教科室工作总结
初中教科室工作总结9篇
初中教科室工作总结9篇第1篇示例：初中教科室工作总结近几个月来，我们初中教科室在学科教学、学生管理、教师队伍建设等方面取得了一定的成绩，同时也面临着一些挑战。
在此，笔者对初中教科室的工作进行总结，并提出了改进的建议。
首先是学科教学方面。
在过去的学期里，教科室积极推进教学改革，采用了多种手段提高学科教学的质量。
在教学内容方面，教师们丰富了教学资源，设计了多样化的教学活动，使学生在真实的实践中学到知识。
教室积极配合学校开展了多种形式的教学比赛和学科活动，激发了学生学习的兴趣。
在教学方法上，还存在一些老师仍然使用传统的讲授式教学，缺乏足够的互动和启发式教学，需要进一步提高。
其次是学生管理方面。
学科教室通过加强对学生的日常管理，提高了学生的纪律意识和责任感。
教室还积极开展了心理健康教育和学生素质拓展等活动，培养了学生的综合素质。
学科教室仍然存在一些学生学习态度不端正，纪律不严谨的问题，需要进一步加强学生管理工作。
最后是教师队伍建设方面。
教科室积极加强对教师的培训和指导，鼓励教师参加各类教学研讨和学术交流。
教室还加强了对新教师的引导和培养，提高了整个教师队伍的整体素质。
教科室也存在少数教师工作态度不端正，教学教育情不高涨的情况，需要引起高度重视。
为了进一步提高学科教室的工作水平，我们提出以下建议：一是加强教学方法的改进。
鼓励教师利用多种手段进行教学，增加实践性的教学活动，改善传统的讲授式教学，提高教学的趣味性和有效性。
二是加强学生管理。
教科室应加强对学生的日常管理，培养学生的学习兴趣和纪律意识，对学生进行及时的激励和批评。
三是加强教师队伍建设。
教科室应加强对教师的培训和指导，建立健全的教师考核机制，提高教师的教育教学水平，为教师搭建更多的交流和学习平台。
第2篇示例：初中教科室工作总结一、工作回顾（一）工作内容初中教科室是教学工作的重要场所，我们在过去的一年中，主要负责初中学生的教学管理工作，包括教学计划的制定、教学资源的整理、教材的选用和教学质量的评价等方面的工作。
教科室主任年度总结6篇
教科室主任年度总结6篇篇1一、背景作为本年度教科室主任，我在全体教师的支持与共同努力下，以推进教育教学改革、提高教育教学质量为核心目标，积极开展各项工作。
本报告旨在全面回顾过去一年的工作，总结经验教训，并提出未来工作计划。
二、工作内容及成果1. 教学研究与改革本年度，我们积极推进教学改革与研究工作。
一是开展课程研究，优化课程设置，提升课程的适应性和时代性；二是加强教学方法研究，推广先进教学方法，如案例教学、项目式教学等，激发学生的学习兴趣和主动性；三是实施教育技术应用研究，推动信息技术与教育教学深度融合。
通过这些措施，有效提高了教学质量。
2. 科研管理工作作为教科室主任，我认真履行科研管理职责。
一是组织教师申报各类科研项目，提高教师的科研积极性；二是加强科研项目过程管理，确保科研项目按期完成；三是组织科研成果的评审与推广工作，促进科研成果的转化应用。
本年度，我们成功申报并完成了多个市级、省级科研项目，取得了一系列研究成果。
3. 师资培训工作本年度，我们注重师资培训工作。
一是组织教师参加各类培训，提高教师的教育教学水平；二是开展校内培训活动，提升教师的教育教学能力；三是鼓励教师参加学术交流活动，拓宽教师的学术视野。
通过这些措施，有效提升了教师队伍的整体素质。
4. 学术氛围营造为了营造良好的学术氛围，我们积极开展各类学术活动。
