高考作文备考——写作实践和作文升格(讲义)(十)
2022高考语文一轮复习作文讲堂之“更让你感动”写作指导及作文升格
2022高考语文一轮复习作文讲堂之“更让你感动”写作指导及作文升格（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高考作文写作备考：农民评职称 升格导写及点评
高考作文写作备考：农民评职称升格导写及点评【作文题】石家庄市农民李永平凭借过硬的理论知识和丰富的实践经验，通过了石家庄市新型职业农民职称评审，成为全市最先取得初级职称的新型职业农民。
李永平说，农民也能评审职称是一件令人开心的事情，因为这既是对他个人的肯定，也让广大新型职业农民感到以后在农业生产这条路上更有奔头儿。
对此现象，引发社会广泛关注，大家褒贬不一。
有人赞同：农民职业化势在必行，技能型人才才是乡村振兴的主力军。
有人反对：传统农民具有乡土和封闭特征，新型农民不能改变农村现状。
有人质疑：评审条件？程序规范？谁来负责？以上材料引发了你怎样的感想和思考？请你写一篇议论文。
要求：结合材料，自选角度，确定立意；自拟标题；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【一稿】新农老民【批注】标题没有突出本文的主旨，标题应该直接点名文章的中心论点。
李康辉在时代的不断更迭、科技的不断发展中，如今意义上的农民也不再只是每天与耕作为伴、与粮食为伍这种单一性的农民，来自城市的科技创新也必然会对农村地区有所覆盖，就在其中接受理论思想和科技创新的一些农民，逐渐发展成为了新型农民，他们用现代化的方式，一改往日风格，简便高效地发展经济，但是他们有什么好坏之处呢！【批注】语言不简洁，内容有重复。
新型职业农民与传统农民有何不同之处呢？普通农民是每天耕作于田地之间，生活来源也只靠农作物的收成和售卖，但是农作物的收成十分看重于天气，这也就应证了靠天吃饭这一句俗语。
新型农民不断吸收理论知识，掌握科技手段，依附于现代化的方式，真正改变了靠天吃饭的弊端，受天气的影响骤然减少，把自己生活质量的好坏掌握到了自己手中。
【批注】本段可以和第一段进行归纳、综合。
但是，新型职业农民真的就如字面上所说百利而无一害吗？首先，我国是一个历史悠久的农业大国，主要的经济来源都是农作物的生产，从中可以看出农业在我国的地位举足轻重，而那些封建的思想在农民甚至农村中更为根深蒂固（哪些封建思想？），有些农民甚至只能表达出自己的意思而落不到纸面上。
2023届高考作文写作备考：“道不同,殊途同归”作文升格点评
高考作文写作备考：道不同，殊途同归作文升格点评阅读下面的材料，根据要求作文(60分)材料一:教材《曹刿论战》，对曹刿的评价是聪明，对鲁庄公的评价是愚蠢，有人认为褒曹也不应贬鲁。
作为一国之君，不能苛求他政治、经济、外交、军事等什么都懂。
战前能认真回答曹刿问题，战中能尊重采纳曹刿建议，战后还能虚心向曹刿请教原因，国君能做到这些不也是难能可贵的吗?不能因“肉食者鄙，未能远谋”就认定他愚蠢。
材料二:教参对莫泊桑小说《项链》中的女主人公马蒂尔德的评价为:小资产阶级虚荣心。
意思说她所受的苦是对她虚荣心的惩罚。
但这又何尝不是勋志的故事，马蒂尔德通过自己的劳动还清债务，维护做人的尊严，这不是很正能量吗?材料三:美国作家玛格丽特·米切尔创作的长篇小说《飘》，1937年获得普利策文学奖。
早期翻译成中文时，在书店无人问津。
出版人经过调查发现，读者对题目不感兴趣。
再版后，改为《魂断蓝桥》，销量暴增，风靡全国而流行于今。
上述材料给你带来哪些启示和感悟？请结合自己的认识和思考，写一篇文章。
要求:结合材料，自选角度，明确立意，自拟标题，不少于800字。
