八年级数学下册---分式知识点总结
八年级下册数学知识点总结

八下数学知识点总结第十六章 分式 16.1 分式1. 分式: 如果 A 、B 表示两个整式,并且分母中含有字母,那么式子A叫做分式。
B2. 分式有意义的条件: 分母不为零。
3. 分式值为零的条件: ○1 分子为零 ○2 分母不为零4. 分数的基本性质: 分式的分子与分母同乘或除以一个非零的整式,分式的值不变。
用式子表示为:A A C A A C ( C0 )B BC B B C5. 最简分式: 一个分式的分子与分母没有公因式时,叫最简分式。
约分化简方法:○1 分子分母同时分解因式○2 约去公因式6. 通分: 把几个异分母的分式化成与原来的分式相等的同分母的分式叫做分式的通分。
通分方法:○ 把各个分式的分母进行因式分解 ○ 找出最简公分母 ○用分式1 2 3的性质把各个分式化为同分母分式找最简公分母的方法:○取各分式分母中系数 (系数都取正数) 的最小公倍数○1 2各分式分母中所有字母或因式都要取到○3相同字母或因式取指数最大的○4 所得的系数的最小公倍数与各字母或因式的最高次幂的积,为最简公分母。
16.2 分式的运算1. 分式乘法法则: 分式乘分式,用分子的乘积作为积的分子,分母的乘积作为分母。
表达式:b d bda c ac分式乘方法则:分式乘方要把分子、分母分别乘方。
2. 分式除法法则: 分式除以分式,等于被除式乘以除式的倒式,再将所得结果约分。
表达式:bc bd bdad a c ac3. 乘除与乘方的混合运算顺序: 先做乘方,再做乘除。
4. 分式的加减法则:同分母 的分式相加减,分母不变,把分子相加减。
异分母 的分式相加减,先通分,变为同分母分式,然后再加减。
表达式:同分母加减法则 : bc b c a 0a a a异分母加减法则 : bd bc da bc daa 0, c 0acacacac5. 负整数指数幂 : a n=1an ( a ≠ 0, n 是正整数)6. 整数指数幂性质: 同正整数指数幂运算性质(1)同底数的幂的乘法: amana m n ;(2)幂的乘方: (a m )na mn ;(3)积的乘方:(ab)na nb n;(4)同底数的幂的除法: amanam n( a ≠ 0) ;(5)商的乘方: ( a)na n;(b ≠ 0)bb n7. 科学计数法: 将一个数字表示成 (a ×10 的 n 次幂的形式),其中1≤|a|<10 , n 表示整数,这种记数方法叫科学记数法。
2022数学八年级下册第三章知识点总结

2022数学八年级下册第三章知识点总结数学八年级下册第三章知识点总结一、分式的概念1.分式是两个整式相除的商式,其中分子为被除数,分母为除数,分数线起除号(或括号)的作用。
2.分式的分母中必须含有字母,而分子中可以含有字母,也可以不含字母,这是区别整式的重要依据。
3.在任何情况下,分式的分母的值都不可以为0,否则分式无意义。
这里,分母是指除式而言。
而不是只就分母中某一个字母来说的。
也就是说,分式的分母不为零是隐含在此分式中而无须注明的条件。
二、分式的基本性质分式的分子和分母同时乘以或除以同一个不为0的整式,分式的值不变。
三、四则运算同分母分式加减法则:分母不变,将分子相加减。
异分母分式加减法则:通分后,再按照同分母分式的加减法法则计算。
分式的乘法法则:用分子的积作分子,分母的积作分母。
分式的除法法则:把除式变为其倒数再与被除式相乘。
四、分式条件1.分式有意义条件:分母不为0。
2.分式值为0条件:分子为0且分母不为0。
3.分式值为正(负)数条件:分子分母同号得正,异号得负。
4.分式值为1的条件:分子=分母≠0。
5.分式值为-1的条件:分子分母互为相反数,且都不为0。
数学相反数概念知识点(1)只有符号不同的两个数,我们说其中一个是另一个的相反数;0的相反数还是0;(2)注意:a-b+c的相反数是-a+b-c;a-b的相反数是b-a;a+b 的相反数是-a-b;(3)相反数的和为0Ûa+b=0Ûa、b互为相反数.(4)相反数的商为-1.(5)相反数的绝对值相等初中数学直线的性质(1)直线公理:经过两个点有一条直线,并且只有一条直线。
它可以简单地说成:过两点有且只有一条直线。
(2)过一点的直线有无数条。
(3)直线是是向两方面无限延伸的,无端点,不可度量,不能比较大小。
(4)直线上有无穷多个点。
(5)两条不同的直线至多有一个公共点。
八年级数学下册第10章分式:分式的基本性质pptx课件新版苏科版

10.2 分式的基本性质
1 课时讲解 分式的基本性质
分式的约分 分式的通分
2 课时流程
逐点 导讲练
课堂 小结
作业 提升
知识点 1 分式的基本性质
知1-讲
1. 分式的基本性质
分式的分子和分母都乘(或除以)同一个不等于0的整
式,分式的值不变 .