一是组织学术讲座，邀请国内外知名学者来校交流；二是举办学术论坛，为教师提供学术交流平台；三是鼓励教师撰写学术论文，提高教师的学术水平。
通过这些措施，有效激发了教师的学术热情，提高了学校的学术声誉。
三、存在问题及改进措施1. 教学研究与改革方面：部分教师的教育教学理念尚未跟上时代的发展步伐，需要进一步加强培训和学习。
2. 科研管理工作方面：科研项目的申报和管理过程中，还存在一些环节不够规范的问题，需要进一步完善相关制度。
3. 师资培训工作方面：部分教师的参与度不高，需要加强对教师的引导和激励。
教科室主任年度总结6篇
教科室主任年度总结6篇篇1时光荏苒，转眼间一年的时间已经过去，回首这一年的工作，我在学校各位领导及同事的关心和支持下，按照学校的要求，较好地完成了自己的本职工作。
在教科研工作中，我以培养学生的全面发展、提升教学质量为目标，不断探索教育教学方法，注重培养学生的创新意识和实践能力。
现将一年来的工作总结如下：一、加强学习，提升自身素质作为教科室主任，我深知自身责任重大。
为了更好地完成工作任务，我始终把学习放在首位，不断加强学习，提升自身素质。
我认真学习教育理论，阅读教育杂志，了解最新的教育动态和先进的教育理念。
同时，我还积极向其他老师请教，取长补短，不断充实自己的知识储备。
二、制定计划，明确工作目标年初，我根据学校的要求和自身的实际情况，制定了详细的工作计划。
在计划中，我明确了工作的目标和重点，确定了工作的步骤和方法。
同时，我还制定了相应的考核标准，以确保工作的顺利进行。
三、组织活动，促进教师成长为了促进教师的成长和发展，我积极组织各种活动。
我定期举办教学研讨会，为教师提供了一个交流和学习的平台。
在研讨会上，教师们可以分享自己的教学经验和方法，也可以学习其他教师的优秀经验。
此外，我还组织了教学观摩活动，让教师们有机会观摩其他老师的课堂，从而吸取他人的优点，改进自己的教学方法。
四、加强管理，提升教学质量在教学管理方面，我始终坚持以质量为核心的原则。
我建立了完善的教学管理制度，明确了各级人员的职责和义务。
同时，我还加强了教学过程的监控和管理，确保教学工作的有序进行。
通过这些措施的实施，我有效地提升了学校的教学质量。
五、总结经验，展望未来回顾一年的工作历程，我认为自己在工作中取得了一定的成绩和经验。
这些成绩和经验的取得离不开学校领导的关心和支持以及同事们的帮助和协作。
在未来的工作中，我将继续努力学习和工作，不断提升自己的素质和能力。
同时，我也希望学校能够继续加大对教科研工作的投入和支持力度，为教师提供更多的学习和发展机会。
电教科室工作总结范文(3篇)
第1篇一、前言随着科技的飞速发展，教育信息化已经成为推动教育改革和发展的关键因素。
电教科室作为学校信息化建设的重要部门，肩负着提升教育教学质量、促进教育公平、推动教育现代化的重要使命。
本年度，我校电教科室在学校的正确领导和广大教职工的共同努力下，积极开展各项工作，取得了显著成效。
现将本年度工作总结如下：二、工作回顾1. 加强组织建设，提升科室凝聚力（1）完善科室规章制度，明确岗位职责，确保工作有序开展。
（2）加强科室内部沟通与协作，定期召开科室会议，及时解决工作中遇到的问题。
（3）组织科室成员参加各类培训，提升业务水平和综合素质。
2. 推进教育信息化建设，助力教育教学改革（1）积极推广信息化教学资源，为教师提供丰富的教学素材。
（2）开展信息化教学培训，提高教师的信息化教学能力。
（3）组织信息化教学观摩活动，促进教师之间的交流与合作。
（4）参与学校信息化建设项目，如智慧校园、数字化图书馆等。
