10月22日（星期日）下午2:00-4:00- 地点：图书馆报告厅- 内容：播放与心理健康相关的电影，如《心灵捕手》、《当幸福来敲门》等，并组织讨论。
4. 户外拓展活动- 时间：11月1日（星期六）上午9:00-下午4:00- 地点：学校操场及附近公园- 内容：进行团队协作游戏，如信任背摔、穿越电网等，增强团队凝聚力。
5. 心理健康宣传周- 时间：11月5日至11月11日- 内容：在校园内设置心理健康知识展板，发放宣传手册，开展心理健康知识竞赛等。
七、活动流程1. 前期准备- 成立活动筹备小组，负责活动策划、宣传、物资准备等工作。
- 确定活动主题、时间、地点、内容等。
2. 活动实施- 按照活动计划执行各项活动。
- 活动期间，确保活动安全，做好应急预案。
3. 活动总结- 活动结束后，对活动进行总结，收集反馈意见。
- 对表现优秀的个人和团队进行表彰。
心理团体辅导活动策划书3篇
心理团体辅导活动策划书3篇篇一《心理团体辅导活动策划书》一、活动主题“探索自我，共同成长”二、活动目的1. 帮助成员增强自我认识，提高自我接纳程度。
2. 促进成员之间的交流与合作，增强团队凝聚力。
3. 培养成员的积极心态，提高应对压力和挫折的能力。
三、活动对象[具体参与人员]四、活动时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地址]五、活动准备1. 确定活动场地，提前进行场地布置。
2. 准备活动所需的道具和材料，如纸笔、气球、眼罩等。
3. 通知成员活动的时间、地点和主题，提醒成员穿着舒适的服装。
4. 安排活动主持人和协助人员，确保活动的顺利进行。
六、活动流程1. 开场致辞（5 分钟）主持人介绍活动的目的和流程。
欢迎成员参加活动，强调活动的重要性和意义。
2. 热身游戏（15 分钟）游戏名称：“大风吹”游戏规则：成员们围成一个圆圈，主持人站在圆圈中央。
主持人说：“大风吹”，成员们问：“吹什么？”主持人说出一个特征，如“戴眼镜的人”，所有符合这个特征的成员要迅速离开自己的位置，跑到圆圈的另一边。
主持人也会加入到抢位置的行列中，没有抢到位置的成员要接受惩罚，如表演一个节目或回答一个问题。
游戏目的：通过游戏活跃气氛，打破成员之间的陌生感，为后续的活动做好铺垫。
3. 团队建设（20 分钟）分组：将成员分成若干小组，每组[X]人。
团队展示：每个小组在规定的时间内，选出组长，设计队名、队旗和队歌，并进行展示。
游戏：“无敌风火轮”游戏规则：每个小组用提供的材料（如报纸、胶带等）制作一个可以容纳全体成员的风火轮，然后成员们站在风火轮内，推动风火轮前进，到达指定的地点。
游戏目的：通过团队合作完成任务，培养成员的团队意识和合作能力。
4. 自我探索（30 分钟）活动名称：“我的自画像”活动规则：成员们在纸上画出自己的自画像，可以是写实的，也可以是抽象的。
然后，成员们在小组内分享自己的自画像，并解释自己为什么这样画。
团体心理辅导主题活动策划（通用6篇）
团体心理辅导主题活动策划团体心理辅导主题活动策划（通用6篇）为保障活动顺利开展，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。
优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的团体心理辅导主题活动策划，希望能够帮助到大家。
团体心理辅导主题活动策划篇1一、活动背景：团体心理辅导是一种在团体情境中提供心理学帮助与指导的重要方式，为参加者提供一种良好的社会活动场所，创造一种信任的、温暖的、支持的团体气氛，它是通过团体内人际交互作用，促使个体在交往中通过观察、学习、体验，认识自我，探讨自我、接纳自我，调整和改善与他人的关系，学习新的态度和行为方式。
为了进一步消除天马晨练区队员们之间的陌生感，达到更为亲密的关系；以及提高他们团队合作的工作效率。
十分必要进行团体心理辅导。
二、活动目的：1、每个人都有一个“舒适区”，“舒适区”好似自身“温度计”。
这个游戏通过让不同人的身体部位进行接触的方式，打破了彼此之间的距离感，增进了彼此间的亲密度。
2、在工作中和生活中，有很多时候需要我们打破自身的“舒适区”才能把事情做得更好，团队合作就是一个很好的例子。
3、在游戏中，有一些敏感的部位进行接触时，你可以听见到人们的尖叫声和笑声，人们在游戏中，也将自身的“舒适区”完全打破。
三、活动宗旨增进队员间的感情四、活动主题“打开心扉，畅游爱的海洋”五、活动内容“奇妙口香”游戏参加人数：全体时间：1分钟游戏规则：1、先计算一下人数，如果是双数，则先请一个人做发令员：如果是单数，则培训师先做发令员。
2、游戏规则如下：游戏开始的时候，请所有人一起问发令员“口香糖，粘什么？”发令员开始发令，比如“口香糖，粘肩膀。
”则所有人必须迅速找到另外一个人，两个人的肩膀粘在一起。