即AB
=
AB××CC,AB
=
A÷C B÷C
解题秘方:(1)中的分子、分母都是单项式,可以直 接约分;
解:-562a12ab31b0d5c =-77aa22bb55··83ba5cd =-83ba5cd;
(2)(xx--yy)3;
解:(xx--yy)3
=
(x-y)·1 (x-y)(x-y)2
=
1 (x-y)2
;
知2-练
知2-练
(3)a225--5aa2. 解题秘方:(3) 中的分子、分母都是多项式,先将分子、 分母分解因式,再进行约分 .
知识点 2 分式的约分
知2-讲
1. 约分 根据分式的基本性质,把一个分式的分子和 分母分别除以它们的公因式,叫做分式的约分 .
知2-讲
2. 找公因式的方法 (1)当分子、分母都是单项式时,先找分子、分母
系数的最大公因数,再找相同字母的最低次幂,它们的 积就是公因式;
(2)当分子、分母都是多项式时,先把多项式分解 因式,再按(1)中的方法找公因式 .
解:a225--5aa2
=
a(a-5) (5+a)(5-a)
=
a(a-5) -(5+a)(a-5)
=-5+aa.
特别提醒
知2-练
约分时需要注意的问题:
新人教版八年级数学下册知识点总结

新人教版八年级数学下册知识点总结第十六章 分式1. 分式的定义:如果A 、B 表示两个整式,并且B 中含有字母,那么式子B A叫做分式。
2. 分式有意义、无意义的条件:分式有意义的条件:分式的分母不等于0;分式无意义的条件:分式的分母等于0。
3. 分式值为零的条件:当分式的分子等于0且分母不等于0时,分式的值为0。
(分式的值是在分式有意义的前提下才可以考虑的,所以使分式A B为0的条件是A =0,且B ≠0.) (分式的值为0的条件是:分子等于0,分母不等于0,二者缺一不可。
首先求出使分子为0的字母的值,再检验这个字母的值是否使分母的值为0.当分母的值不为0时,就是所要求的字母的值。
)4. 分式的基本性质:分式的分子及分母同乘(或除以)一个不等于0的整式,分式的值不变。
用式子表示为 (0≠C ),其中A 、B 、C 是整式注意:(1)“C 是一个不等于0的整式”是分式基本性质的一个制约条件;(2)应用分式的基本性质时,要深刻理解“同”的含义,避免犯只乘分子(或分母)的错误;C B C A B A ⋅⋅=CB C A B A ÷÷=(3)若分式的分子或分母是多项式,运用分式的基本性质时,要先用括号把分子或分母括上,再乘或除以同一整式C;(4)分式的基本性质是分式进行约分、通分和符号变化的依据。
5.分式的通分:和分数类似,利用分式的基本性质,使分子和分母同乘适当的整式,不改变分式的值,把几个异分母分式化成相同分母的分式,这样的分式变形叫做分式的通分。
通分的关键是确定几个式子的最简公分母。
几个分式通分时,通常取各分母所有因式的最高次幂的积作为公分母,这样的分母就叫做最简公分母。
求最简公分母时应注意以下几点:(1)“各分母所有因式的最高次幂”是指凡出现的字母(或含字母的式子)为底数的幂选取指数最大的;(2)如果各分母的系数都是整数时,通常取它们系数的最小公倍数作为最简公分母的系数;(3)如果分母是多项式,一般应先分解因式。
分式典型知识点与例题总结

人教版八年级下册分式全章 知识点和典型例习题 知识点回顾知识点一:分式形如 的式子叫做分式 。
知识点二:分式B A 的值1.当 时,分式有意义;2.当 时,分式无意义;3.当 时,分式的值为0;4.当 时,分式的值为1;5.当 时, 分式的值为正;6.当 时,分式的值为负; 知识点三:分式的基本性质用式子表示 知识点四:分式中的符号法则用式子表示 知识点五: 分式的约分 约去分子、分母的最大公因式,使分式变成最简分式或者整式 1.最大公因式= 。
2.当分式的分子和分母为多项式时, 知识点六:分式的通分把异分母分式变成同分母分式的过程。
1.最简公分母= 。
2.当分式的分子和分母为多项式时,知识点七:分式的乘除法法则(用式子表示)乘法法则:用式子表示 除法法则: 用式子表示 知识点八:回顾因式分解总步骤:一提二套三分组1. 提公因式: 套 平方差公式: 2 . 公 完全平方和:式 完全平方差:知识点九:分式的加减法法则 加法法则:减法法则:知识点十:分式的混合运算先 再 最后再 。