3. 加强电教设备管理，保障教学需求（1）对电教设备进行定期检查、维护和保养，确保设备正常运行。
（2）建立电教设备使用登记制度，规范设备使用流程。
（3）对损坏或故障设备进行及时维修或更换，保障教学需求。
4. 开展信息技术竞赛，激发学生学习兴趣（1）组织学生参加全国青少年信息技术竞赛，提高学生的信息技术素养。
（2）举办校内信息技术竞赛，激发学生的学习兴趣和创新能力。
（3）指导学生参加各类科技活动，培养学生的综合素质。
5. 加强对外交流，提升科室影响力（1）积极参加各类教育信息化研讨会，了解行业动态，拓展工作思路。
（2）与兄弟学校开展交流活动，分享工作经验，共同促进教育信息化发展。
（3）接受上级部门检查指导，提升科室管理水平。
三、工作亮点1. 信息化教学资源建设取得显著成效通过整合校内外资源，建设了丰富的信息化教学资源库，为教师提供了便捷的教学支持。
2. 教师信息化教学能力得到提升通过开展培训、观摩等活动，教师的现代化教学理念得到强化，信息化教学能力显著提高。
教科室和教务处的区别【教务处教科室工作总结(精选多篇)】
教科室和教务处的区别【教务处教科室工作总结(精选多篇)】第一篇：教务处教科室工作总结本周一早餐时，校长要我把本学期教务处工作总结一下，心里一片茫然：本学期教务处做了些什么？除了常规似乎什么也没做！坐在办公室里想来想去，想想本学期最主要的就是校本培训思路的改变和力度的加大！本学期的校本培训首先是主题的确定，这与以往不同。
当时结合教科室的工作思路，我把校本培训的主题定为“有效教学”。
当前学校可能存在着以下几个问题：（1）校长干得累，教师教得累，学生学得累，家长陪着累。
一方面，我认为累是正常的，因为你想卓越，你想和别人不同，那你必须有和别人不同的思路，你必须付出比别人多的多的精力，俗话说：吃得苦中苦，方为人上人。
当时李希贵在高密四中时，就提出了“苦累文化”——怕苦累莫入此门，图轻松另寻他处！确实，“苦累这把犁刀一方面割破了你的心，一方面掘出了生命的新生源”。
（罗曼·罗兰著）但是，当我们直面自己教学之累时，我们有没有发现多少之累是无效之累？（2）学校的学习方式往往囿于定势的、惯性的方式，跳不出教育的圈子，学习太功利化和狭窄化。
譬如我们不看教育类书籍，只看专业类的；不看专业类的论著，只看直面中考教辅类的。
而这些教辅类的书对我们有多少营养在？它们对我们教育艺术的提升、专业的修炼有多少帮助？我们能否有更宽泛的学习方式，通过学习，我们学会医生的思维方式，认真对待复杂病情；学会农民的思维方式，决不埋怨庄稼长不好，而要了解庄稼的生长规律；学会厨师的思维方式，当饭菜不合客人口味时，懂得改进烹调技术和反思；学会雕刻家的思维方式，善于针对每件雕刻素材的特点，化“腐朽为神奇”…（3）都说婚姻有“七年之痒”：许多事情发展到第七年就会不以人的意志出现一些问题。
那教学上我们也不会出现“七年之痒”呢？我想，有！我想当你从教多年之后，曾经也意气奋发，但随着时间的推移，都烟消云散了。
因为自己的惰性，因为生活的繁琐，变得不会思考、不会学习。
教科室主任年度总结(3篇)
第1篇时光荏苒，转眼间又到了一年的尾声。
在这一年里，我作为教科室主任，深感责任重大，使命光荣。
现将本年度工作总结如下：一、工作回顾1. 加强师资队伍建设本年度，我积极组织开展各类教师培训活动，包括新教师岗前培训、骨干教师研修班等，旨在提升教师的专业素养和教学能力。
通过培训，教师们对教育教学有了更深刻的认识，教学水平得到了显著提高。