【学生原文】道虽不同，殊途同归盖梓霖“条条道路通罗马，很多事情虽然有很多方面，甚至从不同的角度看待同一个问题都会有不同的结果产生，如《曹刿论战》中对鲁庄公的评价是愚蠢，有人认为曹也不应贬鲁。
作为一国之君，不能苛求他政治、经济、外交、军事等什么都懂。
战前能认真回答曹刿问题，战中能尊重采纳曹刿建议，战后还能虚心向曹刿请教原因。
可见角度不同，会产生不同的看法，但其终究还是一个鲁庄公，最后无论如何都是鲁国取得了胜利。
踏千山、涉万水，破高阁。
作有志青年，更应该“读万卷书，行万里路“积累足够的经验。
”不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香“。
才能更全面的看待问题。
别人看山是山、看水是水。
看路是路。
在你眼中却万般绚烂，仿佛万花眯眼般繁杂，才能慢慢发现其中暗含的种种道理。
牛顿从不满足于数学和自然科学，不断革故鼎新，一次次打破人们对自然的认识。
2009年高考复习之作文升格示例(含ppt作文升格课件)
2009年高考复习之作文升格示例（含ppt作文升格课件）新高考新教法2009-04-24 1632领跑高考——2008年高考作文标卷层级解析及升格示例全国卷Ⅰ（陕西、山西、河北、河南、广西）【真题回放】阅读下面的文字，根据要求，写一篇不少于800字的文章。
2008年5月12日14时28分，四川省汶川县发生里氏8.0级特大地震。
人民的生命高于一切！胡锦涛、温家宝等党政军领导人迅速赶赴灾区指导抗震救灾。
十多万解放军、武警和公安民警，各省市的救援队、医疗队、工程抢修队迅速进入灾区。
港台救援队和国际救援队飞抵灾区。
志愿者从四面八方会聚灾区，救援物资从水陆空源源不断送进灾区。
一位中学教师趴在讲台上用生命保护了下面的四个学生。
一位失去15个亲人的县民政局长连续指挥救灾5天只睡了7个小时，幸存者的生还奇迹在不断突破，100小时、150小时、196小时……中央电视台24小时播报。
19日14时28分举国哀悼。
一样的爱心，不一样的表达。
捐款、鲜血、义演、关注……要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的内容和含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【命题解密】2008全国卷Ⅰ作文命题的命题形式与前两年并无二致，可以说是在预料之中，尽管今年所供材料由漫画回归文字，但是仍然可以看出高考作文命题对新材料作文形式的肯定。
这一命题的新意在于，一改过去多年的“理性命题”为“激情命题”。
所供材料不仅摄取社会重大新闻事件，多角度、全方位进行展示，而且时间极度逼近临考状态，6月7日考试，材料涉及时间竟然到了5月19日！可以说是开高考作文直接关注时事之先河，很明显倡导高考考生关注社会，思考人生。
从材料的内容范围来看，立意角度很多。
“人民的生命高于一切！” 这既是责任的宣言，又是观念的变；党政军民，国际国内，齐心救灾，这既可感受到“一方有难，八方支援”温暖，又可发现“人文关怀”的泛人类化趋势；中学教师、县民政局长舍身救人，忘我工作，这既体现着奉献的伟大与人性的崇高，又凝结着平凡人生高贵内质；“19日14时28分举国哀悼”这既说明一个民族的爱心永存，又体现着面对灾难的众志成城；“一样的爱心，不一样的表达”，可以写个人的爱心体验，也可以思考民族的团结力量……总之，这个材料作文的立意范围比较宽泛，只要是由材料所列举的方方面面勾起的，考生面对地震灾难的真切体验、感悟与思考，就都应在范围之内。
作文材料运用升格训练(高三) 教案教学设计共3篇