知识点十一:整数指数幂七大公式1.同底数幂的乘法2.同底数幂的乘法3.幂的乘方4.积的乘方5.分式的乘方法则6.0指数幂7.负整数指数幂 知识点十二:科学计数法1.绝对值大于1数都可表示成2. 绝对值小于1数都可表示成 其中101<≤a 。
知识点十三:分式方程 1. 概念 2. 解法:①去分母:② ③知识点十四:分式方程解应用题的步骤 、 、 、 、【例题】下列有理式中是分式的有(1)-3x ;(2)yx ;(3)22732xy y x -;(4)x 81-;(5)35+y ; (6)112--x x ;(7)π12--m ; (8)5.023+m ;【练习】1、在下列各式ma m x xb a x xa,),1()3(,43,2,3222--÷++π中,是分式的有 个2.找出下列有理式中是分式的代号(1)-3x ;(2)yx ;(3)22732xyy x -;(4)-x 81;(5) 35+y ; (6)112--x x ;(7) π-12m ; (8)5.023+m .二.分式的值 【例题】 1.当a 时,分式321+-a a 有意义;2.当_____时,分式4312-+x x 无意义;3.若分式33x x --的值为零,则x = ;4.当_______时,分式534-+x x 的值为1;5.当______时,分式51+-x 的值为正;6.当______时分式142+-x 的值为负.【练习】1.①分式36122--x x 有意义,则x ;②当x_____时,分式1x x x-- 有意义;③当x ____时分式x x 2121-+有意义;④当x_____时,分式11x x +-有意义;⑤使分式9x 1x 2-+有意义的x 的取值范围是 ; 2.当x = 3时,分式bx a x +-无意义,则b ______ 3. ①若分式11x x -+的值为零,则x 的值为 ;②若分式)1x )(3x (1|x |=-+-,则x 的值为_________________; ③分式392--x x 当x __________时分式的值为0;④当x= _时,分式22943x x x --+的值为0;⑤当a=______时,分式2232a a a -++ 的值为零;4.当x __ 时,分式x -51的值为正.5.当x=_____时,分式232x x --的值为1.6.若分式231-+x x 的值为负数,则x 的取值范围是__________。
北师大版八年级下册数学知识点总结

北师大版八年级下册数学知识点总结北师大版八年级下册数学主要包括以下知识点:
1. 分式:
- 分式的概念和性质
- 分式的化简和展开
- 分式的四则运算(加减乘除)
- 分式方程的解法
2. 二次根式:
- 二次根式的概念和性质
- 二次根式的化简和展开
- 二次根式的运算(加减乘除)
- 二次根式的求值和应用
3. 平面图形与变换:
- 平行四边形、菱形和正方形的性质和判定
- 三角形的内角和外角性质
- 相似三角形的判定和性质
- 平面图形的位似变换(翻转、旋转、平移)
4. 数据与统计:
- 统计图表的读取和分析
- 数据的表示和处理(频数、频率、平均数等)
- 抽样调查和用样本估计总体
5. 方程与不等式:
- 一元一次方程的概念和性质
- 一元一次方程的解法(整数解、分数解、无解)
- 一元一次方程应用问题的解法
- 一元一次不等式的概念和性质
- 一元一次不等式的解法
6. 概率与统计:
- 随机事件的概念和性质
- 独立事件、互斥事件和相反事件
- 事件的概率计算
- 概率的应用(排列组合、事件的发生次数等)
这些是北师大版八年级下册数学的主要知识点总结,希望对你有帮助。
如果你还有其他问题,请继续提问。
北师大版八年级下册数学 第五章 分式与分式方程(知识点)
第五章分式与分式方程知识点1:分式的概念1、分式的定义:一般地,用A,B表示两个正式,A÷B可以表示成AB的形式。
如果B中含有字母,那么称AB为分式,其中A称为分式的分子,B称为分式的分母。
分式需要满足的三个条件:(1)是形如AB的式子;(2)A,B都整式;(3)分母B中必须含有字母。
分式有意义的条件:分母不能为0.分式无意义的条件:分母等于0.分式的值为0的条件:分子等于0且分母不等于0.知识点2:分式的性质2、分式的基本性质分式的基本性质:分式的分子与分母都乘(或除以)同一个不等于零的整式,分式的值不变。