2. 深化教育教学改革我带领教科室成员深入研究教育教学改革，积极探索新的教学模式和方法。
我们成功开展了“翻转课堂”、“小组合作学习”等教学实践，取得了良好的教学效果。
3. 加强教学资源建设为了满足教师和学生多样化的教学需求，我积极协调相关部门，加大教学资源投入。
本年度，我们购置了大量教学设备、图书资料，丰富了教学资源库。
4. 开展教学研究活动我组织开展了多项教学研究活动，如课题研究、教学观摩、教学研讨等。
通过这些活动，教师们相互学习、取长补短，提升了自身的教学研究能力。
5. 推进教育信息化建设为适应教育信息化发展趋势，我积极推动学校教育信息化建设。
我们引进了智慧教室、在线学习平台等先进设备，为教师和学生提供了便捷的学习环境。
二、工作亮点1. 教师队伍建设成效显著通过一系列培训活动，教师队伍的整体素质得到了显著提升。
本年度，我校教师在各类教育教学比赛中取得了优异成绩。
2. 教育教学改革取得突破在教育教学改革方面，我们取得了多项突破性成果，为学校教育教学质量的提高奠定了坚实基础。
3. 教学资源建设取得丰硕成果教学资源建设取得了丰硕成果，为教师和学生提供了丰富的教学资源，有力地促进了教育教学工作的开展。
4. 教育信息化建设成效明显教育信息化建设取得了明显成效，为学校教育教学工作提供了有力支撑。
三、工作不足及改进措施1. 工作创新不足在今后的工作中，我将进一步解放思想，开拓创新，积极探索新的工作方法。
2. 工作协调能力有待提高我将加强与各部门的沟通与协作，提高工作协调能力。
总之，过去的一年，我在工作中取得了一定的成绩，但也存在一些不足。
教科室主任工作总结(通用8篇)
教科室主任工作总结（通用8篇）教科室主任工作总结篇11、贯彻集体决定要坚决作为学校管理队伍的一员，必须维护集体领导的权威，坚决贯彻统一研究的决定。
有些意见是我们赞成的，有些意见是我们不同意的，也许我们站的角度不同，也许是没有站到全局的高度，但我们坚持个人服从集体的原则，不在教师中散布不利于团结的议论，以免给学校工作造成被动。
2、配合部门工作要主动中层干部都有自己重点负责的工作，但是，这种分工是相对的，更多的时候是需要相互配合，相互支持。
我虽然具体负责教育科研，但校长办、教导处、德育办的工作也总是积极参与，都是当作分内事来做。
3、团结教师要真诚老师完成自己的教学任务就需要花不少的功夫，还要挤出时间业搞教育科研，就已经增加了他们的工作量。
所以，在需要老师配合开展工作时，我尽量避免用生硬的、命令式的口吻布置任务，而是向老师讲清要求，争取他们的支持，让他们能愉快地参与到工作中。
总之，话对了，气顺了，心情喜悦了，工作的效率也高了。
这近半年的工作，还让我有一个很深的感受，那就是“苦”。
作为学校的中层干部，既要带好一个班，又要做好自己的分管工作，还要协助开展学校的其他工作。
有时候真是疲于应付，甚至觉得力不从心。
长期下去，既伤身体，又影响学校的工作。
所以，调整好自己的心态，用一种更积极的心理投入到工作中，是十分必要的。
我的办法就是，“换一个角度去思考，换一种心态去面对”。
坚持工作就是生活，工作质量就是生活质量的信条，力求在工作中实现自我提高，在工作中服务他人，在工作中完善自我。
教科室主任工作总结篇220xx年9月，我继续担任学校教科研处主任。
虽然过去一直就在参与学校的教育科研工作，但是，要独当一面从事这项工作的管理，还是感到压力很大。
这一年的时间里，在领导的鼓励支持下，我逐渐适应了新的工作要求，并逐步认识到，教育科研也是学校的重要工作，要干好这项工作，就必须从以下三个方面来努力。