作文材料运用升格训练(高三) 教案教学设计共3篇作文材料运用升格训练(高三) 教案教学设计1作文材料运用升格训练(高三) 教案教学设计一、教学背景与教学目标作为高三语文课程中一大重要模块的作文课程，在许多学生看来是一个历尽苦难的过程，尤其是作文中常常需要使用大量材料来支持自己的观点，却不知道如何运用这些材料，并把自己的作文升格。
这篇论文的教学目标是帮助学生解决这个问题，在作文中正确有效地运用材料，并且提高自己作文的档次。
二、教学内容1. 作文的材料运用方法(1) 富有感染力的引用。
引用经典名言、引言、故事传奇、新闻案例，应该注意不要滥用，符合作文的主题和语言风格。
(2) 根据阅读的文章所提供的引出材料，如列举事例、简述现象、对比原则等来吸引读者。
(3) 利用通感手法运用材料。
用户感官的叙述，如临场的感观、声音、视觉效果等，增加叙事的真实感。
(4) 运用自己的体验和感受，对同类、同种情绪、同样的现象进行升华。
2. 作文的升格方法(1) 积极运用修饰语。
如形容词、副词等，增强叙述的效果。
(2) 运用比喻、象征。
抽象的事物通过生动的构建性形象，让读者可以更加理解和感受。
(3) 短句、长句的运用。
恰到好处的分割和组合可以让句子更好地表达出所要表达的意思。
(4) 采用排比、对偶等修辞手法在语言上实现升格。
三、教学过程1. 导入自然过渡首先，教师需要根据学生的学习情况，合理安排导入环节。
可以采用一些温暖声音的音乐，或者是一些比较有趣的小段子来激发学生学习兴趣。
在引入作文材料运用升格训练之前，老师可以先让学生进行小模拟，把题目切割成两部分。
比如用“三分钟自我介绍课上讲解技巧”这个题目，切割为两个单独的部分，一是如何进行三分钟的自我介绍，二是如何在课上进行讲解。
然后请学生为这两个部分各自动脑筋想出几个应对方法，以此来引入作文材料运用升格训练。
2. 讲解理论知识针对作文的材料使用、作文升格等问题，教师应进行详细的讲解。
高考作文升格示例
高考作文升格示例【原题目】活出自己的精彩【升格后】人是一根有独立价值的稻草（升格诀窍：题目首先要体现话题材料的核心观点和要写作的文章的中心论点，然后再追求新奇、文采。
为避开跑题，可采纳的方法有：在题目中出现作文材料的关键词；尽量做到短小精悍，不能大而无当。
本次作文不好的题目如：“价值”、“我的亮点”）【原文】暮春之际，有风划落天际，那缕舒爽，是风的价值；深秋时分，有稻香飘散，农人脸庞的笑纹是稻草的价值；盛夏光年，群芳吐艳，那交织的色调所带来的愉悦是花的价值。
【升格后】暮春之际，有清风拂面，乏累的身体上感到的那缕舒爽，是风的价值所在；盛夏时间，有群芳吐艳，那交织在一起的漂亮的斑斓，是花的价值所在；深秋时分，有稻香飘散，农人皱纹里的笑意是稻草的价值所在（升格诀窍：在首段运用比方、排比、化用等修辞手法，能使文章气概充足、先声夺人。
此段的主要问题是：构成排比的句式不整齐，写作没有遵循事物发展的客观规律。
）【原文】人活一世，无论是否微如稻草抑或高于泰山，终归有自己独特的价值存在。
【升格后】人活一世，无论是泰山还是石块，无论螃蟹还是稻草，都有自己独立的价值。
（升格诀窍：此段争论大而无当、不着边际，与前后段没有关联。
此段可采纳“引”的方法，既能避开跑题，还能做到承上启下。
）【原文】历史即如戏剧，一幕变化着一幕，风流几多往事不过是转角的一缕风，随意飘散不知所终。
你看，从前政启开元、治宏贞观的盛唐，也被入流的光阴封存在古老的岁月，不复得寻。
南阳布衣，一朝风云变化，君主三顾，白衣卿相，于三国乱世实现志向，实现自己的价值。
这样的人，应当是仰如高山的吧。
那么又为何有魏晋之朝，不惜此身立志忠守故朝的贤士，他们的姓名大多我们已不复得知，然而那样的气节却永传千古，这样的人，应当是微乎其微的吧，但他们却遵从自己的本心，实现了自己的价值。
【升格后】历史如戏剧，一幕紧接着一幕，几多万紫千红的往事不过是天涯的一抹微云，转瞬飘散不知所踪。