字母表示:AB =A·CB·C,AB=A÷CB÷C(C≠0,其中A,B,C均是整式)运用条件:(1)分子和分母要同时做“乘法(或除法)”运算;(2)“乘(或除以)”的对象必须是同一个不等于0的整式。
3、分式的符号法则法则内容:分式的分子、分母与分式本身的符号同时改变其中两个,分式的值不变。
字母表示:AB =−A−B=−−AB=−A−B知识点3:分式的约分与通分4、分式的约分约分:根据分式的基本性质,把一个分式的分子与分母的公因式约去,叫做分式的约分,即A·CB·C =AB(C为整式且C≠0).约分的方法:如果分式的分子、分母都是单项式,那么直接约去分子、分母的公因式;如果分式的分子、分母中至少有一个多项式,那么先分解因式,再约去分子、分母的公因式。
最简分式:分子与分母没有公因式的分式,叫做最简分式。
5、分式的通分通分:根据分式的基本性质,把几个异分母的分式分别化成与原来的分式相等的同分母的分式,叫做分式的通分。
用字母表示:将AB 和CD通分,AB=A·DB·D,CD=B·CB·D(分母都为B·D)。
通分的步骤:(1)将所有分式的分母化为乘积的形式,当分母为多项式时,应进行因式分解;(2)确定最简公分母,即各分母的所有因式的最高次幂的积;(3)将分子、分母同乘一个因式,使分母变为最简公分母。
新人教版八年级数学下册知识点总结
八年级数学下册知识点总结第十六章 分式16.1 分式第1课时 分式的概念及有意义的条件1.分式的定义:如果A 、B 表示两个整式,并且B 中含有字母,那么式子B A叫做分式。
2.分式有意义的条件是分母不为零;【B ≠0】(重难点)分式没有意义的条件是分母等于零;【B=0】分式值为零的条件分子为零且分母不为零。
【B ≠0且A=0 即子零母不零】(重难点)第2课时 分式的基本性质1.分式的基本性质(重点):分式的分子与分母同乘或除以一个不等于0的整式,分式的值不变。
3.分式的通分和约分:关键先是分解因式2.分式的通分和约分:关键先是分解因式。
(重点)3.最简分式16.2分式的运算第3课时 分式的乘除1、分式乘法法则:分式乘分式,用分子的积作为积的分子,分母的积作为分母。
(重点)2、分式除法法则:分式除以分式,把除式的分子、分母颠倒位置后,与被除式相乘。
(重点) 运算顺序容易错。
(易错点)第4课时 分式的乘方1、分式乘方法则: 分式乘方要把分子、分母分别乘方。
(重点)2、分式乘除、乘方混合运算(难点)运算顺序和符号容易错。
(易错点)第5课时 分式的加减1、 同分母分式的加减法则:同分母的分式相加减,分母不变,把分子相加减。
2、 异分母的分式相加减,先通分,变为同分母分式,然后再加减。
(难点),a b a b a c ad bc ad bc c c c b d bd bd bd ±±±=±=±=第6课时 分式的混合运算1、混合运算:运算顺序和以前一样。
能用运算率简算的可用运算率简算。
(重难点)第7课时 整数指数幂1、任何一个不等于零的数的零次幂等于1 即)0(10≠=a a ; n 1-()0≠a C B C A B A ⋅⋅=C B C A B A ÷÷=()0≠C n n n ba b a =)(bc ad c d b a d c b a bd ac d c b a =⋅=÷=⋅;2.正整数指数幂运算性质也可以推广到整数指数幂.(m,n 是整数)(1)同底数的幂的乘法:n m n m a a a +=⋅;(2)幂的乘方:mn n m a a =)(;(3)积的乘方:n n n b a ab =)(; (4)同底数的幂的除法:n m n m a a a -=÷( a ≠0);(5)商的乘方:n n n b a b a =)( (b ≠0)3.科学记数法:把一个数表示成n a 10⨯的形式(其中101<≤a ,n 是整数)的记数方法叫做科学记数法。
八年级下册数学分式的基本性质的知识点
八年级下册数学分式的基本性质的知识点
八年级下册数学分式的基本性质的知识点
在学习中,很多人都经常追着老师们要知识点吧,知识点就是“让别人看完能理解”或者“通过练习我能掌握”的内容。
为了帮助大家更高效的学习,下面是店铺整理的八年级下册数学分式的基本性质的知识点,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