最后肯定剩下一个人，剩下的这个则自动变成发令员，原来的发令员则回到人群中。
然后，大家继续问“口香糖，粘什么？”发令员继续发令。
3、最后请所有做过发令员的人（第一个发令员除外），一起上台演节目。
心理社团活动策划书
心理社团活动策划书活动名称：心理成长之旅活动宗旨：通过丰富多样的心理活动，帮助社团成员提升自我意识、增强情绪调控和人际交往能力，促进心理健康与成长。
一、活动简介：《心理成长之旅》是由XXX心理社团策划的一项心理活动，我们将为社团成员提供多元化的心理资源与支持，帮助他们更好地发展个人潜力、构建良好的人际关系，提高心理素质。
二、活动时间与地点：1. 时间：活动将于XXX年XX月XX日下午2点准时开始，预计持续三个小时。
2. 地点：活动场地将选在学校心理咨询中心，确保环境安静、氛围舒适。
三、活动内容：1. 心理知识讲座分享各类心理知识，如情绪管理、压力应对等，提高社团成员的心理素养和自我认知能力。
2. 情感体验活动通过游戏、小组互动等形式，让社团成员亲身体验并认识自己的情绪变化和表达方式，培养情感沟通的能力。
3. 互动工作坊开展小组合作活动，通过团队协作与沟通训练，增强社团成员的合作能力，培养互助精神。
4. 心理咨询机构参观安排社团成员参观校外心理咨询机构，了解心理咨询服务流程，促进对心理健康的正确认知。
5. 主题分享交流会设置主题分享环节，鼓励社团成员分享个人成长经历和面对挑战时的心理应对策略，促进交流与互助。
四、活动预期效果：1. 培养社团成员的心理素质，提高情绪调控和应对压力的能力。
2. 增进社团成员之间的互信与合作，促进团队凝聚力和友谊的建立。
3. 提供心理健康指导与支持，帮助社团成员更好地面对个人挑战和困惑。
4. 激发社团成员的自我探索与成长动力，促进积极人生态度的形成。
五、活动执行计划：1. 确定活动时间、地点，并向心理咨询中心申请活动场地。
2. 组织策划会议，明确各项活动内容和细节，制定详细的活动流程和议程。
3. 邀请心理专家、辅导员等人员参与活动，分享心理知识和技巧。
4. 与心理咨询中心协调，安排心理咨询师进行活动期间的咨询服务。
5. 设计活动宣传海报、文字材料，通过微信公众号等渠道发布活动信息。
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方案编号：LX-FS-A73462
The Objectives, Policies, Task Allocation, Steps To Be Taken And Other Factors Needed To Complete The
Established Action Guideline Are Formulated And Implemented According To The Plan.
编 写：_________________________
审 批：_________________________
时 间：________年_____月_____日
A4打印 / 新修订 / 完整 / 内容可编辑
心理社团活动策划书标准范本
精编范本，实用简洁 方案编号：LX-FS-G73462
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编写：xxxxx
审核：xxxxx
心理社团活动策划书标准范本
使用说明：本方案资料适用于工作生活中把目标、政策、程序、规则、任务分配、要采取的步骤，
使用的资源以及为完成既定行动方针所需要的其他因素全部按计划制定成文本，并付诸实施。资
料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。
一、成立目的
为了让我校的心理健康教育工作向规范化、实用
化发展，营造良好的心理健康校园文化氛围，让全校
同学都主动关注和维护自身的心理健康，提高心理自
我保健意识，以便更高效、愉快地学习和生活。本着
“宣传心理知识、丰富校园生活、构建阳光校园”的
出发点，在学校领导的倡议下，我校成立了高州三中
初中部“心乐园心理协会”。
二、协会简介
本协会是由我校蓝海东校长、钟建熙校长倡议和
领导，学校政教处、团委联合组织，学生自愿报名参
精编范本，实用简洁 方案编号：LX-FS-G73462
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加形成的学生社团。以“宣传心理知识，传递心理正
能量，繁荣校园文化”为宗旨，遵循“立足学校，面
向社会，服务中学生”为原则，提高心理素质为目
的。
意义：协会通过开展一系列的心理活动，向同学
们传递一股健康阳光、积极向上、乐于助人的心理正
能量，为学生们营造一个良好的校园成长环境，为我
校加强学生心理健康教育，提供一个新的阵地和载
体，为广大同学提供一个提升自我、锻炼能力、展示
风采的平台。