一、增强两个意识1、责任意识。
在其位，谋其政。
教科室成员工作总结范文(3篇)
第1篇一、前言在过去的一年里，我校教科室全体成员在学校的正确领导下，紧紧围绕教育教学中心工作，以提高教育教学质量为目标，积极开展教育教学研究，为学校的教育教学改革和发展做出了积极贡献。
现将本年度教科室成员工作总结如下：二、工作回顾1. 加强学习，提升自身素质过去的一年，教科室成员积极参加各类教育培训活动，不断提升自身的教育教学理论水平和实践能力。
通过参加国家、省、市组织的教师培训、学术研讨等活动，学习先进的教育理念和教学方法，为教育教学研究提供了理论支撑。
2. 开展教育教学研究，推动学校教育教学改革（1）课题研究：本年度，教科室成员主持或参与课题研究5项，其中省级课题2项，市级课题3项。
通过课题研究，探索教育教学规律，为学校教育教学改革提供了实践依据。
（2）教育教学论文：教科室成员在国家级、省级、市级教育期刊上发表教育教学论文10篇，为提高教育教学质量提供了理论支持。
（3）教学案例：收集整理优秀教学案例50个，组织教师进行交流学习，促进教师之间的教学经验分享。
3. 组织教师开展教研活动，提升教师教学水平（1）开展教学观摩活动：组织教师开展教学观摩活动10次，通过观摩优秀课例，促进教师之间的教学交流，提高教师的教学水平。
（2）开展教学研讨活动：组织教师开展教学研讨活动8次，针对教育教学中的热点、难点问题进行研讨，促进教师专业成长。
（3）开展教学技能比赛：组织教师参加教学技能比赛2次，激发教师的教学热情，提升教师的教学技能。
4. 加强教科室自身建设，提升工作效率（1）完善教科室管理制度：修订和完善了教科室各项管理制度，明确了教科室成员的职责和工作要求。
（2）加强教科室资料管理：建立健全教科室资料档案，确保资料完整、有序。
（3）提高工作效率：通过优化工作流程，提高工作效率，确保各项工作按时完成。
三、工作亮点1. 课题研究成果丰硕：本年度，教科室成员主持或参与的课题研究取得显著成果，其中2项省级课题已结题，3项市级课题正在进行中。
教科室年终述职总结(3篇)
第1篇尊敬的领导，各位同事：转眼间，本年度的工作已经接近尾声。
在这一年里，我作为教科室的一员，紧紧围绕学校教育教学工作，认真履行职责，积极开展各项工作。
现将本年度的工作总结如下：一、工作回顾1. 加强学习，提升自身素质本年度，我积极参加各类教育培训，不断学习新知识、新技能，努力提升自己的教育教学水平和科研能力。
通过学习，我对教育教学理论有了更深入的理解，为更好地开展教科研工作奠定了基础。
2. 积极开展教育教学研究（1）组织策划并实施了多项教育教学研究项目，如“基于核心素养的课堂教学改革研究”、“信息技术与学科教学深度融合研究”等。
通过这些项目的研究，推动了学校教育教学质量的提升。
（2）组织教师参加各类教育教学竞赛，鼓励教师将研究成果应用于教学实践，提升教育教学水平。
本年度，我校教师在各级各类竞赛中取得了优异成绩。
3. 加强教师队伍建设（1）组织开展了教师培训活动，如教学基本功培训、教学反思培训等，提高教师的专业素养和教学能力。
（2）开展教师团队建设，加强教师之间的沟通与协作，形成良好的团队氛围。
4. 积极推进学校课程改革（1）参与学校课程体系建设，优化课程结构，提升课程质量。
（2）组织教师开展课程改革研讨，推动学校课程改革向纵深发展。
5. 加强教科研资源建设（1）积极收集整理教育教学资源，为教师提供丰富的教学参考资料。
（2）搭建教科研交流平台，促进教师之间的学术交流与合作。