1、分式的基本性质:分式的分子与分母都乘以(或除以)同一个不等于零的整式,分式的值不变。
单项式整式多项项分式
AAMAM
用式子表示为:B=BM=BM,其中M(M≠0)为整式。
2、通分:利用分式的基本性质,使分子和分母都乘以适当的整式,不改变分式的值,把几个异分母分式化成同分母的分式,这样的分式变形叫做分式的通分。
通分的关键是:确定几个分式的最简公分母。
确定最简公分母的一般方法是:(1)如果各分母都是单项式,那么最简公分母就是各系数的最小公倍数、相同字母的最高次幂、所有不同字母及指数的积。
(2)如果各分母中有多项式,就先把分母是多项式的分解因式,再参照单项式求最简公分母的方法,从系数、相同因式、不同因式三个方面去确定。
3、约分:根据分式的基本性质,约去分式的分子和分母的.公因式,不改变分式的值,这样的分式变形叫做分式的约分。
在约分时要注意:(1)如果分子、分母都是单项式,那么可直接约去分子、分母的公因式,即约去分子、分母系数的最大公约数,相同字母的最低次幂;(2)如果分子、分母中至少有一个多项式就应先分解因式,然后找出它们的公因式再约分;(3)约分一定要把公因式约完。
初二数学下册知识点归纳
初二数学下册知识点归纳初二数学下册知识点归纳篇1第一章分式1、分式及其基本性质分式的分子和分母同时乘以(或除以)一个不等于零的整式,分式的只不变2、分式的运算(1)分数的乘除乘定律:分数乘以分数,分子的乘积作为乘积的分子,分母的乘积作为乘积的分母。
除法定律:分数被分数除,除数的分子和分母颠倒后,再乘以除数。
(2)分式的加减加减法法则:同分母分式相加减,分母不变,把分子相加减;异分母分式相加减,先通分,变为同分母的分式,再加减3、整数指数幂的加减乘除法4、分式方程及其解法第二章反比例函数1、反比例函数的表达式、图像、性质图像:双曲线表达式:y=k/x(k不为0)性质:两支的增减性相同;2、反比例函数在实际问题中的应用第三章勾股定理1、勾股定理:直角三角形的两个直角边的平方和等于斜边的平方2、勾股定理的逆定理:如果一个三角形中,有两个边的平方和等于第三条边的平方,那么这个三角形是直角三角形第四章四边形1、平行四边形性质:对边相等;对角相等;对角线互相平分。
判定:两组对边分别相等的四边形是平行四边形;两组对角分别相等的四边形是平行四边形;对角线互相平分的四边形是平行四边形;一组对边平行而且相等的四边形是平行四边形。
推论:三角形的中位线平行第三边,并且等于第三边的一半。
2、特殊的平行四边形:矩形、菱形、正方形(1)矩形性质:矩形的四个角都是直角;矩形的对角线相等;矩形具有平行四边形的所有性质判定:有一个角是直角的平行四边形是矩形;对角线相等的平行四边形是矩形;推论:直角三角形斜边的中线等于斜边的一半。
(2)菱形性质:菱形的四条边都相等;菱形的对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角;菱形具有平行四边形的一切性质判定:有一组邻边相等的平行四边形是菱形;对角线互相垂直的平行四边形是菱形;四边相等的四边形是菱形。
(3)正方形:既是一种特殊的矩形,又是一种特殊的菱形,所以它具有矩形和菱形的所有性质。
3、梯形:直角梯形和等腰梯形等腰梯形:等腰梯形同一底边上的两个角相等;等腰梯形的两条对角线相等;在同一个底边上有两个等角的梯形是等腰梯形。
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八年级数学下册---分式知识点总结
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN 第十六章 分式 1.分式的定义:如果A、B表示两个整式,并且B中含有字母,那么式子BA叫做分式。 分式有意义的条件是分母不为零,分式值为零的条件分子为零且分母不为零。 2.分式的基本性质:分式的分子与分母同乘或除以一个不等于0的整式,分式的值不变。
(0C) 3.分式的通分和约分:关键先是分解因式 4.分式的运算: 分式乘法法则:分式乘分式,用分子的积作为积的分子,分母的积作为分母。 分式除法法则:分式除以分式,把除式的分子、分母颠倒位置后,与被除式相乘。 分式乘方法则:分式乘方要把分子、分母分别乘方。