协会的宗旨：
1、宣传知识，传播理念，促进广大同学参与，
形成心理自我保健意识；扩大教育面，使广大同学能
在身边寻找合适人员倾述诉苦恼，及时缓解或消除一
般性心理困惑，促进班级心理文化建设。
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2、壮大心理健康教育队伍，帮助学校及时掌握
各班级的心理气象，及早进行心理危机的预警和干
预，促进平安校园建设。
3、以学生为主体，引导、激励教育对象积极参
与到教育过程中来，在班级心理联络员、阳光使者等
的培训中、指导学生主动发现问题、运用心理学的原
则、方法思考、解决问题并验证、完善解决方案，更
好地体现“主体性、体验式、活动化”。
4、让学生进行研究性学习。编制问卷调查了解
各年级段学生的心理状况，如：学习压力情况、人际
交往情况、网络成瘾情况、零花钱使用情况及各年级
学生的心理特点及突出心理问题等；指导学生写调查
报告，在条件允许时，参加校内外交流评选活动。
5、让学生在实践活动中塑造心灵、完善人格。
学生直接参与到心理沙龙、心理剧表演，心理宣传活
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动中，为其潜能发展提供了舞台；学生在编演过程中
实现心理自助，在观看共享中实现心理互助；在活动
参与中感受关爱，培养技能，接受助人、助己的心理
健康理念，并以此来传播关爱、传递温暖，让关爱与
温暖洋溢校园的每一个角落。从而营造学生之间、师
生之间关爱互助的健康氛围。
三、活动形式
1、通过在校园、校园博客、校广播站等条件，
进行心理知识普及，心理困惑的疏导工作；2、每年
组织一次规模性系列活动，包括心理健康讲座、观看
心理电影、心理征文比赛、心理剧表演等；3、通过
师生心理沙龙等进行团体辅导，以帮助师生缓解心理
压力，轻松面对学习和生活；指导并通过社团团员们
做好班级心理健康工作；4、今后还将通过在校刊中
创设心理栏目、办好家庭教育简报等形式，传播心理
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教育理念、解决心理烦恼、方便师生交流、加强家校
联合，为促进全体师生心理素质健康发展提供更好服
务。
四、所需条件
1、校领导的关怀支持、班主任及任课老师的理
解参与；2、学校政教处、团委会的协助；3、心理
专家教师、社团建设专家教师的指导；4、一定的场
地：心理咨询室、会议室。
五、协会组织
心乐园协会倡议人、管理层：蓝海东校长、钟建
熙副校长
心乐园心理协会专家顾问：程戈鹏老师、许璐老
师
心乐园心理协会负责人、策划人：邓秀艳
心协活动组织人员：政教处主任钟太旋、副主任
精编范本，实用简洁 方案编号：LX-FS-G73462
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邓秀艳，团委会书记赖炜圣、副书记蓝茂超
心灵乐园心理辅导老师：梁楚丹老师、李翠琼老
师
六、**年度第一学期每月工作计划
九月、十月
1、完成社团组织构建，选拔各班心理气象员，
确定各成员名单；
2、制定社团规章制度、学期活动计划、社员招
募方案3、组织会员、干部招募、选拔，确定会员、
干事名单。
十一月
1、开展首批会员、干部的培训管理工作，聘请
专家顾问提供支持；【11月10日】
2、制作协会宣传专栏，宣传协会、介绍成员、
推介心理咨询室【11月12-16日】3、召开会员、
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干部第一次内部会议，强调协会的纪律、章程，指导
工作方法；【11月15-17日】
4、创办会刊《心灵乐园》（准备校长寄语、校
长采访专栏、心理知识宣传栏、阳光校园风采专栏）
【11月17-25日】。
十二月：
1、第一周：开展协会干部第二次内部会议（总
结上月工作，提出改善方案，明确本月工作目标）第
一周：留守儿童和随迁子女团体心理辅导会【钟校发
言、心理案例、改进目标】
2、第二周：组织各班一两名表现特别突出的学
困生进行团体心理辅导【心理视频、案例、立志计
划】
3、第三周：创办协会网络博客，宣传推广协会
4、第四周：开展心理手抄报比赛，佳作在宣传
精编范本，实用简洁 方案编号：LX-FS-G73462
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栏展示
一月：
1、第一、二周：宣传、筹备、开展“学习与成
才”励志演讲比赛【介绍学法，明确学习重要性，锻
炼口才】
2、第三、四周：在协会内部召开“会员干部励
志诗文朗诵比赛”【每晚18：20-19：00，两晚完
成】
3、更新宣传专栏
4、总结学期工作
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