2023届高考作文写作备考-“热爱,创造辉煌”作文材料导写及升格作文
高考作文写作备考：热爱，创造辉煌作文材料导写及升格作文作文材料：阅读下面文字，根据要求写作。
(60 分)杂交水稻之父袁隆平在田间完成了伟大的创造，挑起了全球的粮食之担；全国劳动模范张秉贵用他心头的“一团火”温暖别人，照亮别人；钟扬教授的足迹延伸到植物学家的“无人区”，投身科普、教育工作……试问，哪一个伟大的成就不是源自内心的热爱?请以“因为热爱”为话题写一篇不少于800 字的议论文。
要求:立意自定，标题自拟;不得抄袭，不得套作。
审题立意：“热爱”指对某个对象发自内心的喜爱，态度炽热。
热爱是成功的基础，热爱能够抵御困难，热爱促进成长，热爱成就人生价值等等。
可以写出记叙文或者议论文。
记叙文就要从自己的生活出发，写自己因为热爱某个事物而努力、奋发、战胜困难获取成功或者失败了的事情，不论结果如何，在热爱中努力、勇敢前行，本身就是一种收获和成长，突出热爱对于成长的意义。
议论文则要表明观点，运用事实论据、道理论据来证明观点。
论证中要有层次性和逻辑性，可以采用分论点的方式来论证，用两到三个分论点，分论点放在段首，整体结构、思路鲜明。
例如：中心观点热爱促进成长，分论点则是热爱让我们全情投入，热爱让我们勇敢迎战，热爱让我们不惧磨难，等等。
论据上可以举出司马迁因为热爱史学这份事业，可以忍受屈辱，苟延残喘，只为完成《史记》；文天祥因为热爱国家，愿意舍生取义；鲁迅因为热爱国家，愿意弃医从文，等等。
1.中心论点：因为热爱，所以成功。
分论点：①因为热爱，才能目标坚定，专注一事，所以走向成功。
②因为热爱，才能奔赴山海，不负韶华，所以走向成功。
③因为热爱，才能坚持不懈，接续奋斗，所以走向成功。
2.中心论点：热爱让这个世界更美好。
分论点：①热爱生活，使我们的生活多姿多彩。
②热爱人生，使我们的人生富有诗意。
③热爱祖国，使我们的祖国强大美好。
3. 中心论点：热爱是做好一切事情的前提。
分论点：①因为热爱，才会身心投入、迸发灵感。
②因为热爱，才会坚持学习，持续钻研。
高考作文写作备考：当今时代的英雄 考场作文及升格精评
高考作文写作备考：当今时代的英雄考场作文及升格精评原题呈现阅读下列材料，根据要求写作。
（60分）“英雄”一词在古典诗词中经常出现，如刘禹锡《蜀先主庙》“天地英雄气，千秋尚凛然”，英雄当功业彪炳千秋，一身气概，顶天立地；辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》“英雄无觅孙仲谋处”，时局艰难，有识之士渴盼出现英雄。
而今，时代变迁，有人说，这是一个英雄辈出的时代；还有人说，这是一个没有英雄只有偶像的年代。
当今时代还有英雄吗？对此，你有怎样的感触和思考？请就此写一篇文章。
【要求】选好角度，确定立意；明确文体；自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
材料解读本则材料包含两个层次，两种选择，两个概念，一个是非问。
两个层次，即古典诗词（历史）中的英雄和当今时代的英雄。
传统英雄多生逢乱世，为时势所造，顶天立地，气概凛然，而如今时代，没有匡时济世的机遇，在时代的浪潮之中，新时代的人们又该有何特质才能被称作英雄？两种选择，当今时代是英雄辈出还是英雄消解？选英雄辈出，要着重阐明当今时代的“英雄观”，阐析当代英雄的精神内核，既有对传统英雄精神的传承（舍己忘我、大爱），又被赋予时代特色（利他、引领、情怀）。
选英雄消解，则要辨析清楚两个概念，即“英雄”和“偶像”之间的辩证关系。
如果把“偶像”狭义地理解为“被追捧的作家、娱乐圈艺人或在某些方面有一技之长的人”，且把“偶像崇拜”解读为一种社会乱象，那么文章可以偏向“驳论”偏向“反思”，注意归因，集中笔墨于社会因素的挖掘。