二、工作亮点1. 研究成果丰硕本年度，我参与的研究项目取得了显著成果，多篇论文在国家级、省级学术期刊上发表，为学校赢得了良好的声誉。
2. 教师队伍素质提升通过培训、研讨等活动，教师队伍的专业素养和教学能力得到了明显提升，为学校教育教学质量的提高奠定了基础。
3. 课程改革深入推进学校课程改革取得了阶段性成果，课程体系更加完善，教学质量得到进一步提升。
三、工作不足与改进措施1. 工作创新性不足在今后的工作中，我将更加注重工作创新，积极探索新的教育教学方法和手段，提高工作效率。
教科室副主任个人工作总结
一、前言时光荏苒，转眼间本学年已接近尾声。
在过去的一年里，我担任教科室副主任一职，深感责任重大。
在学校的领导和同事们的支持下，我努力做好本职工作，现将一年来的工作情况进行总结，以期为今后的工作提供借鉴。
二、工作回顾1. 加强学习，提升自身素质作为一名教科室副主任，我深知自身素质的重要性。
因此，我积极参加各类教育培训，不断学习先进的教育理念和教学方法，努力提升自己的教育教学水平。
同时，我还注重与其他同事的交流与合作，共同探讨教育教学中的问题，共同提高。
2. 组织开展教科研活动本学年，我积极参与教科研活动的策划与组织。
具体工作如下：（1）组织开展了校内公开课、示范课等活动，为教师们提供了展示教学风采的平台。
（2）组织教师参加各类教学竞赛，鼓励教师积极参与教育教学改革，提升教学水平。
（3）开展课题研究，推动学校教育教学改革。
本学年，我负责的课题已顺利结题，并取得了良好的成果。
3. 加强教科研管理（1）完善教科研管理制度，确保教科研工作的规范化、制度化。
（2）加强对教科研项目的管理，确保项目顺利实施。
（3）对教科研成果进行总结和推广，提高教科研工作的实效性。
4. 深入基层，服务教师（1）深入课堂，了解教师教学情况，及时发现问题并给予指导。
（2）关注教师心理健康，为教师提供心理咨询服务。
（3）协助学校开展教师培训工作，提高教师的专业素养。
三、工作体会1. 教科研工作是一项系统工程，需要全体教师的共同努力。
2. 教科研工作要注重实效，将研究成果应用于教育教学实践。
3. 教科研工作要关注教师的需求，为教师提供有力支持。
四、展望未来在新的一年里，我将继续努力，为学校的教育教学工作贡献自己的力量。
具体计划如下：1. 深入推进教科研工作，提高教育教学质量。
2. 加强教师队伍建设，提升教师的专业素养。
3. 积极开展学校教育教学改革，为学校发展贡献力量。
总之，在过去的一年里，我在学校领导和同事们的帮助下，取得了一定的成绩。
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淇滩镇初级中学2017-2018学年度教科室工作总结
本学年，教科室按照校长室的有关精神和学校工作要点，以“教
育科研服务于课堂，服务于教育质量”为核心理念，以一线课堂为研
究主阵地，以“打造有效课堂”为探索重点，以“课内比教学”和 “班
班通教育技能应用”为契机，锤炼教师教学基本功，教师业务素质得
到大幅度提高，现将本学年教科室工作总结如下：
一、开展的主要工作:
(一)建立教研组织，成立教研机构
为了使教研活动落到实处，学年初成立了以校长为组长，教学副
校长为副组长的教科研工作领导小组；以骨干教师、学科带头人为龙
头的学科教研组。学科教研组在教科研工作领导小组积极开展活动，
教研组教学研讨活动，要求每名教师互相学习，优势互补。
(二)重视教师培训，提高教研能力
