语文中考现代文阅读的常见题型及解题技巧2

1
中考现代文阅读常见题型及解题技巧大揭秘（二）
☆鉴赏类
☆
具体题型

1．本文的标题有何作用？
2．文中加点词语有何作用（好处、妙处）？
3．文中画线句子运用了什么修辞手法，有何作用？（对文中的
画线句进行赏析；请说说画线句子的表达效果。）
4 ．某段在文中起何作用？
5 ．文中画线句（某段）运用了什么样的描写方法，有何作用？
6．请分析文中＊＊的形象。（文中的＊＊具有怎样的性格特点）
7．文中画线句（某段）运用了什么样的说明（论证）方法，有
何作用？
8．文章运用了对比（伏笔、象征等的表现手法，有何作用？
☆
答题技巧

1、本文的标题有何作用？
标题通常有以下作用：（1）全文的线索，推动情节的发展；（2）
总结文章内容、点明主旨（突出主题）；（3）形式新颖，吸引读者；
（4）反映人物情感的变化。（需注意的是回答时不能全部照搬，需
根据文章的内容灵活套用）。
2、文中加点词语有何作用（好处、妙处）？
一般有固定的答题套路：
2

（1）动词：生动形象地表现什么，（或传神刻画了事物……的
情状），表现了人物……的心情（性格）。
（2）形容词、副词：生动形象地描摹出某人（某物）……的特点、
情态（或描绘出一幅……样的场景），反映了人物……的心情。
3、文中画线句子运用了什么修辞手法，有何作用？或对文中的
画线句进行赏析，请说说画线句子的表达效果.
☆
此题的答题模式：

分析该句的修辞作用＋具体语境作用。
常见修辞答题套路如下
比喻：用（事物）比喻（事物），形象地写出了（事物）……的
特点（情态），表达了（人物）……的情感。
拟人：把××拟人化（或赋予××人的情感），生动形象地表现
了……的情状（描绘出……的画面），写出了事物……的特点，表达
了（人物）……的思想感情。
排比：使句式更整齐，气势更强烈，强调了（事物）的……，突
出了（人物）……的感情。
夸张：夸大（或缩小）了（事物）的大小（长度、速度、性能等）、
突出了（事物）……的特点。
反问：这个反问句的意思是……以强烈的语气表达了（人物）……
的态度（观点、情感）。
设问：开头出现，其作用通常为：设置悬念，吸引读者。文中或
结尾出现其作用通常为：引起了对……问题的关注（或引人深思），
3

给人以启迪，突出了文章的主旨。
引用 ：
（1）引用诗句，其作用通常为：增强文章的诗情画意，使文章
语言更优美（或引用诗句是为了说明……）；
（2）引用故事、神话传说，其作用通常为：增强文章的趣味性，
吸引读者。

对偶：使文章节奏鲜明，增强文章的节奏感和韵律美。
4、某段在文中起何作用？
先弄清该段落在文中的位置，再分析其作用。
在文章的开头：①引出下文；②开头点明故事所要描写（说明、
议论）的对象；③照应文章标题；④设置悬念，吸引读者；⑤为后文
的情节发展埋下伏笔（作铺垫），推动情节的发展。
在文章中间：①承上启下的过渡作用；②为后文的情节发展埋下
伏笔（作铺垫），推动情节的发展。
在文章的结尾：①总结全文；②解释全文主旨；③照应前文；④
照应文章标题；⑤引人深思。（需注意的是，并不是每个答案全部都
写上，而是根据具体情况套用适用的答案）
5、文中画线句（某段）运用了什么样的描写方法，有
何作用？
首先分析属于何种描写手法，然后分析其作用：
①人物描写（肖语动心）：表现了人物ⅹⅹ的特点，突出人物的
4

ⅹⅹ性格（心理、品质）；
②环境描写：烘托了一种ⅹⅹ的气氛，表达了ⅹⅹ人物怎样的思
想感情（心理）
6、
请分析文中ⅹⅹ的形象或文中的ⅹⅹ具有怎样的性
格特点？
从文中检索关于人物的语言、动作、心理等的描写，提取出关键
词来分析人物性格，并对结果进行加工合并。
7、文中画线句（某段）运用了什么样的说明（论证）
方法，有何作用？
☆
此类题有固定的答题套路。

举例子：具体、准确地说明了事物的ⅹⅹ特点。
分类别：条理清楚地说明了事物的ⅹⅹ特点。（对事物的特征、
事理分门别类加以说明，使说明更有条理性）
打比方：生动形象地说明该事物的ⅹⅹ特、点，增强了文章的趣
味性。
列数字：具体而准确地说明该事物的大小、长短、多少等特点，
使说明更有说力。
作比较：突出强调了被说明对象的ⅹⅹ特点（地位、影响等），
给读者留下了深刻的印象。
下定义：用严密科学的语言对说明的对象或科学事理加以揭示，
从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征或事理。
列图表: 直观形象地说明了事物的ⅹⅹ特点。
5

引用: ①引用故事、神话传说：以……这个生动的故事引出说明
的事物，引起读者的阅读兴趣；
②引用名人名言：用……这句名言说明了（事物）……的特点，
增强了文章的说服力；
③引用诗句：……这个诗句的引用，增强了文章的诗情画意，写
出了（事物）……的特点，同时增强了可读性，引起读者的阅读兴趣。
举例论证：用……这个生动的事例证明了……这个论点（分论
点），从而使论证更具体、更有说服力。（或增强文章的趣味性，吸
引读者）。
道理论证：引用…… 的名言或引用格言、俗语等，充分有力地
论证了……的观点，增强文章的说服力。
比喻论证：将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深
奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
对比论证：将……和……加以比较，突出强调了……的观点（说
出了二者在某方面的区别）
8、文章运用了对比（伏笔、象征等的表现手法，有何作用？
常见的表现手法有对比、象征、伏笔、照应等，每一种表现手法
都有其特定的作用。
对比：ⅹⅹ和ⅹⅹ形成鲜明的对比，突出人物（事物）……的特
点。
象征：使文章立意高远、含蓄深刻。
伏笔 ：对将要出现的ⅹⅹ事件作暗示，为情节发展作铺垫。
6

照应 ：使文章结构严谨，令主题更加鲜明，使文章（故事情节）
更加严密。
烘托、渲染 ：常用来表现环境、营造氛围、抒发感情、突出主
题。

欢迎来海边语文家长群学习交流~~~~我们一起努力！！
海边语文六年级家长群 487182008

海边语文初一群 338580841
海边语文初二家长群 384084876
7

海边语文微信公众号