如果把“偶像”与“英雄”辩证统一起来，“偶像”的类型有很多，可以是演艺明星，可以是科研专家，可以是大国工匠，也可以选身边的敬业标兵；那么神坛上的英雄落入人间，一个“英雄消解”“偶像丛生”的时代也是幸福的，每个人都可以把自己当成偶像，争做英雄！一个是非问——“当今时代还有英雄吗？”行文一定要以此为切点，不要视而不见，同时结合上面关于材料的分析，具体且有层次地回答这个问题。
作文结构升格讲义
片段升格练习
下面是一篇作文的节选，在结构上存在一些不足之 处，请指出并予以改正。
敢于品尝生活的辣味，也是一种积极有为的人生姿态。文 天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的壮烈；屈原宁愿 自沉汨罗江也不愿意和世俗同流合污；谭嗣同“我自横刀向天 笑，去留肝胆两昆仑”的悲烈，他们正是品尝了“辣”的味道， 才被后人铭记于心的。辣是很多人极其喜欢却又不敢尝试的味 道。它刺激，酣畅，浓烈。 我想起了电影《活着》，不知人们怎样理解它的主题。也 许对于我们这些凡夫俗子来说，活着就是回忆过去，品味现在 和期待未来。活着的滋味到底是什么样，谁也说不清。但是有 一点可以肯定，只要我们敢于正视，敢于品尝，勇于面对，我 们还有什么可惧怕的呢？ 无论怎样活着，不能只为着自己。尽管我们为此可能要品 尝许多痛苦，但是作为一个大写的“人”字，我们理应活得更 有滋味，也更有意义。(高考作文《活着的滋味》
升级处方 1.调整结构。将一、二两段颠倒位置，从生活常识切 入，之后用原文第一段承接，提出论点。这样在条 理上更顺理成章。改变原来头重脚轻的毛病，增加 “出新更难行”的分量，使文章更充实，结构更匀 称。 2．增加资料。在原文事例的基础上适当拓展，使点 成面，一方面让论据更充分，一方面强化分析的成 分，突出说理的特征。 3．充分利用原文中的材料，使主题更加集中。在 “常识与我同行”的涵盖下，将两个分论点融合在 一起，确立易知而难行，出新更难行的主题。
升格佳作
常识与我同行 从小我们就接受来自家庭和学校的教育。又通过 各种媒体接受各种各样的信息。渐渐地我们都有了解 决生活难题的常识。可以说，我们生活在常识中，常 识与我们同行。 常识方便了我们的生活，也“蒙骗”了我们的眼 睛，让我们犯下“常识”性的错误。生活的实际中， 知常识容易，行常识难，有所创造，灵活地利用常识 尤其难啊！ 在一次烧菜中，不小心锅里着火了，我这时心里 一慌，马上端起水往锅里泼。结果，火没有浇灭，反 倒烧得更加厉害。我不知所措，不知怎么是好，心里 如同热锅上的蚂蚁。等我冷静下来，才想起应该是用 锅盖盖上，这样火终于被灭掉了。
2023届高考作文考前突破：思辨类作文之分类点升格++课件32张
引材料得出中心论点
强调中心论点
分别阐释各关键词的内涵
【可在第一部分体现】
★化虚为实/化实为虚，体现 出自己的思考与感悟（启示）
★阐明关键词之间的逻辑关系
循定理之光，探新法之道
引 ①王夫之言:“天下有定理而无定法。”即天下有不变的原理却没有不变的方
法，其对理和法的认识于当今世界仍富极大启示之意。我认为：我辈当循定理之光， 探新法之道。
利用“降次消元”将“三元关系”或“多元关系”拆分成几组“二元关系”，进行梳理 后，再利用“排列组合”的数学思维提炼出文章的几个分论点，从而建构起文章的框架结构。
总论点：整体阐说多元之间逻辑关系
一元对一元
分论点： 多元关系梳理
一元对两元 两元对一元
条件前提、对立统一、 因果关系、并列共存、 主观客观……
单线递进式