本学年，为了加强教师培训，提高教师的课堂教学水平，我们采
取 “走出去”的办法。今年学校共派出10多人次教师去重庆、大连
等地参加教研活动，这些活动，使我校教师学习到了优秀的教学经验，
取得了良好的效果。
(三)扎实开展听课、评课活动
我校认真地制定了“课内比教学” 及“班班通教育技能应用”
方案，扎实开展“课内比教学”及“班班通教育技能应用”教师讲课
活动。学校成立了以校长为组长，教学副校长为副组长的“课内比教
学” 及“班班通教育技能应用”领导小组。学校先后派请罗祝钗、
符旭蓉两位代表分别在二片区、集团总校参加优质课竞赛。在竞赛中
均取得了良好的成绩。
在“班班通教育技能应用”活动中，全员教师认真参与，精心做
好课前准备。上课前，教师们自觉查找相关的资料，有效整合资源，
自己制作课件。改变以往的那种“一支粉笔、一张嘴、一本书”的三
个一模式，教师们信心十足，充分利用有利条件和自身优势为有效课
堂的创建营造氛围，实现了课堂角色转换。在课堂中，以往那种“满
2
堂灌”的课堂教学方法不复存在，教师角色从演员转变为导演，学生
成为课堂的主角，发挥教师的主导作用，学生的主体性得到体现，给
了学生思考的空间和展示自我的机会。使每一节课都成为生动、快乐、
有效的课堂。教师潜心研究，自我反思，沟通交流，同伴互动，共同
发展，业务素质得到较快提高，课堂生动、有趣、有效。
(四)认真落实师带徒活动
本学年，我校认真落实师带徒活动。师徒结对 ，促进青年教师
的迅速成长，提高了青年教师的教育教学水平和科学研究能力。一学
期来，青年教师在指导教师的引领下已茁壮成长，在教学上已能独挡
一面，许多年轻教师都已经非常出色。
(五)强化教师的业务学习
俗话说“活到老，学到老”，我们老师更应该如此，我们要给学
生新鲜的水，所以我们必须使自己成为源源不断的活水，我们就必须
时刻学习。做一个成功的教学者，我们就必须树立终身学习的目标。
本学期的业务学习，采用个人学习和集中学习相结合的办法，全体教
师在学习理论的基础上，提高了个人业务素质和课堂教学水平，并能
通过相互间的经验交流，互相学习，取长补短，使每位教师的业务素
质和课堂教学水平都有了一个大的提高。本学期，我校重点加强了青
年教师及新进教师（调进我校不足三年）的业务学习，要求每一名青
年教师做到每天自学一小时，每周听一节课，每学期讲一节汇报课，
青年教师的学习积极性高涨，学习已成为我校青年教师的一种自觉习
惯。
二、存在的问题和今后努力方向
本学年，通过以上活动的开展，各教研组长、备课组长有了一定
的科研意识，各科任教师教学能力有了一定提高，绝大部分备课组能
认真开展集体备课，教研气氛比较浓厚。但是还存在着集体备课、教
研活动仍有应付检查、流于形式的现象。部分教师安于现状，不思进
取，少数年轻教师对自己要求不严，学习不够认真，对课堂教学的主
阵地了解还不够，课堂教学实效性落实不够。在课堂教学中不能用新
的教育理念进行教学，无法调动学生学习的主动性和积极性。
3
在今后我们要继续抓好教研活动，加大教研活动的检查、指导的
力度。树立教师终身学习意识和教研意识，鼓励教师积极撰写教学论
文和教学反思，努力提高教师的综合素质。进一步规范集体备课制度，
充分发挥备课组的作用，真正把集体备课落实到课堂教学中去。提高
课堂教学的实效性。真正体现“以学生为中心”的新课程理念。
在新的学期里，教科室将继续以人为本，求真务实，一如既往为
教师、学校服务，积极推动我校教育科研的发展与创新，更好地打造
学校教育科研的品牌。
淇滩中学教科室
2018年7月2日