分式的加减法则:同分母的分式相加减,分母不变,把分子相加减。异分母的
分式相加减,先通分,变为同分母分式,然后再加减
,ababacadbcadbccccbdbdbdbd 混合运算:运算顺序和以前一样。能用运算率简算的可用运算率简算。 5. 任何一个不等于零的数的零次幂等于1, 即)0(10aa;当n为正整数时,nnaa1 ()0a
;acacacadadbdbdbdbcbc••()nnnaabb
AACBBC••AACBBC6.正整数指数幂运算性质也可以推广到整数指数幂.(m,n是整数) (1)同底数的幂的乘法:mnmnaaa
•;
(2)幂的乘方:()
mnmn
aa;
(3)积的乘方:()
nnn
abab;
(4)同底数的幂的除法:mnmnaaa
( a≠0);
(5)商的乘方:()nnn
aa
bb;(b≠0)
7. 分式方程:含分式,并且分母中含未知数的方程——分式方程。 解分式方程的过程,实质上是将方程两边同乘以一个整式(最简公分母),把分式方程转化为整式方程。 解分式方程时,方程两边同乘以最简公分母时,最简公分母有可能为0,这样就产生了增根,因此分式方程一定要验根。 解分式方程的步骤 : (1)能化简的先化简(2)方程两边同乘以最简公分母,化为整式方程;(3)解整式方程;(4)验根. 增根应满足两个条件:一是其值应使最简公分母为0,二是其值应是去分母后所的整式方程的根。 分式方程检验方法:将整式方程的解带入最简公分母,如果最简公分母的值不为0,则整式方程的解是原分式方程的解;否则,这个解不是原分式方程的解。 列方程应用题的步骤是什么? (1)审;(2)设;(3)列;(4)解;(5)答. 应用题有几种类型;基本公式是什么?基本上有五种: (1)行程问题:基本公式:路程=速度×时间而行程问题中又分相遇问题、追及问题. (2)数字问题 在数字问题中要掌握十进制数的表示法. (3)工程问题 基本公式:工作量=工时×工效. (4)顺水逆水问题vvv顺水水流静水=+、vvv顺水水流静水=-
8.科学记数法:把一个数表示成na10的形式(其中101a,n是整数)的记数方法叫做科学记数法. 用科学记数法表示绝对值大于10的n位整数时,其中10的指数是1n 用科学记数法表示绝对值小于1的正小数时,其中10的指数是第一个非0数字前面0的个数(包括小数点前面的一个0) 一、选择题 1.下列式子是分式的是( ) A.2x B.x2 C.x D.2yx 2.下列各式计算正确的是( )
A.11baba B.abbab2 C.0,amanamn D.amanmn 3.下列各分式中,最简分式是( ) A.yxyx73 B.nmnm22 C.2222abbaba D.22222yxyxyx
4.化简2
2
93mmm
的结果是( )
A.3mm B.3mm C.3mm D.mm3 5.若把分式xy
yx中的x和y都扩大2倍,那么分式的值( )
A.扩大2倍 B.不变 C.缩小2倍 D.缩小4倍 6.若分式方程xaxax32
1有增根,则a的值是( )
A.1 B.0 C.—1 D.—2 7.已知432cba,则c
ba的值是( )
A.54 B. 47 C.1 D.45 8.一艘轮船在静水中的最大航速为30千米/时,它沿江以最大航速顺流航行100千米所用时间,与以最大航速逆流航行60千米所用时间相等,江水的流速为多少?设江水的流速为x千米/时,则可列方程( ) A.xx306030100 B.306030100xx C.xx306030100 D.306030100xx 9.某学校学生进行急行军训练,预计行60千米的路程在下午5时到达,后来由于把速度加快20% ,结果于下午4时到达,求原计划行军的速度。设原计划行军的速度为xkm/h,,则可列方程( )
A.1%206060xx B. 1%206060xx C. 1%2016060)(xx D. 1%2016060)(xx 10.已知 kbaccabcba
,则直线2ykxk一定经过( )
A.第一、二象限 B.第二、三象限 C.第三、四象限 D.第一、四象限 二、填空题 11.计算2323()abab= . 12.用科学记数法表示—0.000 000 0314= . 13.计算2
2142a
aa .