“本手、妙手、俗手”是围棋的三个 术语。本手是指合乎棋理的正规下法；妙 手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌 似合理，而从全局看通常会受损的下法。 对于初学者而言，应该从本手开始，本手 的功夫扎实了，棋力才会提高。一些初学 者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本 手。本手是基础，妙手是创造。一般来说， 对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则， 难免下出俗手，水平也不易提升。
或条件。
元 关 4.递进关系——多个概念之间内涵依次推进，后一个比前一个更进一
层。这是多元思辨常见的关系。
系 5.混合型关系——多个概念间混合了并列、条件、递进等关系。这也 是多元思辨常见的关系。
黑格尔：“世界上真正的悲剧，不是正确与错误的冲突，而是两种正确之间的冲突。”
（命题者）所有对立
（考生）都要统一
矛盾关系——对立统一关系，两个概念间看似对立矛盾，但实质上又是 相互依存、相互制约、和谐统一的。
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高考作文备考——写作实践和作文升格（讲义）（十）
第三讲结构
匠心篇（四）
把微笑作为名片
佚
名
清脆的啼叫唤醒了沉睡的大地，那是鸟儿的名片；温暖的斜晖洒向复苏的万物，那是太阳的名片；晶莹的露珠滋润干涸的土壤，那是小草的名片。
自然界的万物都懂得友好亲善，我们为何不把微笑作为名片，既展示自己，又亲善他人呢？
把微笑作为名片，你的心情会格外舒畅。
早晨上学上班，个个睡眼惺松，碰到认识的或不认识的人，都投以友好的微笑，你会发现对方的脸上也有了变化，这是你的微笑得到了回应。
这时，难道你不觉得周围的一切，顿时都变得亲切生动了吗？微笑是护肤露，把它抹在脸上，我们将愈加美丽；微笑是心底的一脉灵泉，它使我们的内心丰盈而深情。
一个真诚的微笑，是你对自我的虔诚和笃信，是你对他人的挚爱和尊重。
摆脱一切来自外界的纠缠和来自内心的牵绊，挥别生活中的窒闷和铅压，真诚地微笑，善意地微笑，透溢出人格的亮色，一展生命中灿烂的光泽，我们的心儿也随之变得格外舒畅。
把微笑作为名片，别人的心情会充满阳光。
蒙娜丽莎的微笑，令多少人都为之沉醉？我们可以用微笑拯救人们冷漠的心灵，我们可以用微笑挽回充满欢声笑语的清晨。
清晨的微笑如一汪清泉，可以滋润寂寞的心灵；如一把钥匙，可以打开封闭的心扉；如一米阳光，虽然短暂却可以温暖人心。
把微笑作为每个人的名片，世界也会因之和谐。
婴儿脸上的微笑，如初开的朝阳；少年脸上的微笑，如盛开的莲花；成人脸上的微笑，如含蓄的玫瑰；老人脸上的微笑，如露蕊的秋菊。
每个人脸上都有微笑，世界就是一个阳光普照的花园，无论何时，都会充满生机，充满温暖，充满活力，而你，就是那其中美丽的一朵。
一点星火，可以振奋一片荒原；一腔热血，可以熔化一口铡刀；一篇美文，可以感化一颗心灵；一丝信心，可以燃烧一片希望；一个微笑，可以唤醒孤寂的心灵。
把微笑作为你的名片，为你，为大家，为社会营造一个温馨的氛围，为建设和谐世界的大花园贡献自己的一份绵薄力量！把微笑作为你的名片，无论你在成功的顶峰，还是失败的谷底；无论你为爱兴奋，还是为恨伤怀；无论你为过错而痛悔，还是为忽略而失落……一切的悲愁都加以诗情和智慧去涂抹，那么你的眼前将风光无限，天高海阔。
【点评】这篇说理散文，通过“微笑在现实生活中有什么意义”这一问题将思路拓展开来，以“微笑的意义”为中心，提炼出“把微笑作为名片，你的心情会格外舒畅”、“把微笑作为名片，别人的心情会充满阳光”、“把微笑作为每个人的名片，世界也会因之和谐”三个小观点，内容充实，切合题意，思路清晰，层次分明。
善于准确自然地运用排比、比喻等修辞手法，语言通畅清新，有文采，有气势，精美的语言也成了这篇文章的一张漂亮的名片。