14.方程3470xx的解是 .
15.瑞士中学教师巴尔末成功地从光谱数据9162536,,,,
5122132中得到巴尔末
公式,从而打开了光谱奥秘的大门。请你尝试用含你n的式子表示巴尔末公式 . 16.如果记 221xyx =f(x),并且f(1)表示当x=1时y的值,即
f(1)=2211211;f(12)表示当x=12时y的值,即f(12)=22
1()12
15
1()2
;……那么
f(1)+f(2)+f(12)+f(3)+f(13)+…+f(n)+f(1n)= (结果用含n的代数式表示). 三、解答题 17.计算: (1))2(216322baabcab ; (2)9323496222aababaa. 18.解方程求x: (1)114112xxx ; (2)0(,0)1mnmnmnxx.
19.(7分)有一道题: “先化简,再求值:22
241()244xxxxx
其中,x=—3”.
小玲做题时把“x=—3”错抄成了“x=3”,但她的计算结果也是正确的,请你解释这是怎么回事?
20.(8分)今年我市遇到百年一遇的大旱,全市人民齐心协力积极抗旱。某校师生也活动起来捐款打井抗旱,已知第一天捐款4800元,第二天捐款6000元,第二天捐款人数比第一天捐款人数多50人,且两天人均捐款数相等,那么两天共参加捐款的人数是多少?
21.(8分)一辆汽车开往距离出发地180千米的目的地,出发后第一小时内按原计划的速度匀速行驶,一小时后以原来的1.5倍匀速行驶,并比原计划提前40分钟到达目的地.求前一小时的行驶速度.
22.(9分)某市从今年1月1日起调整居民用天燃气价格,每立方米天燃气价格上涨25%.小颖家去年12月份的燃气费是96元.今年小颖家将天燃气热水器换成了太阳能热水器,5月份的用气量比去年12月份少10m³,5月份的燃气费是90元.求该市今年居民用气的价格. 参考答案 一、 选择题BCABC DDADB 二、填空题 11、46
ab 12、83.1410 13、
12a 14、30 15、22(2)(2)4nn 16、12n
三、解答题 17、(1)234ac;(2)23(2)ab. 18、(1)1x为增根,此题无解;(2)mxnm
.19、解:原式计算的结果
等于2
4x,所以不论x的值是+3还是—3结果都为13
20、解:设第一天参加捐款的人数为x人,第二天参加捐款的人数为(x+6)人,则根据题意可得:480060005xx解得:20x,经检验,20x是所列方程的根,所以第一天参加捐款的有20人,第二天有26人,两天合计46人. 21、解:设前一小时的速度为xkm/小时,则一小时后的速度为1.5xkm/小时,由题意得:1801802(1)1.53xxx,解这个方程为182x,经检验,x=182是所
列方程的根,即前前一小时的速度为182. 22、解:设该市去年居民用气的价格为x元/ m³,则今年的价格为(1+25%)x元/ m³根据题意,得10%)251(9096
xx
解这个方程,得x=2.4.经检验,x=2.4是所
列方程的根. 2.4×(1+25%)=3 (元)。所以,该市今年居民用气的价格为3元/ m³.